自我意识，自我概念，自我认识有什么区别
自我认识是自我意识的认知成分，它是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，它又包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价；自我认识是自我意识在认识上的表现；而自我概念则是自我认识的必然结果。1、自我意识自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识，具体包括认识自己的生理状况（如身高、体重、体态等）、心理特征（如兴趣、能力、气质、性格等）以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系，自己在集体中的位置与作用等）。自我意识是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。自我意识包括三个层次：对自己及其状态的认识；对自己肢体活动状态的认识；对自己思维、情感、意志等心理活动的认识。自我意识不仅是人脑对主体自身的意识与反映，而且人的发展离不开周围环境，特别是人与人之间关系的制约和影响，所以自我意识也反映人与周围现实之间的关系。自我意识是具有意识性、社会性、能动性、同一性等特点。2、自我概念自我概念（Self－Concept），即一个人对自身存在的体验。它包括一个人通过经验、反省和他人的反馈，逐步加深对自身的了解。自我概念是一个有机的认知机构，由态度、情感、信仰和价值观等组成，贯穿整个经验和行动，并把个体表现出来的各种特定习惯、能力、思想、观点等组织起来。关于自我概念的解释，存在两种观点：第一，自我概念是一个把个性统一成连贯综合系统的有机过程；第二，自我概念是知觉的客体。自我概念的作用包括自我引导作用、自我解释作用、自我期望作用和自我成败归因作用。3、自我认识自我认识是自我意识的认知成分。它是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，它又包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。自我分析是在自我观察的基础上对自身状况的反思。自我评价是对自己能力、品德、行为等方面的评估，它最能代表一个人自我认识的水平。自我认识表现为主体的我对客体的我的认识，也就是人能将自己的情况，包括外观、生理情况及自己的感知、思考、体验、意图、行为等心理活动、心理过程、心理内容及其特点报告给自己。在婴儿后期——幼儿早期，形成最初的比较薄弱的自我认识。在幼儿后期，对自己的能力和可能性逐渐有了较实际的认识，并学会了按一定社会准则进行自我评价，但主要是对自己外部的评价，而且基本上是“复写”成人对他的评价和要求。到了少年期，已能对内部心理活动和个性品质进行自我评价，但往往带有较大的主观片面性。青年期，自我认识不断提高，进入较稳定的发展时期。
自我意识自我概念自我认识有什么区别
自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识，具体包括认识自己的生理状况，如身高、体重、体态等；心理特征，如兴趣、能力、气质、性格等；以及自己与他人的关系，如自己与周围人们相处的关系，自己在集体中的位置与作用等。自我意识是具有意识性、社会性、能动性、同一性等特点。 自我概念，即一个人对自身存在的体验。它包括一个人通过经验、反省和他人的反馈，逐步加深对自身的了解。 自我认识是自我意识的认知成分。它是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，它又包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。自我分析是在自我观察的基础上对自身状况的反思。自我评价是对自己能力、品德、行为等方面的评估，它最能代表一个人自我认识的水平。
自我意识、自我概念、自我认识有什么区别？
