照例写成语 例：因为高兴,他心花怒放.因为害怕,他 因为烦恼,他 因为悲伤,他 因为紧张,他

第一个“春深似海”指青岛春意浓 到处都是绿色春意无边 第二个“春深似海”指大海给人们带来了快乐《五月的青岛》因为青岛的节气晚，所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开，青岛的风雾也挡不住草木的生长了。

经过科学家们夜以继日的刻苦研究,嫦娥二号卫星终于成功发射.
神州七号卫星发射成功,这来自大家同心协力的研究.

从图上可以读出体温计的示数为：38℃+0.2℃=38.2℃．
用力甩了体温计，温度计的示数会下降，随即将体温计放到窗台上，上学去了．晚上回家发现体温计的示数为38.2℃．由于体温计下面有缩口，当示数上升到38.2℃时，不会自动下降，当天最高气温等于38．℃．
故答案为：38.2；=；

A

1、很,形容词
2、容易
3、妥当
4、行,可以

（1）
绘春、盼春、绘春、赞春
（2）
不能颠倒.从刚落地的娃娃到小姑娘,再到健壮的青年,形象地点明了春的成长过程.三个比喻各自成段,更能强调春的不同的生长过程,抒发作者强烈的赞美春天的真挚感情.
（望采纳）

流星___带给人们无限的希望.
流星___转瞬即逝的美好.

藏 （包）（心） 掉
（龙）（罗） 无 （不）
（卧） 万 （旁）（大）
虎 （象）（骛） 尾
惊 （心）（无） 及 从 （善）（称） 轻
（弓）（悦） 所 （不） （善） 罢 （心） （）
（之） 诚 （不）（手） （如）（甘） 如 （）
鸟 （服）（至） 措 流 （休）（意） 所

打火石（击打）
打人（殴打）
打援（攻打）
打灯谜（猜）
打印子（印上）
打鱼（捕捉）
打酒（买）
打旗（举）

文章大意加上文章思想感情

1、“我”四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗。
2、A句运用神态描写，“絮絮叨叨”“完完全全地沉醉”等词细腻地表现出母亲对“我”深深的爱。 B句运用语言描写，表现出母亲对“我”深深的爱。
3、我们这一代，我的思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。
4、说出感谢的语句，感情真挚即可得分。
（意思对即可）

远方 美丽 由衷
资料 纯洁 热烈
困难 宽阔 高高
营养 庄严出色
（答案不唯一）

上串下跳 前呼后拥 举一反三 说三道四 鸡飞狗跳 兔死狐悲

1.放马草原,我懂得了什么叫（辽阔）
2.品味香茶,我懂得了什么叫（静谧）
3.劳作田间,我明白了什么叫（辛劳）
4.游览长江,我明白了什么叫（蜿蜒）

解题思路：在储存水银的玻璃泡上方有一段细小的缩口．测量体温时，水银膨胀通过细小的缩口上升，当体温计离开人体后，水银因温度降低而收缩，水银柱便在缩口处断开，使上面的水银柱不能自动退回到玻璃泡中，因而可以在体温计离开人体后再读．正因为如此，在每次使用体温计前要用手拿着它的上部用力向下甩，使水银柱重新回到玻璃泡中．

从图上可以读出体温计的示数为：35℃．
用力甩了体温计，体温计的示数会下降．随即将体温计放在窗台上，上学去了．晚上回家后发现体温计的示数为35℃，只有当温度高于原来温度时，水银柱才能上升，而温度降低时，水银柱不会降低，将保持原来的温度，因此最高气温等于35℃．
故答案为：35；=；水银柱不能自动退回玻璃泡．

