(2011•沐川县一模)素有“天然氧吧”之称的沐川县,森林覆盖率达71%.假如发生森林火灾,灭火队员通常要砍伐一些树木,

fanlaoer2022-10-04 11:39:541条回答

(2011•沐川县一模)素有“天然氧吧”之称的沐川县,森林覆盖率达71%.假如发生森林火灾,灭火队员通常要砍伐一些树木,开辟“防火隔离带”,其主要目的是(  )
A.隔离空气
B.降低可燃物的温度
C.隔离可燃物
D.降低可燃物的着火点

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lhsh007 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,来解答.

根据灭火原理,灭火队员砍伐一些树木,开辟“防火隔离带”的目的是清除或隔离可燃物.
A、防火隔离带,不可能隔绝空气,故错误;
B、开辟防火隔离带,不能降低可燃物的温度,故错误;
C、隔离可燃物是对的,故正确;
D、可燃物的着火点一般情况下是不可改变的,故错误.
故选C.

点评:
本题考点: 灭火的原理和方法.

考点点评: 本题考查灭火原理和方法.属于化学知识与实际生活的联系,可激发同学们学习化学的兴趣.

1年前

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解题思路:观察图形,根据相似多边形的对应角相等得出∠D=∠H,再根据四边形的内角和等于360°计算求出∠C,再根据相似多边形的对应角相等即可求解.

∵四边形ABCD与四边形EFGH相似,
∴∠D=∠H=55°,
在四边形ABCD中,∠C=360°-138°-100°-55°=67°.
∴∠G=∠C=67°.
故答案为:67°.

点评:
本题考点: 相似多边形的性质;多边形内角与外角.

考点点评: 本题考查了相似多边形的对应角相等的性质,四边形的内角和等于360°,熟记性质与公式是求解的关键.

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(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.

(2)小明同学连接好电路后,闭合开关时发现灯光特别亮,这表明他在闭合开关前没有______;
(3)当电压表的读数为______V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,其值为______A,小灯泡的额定功率为______W.
(4)实验时闭合开关,两表均有示数,然后将灯泡从灯座中取走,电流表______(“有”或“没有”)示数,电压表______(“有”或“没有”)示数.
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解题思路:(1)由电路图可知,滑动变阻器连接不完整,把滑动变阻器串联接入电路即可.
(2)闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值.
(3)当电压表示数等于等灯泡额定电压2.5V时,灯泡正常发光;根据图乙所示电流表确定电流表量程与分度值,读出电流表示数,然后由电功率公式P=UI求出灯泡的额定功率.
(4)电路原来是通路,取下灯泡后,电路断路,电路电流为零,电压表无示数;电流表与电源两极相连,测电源电压.

(1)把滑动变阻器串联接入电路,电路图如下图所示.(2)闭合开关,灯光特别亮,说明电路电流很大,电路总电阻较小,说明连接电路时,滑动变阻器阻值没有调到最大.(3)当电压表的读数等于灯泡额定电压2.5V时,小...

点评:
本题考点: 电功率的测量.

考点点评: 本题考查了连接电路图、电路故障分析、电流表读数、求灯泡功率等问题,是实验的常考问题,对电流表读数时,要先确定其量程与分度值,然后再读数,读数时,视线要与电流表刻度线垂直.

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结果如表所示:(“+”表示有,“-”表示没有)
组别 处理方法 7天后的
发芽率
光照 水分 温度
+ + 30℃ 90%
- + 30℃ 90%
+ - 30℃ 0%
- - 30℃ 0%
(1)甲、乙、丙、丁四组中,可以用来证明“光照是否会影响绿豆发芽”的是______,其中的变量是______.
(2)该实验证明了绿豆的萌发与______有关,与______无关.
(3)小明认为:“种子萌发可能要有水分及适当的光照和温度”.如果要完全证明小明的观点,可以将丁组的处理方法修改为:光照“+”、水分“+”,将温度改为______,这样三种外界条件均探究了.
珠坊春1年前1
佳36 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质,种子不在休眠期.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.此题中涉及了光照、温度、水分等外界条件.解答时注意对照性的探究、实验变量的惟一性.

(1)种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.而探究这些条件时我们用对照实验的方法,探究实验应是变量惟一.甲、乙、丙、丁四组中,甲和乙变量是光照,对照结果分析光照不会影响种子的萌发,因此可以用来证明“光照是否会影响绿豆发芽”的是甲和乙,变量是有无光照.
(2)比较甲组和丙组,变量为有无水分,不难得出绿豆的萌发与水分有关.据此实验甲、乙的变量是有无光照,通过对照可得出光照对种子萌发没有影响;
(3)根据探究实验应注意变量的惟一性,所以丁组中将丁组的处理方法修改为:光照“+”、水分“+”,即在外界条件--有光照;适量的水分的条件下,将温度改为低温如5℃,与甲组形成温度为变量的对照实验,因此这样三种外界条件均探究了.
故答案为:(1)甲和乙;有无光照;(2)水分;光照;(3)低温如5℃.

点评:
本题考点: 探究种子萌发的条件.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的外界条件和对照试验中变量的惟一性.

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素有“天然氧吧”之称的沐川县,森林覆盖率达71%.假如发生森林火灾,灭火队员通常要砍伐一些树木,开辟“防火隔离带”,其主要目的是(  )
A.隔离空气 B.降低可燃物的温度
C.隔离可燃物 D.降低可燃物的着火点
wangba81年前1
haha9983 共回答了21个问题 | 采纳率100%
根据灭火原理,灭火队员砍伐一些树木,开辟“防火隔离带”的目的是清除或隔离可燃物.
A、防火隔离带,不可能隔绝空气,故错误;
B、开辟防火隔离带,不能降低可燃物的温度,故错误;
C、隔离可燃物是对的,故正确;
D、可燃物的着火点一般情况下是不可改变的,故错误.
故选C.
(2010•沐川县二模)下列现象可用同一化学原理解释的是(  )
(2010•沐川县二模)下列现象可用同一化学原理解释的是(  )
①久置的石灰水,液面出现白膜;
②通过吸管向澄清石灰水中吹气石灰水变浑浊;
③为使刚刷过石灰浆的墙壁快点干燥,在室内生一盆炭火,开始时墙壁反而更潮湿;
④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体,试液变红;
⑤蘸过石灰水的鸡蛋更易保存.
A.①②③⑤
B.①②④
C.①③④⑤
D.②③④
西西恨鱼鱼1年前1
全是骗人的 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:根据每一现象推断化学反应原理即可得出正确结论.

