放风筝那一天 弟弟奔进厨房,大叫：“线!我们还要很多线!”那天是星期六,照例很忙.爸和邻家的柏先生在外面忙,妈和柏太太在

饮湖上初晴后雨(作者：苏轼）
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.
欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜.
其他：
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
山外青山楼外楼/西湖歌舞几时休/暖风薰得游人醉/直把杭州作汴州
仲夏夜之梦垂柳依依西湖暖风醉游人
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休
水光潋艳晴偏好,山色空蒙雨亦奇
船头研鲜细缕缕,船尾炊玉香浮浮
映山黄帽璃头肪,夹道青烟雀尾炉
更多西湖的诗句,详见:
http://www.***.com/Article_Print.asp?ArticleID=2195
苏东坡曾有“溪山处处皆可庐,最爱灵隐飞来峰”的诗句.
我即兴写了一首诗：“小雨淡雾景朦胧,游船轻入西湖中.碧波方圆五公里,满湖诗句惹秋风.”
宋代大诗人苏东坡的佳作更具神韵和特色.他写道：“水光潋滟晴方好,山色空雨亦奇.
欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜.”
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”
“山外青山楼外楼／西湖歌舞几时休／暖风熏得游人醉／直把杭州作汴州”,林洪的这首七绝,
“毕竟西湖六月中／风光不与四时同”,
“山影送斜辉／波光迎素月”
“市声到海迷红雾,花气涨天成彩云.一代繁华如昨日,御街灯火月纷纷.”元代诗人萨都刺描写杭州清河坊的诗句,
杭州楼外楼菜馆
“西湖醋鱼何时美,独数杭州楼外楼”.
有诗人留下诗句：“西湖西畔天外天,野味珍馐里鲜,他日腰缠三万贯,看舞越姬学醉仙.”
孟浩然有《与颜钱塘登樟亭望潮作》一首诗：
百里闻雷震,鸣弦暂辍弹.
府中连骑出,江上待潮观.
照日秋空迥,浮天渤解宽.
惊涛来似雪,一座凛生寒.
南宋杨万里曾留下：“海潮也怯桐红净,不遣潮头过富春”的诗句.宋代曾在富阳石头山（今鹳山）设观涛所；而元代杨维桢“风送江声万里潮”正是在这一带的记载；清代陈子澜《恩波桥诗》又有“山水绕城春作涨,江涛入海夜通潮”之作.
北宋刘克庄有“惟有浙江潮事好,肯随逐客到严州”；南宋谢翱又有“潮信到严滩”的诗句（这里所指的严滩即严子陵钓台一带的急流险滩）；元代仇远有“直上严滩势始平”；而清代黄仲则更有“海潮连日大,直过子陵滩”的诗句.
飞来峰,是灵隐地区的主要风景点. 苏东坡曾有"溪山处处皆可庐,最爱灵隐飞来峰"的诗句.
苏东坡曾以“人言山佳水亦佳,下有万古蛟龙潭”的诗句称道龙井的山泉.
广东籍革命老前辈叶剑英元帅的一首诗句：“借得西湖水一圈,更移阳朔七堆山,堤边添上丝丝柳,画幅长留天地间.”
唐代大诗人白居易诗句“未能抛得杭州去,一半勾留是西湖”,
宋代杨万里的那首“毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,这样动人的诗句,真可谓西湖咏荷诗中的千古绝唱了!
古时的白乐天守杭时有：“绕郭荷花三十里”之句.
古人又把荷花比作光彩照人的美女,称之：“红白莲花开共塘,两般颜色一般香.恰似汉殿三千女,半是浓妆半淡妆”,
宋郑清之有诗句云："径行塔下几春秋,每恨无因到上头".
唐代大诗人白居易诗句“未能抛得杭州去,一半勾留是西湖”,足可见其对西湖的眷恋之情.
唐朝诗人张á的《孤山诗》,由于诗中有“断桥荒藓涩,空院落花深”等诗句
诗人白居易曾有“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的诗句.