一、概念不同1、自我意识：是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识。2、自我概念：自我概念（Self－Concept），即一个人对自身存在的体验。3、自我认知：指的是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。二、涵盖内容不同1、自我意识具体包括认识自己的生理状况（如身高、体重、体态等）、心理特征（如兴趣、能力、气质、性格等）以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系，自己在集体中的位置与作用等）。2、自我概念包括一个人通过经验、反省和他人的反馈，逐步加深对自身的了解。3、自我认知包括自我观察和自我评价。自我观察是指对自己的感知、思维和意向等方面的觉察；自我评价是指对自己的想法、期望、行为及人格特征的判断与评估，这是自我调节的重要条件三、形成特点不同1、自我意识是具有意识性、社会性、能动性、同一性等特点。自我意识的结构是从自我意识的三层次，即知、情、意三方面分析的，是由自我认知、自我体验和自我调节（或自我控制）三个子系统构成。2、自我概念是一个有机的认知机构，由态度、情感、信仰和价值观等组成，贯穿整个经验和行动，并把个体表现出来的各种特定习惯、能力、思想、观点等组织起来。关于自我概念的解释，存在两种观点：第一，自我概念是一个把个性统一成连贯综合系统的有机过程；第二，自我概念是知觉的客体。自我概念的作用包括自我引导作用、自我解释作用、自我期望作用和自我成败归因作用。3、自我认知的心理认知是一种比较高级的认知能力。对于教育程度低，或者智力程度比较低的人，也许终身也不具备这种自我的认知。而对于有些人，则能够超越这种心理认知。心理认知一般来说是一个无限的过程，因为心理活动本身是无限的，它会跟着个人经历和记忆以及思想和想象力不断地发展。
自我概念发展包括哪些方面
自我概念发展包括生理自我、社会自我、心理自我三个方面。
心理学上什么叫自我概念
不懂啊
心理学上的“自我概念（Self-Concept）”和“自我意识（self-conscious）”是怎么区别的呀？
我是一楼，简单的说，自我概念就是人通过外因，经历对自己的了解，而自我意识是意念上的，是通过思维对自己的感知
心理学名词解释 1 “自我” 2 “自我概念”
19世纪末，科学心理学萌芽，心理学一度被界定为：心理学是研究心理活动的的科学。20世纪20~60年代的一段时间，心理学是研究行为的科学。行为一词所指者，是由观察所见的人类或动物的外显活动。70年代再度改变为：心理学是对行为与心理历程的科学研究。——以上摘自《现代心理学-现代人研究自身问题的科学》
社会心理学的自我概念
自我概念也称自我意识，是指个体对他自己各方面认识和观念的总和，是在个体成长过程中逐渐形成的对自我的觉知。它是个体对自己的一种认识活动，包括对自己的生理状况（如身高、体重、形态等）、心理特征（如认知、能力、态度、兴趣、人格等）以及自己与环境的关系的认识，个体既是认识的主体，也是认识的客体。1、主我和客我 美国心理学家詹姆斯从自我的动力结构角度把自我分为“主我”（自知的我）和“客我”（被知的我）。主我：是个人在社会活动中觉察到的“主动的我”，主我是感受者，是人的行为和心理经验的主体；客我：表示人们对自己的各种看法，是主我所感知的主体活动及身心活动。例如：我为我的表现感到骄傲，我感到我一无是处。前者的我是主我，是个人主体的纯粹经验；后者的我就是客我，是指经验的内容，是被主我觉察到的自己的身心活动。2、物质我、精神我、社会我 （1）物质我是个体对自己躯体以及外部世界中属于自己的那一部分的反映，如亲人、财产、家庭环境等，是自我最原始的形态。物质我在意向上表现为对身体健康、美貌、物质财富的追求和满足。（2）精神我是个体内心自我，包括个体感知到的自己的性格、能力、情绪、兴趣、动机等。精神我在意向上表现为追求能力的发展和实现自己的理想、信仰，并使得个体根据主客观需要，调控自己的心理与行为。（3）社会我指对他人心目中的自己的认识，是个体对自己在社会群体中的地位、名誉、受人尊敬、接纳程度的意识，即个体所感知到的自己的社会形象。社会我在意向上表现为追求好名声、荣誉、希望自己如同毛爷爷一样人见人爱。其中物质我是基础，社会我高于物质我，精神我则在最高层。3、现实自我和理想自我 人本主义心理学家罗杰斯将自我分为现实自我和理想自我。现实自我是指个体对当前自我状况的认识和评价。理想自我是个体按照一定的社会要求对自己希望成为什么样的人的总体观点，是个体建立起来关于自己的理想化形象，即人们向往的自我。现实自我决定了个体如何选择理想自我，例如一个自卑的现实自我想要成为一个自信的理想自我。而理想自我又给现实自我的发展提供动力和力量，驱动着现实自我不断地改变和进步，这跟阿德勒的自卑与超越理论有异曲同工之妙。当理想自我和现实自我的距离比较接近时，个体就会感到幸福和满足。当理想自我和现实自我的距离如鸿沟时，使得现实自我的价值得不到承认，导致个体产生沮丧、失望、抑郁等心理内耗。因此，我们需要把握好理想自我和现实自我的差距，培养积极客观的理性自我，了解和悦纳现实自我，才能保持一个持续稳定的状态，拥有幸福和成功。