①由于石灰石与空气中二氧化碳反应而出现白膜,故反应原理为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
②由于吹出的气体中二氧化碳与石灰水反应,产生不溶于水的碳酸钙,故其反应原理为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③木炭燃烧产生的二氧化碳与石灰乳中氢氧化钙反应产生水,因此墙壁会更潮湿,故反应原理为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
④由于二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊试液变红,故其反应原理为:CO2+H2O=H2CO3
⑤鸡蛋呼吸产生二氧化碳,二氧化碳与石灰水反应产生的碳酸钙附着在蛋壳表面,抑制了鸡蛋的呼吸作用,因此鸡蛋可以长时间保存,故其反应原理为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
综上所述,故①②③⑤属于同一反应原理,故答案A正确.

点评:
本题考点: 二氧化碳的化学性质;反应现象和本质的联系.

考点点评: 解答此类试题,要充分理解每一种现象产生的原因或利用物质的用途,准确把握每一反应原理进行归类,即可得出正确答案.

(2013•沐川县模拟)大多数细菌和真菌对人类是有益的.如:蒸馒头时利用______;现在人类所用的抗生素是由哪类生物产
(2013•沐川县模拟)大多数细菌和真菌对人类是有益的.如:蒸馒头时利用______;现在人类所用的抗生素是由哪类生物产生的?______.
强盗式贵族1年前1
流萤飞雪 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的,少数是有害的,据此作答.

大多数细菌和真菌对人类是有益的,在食品的制作、医药等方面具有重要的作用.如蒸馒头、做面包要用到酵母菌,制酸奶、泡菜要用到乳酸菌,现在人类所用的抗生素是由真菌、放线菌等生物产生的,这些药物能治疗细菌性疾病,在人类与疾病的斗争中发挥了重要作用.
故答案为:酵母菌;真菌.

点评:
本题考点: 发酵技术在食品制作中的作用.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解掌握细菌和真菌与人类的关系.

(2014•沐川县二模)植物细胞和动物细胞都含有线粒体,线粒体的功能是(  )
(2014•沐川县二模)植物细胞和动物细胞都含有线粒体,线粒体的功能是(  )
A.控制物质的进出
B.将化学能转变成细胞利用的能量
C.细胞的控制中心
D.将光能转变成化学能
小美人鱼的颜色1年前1
niuniu2008 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:此题主要考查的是细胞的结构和功能,据此解答.

A、细胞膜的功能:细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用;活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换,A错误;
B、线粒体的功能:线粒体是细胞中进行呼吸作用的部位,呼吸作用能将储存在有机物中的化学能释放出来,为细胞生命活动提供动力,B正确;
C、细胞核的功能:细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义,是细胞的控制中心,C错误;
D、叶绿体的功能:叶绿体是细胞内进行光合作用的部位,光合作用能将光能转化为储存在有机物中的化学能;D错误.
故选:B

点评:
本题考点: 线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器.

考点点评: 只要熟练掌握了细胞的结构和功能

(2008•沐川县一模)已知2<x<3,化简(2−x)2正确的结果是(  )
(2008•沐川县一模)已知2<x<3,化简
(2−x)2
正确的结果是(  )
A.2-x
B.x-2
C.x+2
D.-x-2
bushao1年前1
hmily_liu 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
当2<x<3时,2-x<0,

(2−x)2=x-2.
故选B.
(2011•沐川县模拟)人们常用水给汽车发动机降温,这是因为水的______较大.空降兵跳出飞机舱门,在打开降落伞之后匀
(2011•沐川县模拟)人们常用水给汽车发动机降温,这是因为水的______较大.空降兵跳出飞机舱门,在打开降落伞之后匀速下降,这一过程中机械能______(选填“增大”“不变”“减小”.
liu_06011年前1
efangming 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)单位质量的物质温度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为该物质的比热容,水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多;
(2)从动能和重力势能大小的影响因素考虑:
①动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大.
②重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.

(1)因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以常用水给汽车发动机降温;
(2)空降兵在打开降落伞之后匀速下降,空降兵质量不变,速度不变,动能不变.高度不断减小,重力势能不断减小.因机械能=动能+势能,而动能不变,重力势能减小,则机械能减小.
故答案为:比热容,减小.

点评:
本题考点: 水的比热容的特点及应用;机械能.

考点点评: 本题主要考查了学生对物质特性“比热容”的了解和掌握,机械能大小变化的判断.属于基础题.

(2008•沐川县一模)8−2(2+2)
steve_2121年前1
hhhh 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:把第一项的被开方数8分为4×2,然后利用二次根式乘法的逆运算变形后,化为最简二次根式,第二项利用乘法分配律把
2
乘括号里的每一项,利用二次根式的乘法法则计算后,利用去括号法则去掉括号,合并同类二次根式后得到最后结果.

8-
2(
2+2)
=
4×2-(
2•
2+2
2)
=2
2-(2+2

点评:
本题考点: 二次根式的混合运算.

考点点评: 此题考查了二次根式的混合运算,其中二次根式的加减运算是先把每个二次根式化为最简二次根式,然后再合并同类二次根式;二次根式相乘即a•b=ab(a≥0,b≥0),二次根式相除即a÷b=ab(a≥0,b>0),乘法公式仍然适用,同时要求学生掌握运算顺序、运算律、乘法公式、最后结果化为最简是关键.

(2008•沐川县一模)方程(x+3)•(x-2)=0的解是______.
昵昵蜜语1年前1
passing_road 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:推出方程x+3=0,x-2=0,求出方程的解即可.

(x+3)•(x-2)=0,
∴x+3=0,x-2=0,
解方程得:x1=-3,x2=2,
故答案为:x1=-3,x2=2.

点评:
本题考点: 解一元二次方程-因式分解法;等式的性质;解一元一次方程.

考点点评: 本题主要考查对解一元一次方程,等式的性质,解一元二次方程等知识点的理解和掌握,能把一元二次方程转化成一元一次方程是解此题的关键.

(2009•沐川县一模)竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示).同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分
(2009•沐川县一模)竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示).同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分.
(1)收集竹子中的气体.
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体.
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体.
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验.
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
实验步骤实验现象实验结论及解释
向所取得气体中加入
有二氧化碳
(3)测定氧气含量.
【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃.
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量.

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.
【反思与评价】
a.实验中磷的量应为足量,原因是______.
b.两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案______,原因是______
______
c.经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是______.
真我风采6681年前1
yili-129 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:检验二氧化碳的存在一般用澄清石灰水,实验是想验证空气中氧气的含量,就应该彻底消耗掉其内的氧气,对比分析方案一密封性不如二方案,收集气体的方法不同可能结果会不同.

(2)检验二氧化碳的常用办法一般是澄清石灰水,现象是石灰水变浑浊
故答案为:①澄清石灰水②澄清石灰水变浑浊.
(3)测定氧气的含量就要把氧气消耗干净,方案二是密闭环境的实验,结果会更准确.
故答案为:a.将瓶中氧气耗尽.
b.二,方案二的实验始终在密闭装置中进行,能保持瓶内气体在反应前不发生改变(或方案一在实验过程中打开了瓶塞,瓶中的气体成分在反应前发生了改变.)
c.二氧化碳能溶于水故用排水法收集时会有一定量的二氧化碳溶于水,使A组总是比B组含氧量高
故答案为:A组采用排水取气法,部分二氧化碳溶解于水.

