金黄色葡萄球菌在多少倍的显微镜下能看到明显的球状

A、金黄色葡萄球菌属于原核生物，没有成形的细胞核，A错误；
B、金黄色葡萄球菌属于原核生物，其转录和翻译过程都在细胞质中完成，B正确；
C、金黄色葡萄球菌属于原核生物，其可遗传变异的来源只有基因突变，C错误；
D、金黄色葡萄球菌属于原核生物，其细胞中没有线粒体，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 遗传信息的转录和翻译；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

考点点评： 本题以金黄色葡萄球菌为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项．

（1）使用接种环进行接种应该只用平板划线法；接种工具灭菌的方式是灼烧灭菌．
（2）用7.5%NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是分离出金黄色葡萄球菌．
（3）血液是碱性的，所以培养基应该调至碱性；灭菌法方法是高压蒸汽灭菌法，所以应该等到培养基冷却后加入血液，否则会破坏血细胞；由于该培养基能够鉴别是否含有葡萄球菌，所以属于鉴别培养基．
（4）根据题意，“金黄色葡萄球菌在血平板（培养基中添加适量血液）上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色”，所以如果经多次规范操作、重复实验，血平板上均出现透明圈的菌落，说明初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌；但这个实验要这是对照实验，对照实验的设计是在培养基中不加鲜牛奶．
（5）对相应抗生素敏感的细菌，在含有抗生素的培养基上不能生长；反之，则能生长．含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A敏感；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B不敏感；菌种长期保存，用甘油管藏的方法．
故答案为：（1）平板划线法灼烧
（2）分离出金黄色葡萄球菌
（3）微碱性冷却鉴别
（4）周围存在透明圈设置不加鲜牛奶其他操作均相同的对照组
（5）敏感 不敏感 甘油管藏

点评：
本题考点： 微生物的分离和培养；培养基对微生物的选择作用．

考点点评： 在本题中设置对照的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响，提高实验结果的可信度，对照实验的设计的重点是单一变量原则，在本题中单一变量的原则的设计是在培养基中是否加入鲜牛奶．

（1）培养基是经过高温灭菌的，故培养基上原来是没有细菌或真菌的．将这个培养基放在暴露的空气中，结果培养基被青霉菌污染了，说明培养基上出现的青霉菌是从空气中来的，霉菌的分布非常的广泛，遍布空气中各个角落．
（2）弗莱明是在一次偶然的实验中，发现一个暴露在空气中的金黄色葡萄球菌的培养基被一种青霉菌污染了，所以说弗莱明发现青霉菌是偶然的；后来弗莱明经过仔细的研究发现，金黄色葡萄球菌不能生长的原因是由于青霉菌产生的代谢产物──青霉素对其有抑制作用．弗莱明因此发现了青霉素，当时他还发现青霉素无害于人和动物．这和他严谨治学、精益求精的治学态度是分不开的，所以说是必然的．
故答案为：（1）从空气中来，说明霉菌的分布非常广泛．
（2）是偶然的也是必然的．说其偶然，是因为青霉素和弗莱明在研究细菌的过程中偶然发现的，他最初做的实验不是针对青霉素的．说其必然，是因为正是弗莱明在科学研究中的细心观察、精益求精、严谨治学的认真态度，才使他有所发现．

点评：
本题考点： 检测不同环境中的细菌和真菌．

考点点评： 检测不同环境中的细菌和真菌的实验是考查的重点，多以选择题或是探究实验的形式出现，难度较大．