伸入制氧气试管中的导管不宜过长的原因是什么?

剪爱2022-10-04 11:39:542条回答

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跨世之星 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
伸入过长生成的氧气就不能完全的通出,而聚在试管中.这样会造成浪费.
1年前
起名很恼火 共回答了14个问题 | 采纳率
可使氧气能通畅的导出。如果太长,气体会有部分没有进入导管,而集在试管口密封的部分。
1年前

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如何鉴别空气和二氧化碳呀?
RT,但是这道题挺怪的,什么什么用燃烧的木条伸入这两个瓶子中,木条都熄灭了
很奇怪,为什么燃烧的木条会在空气中熄灭呢?不合常理呀.各位才高八斗的只是巨匠们,
fu_mei1年前3
wihhy2006 共回答了20个问题 | 采纳率100%
CO2不助燃使木棒熄灭
而伸进空气中,木条燃烧会将瓶子里面的O2消耗完,消耗完后,没有了助燃剂,木条也会熄灭
下列说法中正确的是() A硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 B铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
ICON371年前4
2671307 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
选A吧,
硫不论是充分燃烧还是不充分燃烧都生成二氧化硫SO2,是有刺激性气味的气体.
铁丝可以在氧气中剧烈燃烧,但没有点燃这个条件是不行的,只有铁丝伸入氧气中后点燃铁丝,它才会燃烧,.明白吗
铜丝在酒精灯火焰上加热,有何现象?将加热后铜丝伸入盛有3-4ml酒精的试管中
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有何现象?写出有关反应的方程式
睫毛翘翘0011年前2
薄荷天度服装师 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
2Cu+O2=(加热)2CuO
铜丝由紫红色变为黑色
C2H5OH+CuO——(加热)CH3CHO+H2O+Cu
伸进酒精中可观察到冒泡,有刺激性气体产生,该刺激性气体为甲醛(CH3CHO)
将带火星的木条伸入有臭氧集气瓶将带火星的木条伸入有臭氧集气瓶有吗后果
一树梨花一溪月1年前1
投诉专用ID1 共回答了21个问题 | 采纳率81%
和氧气一样,所谓燃烧其实就是强烈的氧化还原反应,臭氧具有强氧化性,应该比氧气中燃烧更强烈
将带火星木条伸入臭氧中有什么现象?
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我主要问的是,实验现象有没有蓝色气体变为白色?因为O3受热会分解成O2
sqjhelen5611年前1
巧克力小小 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
木条复燃吧,因为臭氧可以分解我氧气,氧气使木条复燃
在做高锰酸钾实验时,为什么伸入制氧气试管里的导管不易过长
李净非1年前3
忠祥 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
如果导管伸入试管里过长,将不利于气体的排出.首先,难以将试管内原有的空气排净,使收集到的氧气不纯.再者,生成的氧气不能及时排出可能使试管口的橡皮塞蹦出.
实验室用排水集气法收集氧气:一开始加热,出来少量气泡时,立即将导管伸入盛水的集气瓶内,原因是
欣然20001年前3
eqrtq 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
不对,原因是导管中还有原来的空气,这样收集的氧气不纯.
实验室用高锰酸钾制氧气的导管为什么不能伸入导管太长?
释伽摩尼vv1年前5
sandy2119063 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
驱赶空气
排水法制氧气 为什么把导管仅伸入集气瓶口很短啊?
26693321年前3
eryhrefdh 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
插进去很溶的话,最后取出集气瓶时,会有气体逸出的.
某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进.具体操作是.在燃烧匙中放少量硫粉,点燃后伸入充满氧气且底部有较多量水的集气
某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进.具体操作是.在燃烧匙中放少量硫粉,点燃后伸入充满氧气且底部有较多量水的集气瓶中(如图所示).观察到实验现象后,立即将燃烧匙浸入瓶内水中.请分析实验过程,回答下列问题:
(1)硫在氧气中燃烧的主要实验现象是______,发生反应的化学方程式为______.
(2)水在该实验中的作用是______、______(答两点).
fayerxu1年前1
keke0421 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
(1)由题意可知,硫在氧气中燃烧时,硫燃烧发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体,可知反应物为硫与氧气,生成物为二氧化硫.反应条件为点燃,则可以书写其化学方程式为:S+O 2