点评:
本题考点: 实验探究物质的组成成分以及含量;测定空气里氧气含量的探究;实验数据处理或者误差分析的探究;常用气体的收集方法;二氧化碳的检验和验满.

考点点评: 此题是对竹子内气体的验证实验,涉及到二氧化碳的鉴定,氧气含量的测定,是一道结合课本知识的综合性实验探究题.

(2011•沐川县模拟)人的体细胞中的每一对染色体(  )
(2011•沐川县模拟)人的体细胞中的每一对染色体(  )
A.都来自父方
B.一条来自父方,一条来自母方
C.都来自母方
D.有的来自父方,有的来自母方
echo07051年前1
感到风 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,生物体体细胞中的每一对染色体,都是一条A来自父方,另一条a来自母方,从而使后代具有父母双方的遗传物质.正常人的体细胞染色体数目为23对,因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条.

在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,正常人的体细胞染色体数目为23对,因此生殖细胞中染色体的数目是23条.由精子与卵细胞相融合形成的受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目.因此生物体细胞中的每一对染色体一条来自父方,一条来自母方,包含了父母双方的遗传物质;并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目,这说明人类上下代的体细胞中染色体数目是一定的.
故选:B

点评:
本题考点: 基因在亲子代之间的传递.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解在生殖过程中染色体数目的变化.

(2010•沐川县一模)农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”.乙醇的分子结构如图所示,则下列叙述错误的
(2010•沐川县一模)农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”.乙醇的分子结构如图所示,则下列叙述错误的是(  )
A.1个乙醇分子中含有9个原子
B.乙醇是化合物
C.乙醇由碳、氧、氢三种元素组成
D.乙醇是氧化物
婉欣1年前1
121086234 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:根据乙醇的分子结构图,确定1个乙醇分子的构成,进而确定其化学式,结合化合物、氧化物的概念进行分析判断即可.

由乙醇的分子结构图,1个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的,其化学式为:C2H6O.
A、由乙醇的分子结构图,1个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的,则1个乙醇分子中含有9个原子,故选项说法正确.
B、乙醇的化学式为C2H6O,它是由碳、氧、氢三种元素组成的纯净物,属于化合物,故选项说法正确.
C、乙醇的化学式为C2H6O,它是由碳、氧、氢三种元素组成的,故选项说法正确.
D、乙醇是由碳、氧、氢三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故选项说法错误.
故选D.

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义;从组成上识别氧化物;单质和化合物的判别.

考点点评: 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力,由分子结构图确定乙醇的化学式是正确解答本题的关键.

(2012•沐川县二模)分类就是按照种类、等级或性质分别归类.依据不同的分类标准,结论也不尽相同.下列每组中有一种物质具
(2012•沐川县二模)分类就是按照种类、等级或性质分别归类.依据不同的分类标准,结论也不尽相同.下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质,而其他两种物质的组成或性质相似.请你利用所学知识将其区分出来并说明理由.
化学式 被区分的物质(名称) 理由
Na2CO3、CaCO3、NaCl NaCl ______
C、CO2、H2CO3 ______ 单质
奶油红茶1年前1
SRQP 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:物质分为混合物和纯净物,纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.在Na2CO3、CaCO3、NaCl中,NaCl不同,因为它由两种元素组成,或不含碳(或氧)元素;在C、CO2、H2CO3中,碳属于单质,CO2、H2CO3属于化合物.

在Na2CO3、CaCO3、NaCl中,NaCl不同,因为它由两种元素组成,或不含碳(或氧)元素;在C、CO2、H2CO3中,碳属于单质,CO2、H2CO3属于化合物.故答案为:不含碳(或氧)元素(或由两种元素组成);碳

点评:
本题考点: 物质的简单分类.

考点点评: 本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

(2009•沐川县一模)下表是部分元素的有关信息.请根据表中的信息回答问题: 元素名称及符号 钠Na 镁Mg 硫S 氯C
(2009•沐川县一模)下表是部分元素的有关信息.请根据表中的信息回答问题:
元素名称及符号 钠Na 镁Mg 硫S 氯Cl 溴Br
最外层电子数 1 2 6 7 7
常见
化合价
最高正价 +1 +2 +6 +7 +7
负价 -2 -1 -1
(1)从上表中可以看出元素的化合价与最外层电子数存在着关联,其中的关联是:
最高正价______、非金属的负价______;
(2)化学性质相似的元素是(填元素符号)______;
(3)溴化亚铁的化学式是______.
jiaojiaonan1年前1
c_valley 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据表格信息,分析最高正价与最外层电子数可以得出两者关系为最高正价等于原子最外层电子数,负价等于8减去最外层电子数;根据元素的最外层电子数相等时化学性质相似结合表格可以看出Cl和Br的化学性质相似,根据溴化亚铁中溴元素为-1价,铁元素为+2价,再结合化合物中各元素的化合价代数和为零可以写出其化学式.

(1)分析表格数据可以得出元素最高正价等于原子最外层电子数,非金属的负价等于8减去最外层电子数;
(2)Cl和Br的最外层电子数相等,所以它们的化学性质相似;
(3)化合物中各元素的化合价代数和为零,溴化亚铁中溴元素为-1价,铁元素为+2价,所以其化学式为FeBr2
故答案为:
(1)最高正价等于原子最外层电子数 等于8减去最外层电子数
(2)Cl和Br
(3)FeBr2

点评:
本题考点: 核外电子在化学反应中的作用;化学式的书写及意义;常见元素与常见原子团的化合价;化合价规律和原则.

考点点评: 解题时一方面要正确理解题意,提炼有用信息,再一方面要会把所学知识很好的运用到解题过程中.

(2014•沐川县二模)如图是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是(  )
(2014•沐川县二模)如图是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是(  )
A.美
B.丽
C.沐
D.川
尘飘飘1年前1
zanjiaiwewe 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.

正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,
“设”与“丽”是相对面,
“美”与“沐”是相对面,
“建”与“川”是相对面.
故选D.

点评:
本题考点: 专题:正方体相对两个面上的文字.

考点点评: 本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.

(2014•沐川县二模)用显微镜观察时,放大倍数越大,视野中细胞数目越______.用显微镜观察英文字母“P”,看到的物
(2014•沐川县二模)用显微镜观察时,放大倍数越大,视野中细胞数目越______.用显微镜观察英文字母“P”,看到的物像是______.
vaejpgw1年前1
celia666 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数.显微镜的放大倍数越大,视野越暗,物像越大,数量越少,所看到的实物范围越小;放大倍数越小,视野越亮,物像越小,数量越多,所看到的实物范围越大.