宋郑清之有诗句云：“径行塔下几春秋,每恨无因到上头”.六和塔
苏东坡曾有“溪山处处皆可庐,最爱灵隐飞来峰”的诗句.
,我即兴写了一首诗：“小雨淡雾景朦胧,游船轻入西湖中.碧波方圆五公里,
满湖诗句惹秋风.”
宋代大诗人苏东坡的佳作更具神韵和特色.他写道：“水光潋滟晴方好,山色空雨亦奇.
欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜.”
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”
“山外青山楼外楼／西湖歌舞几时休／暖风薰得游人醉／直把杭州作汴州”,林洪的这首七绝,
“毕竟西湖六月中／风光不与四时同”,
“山影送斜辉／波光迎素月”
“市声到海迷红雾,花气涨天成彩云.一代繁华如昨日,御街灯火月纷纷.”元代诗人萨都刺描写杭州清河坊的诗句,
杭州楼外楼菜馆
“西湖醋鱼何时美,独数杭州楼外楼”.
有诗人留下诗句：“西湖西畔天外天,野味珍馐里鲜,他日腰缠三万贯,看舞越姬学醉仙.”
孟浩然有《与颜钱塘登樟亭望潮作》一首诗：百里闻雷震,鸣弦暂辍弹.
府中连骑出,江上待潮观.
照日秋空迥,浮天渤解宽.
惊涛来似雪,一座凛生寒.
南宋杨万里曾留下：“海潮也怯桐红净,不遣潮头过富春”的诗句.宋代曾在富阳石头山（今鹳山）设观涛所；而元代杨维桢“风送江声万里潮”正是在这一带的记载；清代陈子澜《恩波桥诗》又有“山水绕城春作涨,江涛入海夜通潮”之作.
北宋刘克庄有“惟有浙江潮事好,肯随逐客到严州”；南宋谢翱又有“潮信到严滩”的诗句（这里所指的严滩即严子陵钓台一带的急流险滩）；元代仇远有“直上严滩势始平”；而清代黄仲则更有“海潮连日大,直过子陵滩”的诗句.
飞来峰,是灵隐地区的主要风景点. 苏东坡曾有溪山处处皆可庐,最爱灵隐飞来峰的诗句.
苏东坡曾以“人言山佳水亦佳,下有万古蛟龙潭”的诗句称道龙井的山泉.
广东籍革命老前辈叶剑英元帅的一首诗句：“借得西湖水一圈,更移阳朔七堆山,堤边添上丝丝柳,画幅长留天地间.”
唐代大诗人白居易诗句“未能抛得杭州去,一半勾留是西湖”,
宋代杨万里的那首“毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,这样动人的诗句,真可谓西湖咏荷诗中的千古绝唱了!
古时的白乐天守杭时有：“绕郭荷花三十里”之句.
古人又把荷花比作光彩照人的美女,称之：“红白莲花开共塘,两般颜色一般香.恰似汉殿三千女,半是浓妆半淡妆”,
唐代大诗人白居易诗句“未能抛得杭州去,一半勾留是西湖”,足可见其对西湖的眷恋之情.
唐朝诗人张á的《孤山诗》,由于诗中有“断桥荒藓涩,空
院落花深”等诗句
宋郑清之有诗句云：径行塔下几春秋,每恨无因到上头.
,[正邪自古同冰炭；毁淮于今判伪真]； [青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣].
处处回头尽堪恋,
就中难别是湖边”.公元825年,大诗人白居易任杭州刺史三年任期满后,离
别杭州时在西湖边写下这样的诗句.
宋朝诗人杨万里的诗句“三处西湖一色秋,钱塘颖水与罗浮
诗人苏东坡常品茗吟诗于此,曾有“人言山
佳水亦佳,下有万苦蛟龙潭”的诗句赞美.
诗人白居易曾有“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不
足,绿杨阴里白沙堤”的诗句.
白居易的诗句是：“未能抛得杭州去,一半勾留是此湖”.
浙大博士生论坛
博士之声
西湖诗稿（选）
西湖诗稿（选）1、 游船如梭烟里行,垂柳远堤脚步轻.春未到来人先闹,只等桃花放暖晴.
2、 宋都往事可追忆,最堪感慨诗句里.而今忽然九百年,湖水仍似旧时平.
3、 环湖笙灯不夜景,暮色西子更奢淫.自古英雄甘迷醉,帝王焉鼓向北心.
5、 苍穹如海高楼低,华灯十里绕湖碧.湖中不见小瀛洲,寒风吹颈略凄迷.
6、 车马流光人匆忙,庄严保俶观衰替.美景只是虚幻象,谁于苦海攒欢喜

