渔夫

鲁班学艺里渔夫班鲁班渡河是因为欣赏他的才华和品德。鲁班在学艺过程中表现出极高的悟性和敬业精神，他勤奋刻苦，善于观察和创新。渔夫班认为鲁班是一个值得帮助和培养的年轻人，因此决定帮助他渡过河流，继续他的学艺之旅。这个故事传扬了鲁班尊师敬人、刻苦学艺的精神，以及渔夫班乐于助人、慧眼识才的品质。它告诉我们，只有具备敬业精神和良好的品德，才能在学业和事业上取得成功。

1.描写江上渔人的诗句 1、江雪唐代：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。译文：所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。 江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓。2、江上渔者宋代：范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。译文：江上来来往往的行人，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。 你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。3、寿阳曲·江天暮雪元代：马致远天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。 江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。译文：天色将晚，突然下起了大雪，那纷飞的雪花像盛开梅花又像飘飞的柳絮。 江上的晚景美的就像画般，江面上一位披着蓑衣的渔翁正划着小船归去。4、寿阳曲·远浦帆归元代：马致远夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。 落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。译文：夕阳西下，酒家里好像也显得宁静闲适，只有几只船儿还未曾靠岸。 落花飘落在水面，好像连水也变得香了，茅舍也进入了夜色之中。断桥头上卖鱼的人也已经散去。 5、题秋江独钓图清代：王士祯一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。 译文：戴着一顶斗笠披着一件蓑衣坐在一只小船上，一丈长的渔线一寸长的鱼钩；高声唱一首渔歌喝一樽酒，一个人在这秋天的江上独自垂钓。 2.描写江上渔人的诗句 1、江雪 唐代：柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 译文：所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓。 2、江上渔者 宋代：范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 译文：江上来来往往的行人，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。 3、寿阳曲·江天暮雪 元代：马致远 天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。 江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。 译文：天色将晚，突然下起了大雪，那纷飞的雪花像盛开梅花又像飘飞的柳絮。江上的晚景美的就像画般，江面上一位披着蓑衣的渔翁正划着小船归去。 4、寿阳曲·远浦帆归 元代：马致远 夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。 落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。 译文：夕阳西下，酒家里好像也显得宁静闲适，只有几只船儿还未曾靠岸。落花飘落在水面，好像连水也变得香了，茅舍也进入了夜色之中。断桥头上卖鱼的人也已经散去。 5、题秋江独钓图 清代：王士祯 一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。 译文：戴着一顶斗笠披着一件蓑衣坐在一只小船上，一丈长的渔线一寸长的鱼钩；高声唱一首渔歌喝一樽酒，一个人在这秋天的江上独自垂钓。 3.描写渔夫的诗句 《渔父》 （唐）李中 偶向芦花深处行， 溪光山色晚来晴. 渔家开户相迎接， 稚子争窥犬吠声. 渔父四首 苏轼 渔父饮，谁家去，鱼蟹一时分付.酒无多少醉为期，彼此不论钱数. 渔父醉，蓑衣舞，醉里却寻归路.轻舟短棹任斜横，醒后不知何处. 渔父醒，春江午，梦断落花飞絮.酒醒还醉醉还醒，一笑人间今古. 渔父笑，轻鸥举，漠漠一江风雨.江边骑马是官人，借我孤舟南渡. 4.关于渔夫的诗句 《渔父》 （唐）李中 偶向芦花深处行， 溪光山色晚来晴. 渔家开户相迎接， 稚子争窥犬吠声. 渔父四首 苏轼 渔父饮，谁家去，鱼蟹一时分付.酒无多少醉为期，彼此不论钱数. 渔父醉，蓑衣舞，醉里却寻归路.轻舟短棹任斜横，醒后不知何处. 渔父醒，春江午，梦断落花飞絮.酒醒还醉醉还醒，一笑人间今古. 渔父笑，轻鸥举，漠漠一江风雨.江边骑马是官人，借我孤舟南渡. 渔父（二首） 李煜 一、 浪花有意千重雪，桃李无言一队春.一壶酒，一竿身，世上如侬有几人. 二、 一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩.花满渚，酒满瓯，万顷波中得自由. 好事近 渔父词 朱敦儒 摇首出红尘，醒醉更无时节.活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪.晚来风定钓丝闲，上下是新月.千里水天一色，看孤鸿明灭. 和答弟志和渔父歌 张松龄 乐是风波钓是闲， 草堂松径已胜攀. 太湖水，洞庭山， 狂风浪起且须还. 渔父 纳兰性德 收却纶竿落照红，秋风宁为翦芙蓉.人淡淡，水蒙蒙，吹入芦花短笛中. 5.有关渔夫的诗词 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓台草映身， 路人借问摇招手， 怕得鱼惊不应人。 --（唐） 钓鱼绝句 纪晓岚 一篙一橹一孤舟， 一个渔翁一钓钩。 一拍一呼又一笑， 一人独占一江秋。 渔父词 李 煜 浪花有意千里雪，桃李无言一队春。 一壶酒，一竿纶，世上如侬有几人？ 李贺《钓鱼》 秋水钓红渠，仙人待素书。 菱丝萦独茧，菰米蛰双鱼。 斜竹垂清沼，长纶贯碧虚。 饵悬春蜥蜴，钩坠小蟾蜍。 詹子情无限，龙阳恨有余。 为看烟浦上，楚女泪沾裾。 江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 渭上偶钓 白居易 昔日白头人， 亦钓此渭阳。 钓人不钓鱼， 七十得文王。 钓竿篇 沈全期 朝日敛红烟， 垂竿向绿川。 人疑天上坐， 鱼似镜中悬。 渔 父 岑 参 朝从滩上饭， 暮向芦中宿。 歌竟还复歌， 手持一竿竹。 江上渔者 范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。 独钓清溪江 李 白 我携一尊酒， 独上江祖石。 自从天地开， 更长几千石。 举杯向天笑， 天回日西照。 永望坐此台， 长垂严陵钓。 寄语山中人， 可与你同调。 江村即事 司空曙 钓罢归来不系船， 江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去， 只在芦花浅水边。 江 村 杜 甫 清江一曲抱村流， 长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕， 相亲相近水中鸥。 老妻画纸作棋局 ， 稚子敲针作钓钩。 独钓清溪江 李 白 我携一尊酒， 独上江祖石。 自从天地开， 更长几千石。 举杯向天笑， 天回日西照。 永望坐此台， 长垂严陵钓。 寄语山中人， 可与你同调。 江村即事 司空曙 钓罢归来不系船， 江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去， 只在芦花浅水边。 江 村 杜 甫 清江一曲抱村流， 长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕， 相亲相近水中鸥。 老妻画纸作棋局 ， 稚子敲针作钓钩。 独钓清溪江 李 白 我携一尊酒， 独上江祖石。 自从天地开， 更长几千石。 举杯向天笑， 天回日西照。 永望坐此台， 长垂严陵钓。 寄语山中人， 可与你同调。 江村即事 司空曙 钓罢归来不系船， 江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去， 只在芦花浅水边。 江 村 杜 甫 清江一曲抱村流， 长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕， 相亲相近水中鸥。 老妻画纸作棋局 ， 稚子敲针作钓钩。 参考网站 6.《江上渔人》的诗词是什么 江上渔者 范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出入风波里。 〔注释〕 1.渔者：捕鱼的人。 2.但：只。爱：喜欢。鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。 3.君：你。一叶舟：像飘浮在水上的一片树叶似的小船。 4.出没：忽隐忽现。 〔简析〕 这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来"的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。 7.吟诵江上渔人的诗句 蝶恋花 烟波万里扁舟小，静依孤篷，西施声音绕。 涤虑洗心名利少，闲攀蓼穗蒹葭草。 数点沙鸥堪乐道，柳岸芦湾，妻子同欢笑。 一觉安眠风浪俏，无荣无辱无烦恼。 鹧鸪天 仙乡云水足生涯，摆橹横舟便是家。 活剖鲜鳞烹绿鳖，旋蒸紫蟹煮红虾。 青芦笋，水荇芽，菱角鸡头更可夸。 娇藕老莲芹叶嫩，慈菇茭白鸟英花。 天仙子 一叶小舟随所寓，万迭烟波无恐惧。 垂钩撒网捉鲜鳞，没酱腻，偏有味，老妻稚子团圆会。 鱼多又货长安市，换得香醪吃个醉。 蓑衣当被卧秋江，鼾鼾睡，无忧虑，不恋人间荣与贵。 西江月 红蓼花繁映月，黄芦叶乱摇风。 碧天清远楚江空，牵搅一潭星动。 入网大鱼作队，吞钩小鳜成丛。 得来烹煮味偏浓，笑傲江湖打哄。 临江仙 潮落旋移孤艇去，夜深罢棹歌来。 蓑衣残月甚幽哉，宿鸥惊不起，天际彩云开。 困卧芦洲无个事，三竿日上还捱。 随心尽意自安排，朝臣寒待漏，争似我宽怀？ 闲看天边白鹤飞，停舟溪畔掩苍扉。倚篷教子搓钓线，罢棹同妻晒网围。 性定果然知浪静，身安自是觉风微。绿蓑青笠随时着，胜挂朝中紫绶衣。 舟停绿水烟波内，家住深山旷野中。偏爱溪桥春水涨，最怜岩岫晓云蒙。 龙门鲜鲤时烹煮，虫蛀干柴日燎烘。钓网多般堪赡老，担绳二事可容终。 小舟仰卧观飞雁，草径斜尚听唳鸿。口舌场中无我分，是非海内少吾踪。 溪边挂晒缯如锦，石上重磨斧似锋。秋月晖晖常独钓，春山寂寂没人逢。 鱼多换酒同妻饮，柴剩沽壶共子丛。自唱自斟随放荡，长歌长叹任颠风。 呼兄唤弟邀船伙，挈友携朋聚野翁。行令猜拳频递盏，拆牌道字漫传钟。 烹虾煮蟹朝朝乐，炒鸭爊鸡日日丰。愚妇煎茶情散诞，山妻造饭意从容。 晓来举杖淘轻浪，日出担柴过大冲。雨后披蓑擒活鲤，风前弄斧伐枯松。 潜踪避世妆痴蠢，隐姓埋名作哑聋。 8.江上渔民这首诗 江上渔者 作者：范仲淹（宋） 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 注释 渔者：捕鱼的人。 但：只。爱：喜欢。 鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。 生长快，体大味美。 君：你。 一叶舟：像飘浮在水上的一片树叶似的小船。 出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。 风波：波浪。 一叶舟：像落叶漂浮在水面的小船。 译文 江上来来往往无数人，只知喜爱鲈鱼之鲜美。 您请看看一叶小扁舟， 出了风口又入波浪里。

阅读《渔夫的故事》的感悟和乐趣的征文 是这个吗？ 到山中去德： 从山里回来已经两天了，但不知怎的，总觉得满身仍有拂不掉的山之气息。行坐之间，恍惚以为自己就是山上的一块石头，溪边的一棵树。见到人，再也想不起什么客套词令，只是痴痴傻傻地重复一句话：“你到山里头去过吗？” 那天你不能去，真是可惜的。你那么忙，我向来不敢用不急之务打扰你。但这次我忍不住要写信给你。德，人不到山里去，不到水里去，那真是活得冤枉。 说起来也够惭愧了，在外双溪住了五年多，从来就不知道内双溪是什么样子。春天里曾沿着公路走了半点钟，看到山径曲折，野花漫开，就自以为到了内双溪。直到前些天，有朋友到那边漫游归来，我才知道原来山的那边还有山。 平常因为学校在山脚下，宿舍在山腰上，推开窗子，满眼都是起伏的青峦，衬着窗框，俨然就是一卷横幅山水，所以逢到朋友邀我出游，我总是推辞。有时还爱和人抬杠道：“何必呢？余胸中自有丘壑。”而这次，我是太累了、太倦了、也太厌了，一种说不出的情绪鼓动着，告诉我在山那边有一种神秘的力量，我于是换了一身绿色轻装，趿上一双绿色软鞋，掷开终年不离手的红笔，跨上一辆跑车，和朋友相偕而去。——我一向喜欢绿色，你是知道的，但那天特别喜欢，似乎觉得那颜色让我更接近自然，更融入自然。 德，人间有许多道理，实在是讲不清的。譬如说吧，山山都是石头、都有树木、都有溪流。但，它们是不同的，就像我们人和人不同一样。这些年来，在山这边住这么久，每天看朝云、看晚霞、看晴阴变化，自以为很了解山了，及至到了山那边，才发现那又是另一种气象，另一种意境。其实，严格地说，常被人践踏观赏的山已经算不得什么山。如果不幸成为名山，被那些无聊的人盖了些亭阁楼台，题了些诗文字画，甚至起了观光旅社，那些但不成其为山，也不能成其为地了。德，你懂了我吗？内双溪一切的优美，全在那一片未凿的天真。让你想到，它现在的形貌和伊甸园时代是完全一样的。我真愿做那样一座山，那样沉郁、那样古朴、那样深邃。德，你愿意吗？ 我真希望你看到我，碰见我的人都说我那天快活极了，我怎能不快活呢？我想起了前些年，戴唱给我们听的一首英文歌，那歌词说：“我的父亲极其富有，全世界在他权下，我是他的孩子——我掌管平原山野。”德，这真是最快乐的事了——我无法表达我所感受的。我们照了好些相片，以后我会拿给你看，你就可以明白了。唉，其实照片又何尝照得出所以然来，暗箱里容得下风声水响吗？镜头中摄得出草气花香吗？爱默生说，大自然是一件从来没有被描写过的事物。可是，那又怎能算是人们的过失呢？用人的思想去比配上帝的思想，用人工去摹拟天工，那岂不是近乎荒谬的吗？ 这些日子应该已是初冬了，但那宁静温和的早晨，淡淡地像溶液般四面包围着我们的阳光，只让人想到最柔美的春天，我们的车沿着山路而上，洪水在我们的右方奔腾着，森然的峦石垒叠着。我从没有见过这样急湍的流水和这样巨大的石块。而芦苇又一大片一大片地杂生在小径溪旁。人行到此，只见渊中的水声澎湃，雪白的浪花绽开在黑色的岩石上。那种苍凉的古意四面袭来，心中便无缘无故地伤乱起来。回头看游伴，他们也都怔住了，我真了解什么叫“摄人心魄”了。 “是不是人类看到这种景致，”我悄声问矛，“就会想到自杀呢？” “是吧，可是不叫自杀——我也说不出来。那时候，我站在长城上，四野苍茫，心头就不知怎的乱撞起来，那时只有一个想法，就是跳下去。” 我无语痴立，一种无形的悲凉在胸臆间上下摇晃。漫野芦草凄然地白着，水声低晃而怆绝。而山溪却依然急窜着。啊，逝者如斯，如斯逝者，为什么它不能稍一回顾呢。 扶车再行，两侧全是壁立的山峰，那样秀拔的气象似乎只能在前人的山水画中一见。远远地有人在山上敲着石头，那单调无变化的金石声传来，令我怵然而惊。有人告诉我，他们是要开一段梯田。我望着那些人，他们究竟知不知道外面的世界呢？当我们快要被紧张和忙碌扼的时候，当宽坦的街市上树立着被速度造成的伤亡牌，为什么他们独有那样悠闲的岁月，用最原始的凿子，在无人的山间，敲打出最迟缓的时钟？他们似乎也望了望这边，那么，究竟是他们羡慕我们，还是我们羡慕他们呢？ 峰回路转，坡度更陡了，推车而上，十分吃力，行到水源地，把车子寄放在一家人门前，继续前行。阳光更浓了，山景益发清晰，一切气味也都被蒸发出来。稻香扑人，真有点醺然欲醉的味儿。这时候，只恨自己未能着一身宽袍，好兜两袖素馨回去。路旁更有许多叫得出来和叫不出来的野花，也都晒干了一身的露水而抬起头来了。在别人看得见和看不见的山径上挥散着他们的美。 渐渐地，我们更接近终点。我向几个在禾场上游戏的孩子问路，立刻有一个浓眉大眼的男孩挺身而出。我想问他瀑布在什么地方。却又不知道台湾话要怎样表达，那孩子用狡黠的眼光望了望我。“水墙，是吗？我带你去。”啊，德，好美的名词，水墙。我把这名词翻译出来，大家都赞叹了一遍。那孩子在前面走着，我们很困难地跟着他跑，又跟着他步过小河。他停下来，望望我们，一面指着路边的野花蓓蕾对我们说：“它还没开，要是开了，你真不知有多漂亮。”我点头承认——我相信，山中一切的美都超过想象。德，你信吗？我又和那孩子谈了几句话，知道他已经小学五年级了。“你毕业以后要升初中吗？”他回过头来，把正在嚼的草根往路边一扔，大眼中流露出一种不屑的神情：“不！”德，你真不知道，当时我有多羞愧。只自觉以往所看的一切书本、一切笔记、一切讲义，都在他的那声“不”中被否认了。德，我们读书干什么呢？究竟干什么呢？我们多少时候连生活是什么都忘了呢！ 我们终于到了“水墙”了。德，那一霎直是想哭，那种兴奋，是我没有经历过的。人真该到田园中去，因为我们的老祖宗原来是从那里被赶出来的！啊，德，如果你看到那样宽、那样长、那样壮观的瀑布，你真是什么也不想了，我那天就是那样站着，只觉得要大声唱几句，震撼一下那已经震撼了我的山谷。我想起一首我们都极喜欢的黑人歌：“我的财产放置在一个地方，一个地方，远远地在青天之上。”德，真的，直到那天我才忽然憬悟到，我有那样多的美好的产业。像清风明月、像山松野草。我要把它们寄放在溪谷内，我要把它们珍藏在云层上，我要把它们怀抱在深心中。 德，即使当时你胸中折叠着一千丈的愁烦，及至你站在瀑布面前，也会一泻而尽了。甚至你会觉得惊奇，何以你常常会被一句话骚扰。何以常常因一个眼色而气愤。德，这一切都是多余的，都是不必要的。你会感到压在你肩上的重担卸下去了，蒙在你眼睛上的鳞片也脱落下来了。那时侯，如果还有什么欲望的话，只是想把水面上的落叶聚拢来，编成一个小筏子，让自己躺在上面，浮槎放海而去。 那时候，德，你真不知我们变得有多疯狂。我和达赤着足在石块与石块之间跳跃着。偶尔苔滑，跌在水里，把裙边全弄湿了，那真叫淋漓尽兴呢！山风把我们的头发梳成一种脱俗的型式，我们不禁相望大笑。哎，德，那种快乐真是说不出来——如果说得出来也没有人肯信。 瀑布很急，其色如霜。人立在丈外，仍能感觉到细细的水珠不断溅来。我们捡了些树枝，燃起一堆火，就在上头烤起肉来。又接了一锅飞泉来烹茶。在那阴湿的山谷中，我们享受着原始人的乐趣。火光照着我们因兴奋而发红的脸，照着焦黄喷香的烤肉，照着吱吱作响的清茗。德，这时候，你会觉得连你的心也是热的、亮的、跳跃的。 我们沿着原路回来，山中那样容易黑，我们只得摸索而行了，冷冷的急流在我们足下响着，真有几分惊险呢！我忽然想起“世道艰难，有甚于此者”，自己也不晓得这句话是从书本上看来的，还是平日的感触。唉，德，为什么我们不生作樵夫渔夫呢？为什么我们都只能作暂游的武陵人呢？ 寻到大路，已是繁星满天了，稀疏的灯光几乎和远星不辨。行囊很轻，吃的已经吃下去了，而带去看的书报也在匆忙中拿去做了火引子。事后想想，也觉好笑，这岂是斯文人做的事吗？但是，德，这恐怕也是一定的，人总要疯狂一下，荒唐一下，矫时干俗一下，是不是呢？路上，达一直哼着《苏三起解》，矛喊他的秦腔，而我，依然唱着那首黑人名歌：“我的财产放置在一个地方，一个地方，远远地在青天之上……” 找到寄车处，主人留我们喝已杯茶。 “住在这里怎样买菜呢？”我们问他们。 “不用买，我们自己种了一畦。” “肉呢？” “这附近有几家人，每天由计程车带上一大块也就够了。” “不常下山玩吧？” “很少，住在这里，亲戚都疏远了。” 不管怎样，德，我羡慕着那样一种生活，我们人是泥作的，不是吧？我们的脚总不能永远踏在柏油路上、水泥道上喝磨石子地上……我们得踏在真真实实的土壤上。 山岚照人，风声如涛。我们只得告辞了。顺路而下，不费一点脚力，车子便滑行起来。所谓列子御风，大概也只是这样一种意境吧？ 那天，我真是极困乏而又极有精神，极混沌而又极能深思。你能想象我那夜的晚祷吗？德，我真不信有人从大自然中归来，而仍然不信上帝的存在。我说：“父啊，叫我知道，你充满万有。叫我知道，你在山中，你在水中，你在风中，你在云中。叫我的心在每一个角落向你下拜。当我年轻的时候，教我探索你的美。当我年老的时候，教我咀嚼你的美。终我一生，叫我常常举目望山，好让我在困厄之中，时时支取祷从你而来的力量。” 德，你愿意附和我吗？今天又是一个晴天呢！风声在云外呼唤这，远山也在送青了。德，拨开你一桌的资料卡，拭净你尘封的眼睛片，让我们到山中去！ 会讲故事的渔,读后感是什么意思 读了《渔夫的故事》，我被渔夫的勇敢和机智深深的感动了。 故事里讲了一个渔夫有一天打前三次网一无所获，第四次的时候打上来一个黄铜瓶，打开锡封后跑了一缕青烟变成一个魔鬼。魔鬼不但不谢渔夫让自己复活，反而要吃了渔夫。面对忘恩负义的魔鬼，勇敢的渔夫不但不害怕，而且想出了好办法把魔鬼骗回到了黄铜瓶，并封上了锡印，把它永远沉封到海里。 联想起老师上课时的提问，我不禁脸红了。老师问我们：“假如你们碰到险恶的环境，或者是一条凶恶的狗，你们会怎么办？”当时我怔住了，这可怎么办啊！ 记得小时候有一次被一只大黄狗追着咬了两口，我怕得要死，吓得哇哇大哭，一点办法也没有。 老师说了，渔夫和魔鬼相比，力量差得太远了，可是他并不慌乱，而是积极开动脑筋，想出制服魔鬼的办法。在我们生活中，也会遇到许多危急的情况，虽然世界上并没有魔鬼，但作者却告诉了我们：“正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。” 我想起了同学们常念的顺口溜：“困难象弹簧，你弱它就强；你强它就弱”。一切“魔鬼”，就是那一个个困难，“你强它就弱”。我们一定要勇敢起来，战胜所有的“魔鬼”。做勇敢的“渔夫”。 【篇二：《渔夫的故事》读后感】 今天，老师让我们预习《渔夫的故事》 故事讲的是一位渔夫，家里很穷，靠打鱼为生，有一次，他捞出一个黄铜胆瓶，上边有个印，他感觉得很沉，打开一看，是个恶魔，样子非常凶。恶魔看到渔夫，以为是所罗门，就赶快求饶，一听渔夫说自己不是所罗门，就马上说让他死，原来，魔鬼说过，谁要是第一个世纪把自己救上来，就让他终身享受富贵，可是没人救他。谁要是第二个世纪把他救出来，就把金库给他，也没有人救他，第三世纪谁救了他就满足他三个愿望，还是没有人救他，后来他绝望了，就发誓谁救了他就把谁杀掉，现在渔夫救了他，他要杀了渔夫。渔夫用自己的智慧把魔鬼骗进瓶里，然后盖上印，扔进大海。 这里我最喜欢渔夫，因为他看到魔鬼都那么镇定，要是换我，早就被吓的不知所措了，我佩服渔夫的沉着冷静，用智慧战胜困难。 【篇三：《渔夫的故事》读后感作文】 《渔夫的故事》是我读过的文章中印象最深的，因为它教会了我很多为人处事的道理。 这篇文章讲述的是：有一个穷渔夫在海边打鱼时，捞山来一个黄铜胆瓶，他好奇地打开瓶盖，突然，从瓶里冒出一股青烟，青烟变成了一个凶恶可怕的魔鬼。善良的渔夫救了魔鬼的命，最后的魔鬼还编出一大堆理由来掩埋自己心里的邪恶，恩仇报要将渔夫杀死，渔夫用他聪明的智慧诱其回瓶，并将胆瓶投入大海。 善良、镇定、勇敢的渔夫，在不知比他强大多少倍的恶魔面前，冷静下来想办法，诱其回瓶，最终战胜了邪恶、凶残、下流 *** 的魔鬼，这就是所谓的人定胜天！在我们生活中，也会遇到许多类似的情况，虽然世界上并没有魔鬼，但我们在学习生活和成长中也会遇到的许多的困难、挫折，就好比那魔鬼，如果不动脑筋努力想办法解决，也没有战胜困难的信心去就会被困难所吓倒。当我们面对困难就要像渔夫对付魔鬼那样，不能抱有太大的幻想，也不能对坏人太仁慈，而是要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜、克服它。更要像渔夫那样遇到困难不惊慌，不抱怨，沉着冷静，做一个聪明勇敢的人，遇到了困难不要退缩要用智慧解决！ 感恩，是生命中最珍贵的财富，当我们在生活中收到别人的帮助，哪怕是多么小的，我们也要尽自己的能力去帮助别人。 【篇四：《渔夫的故事》读后感】 今天我阅读了《一千零一夜》里的一篇小故事《渔夫的故事》，被渔夫的勇敢和机智深深的感动了。故事里讲了一个渔夫出海打渔时打上来一个黄铜瓶，打开锡封后跑出来一个魔鬼。可是，魔鬼不但不感谢渔夫，反而恩将仇报要吃掉渔夫。勇敢的渔夫用智慧和计谋把魔鬼骗回了黄铜瓶，封上了锡印，把它扔回了大海里。 这篇文章语言形象生动，主要通过人物的外貌和对话展示人物特点，在阅读中可以感受到魔鬼的凶恶，狡猾而又愚蠢。渔夫的从容，镇定，聪敏。通过人物的对话及心理活动充分展现出人物的内心世界及性格特征。 渔夫和魔鬼相比，力量相差太远了，可是他并不慌乱，而是积极开动脑筋，想出制服魔鬼的办法。在我们生活中，也会遇到许多类似的情况，虽然世界上并没有魔鬼，但我们在学习生活中遇到的困难、挫折，就好比那魔鬼，如果你不用自己的努力去开动脑筋战胜它，就会被它打败。我们面对困难就要像渔夫对付魔鬼那样，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜、克服它。 故事中的渔夫利用他的聪明智慧战胜了凶恶的魔鬼，生活中我也要像渔夫那样遇到困难不惊慌，不抱怨，沉着冷静，做一个聪明勇敢的人。 【篇五：《渔夫的故事》读后感】 今天，我学了《渔夫的故事》这篇课文，给我留下了深刻的印象，同时也让我学会了许多处事和做人的道理。 故事中讲述了：有一个穷渔夫在海边打鱼时，捞山来一个黄铜胆瓶，他好奇地打开瓶盖，突然，从瓶里冒出一股青烟，青烟变成了一个凶恶可怕的魔鬼。善良的渔夫救了魔鬼的命，最后的魔鬼还编出一大堆理由来掩埋自己心里的邪恶，恩仇报要将渔夫杀死，渔夫用他聪明的智慧诱其回瓶，并将胆瓶投入大海。 善良、镇定、勇敢的渔夫，在不知比他强大多少倍的恶魔面前，冷静下来想办法，诱其回瓶，最终战胜了邪恶、凶残、下流 *** 的魔鬼，这就是所谓的人定胜天！在我们生活中，也会遇到许多类似的情况，虽然世界上并没有魔鬼，但我们在学习生活和成长中也会遇到的许多的困难、挫折，就好比那魔鬼，如果不动脑筋努力想办法解决，也没有战胜困难的信心去就会被困难所吓倒。当我们面对困难就要像渔夫对付魔鬼那样，不能抱有太大的幻想，也不能对坏人太仁慈，而是要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜、克服它。更要像渔夫那样遇到困难不惊慌，不抱怨，沉着冷静，做一个聪明勇敢的人，遇到了困难不要退缩要用智慧解决！ 俗话说：滴水之恩当涌泉相报。生活中我们在帮助别人同时，也会得到别人给你的帮助，就算是再小的帮助，也要学会感恩，而且是一辈子感恩。 记住：聪明、智慧是我们生命中最珍贵的财富，懂得感恩会使我们心灵变美好。 【篇六：读《渔夫的故事》有感】 今天看了格林童话中的渔夫的故事，这个故事着重讲了渔夫妻子如何贪婪的几件事，后来却什么都没得到。现在我就来说说吧！ 很久以前，有一个渔夫他和妻子住在海边的窝棚理，靠打鱼为生，一天，渔夫钓了一条很大的比目鱼，比目鱼对渔夫说：“好心的渔夫，请你把我放了吧，我会报答你的。”善良的渔夫把比目鱼放了，但他什么都没要，空手而归，妻子见他什么都没带回家，很生气，渔夫就把比目鱼的事说给她听，妻子听后很气愤，让渔夫去找比目鱼要房子，渔夫违心的去找比目鱼并要到了房子，贪得无厌的妻子有命令渔夫去找比目鱼要宫殿和要做上帝，结果比目鱼什么都没给她，她还是住在原来的小窝棚里。 这个故事就是告诉小朋友们对任何事都不要象渔夫的旗子那样贪得无厌，太贪婪的人是不会有好结果的，什么事都要通过自己的努力和付出，才能获的成功。 【篇七：读《渔夫的故事》有感】 我在一千零一夜看过这么多的童话故事里，我最喜欢的是《渔夫的故事》。 是讲有一个渔夫在网鱼，他每天都去网鱼，但是，只网四网鱼。有一天，他撒网第一次撒下海里也没拉上来。他拉上来的是一堆沉甸甸的沙子。第二次，他捞上的是牛骨头。第三次，是一些东西。 他一边哭一边说：天啊！天啊！我要鱼，他又一次撒开网，拉上来的是一个瓶子。渔夫一打开是一只魔鬼。他对渔夫说我杀了你。渔夫和魔鬼说了很久魔鬼才说：一百年里谁救了我给他黄金……渔夫见魔鬼不聪明用了一条妙计，说：你这么庞大的身体怎么能进怎么小的罐子里呢？不如再进罐子一次好不好？魔鬼也答应了，它一下子进去了。渔夫立刻把关上罐子，把它仍进了大海了。 从此，谁也不感在到那里捞鱼。 我知道了聪明能战胜恶魔。 【篇八：《渔夫的故事》读后感】 《渔夫的故事》是一篇民间故事，它选自古代阿拉伯著名的故事集《一千零一夜》，这是个充满智慧的故事。故事主要讲了一个贫穷的渔夫到海边捕鱼，意外地捞上了所罗门封锁魔鬼的瓶子。当他打开瓶子狡猾的魔鬼转了出来，想要杀死他，渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁的瓶子里。 这篇文章语言形象生动，主要通过人物的外貌和对话展示人物特点，在读中感悟魔鬼的凶恶，狡猾而又愚蠢。渔夫的从容，镇定，聪敏。通过人物的对话及心理活动展示人物的内心世界及性格特征。 如一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶的说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”这一句中从“立刻”一词我们可以看到魔鬼凶恶狡猾的本性。因为对所罗门心有所惧，所以一处来时还是一副卑躬屈膝的软弱模样，等听说所罗门已死了须臾间原形毕露，凶恶无比，恩将仇报，并且变了一串谎言为自己的 *** 行为找借口。我们不由得会想到《狼和羊》中的狼想做坏事还给自己编个冠冕堂皇的理由，狡猾之极， *** 之极。这句话把魔鬼的丑恶嘴脸展现在我们面前，来看这一句“这时候渔夫想到：他是魔鬼，我是堂堂的人，我的智慧一定能压制他的妖气。”这是课文唯一一次对渔夫的心理活动的描写。从他的想法中我们可以清楚的看见，渔夫此时已经镇定下来。他知道怕魔鬼 也没用，和它讲道理都是徒劳的，自己与魔鬼较量的不是身体，而是智慧。它想到了只有让魔鬼重新回到瓶子里，才可以制服它，所以下面的对话，渔夫的语言就充满了智慧让魔鬼相信，他不想再乞求，辩解，准备束手待毙使魔鬼不知不觉进入了圈套，让魔鬼到了它该去的地方。渔夫的从容，镇定，聪明告诉了我们遇事不能慌张，而要运用自己的智慧和坏人坏事作斗争，只有这样，才能战胜困难与危险。 继续阅读 本文仅一页，购买后可获取全文 ￥10.00 立即购买 购买后可发送文档到邮箱 PC/APP端随时阅读下载 分享收藏下载 打开文库App，查看更多同类文档 凯迪拉克xt4 新美式SUV全新上市... cadillac.cn 提供的广告 查看详情 立即领取 VIP教育大礼包 热门小说免费读 相关推荐文档 《渔夫的故事》读后感 用App查看 《渔夫和金鱼的故事》读后感 用App查看 渔夫和金鱼的故事读后感 热门 渔夫的故事读后感400字 好评 《渔夫和魔鬼的故事》读后感 推荐 渔夫和魔鬼的故事读后感 渔夫的故事读后感500字 渔夫的故事读后感600字 读《渔夫的故事》有感 查看 读渔夫的故事有感 你一定看过不少民间故事、传说、神话吧！今天啊，我就看了一个国外的民间传说，名为《渔夫的故事》。 这是一个在阿拉伯民间传说中广为流传的一个故事，它讲述的是：从前有一个渔夫，他非常穷，只能靠撒网捕鱼来维持生计。有一次他撒了三次网，却什么也没有捞到，在第四次撒的时候，他用渔网捞到了一个重重的瓶子。满怀好奇的他打开了瓶子，不料从里面出来一个高头大马的魔鬼，准备要吃掉渔夫。渔夫很害怕，但渔夫很冷静，他想出了一个办法。渔夫说他不相信魔鬼能钻进这么小的瓶子里，让魔鬼在钻一次，轻而易举地将魔鬼骗回了瓶子，扔进了大海。 在这个故事中，渔夫与魔鬼有着鲜明的对比。渔夫虽然穷但却非常聪明，懂得用智慧去战胜魔鬼。但魔鬼却十分凶恶，就像《农夫与蛇》中的那条蛇，冻僵的时候非常可怜，等体温恢复后居然反咬了农夫一口，恶魔也是这样。也许他真的很恨没有人来救他，但他竟然知恩不图报，反而要吃了渔夫，也是罪不可赦的。就是因为他的这个愚昧的决定，才使得渔夫将他重新关进瓶子里，回到了大海。 这个故事告诉我们：每当在危机关头，就应该像渔夫那样要镇定、冷静，然后想办法消除危机，不要慌乱、紧张。并且，无论在什么时候，你都要相信：智慧可以给予我们无穷的力量！ 智慧可以让一个矮小的人打败一个高大的人；智慧也同样可以使人化危机为转机，化转机为安全。 我们不能失去智慧，不能没有智慧，我们应该让智慧之花永远盛开在我们的心间！