通过分析可知,显微镜的放大倍数是 目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积,显微镜的放大倍数越大,观察到的物像就越大,但观察的视野范围就越小,看到的细胞数目就越少.显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒.做此类题有个小诀窍,就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了.考试中也可以直接旋转试卷180度看那个要观察的字母,就更简单了.故用显微镜观察英文字母“P”,看到的物像是d.
故答案为:少;d.

点评:
本题考点: 显微镜的基本构造和使用方法.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数与所看到的细胞数目多少、大小很易记混,所以应特别加深理解,记清记牢.

(2011•沐川县模拟)下列属于生物变异现象的是.(  )
(2011•沐川县模拟)下列属于生物变异现象的是.(  )
A.公鸡和老鹰的羽毛明显不同
B.蝗虫的体色夏季为绿色,秋季为褐色
C.一棵树上所结果实在大小、形态和颜色上有差异
D.蝇的发育过程中,成体育幼体有明显差异
灰色wh1年前1
jah001 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.

遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.
A、公鸡和老鹰的羽毛明显不同,不是同种生物之间不属于变异.故不符合题意;
B、蝗虫的体色夏季为绿色,秋季为褐色,是蝗虫对环境的适应,不是亲子之间,也不是子代个体之间,不属于变异.故不符合题意;
C、一棵树上所结果实在大小、形态和颜色上有差异,是子代个体之间的性状不同,属于变异.故符合题意;
D、蝇的发育过程中,成体育幼体有明显差异,是生物的生殖发育现象,不是变异.故不符合题意.
故选C

点评:
本题考点: 生物的变异.

考点点评: 遗传和变异是相对于同种生物来说的,不同种生物之间的性状存在的差异不能称为变异.

(2010•沐川县一模)将含有A、B、C各10g的混合物加热反应后,生成4g新物质D,同时C增加了8g,而A恰好用完,则
(2010•沐川县一模)将含有A、B、C各10g的混合物加热反应后,生成4g新物质D,同时C增加了8g,而A恰好用完,则反应中的A、B、C、D的质量比为 ______:______:______:______.
美丽并时尚1年前1
huqinlou0123 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.由题意知生成C和D的质量是8g和4g,参加反应的A的质量为10g,则参加反应的B的质量为8g+4g-10g=2g,从而可以求得反应中的A、B、C、D的质量比.

设参加反应的 B质量为x
A+B═C+D
10g x 8g 4g
10g+x═8g+4g
x═2g
则反应中的A、B、C、D的质量比为:10g:2g:8g:4g═5:1:4:2
故答案为:5:1:4:2

点评:
本题考点: 质量守恒定律及其应用.

考点点评: 本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力,大家只要仔细分析,分别找到反应物和生成物的质量,就很容易解出.

(2012•沐川县二模)“染色”馒头中添加柠檬黄PbCrO4,铬酸铅会使人体致癌,已被明文禁用.已知铅元素化合价为+2,
(2012•沐川县二模)“染色”馒头中添加柠檬黄PbCrO4,铬酸铅会使人体致癌,已被明文禁用.已知铅元素化合价为+2,则铬元素(Cr)的化合价为(  )
A.+6
B.+4
C.+2
D.+1
1大于21年前1
蓝睛猫格格 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
解题思路:根据物质柠檬黄的化学式PbCrO4,利用化合物中各元素的化合价代数和为0的原则,由化合物中铅、氧元素化合价为+2、-2价,计算化合物中Cr元素的化合价.

设化合物PbCrO4中Cr元素化合价为n价,依化合物中各元素化合价代数和为零的原则,有(+2)+n+(-2)×4=0,解之得n=+6;
故选:A.

点评:
本题考点: 有关元素化合价的计算.

考点点评: 根据化合物中各元素的化合价代数和为0,利用化合物的化学式可计算其中未知的元素化合价.

(2008•沐川县一模)如图△ABC中,D、E分别是AB、AC上的点,在下列条件下:①∠AED=∠B;②AD:AC=AE
(2008•沐川县一模)如图△ABC中,D、E分别是AB、AC上的点,在下列条件下:①∠AED=∠B;②AD:AC=AE:AB;③DE:BC=AD:AC.能判定△ADE与ACB相似的是(  )
A.①②
B.①③
C.①②③
D.①
凡不响1年前1
jinpaihuiyuan 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:应用两三角形相似的判定定理,逐一分析即可得出.

前两个正确,分别根据有两组角对应相等的两个三角形相似;两组对应边的比相等且相应的夹角相等的两个三角形相似来判定.
故选A.

点评:
本题考点: 相似三角形的判定.

考点点评: 考查相似三角形的判定定理:
(1)两角对应相等的两个三角形相似;
(2)两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似;
(3)三边对应成比例的两个三角形相似;
(4)如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似.

(2008•沐川县一模)已知:在直角三角形ABC中,两条直角边AC=6,BC=8.则角A的正弦值是(  )
(2008•沐川县一模)已知:在直角三角形ABC中,两条直角边AC=6,BC=8.则角A的正弦值是(  )
A.sinA=[4/5]
B.sinA=[5/4]
C.sinA=[3/5]
D.sinA=[5/3]
李婷good1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2009•沐川县一模)写出符合f列要求6物质6化学式:
(2009•沐川县一模)写出符合f列要求6物质6化学式:
(1)天然气6主要成分是______;
(2)能用于了工降雨6物质是______;
(f)地壳中含量最多6元素______.
toby0003161年前1
沐夏的音乐盒 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%
解题思路:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

(1)天然气的主要成分是甲烷,其化学式为:CH4
(2)干冰(固体的二氧化碳)升华时吸收9量的热,可用于人工降雨,其化学式为:CO2
(f)地壳中含量最4的元素是氧元素,其元素符号为:O.
故答案为:(1)CH4;(2)CO2;(f)O.

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义.

考点点评: 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.

(2008•沐川县一模)下列说法正确的是(  )
(2008•沐川县一模)下列说法正确的是(  )
A.地球上的总水量很多,淡水资源也很丰富
B.用肥皂水区分软水和硬水时,水越硬,产生的泡沫越多
C.自然界的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化
D.工业生产中的废水未经处理,可以直接排放
纤纤玉指ghf1年前1
captainwl 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、地球上的总水量很多,淡水资源缺乏;
B、用肥皂水区分软水和硬水时,水越硬,产生的泡沫越少;
C、自然界的水可以通过吸附、沉淀、过滤、蒸馏等进行净化;
D、工业生产中的废水要处理达标后再排放.

A、地球上的总水量很多,淡水资源缺乏,故A错误;
B、用肥皂水区分软水和硬水时,水越硬,产生的泡沫越少,故B错误;
C、自然界的水可以通过吸附除去的是水中的异味,沉淀除去的是不溶性固体杂质,过滤除去的是不溶性固体杂质,蒸馏获得的是蒸馏水,不含有其他的杂质,故C正确;
D、工业生产中的废水要处理达标后再排放,不可不处理就排放,故D错误.
故选C.