点评：
本题考点： 体温计的使用及其读数．

考点点评： 体温计上的缩口是体温计在构造上与实验用温度计的差异，同时也决定了体温计在使用的时候可以离开人体读数，示数不会发生改变．

给下列词语找两个意思相近的词:
赶紧：赶忙 抓紧
照例：按例 照样
注视：凝视 凝望
吩咐：嘱咐 叮嘱
改正：改变 更改
经常：时常 常常

仿例、专心、幽默、怡然自得

1.天色渐黑,我们晒够了太阳,吸饱了新鲜空气,意兴阑珊,一步一拐地走回家
阑珊:散了,尽了..通俗的理解是:玩够了,是时候走人回去了.
2.妈看看窗外.晴空一碧,春风清峭,蔚蓝的天空白云舒卷.妈望望客厅,家具零乱,准备清扫,又回头望望窗外
注意,此句中重点凸出两个"窗外",衬托在外面"放风筝的那一天"..表现主题并给人"放风筝的那一天"是印象深刻,因为那天天气实在太好,而且大家都玩的很开心,虽然嘴上不说,但许多年后,还是记忆犹新!
3.连两家爸爸也放下锄头钉锤跑来了...花布围裙...应该是典型农家人;
发髻松散,披在两腮...虽然她们平时会比较注意个人形象.但那一天却让他们放下姿态,尽情的和孩子玩了起来...
还有文中说妈变的漂亮,虽然她已经是40多岁...个人感觉,完全是呈现"放风筝的那一天"..
5分实在太少,我不是文科专业,但用了心..以上纯粹外行理解...看看是否解答满意!有错挑出,学习中.

秋夜之韵
吹着一丝微微的凉风,在银白色的玉盘之月的柔和照耀下,一个声音悄悄对我说:入秋了......
微感凉意，披上似月光般轻柔的白纱，飞舞在深蓝色天空如玛瑙的落叶，安然的飘落在我的手上，我低下头，看着这片小小的叶，虽有点枯黄，但还是生得那样可爱，还是让你归根吧！我轻轻一吹，它又飞走了。
我又重新抬起头，月亮更靓了，半个银白的盘挂在天宇，茫茫穹际闪烁几点飘忽的微茫，不知是天上的星呢，还是人间的灯。及近，隔壁人声的低语，偶尔夹杂风拂落叶的声音，及一阵阵鸟儿的残唱。
当炎夏脚步的余音还未散尽的时候，在时令上，秋的使者已悄悄降临人间，。在两位季节女神相互擦肩而过的一刹那，大自然便将他的气魄，他的豪情，一并归于风。在此之后，随着天气转凉，展现在人们面前的，便是一页完全属于秋的风景了。
我信步走出，来到宁静的小广场，小草无声，树木无声，可我似乎又听到他们在低语。在说什么呢？想必是对秋神的不满吧......头顶一架飞机掠过，打破了这美好的沉寂。月亮疯了，草木也狂躁起来。风儿不那么柔和了，有如龙在长啸，龙在吟唱。黑暗动摇了，星月被一片精灵而调皮的云遮住了，不久，云儿又极不情愿的飘走了。月儿笑了，这光更亮了，在云飘走的一瞬间，大地渐被银光普照，仿佛是在黑暗退却后，又看到了希望。
光又回来了，一丝温暖涌进了我的心......

B

移居国外的华人仍然以传统的方式过中华民族的传统节日，说明文化对人的影响是深远持久的。

母校就像一座辉煌灿烂的艺术殿堂,矗立在百花簇拥的绿洲之上.她犹如一盏明灯,用她无尽的光芒指引着我们前进.

山清水秀——（穷山恶水）
狗仗人势——（童叟无欺 ）
同心同德——（各怀鬼胎 ）

直译：照管门户.
意译：开门

飞鸽传书 蛛丝马迹 河东狮吼 鸦雀无声.

1.我
2.我知道
3.清华大学
4.考取
我知道你考取了清华大学.（谁知道?）
˙
我知道你考取了清华大学.（别瞒我了）
˙˙˙
我知道你考取了清华大学.（不是别的大学）
˙˙˙˙
我知道你考取了清华大学.（没有落选）
˙˙

因为“我”是贵客,从大城市来的,而且平桥村的民风也很好,一家的客也是全村的,“我”得到优待

绘声绘影、
相亲相爱、
倾国倾城、
一生一世、
没完没了、
难兄难弟、
美轮美奂、
再接再厉、
人来人往、
如火如荼、
绘声绘色、
今生今世、
自由自在、
患得患失、
自怨自艾、
不卑不亢、
无法无天、
谢天谢地、
人山人海、
亦步亦趋、
诚惶诚恐、
若即若离、
尽善尽美、
阿猫阿狗、
无影无踪、
十全十美、
我行我素、
不屈不挠、
不破不立、
古色古香

sheep(复数形式）sheep I 我→my我的（照例写单词）we→_our__ 找出错误的一项,并改正 Pleasa let I help you! 把I改为me A B C D ( )_E_____

一早上就.说明他读的很快.
另一种理解就是“一早上才读了一本书”很慢.
所以
1、真快
2、太慢了

照旧 幽默

红红的太阳像灯笼一样高高地挂在那里

你看,xx有,这些的都有口呀!