点燃
.
SO 2
(2)由题意可知,“立即将燃烧匙浸入瓶内水中”,故可知水在该实验中的作用:灭火、吸收SO 2
故答为:(1)硫燃烧发出蓝紫色火焰;S+O 2

点燃
.
SO 2
(2)灭火、吸收SO 2 (或使反应停止其他合理答案均可)
有一只半径为5厘米,的圆柱形瓶中装了正好的水,一只乌鸦把嘴伸入瓶中,但还是相差20厘米,喝不到水,乌鸦
有一只半径为5厘米,的圆柱形瓶中装了正好的水,一只乌鸦把嘴伸入瓶中,但还是相差20厘米,喝不到水,乌鸦
到了把玻璃弹(半径为1厘米)放入瓶中,你帮他算一下它放入几颗弹子后,才能喝上水
曜幸福1年前3
xuaimei 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
先计算出每个玻璃球的体积
V=4/3(3.14R*R*R)
然后计算出要让水位升高20厘米的水的体积,
v=20*3.14*5*5
的v/V即可得到球的个数,当然要取整数,小数位进为成为整数
滴加液体时,胶头滴管伸入试管内 会有什么不良后果
zeromxv551年前1
yuyu5887 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
会使溅起的溶液占到滴管,从而污染溶液
写写 离子方程式2钠与水反应 3铝与氢氧化钠溶液反应 4铁丝伸入到硫酸铜溶液中5铁丝伸入到三氯化铁溶液中6铜丝伸入到三氯
写写 离子方程式
2钠与水反应
3铝与氢氧化钠溶液反应
4铁丝伸入到硫酸铜溶液中
5铁丝伸入到三氯化铁溶液中
6铜丝伸入到三氯化铁溶液中
7铜丝伸入到硝酸银溶液中
8在氯化亚铁中通入氯气
9氯气通入冷水中
10氯气通入氢氧化钠溶液中
11氯气通入石灰乳中
12氯气通入碘化钾溶液中
13在氯化铜溶液中加入铝片
14电解饱和食盐水
15同与稀硝酸反应
16氧化亚铁加入稀硝酸
17在溴化亚铁中加入稀硝酸
18在溴化亚铁中通入氯气
19等物质的量的溴化亚铁与氯气反应
20在三氯化铁溶液中通入适量的硫化氢气体
21在酸性硫酸亚铁溶液中加入双氧水.
麻烦哪位高智商大哥哥帮忙 写下来吧
star8f8f1年前1
燕子258 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
1、题目没有1啊~
2、Na + 2H2O = 2OH- + 2Na+ + H2↑
3、2Al + 2H2O + 2OH- = 2AlO2- + 3H2↑
4、Fe + Cu2+ = Cu + Fe2+
5、Fe + 2Fe3+ = 3Fe2+
6、Cu + 2Fe3+ = Cu2+ + 2Fe2+
7、Cu + 2Ag+ =2Ag + Cu2+
8、2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ + 2Cl-
9、Cl2 + H2O = HClO + H+ + Cl-
10、Cl2 + 2OH- = Cl- + ClO- + H2O
11、Cl2 + 2OH- = Cl- + ClO- + H2O
12、Cl2 + 2I- = I2 + 2Cl-
13、Al + 3Cu2+ = 2Cu + 2Al3+
14、2Cl- + 2H2O = 2OH- + Cl2↑ + H2↑(条件:通电或电解);
15、3Cu + 8H+ + 2NO3- = 3Cu2+ + 2NO↑ + 4H2O
16、3FeO + 10H+ + NO3- = 3Fe3+ + NO↑ + 5H2O(硝酸过量)
FeO + 2H+ = H2O + Fe2+(氧化亚铁过量)
17、Fe2+ + 2Br- + 4H+ + NO3- = Fe3+ + Br2 + NO↑ + 2H2O(硝酸过量)
3Fe2+ + NO3- + 4H+ = 3Fe3+ + NO↑ + 2H2O(溴化亚铁过量)(氧化性:Fe3+>Br-)
18、6Fe2+ + 3Cl2 = 6Fe3+ + 6Cl-(溴化亚铁过量)(氧化性:Fe3+>Br-)
19、2Fe2+ + 4Br- + 3Cl2 = 2Fe3+ + 6Cl- + 2Br2(氯气过量)
20、H2S + Fe3+ = S↓ + Fe2+ + Cl-
21、2Fe2+ + H2O2 +2H+ = 2Fe3+ + 2H2O
液压行程的计算缸径90杆径50\x05行程1000\x05流量25L/min帮我算下1米的行程,伸入需要多少时间,收回需
液压行程的计算
缸径90
杆径50x05
行程1000x05
流量25L/min
帮我算下1米的行程,伸入需要多少时间,收回需要多少时间
再帮我推算一下各需要多少秒
zjdyy1年前1
吹雪飞翔 共回答了25个问题 | 采纳率76%
如果你给的缸径90是液压缸的内径,那么结果就是后面的.