点评:
本题考点: 水资源状况;硬水与软水;水资源的污染与防治.

考点点评: 水是大自然赐予人类的宝贵资源,需要我们好好的利用和保护.

(2008•沐川县一模)某工厂需要160kg氧气做原料.若用电解水的方法制取这些氧气,需消耗水的质量是多少?同时可以得到
(2008•沐川县一模)某工厂需要160kg氧气做原料.若用电解水的方法制取这些氧气,需消耗水的质量是多少?同时可以得到的氢气的质量是多少?
阳光331001年前1
cc卡卡 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:根据化学方程式得出各物质之间的质量比,列出比例式,然后根据氧气的质量计算需要消耗水的质量,并据质量守恒定律计算氢气的质量.

设需要消耗水的质量为x
2H2O

通电
.
2H2↑+O2
36 32
x 160kg
[36/x]=[32/160kg]
x=180kg
依据质量守恒定律,生成氢气的质量为:180kg-160kg=20kg
答:消耗水的质量是180kg,同时得到氢气的质量是20kg.

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算.

考点点评: 本题为根据化学方程式的基本计算,解答时要注意化学方程式的完整性以及计算结果的准确性.

(2012•沐川县二模)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于氢氧化钠化学性质的知识网络,“──”表示相连的两种物
(2012•沐川县二模)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于氢氧化钠化学性质的知识网络,“──”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,A、B、C属于不同类别的化合物.完善这个知识网络:
(1)写出A、B、C的化学式:A______;B______; C______.
(2)写出由NaOH转化成B的化学反应方程式:______.
hjian20zx1年前1
seanjian 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:根据碱的化学性质进行判断,碱和指示剂作用,碱和非金属氧化物反应,碱和酸发生中和反应,碱和盐反应.

(1)根据碱的化学性质进行判断,在碱的四条化学性质中,除了酸碱指示剂,还有三类物质,即非金属氧化物、酸、盐,C既能与碱反应,又能与酸碱指示剂作用,所以C为酸,可以是盐酸,B就可以为盐,可以是碳酸钠,所以A...

点评:
本题考点: 碱的化学性质.

考点点评: 解答此类题要求同学们在平时的学习过程中,要学会知识的综合应用,才能准确的写出符合题意的答案.

(2008•沐川县一模)某产品每件生产成本为50元,原定销售价65元.经市场预测,从现在开始的第一个季度销售价将下降10
(2008•沐川县一模)某产品每件生产成本为50元,原定销售价65元.经市场预测,从现在开始的第一个季度销售价将下降10%,第二个季度又将回升4%.若要使半年以后的销售总利润不变,如果你作为决策者,请提出一条措施,补充一个问题并完整解答.
我的措施是:______.
我的问题是:______.
tianyuan6581年前1
anyone312005 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
降低成本,问题:求半年后每件产品降低成本多少元?
设半年后每件产品降低成本x元,根据题意得
65(1-10%)(1+4%)-(50-x )=15,
x=4.16.
答:半年后每件产品降低成本4.16元.
(2014•沐川县二模)纸浆,经过漂白,送入造纸机得到洁白的纸张.
(2014•沐川县二模)纸浆,经过漂白,送入造纸机得到洁白的纸张.
(1)将浓硫酸滴到一小块白纸上,白纸炭化变黑,这是因为浓硫酸具有______.
(2)ClO2是生产饮用水的新一代消毒剂,也可用于纸浆等的漂白.制取ClO2的反应过程示意图如下:

ClO2的名称为______,该化学反应的基本类型是(填编号)______.
A.置换反应B.复分解反应C.分解反应D.以上都不是
(3)硫代硫酸钠(Na2S2O3),可用作造纸工业漂白后的除氯剂.Na2S2O3中硫元素的化合价为______.
ppaop8201年前1
dengyong18 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:(1)根据浓硫酸具有脱水性和腐蚀性解答;
(2)根据化合物的命名和化学反应的基本类型判断;
(3)根据化合价规则计算.

(1)浓硫酸具有脱水性和腐蚀性,所以白纸炭化变黑,故答案:腐蚀性(或脱水性);
(2)ClO2名称是二氧化氯;该反应生成一种单质和一种化合物反应生成两种化合物,所以该反应不是置换反应,也不是复分解反应,也不是分解反应,故答案:二氧化氯;D;
(3)设Na2S2O3中硫元素的化合价为x,(+1)×2+2x+(-2)×3=0,x=+2,故答案:+2.

点评:
本题考点: 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;微粒观点及模型图的应用;化学式的书写及意义;有关元素化合价的计算;反应类型的判定.

考点点评: 浓硫酸的性质主要是指无色、黏稠、油状液体,不挥发,但有酸性、吸水性、脱水性和腐蚀性(或强氧化性),它易溶于水,能以任意比与水混溶,溶于水放热等等.

(2012•沐川县二模)本题为选做题,从甲乙两题中选做一题即可,如果两题都做,只以甲题计分.
(2012•沐川县二模)本题为选做题,从甲乙两题中选做一题即可,如果两题都做,只以甲题计分.
甲题:已知关于x的一元二次方程mx2-(2m-1)x+m-2=0(m>0).
(1)证明:这个方程有两个不相等的实根;
(2)如果这个方程的两根分别为x1,x2,且(x1-5)(x2-5)=5m,求m的值.
乙题:如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径作⊙O,与BC交于点D,过D作AC的垂线,垂足为E.
(1)证明:BD=DC;
(2)DE是否是⊙O的切线?若是,请给出证明;若不是,请说明理由.
我选做的是______.
diwangpangzi1年前1
哓佳 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:(1)把a、b、c的值代入b2-4ac求出即可;
(2)求出x1+x2和x1x2的值,把(x1-5)(x2-5)=5m整理后代入得出一个关于m的方程,求出即可.

甲:(1)b2-4ac=[-(2m-1)]2-4×m×(m-2)═4m+1,
∵m>0,
∴4m+1>0,
∴原方程有两个不相等的实数根.

(2)x1+x2=
2m−1
m,x1x2=
m−2
m,
∵(x1-5)(x2-5)=5m,
∴x1x2-5(x1+x2)+25=5m,
∴[2m−1/m]-
5(m−2)
m+25=5m,
解得:m=

79
5,
∵m>0,
∴m=
8+
79
5,
故答案为:甲.

点评:
本题考点: 切线的判定;根的判别式;根与系数的关系.

考点点评: 本题考查了根的判别式和根与系数的关系的应用,主要培养学生运用性质进行计算的能力,题型较好,难度适中.

(2008•沐川县一模)为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个目标作为点A,再在河的这一边选定点B和C,使AB⊥BC
(2008•沐川县一模)为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个目标作为点A,再在河的这一边选定点B和C,使AB⊥BC,然后,再选点E,使EC⊥BC,用视线确定BC和AE的交点D.此时如果测得BD=120米,DC=60米,EC=50米,求两岸间的大致距离AB.
zwx34561年前1
hanmujin 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:由两角对应相等可得△BAD∽△CED,利用对应边成比例可得两岸间的大致距离AB.

