尊敬师长

　　 尊敬师长的名言警句 　　1、师也者，教之以事而喻诸德也。 —— 《礼记》 　　2、身为世范，为人师表。 　　3、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 　　4、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路 —— 马卡连柯 　　5、一日为师，终身为父。 　　6、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 　　7、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知 　　8、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》 　　9、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子 　　10、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》 　　11、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。 　　12、捧着一颗心，不带半根草去 —— 陶行知 　　13、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 —— 华罗庚 　　14、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》 　　15、我爱我师，我更爱真理 —— 亚里士多德 　　16、一位好老师，胜过万卷书。 　　17、扬黄牛精神，做平凡工作。 　　18、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。 　　19、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声 　　20、执着杏坛，乐于奉献。 　　21、片言之赐，皆我师也。 　　22、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的`涟漪! 　　23、德高为师，身正为范。 　　24、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德 　　25、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。 　　26、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳 　　27、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 　　28、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。 　　29、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 　　30、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》 　　31、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 　　32、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》 　　33、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。 　　34、尚自然，展个性 —— 蔡元培( ) 　　35、把一切知识教给一切人 —— 夸美纽斯 　　36、教师的春风，日日沐我心 　　37、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基 　　38、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》 　　39、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》 　　40、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 —— 陶行知 　　41、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 　　42、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯 　　43、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 　　44、我们都随时处于正在学习的过程。 　　45、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。 　　46、走下讲台给学生讲课。 　　47、身教重于言传。——王夫之 　　48、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 　　49、君子隆师而亲友。——《荀子修身》 　　50、一日之师，终身为父。——关汉卿 　　51、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》 　　52、志于道，据于德，依于仁，游于艺 —— 孔子 　　53、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔 　　54、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽 　　55、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基 　　56、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 　　57、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐 　　58、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。 　　59、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》 　　60、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基 　　61、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 　　62、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基 　　63、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 　　64、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

尊敬师长,学会感恩主题班会 　　 班会目标： 　　1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 　　2.让学生懂得怎样去感恩。 　　 班会过程： 　　一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。 　　我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！ 　　二、讨论：自己怎样认识感恩的？ 　　学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。 　　学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 　　学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。 　　学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。 　　教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的"理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 　　三、讨论：1.为什么要感恩父母？2.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？ 　　学生先自己考虑，然后再进行小组交流。 　　四、继续讨论：1.怎样感恩父母？2.怎样感恩老师？ 　　3.怎样感恩自然和身边其他的人？ 　　学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。 　　1.分组讨论发言2.教师总结 　　五、感恩小故事：六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ 　　六、结束语：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。 　　总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。 ;

尊敬长辈手抄报图片内容-370kb学生用心制作尊敬师长手抄报孝顺父母 敬爱老师手抄报我的手抄报教师节的手抄报赞美老师的诗 感恩教师节手抄报我心中的遵守规矩尊重老师手抄报 尊重老师的手抄报三四五年级为老师制作精美手抄报一年级孝敬老人的手抄报 尊敬老人的手抄报孝敬父母的手抄报分享展示感恩父母手抄报孝亲敬老从我做起三张我和尊敬老师的手抄报简单又好看的感恩教育手抄报图片感恩师长 精神文明手抄报独光颂恩师情四的手抄报 感恩师长手抄报看一张张手抄报融入了孩子们对老师的尊敬一张张设计新颖的手抄报表达了学生对老师的尊敬一张张作品都是孝老敬亲手抄报孩子们拿起一支笔一张纸制作起手抄报为教师节献礼

卧冰取鲤。。。

学会感恩，尊敬师长　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地；因为大地让它们高耸；我感恩我的老师，因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右。　　小学的童年生活如闪电般地度过了，其中有烦恼和悲伤，也有快乐和感恩。　　感谢师长，是他们教我们读书，写字，传授给我们知识教我们做人的原则；是他们让我们体味集体生活，处理好同学关系。在我们学习时，是他们在谆谆教导；在我们贪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝诱；在我们遇到疑难问题时，是他们在给我们认真讲解；在我们与同学发生争执时，也是他们在给我们排解纠纷。我们应当感谢师长，有一副对联：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。　　如果没有师长，我们就不懂得礼义和道理，就学不到文化、科学、知识，就不会有今天的成绩和地位。所谓“尊敬不如从命”，对师长最好的报答就是要谨遵师长的教诲，牢记师长的要求和期望，不断地学习，刻苦地专研，努力地工作，有所作为，做到“青出于蓝，而胜于蓝”。看到自己的学生和属下取得了成绩和进步，师长就会感到莫大的安慰和荣耀。这是报师长恩。　　懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点，一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。　　拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。很久了，我们已经习惯了向别人去索取，索取物质，索取友谊，索取爱，而忘记了感恩。从现在起，从这一刻起、从这一秒开始，让我们学会感恩吧！尊重老师又是信息技术课，无聊极了。同学们坐在这个宽敞明亮的电脑室里，不是开小差就是睡觉。谁会费精神去听那个和尚念经呢?可真是个呆头和尚，任凭我们怎么放肆，他也不理睬，继续念他的经去。于是，同学们就火上浇油，说笑的说笑，画小人的画小人，打呼噜的打呼噜，谁也不把老师放在眼里。之多老是唠叨一句，静下来不过三秒，同学们又继续放肆起来了。我嘛，觉得这些都是基本的电脑知识，反正我也会了，而且这门课是不用考试的，所以我也没兴趣听。。为了能够消磨时间，但又不敢想一些同学那样“光明正大”，只好在课本里夹着一本漫画。我的几个猪朋狗友也不例外，有的写自己的练习，有的就“利用时机”复习。班里热热闹闹的，“好一番热闹的市容!”可我就是不敢全身投入到漫画中去，万一被老师点名批评就不好，毕竟自己在班里是有头有脸的。我还要蛇头鼠眼的样子，是不是扫视下情况，安全了，才敢继续看下去。当我再一次扫视的时候，心里“咯噔”了一下。我摘下眼镜，挤挤眼，擦了擦镜片再带上，没错——那真是老师的泪水!只见他十分无奈：喊也不是，哭也不是，怒极了，又不能发泄出来。也真替他可怜，既没有班主任的威严，也没有英语老师的风趣，更没有体育老师的活力，谁叫他像个呆瓜一样，只会念经呢?还有教育我们这班“猴孩儿”。辛苦咯!堂堂的男子汉竟然流泪了，尽管那泪水只有眼角的那一点点，尽管他的神情多么坚定，但，我确实看见了。而在看看同学们，依然在哪里大吵大闹。看见了那泪水，我难受了。我觉得对不住来时，老师辛辛苦苦的为我们讲课，讲得口干舌燥。而我们则舒服地坐着开小差。我觉得对不住父母，父母用汗水换来的钱供我们上学，而我们则不认真听课。更对不住自己，以后，我会用什么创造未来?想起刚才的事，真觉得可耻，竟然课也不听，而看那些漫画。看小说有什么用?看小说有很多乐趣吗?看小说能丰富我的知识吗?我真的觉得自己很愚昧，很愚昧。我收拾好小说，拿出课本和圆珠笔，做得端端正正的，聚精会神地听起课来。下课了，老实说：“下课。”他用一种不知名的表情对着我。我知道，他在欣慰，因为我很认真的听完他的课。同时，我也真诚的鞠了个躬。在以后的课程里，无论是什么课，我都全心全意地投入到课堂中去。或许我们觉得这没什么大不了。可是，对老师来说，是一种尊重!