今天,阳光明媚,微风把花的香气散发到学校的每一个角落,连续的阴雨,好不容易盼来了晴天,同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来,今天那么好的天气,能去放风筝该多好啊.果然,第一节课,老师宣布：“今天下午我们去放风筝.”“噢!”同学们欢呼雀跃.
好不容易熬到下午,同学们都把风筝带到了教室,好一个风筝聚会!有活泼可爱的小金鱼,有轻盈的小降落伞,有灿烂无比的彩虹,有秉公执法的包公……真是千姿百态,各显风采.
我们来到操场上,三三两两组成一个个小组开始放风筝.我和一个男生选择了一个奥特曼风筝准备放.他先用红领巾试了试风向,然后举起风筝迎风站立着,我慢慢边放线边往后退,差不多离开他五六米时我站住了.“放”,他把风筝用力往天上一送,我赶紧拉着线跑了起来,边跑边放线,“快,快放线!”他大叫着.眼见风筝慢慢升起来,突然,一阵横风吹过,风筝忽忽悠悠地从空中掉了下来.唉,出师不利,不过没关系,继续努力.这次,我们有了经验,乘风稍微小一点的时候开始放,这次风筝很顺利地就飞了起来,我慢慢地一边放线,一边拉拉线,风筝越飞越高,线团上的线都几乎放完了,我停止了放线,一只手拿着线团,一只手不时拉拉线,让风筝保持在空中.放眼环顾四周,同学们也很快都把风筝放上了天空,各种风筝在天上尽显英姿：“蝴 蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈；“飞机”一会儿俯冲,一会儿又舒缓平稳地滑翔；而我们的“奥特曼”正和一只“大眼怪兽”在对视着,好像马上就要进行决斗……欢声笑语充满了整个操场. “回教室了!”我们依依不舍地离开了操场,同学都觉得意犹未尽,相约有时间一定再去放风筝.
放风筝
阳春三月,正是放风筝的好时光.蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云,天空中五颜六色的风筝展翅翱翔.在风的吹拂下,它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶,把天空点缀得更加美丽了.
今天下午第二节课,张老师带我们去放风筝.天空中的风筝千奇百怪、各式各样的
风筝,有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多
彩.看,那一只只风筝在天空中展翅飞翔,犹如一张张笑脸是多么可爱!开始放风筝了
, 我觉得放风筝很简单.可是一开始,马上就给我来了一个下马威,无论我怎么用力,风筝就是飞不起来.我泠静下来仔细一看,原来我把风向搞错了.我迎着风把风筝往上一送,然后紧跑几步,风筝果然飞上了天.这下可把我乐坏了,高兴得又蹦又跳.正在我高兴的那一刻,风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿,不停地在空中挣扎,最后急转直下,一头猛扎在地上.我那开心劲儿顿时烟消云散了.原来我只顾着放线,没有在风大的时候拉线,所以在导致风筝掉了下来,第二次又失败了.
第三次,我 要 吸取前二次失败的教训,总结原来没放好的原因. 仔细想想,争取这次成功.” 我又信心十足地放了起来.我先把风筝放在地上,看准风向,然后向上一送,风筝慢慢地升上了天.可是,风好象有意在和我作对,风向突然转了,风筝马上开始往下降了.这时我没有慌乱,就急中生智,时而轻松自如地放线,时而心急如焚地收线,终于我的风筝又慢慢升高了,自由自在地在空中飞翔.我盯着自己的风筝,非常高兴.我的 线团上的线几乎都放完了,我停止了放线,一只手拿着线团,一只手不时拉拉线,让风筝保持在空中.放眼环顾四周,同学们也很快都把风筝放上了天空.
下课了,要回教室了.我们依依不舍地离开了操场,同学都觉得意犹未尽,相约有时间一定再去放风筝.