∵∠ADB=∠EDC,∠ABC=∠ECD=90°,
∴△ABD∽△ECD,
∴[AB/EC=
BD
CD],AB=
BD×EC
CD,
解得=
120×50
60=100(米).
答:两岸间的大致距离为100米.

点评:
本题考点: 相似三角形的应用.

考点点评: 考查相似三角形的应用;用到的知识点为:两角对应相等的两三角形相似;相似三角形的对应边成比例.

(2014•沐川县二模)如图所示的“碳海绵”是已知最轻的固体材料,它由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好,对石油有很强的吸
(2014•沐川县二模)如图所示的“碳海绵”是已知最轻的固体材料,它由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好,对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状.下列说法错误的是(  )
A.“碳海绵”具有吸附性,可重复使用
B.“碳海绵”可处理海上石油泄漏
C.“碳海绵”在一定条件下可还原氧化铜
D.“碳海绵”在氧气中完全燃烧的产物是CO2和CO
swatao1年前1
败北mm 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
解题思路:根据题意,“碳海绵”是已知最轻的固体材料,它由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好,对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状,据此结合碳单质的物理性质与化学性质进行分析判断即可.

A、“碳海绵”具有多孔结构,对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状,可知“碳海绵”具有吸附性,可重复使用,故选项说法正确.
B、“碳海绵”对石油有很强的吸附能力(不吸水),可处理海上石油泄漏,故选项说法正确.
C、“碳海绵”具有还原性,在高温下能还原氧化铜,故选项说法正确.
D、“碳海绵”在氧气中完全燃烧的产物是CO2,故选项说法错误.
故选:D.

点评:
本题考点: 碳单质的物理性质及用途;碳的化学性质.

考点点评: 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,理解题意、掌握常见碳单质的性质并能灵活运用是正确解答本题的关键.

(2014•沐川县二模)绿是沐川的象征.绿色食品是指无污染、无公害、安全、优质、营养型的食品.下列做法有可能得到绿色食品
(2014•沐川县二模)绿是沐川的象征.绿色食品是指无污染、无公害、安全、优质、营养型的食品.下列做法有可能得到绿色食品的是(  )
A.给苦竹施加过量化肥提高苦笋产量
B.将膨大剂按比例兑入水中蘸泡猕猴桃嫩果,增产
C.让乌骨鸡“吃粗粮、喝山水、啄虫草”,以玉米、稻谷喂养
D.用亚硝酸钠(工业用盐)代替食盐,腌制甩菜
不变神通1年前1
飕长的青春期 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:根据绿色食品的含义判断,绿色食品是指无污染、无公害、安全、优质、营养型的食品.

A、给苦竹施加过量化肥会造成污染,不能得到绿色食品,故A错误;
B、膨大剂含有对人体有害物质,所以不能得到绿色食品,故B错误;
C、让乌骨鸡“吃粗粮、喝山水、啄虫草”,以玉米、稻谷喂养,可能会得到绿色食品,故C正确;
D、亚硝酸钠有毒,所以不能用亚硝酸钠(工业用盐)代替食盐,腌制甩菜,故D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 绿色化学;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康.

考点点评: 本题是根据提供的信息分析解题,需要同学们仔细阅读,提取有用信息,然后分析解题.

(2014•沐川县二模)2014年北京、济南等城市曾出现严重的雾霾天气.PM2.5是指空气中直径小于或等于5微米的颗粒物
(2014•沐川县二模)2014年北京、济南等城市曾出现严重的雾霾天气.PM2.5是指空气中直径小于或等于5微米的颗粒物,是造成雾霾天气的“元凶”之一.下列做法不会增加空气中PM2.5的是(  )
A.汽车排放尾气
B.春节燃放烟花爆竹
C.清明焚烧纸钱
D.使用太阳能热水器
czrnj5211年前1
水瓶座fish 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物,主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘,根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的做法是否合理.

A、汽车需要燃烧化石燃料,化石燃料燃烧生成微小颗粒物,会增加PM2.5污染,故选项错误.
B、燃放烟花爆竹,会产生大量微小颗粒物,会增加PM2.5污染,故选项错误.
C、焚烧纸钱,会产生大量微小颗粒物,会增加PM2.5污染,故选项错误.
D、太阳能是清洁的能源,使用太阳能燃烧器,能减少PM2.5污染,故选项正确.
故选D.

点评:
本题考点: 空气的污染及其危害.

考点点评: 本题难度不大,了解减少空气中悬浮颗粒物的量能对PM2.5的治理起作用是正确解答此类题的关键.

(2011•沐川县模拟)下列变异能遗传给后代的是(  )
(2011•沐川县模拟)下列变异能遗传给后代的是(  )
A.某人的色盲
B.美容院里做的双眼皮
C.长在暗处的玉米矮小
D.小时候因外伤脸上留下的疤痕
Truff1年前1
风云天下21 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.

由遗传物质发生改变而引起的变异能够遗传给下一代,这种变异叫做遗传的变异,由环境因素引起的变异,由于遗传物质没有发生变化,这种变异不能遗传给下一代,属于不遗传的变异;选项中,B、C、D都是由环境因素引起的变异,属于不遗传的变异;色盲是由遗传物质决定的、能够遗传给下一代,属于遗传的变异.
故选:A

点评:
本题考点: 生物的变异.

考点点评: 该题考查了变异的类型,较为基础.

(2013•沐川县二模)某兴趣小组对生锈废铁锅中铁的含量进行了测定.生锈的铁锅中除Fe、Fe2O3外,还含有碳、硅、锰等
(2013•沐川县二模)某兴趣小组对生锈废铁锅中铁的含量进行了测定.生锈的铁锅中除Fe、Fe2O3外,还含有碳、硅、锰等元素(除Fe、Fe2O3以外的物质都不与稀硫酸反应).兴趣小组的同学称取33g废铁锅片放入特制容器中,缓慢加入39.2%的稀硫酸,直到反应完全(假设硫酸先与表面的铁锈发生反应),实验数据如图所示.计算:
(1)废铁锅片中铁单质的质量分数.
(2)反应完全(图中a点)时,溶液中硫酸亚铁溶质的质量分数.
ryanolas1年前1
谢雨欣 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:根据生成氢气的质量可以计算铁的质量和生成的硫酸亚铁的质量,进一步可以计算废铁锅片中铁单质的质量分数和反应完全(图中a点)时,溶液中硫酸亚铁溶质的质量分数.