　　当细细品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是我帮大家整理的渔夫故事读后感，希望对大家有所帮助。 渔夫故事读后感1 　　渔夫和他的妻子住在一所破旧的泥棚里。有一天，渔夫打渔捉到一条金鱼，金鱼为了报答渔夫的不杀之恩，答应要给渔夫贵重的报酬。渔夫自己没有向金鱼要求什么，只有他的老太婆，要了木盆，又要木房子，然后又要当贵妇人，女皇，得到这些还不满足，她还要当海边的女霸王，让金鱼来侍候她，结果她所向金鱼要来的东西都全部失去，她又一无所有。 　　渔夫的妻子好可悲啊！如果懂得满足，女皇得好好的，过着衣食无忧，有人侍候的日子不是很好吗？人的欲望是无法满足的，有一句话叫做："知足常乐",人就应该懂得知足，否则将会一无所有。现实生活中也有这样一些不懂得知足的人，如有的人生活的好好的，听到别人的话，什么半年就可以挣到一千万，结果自己做得很好的事不做参与到其中。投资进去，发现自己的钱必须要有更多的人参与才能拿出来，于是不惜把自己的亲戚和好友也拉卷入其中，这样，既害了自己，也害了别人。 　　人啊，千万要知道知足。 渔夫故事读后感2 　　《一千零一夜》是阿拉伯的民间故事集，它又名《天方夜谭》。《新语文读本》里《渔夫的故事》就选自这本故事集。 　　这个故事引人入胜：有一天，一个渔夫在海上打鱼。他撒了三次网都一无所获，但在第四次撒网后打上来一个黄铜胆瓶。真可谓“好奇害死猫”，他好奇地打开瓶盖，突然，从瓶里冒出一股青烟，青烟变成了一个凶恶可怕的魔鬼。原来，善良的渔夫救了被所罗门封印的魔鬼。但好人不一定有好报，这个魔鬼却让渔夫选择自己的死法。渔夫灵机一动，让魔鬼显示自己怎么从瓶子里出来的，然后在魔鬼重回胆瓶的时候重新盖上盖子，并将胆瓶投入大海。 　　故事里的渔夫和魔鬼的形象非常鲜明。渔夫是智慧的，他处变不惊，面对魔鬼的威胁，他冷静从容，并且巧妙运用“请君入瓮”的计策，诱使魔鬼回到瓶中。而魔鬼是邪恶的，它忘恩负义，恩将仇报，并且还很愚蠢，自己把自己又关进了胆瓶。 　　读完之后，我想，魔鬼之所以被称作魔鬼，并不是他曾经犯过错误，而是他认识不到自己的错误，最终都不肯改邪归正，被人拯救后还要以怨报德。而遇到这种心灵扭曲、行为邪恶的人，我们必须要像渔夫那样，运用自己的智慧去战胜。自古邪不胜正的道理，大概说的就是这个吧？ 渔夫故事读后感3 　　《渔夫的故事》是我读过的文章中印象最深的，因为它教会了我很多为人处事的道理。 　　这篇文章讲述的是：有一个穷渔夫在海边打鱼时，捞山来一个黄铜胆瓶，他好奇地打开瓶盖，突然，从瓶里冒出一股青烟，青烟变成了一个凶恶可怕的魔鬼。善良的渔夫救了魔鬼的命，最后的魔鬼还编出一大堆理由来掩埋自己心里的邪恶，恩仇报要将渔夫杀死，渔夫用他聪明的智慧诱其回瓶，并将胆瓶投入大海。 　　善良、镇定、勇敢的渔夫，在不知比他强大多少倍的恶魔面前，冷静下来想办法，诱其回瓶，最终战胜了邪恶、凶残、下流无耻的魔鬼，这就是所谓的人定胜天!在我们生活中，也会遇到许多类似的情况，虽然世界上并没有魔鬼，但我们在学习生活和成长中也会遇到的许多的困难、挫折，就好比那魔鬼，如果不动脑筋努力想办法解决，也没有战胜困难的信心去就会被困难所吓倒。当我们面对困难就要像渔夫对付魔鬼那样，不能抱有太大的幻想，也不能对坏人太仁慈，而是要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜、克服它。更要像渔夫那样遇到困难不惊慌，不抱怨，沉着冷静，做一个聪明勇敢的人，遇到了困难不要退缩要用智慧解决! 　　感恩，是生命中最珍贵的财富，当我们在生活中收到别人的帮助，哪怕是多么小的，我们也要尽自己的能力去帮助别人。 渔夫故事读后感4 　　读了《渔夫的故事》，我被渔夫的勇敢和机智深深的感动了。 　　故事里讲了一个渔夫有一天打前三次网一无所获，第四次的时候打上来一个黄铜瓶，打开锡封后跑了一缕青烟变成一个魔鬼。魔鬼不但不谢渔夫让自己复活，反而要吃了渔夫。面对忘恩负义的魔鬼，勇敢的渔夫不但不害怕，而且想出了好办法把魔鬼骗回到了黄铜瓶，并封上了锡印，把它永远沉封到海里。 　　联想起老师上课时的提问，我不禁脸红了。老师问我们：“假如你们碰到险恶的"环境，或者是一条凶恶的狗，你们会怎么办？”当时我怔住了，这可怎么办啊！ 　　记得小时候有一次被一只大黄狗追着咬了两口，我怕得要死，吓得哇哇大哭，一点办法也没有。 　　老师说了，渔夫和魔鬼相比，力量差得太远了，可是他并不慌乱，而是积极开动脑筋，想出制服魔鬼的办法。在我们生活中，也会遇到许多危急的情况，虽然世界上并没有魔鬼，但作者却告诉了我们：“正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。” 　　我想起了同学们常念的顺口溜：“困难象弹簧，你弱它就强；你强它就弱”。一切“魔鬼”，就是那一个个困难，“你强它就弱”。我们一定要勇敢起来，战胜所有的“魔鬼”。做勇敢的“渔夫”。 渔夫故事读后感5 　　我读过许多故事，故事的结局大多都是美满的。可我今天读的这个故事，结局却和想象中的不一样，那就是《渔夫和金鱼的故事》。 　　从前，在一个村庄里，住着一对老夫妇。老两口靠打鱼为生，过着贫苦的生活。有一天，渔夫在打鱼的时候，打上来一条会说话的金鱼。金鱼说：“只要你放了我，我就会帮你实现愿望。” 　　从此，从新木盆到漂亮的房子，从漂亮的房子到当富婆，又从富婆想当女王，渔夫的老婆要求越来越高，到最后她还要当日月星辰的主人。终于，这个无礼的要求让金鱼非常生气，就又让他们过上了像以前一样贫穷的生活。 　　这个故事告诉了我们两个道理：第一，人不要太贪婪，贪婪会给自己带来不幸；第二，靠别人得到的幸福是短暂的，而靠自己劳动得到的幸福是永久的。 　　我现在的幸福是爸爸妈妈给的，随着爸爸妈妈工作环境的变化，我们家的条件越来越好，我们住上了漂亮的房子，我也有更好的学习条件，这些都是靠他们自己的劳动和努力得来的。他们用勤奋创造了幸福的生活。以后，我也要加倍努力地学习，吸取渔夫的教训，不依赖他人，靠自己的劳动，创造真正属于我的美好未来。 渔夫故事读后感6 　　在很小的时候我就听过《渔夫和金鱼的故事》，虽然现在已经过去很多年了，但这个故事还清晰地留在我的脑海中。不管是善良的金鱼，没有主见的渔夫，还是永不知足的老太婆，都依然闪现在我的脑海里。以前听过的故事我都忘得七七八八的了，唯有这个故事让我记忆犹新。 　　这个让我至今难忘的故事，现在读起来却是另一番滋味。故事的寓意是再明确不过了，不外乎是告诉我们，不要成为一个贪心的人，要认真学习、工作，做一个诚实、善良的人。 　　故事中的渔夫是个善良、软弱、没有主见、安守本分的人。但就是他的善良、软弱给他带来了指责，带来了灾难。善良是他的天性，而软弱，则是他性格中的缺陷。老太婆一次又一次的无理要求，渔夫一次又一次的听从，一次又一次地服从，好像没有一点拒绝的样子。而金鱼呢，它一次又一次的满足渔夫的要求，最后金鱼终于忍不住了，把渔夫夫妇的生活变回了原来的样子。 　　在现实生活中我们都会遇到一些不平等的待遇，在不平等面前我们应该发出内心的呐喊，学会反抗，学会坚强，学会对生活说不，学会拒绝。特别是面对一些无理而又苛刻的要求，我们更要学会说不，学会拒绝。让我们勇敢地去面对生活中的困难吧！ 渔夫故事读后感7 　　我读过许多书，可是使我印象最深刻的一篇文章是《渔夫和金鱼的故事》。讲的是一位渔夫和他的妻子在大海边生活。有一天，渔夫打鱼去。他竟然看见了一条会说话的金鱼，金鱼对渔夫说：“只要你放了我，我可以帮你实现你的愿望。”于是渔夫把它放回了大海中，回家后渔夫把这件事告诉了妻子，妻子听了，第一次让渔夫去要一只新木盆，第二次让渔夫要一座木房子，第三次让渔夫要贵妇人的名分，第四次让渔夫要女皇的身份，金鱼都一一答应了她的要求。第五次妻子让渔夫找金鱼要做海上女霸王，让金鱼去服侍她。金鱼听了很生气，于是，她把实现的东西都化为乌有。渔夫还傻傻地呆在那，等金鱼的答复。当渔夫回去的时候，还是老样子，旧木盆，破房子，妻子…… 　　读了这篇课文，让我悟出了一个道理：“贪婪者最后都不会有好的结果，只有知足常乐，才会幸福一辈子。” 　　有一天，我和爸爸妈妈去买东西。看见有两辆车相撞，很多人来看热闹。一个车主已经对另一个车主说对不起了，而另一个车主仍然纠缠不休。说什么你钱赔少了什么呀，什么我的车子很贵的呀。我心想：“这个车主真烦，人家已经赔不是了，怎么还这样说，真讨厌！”另一个车主硬拉着他去警察局。当时，有许多人都在议论纷纷。突然，另一个车主脸红了，便说：“算了，给我赔维修的钱吧！”这场纠纷才化解了。 　　现实生活中有许多人把钱看得很重，可是也有比金钱更可贵的东西。就是诚实、信任、友情，我们需要的是一个更加和谐的社会。 渔夫故事读后感8 　　今天，渔夫的故事》这篇故事选自阿拉伯民间故事集《天方夜谭》。它讲述的是一个聪明渔夫战胜了凶恶魔鬼的故事。读了这篇文章，使我懂得永远智慧是最强大的这个道理。 　　故事中的渔夫，家里很穷。他们天早上到海边捕鱼，但他每次只撒四次。第四次他居然捕到了一个瓶子。她看了看重重的以为里面有金子，就把瓶子打开了，打开后让渔夫大吃一惊居然瓶子里走出来一个妖怪，而且这个妖怪的样子头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子十分恐怖。想是谁看见它就脚麻、害怕的。这个妖怪因为返了错，被所罗门国王装在瓶子里时，最初的时候他发誓，有人来解救他，他就会满足那个人的任何要求，可是过了几百年，没人来。于是他又发誓：以后有人救了我，我一定要杀死他但可以让她怎么死。渔夫想了想：“你这个妖怪，我用我的智慧一定可以打败你的。渔夫想到了办法让这个妖怪上当。”渔夫故意说：“那么小的瓶子，怎么可以装你那么庞大的身体呢？”这个愚蠢的妖怪上了当，这个妖怪为了证明它住过在里面，变成了烟再次回到瓶子里。当妖怪进了瓶子时，渔夫马上拿起盖印的锡封，封上了瓶口，把这个瓶子扔进了大海。 　　故事中的渔夫打败了邪恶的妖怪。那个邪恶的妖怪就是我们在生活中遇到的问题的困难、挫折，如果你不努力开动脑筋，这个问题就无法解决了。我也要像故事中的渔夫一样做一个遇到困难不害怕，做一个聪明勇敢的人。 渔夫故事读后感9 　　你一定看过不少民间故事、传说、神话吧！ 　　今天啊，我就看了一个国外的民间传说，名为《渔夫的故事》。这 是一个在阿拉伯民间传说中广为流传的一个故事，它讲述的是：从前有一个渔夫，他非常穷，只能靠撒网捕鱼来维持生计。有一次他撒了三次网，却什么也没有捞 到，在第四次撒的时候，他用渔网捞到了一个重重的瓶子。满怀好奇的他打开了瓶子，不料从里面出来一个高头大马的魔鬼，准备要吃掉渔夫。渔夫很害怕，但渔夫 很冷静，他想出了一个办法。渔夫说他不相信魔鬼能钻进这么小的瓶子里，让魔鬼在钻一次，轻而易举地将魔鬼骗回了瓶子，扔进了大海。在这个故事中，渔夫与魔 鬼有着鲜明的对比。渔夫虽然穷但却非常聪明，懂得用智慧去战胜魔鬼。但魔鬼却十分凶恶，就像《农夫与蛇》中的那条蛇，冻僵的时候非常可怜，等体温恢复后居 然反咬了农夫一口，恶魔也是这样。也许他真的很恨没有人来救他，但他竟然知恩不图报，反而要吃了渔夫，也是罪不可赦的。就是因为他的这个愚昧的决定，才使 得渔夫将他重新关进瓶子里，回到了大海。这个故事告诉我们：每当在危机关头，就应该像渔夫那样要镇定、冷静，然后想办法消除危机，不要慌乱、紧张。 　　并且， 无论在什么时候，你都要相信：智慧可以给予我们无穷的力量！智慧可以让一个矮小的人打败一个高大的人；智慧也同样可以使人化危机为转机，化转机为安全。我 们不能失去智慧，不能没有智慧，我们应该让智慧之花永远盛开在我们的心间！ 渔夫故事读后感10 　　《一千零一夜》这本书我盼着看很久了，平时忙于紧张的学习，一直未能细细品读。愉快轻松的暑假终于到了，我可以如愿以偿地读上我“至爱”——《一千零一夜》。《一千零一夜》里面的故事很多，但《渔夫和魔鬼的故事》却给我留下了很深刻的印象。 　　《渔夫和魔鬼的故事》主要讲了渔夫从海里捞上了一个瓶子，渔夫好奇地把瓶子打开了，瓶子里突然冒出了一个魔鬼，魔鬼要把渔夫吃了，可渔夫在危急时刻很镇定，靠着自己的智慧，摆脱了被吃的厄运。 　　这个故事告诉我们，当你遇到危险时，一定要镇静，不能冲动，要用自己的智慧来化解危机。如果渔夫不用智慧去解决问题，而只是乞求魔鬼的同情，最后可能被魔鬼吃了。 　　如果我们某一天真的不幸遇到危险，首先，我们要镇定，要力求自保，保存自己的生命，因为生命是最宝贵的。假如你遇到溺水者，如果你不冷静地掂量下自己的能力，就不假思索地跳下水去救人的话，结果可能是既救不了人，反而延误了最宝贵的时间，甚至白搭上自己的性命。这个时候，你可以大声呼喊路人救援、报警、或就近找来木板、竹竿之类的漂浮物抛向溺水者，或许可以救到人的。 　　总之，我们在遇到危险的时候，千万不能失去理智，要镇静，用智慧去解决问题，化解危机。 渔夫故事读后感11 　　今天我阅读了《一千零一夜》里的一篇小故事《渔夫的故事》，被渔夫的勇敢和机智深深的感动了。故事里讲了一个渔夫出海打渔时打上来一个黄铜瓶，打开锡封后跑出来一个魔鬼。可是，魔鬼不但不感谢渔夫，反而恩将仇报要吃掉渔夫。勇敢的渔夫用智慧和计谋把魔鬼骗回了黄铜瓶，封上了锡印，把它扔回了大海里。 　　这篇文章语言形象生动，主要通过人物的外貌和对话展示人物特点，在阅读中可以感受到魔鬼的凶恶，狡猾而又愚蠢。渔夫的从容，镇定，聪敏。通过人物的对话及心理活动充分展现出人物的内心世界及性格特征。 　　渔夫和魔鬼相比，力量相差太远了，可是他并不慌乱，而是积极开动脑筋，想出制服魔鬼的办法。在我们生活中，也会遇到许多类似的情况，虽然世界上并没有魔鬼，但我们在学习生活中遇到的困难、挫折，就好比那魔鬼，如果你不用自己的努力去开动脑筋战胜它，就会被它打败。我们面对困难就要像渔夫对付魔鬼那样，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜、克服它。 　　故事中的渔夫利用他的聪明智慧战胜了凶恶的魔鬼，生活中我也要像渔夫那样遇到困难不惊慌，不抱怨，沉着冷静，做一个聪明勇敢的人。 渔夫故事读后感12 　　今天，我读了一篇名为《渔夫的故事》的文章，这是一篇选自阿拉伯民间故事集《天方夜谭》里的故事。讲述了一个贫穷的渔夫有一天撒了好几网，没有捕到鱼，却捞到了一个封印了一个巨大魔鬼的黄铜瓶。好奇心的驱使，渔夫用小刀撬开了铜瓶上的封印，一股青烟弥漫，一个巨大的魔鬼，披头散发，高高的耸立在渔夫年面前。善良的渔夫救了魔鬼的命，可是魔鬼却恩将仇报要把渔夫杀死，渔夫用他的聪明智慧把魔鬼骗回了铜瓶里，把铜瓶扔回了大海。 　　这个故事给我留下了深刻的印象，从小爸爸妈妈就告诉我要学会感恩，滴水之恩当涌泉相报，这个恶魔不仅不感激渔夫的救命之恩，还要把渔夫杀掉，真是忘恩负义。记得上学期我们语文课本学到过“赠人玫瑰手有余香”，平时我们在帮助别人同时，也会得到别人的帮助，就算是再小的帮助，也要学会感恩。 　　虽然恶魔非常强大，可是善良、勇敢的渔夫，冷静下来想办法，想出了不相信巨大魔鬼可以住在铜瓶里这个办法，把魔鬼骗回了铜瓶里，最终战胜了凶残的魔鬼。就像我们在学习和成长中也会遇到的许多的困难和挫折，就好比那魔鬼，当我们面对困难的时候就要像渔夫对付魔鬼那样，要勇敢面对，冷静的想办法解决。 渔夫故事读后感13 　　今天我读了一篇《渔夫和金鱼的故事》，让我懂得了做人不能贪得无厌，要适可而止。 　　故事讲的是：从前有一个老头和他的老太婆住在大海边，靠捕鱼为生，过着贫穷的日子。一天，老头捕到了一条会说话的金鱼，金鱼哀求道： 　　放我回大海吧，我可以满足你的任何要求！ 　　善良的老头没有向金鱼要任何东西，就把它放回了大海。回到家，他把这件事告诉了老太婆，老太婆勃然大怒： 　　为什么不向它要点什么？去，快去要只新的木盆来。 　　渔夫没有办法，只好到大海边向金鱼求情，金鱼满足了他的要求。新木盆有了，但老太婆又要房子，房子有了，又要当贵妇人，做腻贵妇人，又要当皇帝，又要当教皇……。每次金鱼都接受了老头的要求，帮他达成心愿，但最后一次金鱼什么也没说就离去了。老头回去一看，金碧辉煌的宫殿消失了，眼前仍是那破旧的小木屋，老太婆依然在门边，守着那破木屋 　　仿佛一切事都没发生过一样。 　　从这个故事中我明白了做人要踏踏实实，帮助别人不应该向别人索取回报，要靠自己的劳动获取幸福，不要一味的贪婪。因为贪婪是永无止境的，只会让人越陷越深，不能自拔。 渔夫故事读后感14 　　我读过许多故事，故事的结局大多都是美满的。可我知道有一个故事的结尾不是美满的，那就是《渔夫和金鱼》。 　　从前，在一个村庄里，住着一对老夫妇。老两口靠打鱼为生，过着贫困的生活。有一天，渔夫在打鱼的时候，打上来一条会说话的金鱼，说：“只要你放了我，我就会帮你实现愿望。” 　　从新木盆到有漂亮的房子，在从漂亮的房子到富婆，又从富婆到想当女王，渔夫的老婆越来越强烈，最后还要当日月星辰的主人。这个无礼的要求让金鱼非常生气，就又让他们过上了像以前一样贫穷的生活。 　　这个故事告诉了我们两个道理：第一，人不要太贪婪，贪婪会给自己带来不幸。第二，靠别人得到的幸福是短暂的，而靠自己的劳动得到的幸福是永久的。 　　我现在的幸福是爸爸妈妈给我的，随着爸爸妈妈工作环境的变化，我们家的条件也越来越好了，我们住上了宽敞的房子，我也有更好的学习条件。这些都是靠自己的劳动和靠自己的努力所得。他们用勤奋创造了幸福地生活。今后，我也要努力学习，吸取渔夫的教训，不依赖他人，要靠自己的劳动，创造真正属于我自己的美好未来！ 渔夫故事读后感15 　　你一定看过不少民间故事、传说、神话吧！今天啊，我就看了一个国外的民间传说，名为《渔夫的故事》。 　　这是一个在阿拉伯民间传说中广为流传的一个故事，它讲述的是：从前有一个渔夫，他非常穷，只能靠撒网捕鱼来维持生计。有一次他撒了三次网，却什么也没有捞到，在第四次撒的时候，他用渔网捞到了一个重重的瓶子。满怀好奇的他打开了瓶子，不料从里面出来一个高头大马的魔鬼，准备要吃掉渔夫。渔夫很害怕，但渔夫很冷静，他想出了一个办法。渔夫说他不相信魔鬼能钻进这么小的瓶子里，让魔鬼在钻一次，轻而易举地将魔鬼骗回了瓶子，扔进了大海。 　　在这个故事中，渔夫与魔鬼有着鲜明的对比。渔夫虽然穷但却非常聪明，懂得用智慧去战胜魔鬼。但魔鬼却十分凶恶，就像《农夫与蛇》中的那条蛇，冻僵的时候非常可怜，等体温恢复后居然反咬了农夫一口，恶魔也是这样。也许他真的很恨没有人来救他，但他竟然知恩不图报，反而要吃了渔夫，也是罪不可赦的。就是因为他的这个愚昧的决定，才使得渔夫将他重新关进瓶子里，回到了大海。 　　这个故事告诉我们：每当在危机关头，就应该像渔夫那样要镇定、冷静，然后想办法消除危机，不要慌乱、紧张。并且，无论在什么时候，你都要相信：智慧可以给予我们无穷的力量！ 　　智慧可以让一个矮小的人打败一个高大的人；智慧也同样可以使人化危机为转机，化转机为安全。 　　我们不能失去智慧，不能没有智慧，我们应该让智慧之花永远盛开在我们的心间！