我望着白云,看那青黑的小燕子在风中盘旋,仿佛我的心也一齐飞上了蓝天.那时,我把所有的烦恼都抛在了脑后.童年的风筝线啊,请你慢一点飞,让我自由翱翔……
或
我望着白云,看那青黑的小燕子在风中盘旋,仿佛我的心也一齐飞上了蓝天.那时,我把所有的烦恼都抛在了脑后.蓝天,白云,都伴着风筝随着风,荡漾……
根据情况所需,你可以适当改改.

这短文确实够短的
用"广场上的人真多"做总起句,引出下文.用"有的……有的……还有的……“句型写出了广场的人多,热闹,节目精彩.“人们把厚厚的棉袄脱下……毛衣”间接的写出了春天的到来,含而不露,令人深思.最后一句话,进一步的突出了春天到来的喜悦与生机.与题目相照应.
我自己觉得还不错诶

1Is the museum on the right?
2What do you want for lunch?Would you like some fish?
3What can your grandfather do?He can play chess.
4Mike likes flying kites.
5 Why do you like spring?

1：Some children are playing with water.
解析：
2：I see some people flying kite.
解析：see sb doing sth 看见某人正在做某事.
3：I am worried about you.
解析：be worried about 担心 worry作为形容词.
I worry about you.
解析：worry about sb worry 是作为动词
4：LUCY is silient ,as she is sleeping.
5：He was suprised at the suprise news.
解析：be suprised at 因为某事而吃惊.

Who flew the kite yesterday afternoon?

I love summer.Although summer is hot,we can have ice cream,we can swim,and we can fly kites.

不但而且

让同学们学会想他一样坚强,乐观,向上

我们来到照母山植物园的湖边,抬头一看,天上有许许多多的风筝,有老鹰,青蛙,小鸟,齐天大圣……这里风和日丽.爸爸叫我拿着手柄,他拿着风筝,我飞快地向前跑去,我叫“爸爸放”,爸爸把风筝扔向空中,“凤凰”就像喝醉酒似的,忽高忽低,忽左怕右,怎么也飞不高,一会儿风停了,“凤凰”像降落伞慢慢地落了下来,我的灰了,妈妈说“功夫不付有心人”,我听了这句话就又去放风筝了.啊!终于飞起来了,我高兴的跳了起来.

good morning it's raining/rainy skip a rope play games 应该是这些吧^_^

1.放飞风筝.放飞梦想.放飞青春,放飞未来.
2.风筝制作与放风筝.
3儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢

对春日美景的喜爱之情

儿童放学归来时,忙趁东风放紫鸢.

无聊

按照条件他们的高度(m)依次为:
300sin30度=150 250sin45度=125√2=176.8 200sin60度=100√3=173.2
所以乙的最高

Tian'anmen Square is very big.Many kids are flying kites.There are many beautiful bulidings in Beijing.We took many pictures.We had a great time.

放风筝断线-没指望了

你放风筝比王兵放得高吗?不,我比他放得低.__Do__you___fly____the kite__higher___than Wang bing?No,I__fly____it __lower___than_him__.88.我喜欢游泳.我所有的朋友都游得比我慢.I like___swimmin...

Do you remember flying kites with me?

1:We fly a kite to the park please?
2:Why not ride a bike to school then?
3:How do those bread?
4:how this kind of yellow jacket?
5:we go to visit the National Palace Bar
6:I have a lot of work to be completed
7:by bus to go to school took me 2 hours
8:Tom to spend 1 hour a day reading in English

可以知道升力F'=F·cosθ,当θ＝0时,cosθ＝1,此时风筝面正好水平,最大升力为F'＝F

11/(1/8-1/12)=264米
接上的11米,相当于原长的8分之1减去原长的12分之1

There are many animals living in the jungle.One day,a bear was flying a kite,but the kite stopped on a tree branch.The bear was sadly and staring crying.At this time,a giraffe came.He helped the bear take the kite down.The bear became happy.From then on,they became good friends.Afterwards,they often fly kite,tegether.

it's really fly kites

We are going to fly kites tomorrow.

1. Danny hurts his fibger.
2.difficult me
3.某水果店运来100千克水果,其中5分之2是苹果,香蕉是苹果的4分之3,香蕉占总数的几分之几?
依题意得
五分之二×四分之三=十分之三
答：香蕉占总数的十分之三
4.一个养鱼专业户,前年养鱼660千克,去年比前年增产11分之3去年养鱼多少千克?
依题意得
660（1+十一分之三）
=660×十一分之十四
=840（千克）
答：去年养鱼840千克