(1)设铁的质量为x,生成的硫酸亚铁的质量为y,硫酸的质量为m,
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,
5698152 2
xmy 1.0g
[56/x]=[98/m]=[152/y]=[2/1.0g],
x=28g,y=76g,m=49g,
废铁锅片中铁单质的质量分数为:[28g/33g]×100%=84.8%,
答:废铁锅片中铁单质的质量分数为84.8%.
(2)设氧化铁的质量为z,
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,
160294
z18.75g×39.2%
[160/z]=[294/18.75g×39.2%],
z=4g,
与铁反应的稀硫酸的质量为:49g÷39.2%=125g,
反应完全(图中a点)时,溶液的质量为:28g+4g+18.75g+125g-1.0g=174.75g,
溶液中硫酸亚铁溶质的质量分数为:[76g/174.75g]×100%=43.5%,
答:溶液中硫酸亚铁溶质的质量分数为43.5%.

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.

考点点评: 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.

(2010•沐川县二模)下列根据硫燃烧的化学方程式(S+O2 点燃 . SO2)获得的信息
(2010•沐川县二模)下列根据硫燃烧的化学方程式(S+O2
点燃
.
SO2)获得的信息错误的是(  )
A.反应物是硫和氧气,生成物是二氧化硫
B.反应前后硫元素、氧元素的化合价都发生了改变
C.1g硫和1g氧气反应生成2g二氧化碳
D.1个硫原子加上1个氧分子等于1个二氧化碳分子
verse1271年前1
plt1 共回答了29个问题 | 采纳率100%
解题思路:化学方程式可表示:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比等;据此进行分析判断.

A、根据化学方程式S+O2

点燃
.
SO2,该反应的反应物为硫和氧气,生成物是二氧化硫,故选项说法正确.
B、单质中元素的化合价为0,二氧化硫中氧元素显-2价,硫元素显+4价,故选项说法正确.
C、该反应中反应物和生成物的质量比为32:(16×2):(32+16×2)=1:1:2,故选项说法正确.
D、加号不能读作“加”,此化学方程式从微观上可读作一个硫原子和一个氧分子在点燃条件下生成一个二氧化硫分子,而不是二氧化碳分子,故选项错误.
故选D.

点评:
本题考点: 化学方程式的概念、读法和含义.

考点点评: 本题难度不大,充分理解化学方程式表示的含义是解题的关键.

(2008•沐川县一模)用数字和化学符号填空:
(2008•沐川县一模)用数字和化学符号填空:
①镁元素______;②2个氯原子______;③2个钠离子______.
highforest1年前1
盗用小虫ID 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

①根据元素符号的书写原则写出各元素的元素符号,只有一个字母的要大写,有两个字母的第一个字母大写,第二个字母小写.镁元素为Mg;
②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氯原子,就可表示为 2Cl;
③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个钠离子可表示为:2Na+
故答案为:①Mg;②2Cl;③2Na+

点评:
本题考点: 化学符号及其周围数字的意义.

考点点评: 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

(2009•沐川县一模)竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示).同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分
(2009•沐川县一模)竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示).同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分.
(1)收集竹子中的气体.
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体.
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体.
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验.
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
实验步骤实验现象实验结论及解释
向所取得气体中加入
有二氧化碳
(3)测定氧气含量.
【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃.
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量.

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.
【反思与评价】
a.实验中磷的量应为足量,原因是将瓶中氧气耗尽.将瓶中氧气耗尽..
b.两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案二二,原因是方案二的实验始终在密闭装置中进行,能保持瓶内气体在反应前不发生改变(或方案一在实验过程中打开了瓶塞,瓶中的气体成方案二的实验始终在密闭装置中进行,能保持瓶内气体在反应前不发生改变(或方案一在实验过程中打开了瓶塞,瓶中的气体成
分在反应前发生了改变.)分在反应前发生了改变.)
c.经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是A组采用排水取气法,部分二氧化碳溶解于水.A组采用排水取气法,部分二氧化碳溶解于水..
牙上的菜叶1年前1
Cathy622 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
(2)检验二氧化碳的常用办法一般是澄清石灰水,现象是石灰水变浑浊
故答案为:①澄清石灰水②澄清石灰水变浑浊.
(3)测定氧气的含量就要把氧气消耗干净,方案二是密闭环境的实验,结果会更准确.
故答案为:a.将瓶中氧气耗尽.
b.二,方案二的实验始终在密闭装置中进行,能保持瓶内气体在反应前不发生改变(或方案一在实验过程中打开了瓶塞,瓶中的气体成分在反应前发生了改变.)
c.二氧化碳能溶于水故用排水法收集时会有一定量的二氧化碳溶于水,使A组总是比B组含氧量高
故答案为:A组采用排水取气法,部分二氧化碳溶解于水.
(2013•沐川县二模)下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  )
(2013•沐川县二模)下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  )
A.等边三角形
B.等腰梯形
C.平行四边形
D.正十边形
忧梦飘雪1年前1
如何在每段前 共回答了9个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据中心对称图形的定义:旋转180°后能够与原图形完全重合即是中心对称图形;轴对称图形的定义:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,即可判断出答案.

A、此图形不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项错误;
B、此图形不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项错误;
C、此图形是中心对称图形,但不是轴对称图形,故此选项错误;
D、此图形是中心对称图形,也是轴对称图形,故此选项正确.
故选D.

点评:
本题考点: 中心对称图形;轴对称图形.

考点点评: 本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念.判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合;判断中心对称图形是要寻找对称中心,图形旋转180度后与原图形重合.

(2012•沐川县二模)在如图所示的2×2方格中,连接AB、AC,则∠1+∠2=______度.
jamesme1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2012•沐川县二模)有一不纯的白色固体氯化镁中含有少量氯化钠.化学兴趣小组的同学为了测定该固体氯化镁中氯化钠的质量分
(2012•沐川县二模)有一不纯的白色固体氯化镁中含有少量氯化钠.化学兴趣小组的同学为了测定该固体氯化镁中氯化钠的质量分数.进行了以下实验:称量10g样品置于烧杯中,向其中加入90g水,搅拌,使其完全溶解为止.然后取该溶液一半,往其中滴加10%的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与所滴入氢氧化钠溶液的质量关系曲线如图所示.
试计算:(计算结果保留整数)
(1)样品中氯化钠的质量分数;
(2)当滴入10%的氢氧化钠溶液至A点时,所得溶液中氯化钠的质量分数.
薇薇美眉1年前1
yuanxy8218 共回答了20个问题 | 采纳率75%
解题思路:(1)分析题给的物质可以知道,发生的反应为氯化镁和氢氧化钠的反应,根据题意“称量10g样品置于烧杯中,向其中加入90g水,搅拌,使其完全溶解为止.然后取该溶液一半”及图中信息可以知道:5g样品溶于水后经反应生成沉淀的质量为2.9g,该沉淀为氢氧化镁,根据氢氧化镁的质量结合反应的化学方程式可以求算出氯化镁的质量,进而求算出氯化钠的质量及其质量分数;
(2)反应后氯化钠溶液有两个来源:样品中含有的和反应中生成的,反应后溶液的质量可以根据质量守恒定律来计算,即反应后溶液的质量=反应前各组份的质量之和-气体的质量-沉淀(或杂质)的质量.