　　身为一位优秀的老师，我们要在教学中快速成长，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是我收集整理的四年级语文下册《渔夫的故事》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　四年级语文下册《渔夫的故事》教学反思 篇1 　　大概由于“初生牛犊不怕虎”吧，我在接到转正公开课的任务时，选择了一个略读课作为上课内容，师傅知道了我的选择后说我很有勇气，但她并没有劝我放弃，而是鼓励我好好加油，保持年轻人的冲劲儿和干劲儿。 　　《渔夫的故事》这一课的课文并不难懂，主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上来所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里。这个故事告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。 　　这是一略读课文，因此在设计这个课时，我深知要使学生“一课一得”，不仅要自主地学习课文内容，更要学会一个方法。而且这课文在整本书中很特别，它是最后一个单元的最后一课，所以在这课文中既有对本单元“故事”主题的延续，又在一定程度上呈现出对其他单元一些要点的回顾，比如这课文中对人物形象的塑造就与第七单元有隐形联系。与此同时，由于这课文幅较长，情节也比较曲折，所以我在进行教学设计时，也确定了使用“长文短教”的方法。 　　在确定好要上这节课后，我首先关注的是导读的要求，在导读中共有两个比较明确的要求，一个是要求学生理解课文中“在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫是怎样做的？”另一个是要求学会简要复述故事内容。 　　一开始，我对第一个要求的设计是直接分析两个人物形象，由我带着分析第一个，再让学生自主分析第二个。后来试教一次后发现，因为这两个问题是平行的，所以没有梯度，学生在上课时会感觉没有难度，没有成就感，自然也就比较闷。所以我将这一环节改为一个小辩论，让同学们从文中找依据，来辩论渔夫和魔鬼谁更强大，这样一个问题带动整课文的学习，而且课堂更加开放，学生的思维也会更加活跃。 　　我原本预设会有一部分同学觉得魔鬼强大，一部分同学觉得渔夫强大，但是在正式上课时，几乎所有同学都是支持渔夫的，这非常考验教师的临场应变能力，我临时做起了魔鬼的“代言人”，从辩论的主持人转变为辩论的一方，增加了与学生的交流与互动。在辩论环节中，因为大家都抓住了渔夫的胜利来谈，所以我趁势让他们思考这个故事想告诉我们的道理，大家一下子就能想出来，思维的递进非常流畅。 　　原本在辩论后还有个分角色朗读的环节，但当时时间不是很够，而且同学们在辩论时也将句子读得比较到位，于是在正式上课时这个环节没有进行，而是在点明道理后直接进入到了复述环节。我所任教的班级平时上课时对主要内容的概括训练得比较多，这学期的课前演讲也是脱稿讲一个成语故事，所以他们对于讲清楚故事的来龙去脉还是比较驾轻就熟的。原本想着课文较长，就让他们从文章的四个部分中任选其一来复述，但在这个环节，有超过一半的孩子复述了两个以上的片段，近十人复述了全文。 　　爱因斯坦认为“想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源”。所以在最后一个环节，我引导学生开拓想像，将这个故事进行续写，大部分同学都能够依照文章呈现的人物性格来进行续写，有个同学认为魔鬼是有可能被渔夫打动从而改邪归正的，所以我也将他的正能量大力表扬的一番。 　　这节课总体而言，上得还是达到了预设效果的，节奏也比较适中，时间安排也卡得很准，在我喊完下课的十秒后就打了下课铃，孩子们都对我的“未卜先知”感到和惊奇。但是作为一个新教师，我的课肯定还是有许多瑕疵的，课后的评课时间里，来听课的老师们也给予了我许多宝贵的意见，让我收获良多。 　　一位老师说，在续写环节后，可以简单几句话重新引回《一千零一夜》，让孩子们从课本所选的《渔夫的故事》切入这本故事书，课内指导课外，进行更加深入的扩展阅读。 　　一位老师说，在复述环节中，因为学情关系，可以让孩子们在复述的基础上演一演，这样能够更加生动形象，课堂也由看到读到演，更加有梯度。 　　一位老师说，环节间的过渡语和学生回答问题后的点评语还需要再斟酌。过渡语要简洁生动，既有承上启下的功能，又要贴合孩子们的年龄特点，调动起课堂气氛。点评语则需要从学生回答的话入手，更加精准，更加生动，更加丰富多样，以评促学，使学生的上课状态更好。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为一名新教师，我需要学习的东西还很多，我需要磨练的地方也很多，我必将抱着谦虚谨慎的态度，一步一个脚印，踏踏实实地提升自己，争取做一名优秀的教师。 　　四年级语文下册《渔夫的故事》教学反思 篇2 　　《渔夫的故事》是一课内阅读课文。故事主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上了所罗门封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里。故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小构成了强烈的比较，故事告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。 　　在教学本课时，我用了一课时抓住以下环节展开教学。布置学生课前预习→出示字词检查学生字词掌握状况→男女生分主角朗读课文→抓重点词句体会渔夫和魔鬼的性格特点。 　　也许本故事情节受学生喜欢，也许故事资料并不复杂，再也许是学生用心去预习了。课堂上的我不但如此简单，而且有了更多的发现。发现学生的进步，发现学生的细心，发现学生有了必须的学习潜力…… 　　比如：只在检查完生字词掌握状况后还未理解故事情节前就让全班同学分主角朗读课文，删去了自由朗读、指名读，纠正评析等环节，学生们竟能做到流利、整齐，甚至有感情。这足能说明孩子们真的预习进去了。 　　又比如：在讨论渔夫和魔鬼各是怎样的人时，小不点嘉威同学说：“我觉得渔夫是个有勇有谋的人，他在可怕的魔鬼面前不但不害怕，还能想出办法来制服魔鬼。他就像‘小夜莺"一样。”好一个“有勇有谋”，好一句“他就像‘小夜莺"一样。”比老师概括得更全面，比老师讲得更贴切。 　　而小渌同学说：“魔鬼是个狡猾的人。魔鬼对渔夫说：‘整整过了400年了，始终没有人来解救我，我十分生气。从今以后，谁要是来解救我，我必须要杀死他。"可现实是所罗门已经死了1800年了，而照魔鬼说的.自己才被所罗门封锁400年，魔鬼的话分明是杀人的借口。魔鬼杀人还要给自己找台阶下，简直是狡猾到家了。”“真是个既细心又聪明的孩子，竟懂得联系前后文抓住“1800年”和“400年”来识别魔鬼的谎言。” 　　正当我的内心为小渌同学的进步喝彩时，“机灵鬼”商发兵说：“老师，我不同意小渌的意见，课文没有具体写出魔鬼到底被关在瓶子几年了，只是说‘从今以后，谁要来解救我，我必须要杀死他。"从今以后是几年呀，也许是1900年了。所以我觉得魔鬼的话是有道理的，不能说他狡猾。” 　　话未说完，“非洲黑人”杨朱勇已把双手举得高高的，他说：“我同意魔鬼是狡猾的说法，但是不从‘1800年"和‘400年"来分析。课文的第5、6自然段，24、25自然段写的魔鬼态度的变化就能说明魔鬼是阴险狡诈的人。”……讨论还在继续，而我却没了插嘴的机会。 　　这堂课，我有了另一个身份——学生学习成果的分享者。 　　这堂课，我发现“教是为了不教！”正向我绽开笑脸。 　　四年级语文下册《渔夫的故事》教学反思 篇3 　　选自阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》中的《渔夫的故事》是本学期的最后一课文，而且是最长的课文。对于这么长的故事，我们该如何找准突破点呢？我想首先得关注故事中的两个人物──渔夫与魔鬼。就这文章而言，在梳理完故事的脉络之后，可以首先抓住“魔鬼”这个恐怖的形象。文章中对魔鬼的描绘虽然简短，但却非常形象直观。要重点指导学生朗读有关细节描写的语句，体会比喻手法的运用及其作用。像这样的语言我们一定要引导学生关注、想象、体悟。当我们把魔鬼的形象做足、做厚，再来揣摩渔夫这个普通的人物又是如何战胜强大的魔鬼的。而渔夫的机智勇敢主要通过引导学生朗读、表演他与魔鬼之间的对话来感受。这样通过魔鬼的反面衬托，再加上人物语言的体会，渔夫的形象才能真正“立”起来。 　　我在教《渔夫的故事》一文时，第一节课学习到渔夫救了魔鬼，可魔鬼却还要杀害渔夫。此时，下课铃响了。渔夫智斗魔鬼而获生的情节，须在第二节课继续学习。这节课我是这样结尾的：“这个魔鬼不但不感谢、报答渔夫，反而还要加害渔夫。究竟渔夫的命运会怎样呢？……”我的话还未讲完，就有学生接着说：“欲知后事如何，且听下回分解。”嘿，想不到接得还真溜！于是我顺水推舟，借古章回小说的结回语来结束本堂课，既风趣，又勾起学生继续学习的欲念。第二节课我又这样开讲：“上节课我们的渔夫遇魔了，这个魔鬼不但不感恩戴德，反而恩将仇报，要杀害渔夫，那渔夫是否就束手待毙呢？”这样启发思考、留有余味的过渡性语言，既使学生不因下课而中断学习兴趣，又使整个教学过程浑然一体，无中断之痕迹。 　　另外，指导学生课外阅读也是学习知识的一个重要手段。文云：“读万卷书，行万里路”。《渔夫的故事》后面的资料袋里介绍了《一千零一夜》，但只有几个故事的题目，我就布置学生阅读这些书籍、查阅相关资料，并向同学推荐好书、举行读书交流会。学生们的阅读兴趣非常浓厚，有利于促进学生的语言积淀，丰富语文素养。 　　四年级语文下册《渔夫的故事》教学反思 篇4 　　《渔夫的故事》是一略读课文，重点是让学生体会到人类智慧的力量。我计划一课时讲完。上午第三节课，在四（3）班讲授了这一堂课。课后，自己感觉有一点小小的进步，但整体而言，距离一位优秀语文老师差的就不是那么一点点了。 　　课后，经过范老师的的指导和点评，我总结出了以下几点不足。 　　1、没有完全进入教师的角色。教师应该是课堂上的引导者，引导学生自己去主动发现，去体悟文章的真正含义。在这一点上，我有时仍会将自己当成一个授者，只是单纯的将知识传授给学生，这样做有时也会扼杀学生的想象力。 　　2、对教材的理解没有达到深入的程度。因为对教材掌握的不到位，所以在课堂上，经常会被学生们牵着鼻子走，从而打乱了教学的计划，使课堂显得凌乱无章。在这个问题上，我以后一定要做到将教材教法烂熟于心，抓住教学的重点，先稳住自己的阵脚，才能带学生更好的理解课文内容。 　　3、忽略了学生不同的感受。比如《渔夫的故事》这课文，在理解渔夫这个人物特点的时候，他除了聪明、善良这些之外，学生还提出了“贫穷”这个词。其实，课文的第一句话就指出“渔夫家里很穷”，学生的感悟有理有据，更说明他善于观察，而我却在听到这个答案之后，没有深入地让他们找出感悟的原因，而是一带而过，错过了一个让学生更深理解课文的机会。所以，以后在上语文课的时候，一定要注重课堂上不同的声音。 　　4、没有贯彻落实在“读”中学习语文。上课之前，范老师给我作指导的时候，就提出了一定要让学生多读多练；在课堂上，我也多鼓励孩子们在课文中找出相关的语句，读出来，可是还是忽略了重要的一点——让一个学生读，只是一个学生的理解，对重点语句应该让全班同学都来齐读，让一个人的正确理解变成全班人的，这样才能使全班学生一起进步。 　　5、教态上的问题，包括与学生的眼神交流，过渡语言的连贯性，与学生的互动等等。 　　以上，只是相对于《渔夫的故事》这堂课而言存在的一些较明显的问题，还有很多的不足需要我不断地去总结、纠正，让自己可以逐渐成长为一名真正的优秀的语文教师。 　　四年级语文下册《渔夫的故事》教学反思 篇5 　　《渔夫和金鱼的故事》是个小小音乐剧，目的是想通过这个寓言故事引导学生自己创编一个有说、有唱、有歌、有舞的综合音乐剧，可以开阔学生的文化视野，丰富学生的音乐情感体验，培养良好的审美情趣。 　　本着这一目的，我先让学生熟悉俄国伟大诗人普希金的故事，让学生了解故事内容，我先让学生自己试着讲一讲，然后完整的给同学们听了这个故事。有了这两次的聆听经历，学生对故事的大概内容也有了一定的了解，然后学习歌曲，边听边体会俄罗斯歌曲的特点，运用音乐要素让学生感受歌曲的情绪、速度、加深对故事的理解。为了锻炼学生的说、演、唱、创等多方面的能力，我还设计了拓展练习，让小组合作，发挥大家的智慧，为歌曲做简单的表演，最后形象生动的加入了解说词，边说、边唱、边表演，培养了学生的综合音乐表现了，达到了小小音乐剧的目的。 　　然而，教学是一门遗憾的艺术，每一节课都会有它不如意的地方。本节课中学生的创编有的同学没有积极参与，而是看着别人去做。老师应该及时的启发、鼓励，应该让学生多参与，慢慢提高学生的表演能力。虽然表演是学生的弱项，但做为教师还是应该培养学生的这种能力，以后我在上课时要多进行这方面的培养，让每一个学生的创造力和表现力都能得到提高。

① 渔夫的故事启示100字 人要是贪得无厌，到头来将是一无所有！ ② 渔夫的故事的哲理 能从这个故事中得到几种人生哲理呢？1、渔夫是诚实善良、机智勇敢的。内 2、魔鬼是残暴和愚蠢容的。 3、正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。 有站在魔鬼的角度思考的吗？ 在夸赞渔夫的聪明时，会不会记起瓶子中的魔鬼？渔夫的一生中还有很多的故事，而魔鬼却只有这一次机会。失去了，便不会再有。 魔鬼错了吗？他花费了三百年的时间来等候他一生中最重要的渔夫。一百年、两百年、三百年，他在那不为人知的世界里受着某种等待和憧憬的折磨。漫长的岁月当然不会在魔鬼的脸上添加些许皱纹或是白发，可他的心灵在等待中扭曲。三百年哪，他给自己多少的憧憬，给过自己多少幻想，又有过多少次的失望。 看来等待和失望足以摧毁人的意志。在等待中失望，在失望中等待。。。。。由希望变失望，失望多了，便有了怨恨，怨恨扭曲了灵魂，可悲、可怜！ ③ 阅读《渔夫的故事》找出对魔鬼外貌描写的句子，体会其特点 魔鬼，披头散发，高高地耸立在渔夫面前。魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆回，口答像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。 这魔鬼是啥特点哦，书里给的定义——“样子非常凶恶”。说它像堡垒，像铁叉，像桅杆、像山洞、像白石块，像喇叭、像灯笼，这些只能说它比渔夫比长的更丑噻，其实渔夫比它可怕多了。 渔夫若不贪心不会打开瓶子看究竟，魔鬼若狠心根本不会在渔夫面前以神“所罗门”的名义起誓，魔鬼若狠心决不会让渔夫选择如何死亡，渔夫若善良决不会将魔鬼骗入瓶中，渔夫若善良决不会将魔鬼再次置于万劫不复，所以，所有对魔鬼丑陋的描述是对渔夫真正邪恶的衬托。 若渔夫真的善良、同样是谎言，渔夫为何不对魔鬼讲：“其实我已经找你很久了，今天终于找到你了”。完全可以挽回魔鬼曾经的悔改之心。 同理，若你、我、他、她似魔鬼般被置于万劫不复的环境下苟活，又是怎样的心态？所以渔夫比魔鬼可怕。 另外，魔鬼的牙齿可以去做牙膏广告，几千年不刷牙，牙齿居然保持的那么白 ④ 渔夫的故事告诉我们了什么道理 1、渔夫是诚实善良、机智勇敢的。 2、魔鬼是邪恶的，残暴和愚蠢的。 3、正专义力量一定能战胜邪恶属势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。 (4)渔夫的故事的心得扩展阅读： 《渔夫的故事》节选自《天方夜谭》，（又名《一千零一夜》，也叫《阿拉伯之夜》）它是一部阿拉伯的民间故事集，世界著名的文学作品之一。《渔夫的故事》极其生动地叙述了渔夫打鱼，遇见魔鬼，最后战胜魔鬼的经过。 天方，阿拉伯的古称，夜谭，这里指夜里讲的故事。相传古代阿拉伯有个叫鲁亚尔的残暴国王，每夜要娶一个王后，第二天就杀掉另娶。多少女子惨遭不幸。宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他女子，自愿嫁给国王。她很会讲故事。 第一夜，就使国王听得入迷。故事讲到最动人的地方，天亮了，国王要去上朝，只好留下她不杀，好把故事听完。此后，她就夜夜讲故事。一个故事接一个故事，一个故事套一个故事。一直讲了一千零一夜。国王终于被感化而悔悟，不再杀她。《一千零一夜》因此得名。 ⑤ 渔夫的故事读后感400字 你一定看过不少民间故事、传说、神话吧!今天啊,我就看了一个国外的民间传说,名为《渔夫的故事》. 这是一个在阿拉伯民间传说中广为流传的一个故事,它讲述的是：从前有一个渔夫,他非常穷,只能靠撒网捕鱼来维持生计.有一次他撒了三次网,却什么也没有捞到,在第四次撒的时候,他用渔网捞到了一个重重的瓶子.满怀好奇的他打开了瓶子,不料从里面出来一个高头大马的魔鬼,准备要吃掉渔夫.渔夫很害怕,但渔夫很冷静,他想出了一个办法.渔夫说他不相信魔鬼能钻进这么小的瓶子里,让魔鬼在钻一次,轻而易举地将魔鬼骗回了瓶子,扔进了大海. 在这个故事中,渔夫与魔鬼有着鲜明的对比.渔夫虽然穷但却非常聪明,懂得用智慧去战胜魔鬼.但魔鬼却十分凶恶,就像《农夫与蛇》中的那条蛇,冻僵的时候非常可怜,等体温恢复后居然反咬了农夫一口,恶魔也是这样.也许他真的很恨没有人来救他,但他竟然知恩不图报,反而要吃了渔夫,也是罪不可赦的.就是因为他的这个愚昧的决定,才使得渔夫将他重新关进瓶子里,回到了大海. 这个故事告诉我们：每当在危机关头,就应该像渔夫那样要镇定、冷静,然后想办法消除危机,不要慌乱、紧张.并且,无论在什么时候,你都要相信：智慧可以给予我们无穷的力量! ⑥ 渔夫的故事读后感20字 你一定看过不少民间故事、传说、神话吧!今天啊,我就看了一个国外的民间传说,名为《渔夫的故事》. 这是一个在阿拉伯民间传说中广为流传的一个故事,它讲述的是：从前有一个渔夫,他非常穷,只能靠撒网捕鱼来维持生计.有一次他撒了三次网,却什么也没有捞到,在第四次撒的时候,他用渔网捞到了一个重重的瓶子.满怀好奇的他打开了瓶子,不料从里面出来一个高头大马的魔鬼,准备要吃掉渔夫.渔夫很害怕,但渔夫很冷静,他想出了一个办法.渔夫说他不相信魔鬼能钻进这么小的瓶子里,让魔鬼在钻一次,轻而易举地将魔鬼骗回了瓶子,扔进了大海. 在这个故事中,渔夫与魔鬼有着鲜明的对比.渔夫虽然穷但却非常聪明,懂得用智慧去战胜魔鬼.但魔鬼却十分凶恶,就像《农夫与蛇》中的那条蛇,冻僵的时候非常可怜,等体温恢复后居然反咬了农夫一口,恶魔也是这样.也许他真的很恨没有人来救他,但他竟然知恩不图报,反而要吃了渔夫,也是罪不可赦的.就是因为他的这个愚昧的决定,才使得渔夫将他重新关进瓶子里,回到了大海. 这个故事告诉我们：每当在危机关头,就应该像渔夫那样要镇定、冷静,然后想办法消除危机,不要慌乱、紧张.并且,无论在什么时候,你都要相信：智慧可以给予我们无穷的力量! 智慧可以让一个矮小的人打败一个高大的人；智慧也同样可以使人化危机为转机,化转机为安全. 我们不能失去智慧,不能没有智慧,我们应该让智慧之花永远盛开在我们的心间! ⑦ 关于渔夫的故事的读后感 《渔夫的故事》读后感 《渔夫的故事》这篇故事选自阿拉伯民间故事集《天方夜谭》。它讲述的是一个聪明渔夫战胜了凶恶魔鬼的故事。 故事中的渔夫很穷，靠打渔为生活。这次他捕到的是一个奇怪的瓶子。当他无意中打开瓶盖，放出了魔鬼时，他也吓呆了，因为这个魔鬼，头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。谁遇到这样的魔鬼都会害怕的。 这个魔鬼被所罗门国王装在瓶子里时，最初的时候他发誓，有人来解救他，他就会满足那个人的任何要求，可是过了几百年，没人来。于是他又发誓：以后有人救了我，我一定要杀死他，不过允许他选择怎样死。 渔夫想，他是个魔鬼，我是个堂堂正正的人，我的智慧一定能压制他的妖气。他利用魔鬼的誓言中可以选择怎样死，问了魔鬼一个问题，就是：这个瓶子这么小，怎么装得下你这么庞大的身体？愚蠢的魔鬼上了渔夫的当，他为了让渔夫相信自己曾经住在这个瓶子里，变成了一团青烟，慢慢钻进了瓶子，渔夫立刻拿起盖印的锡封，封上了瓶口，并把瓶子丢入了大海。 故事中的渔夫利用他的聪明智慧战胜了凶恶的魔鬼。那个魔鬼就好比我们在学习生活中遇到的困难、挫折，如果你不用自己的努力去开动脑筋战胜它，你就会被它打倒。我一定会像渔夫那样遇到困难不害怕，做一个聪明勇敢的人。 ⑧ 渔夫的故事的读后感 《渔夫的故事》读后感 《渔夫的故事》这篇故事选自阿拉伯民间故事集《天方夜谭》。它讲述的是一个聪明渔夫战胜了凶恶魔鬼的故事。 故事中的渔夫很穷，靠打渔为生活。这次他捕到的是一个奇怪的瓶子。当他无意中打开瓶盖，放出了魔鬼时，他也吓呆了，因为这个魔鬼，头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。谁遇到这样的魔鬼都会害怕的。 这个魔鬼被所罗门国王装在瓶子里时，最初的时候他发誓，有人来解救他，他就会满足那个人的任何要求，可是过了几百年，没人来。于是他又发誓：以后有人救了我，我一定要杀死他，不过允许他选择怎样死。 渔夫想，他是个魔鬼，我是个堂堂正正的人，我的智慧一定能压制他的妖气。他利用魔鬼的誓言中可以选择怎样死，问了魔鬼一个问题，就是：这个瓶子这么小，怎么装得下你这么庞大的身体？愚蠢的魔鬼上了渔夫的当，他为了让渔夫相信自己曾经住在这个瓶子里，变成了一团青烟，慢慢钻进了瓶子，渔夫立刻拿起盖印的锡封，封上了瓶口，并把瓶子丢入了大海。 故事中的渔夫利用他的聪明智慧战胜了凶恶的魔鬼。那个魔鬼就好比我们在学习生活中遇到的困难、挫折，如果你不用自己的努力去开动脑筋战胜它，你就会被它打倒。我一定会像渔夫那样遇到困难不害怕，做一个聪明勇敢的人。

《一千零一夜》里面的《渔夫和魔鬼》 从从前，有个渔夫每天很早到海边网鱼。这天上午，他连撒了三次网，都没有收获。当他最后一次把网拉拢的时候。感觉太沉重了，鱼网好象和海底粘在一起。渔夫费了很大的力气，才把网拉上来，结果发现是一个很沉重的铜瓶。瓶口的铅封上盖着所罗门的印章。“里面究竟装着什么东西呢？”好奇怪的渔夫决定打开来看看。渔夫取出刀子，撬开铅封。没隔多久，从瓶口里冒出一缕青烟，在空中一阵摇动后，竟变成了一个青面獠牙的魔鬼！渔夫看见这个巨大的怪物，浑身颤抖，不知如何应付。忽然，魔鬼跪了下来，说道：“所罗门啊，别杀我，我再也不敢违背您的命令了。”渔夫梢一定神，装着胆子说：“所罗门已经死了一千八百年了，现在是另一个时代。你有什么故事？你为什么被关在这个瓶子里”你这个可恶的渔夫，这些都不是你该问的！我立刻就送你一死！“说着，魔鬼马上露出一副凶相，一步步逼近渔夫。渔夫急忙说：“我可罪之有，竟有此报应：”“看在你救了我的份上，我就我就把一切告诉你吧！我曾与所罗门作对，他便把我装进了瓶子里，扔进了这个大海！”我在海里住了一百年，心想：‘如果有人把我救出来，我必将使他终身荣华富贵。"可是，一百年过去了，没有一个人来救我。”四百年来，始终没有人来救我。因此，我发誓谁要是在这个时候把我救出来，死法随其选择，死就有你选择！”吧渔思考片刻，对魔鬼说：“ 死只前，我还有个问题。我想知道，这个瓶子怎么能容的下你这么大呢？”魔鬼专进瓶子里渔夫把盖子盖好把他丢到到大海里。

“你要知道，”魔鬼说，“我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，他派人把我捉去，装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投到海里。我在海里呆着，在第一个世纪里，我常常想：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，使他终身享受荣华富贵。"100年过去了，可是没有人来解救我。第二个世纪开始的时候，我说：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，把全世界的宝库都指点给他。"可是没有人来解救我。第三个世纪开始的时候，我说：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，满足他的三种愿望。"可是整整过了400年，始终没有人来解救我。于是我非常生气，我说：‘从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。"渔夫，现在你解救了我，所以我叫你选择你的死法。”　　渔夫叫道：“好倒霉啊，碰上我来解救你！是我救了你的命啊！”　　“正因为你救了我，我才要杀你啊！”

不会

　　《渔夫的故事》是人教版四年级语文下册中的一篇课文，老师们要如何进行 教学设计 呢?我为四年级语文老师整理了《渔夫的故事》教学设计，希望大家有所收获! 　　人教版四年级语文下册《渔夫的故事》教学设计1 　　教学目标 　　1、了解民间故事集《一千零一夜》。 　　2、了解故事情节，探究魔鬼的本性。 　　3、懂得人的智慧一定能战胜魔鬼，正义一定能战胜邪恶的道理。 　　4、根据民间故事情节曲折、想象丰富的特点，大胆设计符合情节发展的不同故事结局，培养创新精神。 　　5、培养探究、合作的精神，体验合作学习的快乐。 　　教学重难点 　　认识魔鬼的本质，懂得运用人的智慧战胜魔鬼、战胜邪恶。 　　教学时间：一课时 　　教学过程 　　一、常识学习 　　1.题目解说。 　　2. 《一千零一夜》简介。 　　《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯民间故事集，包括寓言、童话、冒险故事、名人轶事等，主要反映中古时期阿拉伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情。 　　二、学习课文 　　1、初探魔鬼形象：每组发一张白纸，大家商量一下，请小组中画画高手，用简单的几笔勾画一下同学们心目中的魔鬼形象(三分钟完成)，由组长展示成果，并简单说说魔鬼是怎么样的。 　　今天我们要学的课文《渔夫的故事》里也有一个可怕的魔鬼。课文选自古代阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，是一篇外国民间故事。民间故事一般情节曲折，想象丰富，反映劳动人民的愿望。 　　现在，让我们先认识一下这个可怕的魔鬼。翻开书172页第二自然段，听课文有关描写魔鬼外形的录音。 　　2、深探魔鬼本质：课文中的魔鬼和同学们心目中的魔鬼一样，可怕凶恶。可是我们仅仅只从魔鬼的外形来认识魔鬼是不全面的，下面我们通过这篇课文的学习，让我们进一步认识魔鬼的本来面目。 　　结合注解，用圈点勾画的方法研读课文1--15小节，谈谈你对魔鬼的新的认识，并能在课文中找依据，特别是从课文渔夫与魔鬼的对话中看魔鬼的本来面目。 　　先小组内讨论交流，由组长执笔整理，再在班级里交流。 　　3、再探伏魔方法：魔鬼是十分的凶残狡猾的，那么这场渔夫与魔鬼的斗争，结局会如何呢? 　　指名朗读课文16--25小节，其他同学看课文，然后说说渔夫是怎样战胜魔鬼的，你从中得到什么启示? 　　课文的结局编得很精彩，但我觉得同学们很聪明，创新能力很强 ，完全有可能编一个同样精彩，和课文不同的故事结尾。请每个小组同学紧接着15小节开始，根据民间故事情节曲折，想象丰富的特点，大胆想象，给故事另外编一个合乎情理的结尾，并说明这样设计的理由。 　　由组长展示小组设计成果，并说明理由。 　　同学们能不能就刚才几位同学的设计比较一下，看哪个结尾好，哪个更合乎故事情节的发展，请试作评价。 　　三、阅读练习、探究 　　1.如果魔鬼在前三个世纪被救起，会兑现他的许诺吗? 　　2.渔夫和魔鬼都要求对方说的简短些，这表现了他们什么心理? 　　3.课后练习三：你认为原结尾是保留好呢还是删去好? 　　四、品味积累(课后) 　　人教版四年级语文下册《渔夫的故事》教学设计2 　　导入课文，激发兴趣 　　1.从图入手：(播放课文插图)你看到了什么?你感觉渔夫此时怎样?你推测事情会有怎样的结果呢? 　　2.导语：图中反映的是古代阿拉伯著名民间故事集《一千零一夜》中的一个故事，名字叫《渔夫的故事》。正如同学们看到的一样，故事讲述了渔夫和魔鬼之间的事。渔夫是怎样遇见魔鬼的呢?在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫又是怎样做的呢?请同学们来读一读这个故事，一定会吸引你的。 　　自读故事，完成以下自学要求 　　1.把课文读正确流利。 　　2.默读课文，边读边想：渔夫救了魔鬼，魔鬼为什么要杀害渔夫呢?你对渔夫有什么看法? 　　3.简要讲述这个故事。 　　交流讨论 　　1.指名读课文，认读生字。 　　2.交流思考的问题。 　　a.交流魔鬼为什么要杀渔夫。 　　在学生交流的基础上，引导学生思考：魔鬼说的话是真的吗?使学生明白，魔鬼是凶恶和狡猾的，魔鬼的杀人本性是不会改变的，魔鬼是不懂得报恩的。引导学生读懂第七至十二自然段。 　　b.交流对渔夫的看法。 　　在学生交流的基础上，根据情况对学生点拨：渔夫战胜魔鬼，凭的是什么?你是从哪看出来的?魔鬼如此狡猾，它怎么会上当呢?指导学生读懂第十五至二十三自然段，读出渔夫的智慧。 　　总结：看来，渔夫说的没有错。人的智慧是能压制妖气的。人的智慧，也是能战胜邪恶的。从渔夫的身上，我们领略到了智慧的巨大力量! 　　创设情境，口语交际 　　1.情境(多媒体播放家门口渔夫和妻子的对话图)：收服了魔鬼的渔夫，拖着渔网回到了家。妻子见他空手而归，就问：“发生了什么事，怎么一条鱼都没打上来?”渔夫说：“你听我慢慢讲讲海边的故事吧。”渔夫的妻子说：“说吧，可要简短点，我还要去织渔网呢!”想想渔夫会怎样简短地讲给妻子听? 　　2.情境(多媒体播放一群人围住渔夫图)：傍晚，渔夫把打鱼的人们都叫到一起，又会怎样跟他们讲魔鬼的事?渔夫们又会说什么? 　　先在小组里分角色讲，再请讲得有特色的小组在全班讲。 　　作业 　　1.读读记记本课要求读记的词语。 　　2.把故事讲给家人听。 　　人教版四年级语文下册《渔夫的故事》教学设计3 　　教学目标： 　　1、学习民间故事：情节完整、人物形象鲜明、层次结构清楚 　　2、领会本文寓意：对待恶人不能怯懦，要敢于斗争善于斗争 　　教学方法：以学生自学为主，讨论、表演 　　教学课时：1课时 　　教学过程： 　　导入新课： 　　同学们听说过《阿里巴巴和四十大盗》的故事了吗?听说过《神灯》的故事吗?是呀这些故事伴随我们长大，给了我们无数美好的幻想，这些故事都是出自一本古代阿拉伯民间故事集《一千零一夜》。这是一本神奇的书，今天我们要学习其中的一篇——《渔夫的故事》。 　　教学达标： 　　1、了解文学常识：你知道《一千零一夜》的故事吗?给大家介绍一下 　　2、自读课文解决生字、词并且初步了解故事情节 　　3、教师抛砖引玉，提示性表演开头： 　　我是一个穷渔夫，以打鱼为生。我打了一辈子的鱼，养成了一个习惯——每天只撒四次网，这就足够我维持一天的生活了。可是今天我已经撒了三次网了什么也没捞到，难道今天这么倒霉吗?我再撒一次看看，上帝保佑我捞一条大鱼。(做撒网状)哎呀怎么这么沉，上帝真的保佑我捞着大鱼了。(做用力拉鱼网状) 　　4、学生排练。 　　两人一组自愿组合，排练在魔鬼和渔夫之间发生的故事，通过排练熟悉语言，进一步了解课文细节，体会人物形象。教师提示可以利用现有的条件做道具。 　　5、学生表演。 　　.每一对学生表演完，请同学来评价表演的优点与缺点，让下一对表演的同学引以为戒。找三对学生表演较好。 　　6、教师小结： 　　渔夫的故事告诉了我们一个什么道理?总结出：对待恶人不能怯懦，要敢于斗争还要善于斗争，既勇敢又要机智。 　　开拓扩展： 　　这是一个古代阿拉伯的民间故事，我国古代有没有类似的故事?(东郭先生) 　　能力延伸： 　　通过这篇民间故事的学习，你能总结出民间故事的特点吗? 猜你感兴趣: 1.四年级下册语文第32课渔夫的故事 教学反思 2.人教版四年级语文下册第32课渔夫的故事教学设计 3.四年级语文下册渔夫的故事课文 4.四年级语文下册渔夫的故事教学反思 5.四年级下册语文第32课渔夫的故事教学分析 6.四年级语文下册渔夫的故事说课稿