今天,阳光明媚,微风把花的香气散发到学校的每一个角落,连续的阴雨,好不容易盼来了晴天,同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来,今天那么好的天气,能去放风筝该多好啊.果然,第一节课,老师宣布：“今天下午我们去放风筝.”“噢!”同学们欢呼雀跃.
好不容易熬到下午,同学们都把风筝带到了教室,好一个风筝聚会!有活泼可爱的小金鱼,有轻盈的小降落伞,有灿烂无比的彩虹,有秉公执法的包公……真是千姿百态,各显风采.
我们来到操场上,三三两两组成一个个小组开始放风筝.我和一个男生选择了一个奥特曼风筝准备放.他先用红领巾试了试风向,然后举起风筝迎风站立着,我慢慢边放线边往后退,差不多离开他五六米时我站住了.“放”,他把风筝用力往天上一送,我赶紧拉着线跑了起来,边跑边放线,“快,快放线!”他大叫着.眼见风筝慢慢升起来,突然,一阵横风吹过,风筝忽忽悠悠地从空中掉了下来.唉,出师不利,不过没关系,继续努力.这次,我们有了经验,乘风稍微小一点的时候开始放,这次风筝很顺利地就飞了起来,我慢慢地一边放线,一边拉拉线,风筝越飞越高,线团上的线都几乎放完了,我停止了放线,一只手拿着线团,一只手不时拉拉线,让风筝保持在空中.放眼环顾四周,同学们也很快都把风筝放上了天空,各种风筝在天上尽显英姿：“蝴 蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈；“飞机”一会儿俯冲,一会儿又舒缓平稳地滑翔；而我们的“奥特曼”正和一只“大眼怪兽”在对视着,好像马上就要进行决斗……欢声笑语充满了整个操场. “回教室了!”我们依依不舍地离开了操场,同学都觉得意犹未尽,相约有时间一定再去放风筝.

非翻译器翻译：
keep silent
a cup of juice
pile a snowman
be quick
fly a kite
throw the rubbish
ride a bike
a bag of chips
fly away
two pieces of sandwiches

There are many people on the beach.
Some people are flying kites.
Some people are playing the model planes.
Some people are having the picnic.
Some people are swimming in the sea.
Some people are sleeping on the beach.
And some people are pushing up the sand.
沙滩上有许多人.有些人在放风筝.有些人在玩模型飞机.有的人在野餐.有的人在河里游泳.有的人在沙滩上睡觉.有的人在推沙土.

先写写天气,周围环境,景色,再写写放风筝的过程

is 不加
这里SEE 是主动词做谓语,加个IS 变了有两个谓语就不对了

She often watch cartoons, also often fly kites in the park.

This is a sunny Sunday,there are many people in the park.Look!Tom and Jim are playing kate.Lucy is talking with an old lady.Some boys are swimming in the pool.Lisa always reads books under the tree,but he is listening music today.Everyone is so happy.How happy a day!

1.We saw some people flying kites.
2.I eat breakfast with chopsticks.
3. These chopsticks are nice.
4.I miss you.
答案不唯一

They are flying kites.


祝你学习进步,更上一层楼! (*^__^*)
不明白的再问哟,请及时采纳,多谢!

I was flew kites with my friends there.
My friends and I were flew kites in this place.

1 Yesterday I went swimming,now I go to school ,and tomorrow I will go to fly a kite .
2 made sent stayed ate go

1．困难　快乐　表扬
2．平平安安　快快乐乐　风风雨雨
3．只要明天不下雨，我们的计划就不会变。
4．因为你做的都不是帮助人们的好事
（答案不唯一，意思对即可）

一、翻译句子 你放风筝比王强放的高吗?不,我比他放得低.（high low） Do you fly the cite higher than Wang Bing?No,I fly it lowerthan him.但我跳得没有她高.(high) Idon't jump higher than her.二、改错 Is you...

put,by,fly kites

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

How do they usually spend their weekends?
They usually do the housework,and sometimes they go shopping with their friends.
Insects are our good friends,and I like them very much.
有点乱 I want to fly a kite,will you join me?
I am really busy today.
Fireflies are very special,and they light in the evening.Sometimes we catch some,and put them in a bottle.
纯人工,希望有用

1"意欲捕鸣蝉,忽然闭口立'写出了儿童捕蝉前的专注.2"路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人"写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心.3"儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢"写出了儿童放风筝时的天真.4"最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬"写出了儿童剥莲蓬时的稚态.5"童孙未解供耕织,也傍三阴学种瓜"写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子.6"黑发不知勤学早,白首方悔读书迟"告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识.7"欲穷千里目,更上一层楼"告诉我们只有站得高,才能看得远.8"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天.9"明日复明日,明日何其多.我待生明日,万事成蹉跎"告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间.

one day,a bear was playing kite.when he played very happily ,the kite was hung one tree.The bear cryied sadly ,After a while ,a giraffe noticed the thing ,he took the kite to the bear from the tree,The bear felt very happy

对是she is fiying kite.

high,some,others,as,as,looks like,one smartest,swimming,swim

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.