取该溶液一半,即5g混合物,加入45g水.以下计算均是此前提下进行:
根据曲线图可得Mg(OH)2的质量═2.9 g;
设5g样品中含[5g−4.75g/5g]MgCl2质量为x,参加反应的NaOH的质量为y,生成的NaCl的质量为z.则:
MgCl2+2NaOH═2NaCl+Mg(OH)2
958011758
xy•10% z 2.9g
[95/x=
80
y•10% =
117
z=
58
2.9g]
解得:x=4.75g,y=40g,z=5.85g;
(1)样品中NaCl的质量分数═[5g−4.75g/5g]×100%═5%;
(2)NaCl的总质量═5.85g+(5g-4.75g)=6.1g;
A点时,所得溶液中NaCl的质量分数═[6.1g/50g+40g−2.9g]×100%=7%;
答:(1)样品中氯化钠的质量分数为5%;
(2)所得溶液中氯化钠的质量分数为7%.

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.

考点点评: 要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式,以及与之相关的知识等.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.注意反应后溶液质量的求算方法:根据质量守恒定律来计算,即反应后溶液的质量=反应前各组份的质量之和-气体的质量-沉淀(或杂质)的质量.

(2009•沐川县一模)下列实验操作正确的是(  )
(2009•沐川县一模)下列实验操作正确的是(  )
A.
滴加液体
B.
给试管里的液体加热
C.
取用药品
D.
点燃酒精灯
娜是最棒棒1年前1
lunettes 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
解题思路:A、根据胶头滴管取用液体药品时的操作要领作出判断与选择;
B、根据酒精灯的使用方法及给试管中的液体加热的注意事项判断;
C、根据实验室取用固体药品的方法分析判断;
D、点燃酒精灯时,应用火柴点燃.图中操作错误会引起安全事故;

A、使用胶头滴管滴入试剂时,胶头滴管千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染,所以滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加,题中操作错误,故A不可选;
B、给试管里的液体加热应用酒精灯的外延加热,试管中的液体不超过试管的[1/3],操作正确,故B可选;
C、实验室取用固体药品应用药匙或镊子,不能用手拿,用手拿的操作错误,故C不可选;
D、点燃酒精灯时,用火柴点燃,如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,会引起酒精失火,造成危险,故D不可选;
故选:B.

点评:
本题考点: 实验操作注意事项的探究.

考点点评: 熟悉常见仪器的使用方法与注意事项,掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键.

(2013•沐川县模拟)视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图象信息通过视觉神经传给______的一定区域,人就产生了
(2013•沐川县模拟)视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图象信息通过视觉神经传给______的一定区域,人就产生了视觉.青少年如果患了近视眼及时配戴凹透镜加以纠正,才能使物像成在______上.
wushurong1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•沐川县模拟)进入青春期后,人体形态发育的显著特点是(  )
(2013•沐川县模拟)进入青春期后,人体形态发育的显著特点是(  )
A.大脑调节功能增强
B.身高,体重迅速增长
C.心脏功能显著增强
D.肺活量明显增加
belindakwok1年前1
阳关快车 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:此题考查的是青春期人体形态发育的显著特点,思考作答.

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期.其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征.可见B符合题意.
故选:B

点评:
本题考点: 青春期的发育特点.

考点点评: 熟练掌握青春期的发育特征,做这题的关键是理解青春期人体形态发育的显著特点.

(2011•沐川县模拟)流感是一种传染病,某健康人与患流感的病人经常接触,并未患病,这种情况可能是因为(  )
(2011•沐川县模拟)流感是一种传染病,某健康人与患流感的病人经常接触,并未患病,这种情况可能是因为(  )
A.这个健康人的遗传素质好
B.这个健康人的抵抗能力较强
C.这个健康人的皮肤起到了屏障作用
D.这个健康人可能患过流感或进行了预防接种
zqs8212271年前1
wwbu35_4ft5aea 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:抗体具有特异性,只对特定的抗原起作用,据此答题.

给人注射的流感疫苗是抗原,淋巴细胞接受抗原刺激后,会产生相应的抗体,这种抗体只对特定的流感病毒起作用.
某健康人与患流感的病人经常接触,并未患病,说明该人体内有抵抗流感病毒的抗体.
故选:D

点评:
本题考点: 传染病的预防措施.

考点点评: 一种抗体只对一种或一类抗原具有免疫作用.

(2013•沐川县二模)计算:2×(-4)=(  )
(2013•沐川县二模)计算:2×(-4)=(  )
A.8
B.-8
C.±8
D.-2
超级坟场1年前1
纳斯亚大高捏 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解.

2×(-4)=-2×4=-8.
故选B.

点评:
本题考点: 有理数的乘法.

考点点评: 本题考查了有理数的乘法,熟记运算法则是解题关键,计算时要注意符号的处理.

(2010•沐川县一模)下列各组物质中,都属于纯净物的是(  )
(2010•沐川县一模)下列各组物质中,都属于纯净物的是(  )
A.空气硬水
B.铜石灰石
C.二氧化碳氢气
D.石油液氧
爱尔兰的痞子1年前1
请马上离开 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:纯净物是由一种物质组成的物质,混合物是由多种物质组成的物质,据此分析.

A、空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物;硬水中含有水,可溶性矿物质等,属于混合物,故A错误;
B、铜是由一种物质组成,属于纯净物;石灰石的主要成分是碳酸钙,还含有其它杂质,属于混合物,故B错误;
C、二氧化碳是由一种物质组成的,属于纯净物;氢气是由一种物质组成的,属于纯净物,故C正确;
D、石油是由多种烃类物质组成的,属于混合物;液氧是由一种物质组成的,属于纯净物,故D错误.
故选C.

点评:
本题考点: 纯净物和混合物的判别.

考点点评: 本题主要考查物质的分类,解答时要分析物质的组成,如果只有一种物质组成就属于纯净物,如果有多种物质组成就属于混合物.

(2008•沐川县一模)方程x2+x=0的解是(  )
(2008•沐川县一模)方程x2+x=0的解是(  )
A.x=0
B.x=-1
C.x=1
D.x1=0,x2=-1
tianya_dodo1年前1
angle602 共回答了12个问题 | 采纳率75%
解题思路:分解因式得到x(x+1)=0,推出方程x=0,x+1=0,求出方程的解即可.

x2+x=0,
分解因式得:x(x+1)=0,
∴x=0,x+1=0,
解方程得:x1=0,x2=-1.
故选D.

点评:
本题考点: 解一元二次方程-因式分解法;解一元一次方程.

考点点评: 本题主要考查对解一元一次方程,解一元二次方程等知识点的理解和掌握,能把一元二次方程转化成一元一次方程是解此题的关键.