额。这个。比较有寓意吧

向渔夫那样拥有智慧的人才是真正强大的，不可战胜的ps：我也是四年级的

渔夫和魔鬼斗争的结果证明了什么，用成语概括邪不压正[ xié bù yā zhèng ]不正当的、不正派的压不倒正当的、正派的事物。

自从上次渔夫把魔鬼投到了海里之后，魔鬼就向渔夫哀求道：“渔夫啊，我刚才是跟你开玩笑呢，你怎么当真了啊？快点放了我吧，我可以给你做仆人。”"你这个魔鬼，你这是撒谎啊，刚才我救了你，你却对我恩将仇报，现在你又向我求饶，你就死了这条心吧。"渔夫说完之后就气愤地走了。渔夫回去之后，把这件事告诉了他的妻子和儿子，并对他们千叮咛万嘱咐千万不要去捞魔鬼。可是谁又知道，渔夫的妻子是个贪婪的人，于是她趁渔夫在家的时候到海边捞魔鬼去了。她拿着鱼网往海里一撒，就捞到了盛魔鬼的那个胆瓶，还没等她揭开封印，魔鬼就说：“ 渔夫啊，你这次又捞到我了，你和我是多么的有缘啊，快点放了我吧。”渔夫的妻子说：“魔鬼，我不是渔夫，我是他的妻子，我记得你对他说过：他要是救了你，你就做他的仆人，是吗？”“是的，如果你救了我的话，我就做你们的仆人。”他听完魔鬼的话之后，信以为真，就把封印揭开了，魔鬼刚出来，就把她给杀死了。

找了两个，你自己选一个吧妖怪因为要吃人，最终被制服而装在瓶子里丢在海里，当然，谁要是把它救出来，一定会被妖怪吃掉。可是，第一个一千年里，妖怪想：如果有人救我出去，我就实现他三个愿望，可是没人救到他。第二个一千年，妖怪想：如果有人救我出去，我就实现他一个愿望，可是还是没人救他。第三个一千年，妖怪想：如果有人救我出去，我就吃了他。这时，倒霉的渔夫把它给捞了上来……从从前，有个渔夫每天很早到海边网鱼。这天上午，他连撒了三次网，都没有收获。当他最后一次把网拉拢的时候。感觉太沉重了，鱼网好象和海底粘在一起。渔夫费了很大的力气，才把网拉上来，结果发现是一个很沉重的铜瓶。瓶口的铅封上盖着所罗门的印章。“里面究竟装着什么东西呢？”好奇怪的渔夫决定打开来看看。渔夫取出刀子，撬开铅封。没隔多久，从瓶口里冒出一缕青烟，在空中一阵摇动后，竟变成了一个青面獠牙的魔鬼！渔夫看见这个巨大的怪物，浑身颤抖，不知如何应付。忽然，魔鬼跪了下来，说道：“所罗门啊，别杀我，我再也不敢违背您的命令了。”渔夫梢一定神，装着胆子说：“所罗门已经死了一千八百年了，现在是另一个时代。你有什么故事？你为什么被关在这个瓶子里”你这个可恶的渔夫，这些都不是你该问的！我立刻就送你一死！“说着，魔鬼马上露出一副凶相，一步步逼近渔夫。渔夫急忙说：“我可罪之有，竟有此报应：”“看在你救了我的份上，我就我就把一切告诉你吧！我曾与所罗门作对，他便把我装进了瓶子里，扔进了这个大海！”我在海里住了一百年，心想：‘如果有人把我救出来，我必将使他终身荣华富贵。"可是，一百年过去了，没有一个人来救我。”四百年来，始终没有人来救我。因此，我发誓谁要是在这个时候把我救出来，死法随其选择，死就有你选择！”吧渔思考片刻，对魔鬼说：“ 死只前，我还有个问题。我想知道，这个瓶子怎么能容的下你这么大呢？”魔鬼专进瓶子里渔夫把盖子盖好把他丢到到大海里。

A. 渔夫的故事的读后感 《渔夫的故事》读后感 《渔夫的故事》这篇故事选自阿拉伯民间故事集《天方夜谭》。它讲述的是一个聪明渔夫战胜了凶恶魔鬼的故事。 故事中的渔夫很穷，靠打渔为生活。这次他捕到的是一个奇怪的瓶子。当他无意中打开瓶盖，放出了魔鬼时，他也吓呆了，因为这个魔鬼，头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。谁遇到这样的魔鬼都会害怕的。 这个魔鬼被所罗门国王装在瓶子里时，最初的时候他发誓，有人来解救他，他就会满足那个人的任何要求，可是过了几百年，没人来。于是他又发誓：以后有人救了我，我一定要杀死他，不过允许他选择怎样死。 渔夫想，他是个魔鬼，我是个堂堂正正的人，我的智慧一定能压制他的妖气。他利用魔鬼的誓言中可以选择怎样死，问了魔鬼一个问题，就是：这个瓶子这么小，怎么装得下你这么庞大的身体？愚蠢的魔鬼上了渔夫的当，他为了让渔夫相信自己曾经住在这个瓶子里，变成了一团青烟，慢慢钻进了瓶子，渔夫立刻拿起盖印的锡封，封上了瓶口，并把瓶子丢入了大海。 故事中的渔夫利用他的聪明智慧战胜了凶恶的魔鬼。那个魔鬼就好比我们在学习生活中遇到的困难、挫折，如果你不用自己的努力去开动脑筋战胜它，你就会被它打倒。我一定会像渔夫那样遇到困难不害怕，做一个聪明勇敢的人。 B. 关于渔夫的故事的读后感 《渔夫的故事》读后感 《渔夫的故事》这篇故事选自阿拉伯民间故事集《天方夜谭》。它讲述的是一个聪明渔夫战胜了凶恶魔鬼的故事。 故事中的渔夫很穷，靠打渔为生活。这次他捕到的是一个奇怪的瓶子。当他无意中打开瓶盖，放出了魔鬼时，他也吓呆了，因为这个魔鬼，头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。谁遇到这样的魔鬼都会害怕的。 这个魔鬼被所罗门国王装在瓶子里时，最初的时候他发誓，有人来解救他，他就会满足那个人的任何要求，可是过了几百年，没人来。于是他又发誓：以后有人救了我，我一定要杀死他，不过允许他选择怎样死。 渔夫想，他是个魔鬼，我是个堂堂正正的人，我的智慧一定能压制他的妖气。他利用魔鬼的誓言中可以选择怎样死，问了魔鬼一个问题，就是：这个瓶子这么小，怎么装得下你这么庞大的身体？愚蠢的魔鬼上了渔夫的当，他为了让渔夫相信自己曾经住在这个瓶子里，变成了一团青烟，慢慢钻进了瓶子，渔夫立刻拿起盖印的锡封，封上了瓶口，并把瓶子丢入了大海。 故事中的渔夫利用他的聪明智慧战胜了凶恶的魔鬼。那个魔鬼就好比我们在学习生活中遇到的困难、挫折，如果你不用自己的努力去开动脑筋战胜它，你就会被它打倒。我一定会像渔夫那样遇到困难不害怕，做一个聪明勇敢的人。 C. 渔夫的故事读后感20字 你一定看过不少民间故事、传说、神话吧!今天啊,我就看了一个国外的民间传说,名为《渔夫的故事》. 这是一个在阿拉伯民间传说中广为流传的一个故事,它讲述的是：从前有一个渔夫,他非常穷,只能靠撒网捕鱼来维持生计.有一次他撒了三次网,却什么也没有捞到,在第四次撒的时候,他用渔网捞到了一个重重的瓶子.满怀好奇的他打开了瓶子,不料从里面出来一个高头大马的魔鬼,准备要吃掉渔夫.渔夫很害怕,但渔夫很冷静,他想出了一个办法.渔夫说他不相信魔鬼能钻进这么小的瓶子里,让魔鬼在钻一次,轻而易举地将魔鬼骗回了瓶子,扔进了大海. 在这个故事中,渔夫与魔鬼有着鲜明的对比.渔夫虽然穷但却非常聪明,懂得用智慧去战胜魔鬼.但魔鬼却十分凶恶,就像《农夫与蛇》中的那条蛇,冻僵的时候非常可怜,等体温恢复后居然反咬了农夫一口,恶魔也是这样.也许他真的很恨没有人来救他,但他竟然知恩不图报,反而要吃了渔夫,也是罪不可赦的.就是因为他的这个愚昧的决定,才使得渔夫将他重新关进瓶子里,回到了大海. 这个故事告诉我们：每当在危机关头,就应该像渔夫那样要镇定、冷静,然后想办法消除危机,不要慌乱、紧张.并且,无论在什么时候,你都要相信：智慧可以给予我们无穷的力量! 智慧可以让一个矮小的人打败一个高大的人；智慧也同样可以使人化危机为转机,化转机为安全. 我们不能失去智慧,不能没有智慧,我们应该让智慧之花永远盛开在我们的心间! D. 渔夫的故事读后感400字 你一定看过不少民间故事、传说、神话吧!今天啊,我就看了一个国外的民间传说,名为《渔夫的故事》. 这是一个在阿拉伯民间传说中广为流传的一个故事,它讲述的是：从前有一个渔夫,他非常穷,只能靠撒网捕鱼来维持生计.有一次他撒了三次网,却什么也没有捞到,在第四次撒的时候,他用渔网捞到了一个重重的瓶子.满怀好奇的他打开了瓶子,不料从里面出来一个高头大马的魔鬼,准备要吃掉渔夫.渔夫很害怕,但渔夫很冷静,他想出了一个办法.渔夫说他不相信魔鬼能钻进这么小的瓶子里,让魔鬼在钻一次,轻而易举地将魔鬼骗回了瓶子,扔进了大海. 在这个故事中,渔夫与魔鬼有着鲜明的对比.渔夫虽然穷但却非常聪明,懂得用智慧去战胜魔鬼.但魔鬼却十分凶恶,就像《农夫与蛇》中的那条蛇,冻僵的时候非常可怜,等体温恢复后居然反咬了农夫一口,恶魔也是这样.也许他真的很恨没有人来救他,但他竟然知恩不图报,反而要吃了渔夫,也是罪不可赦的.就是因为他的这个愚昧的决定,才使得渔夫将他重新关进瓶子里,回到了大海. 这个故事告诉我们：每当在危机关头,就应该像渔夫那样要镇定、冷静,然后想办法消除危机,不要慌乱、紧张.并且,无论在什么时候,你都要相信：智慧可以给予我们无穷的力量! E. 渔夫和魔鬼的故事，请求要读后感。300字 《渔夫的故事》读后感 《渔夫的故事》这篇故事选自阿拉伯民间故事集《天方夜谭》。它讲述的是一个聪明渔夫战胜了凶恶魔鬼的故事。 故事中的渔夫很穷，靠打渔为生活。这次他捕到的是一个奇怪的瓶子。当他无意中打开瓶盖，放出了魔鬼时，他也吓呆了，因为这个魔鬼，头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。谁遇到这样的魔鬼都会害怕的。 这个魔鬼被所罗门国王装在瓶子里时，最初的时候他发誓，有人来解救他，他就会满足那个人的任何要求，可是过了几百年，没人来。于是他又发誓：以后有人救了我，我一定要杀死他，不过允许他选择怎样死。 渔夫想，他是个魔鬼，我是个堂堂正正的人，我的智慧一定能压制他的妖气。他利用魔鬼的誓言中可以选择怎样死，问了魔鬼一个问题，就是：这个瓶子这么小，怎么装得下你这么庞大的身体？愚蠢的魔鬼上了渔夫的当，他为了让渔夫相信自己曾经住在这个瓶子里，变成了一团青烟，慢慢钻进了瓶子，渔夫立刻拿起盖印的锡封，封上了瓶口，并把瓶子丢入了大海。 故事中的渔夫利用他的聪明智慧战胜了凶恶的魔鬼。那个魔鬼就好比我们在学习生活中遇到的困难、挫折，如果你不用自己的努力去开动脑筋战胜它，你就会被它打倒。我一定会像渔夫那样遇到困难不害怕，做一个聪明勇敢的人。

1. 讲故事比赛《渔夫和魔鬼的故事》报幕词 从前有个老渔夫，他家里很穷。渔夫靠打渔为生，但他每天只打四网鱼，因为他并不是一个贪心的人。 有一天中午，渔夫来到海边撒下了网。等了一会儿，他开始收网。他感到渔网很沉，于是跳进水里，使劲地向上拖动渔网，最后终于把渔网拖了上来。 渔夫打开渔网一看，发现里面躺着一头死了的毛驴。他感到很失望。渔夫把东西整理好，用力把渔网再次撒向大海。过了很长时间，他费了九牛二虎之力才把渔网拖到岸上。结果看到里面只是一个充满泥沙的瓦缸，他感到更加失望了，简直快要哭出来了。 渔夫扔了瓦缸，第三次向海里撒网。等了很久，他慢慢收起网，却发现网里全是碎玻璃片和各种各样的贝壳。渔夫都快绝望了。 他第四次把渔网撒向大海，希望这次能网到鱼。等了一段时间，渔夫又慢慢收起网。他打开一看，里面有一个胆形的黄铜瓶子，瓶口用锡纸封着。渔夫想打开瓶子看看究竟装着什么东西，于是一用小刀慢慢撬去锡纸块。只见瓶子里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，化做一个巨大的魔鬼。 渔夫非常害怕，吓得浑身发抖。这时，魔鬼张开大嘴，对渔夫说：“渔夫，让我给你报个喜讯吧。” “你打算给我报什么喜讯？”渔夫战战兢兢地问道。 “喜讯就是我马上要杀死你了。”魔鬼大声吼道。 “我把你从瓶子里放出来，救了你的性命。你为什么要杀我呢？”渔夫不解地问。 魔鬼说：“渔夫，听一听我的故事，你就明白是怎么回事了。 “我是一个邪恶的神。我和天神作对，触怒了他。他劝我停止作恶，可我不听。于是，天神拿来一个铜制的瓶子，把我塞到里面，然后用锡纸封住口，丢进了海里。 “在海里的第一个世纪，我对自己说：‘谁要是在这个世纪里救了我，我一定会报答他，让他一辈子都有花不完的钱。"可是，一个世纪过去了，没有人来救我。 “在第二个世纪开始的时候，我想：要是在这个世纪里救了我，我必须报答他，替他挖出地下所以的宝藏。可还是没有人来救我。 “到第三个世纪开始的时候，我对自己说：‘谁要是在这个世纪里解救了我，我一定会报答他，满足他的三个愿望。"可是仍然没有人来救我。 “我在海里待了整整四百年，我感到很生气，于是发誓：‘谁要是现在来救我，我就要杀死他，但会让他选择死的方式。"渔夫，现在你救了我，你可以选择自己死的方式。” 渔夫听了魔鬼的话，感到很害怕。不过很快，他想到了一个办法。他对魔鬼说：“你说你当初是在这个瓶子里封着的，可是瓶子这么小，你的身子那么大，瓶子怎么能容得下你呢？” “你不相信我能塞到瓶子里，是不是？”魔鬼凑过来问道。 渔夫说：“我没有亲眼看到，绝对不相信。” 魔鬼摇摇身子，化为一股青烟，慢慢地飘进了瓶里。等到青烟全都飘进瓶里时，渔夫赶紧拿起锡纸把瓶口重新封好。 渔夫冲着瓶子大声地喊：“告诉我吧，魔鬼，你希望怎么个死法？现在我要把你扔到海里，并且要在这里盖一间房子，劝告人们别在这儿打鱼。我还要告诉人们，这里有个魔鬼，谁要是把它从海里捞出来，它就要杀死谁。” 魔鬼哀求道：“渔夫，我刚才是和你开玩笑的，我不是真的要杀你，我报答你还来不及呢。” “你这个狡猾的魔鬼，我才不相信你的话呢。”渔夫愤怒地说。 “不，我不敢说谎。你打算怎么处置我呢？”魔鬼用谦和的语气问。 “我要把你投到海中，让你一直在那里住到世界末日。刚才我劝你改邪归正，不要忘恩负义杀死我，可你不听。对待你这种魔鬼，不应该心存怜悯。为了防止你再去伤害别人，我一定要把你扔回海里，让你好好儿反省一下。” 说完，渔夫便把装着魔鬼的瓶子用力地扔进了大海。 2. 渔夫和魔鬼 《一千零一夜》里面的《渔夫和魔鬼》 从从前，有个渔夫每天很早到海边网鱼。这天上午，他连撒了三次网，都没有收获。当他最后一次把网拉拢的时候。感觉太沉重了，鱼网好象和海底粘在一起。渔夫费了很大的力气，才把网拉上来，结果发现是一个很沉重的铜瓶。瓶口的铅封上盖着所罗门的印章。“里面究竟装着什么东西呢？”好奇怪的渔夫决定打开来看看。渔夫取出刀子，撬开铅封。没隔多久，从瓶口里冒出一缕青烟，在空中一阵摇动后，竟变成了一个青面獠牙的魔鬼！渔夫看见这个巨大的怪物，浑身颤抖，不知如何应付。忽然，魔鬼跪了下来，说道：“所罗门啊，别杀我，我再也不敢违背您的命令了。”渔夫梢一定神，装着胆子说：“所罗门已经死了一千八百年了，现在是另一个时代。你有什么故事？你为什么被关在这个瓶子里”你这个可恶的渔夫，这些都不是你该问的！我立刻就送你一死！“说着，魔鬼马上露出一副凶相，一步步逼近渔夫。渔夫急忙说：“我可罪之有，竟有此报应：”“看在你救了我的份上，我就我就把一切告诉你吧！我曾与所罗门作对，他便把我装进了瓶子里，扔进了这个大海！”我在海里住了一百年，心想：‘如果有人把我救出来，我必将使他终身荣华富贵。"可是，一百年过去了，没有一个人来救我。”四百年来，始终没有人来救我。因此，我发誓谁要是在这个时候把我救出来，死法随其选择，死就有你选择！”吧渔思考片刻，对魔鬼说：“ 死只前，我还有个问题。我想知道，这个瓶子怎么能容的下你这么大呢？”魔鬼专进瓶子里渔夫把盖子盖好把他丢到到大海里。

渔夫的故事主要讲了一个渔夫，他每天要拉四次网，三，前三次网都没成功，只有第四次网捞了一个宝瓶，宝瓶里面它一打开发现了一个魔鬼，魔鬼弄出来想恩将仇报啊，渔夫啊啊，魔鬼呀，他们开始了一个。用智慧战斗的斗争，最后渔夫赢了。他提起是不要打开这个毛病。

很简单

Ⅰ 仿写四年级下册32课渔夫的故事400字作文 在春天穿外套，在夏天穿棉袄，在秋天穿毛衣，在冬天吃冰淇淋------这就是90后，长大的1代。我们炫酷，我们耍帅，我们臭美，我们整天自由自在；我们爱“周董”，我们爱“菜鸟”，我们爱“包子”，我们还爱“棒棒糖”；我们爱手机，我们爱电视，我们爱电脑，我们还爱MP3、MP4------时尚的MG看过来，时代的潮流跟着节拍，请把你们媚眼抛过来，不要去看80、70、60和50 。 大家可能不知道现在最流行什么吧！有人喜欢娃娃音，有人喜欢高音，有人喜欢战龙四驱，而我迷上——中性美。 “众星”璀璨，我却对“中性”女星情有独钟。2005年的李宇春，2006年的刘力扬，今年笑傲快女的李霄云，她们都是我喜欢的“中性选手”。春春舞力四射，力扬沉稳大气，霄云淡定平和，而她们都有一个共同点：不像小女生那般娇情，也没有过分的张扬。舞台上的她们，很有王者风范。可偏偏有人觉得她们不男不女，我却认为这是国人的大男子主义思想在作崇。自古以来，国人认定，女生就该长裙及地，秀发飘飘，温婉可人。而霸气，只能属于男性。 听听民众对她们的称呼吧：“春哥”、“云哥”------亲昵中是否也隐着一种藐视呢？言下之意，她们都成了变性儿郎？ 在许多人眼里，中性就等于不男不女？传统观念中，女孩就应该具有淑女风范，但淑女不是每个人都能做，都想做的。尤其是在这个追求多元化、个性化的时代，轻移三寸金莲的小女子已经远远地跟不上时代的步伐了。女生也需要与男生一决高低，女孩子也需要足够的大气、霸气！ 这就是90后，不一样的审美观念，不一样的时尚潮流！ Ⅱ 四年级下册渔夫的故事16~25段内容概括 1到3自然段：开头说明见到这双手故事的由来。4到9自然段：详细刻画了张迎善手的颜色、纹路、掌面、手指等方面的特点。10到19自然段：通过对话的方式体现了张迎善如何用这双“天下第一号大手”植树造林的。20到21段：描写了张迎善为造林所创造的非凡业绩，获得的荣誉以及他为祖国林业所做的伟大贡献。 Ⅲ 4年级人教版根据课文【渔夫的故事】中渔夫说的一句话，展开合理的想象，编1个故事，揭士“恶有恶报” 魔鬼说：渔夫，你相copy信我，我真心悔改了，我真的会报答你。渔夫见他那么诚恳，紧皱眉头，抓了抓后脑勺，还是认为不能相信坏人，就丢起瓶子，把它扔入了海里，魔鬼见这样，显露出了原相，生气的说：你等着受到报应吧。渔夫却说：恶有恶报，是你等着受到报应。几年后，魔鬼又饿又冷，在瓶子里憋死了。渔夫一家过上了快乐的日子。 支持一下 Ⅳ 四年级下册语文渔夫的故事中的魔鬼图片。 《一千零一夜》里面的《渔夫和魔鬼》 从从前，有个渔夫每天很早到海边网鱼。这天上午，他连撒了三次网，都没有收获。当他最后一次把网拉拢的时候。感觉太沉重了，鱼网好象和海底粘在一起。渔夫费了很大的力气，才把网拉上来，结果发现是一个很沉重的铜瓶。瓶口的铅封上盖着所罗门的印章。“里面究竟装着什么东西呢？”好奇怪的渔夫决定打开来看看。渔夫取出刀子，撬开铅封。没隔多久，从瓶口里冒出一缕青烟，在空中一阵摇动后，竟变成了一个青面獠牙的魔鬼！渔夫看见这个巨大的怪物，浑身颤抖，不知如何应付。忽然，魔鬼跪了下来，说道：“所罗门啊，别杀我，我再也不敢违背您的命令了。”渔夫梢一定神，装着胆子说：“所罗门已经了一千八百年了，现在是另一个时代。你有什么故事？你为什么被关在这个瓶子里”你这个可恶的渔夫，这些都不是你该问的！我立刻就送你一！“说着，魔鬼马上露出一副凶相，一步步逼近渔夫。渔夫急忙说：“我可罪之有，竟有此报应：”“看在你救了我的份上，我就我就把一切告诉你吧！我曾与所罗门作对，他便把我装进了瓶子里，扔进了这个大海！”我在海里住了一百年，心想：‘如果有人把我救出来，我必将使他终身荣华富贵。"可是，一百年过去了，没有一个人来救我。”四百年来，始终没有人来救我。因此，我发誓谁要是在这个时候把我救出来，法随其选择，就有你选择！”吧渔思考片刻，对魔鬼说：“ 只前，我还有个问题。我想知道，这个瓶子怎么能容的下你这么大呢？”魔鬼专进瓶子里渔夫把盖子盖好把他丢到到大海里。 Ⅳ 小学语文四年级下册课文《渔夫的故事》 出自古代阿拉伯著名的民间故事集<<一千零一夜>>,这本书又叫<<天方夜谭>>,被誉为世界民间创作中"最壮丽的一座纪念碑".<<阿拉丁与神灯的故事>><<三个苹果的故事>><<阿里巴巴与四十大盗的故事>>都出自这本书 Ⅵ 四年级下册语文课文的笔记 1.古诗词三首 2。桂林三水 3.记金华的双龙洞 4.七月的天山 5.中彩那天 6.万年牢 7.尊严 8.将心比心 9.自然之道 10.黄河是怎样变化的 11。蝙蝠和雷达 12.大自然的启示 13.夜莺的歌声 14.小英雄雨来 15.一个中国孩子的呼声 16和我们一样享受春天 17触摸春天 18永生的眼睛 19生命 生命 20：花的勇气 21乡下人家 22牧场之国 23.古诗词三首 24.卖哨 25两个铁球同时着地 26全神贯注 27鱼游到了纸上 28父亲的菜园 29寓言两则 30 文成公主进藏 31普罗米修斯 32渔夫的故事 Ⅶ 4年级下册渔夫的故事问题 1.冷静，用智谋战胜它 2.要向渔夫学习，临危不惧 3.《渔夫的故事》极其生动地叙述了渔夫打鱼，遇见魔鬼，最后战胜魔鬼的经过。 能从这个故事中得到几种人生哲理呢？1、渔夫是诚实善良、机智勇敢的。 2、魔鬼是邪恶的，残暴和愚蠢的。 3、正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。 有站在魔鬼的角度思考的吗？ 在夸赞渔夫的聪明时，会不会记起瓶子中的魔鬼？渔夫的一生中还有很多的故事，而魔鬼却只有这一次机会。失去了，便不会再有。 魔鬼错了吗？他花费了三百年的时间来等候他一生中最重要的渔夫。一百年、两百年、三百年，他在那不为人知的世界里受着某种等待和憧憬的折磨。漫长的岁月当然不会在魔鬼的脸上添加些许皱纹或是白发，可他的心灵在等待中扭曲。三百年哪，他给自己多少的憧憬，给过自己多少幻想，又有过多少次的失望。 看来等待和失望足以摧毁人的意志。在等待中失望，在失望中等待。。。。。由希望变失望，失望多了，便有了怨恨，怨恨扭曲了灵魂，可悲、可怜！ Ⅷ 四年级下册的语文书的第三十二课，渔夫的故事全文，我急要，快快快哦 天方，阿拉伯的古称，夜谭，这里指夜里讲的故事。相传古代阿拉伯有个叫鲁亚尔的残暴国王，每夜要娶一个王后，第二天就杀掉另娶。多少女子惨遭不幸。宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他女子，自愿嫁给国王。她很会讲故事。第一夜，就使国王听得入迷。故事讲到最动人的地方，天亮了，国王要去上朝，只好留下她不杀，好把故事听完。此后，她就夜夜讲故事。一个故事接一个故事，一个故事套一个故事。一直讲了一千零一夜。国王终于被感化而悔悟，不再杀她。《一千零一夜》因此得名。书中的故事，内容十分丰富多彩。有冒险故事、恋爱故事、历史故事、也有寓言和童话，故事的背景很广阔，有的在巴格达，有的在埃及，有的在法兰西，有的在中国。故事既带有传奇的色彩，又富于幻想和浓郁的生活气息。反映了古代阿拉伯的社会情况和风俗人情，显示了古代阿拉伯人民高度的智慧和丰富的想象力。多少世纪以来，这本故事集一直受到阿拉伯和世界各国人民的喜爱。据阿拉伯原文版统计，全书共有大故事134个，每个大故事又包括若干小故事，组成一个庞大的故事群，总计264个故事。《一千零一夜》是劳动人民的集体创作，从口头创作到编订成书经历了一个漫长的历史过程。早在公元世纪，印度、波斯等地的民间故事就流传到伊拉克、叙利亚一带。大约8世纪中叶到9世纪中叶，出现手写本。又经过几百年的搜集、整理、加工、补充，大约到16世纪才最后定型。而由文人编纂成书，出版问世，还要晚一些。 内容简介相传古时候，在古阿拉伯的海岛上，有一个萨桑王国[1]，国王名叫山努亚。有一天，山努亚和他的弟弟萨曼来到一片紧邻大海的草原，当他们正在一棵 书的封面树下休息时，突然海中间冒起一个黑色的水柱，一个女郎来到了他们身边，并告诉他们天下所有的妇女都是不可信赖、不可信任的。 国王山努亚和弟弟萨曼回到萨桑王国后，他们杀死王后和宫女、奴仆。从此，山努亚深深地厌恶妇女，存心报复，他开始每天娶一个女子来过一夜，次日便杀掉再娶，完全变成了一个暴君。这样年复一年，持续了三个年头，整整杀掉了一千多个女子。 宰相的大女儿山鲁佐德，对父亲说她要嫁给国王，她要试图拯救千千万万的女子。进宫后桑鲁卓每天晚上都给国王讲一个故事。这样，桑鲁卓每天讲一个故事，她的故事无穷无尽，一个比一个精彩，一直讲到第一千零一夜，终于感动了国王。山努亚说：“凭安拉的名义起誓，我决心不杀你了，你的故事让我感动。我将把这些故事记录下来，永远保存。”于是，便有了《一千零一夜》这本书。正文从前有一个渔夫，家里很穷。他每天早上到海边去捕鱼，但是他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。 有一天早上，撒了三次网，什么都没捞着，他很不高兴。第四次把网拉拢来的时候，他觉得太重了，简直拉不动。他就脱了衣服跳下水去，把网拖上岸来。打开网一看，发现网里有一个胆形的黄铜瓶，瓶口用锡封着，锡上盖着所罗门的印。 渔夫一见，笑逐颜开：“我把这瓶子带到市上去，可以卖它十块金币。”他抱着胆瓶摇了一摇，觉得很重，里面似乎塞满了东西。他自言自语：“这个瓶里到底装的什么东西？我要打开来看个清楚，再拿去卖。”他就从腰带上拔出小刀，撬去瓶口上的锡封，然后摇摇瓶子，想把里面的东西倒出来，但是什么东西也没有。他觉得非常奇怪。 隔一会儿，瓶里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，继而弥漫在大地上，逐渐凝成一团，最后变成个巨大的魔鬼，披头散发，高高地耸立在渔夫面前。魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。 渔夫一看见这可怕的魔鬼，呆呆地不知如何应付。一会儿，他听见魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！” “魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了1800年了。你是怎么钻到这个瓶子里的呢？” 魔鬼说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！” “我犯了什么罪？”渔夫问道，“我把你从海里捞上来，又把你从胆瓶里放出来，救了你的命，你为什么要杀我？” 魔鬼答道：“你听一听我的故事就明白了。” “说吧，”渔夫说，“简单些。” “你要知道，”魔鬼说，“我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，他派人把我捉去，装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投到海里。我在海里呆着，在第一个世纪里，我常常想：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，使他终身享受荣华富贵。"100年过去了，可是没有人来解救我。第二个世纪开始的时候，我说：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，把全世界的宝库都指点给他。"可是没有人来解救我。第三个世纪开始的时候，我说：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，满足他的三种愿望。"可是整整过了400年，始终没有人来解救我。于是我非常生气，我说：‘从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。"渔夫，现在你解救了我，所以我叫你选择你的死法。” 渔夫叫道：“好倒霉啊，碰上我来解救你！是我救了你的命啊！” “正因为你救了我，我才要杀你啊！” “好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，这真是‘恩将仇报"了！” “别再唆了，”魔鬼说道，“反正你是非死不可的。” 这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”于是对魔鬼说：“你决心要杀我吗？” “不错。” “凭着神的名字起誓，我要问你一件事，你必须说实话。” “可以，”魔鬼说，“问吧，要简短些。” “你不是住在这个胆瓶里吗？可是照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？” “你不相信我住在这个胆瓶里吗？” “我没有亲眼看见，绝对不能相信。” 这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。渔夫见青烟全进了胆瓶，就立刻拾起盖印的锡封，把瓶口封上，然后学着魔鬼的口吻大声说：“告诉我吧，魔鬼，你希望怎样死？现在我决心把你投到海里去。” 魔鬼听了渔夫的话，就说：“渔夫，刚才我是跟你开玩笑的。” “下流 *** 的魔鬼，你这是说谎呀！”渔夫一边把胆瓶挪近岸边，准备扔到海里去，一边说，“我要把你投到海里，你说你在海里已经住过1800年，这一回我非叫你在海里住一辈子不可。我知道你是坏透了的。我不仅要把你投到海里，还要把你怎样对待我的事告诉世人，叫大家当心，捞着你就立刻把你投回海里去，让你永远留在海里！” 编辑本段赏析 如果渔夫和魔鬼对比，我们其实很容易知道这两个人其实是一个人，或者说魔鬼是渔夫的心魔，当渔夫不相信他的安拉能给予他鱼的时候，魔鬼就出现了。和一天只打四网渔的渔夫一样，魔鬼也是个诚实人，他刚出现的时候，还带着对神的敬畏。但他听说上帝死了（比尼采早喊几百年呢），顿时舒展了一下自己的腰背，这时候渔夫对安拉的不信任的恐惧已经慢慢消失了，魔鬼和渔夫一样，开始唱唱自己在瓶子由希望变成怨毒的歌，可惜我网上找不到了， DX又打不开了，不过过程大家都是知道的，结局是要杀渔夫（毁灭原来的我）。 这个渔夫当然也不是傻子，他已经知道了魔鬼的弱点：一个在黑暗中太长时间的人，有着满腔的话要说给人听，有着无数的能力要证明给人看，有着真诚和傲慢，这是他的致命弱点，也曾经是恪守自己信念的渔夫的。渔夫当然明白，于是他就让魔鬼回到瓶子里去了。 渔夫挽救了自己，他将诚实的自己抹杀了，魔鬼杀死了渔夫，还是渔夫杀死了魔鬼？都没有，魔鬼不过是渔夫的影子，渔夫已经聪明到可以虚伪和谎言，他还可以欺骗自己。最妙的是，魔鬼在渔夫发生质变（撒谎）的时候，也开始获得了撒谎的能力。但渔夫不会让别人知道自己的影子，他要让自己更高大才好，于是有了更富丽堂皇的话…… 再也没有只撒四次网的渔夫了。 （关于心魔这种手法，参见《西游记》中孙悟空与六耳猕猴的情节）。 钱钟书提醒我们，大人不要读寓言故事，你会发现人类比那些故作聪明的动物更丑陋和 *** ，因为人类在进化的顶端，知道如何让自己处于更有利的地位（《读伊索寓言》），钱的灵感也许来自鲁迅的《狗的驳诘》，这无疑是件让人伤心的事情。的确，项羽失败了，刘邦胜利了，后者更无赖。鲁迅说，约法三章，一纸而已。 于是，我又处在了人生的岔路口上……不知道还要在瓶子里多少年…… 编辑本段哲理 能从这个故事中得到几种人生哲理呢？1、渔夫是诚实善良、机智勇敢的。 2、魔鬼是邪恶的，残暴和愚蠢的。 3、正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。 有站在魔鬼的角度思考的吗？ 在夸赞渔夫的聪明时，会不会记起瓶子中的魔鬼？渔夫的一生中还有很多的故事，而魔鬼却只有这一次机会。失去了，便不会再有。 魔鬼错了吗？他花费了三百年的时间来等候他一生中最重要的渔夫。一百年、两百年、三百年，他在那不为人知的世界里受着某种等待和憧憬的折磨。漫长的岁月当然不会在魔鬼的脸上添加些许皱纹或是白发，可他的心灵在等待中扭曲。三百年哪，他给自己多少的憧憬，给过自己多少幻想，又有过多少次的失望。 看来等待和失望足以摧毁人的意志。在等待中失望，在失望中等待。。。。。由希望变失望，失望多了，便有了怨恨，怨恨扭曲了灵魂，可悲、可怜！ Ⅸ 四年级下册《渔夫的故事》上面渔夫说所罗门已经死了1800年了，而魔鬼说自己在海底呆了整整四百年。 所罗门指的是他？