称兄道弟 藏龙卧虎 惊弓之鸟 从善如流
心乱如麻 千言万语 诚惶诚恐 欲罢不能
如愿以偿 万无一失 无所不能 栩栩如生
意气风发 掉头摆尾 及时举措 轻居陋所

金光闪闪
傲骨嶙嶙 白发苍苍 白雪皑皑 板上钉钉
薄暮冥冥 北芒垒垒 本末终终 碧波滚滚 波光粼粼 波光鳞鳞 波涛滚滚 不过尔尔 不甚了了 谗口嗷嗷 谗口嚣嚣 朝气勃勃 赤心耿耿 愁思茫茫 愁绪冥冥
辞趣翩翩 此恨绵绵 此心耿耿 大才盘盘 大才槃槃 大腹便便 大汗涔涔 大名鼎鼎 谠论侃侃 道路藉藉 得意扬扬 得意洋洋 颠毛种种 钉头磷磷 冬夏青青
独行踽踽 独自乐乐 独自茕茕 恩怨了了 飞鸿冥冥 丰度翩翩 风尘碌碌 风尘仆仆 风度翩翩 风雨凄凄 福寿绵绵 俯仰唯唯 负债累累 割剥元元 顾虑重重 瓜瓞绵绵 怪事咄咄 关情脉脉 含情脉脉 行道迟迟 行色匆匆 行色怱怱 好善恶恶 鸿飞冥冥 虎视眈眈 虎视耽耽 画里真真 祸生纤纤 饥肠辘辘 吉祥止止 剑戟森森 金光闪闪 惊才绝绝 惊采绝绝 可怜巴巴 可怜兮兮 空腹便便 口语籍籍 苦海茫茫 来去匆匆 来势汹汹 来之坎坎 劳心忉忉 泪眼汪汪 利口喋喋 两泪汪汪 两手空空 聊复尔尔 路远迢迢 矛盾重重 妙手空空 名声赫赫 磨刀霍霍 目光炯炯 暮气沉沉 囊橐累累 牛山濯濯 怒气冲冲 七魄悠悠 其乐融融 其势汹汹 气喘吁吁 气势汹汹 气息奄奄 气宇昂昂 千里迢迢 情意绵绵 秋波盈盈 秋水盈盈 群雌粥粥 热汗涔涔 热气腾腾 人才济济 人海茫茫 人情汹汹 人情汹汹 人心皇皇 人心惶惶 人心汹汹 人言藉藉 人言籍籍 人言凿凿 人言啧啧
自己选吧

列个三元方程就可以解了,S=全长,V=微风时速度,T=2倍速度的时间
S=1V+8+2VT
2/3S=8+2VT
3+36/60=1+8/(2/5V)+T
解得S=30 V=10 T=0.6
全长为：30千米.
总消耗时间为：3.6个小时即3小时36分.

名词变形容词：
1．名词后加-y,如：
luck→lucky,cloud→cloudy; wind→windy; rain→rainy;
sun→sunny,snow→snowy noise-noisy health→healthy
2．在名词后加-ly,如：
friend→friendly love→lovely day→daily
3．方位名词加-ern,如：
east→eastern west→western south→southern north→northern
形容词后缀
（1）带有“属性,倾向,相关”的含义
1)-able,-ible,movable,comfortable,applicable,visible,responsible
2)-al,natural,additional,educational
3)-an,ane,urban,suburban,republican
4)-ant,-ent,distant,important,excellent
5)-ar,similar,popular,regular
6)-ary,military,voluntary
7)-ice,-atie,ical,politic,systematic,historic,physical,
8)-ine,masculine,feminine,marine
9)-ing,moving,touching,daring
10)-ish,foolish,bookish,selfish
11)-ive,active,impressive,decisive
12)-ory,satisfactory,compulsory
13)-il,-ile,-eel,fragile,genteel(文雅的)
(2) 表示“相象,类似”的含义
1)-ish,boyish,childish
2)-esque,picturesque
3)-like,manlike,childlike
4)-ly,manly,fatherly,scholarly,motherly
5)-some,troublesome,handsome
6)-y,milky,pasty
(3) 表示“充分的”含义
1)-ful,beautiful,wonderful,helpful,truthful
2)-ous,dangerous,generous,courageous,various
3)-ent,violent,
(4) 表示由某种物质形成,制成或生产的含义
1)-en,wooden,golden,woolen
2)-ous,gaseous
3)-fic,scientific
(5) 表示方向的含义
1)-ern,eastern,western
2)-ward,downward,forward
(6) 表示“倍数”的含义
1)-ble,double,treble
2)ple,triple
3)-fold,twofold,tenfold
(7) 表示“数量关系”的含义
1)-teen,thirteen
2)-ty,fifty
3)-th,fourth,fiftieth
(8) 表示国籍,语种,宗教的含义
1)-an,Roman,European
2)-ese,Chinese,
3)-ish,English,Spanish
(9) 表示“比较程度”的含义
1)-er,greater
2)-ish,reddish,yellowish
3)-est,highest
4)-most,foremost,topmost
(10)其他的含义
-less,表示否定,countless,stainless,wireless