伸出时的时间:圆周率×缸径半径的平方×行程÷1000(除以1000是把容积体积换算成立方分米,也就是升),再除以0.4(将25升每分钟换算成0.4升每秒)就可以了,结果是约等于16秒.
收回时的时间:圆周率×(缸径半径-杆径半径)的平方×行程÷1000(除以1000是把容积体积换算成立方分米,也就是升),再除以0.4(将25升每分钟换算成0.4升每秒)就可以了,结果是约等于3秒.
将鸡蛋捣碎放入一次性杯中加入食醋,过一会儿,再将燃着的火柴伸入杯中,将你所观察到的现象记录下来
紫色梦幻20081年前2
fanzl466300 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
鸡蛋壳逐渐溶解,产生无色气体,得到无色溶液,
将燃着的火柴伸入杯中,火柴熄灭.
反应为
CaCO3 + 2 CH3COOH = (CH3COO)2Ca + CO2↑ + H2O
鸡蛋壳中含有CaCO3能与醋酸反应产生二氧化碳
下列说法正确的是A.木炭点燃后生成黑色固体B.铁丝在氧气瓶中点燃后剧烈燃烧,火星四射C.红磷点燃后伸入空气瓶中产生大量白
下列说法正确的是
A.木炭点燃后生成黑色固体
B.铁丝在氧气瓶中点燃后剧烈燃烧,火星四射
C.红磷点燃后伸入空气瓶中产生大量白雾
D.石蜡在氧气中点燃后产生无色气体并发出蓝色火焰
locusters1年前2
jldfxy01 共回答了25个问题 | 采纳率84%
简单 B
将带火星的小木条伸入有臭氧的集气瓶中会看到什么现象?
xujianan5551年前1
billfoxf2 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
木条熄灭.空气中百分之二十的氧气还可以维持带火星的木条微弱燃烧,但臭氧集气瓶中没有氧气,无法支持木条燃烧,所以木条熄灭
如果长颈漏斗没有伸入液面以下可能会造成什么后果?
如果长颈漏斗没有伸入液面以下可能会造成什么后果?
实验室制取二氧化碳
appbox1年前1
中文_English 共回答了25个问题 | 采纳率96%
那要看你做什么试验.液液反应,产生的二氧化碳可能会从长颈漏斗将酸液溅出.
用带火星的木条分别以甲乙两种方式缓缓由瓶口伸入瓶中,发现小木条复燃,且甲中燃烧比在乙中更旺
用带火星的木条分别以甲乙两种方式缓缓由瓶口伸入瓶中,发现小木条复燃,且甲中燃烧比在乙中更旺
甲的瓶口朝上,乙的瓶口朝下.这是七年级下第21页的27题
zhen12641年前2
时兼 共回答了20个问题 | 采纳率90%
瓶内为氧气,说明氧气的密度大于空气
在测定空气里氧气含量点燃燃匙里的红磷后,为什么要立即伸入瓶中并把塞子塞紧?
liyingying01011年前2
什么名字才能用 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
实验成功的关键是燃烧匙插得要快,并迅速塞好胶塞,因为燃烧匙伸入瓶中,塞好之前,红磷燃烧产生的热会使瓶内气体膨胀,从而有部分瓶内空气会被挤出,这样会影响实验的准确性.所以动作要快!
在装水的容器中伸入一手指(不碰到容器底,且水不溢出)这时容器底部所受水的压强----,所受水的压力----
在装水的容器中伸入一手指(不碰到容器底,且水不溢出)这时容器底部所受水的压强----,所受水的压力----
填 变大 变小 不变
听说天_涯好牛1年前1
dchephr 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
楼上错了哦
还有一个公式
压强等于压力/受力面积
面积不变
压强变大
压力也会变大
主要问题在手指头上
有重量的
下列说法中正确的是(  )A. 木炭燃烧后生成黑色固体B. 细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射C. 红磷在空
下列说法中正确的是(  )
A. 木炭燃烧后生成黑色固体
B. 细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射
C. 红磷在空气中不能燃烧
D. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
灿烂的笑着1年前1
klimmilk 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、根据木炭燃烧的现象进行分析判断.
B、根据细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中的现象进行分析判断.
C、根据红磷在空气中能燃烧进行分析判断.
D、根据硫燃烧的现象进行分析判断.