1、渔夫是诚实善良、机智勇敢的.　　2、魔鬼是邪恶的,残暴和愚蠢的.　　3、正义力量一定能战胜邪恶势力,对付魔鬼那样的凶恶敌人,不能抱有幻想,施加仁慈,而要敢于斗争,依靠自己的智慧和力量去战胜它.　　有站在魔鬼的角度思考的吗?　　在夸赞渔夫的聪明时,会不会记起瓶子中的魔鬼?渔夫的一生中还有很多的故事,而魔鬼却只有这一次机会.失去了,便不会再有.　　魔鬼错了吗?他花费了三百年的时间来等候他一生中最重要的渔夫.一百年、两百年、三百年,他在那不为人知的世界里受着某种等待和憧憬的折磨.漫长的岁月当然不会在魔鬼的脸上添加些许皱纹或是白发,可他的心灵在等待中扭曲.三百年哪,他给自己多少的憧憬,给过自己多少幻想,又有过多少次的失望.　　看来等待和失望足以摧毁人的意志.在等待中失望,在失望中等待.由希望变失望,失望多了,便有了怨恨,怨恨扭曲了灵魂,可悲、可怜

故事中的渔夫利用他的聪明智慧战胜了凶恶的魔鬼.那个魔鬼就好比我们在学习生活中遇到的困难、挫折,如果你不用自己的努力去开动脑筋战胜它,你就会被它打倒.我一定会像渔夫那样遇到困难不害怕,做一个聪明勇敢的人1、渔夫是诚实善良、机智勇敢的.　　2、魔鬼是邪恶的,残暴和愚蠢的.　　3、正义力量一定能战胜邪恶势力,对付魔鬼那样的凶恶敌人,不能抱有幻想,施加仁慈,而要敢于斗争,依靠自己的智慧和力量去战胜它.　　有站在魔鬼的角度思考的吗?　　在夸赞渔夫的聪明时,会不会记起瓶子中的魔鬼?渔夫的一生中还有很多的故事,而魔鬼却只有这一次机会.失去了,便不会再有.　　魔鬼错了吗?他花费了三百年的时间来等候他一生中最重要的渔夫.一百年、两百年、三百年,他在那不为人知的世界里受着某种等待和憧憬的折磨漫长的岁月当然不会在魔鬼的脸上添加些许皱纹或是白发,可他的心灵在等待中扭曲.三百年哪,他给自己多少的憧憬,给过自己多少幻想,又有过多少次的失望.　　看来等待和失望足以摧毁人的意志

使用了对话的表现手法。通篇以对话的形式对故事展开描述。一位渔夫在捕鱼时，无意中从胆瓶里救出了一个魔鬼，魔鬼被救后要杀死渔夫，并告知自己的历史。原来魔鬼是个是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，被捉去装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投到海里。魔鬼在海里呆了三个世纪都无人解救，于是心生怨气。渔夫听了魔鬼的自述，认清了他的本质，决心要凭人的智慧战胜他，终于设法又使他回到胆瓶里。最后，渔夫把装着魔鬼的胆瓶扔进了海里。

1、渔夫是诚实善良、机智勇敢的。 　　2、魔鬼是邪恶的，残暴和愚蠢的。 　　3、正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。 　　有站在魔鬼的角度思考的吗？　 　　在夸赞渔夫的聪明时，会不会记起瓶子中的魔鬼？渔夫的一生中还有很多的故事，而魔鬼却只有这一次机会。失去了，便不会再有。 　　魔鬼错了吗？他花费了三百年的时间来等候他一生中最重要的渔夫。一百年、两百年、三百年，他在那不为人知的世界里受着某种等待和憧憬的折磨。漫长的岁月当然不会在魔鬼的脸上添加些许皱纹或是白发，可他的心灵在等待中扭曲。三百年哪，他给自己多少的憧憬，给过自己多少幻想，又有过多少次的失望。 　　看来等待和失望足以摧毁人的意志。在等待中失望，在失望中等待。。。。。由希望变失望，失望多了，便有了怨恨，怨恨扭曲了灵魂，可悲、可怜

从前有个老渔夫，他家里很穷。渔夫靠打渔为生，但他每天只打四网鱼，因为他并不是一个贪心的人。有一天中午，渔夫来到海边撒下了网。等了一会儿，他开始收网。他感到渔网很沉，于是跳进水里，使劲地向上拖动渔网，最后终于把渔网拖了上来。 渔夫打开渔网一看，发现里面躺着一头死了的毛驴。他感到很失望。渔夫把东西整理好，用力把渔网再次撒向大海。过了很长时间，他费了九牛二虎之力才把渔网拖到岸上。结果看到里面只是一个充满泥沙的瓦缸，他感到更加失望了，简直快要哭出来了。 渔夫扔了瓦缸，第三次向海里撒网。等了很久，他慢慢收起网，却发现网里全是碎玻璃片和各种各样的贝壳。渔夫都快绝望了。 他第四次把渔网撒向大海，希望这次能网到鱼。等了一段时间，渔夫又慢慢收起网。他打开一看，里面有一个胆形的黄铜瓶子，瓶口用锡纸封着。渔夫想打开瓶子看看究竟装着什么东西，于是一用小刀慢慢撬去锡纸块。只见瓶子里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，化做一个巨大的魔鬼。渔夫非常害怕，吓得浑身发抖。这时，魔鬼张开大嘴，对渔夫说：“渔夫，让我给你报个喜讯吧。” “你打算给我报什么喜讯？”渔夫战战兢兢地问道。 “喜讯就是我马上要杀死你了。”魔鬼大声吼道。 “我把你从瓶子里放出来，救了你的性命。你为什么要杀我呢？”渔夫不解地问。 魔鬼说：“渔夫，听一听我的故事，你就明白是怎么回事了。 “我是一个邪恶的神。我和天神作对，触怒了他。他劝我停止作恶，可我不听。于是，天神拿来一个铜制的瓶子，把我塞到里面，然后用锡纸封住口，丢进了海里。 “在海里的第一个世纪，我对自己说：‘谁要是在这个世纪里救了我，我一定会报答他，让他一辈子都有花不完的钱。"可是，一个世纪过去了，没有人来救我。“在第二个世纪开始的时候，我想：要是在这个世纪里救了我，我必须报答他，替他挖出地下所以的宝藏。可还是没有人来救我。“到第三个世纪开始的时候，我对自己说：‘谁要是在这个世纪里解救了我，我一定会报答他，满足他的三个愿望。"可是仍然没有人来救我。 “我在海里待了整整四百年，我感到很生气，于是发誓：‘谁要是现在来救我，我就要杀死他，但会让他选择死的方式。"渔夫，现在你救了我，你可以选择自己死的方式。”渔夫听了魔鬼的话，感到很害怕。不过很快，他想到了一个办法。他对魔鬼说：“你说你当初是在这个瓶子里封着的，可是瓶子这么小，你的身子那么大，瓶子怎么能容得下你呢？” “你不相信我能塞到瓶子里，是不是？”魔鬼凑过来问道。 渔夫说：“我没有亲眼看到，绝对不相信。” 魔鬼摇摇身子，化为一股青烟，慢慢地飘进了瓶里。等到青烟全都飘进瓶里时，渔夫赶紧拿起锡纸把瓶口重新封好。 渔夫冲着瓶子大声地喊：“告诉我吧，魔鬼，你希望怎么个死法？现在我要把你扔到海里，并且要在这里盖一间房子，劝告人们别在这儿打鱼。我还要告诉人们，这里有个魔鬼，谁要是把它从海里捞出来，它就要杀死谁。” 魔鬼哀求道：“渔夫，我刚才是和你开玩笑的，我不是真的要杀你，我报答你还来不及呢。” “你这个狡猾的魔鬼，我才不相信你的话呢。”渔夫愤怒地说。 “不，我不敢说谎。你打算怎么处置我呢？”魔鬼用谦和的语气问。 “我要把你投到海中，让你一直在那里住到世界末日。刚才我劝你改邪归正，不要忘恩负义杀死我，可你不听。对待你这种魔鬼，不应该心存怜悯。为了防止你再去伤害别人，我一定要把你扔回海里，让你好好儿反省一下。” 说完，渔夫便把装着魔鬼的瓶子用力地扔进了大海。

是在说谎，他说谁救他就先灭了谁，但是他出来先是跪地求饶，因为他以为是所罗门，他只是找个理由想杀渔夫

渔夫和魔鬼的故事告诉我们的道理：1、渔夫是诚实善良、机智勇敢的.　　2、魔鬼是邪恶的,残暴和愚蠢的.　　3、正义力量一定能战胜邪恶势力,对付魔鬼那样的凶恶敌人,不能抱有幻想,施加仁慈,而要敢于斗争,依靠自己的智慧和力量去战胜它.

从前有个老渔夫，他家里很穷。渔夫靠打渔为生，但他每天只打四网鱼，因为他并不是一个贪心的人。　　有一天中午，渔夫来到海边撒下了网。等了一会儿，他开始收网。他感到渔网很沉，于是跳进水里，使劲地向上拖动渔网，最后终于把渔网拖了上来。 渔夫打开渔网一看，发现里面躺着一头死了的毛驴。他感到很失望。渔夫把东西整理好，用力把渔网再次撒向大海。过了很长时间，他费了九牛二虎之力才把渔网拖到岸上。结果看到里面只是一个充满泥沙的瓦缸，他感到更加失望了，简直快要哭出来了。 渔夫扔了瓦缸，第三次向海里撒网。等了很久，他慢慢收起网，却发现网里全是碎玻璃片和各种各样的贝壳。渔夫都快绝望了。 他第四次把渔网撒向大海，希望这次能网到鱼。等了一段时间，渔夫又慢慢收起网。他打开一看，里面有一个胆形的黄铜瓶子，瓶口用锡纸封着。渔夫想打开瓶子看看究竟装着什么东西，于是一用小刀慢慢撬去锡纸块。只见瓶子里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，化做一个巨大的魔鬼。　　渔夫非常害怕，吓得浑身发抖。这时，魔鬼张开大嘴，对渔夫说：“渔夫，让我给你报个喜讯吧。” “你打算给我报什么喜讯？”渔夫战战兢兢地问道。 “喜讯就是我马上要杀死你了。”魔鬼大声吼道。 “我把你从瓶子里放出来，救了你的性命。你为什么要杀我呢？”渔夫不解地问。 魔鬼说：“渔夫，听一听我的故事，你就明白是怎么回事了。 　　“我是一个邪恶的神。我和天神作对，触怒了他。他劝我停止作恶，可我不听。于是，天神拿来一个铜制的瓶子，把我塞到里面，然后用锡纸封住口，丢进了海里。 “在海里的第一个世纪，我对自己说：‘谁要是在这个世纪里救了我，我一定会报答他，让他一辈子都有花不完的钱。"可是，一个世纪过去了，没有人来救我。　　“在第二个世纪开始的时候，我想：要是在这个世纪里救了我，我必须报答他，替他挖出地下所以的宝藏。可还是没有人来救我。　　“到第三个世纪开始的时候，我对自己说：‘谁要是在这个世纪里解救了我，我一定会报答他，满足他的三个愿望。"可是仍然没有人来救我。 “我在海里待了整整四百年，我感到很生气，于是发誓：‘谁要是现在来救我，我就要杀死他，但会让他选择死的方式。"渔夫，现在你救了我，你可以选择自己死的方式。”　　渔夫听了魔鬼的话，感到很害怕。不过很快，他想到了一个办法。他对魔鬼说：“你说你当初是在这个瓶子里封着的，可是瓶子这么小，你的身子那么大，瓶子怎么能容得下你呢？” 　　“你不相信我能塞到瓶子里，是不是？”魔鬼凑过来问道。 渔夫说：“我没有亲眼看到，绝对不相信。” 魔鬼摇摇身子，化为一股青烟，慢慢地飘进了瓶里。等到青烟全都飘进瓶里时，渔夫赶紧拿起锡纸把瓶口重新封好。 渔夫冲着瓶子大声地喊：“告诉我吧，魔鬼，你希望怎么个死法？现在我要把你扔到海里，并且要在这里盖一间房子，劝告人们别在这儿打鱼。我还要告诉人们，这里有个魔鬼，谁要是把它从海里捞出来，它就要杀死谁。” 魔鬼哀求道：“渔夫，我刚才是和你开玩笑的，我不是真的要杀你，我报答你还来不及呢。” 　　“你这个狡猾的魔鬼，我才不相信你的话呢。”渔夫愤怒地说。 “不，我不敢说谎。你打算怎么处置我呢？”魔鬼用谦和的语气问。 “我要把你投到海中，让你一直在那里住到世界末日。刚才我劝你改邪归正，不要忘恩负义杀死我，可你不听。对待你这种魔鬼，不应该心存怜悯。为了防止你再去伤害别人，我一定要把你扔回海里，让你好好儿反省一下。” 说完，渔夫便把装着魔鬼的瓶子用力地扔进了大海。

这原是一千零一夜的故事，最后渔夫战胜了魔鬼。 　　但是我的结局不太一样。 　　开始是一样的，我们都知道。 　　一天，渔夫打捞起了一个被所罗门国王咒封的铜瓶，打开后，瓶里冒出了青烟，飘荡着升到了天空，里面的魔鬼幻化成了人形， 呆了许久，渔夫终于鼓起了勇气，“喂，你是魔鬼吗？” 　　魔鬼微笑着。 　　“我，我救了你，我给了你自由。我不是一个贪心的人，我的要求并不高。”渔夫叫道。 　　“那么，你想怎么死？”魔鬼依旧那么微笑着。 　　“我把你从冰冷的大海打捞出来，并把你从那肮脏的铜瓶里释放出来，难道这就是我该被你杀死的原因吗？”渔夫说。 　　“噢，亲爱的渔夫，如你所知，我是一个魔鬼，因此才被所罗门王咒封在这个铜瓶里，并被扔进了大海的深处，和我的长辈一样，我也感觉到了孤独、寂寞和冷。于是在第一个世纪，我就想，谁要是把我救了出去，我必须报答他，我会永远作他的奴仆，可是没有人来救我。到了第二个世纪，我想谁要是救了我，我就给他全世界的权力和财富，也没有人来救我，到了第三个世纪，我想谁要是救了我，我就让他过富裕的生活，但是，还是没有人。到了第四个世纪，我已经习惯了孤独、习惯了寂寞，习惯了大海的冰冷，这个时候我就发誓，谁要是来救我，我就会杀了他，不过，老规矩，让他来选择死亡的方式。”魔鬼仍然在微笑。 　　渔夫想了想说：“你的意思是责怪我没有在你需要的时候出现吗？哦，那并不怪我，我一直都在寻找你，无论是在你孤单寂寞的时候，还是在你自得其乐的时候，我都在寻找你。你以为我不想让你做我的奴仆吗？你以为我不想拥有全世界的权利和财富吗？你以为我不想过富裕的生活吗？我从来没有过停止过寻找，只是没想到在你对一切都绝望过后才把你找到。也许我们都是倒霉的人，注定要错过一些美好的东西。好吧，这么说，你是下定决心要杀我了？” 　　“不错。” 　　“我觉得你在撒谎，因为这个铜瓶这么小，怎么容得下你这么庞大的躯体，你应该只能呆在这个广阔的天地里，而不是这个狭小的铜瓶里。” 　　“你觉得我不能住进这个铜瓶。” 　　“对，我不能相信。”渔夫回答。 　　魔鬼犹豫了一下：“好吧，我满足你的愿望。” 　　说完，魔鬼又变成了一股青烟，慢慢钻进了铜瓶。渔夫旋紧盖子，复又将铜瓶扔向了大海。 　　下面是我的版本： 　　……所罗门国王瓶子里的魔鬼最后对渔夫说：“我知道你很聪明，想把我骗回瓶子里，其实你不用骗我的，我自己回去不就得了，我也不想真杀你，也不忍心杀你，就是最后麻烦你盖好盖子再把我扔回海里去吧，然后祈祷再不要有人放我出来了。在深海里我也呆习惯了。” 　　渔夫说：“嗯，这个忙我还是可以帮的。”渔夫遂将装了魔鬼的瓶子用盖旋紧，重又投入了大海。 　　还有一种版本，魔鬼依然不傻，魔鬼在满足了渔夫想看他重新回到瓶子的样子的同时，渔夫的脑袋也落了地，魔鬼遵守了他自己的誓言，杀死了救他的人。渔夫含笑而死，临死前他想，原来魔鬼并不象传说中的那么愚蠢。 　　有时候人就象这个瓶子里的魔鬼，绝望的时候要么想伤人，要么自戗，至于最终选择怎样的结局，就要看在救他的人面前，是否忘了自己的初衷，是想继续做魔鬼，还是变成天使，面对自己几个世纪积聚的咒怨，是化解，是深埋，是忘却，还是当作什么都没发生。也许这个魔鬼的结局还有很多种，因为这个魔鬼可不象农夫和蛇里那条蛇那么简单。 　　 最早从课本里看到这个故事，就对这个魔鬼充满了深刻的同情，其实，渔夫有时候就象冷漠的人情事故，他运用俗世的聪明才智，轻而易举地就将一个渴望自由的灵魂再次打入万劫不复的地狱，那个渴望自由、充满了感恩之心、愿意回报人世以爱的魔鬼可能原本就是天使的化身，但是谁又知道呢，聪明的渔夫带着胜利的微笑飘然而去。真的不喜欢这样的结局……而我的魔鬼依然善良、感恩、洞察世事，它不想伤害原本救了它的渔夫，也一眼看穿了渔夫让它回到瓶子里的意图，绝望的魔鬼没有将积怨换作杀人的利器，从来处来，到去处去，毕竟他已经习惯了大海的潮湿与阴暗，他已无心复仇，也许在以后更加漫长的海底世纪中，他始终会记得若干年前有一个渔夫曾经救过他……

《渔夫和魔鬼》的故事告诉我们的道理：正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。《渔夫和魔鬼》简洁扼要的故事内容、适合孩子阅读的文字表达方式，以及生动活泼、精美可爱的插图，构成了一套属于孩子自己的经典文学系列，让孩子在轻松愉快的阅读经历中，汲取经典文学中蕴涵的真、善、美。《渔夫和魔鬼》：大海边，一个老渔夫以打鱼为生。一天，他在海边捕鱼，第一网网上一条死驴，第二网网上一个装满泥沙的瓦缸，第三网打起来的是一些破骨片、碎玻璃和贝壳。老渔夫很着急，立刻跪下祈祷，请求神仙保佑，能捕到大鱼。第四网下去，打上的却是一个铜瓶，上面有锡封。渔夫惊奇地拿起铜瓶。他想看看里面有什么东西，立刻抽出小刀撬开封口。不料，一股青烟从瓶子冒出来，飘向天空。青烟很快凝聚在一起，变成了一个丑陋的魔鬼。魔鬼指指老渔夫，大声说：“是你救了我？好吧，我就把你杀了！"“岂有此理！”老渔夫叫道，＂我救你，你为什么还杀我？”＂为什么？好吧，我就把我的故事告诉你！”魔鬼说。原来，魔鬼是无恶不作的天神。大圣苏里曼要惩罚他，就把他活捉，关进铜瓶里，加上封印，投进大海。在深深的海底，魔鬼想："这时，谁能救我，我一定送给他无数财宝！”可是，四百年过去了，没有人救魔鬼。魔鬼发誓说：“从此以后，谁救我，我杀谁！”渔夫听完魔鬼的故事，哈哈大笑。他指着魔鬼说：＂你真会撒谎！这么一个小小铜瓶，怎么能容得了你这么大的身体呢？"＂你不相信？”魔鬼说，＂好吧，我变给你看！"说着，魔鬼立刻化作青烟一缕，慢慢地钻进瓶里。渔夫立刻拾起瓶塞，紧紧盖上，又粘上锡封口。＂放我出来！”魔鬼大叫。＂无耻的魔鬼！"渔夫说，＂我要告诉所有的人，决不能救你！永远不放你出来！”说罢，渔夫把铜瓶抛进大海。

有一天，他像往常一样去捕鱼。第一次没捕到鱼，第二次也没捕到鱼，第三次仍然没撒着，他把希望寄托在第四次了。可是令渔夫失望的是第四次撒到黄铜瓶，里面竟装着魔鬼。这魔鬼说要杀了渔夫。渔夫恳求说：“我救了你，你就饶了我吧。”你说魔鬼会放过他吗？决不会的。最后渔夫用智慧占用了魔鬼，把它扔回大海去。扩展资料：简介：《渔夫的故事》节选自《天方夜谭》，（又名《一千零一夜》，也叫《阿拉伯之夜》）它是一部阿拉伯的民间故事集，世界著名的文学作品之一。《渔夫的故事》极其生动地叙述了渔夫打鱼，遇见魔鬼，最后战胜魔鬼的经过。天方，阿拉伯的古称，夜谭，这里指夜里讲的故事。相传古代阿拉伯有个叫鲁亚尔的残暴国王，每夜要娶一个王后，第二天就杀掉另娶。多少女子惨遭不幸。宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他女子，自愿嫁给国王。她很会讲故事。第一夜，就使国王听得入迷。故事讲到最动人的地方，天亮了，国王要去上朝，只好留下她不杀，好把故事听完。此后，她就夜夜讲故事。一个故事接一个故事，一个故事套一个故事。一直讲了一千零一夜。国王终于被感化而悔悟，不再杀她。《一千零一夜》因此得名。书中的故事，内容十分丰富多彩。有冒险故事、恋爱故事、历史故事、也有寓言和童话，故事的背景很广阔，有的在巴格达，有的在埃及，有的在法兰西，有的在中国。故事既带有传奇的色彩，又富于幻想和浓郁的生活气息。反映了古代阿拉伯的社会情况和风俗人情，显示了古代阿拉伯人民高度的智慧和丰富的想象力。多少世纪以来，这本故事集一直受到阿拉伯和世界各国人民的喜爱。据阿拉伯原文版统计，全书共有大故事134个，每个大故事又包括若干小故事，组成一个庞大的故事群，总计264个故事。《一千零一夜》是劳动人民的集体创作，从口头创作到编订成书经历了一个漫长的历史过程。早在公元世纪，印度、波斯等地的民间故事就流传到伊拉克、叙利亚一带。大约8世纪中叶到9世纪中叶，出现手写本。又经过几百年的收集、整理、加工、补充，大约到16世纪才最后定型。而由文人编纂成书，出版问世，还要晚一些。内容简介相传古时候，在古阿拉伯的海岛上，有一个萨桑王国[1]，国王名叫山努亚。有一天，山努亚和他的弟弟萨曼来到一片紧邻大海的草原，当他们正在一棵书的封面树下休息时，突然海中间冒起一个黑色的水柱，一个女郎来到了他们身边，并告诉他们天下所有的妇女都是不可信赖、不可信任的。国王山努亚和弟弟萨曼回到萨桑王国后，他们杀死王后和宫女、奴仆。从此，山努亚深深地厌恶妇女，存心报复，他开始每天娶一个女子来过一夜，次日便杀掉再娶，完全变成了一个暴君。这样年复一年，持续了三个年头，整整杀掉了一千多个女子。宰相的大女儿山鲁佐德，对父亲说她要嫁给国王，她要试图拯救千千万万的女子。进宫后桑鲁卓每天晚上都给国王讲一个故事。这样，桑鲁卓每天讲一个故事，她的故事无尽，一个比一个精彩，一直讲到第一千零一夜，终于感动了国王。山努亚说：“凭安拉的名义起誓，我决心不杀你了，你的故事让我感动。我将把这些故事记录下来，永远保存。”于是，便有了《一千零一夜》这本书。参考资料来源：百度百科-渔父的故事