算（盘）------（盘 ）算办（公）------（公 ）办

辣椒红,橘子黄,水稻弯腰笑哈哈.

蛋白质水解成多肽,多肽水解成氨基酸.
水解指结合水后分解

蜜蜂——蜂蜜 人生——生人、柴山——山柴、茶花——花茶、 子弹——弹子、演讲——讲演、网鱼——鱼网、 觉察——察觉、风扇——扇风、依偎——偎依

神采(奕奕)
笑声(朗朗)
杀气(重重)
温情(款款)
忠心(耿耿)
威风(凛凛)
(高高)在上
(济济)一堂
(忿忿)不平
(念念)不忘

树上的麻雀,你何必与天上的凤凰比气质呢?你自有你的可爱

春光——（春色满园关不住 ）,万紫千红总是春.
夏荷——接天莲叶无穷碧,（映日荷花别样红）.
秋雨——高楼目穷欲黄昏,（梧桐叶上萧萧雨）.
冬雪——（墙角数枝梅）凌寒独自开.

我想也许我可以,扶着墙我走出了第一步,顺势钻心的疼痛从膝盖传来,腿一软我重重的摔在了地上,这就是第一步吗?我不能被疼痛吓到,我要继续的练下去,用手死死的撑着床,我终于站了起来.疼,钻心的疼,泪水流过了脸颊,但我还要走,我不会认输!

行辈 辈分
絮叨:翻来覆去地说
驳回 (停)泊
飘渺 虚幻
撺掇:从旁鼓动人做某事

存（ 去） （ 去伪存真 ） 雌（ 雄） （ 一决雌雄 ）
陈（ 新） （ 推陈出新 ） 休（ 戚） （休戚相关 ）
险（ 夷） （ 化险为夷 ） 俗（ 雅） （ 雅俗共赏 ）

鸟儿在树上歌唱；
太阳从山顶爬上来；
小山村沐浴在轻纱般的薄雾中

一、 文章主要写了我与男孩相遇的几个镜头?请你为他们拟一个小标题. 文章写了我与男孩相遇的五个镜头街口听音乐 2.男孩街头吹口琴 3.男孩刷口琴 4.街头送口琴 5.男孩还琴钱
二、 为什么在介绍男孩之前写我的上班路途遥远等相关情况?
写我上班路途遥远,但是依然会在街角驻足听音乐,说明我喜爱音乐,而且在此偶遇男孩,同时对男孩有了初步的了解.三、 “但我们谁都没有说话.”为什么两人都选择默默聆听,默不做声呢? 默默的聆听彼此才能感受到对方,默契也在默不做声中形成,而且我们此时还不算认识,我担心男孩对我有不信任的感觉,所以选择默不作声；此时的男孩也只知道我的存在,但是因为自己是盲童,有些自卑感,也不敢主动说话.
四、 “ 让他知道,他的口琴是干净的,千万别弄脏了它”有何弦外之音? 男孩知道自己是盲人,但是对于别的孩子的漠视感到不能接受,他希望得到别的孩子的尊重,也体现出了他坚强的内心.
五、 “他几乎是恳求的样子”为什么会是如此神情?从中你读出了什么? 恳求的样子是男孩对于我送他口琴感到高兴,但是心里有不希望这样是因为我可怜他,希望我再次来这里,好还我口琴的钱. 从中可以读出,男孩有一颗感恩的心,坚强的心,也读出了他渴望得到尊重的心情.
六、 文中“这个孩子内心的光明也将我一下子照亮了”有何深刻含义?这个孩子虽然眼睛看不见,但是他的内心是光明的,”照亮给了我“意思是给了我很大的触动,让我知道,一颗健康,明媚的心灵是多么重要的,每个人都不希望别人对自己的爱是因为可怜、同情,即使这个盲童,他也希望通过自己的努力,学习变的和正常人一样,享受音乐,享受人们赞赏的目光.
以上回答均为原创,如有不妥,欢迎讨论,修改.