1. 魔鬼与渔夫 《一千零一夜》里面的《渔夫和魔鬼》 从从前，有个渔夫每天很早到海边网鱼。 这天上午，他连撒了三次网，都没有收获。当他最后一次把网拉拢的时候。 感觉太沉重了，鱼网好象和海底粘在一起。渔夫费了很大的力气，才把网拉上来，结果发现是一个很沉重的铜瓶。 瓶口的铅封上盖着所罗门的印章。“里面究竟装着什么东西呢？”好奇怪的渔夫决定打开来看看。 渔夫取出刀子，撬开铅封。没隔多久，从瓶口里冒出一缕青烟，在空中一阵摇动后，竟变成了一个青面獠牙的魔鬼！渔夫看见这个巨大的怪物，浑身颤抖，不知如何应付。 忽然，魔鬼跪了下来，说道：“所罗门啊，别杀我，我再也不敢违背您的命令了。”渔夫梢一定神，装着胆子说：“所罗门已经死了一千八百年了，现在是另一个时代。 你有什么故事？你为什么被关在这个瓶子里”你这个可恶的渔夫，这些都不是你该问的！我立刻就送你一死！“说着，魔鬼马上露出一副凶相，一步步逼近渔夫。渔夫急忙说：“我可罪之有，竟有此报应：”“看在你救了我的份上，我就我就把一切告诉你吧！我曾与所罗门作对，他便把我装进了瓶子里，扔进了这个大海！”我在海里住了一百年，心想：‘如果有人把我救出来，我必将使他终身荣华富贵。 "可是，一百年过去了，没有一个人来救我。”四百年来，始终没有人来救我。 因此，我发誓谁要是在这个时候把我救出来，死法随其选择，死就有你选择！”吧渔思考片刻，对魔鬼说：“ 死只前，我还有个问题。我想知道，这个瓶子怎么能容的下你这么大呢？”魔鬼专进瓶子里渔夫把盖子盖好把他丢到到大海里。 2. 渔夫和魔鬼 《一千零一夜》里面的《渔夫和魔鬼》 从从前，有个渔夫每天很早到海边网鱼。 这天上午，他连撒了三次网，都没有收获。当他最后一次把网拉拢的时候。 感觉太沉重了，鱼网好象和海底粘在一起。渔夫费了很大的力气，才把网拉上来，结果发现是一个很沉重的铜瓶。 瓶口的铅封上盖着所罗门的印章。“里面究竟装着什么东西呢？”好奇怪的渔夫决定打开来看看。 渔夫取出刀子，撬开铅封。没隔多久，从瓶口里冒出一缕e69da5e887aa62616964757a686964616f31333236376631青烟，在空中一阵摇动后，竟变成了一个青面獠牙的魔鬼！渔夫看见这个巨大的怪物，浑身颤抖，不知如何应付。 忽然，魔鬼跪了下来，说道：“所罗门啊，别杀我，我再也不敢违背您的命令了。”渔夫梢一定神，装着胆子说：“所罗门已经死了一千八百年了，现在是另一个时代。 你有什么故事？你为什么被关在这个瓶子里”你这个可恶的渔夫，这些都不是你该问的！我立刻就送你一死！“说着，魔鬼马上露出一副凶相，一步步逼近渔夫。渔夫急忙说：“我可罪之有，竟有此报应：”“看在你救了我的份上，我就我就把一切告诉你吧！我曾与所罗门作对，他便把我装进了瓶子里，扔进了这个大海！”我在海里住了一百年，心想：‘如果有人把我救出来，我必将使他终身荣华富贵。 "可是，一百年过去了，没有一个人来救我。”四百年来，始终没有人来救我。 因此，我发誓谁要是在这个时候把我救出来，死法随其选择，死就有你选择！”吧渔思考片刻，对魔鬼说：“ 死只前，我还有个问题。我想知道，这个瓶子怎么能容的下你这么大呢？”魔鬼专进瓶子里渔夫把盖子盖好把他丢到到大海里。 3. 渔夫和魔鬼的故事 从前有个老渔夫，他家里很穷。渔夫靠打渔为生，但他每天只打四网鱼，因为他并不是一个贪心的人。 有一天中午，渔夫来到海边撒下了网。等了一会儿，他开始收网。他感到渔网很沉，于是跳进水里，使劲地向上拖动渔网，最后终于把渔网拖了上来。 渔夫打开渔网一看，发现里面躺着一头死了的毛驴。他感到很失望。渔夫把东西整理好，用力把渔网再次撒向大海。过了很长时间，他费了九牛二虎之力才把渔网拖到岸上。结果看到里面只是一个充满泥沙的瓦缸，他感到更加失望了，简直快要哭出来了。 渔夫扔了瓦缸，第三次向海里撒网。等了很久，他慢慢收起网，却发现网里全是碎玻璃片和各种各样的贝壳。渔夫都快绝望了。 他第四次把渔网撒向大海，希望这次能网到鱼。等了一段时间，渔夫又慢慢收起网。他打开一看，里面有一个胆形的黄铜瓶子，瓶口用锡纸封着。渔夫想打开瓶子看看究竟装着什么东西，于是一用小刀慢慢撬去锡纸块。只见瓶子里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，化做一个巨大的魔鬼。 渔夫非常害怕，吓得浑身发抖。这时，魔鬼张开大嘴，对渔夫说：“渔夫，让我给你报个喜讯吧。” “你打算给我报什么喜讯？”渔夫战战兢兢地问道。 “喜讯就是我马上要杀死你了。”魔鬼大声吼道。 “我把你从瓶子里放出来，救了你的性命。你为什么要杀我呢？”渔夫不解地问。 魔鬼说：“渔夫，听一听我的故事，你就明白是怎么回事了。 “我是一个邪恶的神。我和天神作对，触怒了他。他劝我停止作恶，可我不听。于是，天神拿来一个铜制的瓶子，把我塞到里面，然后用锡纸封住口，丢进了海里。 “在海里的第一个世纪，我对自己说：‘谁要是在这个世纪里救了我，我一定会报答他，让他一辈子都有花不完的钱。"可是，一个世纪过去了，没有人来救我。 “在第二个世纪开始的时候，我想：要是在这个世纪里救了我，我必须报答他，替他挖出地下所以的宝藏。可还是没有人来救我。 “到第三个世纪开始的时候，我对自己说：‘谁要是在这个世纪里解救了我，我一定会报答他，满足他的三个愿望。"可是仍然没有人来救我。 “我在海里待了整整四百年，我感到很生气，于是发誓：‘谁要是现在来救我，我就要杀死他，但会让他选择死的方式。"渔夫，现在你救了我，你可以选择自己死的方式。” 渔夫听了魔鬼的话，感到很害怕。不过很快，他想到了一个办法。他对魔鬼说：“你说你当初是在这个瓶子里封着的，可是瓶子这么小，你的身子那么大，瓶子怎么能容得下你呢？” “你不相信我能塞到瓶子里，是不是？”魔鬼凑过来问道。 渔夫说：“我没有亲眼看到，绝对不相信。” 魔鬼摇摇身子，化为一股青烟，慢慢地飘进了瓶里。等到青烟全都飘进瓶里时，渔夫赶紧拿起锡纸把瓶口重新封好。 渔夫冲着瓶子大声地喊：“告诉我吧，魔鬼，你希望怎么个死法？现在我要把你扔到海里，并且要在这里盖一间房子，劝告人们别在这儿打鱼。我还要告诉人们，这里有个魔鬼，谁要是把它从海里捞出来，它就要杀死谁。” 魔鬼哀求道：“渔夫，我刚才是和你开玩笑的，我不是真的要杀你，我报答你还来不及呢。” “你这个狡猾的魔鬼，我才不相信你的话呢。”渔夫愤怒地说。 “不，我不敢说谎。你打算怎么处置我呢？”魔鬼用谦和的语气问。 “我要把你投到海中，让你一直在那里住到世界末日。刚才我劝你改邪归正，不要忘恩负义杀死我，可你不听。对待你这种魔鬼，不应该心存怜悯。为了防止你再去伤害别人，我一定要把你扔回海里，让你好好儿反省一下。” 说完，渔夫便把装着魔鬼的瓶子用力地扔进了大海。 4. 渔夫和魔鬼告诉人们什么道理 1、渔夫是诚实善良、机智勇敢的。 2、魔鬼是邪恶的，残暴和愚蠢的。 3、正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。 有站在魔鬼的角度思考的吗？ 在夸赞渔夫的聪明时，会不会记起瓶子中的魔鬼？渔夫的一生中还有很多的故事，而魔鬼却只有这一次机会。失去了，便不会再有。 魔鬼错了吗？他花费了三百年的时间来等候他一生中最重要的渔夫。一百年、两百年、三百年，他在那不为人知的世界里受着某种等待和憧憬的折磨。 漫长的岁月当然不会在魔鬼的脸上添加些许皱纹或是白发，可他的心灵在等待中扭曲。三百年哪，他给自己多少的憧憬，给过自己多少幻想，又有过多少次的失望。 看来等待和失望足以摧毁人的意志。在等待中失望，在失望中等待。 由希望变失望，失望多了，便有了怨恨，怨恨扭曲了灵魂，可悲、可怜。 5. 渔夫和魔鬼的故事 跪求日文翻译 昔、昔の渔师の家は贫乏でした。 渔师が打渔で、毎日、ただ四つ网を、彼は鱼で物欲しそうだ。 ある日正午、渔师网をかけて海岸へ。 しばらく待つと、手を始めて收网。网のを彼は感じたので、水に飞び込んで、はげしく向上して、とうとう网拖放网を引いた。 渔师は网を开けてみると、そこに寝転んだ。おぼえて死んじゃった一头残念なのを彼は感じた。 渔师は物を整理し、再び网を海に。长い时间が経って、彼を丸坊主にかかった。 岸まで引きずって网结果はただひとつの中を见に満ちた瓦の山をきりひらいていなかった。さらに壶失望して、泣きそうになった。 渔师は舍ててかわら気筒海にかから2年ぶり3度目でなければなりません。待って、彼はゆっくりと収起网だったが、网の中玻璃片は色々と割れている。 渔师はすぐに绝望した。 彼は第4次加工内网に海で、検讨を捕っ鱼です。 赤い糸しばらく待ち続けると、渔师がまた徐々に収起网。开いてみると、中ではそれがひとつあって、口の形の真鍮锡纸封をしていた。 渔师が见たい瓶を开けて一体何が入っているものだったので、小刀でゆっくりと锡纸こじ开けに。1筋のビンからをのぞいてみると、ゆらりゆらりと业に空へ上がる悪魔の巨大化する。 渔师がとても怖かった。恐怖におののいて。 そこへ、鬼は口を开けて、渔师が言いました。「ねえ、しろつ幸便だろう。 」 「あなたは渡そうと本纸に何か」幸便渔师はおそるおそる讯いてきた。 「朗报はすぐに杀されてきましたよ。 」鬼は怒鸣った。 「私はあなたを瓶の中から、あなたの命を助けてくれたの。 どうして私を杀すというのは……？」渔师は気味悪そうに讯いてきた。 鬼に言いました。 「私が闻き、渔师の物语を、というのはどういうことでおわかりになりました。 「私は1つの悪の神である。 私と彼は、船を怒らせずに神を喰らい停止。アタシに、しかし私はききませんでした。 そこで、一真鍮の瓶を持ってきて、アタシは、奥のほうへ押し込ん锡纸封お黙り、海に。 「海での第一个の世纪になると、自分に言いました。 「谁であれば、この世纪に救われた私は、私は必ずご恩返しをしなければならなくて、彼は彼の花が一生すべてお金が终わることができない。でも、一世纪、谁かに助けてくれる。 「第二世纪からの时、私は思っています：もしもこの世纪に助けてくれて、ご恩返しをしているか、水银ボタンから地下。やっぱり。 助けてくれる者はいなかった。 「三世纪始めたころ、私は自分に言いました。 「谁であれば、私はこの世纪救って、私はきっと、ご恩返しをしてきたのであろう」の3つの愿いだった。それでも。 助けてくれる者はいなかった。 「俺は海にまる四百年もいた仆はとても怒って、そこで誓う 、今の君」と渔师が助けてくれて、あなたは自分が死ぬの方式を选択することができます。」 渔师は悪魔の话を闻いていたなら、怖い。 でも一つ思いついたように、彼はどうにもならない。彼は鬼に言いました。 「あんたはこの瓶の中の瓶を封じられているが、君の体を小さくして、瓶がどうしてあなたが？」 「あなたは私を信じて。瓶の中からできた。 违うか？」鬼寄せて讯いてきた。 渔师は言います：「私はこの目で见て、绝対信じられないわよ」 悪魔は、株式市场は、揺れて体を动かして、ゆっくりとした本の中に吹き込んだ。 青烟まで残らずに吹き込んだ时、渔师は急いで、改めて口を取っ锡纸封じ良くありません。 渔师は瓶に向って大声で呼びかけた。 「教えてよ、鬼はどういうふうにして、あなたの？今死に方をお愿いします。私はあなたを海に舍てて、さらにはここで、アドバイスを一轩の家打鱼ここで人々を告げていた。 私はまだ一种のである。それに、悪魔の中から出てきて、それを杀しなければならないのです」 悲鸣を上げた。 「渔师悪魔と、さっきから冗谈だと、私は本当にあなたを杀すというのがあって、私はしないわ」とユキは言った。 「悪魔の狡猾で、私はやっとあなたを信じられないなあ」渔师は怒りにいった。 「いや、うそをついていた。私は私をどう処置つもりじゃありませんか」悪魔の上の口调で讯いてきた。 「私はあなたを海に放り込んで、あなたはずっと世界が终わるまでそこに住んでいると、いまあなたは私を杀し、恩知らず背広姿の、しかしあなたはききませんでした。その魔物にお前のような喜びを感じるべきではない。 あなたを防ぐため、他人を伤つけるように行くのは俺は绝対に君を海に投げてきて、あなたを反省して、ゆっくり」と仆は言った。 渔师が言って、瓶诘めの魔物を大きく海の中に入れた。 6. 渔夫和魔鬼的故事有哪些 从前有个老渔夫，他家里很穷。渔夫靠打渔为生，但他每天只打四网鱼，因为他并不是一个贪心的人。 有一天中午，渔夫来到海边撒下了网。等了一会儿，他开始收网。他感到渔网很沉，于是跳进水里，使劲地向上拖动渔网，最后终于把渔网拖了上来。 渔夫打开渔网一看，发现里面躺着一头死了的毛驴。他感到很失望。渔夫把东西整理好，用力把渔网再次撒向大海。过了很长时间，他费了九牛二虎之力才把渔网拖到岸上。结果看到里面只是一个充满泥沙的瓦缸，他感到更加失望了，简直快要哭出来了。 渔夫扔了瓦缸，第三次向海里撒网。等了很久，他慢慢收起网，却发现网里全是碎玻璃片和各种各样的贝壳。渔夫都快绝望了。 他第四次把渔网撒向大海，希望这次能网到鱼。等了一段时间，渔夫又慢慢收起网。他打开一看，里面有一个胆形的黄铜瓶子，瓶口用锡纸封着。渔夫想打开瓶子看看究竟装着什么东西，于是一用小刀慢慢撬去锡纸块。只见瓶子里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，化做一个巨大的魔鬼。 渔夫非常害怕，吓得浑身发抖。这时，魔鬼张开大嘴，对渔夫说：“渔夫，让我给你报个喜讯吧。” “你打算给我报什么喜讯？”渔夫战战兢兢地问道。 “喜讯就是我马上要杀死你了。”魔鬼大声吼道。 “我把你从瓶子里放出来，救了你的性命。你为什么要杀我呢？”渔夫不解地问。 魔鬼说：“渔夫，听一听我的故事，你就明白是怎么回事了。 “我是一个邪恶的神。我和天神作对，触怒了他。他劝我停止作恶，可我不听。于是，天神拿来一个铜制的瓶子，把我塞到里面，然后用锡纸封住口，丢进了海里。 “在海里的第一个世纪，我对自己说：‘谁要是在这个世纪里救了我，我一定会报答他，让他一辈子都有花不完的钱。"可是，一个世纪过去了，没有人来救我。 “在第二个世纪开始的时候，我想：要是在这个世纪里救了我，我必须报答他，替他挖出地下所以的宝藏。可还是没有人来救我。 “到第三个世纪开始的时候，我对自己说：‘谁要是在这个世纪里解救了我，我一定会报答他，满足他的三个愿望。"可是仍然没有人来救我。 “我在海里待了整整四百年，我感到很生气，于是发誓：‘谁要是现在来救我，我就要杀死他，但会让他选择死的方式。"渔夫，现在你救了我，你可以选择自己死的方式。” 渔夫听了魔鬼的话，感到很害怕。不过很快，他想到了一个办法。他对魔鬼说：“你说你当初是在这个瓶子里封着的，可是瓶子这么小，你的身子那么大，瓶子怎么能容得下你呢？” “你不相信我能塞到瓶子里，是不是？”魔鬼凑过来问道。 渔夫说：“我没有亲眼看到，绝对不相信。” 魔鬼摇摇身子，化为一股青烟，慢慢地飘进了瓶里。等到青烟全都飘进瓶里时，渔夫赶紧拿起锡纸把瓶口重新封好。 渔夫冲着瓶子大声地喊：“告诉我吧，魔鬼，你希望怎么个死法？现在我要把你扔到海里，并且要在这里盖一间房子，劝告人们别在这儿打鱼。我还要告诉人们，这里有个魔鬼，谁要是把它从海里捞出来，它就要杀死谁。” 魔鬼哀求道：“渔夫，我刚才是和你开玩笑的，我不是真的要杀你，我报答你还来不及呢。” “你这个狡猾的魔鬼，我才不相信你的话呢。”渔夫愤怒地说。 “不，我不敢说谎。你打算怎么处置我呢？”魔鬼用谦和的语气问。 “我要把你投到海中，让你一直在那里住到世界末日。刚才我劝你改邪归正，不要忘恩负义杀死我，可你不听。对待你这种魔鬼，不应该心存怜悯。为了防止你再去伤害别人，我一定要把你扔回海里，让你好好儿反省一下。” 说完，渔夫便把装着魔鬼的瓶子用力地扔进了大海。

见过一个版本有不少于1万字，渔夫与魔鬼的篇幅只占了五分之一。故事重心会转到国王与别国王子上。

　　故事内容： 　　一位渔夫在捕鱼时，无意中从胆瓶里救出了一个魔鬼，魔鬼被救后要杀死渔夫，并告知自己的历史。原来魔鬼是个是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，被捉去装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投到海里。魔鬼在海里呆了三个世纪都无人解救，于是心生怨气。 　　渔夫听了魔鬼的自述，认清了他的本质，决心要凭人的智慧战胜他，终于设法又使他回到胆瓶里。最后，渔夫把装着魔鬼的胆瓶扔进了海里。

自己想着缩写吧

故事内容： 一位渔夫在捕鱼时，无意中从胆瓶里救出了一个魔鬼，魔鬼被救后要杀死渔夫，并告知自己的历史。原来魔鬼是个是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，被捉去装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投到海里。魔鬼在海里呆了三个世纪都无人解救，于是心生怨气。 渔夫听了魔鬼的自述，认清了他的本质，决心要凭人的智慧战胜他，终于设法又使他回到胆瓶里。最后，渔夫把装着魔鬼的胆瓶扔进了海里。

不是全部的，故事，太短了

1、从前，海边住着一个家境贫寒的老渔夫，他靠打渔养活老伴和三个孩子。老渔夫打渔有个习惯，每天不多不少只撒四网。2、一天中午，老渔夫来到海边，像往常一样撒网打渔，可是前三网都没打上鱼来。他最后撒了一网，耐心地等它沉到水底才开始收网，结果拉上来一只黄铜瓶，瓶口封着锡纸。渔夫小心地打开瓶子，只见里面冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，化做一个巨大的魔鬼。3、渔夫非常害怕，吓得浑身发抖。这时，魔鬼张开大嘴，对渔夫说：“渔夫，我要杀了你。”渔夫战战兢兢地问道：“我把你从瓶子里放出来，救了你的性命，你为什么要杀我呢？”4、魔鬼说：“我是一个邪恶的神。我和天神作对，触怒了他，于是，天神把我封进了这个黄铜瓶，丢进了海里。在海里的第一个世纪，我对自己说：‘谁要是在这个世纪里救了我，我一定会报答他，让他一辈子都有花不完的钱。"可是，一个世纪过去了，没有人来救我。5、在第二个世纪开始的时候，我想：要是有人在这个世纪里救了我，我必须报答他，替他挖出地下所有的宝藏。可还是没有人来救我。6、到第三个世纪开始的时候，我对自己说：‘谁要是在这个世纪里解救了我，我一定会报答他，满足他的三个愿望。"可是仍然没有人来救我。7、我在海里待了整整四百年，我感到很生气，于是发誓：‘谁要是现在来救我，我就要杀死他，但会让他选择死的方式。"渔夫，现在你救了我，你可以选择自己死的方式。”8、渔夫听了魔鬼的话，感到很害怕。不过很快，他想到了一个办法。他对魔鬼说：“你说你当初是在这个瓶子里封着的，可是瓶子这么小，你的身子那么大，瓶子怎么能容得下你呢？”9、“你不相信我能塞到瓶子里，是不是？”魔鬼凑过来问道。渔夫说：“我没有亲眼看到，绝对不相信。”魔鬼摇摇身子，化为一股青烟，慢慢地飘进了瓶里。等到青烟全都飘进瓶里时，渔夫赶紧拿起锡纸把瓶口重新封好。10、渔夫冲着瓶子大声地喊：“你这个魔鬼，现在我要把你扔到海里，并且要在这里盖一间房子，劝告人们别在这儿打鱼。我还要告诉人们，这里有个魔鬼，谁要是把它从海里捞出来，它就要杀死谁。”魔鬼哀求道：“渔夫，我刚才是和你开玩笑的，我不是真的要杀你，我报答你还来不及呢。”11、“你这个狡猾的魔鬼，我才不相信你的话呢。”渔夫愤怒地说。“我要把你投到海中，让你一直在那里住到世界末日。刚才我劝你改邪归正，不要忘恩负义杀死我，可你不听。对待你这种魔鬼，不应该心存怜悯。为了防止你再去伤害别人，我一定要把你扔回海里。”说完，渔夫便把装着魔鬼的瓶子用力地扔进了大海。

**渔夫和魔鬼不是《安徒生童话》，而是出自于阿拉伯童话《一零一夜》**。

今天我读了《渔夫和魔鬼》这个故事。渔夫天天去网鱼。每天只要捞四网，就够全家人吃。有一次渔夫从海里捞出了一个瓶子，他把盖子打开的时候，瓶子里出来了一股青气。这时，青气变成了魔鬼。魔鬼一出来就说：“我要吃了你！”渔夫问：“为什么呢？”然后魔鬼告诉渔夫：“我被天上的神罚下来并关在这个瓶子里。我等啊等，我想肯定会有人来救我！就这样过了几百年，还是没有人来救我！于是我发誓：如果谁救我，我就要吃了他！今天你救了我，所以我就要吃了你！”渔夫问：“你怎么从这个瓶子里出来的？瓶子还没有你的手大呢！”魔鬼说：“我变给你看！”他变成青气又进了瓶子。渔夫赶紧把盖子盖上。并用尽全身的力气，把瓶子扔进了大海里！我觉得渔夫很勇敢，也很聪明！他利用自己的智慧打败了魔鬼！我好喜欢渔夫啊！

相传是由一个传说中的皇后，Scheherazade, 所说的。据说，当时苏丹Schahriar 因发现妻子对他不忠，因此疯狂的一夜娶一老婆，天亮后将她们杀了。Scheherazade同意与苏丹结婚，每晚向他说一个故事，讲到精彩处便停了。天亮后，苏丹因为想知道结局，便不杀她，求她说故事。故事说完后便又说另一个故事。说了1001夜，苏丹佩服她的机智，便饶她一死，也停止他的所作所为。渔夫和魔鬼的故事作者是作者花吧幽兰 ，发表在 起点中文网连载网站的一本小说。

《渔夫的故事》这篇故事选自阿拉伯民间故事集《天方夜谭》。它讲述的是一个聪明渔夫战胜了凶恶魔鬼的故事。 故事中的渔夫很穷，靠打渔为生活。这次他捕到的是一个奇怪的瓶子。当他无意中打开瓶盖，放出了魔鬼时，他也吓呆了，因为这个魔鬼，头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。谁遇到这样的魔鬼都会害怕的。 这个魔鬼被所罗门国王装在瓶子里时，最初的时候他发誓，有人来解救他，他就会满足那个人的任何要求，可是过了几百年，没人来。于是他又发誓：以后有人救了我，我一定要杀死他，不过允许他选择怎样死。 渔夫想，他是个魔鬼，我是个堂堂正正的人，我的智慧一定能压制他的妖气。他利用魔鬼的誓言中可以选择怎样死，问了魔鬼一个问题，就是：这个瓶子这么小，怎么装得下你这么庞大的身体?愚蠢的魔鬼上了渔夫的当，他为了让渔夫相信自己曾经住在这个瓶子里，变成了一团青烟，慢慢钻进了瓶子，渔夫立刻拿起盖印的锡封，封上了瓶口，并把瓶子丢入了大海。 故事中的渔夫利用他的聪明智慧战胜了凶恶的魔鬼。那个魔鬼就好比我们在学习生活中遇到的困难、挫折，如果你不用自己的努力去开动脑筋战胜它，你就会被它打-倒。我一定会像渔夫那样遇到困难不害怕，做一个聪明勇敢的人。

不知道╮（╯＿╰）╭

从前有个鱼天夫捡到一个瓶，里面的魔鬼说帮我解开封印我能实现你的愿望，结果是骗人的鱼夫就想了一个办法又让他被封印了，还让人们捡到要扔回去。

故事内容：一位渔夫在捕鱼时，无意中从胆瓶里救出了一个魔鬼，魔鬼被救后要杀死渔夫，并告知自己的历史。原来魔鬼是个是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，被捉去装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投到海里。魔鬼在海里呆了三个世纪都无人解救，于是心生怨气。渔夫听了魔鬼的自述，认清了他的本质，决心要凭人的智慧战胜他，终于设法又使他回到胆瓶里。最后，渔夫把装着魔鬼的胆瓶扔进了海里。

《一千零一夜》里面的《渔夫和魔鬼》 从从前，有个渔夫每天很早到海边网鱼。这天上午，他连撒了三次网，都没有收获。当他最后一次把网拉拢的时候。感觉太沉重了，鱼网好象和海底粘在一起。渔夫费了很大的力气，才把网拉上来，结果发现是一个很沉重的铜瓶。瓶口的铅封上盖着所罗门的印章。“里面究竟装着什么东西呢？”好奇怪的渔夫决定打开来看看。渔夫取出刀子，撬开铅封。没隔多久，从瓶口里冒出一缕青烟，在空中一阵摇动后，竟变成了一个青面獠牙的魔鬼！渔夫看见这个巨大的怪物，浑身颤抖，不知如何应付。忽然，魔鬼跪了下来，说道：“所罗门啊，别杀我，我再也不敢违背您的命令了。”渔夫梢一定神，装着胆子说：“所罗门已经死了一千八百年了，现在是另一个时代。你有什么故事？你为什么被关在这个瓶子里”你这个可恶的渔夫，这些都不是你该问的！我立刻就送你一死！“说着，魔鬼马上露出一副凶相，一步步逼近渔夫。渔夫急忙说：“我可罪之有，竟有此报应：”“看在你救了我的份上，我就我就把一切告诉你吧！我曾与所罗门作对，他便把我装进了瓶子里，扔进了这个大海！”我在海里住了一百年，心想：‘如果有人把我救出来，我必将使他终身荣华富贵。"可是，一百年过去了，没有一个人来救我。”四百年来，始终没有人来救我。因此，我发誓谁要是在这个时候把我救出来，死法随其选择，死就有你选择！”吧渔思考片刻，对魔鬼说：“ 死只前，我还有个问题。我想知道，这个瓶子怎么能容的下你这么大呢？”魔鬼专进瓶子里渔夫把盖子盖好把他丢到到大海里。

　　渔夫和魔鬼读后感【一】 　　《渔夫的故事》这篇故事选自阿拉伯民间故事集《天方夜谭》。它讲述的是一个聪明渔夫战胜了凶恶魔鬼的故事。 故事中的渔夫很穷，靠打渔为生活。这次他捕到的是一个奇怪的瓶子。当他无意中打开瓶盖，放出了魔鬼时，他也吓呆了，因为这个魔鬼，头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。谁遇到这样的魔鬼都会害怕的。 这个魔鬼被所罗门国王装在瓶子里时，最初的时候他发誓，有人来解救他，他就会满足那个人的任何要求，可是过了几百年，没人来。于是他又发誓：以后有人救了我，我一定要杀死他，不过允许他选择怎样死。 渔夫想，他是个魔鬼，我是个堂堂正正的人，我的智慧一定能压制他的妖气。他利用魔鬼的誓言中可以选择怎样死，问了魔鬼一个问题，就是：这个瓶子这么小，怎么装得下你这么庞大的身体?愚蠢的魔鬼上了渔夫的当，他为了让渔夫相信自己曾经住在这个瓶子里，变成了一团青烟，慢慢钻进了瓶子，渔夫立刻拿起盖印的锡封，封上了瓶口，并把瓶子丢入了大海。 故事中的渔夫利用他的聪明智慧战胜了凶恶的魔鬼。那个魔鬼就好比我们在学习生活中遇到的困难、挫折，如果你不用自己的努力去开动脑筋战胜它，你就会被它打-倒。我一定会像渔夫那样遇到困难不害怕，做一个聪明勇敢的人。 　　渔夫和魔鬼读后感【二】 　　今天，我读了一篇《渔夫与魔鬼》的故事，我深有感触，我被渔夫的机智和勇敢感动了。 　　故事的内容是这样的：有一个渔夫家里十分穷困，靠打渔维持生计。一天，渔夫去打渔，撒了三次网都没有打到鱼，他拉起最后撒的网时，他发现有一个黄铜瓶，他好奇地打开了黄铜瓶，结果出现了一个凶恶的魔鬼，魔鬼恶狠狠地要杀了他。读到这里，我真为渔夫捏了一把汗。渔夫并没有害怕，渔夫真诚地劝告魔鬼，可根本没用，渔夫灵机一动说：“魔鬼，我快死了，我想知道，你这么庞大，铜瓶又这么小，怎么容得下你呢?”魔鬼果然上当了，摇身一变，变成了青烟，钻进了瓶子里，渔夫急忙把瓶盖盖住，把魔鬼扔进了大海。万恶的魔鬼永远沉寂在大海里了。 　　读完这篇文章，我完全被渔夫的智慧震撼了，他用自己的聪明才智战胜了比他强大一百倍的魔鬼，我十分佩服渔夫。我也明白了一个道理：谁说弱小战胜不了强大!只要有了智慧，遇事不慌，多动脑，才是可贵的!以后，我们遇到坏人，不要畏惧，不要害怕，要勇敢地战胜他们! 　　渔夫和魔鬼读后感【三】 　　在暑假里，我读了著名童话《格林童话》中《渔夫的故事》一文，这个故事让我增长了许多智慧。 　　故事是这样的：从前有个渔夫家境贫寒，靠打鱼生活，渔夫有个习惯，每天只打四网鱼，决不多打。 　　一天，他来到海边，连打了三网都是些玻璃和破瓦罐。他很晦气，便默默祈祷最后一网能打到鱼。 　　第四网撒下去，网落到水底好一会儿，渔夫才收网，可网太重，拉不动，渔夫走到水里，拼尽全力才把网拖上岸来。定睛一看，网里有一个被锡封着的胆形的黄铜瓶，上面印着所罗门大印，渔夫喜笑颜开，心想：这个黄铜瓶能值十个金币。渔夫抱着瓶子摇了摇，很重。于是用小刀小心地去掉瓶口上的锡，可什么都没有。一会儿，奇迹发生了，渔夫看着发-愣：一股青烟从瓶中冒出来，升到了空中，变成了一个巨大的魔鬼。 　　魔鬼起先发誓谁救了它，它救报答谁。300年一直没有人救它，它就改变了主意，谁救了它它救杀死谁。渔夫面临被杀死的危险，便急中生智说：“你这么庞大的身躯怎么可能在这个小小的瓶子里呢?我实在是无法相信，除非我能够亲眼所见?”魔鬼听完，摇身变成一缕青烟钻进了瓶子，渔夫马上拾起盖印的锡封，把口封住，并大声地说：“不知报答救命知恩的家伙，在大海里永远住下去吧!”渔夫说着，把瓶子又重新仍回了大海。 　　这篇故事中的主人公渔夫以聪明的头脑战胜了魔鬼，我也从中明白了这样的道理：遇到任何事情，无论多么险恶，我们都不应该惊慌失措，只有开动脑筋，沉着应对，一切问题都会迎刃而解。 　　在“5.12”四川发生的8级大地震中，在地震的那一刻，绵阳市安县桑枣中学的两千多名老师和同学们，没有惊慌失措、六神无主，而是凭借着平常的训练经验和大家的聪明才智，有组织、有纪律地紧急疏散，仅用1分36秒的时间全部死里逃生。他们面对这样一场的突如其来的灾难，却创造了全校2300名师生没有一人在地震中受伤或者遇难的奇迹! 　　读了这则寓言故事，使我受益非浅，它教会了我在今后的成长过程中如何去面对困难。 　　 我精心推荐

《一千零一夜》里面的《渔夫和魔鬼》 从从前，有个渔夫每天很早到海边网鱼。这天上午，他连撒了三次网，都没有收获。当他最后一次把网拉拢的时候。感觉太沉重了，鱼网好象和海底粘在一起。渔夫费了很大的力气，才把网拉上来，结果发现是一个很沉重的铜瓶。瓶口的铅封上盖着所罗门的印章。“里面究竟装着什么东西呢？”好奇怪的渔夫决定打开来看看。渔夫取出刀子，撬开铅封。没隔多久，从瓶口里冒出一缕青烟，在空中一阵摇动后，竟变成了一个青面獠牙的魔鬼！渔夫看见这个巨大的怪物，浑身颤抖，不知如何应付。忽然，魔鬼跪了下来，说道：“所罗门啊，别杀我，我再也不敢违背您的命令了。”渔夫梢一定神，装着胆子说：“所罗门已经死了一千八百年了，现在是另一个时代。你有什么故事？你为什么被关在这个瓶子里”你这个可恶的渔夫，这些都不是你该问的！我立刻就送你一死！“说着，魔鬼马上露出一副凶相，一步步逼近渔夫。渔夫急忙说：“我可罪之有，竟有此报应：”“看在你救了我的份上，我就我就把一切告诉你吧！我曾与所罗门作对，他便把我装进了瓶子里，扔进了这个大海！”我在海里住了一百年，心想：‘如果有人把我救出来，我必将使他终身荣华富贵。"可是，一百年过去了，没有一个人来救我。”四百年来，始终没有人来救我。因此，我发誓谁要是在这个时候把我救出来，死法随其选择，死就有你选择！”吧渔思考片刻，对魔鬼说：“ 死只前，我还有个问题。我想知道，这个瓶子怎么能容的下你这么大呢？”魔鬼专进瓶子里渔夫把盖子盖好把他丢到到大海里。

渔夫的故事续写（一）自从上次渔夫把魔鬼投到了海里之后，魔鬼就向渔夫哀求道：“渔夫啊，我刚才是跟你开玩笑呢，你怎么当真了啊?快点放了我吧，我可以给你做仆人。”"你这个魔鬼，你这是撒谎啊，刚才我救了你，你却对我恩将仇报，现在你又向我求饶，你就死了这条心吧。"渔夫说完之后就气愤地走了。渔夫回去之后，把这件事告诉了他的妻子和儿子，并对他们千叮咛万嘱咐千万不要去捞魔鬼。可是谁又知道，渔夫的妻子是个贪婪的人，于是她趁渔夫在家的时候到海边捞魔鬼去了。她拿着鱼网往海里一撒，就捞到了盛魔鬼的那个胆瓶，还没等她揭开封印，魔鬼就说：“渔夫啊，你这次又捞到我了，你和我是多么的有缘啊，快点放了我吧。”渔夫的妻子说：“魔鬼，我不是渔夫，我是他的妻子，我记得你对他说过：他要是救了你，你就做他的仆人，是吗?”“是的，如果你救了我的话，我就做你们的仆人。”他听完魔鬼的话之后，信以为真，就把封印揭开了，魔鬼刚出来，就把她给杀死了。渔夫的故事续写自从魔鬼被渔夫骗进胆瓶后，把它扔进了大海后，渔夫回到家，突然脑子隐隐约约地钻心痛，刚才在海边发生的事什么也记不起来了，突然患上了失忆症。随着时间的流逝，转眼跨越了1个世纪，渔夫的孙子也成了当地的一名出色的渔夫，那个装着魔鬼的宝瓶也被海浪随风到处飘荡，一路飘到了红海地区。有一天，孙子和渔夫乘船一起来到红海沿边，手里拿着一张很大鱼网，撒向海边，想捞到一些大鱼想让他的爷爷高兴一下。过了一会，他将撒向的鱼网捞起，谁知道，怎么也拽不动，还以为自己捞到一条大鱼呢?赶紧喊自己的爷爷来帮忙，两人一齐用力将鱼网捞了出来，大鱼没见到一条，反而，捞出了一个别具一格的瓶子，还有所罗门的封印，很漂亮的。孙子看到自己捞到了宝贝，就把瓶子给爷爷看，当爷爷看到这个瓶子时，突然反映异常，好像觉得自己在哪里见到过这个瓶子，但是又想不起来，总是拍自己的头，感觉头很疼，孙子还以为爷爷被海风吹的头痛，就扶下爷爷坐了下来。当爷爷看到“瓶口上有所罗门的封印”时，一下子就想起了当年自己与那可恶又庞大的怪物斗争的情景，他想要制止已经晚了，孙子已经将瓶盖打开了，突然，瓶子里冒出一娄青烟飘向天空，这时蓝蓝的天空，竟然被这股青烟染成了乌云一片，在空中形成了一个巨大的妖魔，他的身体巨大无比，头发像一根根粗绳子，牙齿像一块块大石头，眼睛像一颗颗红灯笼，鼻子也像一个大喇叭，当妖魔慢慢苏醒过来时，哈哈大笑，高声喊着：“我在瓶子里曾经发过一个誓言，如果要是有人救我出来，我一定把全世界的宝藏送给他，让他享受不完的荣华富贵”。但是，让魔鬼万万没有想到的是：救它出来的人竟然是一百多年前的仇人。魔鬼咬牙切齿对渔夫说：“死老头儿，一百年前是你把我放出来，又把我骗进瓶子里将我扔到了大海，让我在海底昏睡了整整一百年，如今又是你和孙子把我给救了出来，给了我自由，当时，我发过毒誓：如果在让我见到你，你必死无疑，全家人也得跟着当我的仆人。看来，这个愿望，让我很快实现了，老头，今天就是你的“祭日”，快快送死，哈哈哈哈。“苍天啊!我这糟老头死不足息，可怜我哪孙儿，家里的男男女女，谁来照顾呀!”渔夫跪地向妖魔求饶：“你把我的老命给取了吧，把我的孙子放回去，哪怕给你当仆人也行。”渔夫苦苦哀求着。谁知，妖魔不听老头说那么多，自己的肚子也饿了一百年，正好，你们俩刚好能填饱我的肚子，说着，便把老渔夫给活吞进了肚子里，由于饥饿太久，肚子里没什么感觉，目光便投向了他的孙子。只见他的孙子沉着冷静地表情，不慌不忙地告诉妖魔：“是我救了你，你不但不给回报，反而恩将仇报。不如这样，现在是和平年代了，我们俩何不来个公平竞争?如果我输了，我情愿做你的晚餐，家里的人当你的仆人，一生为你效劳。”妖魔想到自己无所不能，没有什么事可以难倒它的，很爽快地答应了。年轻人告诉妖魔，我们就来比试蒙眼睛找东西。年青人将身上的衣料扯了一块，轻轻地将妖魔的眼睛蒙住，先让妖魔的鼻子嗅到这种鱼香味，将一些鱼饵撒在了一张小纸条上，然后塞进了那个宝瓶里，然后它顺着这种香味就闻到了瓶口，这种鱼饵是很诱人的，如果一会闻不到这种气味，它就感觉浑身难受，就迫不及待地说：“年轻人告诉我，你让我猜的东西是什么，年轻人告诉妖魔，在往前走，你自己就可以看到了，不过前面的路很狭窄，你得变小一点才行哟，否则，你那庞大身躯怎能过得去?妖魔听了高兴地说：“多谢提醒。”随即，它那庞大身躯一下子变得象虫子一样瘦小，慢慢地顺着年轻人指的路线，钻进了哪个宝瓶里，这时，年轻人，迅速将瓶盖拧紧，将所罗门的封印迅速给封上。【星火作文网 www.easyzw.com】这时，妖魔才感觉又上当了，在里面大声骂道：“该死的人类，我一定会回来的，将你们一个个吃掉。”最后，年轻人吸取爷爷的教训，不能将瓶子在扔进大海里，这样，不知道又会害多少人。所以，他点了一堆火，将瓶子放在火旁一点点烤，谁知道，不一会儿，瓶子竟然出现了奇迹，魔鬼被烧成了烟灰，竟然从瓶子里走出好多被妖魔活吞过的人，自己最爱的爷爷也从瓶子里出来，孙子高兴地拥抱着爷爷，看爷爷是否受到了损伤，一个完好无损地爷爷和那些无辜的人站在自己眼前，当时年轻人才真正感受到了有亲人，是多么幸福的事。那些人也高兴地将年轻人抬了起来，高声欢呼着。从此以后，渔夫一家人将宝瓶视为珍品，成为祖传的遗物，因为这个宝瓶能告诫下一代的子孙：他们的爷爷的爷爷是一个多么勤劳善良、机智勇敢、遇事善于动脑的人，宝瓶不但是物质财富，而且还是精神财富!渔夫的故事续写（二）自从渔夫把魔鬼扔到海里后，魔鬼在黄胆铜瓶里天天想逃出这个铜瓶。他说：“哼!上次是你渔夫够幸运这次我要是看到你我就把你碎尸万段!”正巧这时一个商人看到了铜瓶被冲上岸。他说这个铜瓶不赖放到家里做装饰，我正好有张银票，可以做私房钱了!他说着打开瓶盖里边冲上一股青烟，渐渐形成了一个魔鬼，魔鬼说：“哈!我终于可以报仇了!”他一下子飞走了，连理都没理商人。魔鬼到了集市大家就跑的跑，死的死。这时来了一个所罗门幸存者，他摸了摸魔鬼的头魔鬼一下子成了一个布偶所罗门把魔鬼的布偶交给了渔夫，让他处置，渔夫说：“什么有什么的的用处什么没用他就没有存在的意义。”魔鬼从那以后就改邪归正了。

这个故事告诉我们对于那些没有人性的人是没有 道理可讲的。我们必须用认清敌人,用我们的智慧来战胜他。

http://v.youku.com/v_show/id_XMTM4MzM2NDg=.html视频一千零一夜的故事

渔夫和魔鬼的故事告诉我们的道理：1、渔夫是诚实善良、机智勇敢的.　　2、魔鬼是邪恶的,残暴和愚蠢的.　　3、正义力量一定能战胜邪恶势力,对付魔鬼那样的凶恶敌人,不能抱有幻想,施加仁慈,而要敢于斗争,依靠自己的智慧和力量去战胜它.

有一天,他像往常一样去捕鱼.第一次没捕到鱼,第二次也没捕到鱼,第三次仍然没撒着,他把希望寄托在第四次了.可是令渔夫失望的是第四次撒到黄铜瓶,里面竟装着魔鬼.这魔鬼说要杀了渔夫.渔夫恳求说：“我救了你,你就饶了我吧.”你说魔鬼会放过他吗?决不会的.最后渔夫用智慧占用了魔鬼,把它扔回大海去.大家看了这个故事谁都知道谁聪明.真的,虽然魔鬼是凶狠的,但是它非常地愚蠢,所以又被扔回大海.

从前有个渔夫，每天去海里打渔，这几天运气不好，都没有什么收获。这一天呢也一样，快日落西山了，什么也没捞到。他安慰自己，再撒一次网，最后一次，如果还是没有收获就回家。 于是，他满怀希望的等待，好像还是没什么动静，他决定收网回家。 可是在他拉渔网觉得不对劲，好像捕到一条大鱼了，他拼劲全力的往船上拉渔网。越拉越狐疑，只见到空空的网子，却没感觉到鱼的动静。直到费了九牛二虎之力终于把渔网收上船，发现渔网里有一只瓶子，像葫芦的肚子的瓶身，有个细细的瓶颈，也只有一个酒瓶那样大小，却十分沉重。 他感觉很奇怪，为什么那么小的瓶子会那么重呢？好奇的渔夫打开瓶盖想看个究竟。他刚打开瓶盖，神奇的事情发生了。 突然从瓶子里冒出一股烟，那股烟越来越多，越变越大，竟然形成一个人的形状，慢慢的人的轮廓越来越清晰，最后一个可怕的高大的怪物出现在渔夫面前。 渔夫吓坏了，那个有着人的样貌却又有着恶魔般的牙齿，有着人的手脚却又比人壮硕。渔夫在这个怪物面前像一个小蚂蚁一样。 只听怪物哈哈大笑，笑声震耳欲聋。他咆哮着说：我终于又出来了！我被关了一千年，终于又回到海上了。从今天起，大海又是我的天下了。 渔夫和他的船随着怪物挥动的手臂晃来晃去。怪物突然想起什么似的，低下头，看到脚下的渔夫，说：是你把我放出来的，我满足你一个愿望。 渔夫喜出望外，问：你可以给我很多财富吗？这样我就不用每天这么辛苦打渔养家糊口了。 只见这个怪物张开巨盆大口，朝海里深深一吸，许多海水被怪物吸进肚子，怪物又把海水朝船舱吐出来，海水居然变成耀眼的金银珠宝了。 渔夫高兴极了，连忙对怪物道谢。不过还没高兴完，怪物说话了：我本是这海上吃人的魔鬼，月圆之夜就会出来吃人。没想到海边的人找来一百个法师，用了十几天，把我收进这只瓶子里，让我沉入海底一千年了。一千年我不得见天日，今天终于出来，你就是我的第一餐……… 渔夫害怕极了，该怎么办呢。他马上就要死了，这时他不动声色的说：您这么巨大，您法力无边，您才是大海的主人啊。我愿意把自己献给您。 魔鬼飘飘然起来。 渔夫又说：我真的不敢相信，您是从这个瓶子里出来的。您如此高大，这小小的瓶子怎么装的进您。我马上就要死了，您可以再让我开一下眼界吗？不然我死不瞑目啊。 魔鬼已经忘了在瓶子里的痛苦了。它觉得也是，反正这个人就要变成它的美食了。在赞美声中他答应渔夫的要求，慢慢的释放自己的力量，终于变成一股烟，钻进瓶子里，就在那一刻，渔夫拿起盖子飞速的盖上瓶盖。他吓坏了，长长的舒了一口气。魔鬼在瓶子里咆哮：放我出来，放我出来！ 渔夫笑笑，把瓶子用力的扔向大海深处。 渔夫载着满船的珠宝，回家了。 （在给孩子们讲了无数个故事后，自己也开始编故事骗他们，这个是其中之一）

Fisherman and the devil (Arab)The sea, an old fisherman on fishing for a living. One day, he was at the seaside fishing nets first online a dead donkey, and the second web net filled with sediment Wagang a third network to play up some broken pieces of bone, broken glass, and shells. Old fisherman is very anxious, immediately knelt down to pray, the request god bless, be able to catch big fish. The fourth network continues, branded it with a copper bottle, seal the top with tin. Fisherman was surprised to pick up the bronze vases. He wanted to see if there"s something out of a knife forced open sealed immediately. Unexpectedly, a surge of smoke emerge from the bottle, drifting into the sky. Blue smoke together soon turned into an ugly devil. Devil pointed old fisherman and says loudly: "You saved me? Well, I"ll kill you!" "Outrageous!" Cried old fisherman, "I saved you, why kill me?" "Why? Well, I"ll tell you my story!" The devil said. It turned out that the devil is the evil of the gods. Story Suleiman to punish him, take him alive, put into copper bottle, plus seals, dropped into the sea. In the deep sea, the devil would like to: "At this time, who can help me, I will give him many treasures!" However, four centuries later, no one to save the devil. Devil swore, said: "After that, who saved me, and I Sha Shui!" Fisherman heard the story of the devil, laughing. He pointed to the Devil said: "You really would be lying! Such a small copper bottle, how can you allow such a big body got it?" "You do not believe me?" The devil said, "Well, I could show you!" So saying, the devil immediately into a plume of smoke and slowly got into the bottle. Fisherman immediately picked up the cork, tightly covered, but also glue sealed tin. "Let me out!" The devil cry. "Shameless devil!" Fisherman said, "I want to tell all the people, must not save you! Never letting go you out!" Upon saying this, bronze vases and thrown into the sea fisherman.

这首儿童诗主要讲述渔夫捕获一条金鱼又把它放生后，他那贪婪的妻子对它无情的斥责及对金鱼提出的各种要求，金鱼为报恩而不断满足她，但她的贪得无厌最终还是使她变回了最初的样子，一无所有。 我 认为这首诗是极富现代教育意义的，当今的小孩子，由于是独生子女的缘故，变得非常自私，也很贪，对于什么东西都想自己拥有、最多，也不想与别人分享。 另一方面，家长为讨孩子高兴不断把心思花在物质消费上，也助长了孩子的贪欲。而这首诗用反复的手法恰恰使孩子在潜移默化中感受到老太婆的贪婪，在情感的共 鸣中不知不觉地领悟到贪者终究贫的道理。从而也知道了做人不可太贪婪，要知足常乐，否则就会一无所有。这是诗中显而易见的道理。同时，孩子们也可以从中感 受到渔夫的懦弱，知道了如果对于别人的无理要求一味接受，对于恶人完全屈从，那么下场就会像渔夫一样了。他们会向金鱼学习，既要对帮助过自己的人怀有感激 之情，又要学会拒绝别人的无理要求，做一个勇敢的人。 除此之外，这首诗对于家长来说也是值得一看和深思的。如果家长一味地满足家里的小皇帝的要求，那跟渔夫有什么区别呢？这样做会使孩子像老太婆一样越来越霸道，越来越贪心，最终只会害了他们。 这 首诗除了具有以上的教育价值外，还具备不少文学价值。如语言流畅而优美，读来琅琅上口，易于儿童接受诗的内容，采用反复的手法，大大增强了儿童诗的音乐 性。情节层层推进，环环相扣，容易引起儿童感情上的共鸣。人物具有鲜明的形象性，通过直观的对话体现出人物的明显个性来。此外，还有可感可观的具体事物， 如金鱼、木盆等形象突出，引发儿童思考。另外，诗的主题也是非常健康的，并且与社会现状联系紧密，既让孩子自觉地反思自己，也让家长自觉地反思自己，一举 两得。

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正义力量一定能战胜邪恶势力,对付魔鬼那样的凶恶敌人,不能抱有幻想,施加仁慈,而要敢于斗争,依靠自己的智慧和力量去战胜它.

从前有个老渔夫，他家里很穷。渔夫靠打渔为生，但他每天只打四网鱼，因为他并不是一个贪心的人。有一天中午，渔夫来到海边撒下了网。等了一会儿，他开始收网。他感到渔网很沉，于是跳进水里，使劲地向上拖动渔网，最后终于把渔网拖了上来。 渔夫打开渔网一看，发现里面躺着一头死了的毛驴。他感到很失望。渔夫把东西整理好，用力把渔网再次撒向大海。过了很长时间，他费了九牛二虎之力才把渔网拖到岸上。结果看到里面只是一个充满泥沙的瓦缸，他感到更加失望了，简直快要哭出来了。 渔夫扔了瓦缸，第三次向海里撒网。等了很久，他慢慢收起网，却发现网里全是碎玻璃片和各种各样的贝壳。渔夫都快绝望了。 他第四次把渔网撒向大海，希望这次能网到鱼。等了一段时间，渔夫又慢慢收起网。他打开一看，里面有一个胆形的黄铜瓶子，瓶口用锡纸封着。渔夫想打开瓶子看看究竟装着什么东西，于是一用小刀慢慢撬去锡纸块。只见瓶子里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，化做一个巨大的魔鬼。渔夫非常害怕，吓得浑身发抖。这时，魔鬼张开大嘴，对渔夫说：“渔夫，让我给你报个喜讯吧。” “你打算给我报什么喜讯？”渔夫战战兢兢地问道。 “喜讯就是我马上要杀死你了。”魔鬼大声吼道。 “我把你从瓶子里放出来，救了你的性命。你为什么要杀我呢？”渔夫不解地问。 魔鬼说：“渔夫，听一听我的故事，你就明白是怎么回事了。 “我是一个邪恶的神。我和天神作对，触怒了他。他劝我停止作恶，可我不听。于是，天神拿来一个铜制的瓶子，把我塞到里面，然后用锡纸封住口，丢进了海里。 “在海里的第一个世纪，我对自己说：‘谁要是在这个世纪里救了我，我一定会报答他，让他一辈子都有花不完的钱。"可是，一个世纪过去了，没有人来救我。“在第二个世纪开始的时候，我想：要是在这个世纪里救了我，我必须报答他，替他挖出地下所以的宝藏。可还是没有人来救我。“到第三个世纪开始的时候，我对自己说：‘谁要是在这个世纪里解救了我，我一定会报答他，满足他的三个愿望。"可是仍然没有人来救我。 “我在海里待了整整四百年，我感到很生气，于是发誓：‘谁要是现在来救我，我就要杀死他，但会让他选择死的方式。"渔夫，现在你救了我，你可以选择自己死的方式。”渔夫听了魔鬼的话，感到很害怕。不过很快，他想到了一个办法。他对魔鬼说：“你说你当初是在这个瓶子里封着的，可是瓶子这么小，你的身子那么大，瓶子怎么能容得下你呢？” “你不相信我能塞到瓶子里，是不是？”魔鬼凑过来问道。 渔夫说：“我没有亲眼看到，绝对不相信。” 魔鬼摇摇身子，化为一股青烟，慢慢地飘进了瓶里。等到青烟全都飘进瓶里时，渔夫赶紧拿起锡纸把瓶口重新封好。 渔夫冲着瓶子大声地喊：“告诉我吧，魔鬼，你希望怎么个死法？现在我要把你扔到海里，并且要在这里盖一间房子，劝告人们别在这儿打鱼。我还要告诉人们，这里有个魔鬼，谁要是把它从海里捞出来，它就要杀死谁。” 魔鬼哀求道：“渔夫，我刚才是和你开玩笑的，我不是真的要杀你，我报答你还来不及呢。” “你这个狡猾的魔鬼，我才不相信你的话呢。”渔夫愤怒地说。 “不，我不敢说谎。你打算怎么处置我呢？”魔鬼用谦和的语气问。 “我要把你投到海中，让你一直在那里住到世界末日。刚才我劝你改邪归正，不要忘恩负义杀死我，可你不听。对待你这种魔鬼，不应该心存怜悯。为了防止你再去伤害别人，我一定要把你扔回海里，让你好好儿反省一下。” 说完，渔夫便把装着魔鬼的瓶子用力地扔进了大海。

渔夫和魔鬼讲述了一个老渔夫和魔鬼之间的故事。

渔夫为了养家糊口，每天都会到海边去撒网。当他在撒网四次之后，在最后一次打捞上来了一个魔鬼。渔夫从瓶子里出来，得救了。渔夫原本以为他救了魔鬼的命，魔鬼会感激他。然而事实并不是这样，魔鬼做出凶神恶煞的表情，斩钉截铁地说一定要把渔夫杀掉。无论渔夫怎么哀求都无济于事。 后来，机智的渔夫想出了一个办法：问魔鬼是怎么被装在瓶子里又是如何被投入到大海里的。魔鬼就照着渔夫的要求缩回到了瓶子里面，这时渔夫赶紧把瓶盖盖好。魔鬼就再也出不来了。被印封在瓶子里的魔鬼，无论如何向渔夫求饶，也无济于事。因为魔高一尺，道高一丈，渔夫已经上过当，险些差点被魔鬼吃掉，所以他再也不会将魔鬼从瓶子里放出来。就这样机智勇敢的渔夫得救了。 现实生活中也存在这样的情况：有的人当你给他台阶下的时候，他不但不下，不领情，还要以德报怨，恩将仇报，不知好歹。你救了他的命，他反而要把你吃掉，就像农夫和蛇的故事一样。同样，我们也需要时刻警醒自己：我们不能去做那个不知好歹，无情无义，以德报怨，恩将仇报的人，但是我们不能要求别人和我们一样。时刻提醒自己，善待身边的人，同时也要知好歹，有底线，有原则。学习很重要，但是做好自己的本职工作也很重要。理清思路，要事优先。

《渔夫的故事》节选自《天方夜谭》，（又名《一千零一夜》，也叫《阿拉伯之夜》）它是一部阿拉伯的民间故事集，世界著名的文学作品之一。《渔夫的故事》极其生动地叙述了渔夫打鱼，遇见魔鬼，最后战胜魔鬼的经过。 《渔夫和魔鬼的故事》故事梗概 有一天，他像往常一样去捕鱼。第一次没捕到鱼，第二次也没捕到鱼，第三次仍然没撒着，他把希望寄托在第四次了。可是令渔夫失望的是第四次撒到黄铜瓶，里面竟装着魔鬼。这魔鬼说要杀了渔夫。渔夫恳求说：“我救了你，你就饶了我吧。”你说魔鬼会放过他吗？决不会的。最后渔夫用智慧占用了魔鬼，把它扔回大海去。 《一千零一夜》影响 《一千零一夜》对后世文学也产生了深远的影响。18世纪初，法国人加朗第一次把它译成法文出版，以后在欧洲出现了各种文字的转译本和新译本，一时掀起了“东方热”。 《一千零一夜》很多故事来源于古代波斯、埃及和伊拉克的民间传说，但阿拉伯人民经过吸收、溶化、改造和再创作，使它们真实生动地反映了阿拉伯社会的生活。故事包括神话传说、寓言故事、童话、爱情故事、航海冒险故事以及宫廷趣闻等，如《渔夫和魔鬼》、《阿拉丁和神灯》、《阿里巴巴和四十大盗》、《辛巴达航海旅行记》等。书中的人物也无所不包，有天仙精怪、国王大臣、富商巨贾、庶民百姓、三教九流，涵盖了中世纪阿拉伯社会生活的各个方面，是研究阿拉伯历史、文化、宗教、语言、艺术和民俗等多方面内容的珍贵资料。

　　《渔夫和魔鬼》简洁扼要的故事内容、适合孩子阅读的文字表达方式，以及生动活泼、精美可爱的插图，构成了一套属于孩子自己的经典文学系列，让孩子在轻松愉快的阅读经历中，汲取经典文学中蕴涵的真、善、美。以下是我整理的渔夫和魔鬼，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　大海边，一个老渔夫以打鱼为生。一天，他在海边捕鱼，第一网网上一条死驴，第二网网上一个装满泥沙的`瓦缸，第三网打起来的是一些破骨片、碎玻璃和贝壳。老渔夫很着急，立刻跪下祈祷，请求神仙保佑，能捕到大鱼。第四网下去，打上的却是一个铜瓶，上面有锡封。渔夫惊奇地拿起铜瓶。他想看看里面有什么东西，立刻抽出小刀撬开封口。不料，一股青烟从瓶子冒出来，飘向天空。青烟很快凝聚在一起，变成了一个丑陋的魔鬼。魔鬼指指老渔夫，大声说： 　　“是你救了我?好吧，我就把你杀了!” 　　“岂有此理!”老渔夫叫道，“我救你，你为什么还杀我?” 　　“为什么?好吧，我就把我的故事告诉你!”魔鬼说。 　　原来，魔鬼是无恶不作的天神。大圣苏里曼要惩罚他，就把他活捉，关进铜瓶里，加上封印，投进大海。在深深的海底，魔鬼想： 　　“这时，谁能救我，我一定送给他无数财宝!” 　　可是，四百年过去了，没有人救魔鬼。 　　魔鬼发誓说：“从此以后，谁救我，我杀谁!” 　　渔夫听完魔鬼的故事，哈哈大笑。他指着魔鬼说： 　　“你真会撒谎!这么一个小小铜瓶，怎么能容得了你这么大的身体呢?” 　　“你不相信?”魔鬼说，“好吧，我变给你看!”说着，魔鬼立刻化作青烟一缕，慢慢地钻进瓶里。 　　渔夫立刻拾起瓶塞，紧紧盖上，又粘上锡封口。“放我出来!”魔鬼大叫。 　　“无耻的魔鬼!”渔夫说，“我要告诉所有的人，决不能救你!永远不放你出来!” 　　说罢，渔夫把铜瓶抛进大海。

渔夫和魔鬼的寓言故事 渔夫和魔鬼的寓言故事，在日常生活中，很多家长都会给自己的孩子讲一些寓言故事，因为有些寓言故事小孩子觉得很有趣的，其中渔夫和魔鬼这则寓言故事是很受欢迎的，下面我分享渔夫和魔鬼的寓言故事，一起来看下吧。 渔夫和魔鬼的寓言故事1 渔夫和魔鬼的寓言故事 大海边，一个老渔夫以打鱼为生。一天，他在海边捕鱼，第一网网上一条死驴，第二网网上一个装满泥沙的瓦缸，第三网打起来的是一些破骨片、碎玻璃和贝壳。老渔夫很着急，立刻跪下祈祷，请求神仙保佑，能捕到大鱼。第四网下去，打上的却是一个铜瓶，上面有锡封。渔夫惊奇地拿起铜瓶。他想看看里面有什么东西，立刻抽出小刀撬开封口。不料，一股青烟从瓶子冒出来，飘向天空。青烟很快凝聚在一起，变成了一个丑陋的魔鬼。魔鬼指指老渔夫，大声说： “是你救了我？好吧，我就把你杀了！” “岂有此理！”老渔夫叫道，“我救你，你为什么还杀我？” “为什么？好吧，我就把我的故事告诉你！”魔鬼说。 原来，魔鬼是无恶不作的天神。大圣苏里曼要惩罚他，就把他活捉，关进铜瓶里，加上封印，投进大海。在深深的海底，魔鬼想： “这时，谁能救我，我一定送给他无数财宝！” 可是，四百年过去了，没有人救魔鬼。 魔鬼发誓说：“从此以后，谁救我，我杀谁！” 渔夫听完魔鬼的故事，哈哈大笑。他指着魔鬼说： “你真会撒谎！这么一个小小铜瓶，怎么能容得了你这么大的身体呢？” “你不相信？”魔鬼说，“好吧，我变给你看！”说着，魔鬼立刻化作青烟一缕，慢慢地钻进瓶里。 渔夫立刻拾起瓶塞，紧紧盖上，又粘上锡封口。“放我出来！”魔鬼大叫。 “无耻的魔鬼！”渔夫说，“我要告诉所有的人，决不能救你！永远不放你出来！” 说罢，渔夫把铜瓶抛进大海。 渔夫和魔鬼的寓言故事2 教士和客人的寓言故事 克尔地方，有一位道土，修道十分虔诚。有一天，来了一位远客，在他家里住下。这位道士端了一盘枣子来招待他。客人吃着，觉得枣子的味道香甜可口。那一盘枣子，片刻之间，便吃得干干净净。 客人对主人说道：“这种枣子，肉软味甜。我们的家乡，没有出产，我从来没有吃过像这样好的枣子。我很想带些种子，到我的家乡去栽种。请你给我一些种子，并且教我栽种的方法，” 道士说道：“栽种几棵枣树，那是最容易不过的事。只恐怕你的家乡不适宜种枣树啊！况且你的家乡，既有很多果木，何必又需要枣树呢？枣子是坚硬而不易消化的东西，有什么稀奇？一个人的`欲望，不宜过奢，应该有个止境才好。” 道土说的话，都是希伯来文，响亮而且动听，那位客人，非常羡慕，勉强学了几天，结果，似是而非地学了几句。 道士说道：“你不应该丢了自己的话，另去学一种话，不要像那乌鸦一样自讨苦吃。” 客人问道：“乌鸦怎样自讨苦吃？” 道士讲乌鸦的：“有一只乌鸦，看见竹鸡走路活泼，举止漂亮，非常羡慕，天天学竹鸡走路，处处模仿竹鸡的举动。过了不少时间，乌鸦觉得浑身发痛，相距学会竹鸡走路的目的还差很远，便决意不学了，想恢复原来的习惯。但是，乌鸦的脚，已经不似当日的灵活了。走动起来，很觉困难，而且姿势非常难看。所以，大家都嘲笑乌鸦。” “我举这个例子向你解释我对你的意见：你抛弃了自己本来的语言，而去讲不适合你讲的希伯来话。我担心你说不好希伯来话反而忘了自己的本语。常言说，强制自己去做不是分内所应做的事，这是愚蠢的。”

1、从前，海边住着一个家境贫寒的老渔夫，他靠打渔养活老伴和三个孩子。老渔夫打渔有个习惯，每天不多不少只撒四网。 2、一天中午，老渔夫来到海边，像往常一样撒网打渔，可是前三网都没打上鱼来。他最后撒了一网，耐心地等它沉到水底才开始收网，结果拉上来一只黄铜瓶，瓶口封着锡纸。渔夫小心地打开瓶子，只见里面冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到空中，化做一个巨大的魔鬼。 3、渔夫非常害怕，吓得浑身发抖。这时，魔鬼张开大嘴，对渔夫说：“渔夫，我要杀了你。”渔夫战战兢兢地问道：“我把你从瓶子里放出来，救了你的性命，你为什么要杀我呢？” 4、魔鬼说：“我是一个邪恶的神。我和天神作对，触怒了他，于是，天神把我封进了这个黄铜瓶，丢进了海里。在海里的第一个世纪，我对自己说：‘谁要是在这个世纪里救了我，我一定会报答他，让他一辈子都有花不完的钱。"可是，一个世纪过去了，没有人来救我。 5、在第二个世纪开始的时候，我想：要是有人在这个世纪里救了我，我必须报答他，替他挖出地下所有的宝藏。可还是没有人来救我。 6、到第三个世纪开始的时候，我对自己说：‘谁要是在这个世纪里解救了我，我一定会报答他，满足他的三个愿望。"可是仍然没有人来救我。 7、我在海里待了整整四百年，我感到很生气，于是发誓：‘谁要是现在来救我，我就要杀死他，但会让他选择死的方式。"渔夫，现在你救了我，你可以选择自己死的方式。” 8、渔夫听了魔鬼的话，感到很害怕。不过很快，他想到了一个办法。他对魔鬼说：“你说你当初是在这个瓶子里封着的，可是瓶子这么小，你的身子那么大，瓶子怎么能容得下你呢？” 9、“你不相信我能塞到瓶子里，是不是？”魔鬼凑过来问道。渔夫说：“我没有亲眼看到，绝对不相信。” 魔鬼摇摇身子，化为一股青烟，慢慢地飘进了瓶里。等到青烟全都飘进瓶里时，渔夫赶紧拿起锡纸把瓶口重新封好。 10、渔夫冲着瓶子大声地喊：“你这个魔鬼，现在我要把你扔到海里，并且要在这里盖一间房子，劝告人们别在这儿打鱼。我还要告诉人们，这里有个魔鬼，谁要是把它从海里捞出来，它就要杀死谁。”魔鬼哀求道：“渔夫，我刚才是和你开玩笑的，我不是真的要杀你，我报答你还来不及呢。” 11、“你这个狡猾的魔鬼，我才不相信你的话呢。”渔夫愤怒地说。“我要把你投到海中，让你一直在那里住到世界末日。刚才我劝你改邪归正，不要忘恩负义杀死我，可你不听。对待你这种魔鬼，不应该心存怜悯。为了防止你再去伤害别人，我一定要把你扔回海里。” 说完，渔夫便把装着魔鬼的瓶子用力地扔进了大海。

故事内容：一位渔夫在捕鱼时，无意中从胆瓶里救出了一个魔鬼，魔鬼被救后要杀死渔夫，并告知自己的历史。原来魔鬼是个是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，被捉去装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投到海里。魔鬼在海里呆了三个世纪都无人解救，于是心生怨气。渔夫听了魔鬼的自述，认清了他的本质，决心要凭人的智慧战胜他，终于设法又使他回到胆瓶里。最后，渔夫把装着魔鬼的胆瓶扔进了海里。扩展资料：《渔夫的故事》节选自《一千零一夜》，是阿拉伯民间故事集。尽管具备了民间故事的基本特点，但在长期流传过程中，经过宗教祭司和文人学士篡改加工，混杂了不少剥削阶级意识相宗教观念。《一千零一夜》流传于中世纪阿拉伯伊斯兰教帝国时代。因此它的伊斯兰教色彩比较浓厚，“安拉是唯一的主宰”、“我把自己的一切托靠给安拉啦”、“毫无办法，只有靠伟大的安拉援助了”等词句充斥全书；伊斯兰教宿命论观点更为突出。还有歌颂帝王，尤其是对哈伦·拉希德的歌颂，更是俯拾皆是。此外书中还室扬了富商巨贾的“美德“，发财致富的“奥秘”，轻视妇女，丑化奴隶等等剥削阶级的思想。参考资料：百度百科-渔夫的故事

故事告诉人们，追求好的生活处境没有错，但关键是要适度，过度贪婪的结果必定是一无所获。《渔夫和金鱼的故事》是一个用叙事诗写成的童话。故事中的老太太总是不满意，对小金鱼提出了一个又一个的要求。老妇人无休止的追求变成了贪婪，从最初的痛苦，然后到荣耀和繁荣，最后又回到从前的贫穷。可以看出，老太婆是一个骄横、凶狠、贪得无厌的人。作者通过她由穷变富、又由富变穷的遭遇，指出像老太婆这样贪心的人都是没有好下场的。这，就是《渔夫和金鱼的故事》所说明的道理。扩展资料：《渔夫和金鱼的故事》作品赏析：在这首诗的开头，有一位老人和他的妻子住在海边一间破旧的木屋里。老人每天撒网捕鱼，老妇人每天纺纱打结。这些事实表明，老人家很穷，老太婆当时还是爱劳动的。然后，作者写道，老人抓了一条金鱼，把金鱼放回海里，没有任何回报。这说明老人是个善良的人。但当老妇人知道了这件事后，大声骂了一顿，强迫老人向金鱼要一个新的木盆。金鱼满足了老妇人的要求。但是老太太骂了一顿，让老人再要一座木屋。金鱼给了一座木屋。从这两方面看，老太太的愿望并不高，所想要的只是生活中迫切需要的东西；然而，从责骂老人的话中，可以发现老太太很不讲理，得寸进尺。参考资料来源：百度百科-渔夫和金鱼的故事参考资料来源：百度百科-亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金

亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金

《渔夫和金鱼的故事》是用叙事诗写成的童话故事。渔夫捕到一条会说话的金鱼，金鱼说，把它放生就能满足愿望。渔夫的妻子总是不满足，向小金鱼提出了一个又一个的要求。老太婆无休止的追求变成了贪婪，从最初的清苦，继而拥有辉煌与繁华，最终又回到从前的贫苦。故事告诉我们，追求好的生活处境没有错，但关键是要适度，过度贪婪的结果必定是一无所获。”最近发现用伤寒派讲解道理不如用寓言或是成语更接地气。渔夫和金鱼的故事出自哪里？格林童话》中《渔夫与他的妻子》是流传最广的故事之一。普希金的叙事长诗《渔夫和金鱼的故事》是对它的改写，或者可以看成这个童话的另一种版本《格林童话》大都收集于民间，民间流传的故事原本就可能超出一个民族、一个国家的界限而有各种版本。普希金的《渔夫和金鱼的故事》同格林的《渔夫与他的妻子》虽然有细节的差别，但在整体上却是基本相同的作者普希金是俄罗斯最伟大的作家和诗人。这首著名的童话诗讲述渔夫的妻子贪得无厌，永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所得。全诗鞭挞了那些凶狠、贪婪、不劳而获的人，启示我们美好的生活要用自己辛勤的劳动去创造全诗共12节，以空行相隔，按照事情发展的顺序安排全文的内容。第1节，交待故事的起因。老头儿打鱼网上了一条会说话的金鱼，金鱼哀求老头儿放了它，并许诺要用贵重的报酬酬谢老人。第2—10节，讲述事情发展经过。老太婆向金鱼提出要木盆、要木房子、要当贵妇人、要当女皇的要求，金鱼一一答应了她。第11—12节，讲述事情发展的结果。老太婆提出要当海上的女霸王，金鱼收回了她的一切，老太婆回到了从前，变得一无所有戈宝权翻译的А.С.Пушкин的诗篇。读《渔夫和金鱼的故事》在写法上受到什么启？说明不要恩将仇报渔夫和金鱼的故事主要内容20字？渔夫和金鱼的故事主要内容20字？这是普希金的一首故事诗，《渔夫和金鱼的故事》是世界经典童话故事。故事中的老太婆总是不满足，向小金鱼提出了一个又一个的要求。老太婆无休止的追求变成了贪婪，从最初的清苦，继而拥有辉煌与繁华，最终又回到从前。故事告诉我们，追求好的生活处境没有错，但关键是要适度，过度贪欲的结果必定是一无所获。谁有渔夫和金鱼的故事?渔夫和金鱼的故事旁白：在蔚蓝的大海边，有个老头和一个老太婆，他们住在一个所破旧的小木棚里。整整过了三十又三年，每天老头出海打鱼，老太婆在家里纺线这天老头打了一天的鱼，却什么也没有得到，当他满怀希望把最后一网拿起来时，发现网里躺着一条小金鱼，这条小金鱼突然说起话来小金鱼：“老爹爹，求求你把我放回大海里吧！我会好好报答你的。”老头很惊讶“嘿嘿，小金鱼，我不要你报答。回去吧！愿上帝保佑你！”旁白：老头拿着一张破网，一无所获，一步步地走回家老太婆：“老头子，怎么两手空空的，你今天捉的鱼呢？”老头子：我本来捉到了一条金鱼，这条鱼讲着我们的话，她请求我把放了她，她说，为了赎回她自己，我要什么都可以，我不敢要她的报酬，就把她放回了大海老太婆一听就火了：“哎呀，你这个傻瓜，老糊涂了。为什么不要金鱼的报酬？哪怕要只木盆也好呀！我们家的木盆早已破得不成样了。你去对金鱼说说！旁白：于是老头只好来到海边。看见大海正在微微起着波浪老头小金鱼，小金鱼金鱼游过来：老爹爹，你要什么呀老头：鱼娘娘，你做做好事吧，我的老太婆把我骂了一顿，她说要一只新木盆！金鱼说：“用不着难过，上帝保佑你，回去吧，你们马上有一只新木盆了。”老太婆一见老头，又对老头骂到：嘿，你这个老糊涂，木盆不值钱，蠢货，滚回到金鱼哪儿去，问她要座木房子！老头只好来到大海边，呼唤金鱼：金鱼金鱼出现了：老爹爹，你要什么呀？老头：鱼娘娘，你做做好事吧，老太婆骂得更厉害了，她想要座木房子金鱼：用不着难过，去吧，上帝保佑你，你们准会有座房子旁白：老太婆见了老头，她的脾气发的更大了：哎呀，你真是个十足的老傻瓜，只要一间木房子，去去去，对金鱼说，我不想做穷渔婆了，我要当个贵妇人！老头再一次来到海边，恳求金鱼：金鱼，请帮帮我吧！该死的老太婆，她要当贵妇人！“金鱼游过来点点头说：“恩，我会满足他的。”老头子走上去：“夫人，这回你该满足了把。”老太婆大声呵斥到：去，去马棚里干活！没过几天，老太婆闹得更凶了，她找来老头，打了老头一记耳光：滚！滚回到海边去，去对金鱼说，我不想当贵妇人了。我要做一个自由自在的女皇老头吓了一跳，：“您好，威严的女皇，这回你总该满足了吧！”老太婆看都不看他一眼，命令：来呀，把这穷老头给我赶出去说：“我不高兴当女皇了，我要当海上的女霸皇，让金鱼来伺候我！”旁白：老头战战兢兢地来到大海边，大海上波涛汹涌，他对着怒号的大海呼唤金鱼：鱼娘娘金鱼向他游过来：“老爷爷，你还要什么？”“唉，鱼娘娘，该死的老太婆不想再做女皇了。她说她说还想做海上的女霸王，唉，她还要你亲自去伺候她、听她使唤！”旁白：金鱼听了，一句话也没说，只把尾巴轻轻一甩，就游到深深的大海中去了。老头在大海边静静地等待着，可是，金鱼再也没有出现老头慢慢地走回家，一看，在他面前的仍然是原来的那间破泥棚，老太婆坐在门坎上，她的身边还是那只破木盆。

渔夫和金鱼的故事出自童话诗《渔夫和金鱼的故事》，作者是俄罗斯最著名的诗人亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金。这个故事意义颇深，教导孩子们懂得满足，不要贪婪，适合阅读人群为儿童。 故事梗概：一个渔夫打鱼时网上了一条会说话的金鱼，金鱼哀求老头儿放了它，并许诺要用贵重的报酬酬谢老人，渔夫回家将此事告诉了自己的妻子，然而渔夫的妻子向小金鱼提出了一个又一个的要求。渔夫妻子无休止的追求变成了贪婪，从最初的清苦，继而拥有辉煌与繁华，最终又回到从前。故事告诉我们，追求好的生活处境没有错，但关键是要适度，过度贪欲的结果必定是一无所获。

俄国的亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金

普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是超人形象

《渔夫和金鱼的故事》告诉我们，追求好的生活处境没有错，但关键是要适度，过度贪婪的结果必定是竹篮打水一场空，落得个什么也得不到的下场。《渔夫和金鱼的故事》是俄国作家普希金用叙事诗写成的童话。故事说的是一个渔夫捕到一条会说话的金鱼，金鱼说，把它放生就能满足愿望。但是渔夫的妻子老太婆总是不满足，向小金鱼提出了一个又一个的要求。老太婆无休止的追求变成了贪婪，从最初的清苦，继而拥有辉煌与繁华，最终又回到从前的贫苦。

1、渔夫和金鱼这个故事告诉我们一个道理，只有通过自已勤劳的双手才会过上幸福的生活，贪婪会失去一切。2、具体分析如下：老头儿打到一条金鱼，不要任何报酬，将她放回了大海。这件事表明老头儿是个心地善良的人。但是，老太婆知道这件事以后却破口大骂，硬逼着老头儿去向金鱼要一只新木盆。金鱼满足了老太婆的要求。但是老太婆又破口大骂，让老头儿再去要一座木房子。金鱼给了她一座木房子。3、第三次，老太婆声称她已经“不高兴再当自由自在的女皇”，而“要当海上的女霸王”，并且要金鱼亲自侍奉她，听她使唤。这一次，金鱼不但没有答应她的要求，还收回了以前送给她的一切。当老头儿从海边回来时，他看到的“仍旧是那所小木房”，老太婆面前“还是那只破木盆”。金鱼所以这样做，是因为她已经看出老太婆贪婪的心是永远不会满足的。

普希金童话诗《渔夫和金鱼的故事》从前有个老头儿和他的老太婆 　　住在蓝色的大海边；　　他们住在一所破旧的泥棚里，　　整整有三十又三年。　　老头儿撤网打鱼。　　老太婆纺纱结线。　　有一次老头儿向大海撒下鱼网，　　拖上来的只是些水藻。　　接着他又撒了一网，　　拖上来的是一些海草。　　第三次他撒下鱼网，　　却网到一条鱼儿，　　不是一条平常的鱼——是条金鱼。　　金鱼竟苦苦哀求起来！　　她跟人一样开口讲：　　“放了我吧，老爷爷，把我放回海里去吧，　　我给你贵重的报酬：　　为了赎身，你要什么我都依。”　　老头儿吃了一惊，心里有点害怕：　　他打鱼打了三十三年，　　从来没有听说过鱼会讲话。　　他把金鱼放回大海，　　还对她说了几句亲切的话：　　“金鱼，上帝保佑！　　我不要你的报偿，　　你游到蓝蓝的大海去吧，　　在那里自由自在地游吧。”　　老头儿回到老太婆跟前，　　告诉她这桩天大的奇事。　　“今天我网到一条鱼，　　不是平常的鱼，是条金鱼；　　这条金鱼会跟我们人一样讲话。　　她求我把她放回蓝蓝的大海，　　愿用最值钱的东西来赎她自己：　　为了赎得自由，我要什么她都依。　　我不敢要她的报酬，就这样把她放回蓝蓝的海里。”　　老太婆指着老头儿就骂：　　“你这傻瓜，真是个老糊涂！　　不敢拿金鱼的报酬！　　哪怕要只木盆也好，　　我们那只已经破得不成样啦。”　　于是老头儿走向蓝色的大海，　　看到大海微微起着波澜。　　老头儿就对金鱼叫唤，　　金鱼向他游过来问道：　　“你要什么呀，老爷爷？”　　老头儿向她行个礼回答：　　“行行好吧，鱼娘娘，　　我的老太婆把我大骂一顿，　　不让我这老头儿安宁。　　她要一只新的木盆，　　我们那只已经破得不能再用。”　　金鱼回答说：“别难受，去吧，上帝保佑你。　　你们马上会有一只新木盆。”　　老头儿回到老太婆那儿，　　老大婆果然有了一只新木盆。　　老太婆却骂得更厉害：　　“你这傻爪，真是个老糊涂！　　真是个老笨蛋，你只要了只木盆。　　木盆能值几个？滚回去，老笨蛋，再到金鱼那儿去，　　对她行个礼，向她要座木房子。”　　于是老头儿又走向蓝色的大海（蔚蓝的大海翻动起来）。　　老头儿就对金鱼叫唤，金鱼向他游过来问道：　　“你要什么呀，老爷爷？”　　老头儿向她行个礼回答：　　“行行好吧，鱼娘娘！　　老太婆把我骂得更厉害，她不让我老头儿安宁，　　唠叨不休的老婆娘要座木房。”　　金鱼回答说：“别难受，去吧，上帝保佑你。　　就这样吧：你们就会有一座木房。”　　老头儿走向自己的泥棚，　　泥棚已变得无影无踪；　　他前面是座有敞亮房间的木房，　　有砖砌的白色烟囱，　　还有橡木板的大门，　　老太婆坐在窗口下，　　指着丈夫破口大骂：　　“你这傻瓜，十十足足的老糊涂！　　老混蛋，你只要了座木房！　　快滚，去向金鱼行个礼说：　　我不愿再做低贱的庄稼婆，　　我要做世袭的贵妇人。”　　老头儿走向蓝色的大海　　（蔚蓝的大海骚动起来）。　　老头儿又对金鱼叫唤，　　金鱼向他游过来问道：“你要什么呀，老爷爷？”　　老头儿向她行个礼回答：“行行好吧，鱼娘娘！　　老太婆的脾气发得更大，她不让我老头儿安宁。　　她已经不愿意做庄稼婆，她要做个世袭的贵妇人。”　　金鱼回答说：“别难受，去吧，上帝保佑你。”　　老头儿回到老太婆那儿。　　他看到什么呀？一座高大的楼房。　　他的老太婆站在台阶上，　　穿着名贵的黑貂皮坎肩，　　头上戴着锦绣的头饰，　　脖子上围满珍珠，　　两手戴着嵌宝石的金戒指，　　脚上穿了双红皮靴子。　　勤劳的奴仆们在她面前站着，　　她鞭打他们，揪他们的额发。　　老头儿对他的老太婆说：“您好，高贵的夫人！　　想来，这回您的心总该满足了吧。”　　老太婆对他大声呵叱，派他到马棚里去干活。　　过了一星期，又过一星期，　　老太婆胡闹得更厉害，　　她又打发老头到金鱼那儿去。　　“给我滚，去对金鱼行个礼，说我不愿再做贵妇人，　　我要做自由自在的女皇。”　　老头儿吓了一跳，恳求说：　　“怎么啦，婆娘，你吃了疯药？　　你连走路、说话也不像样！　　你会惹得全国人笑话。”　　老太婆愈加冒火，她刮了丈夫一记耳光。　　“乡巴佬，你敢跟我顶嘴，跟我这世袭贵妇人争吵？——　　快滚到海边去，老实对你说，　　你不去，也得押你去。”　　老头儿走向海边（蔚蓝的大海变得阴沉昏暗）。　　他又对金鱼叫唤，金鱼向他游过来问道。　　“你要什么呀，老爷爷？”　　老头儿向她行个礼回答。　　“行行好吧，鱼娘娘，　　我的老太婆又在大吵大嚷：　　她不愿再做贵妇人，她要做自由自在的女皇。”　　金鱼回答说：“别难受，去吧，上帝保佑你。　　好吧，老太婆就会做上女皇！”　　老头儿回到老太婆那里。　　怎么，他面前竟是皇家的宫殿，　　他的老太婆当了女皇，　　正坐在桌边用膳，　　大臣贵族侍候她。　　给她斟上外国运来的美酒。　　她吃着花式的糕点，　　周围站着威风凛凛的卫士，　　肩上都扛着锋利的斧头。　　老头儿一看——吓了一跳！　　连忙对老太婆行礼叩头，　　说道：“您好，威严的女皇！　　好啦，这回您的心总该满足了吧。”　　老太婆瞧都不瞧他一眼，　　吩咐把他赶跑。　　大臣贵族一齐奔过来，　　抓住老头的脖子往外推。　　到了门口，卫士们赶来，　　差点用利斧把老头砍倒。　　人们都嘲笑他：　　“老糊涂，真是活该！　　这是给你点儿教训：　　往后你得安守本分！”　　过了一星期，又过一星期，　　老太婆胡闹得更加不成话。　　她派了朝臣去找她的丈夫，　　他们找到了老头把他押来。　　老太婆对老头儿说：　　“滚回去，去对金鱼行个礼。　　我不愿再做自由自在的女皇，　　我要做海上的女霸王，　　让我生活在海洋上，　　叫金鱼来侍候我，叫我随便使唤。”　　老头儿不敢顶嘴，也不敢开口违拗。　　于是他跑到蔚蓝色的海边，　　看到海上起了昏暗的风暴：　　怒涛汹涌澎湃，不住的奔腾，喧嚷，怒吼。　　老头儿对金鱼叫唤，金鱼向他游过来问道：　　“你要什么呀，老爷爷？”老头儿向她行个礼回答：　　“行行好吧，鱼娘娘！　　我把这该死的老太婆怎么办？　　她已经不愿再做女皇了，　　她要做海上的女霸王；　　这样，她好生活在汪洋大海，　　叫你亲自去侍候她，听她随便使唤。”　　金鱼一句话也不说，只是尾巴在水里一划，　　游到深深的大海里去了。　　老头儿在海边久久地等待回答，　　可是没有等到，　　他只得回去见老太婆——　　一看：他前面依旧是那间破泥棚，　　她的老太婆坐在门槛上，她前面还是那只破木盆。　　

故事告诉我们假如老婆不好，宁可没有

　　当细细品完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是我为大家收集的渔夫金鱼的读后感400字（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 　　渔夫金鱼的读后感1 　　《渔夫和金鱼》是一首童话诗，是俄罗斯著名文学家普希金所写，主要讲了一位渔夫抓到了一条会说话的金鱼，金鱼恳求渔夫只要将他放回大海，就满足渔夫的要求。他本来什么也不想要，但是他老婆想要，有了一件又要一件，不停的让渔夫去找金鱼要东西。最后，他老婆许的愿望是让她成为海底的主人，让金鱼来服侍他，金鱼终于忍无可忍，把一切曾经给过她的东西都收回了。 　　这首诗告诉我们：做人不可太贪得无厌。诗中最令我赞叹的是作者对金鱼心里的描写，普希金并没有用“金鱼心想：……”等句子，而是巧妙地运用了“大海微微起着波澜”、“蔚蓝的大海翻动起来”等语句，通过大海的变化，写出了金鱼从感激到震愤的心情。文中的老太婆是一个骄横、凶狠、贪得无厌的人。作者通过她由穷变富、又由富变穷的遭遇，指出像老太婆这样贪心的人都是没有好下场的。 　　在我们的生活中，也有许多这样得寸进尺，最终受到惩罚的事例：一位富豪，无意间购买了几注彩票，却中了特等奖。从此，他将自己的积蓄全部花在了买彩漂上，最终变得一无所有：一位村民无意间在自家院子中挖出了几个金元宝，强大的好奇心和贪心最终迫使他将楼房地基挖孔，落得房屋倒塌，家破人亡…… 　　其实，知足才是最重要的。 　　渔夫金鱼的读后感2 　　在这个暑假中，我看了不少课外书，最吸引我的要数《渔夫和金鱼的故事》了。 　　这个故事讲的是有一位老渔夫，一天出去打鱼，打到了一条金鱼，金鱼哀求他把自己放了，想要什么都行。渔夫什么都不要就把金鱼给放了。可是他的老太婆却是一个十分贪婪的人。她向金鱼要了木盆、木屋、宫殿，最后要做海上霸王，结果落得了一个一无所有的下场。 　　故事中的小金鱼知恩图报，又爱憎分明、疾恶如仇。它为了报答渔夫的恩情而满足了老太婆的各种要求。当老太婆蛮横地要做海上霸王，并且要金鱼来服侍她的时候，金鱼就毅然收回了一切，给了贪婪的老太婆应有的惩罚。 　　故事中的`渔夫是一个善良的老人，他救了金鱼却不图报答，但他又是一个懦弱的人，为了使老太婆高兴而违心地向金鱼提出了种种要求。 　　至于老太婆嘛，她是一个贪得无厌、好吃懒做的人。她只知道索取、享受，不知道付出。故事中的三个人我最喜欢金鱼的品格，它是我学习的榜样，我也要做一个知恩图报、爱憎分明的人，要学会珍惜，不能贪婪，如果贪得无厌，你可能最终一无所有。 　　渔夫金鱼的读后感3 　　“土屋”→“新木盆”→“房子”→“贵妇人”→“女皇”→“主宰大海的霸王”→“土屋”，渔夫的妻子一次次地向金鱼索取，金鱼一次次地满足她，可她始终不知足，最终贪得无厌的老太婆回到了原来的生活。捧着《渔夫和金鱼的故事》，我对童话的结局唏嘘不已，我想也许当老太婆产生向金鱼索要“新木盆”的念想时，便注定了故事的结局“老太婆坐在土屋的门槛上，面前还是那个破木盆”。 　　或许老太婆在一次次的得到满足的同时，她的欲望就像膨胀了的气球一样，越来越大，终于在承受不住的时候，砰然爆炸。我想当老太婆回到土屋的日子时，她一定会扼腕叹息自己曾经的生活是多么幸福，而她却错过了所有获得幸福的机会。真是“机会一去不复返，徒留遗憾空悠悠”。 　　是啊，幸福是什么呢？也许幸福只是别人投来的一束善意的目光，也许幸福就是爸爸妈妈的一声温暖的关心，也许幸福还是平凡生活中的一丝感动…… 　　我把目光再一次投在父母忙碌的身影上，我的爸爸妈妈，普通工人，日出而作，日落而息，可是我家依然是幸福的一家子，而我更珍惜这样的生活：别人的妈妈美丽如花，我妈妈脸上的每一条皱纹都是为我而生；别人家很有钱，我家每一分钱都是父母的辛勤汗水浇灌出来的；有的同学比我优秀，可我的成绩也自己很努力的结果了…… 　　丰特奈尔有这样的名言“幸福的最大障碍就是期待过多的幸福。”最大的幸福应该就是能把握住眼前的幸福，也就是要知足常乐。苏格拉底的弟子们在麦地里寻找最大的麦穗，他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺，最终只能“两手空空”。确实，“把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”世界很大，追求无止境，我们只能将其看成动力而非过大的压力，否则的话很容易产生不良的情绪，永远也不会感到幸福。 　　有这样一首儿歌“幸福在哪里啊幸福在哪里……”我们一直在寻找幸福，如果你有双发现的眼睛，你会发现幸福就在身边。 　　渔夫金鱼的读后感4 　　贪婪是不可取的，知足常乐才是豁达的人生观。这是我从《渔夫和金鱼》中所悟出的深刻道理。 　　这是格林童话中一个故事，主要讲了一名渔夫在一次捞鱼时，捞着了一条会所话的比目鱼。比目鱼说：“善良的渔夫，我是让人施了魔法的一个王子。求你放我回大海里吧。”于是善良的渔夫把比目鱼放了。回家后渔夫将此事告诉了妻子。妻子逼着渔夫向比目鱼提出了一系列的要求。第一次，要一间石头房子；第二次，妻子要当国王；第三次，她要当个教皇，这些要求比目鱼都一一满足了。唯独第四个要求是要当上帝时，比目鱼又让她住进了原来的破房子。 　　知恩图报的比目鱼愤怒了，它受不了渔夫妻子的贪婪，收回了他们的一切财物。 　　从这个故事中我明白了人们要懂得生活，懂得满足，不要一味的贪婪。贪婪是永无止境的，贪婪就像一口陷阱，诱惑着人们，当人们一旦掉入其中，就会越陷越深，直到灭亡。 　　渔夫金鱼的读后感5 　　这个故事讲得是，有一位很穷的渔夫，他和妻子住在一所破旧的房子里。有一天渔夫在海边钓鱼，突然钓上一只会说话的金鱼。金鱼说：“请您放了我吧，我会报答您的”。于是，渔夫就放了金鱼。 　　回到家后，渔夫的妻子听了，就让小金鱼不断的满足自己的要求。开始只是要一个木盆，然后又要一幢别墅，接着又要做一位女皇，最后还想当世界上独一无二的上帝，并让金鱼侍候她。结果适得其反，不但没有改变自己的生活，反而又回到了原来的样子。 　　这个故事告诉我们，绝不可以象渔夫的妻子那样贪心，不可贪得无厌，不要拥有了一些东西还要更多的东西。比如，我们有好吃得东西，吃了饱了还要拼命吃，吃坏了自己的肚子上吐下泻，上医院看医生还得吃药打针，结果由于我们贪吃，自己受苦受罪，何必自讨苦吃。 　　我们要学金鱼一样，不但知恩图报，懂得感恩。遇到好人时，我们要尽我们自己的力量去帮助他人。而且也要学金鱼一样懂得识破坏人，学会自我保护。身心健康的成长，才能快快乐乐、平平安安过上好的生活。

渔夫和金鱼的故事中。渔夫是一个人，善良纯真。忠厚老实的人。

第二次老头向金鱼要的是一座木房子。渔夫的妻子总是不满足，向小金鱼提出了一个又一个的要求。老太婆无休止的追求变成了贪婪，从最初的清苦，继而拥有辉煌与繁华，最终又回到从前的贫苦。

渔夫和金鱼主要内容——30字渔夫老太婆贪婪，从最初的清苦，到拥有辉煌、繁华，最终又回到从前的贫苦。