A、木炭燃烧后生成无色无味的气体,故选项说法错误.
B、细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,不点燃的话,不能燃烧,故选项说法错误.
C、红磷在空气中能燃烧,故选项说法错误.
D、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体,故选项说法正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.

考点点评: 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.

1、将燃着的红磷立即伸入底部开口的钟罩中,并塞紧瓶塞,有什么现象?
1、将燃着的红磷立即伸入底部开口的钟罩中,并塞紧瓶塞,有什么现象?
2、待燃烧结束并冷却后,又可观察到什么现象
加图所1年前1
ss大侠 共回答了16个问题 | 采纳率100%
1、产生大量白烟,外部产生热
2、水会上升到体积的1/5
具体如下:收集一瓶纯净的氢气,瓶口朝下,把一根燃着的木条伸到瓶口,发现瓶口出现火焰;将燃着的木条快速伸入瓶内,火焰熄灭;
具体如下:
收集一瓶纯净的氢气,瓶口朝下,把一根燃着的木条伸到瓶口,发现瓶口出现火焰;将燃着的木条快速伸入瓶内,火焰熄灭;把已熄灭的木条迅速从瓶内拿出来,木条在瓶口又重新燃烧起来.
请解释以上现象.
秦卿1年前3
芳79 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
原因:
因为氢气密度比空气小,而瓶口朝下,所以氢气在上方.将燃着的木条快速伸入瓶内,由于缺少氧气,无法助燃,所以很快熄灭.把已熄灭的木条迅速从瓶内拿出来,与空气接触,空气中的氧气起到助燃作用,使木条在瓶口又重新燃烧起来.
在生物实验中用胶头滴管滴加溶液时,滴管头能否伸入试管?
油茶妹儿1年前6
蓝心而 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
不能.
使用胶头滴管向试管内滴加液体时,滴管要垂直悬于试管口上方,不可伸入试管内.
制备氢氧化铁时,滴加氢氧化钠的滴管须伸入硫酸铁液面以下吗
李丹亮1年前1
comecxs 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
制氢氧化铁不用,但制氢氧化亚铁就要,因为氢氧化亚铁极易氧化成氢氧化铁,滴管口不插入液面很容易带入氧气.
在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量的AL2O2将带火星的木条伸入,木条复燃,这个实验说明了什么?
陈秀妮1年前1
恍然一笑中 共回答了19个问题 | 采纳率100%
是AL2O3吧,它可能做催化剂将双氧水分解,产生氧气
如过你试验温度高的话,也使其分解
在一长条滤纸上均匀滴上几滴酚酞试剂,伸入一支干燥洁净的试管里,在试管口处塞一小团棉花,并用滴管滴十几滴浓氨水于棉花上.&
在一长条滤纸上均匀滴上几滴酚酞试剂,伸入一支干燥洁净的试管里,在试管口处塞一小团棉花,并用滴管滴十几滴浓氨水于棉花上.
描述现象______
说明理由______.
jcsea1231年前1
yekou 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据分子是运动的,酚酞试液遇显碱性的溶液变红进行分析.氨水易挥发出氨气分子,氨气溶于水形成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红.

因为氨水易挥发出氨气分子,氨气分子是不断运动的,向四周扩散,当遇到酚酞试液时,溶于水形成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红.所以,现象是:滤纸上的酚酞试液由试管口向管底逐渐变红;由此现象说明了分子是不停运动的.
故答为:滤纸上的酚酞试液由试管口向管底逐渐变红;分子是不停运动的.

点评:
本题考点: 物质的微粒性.

考点点评: 解答本题的关键是要知道氨水属于弱碱能使酚酞试液变红,氨水具有挥发性.

排水法收集气体导管伸入集气瓶内长度到底该多少?希望专业人士回答
伞兵zz1年前1
pengliang7 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
排水法收集气体导管伸入集气瓶内长度一般是1-2厘米左右,
因为无论是到哪,都会得到纯净的气体
主要是想收集满,那就是可以调节,一开始深点,当气体到了试管口时,往外提,直到瓶口,继续排水,就可以收集满了
将吹足空气的气球慢慢伸入液氮中,气球会发生什么变化?为什么会发生这样的变化?
将吹足空气的气球慢慢伸入液氮中,气球会发生什么变化?为什么会发生这样的变化?
快.
如果用液氮作为增雨剂,降下的雨中会含有大量的氮?还是会污染环境?或者是液氮汽化使水蒸气结成水珠落下?
雨夜牵手8881年前1
紫_陌_红_尘 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%
气球马上变瘪,
不会含有大量的氮,是液氮汽化,变成了氮气
氯气(Cl 2 )是黄绿色气体,其水溶液叫氯水。把品红试纸(染有品红的纸)伸入氯水中,品红褪色。请回答下列各题。
氯气(Cl 2 )是黄绿色气体,其水溶液叫氯水。把品红试纸(染有品红的纸)伸入氯水中,品红褪色。请回答下列各题。
【发现问题】 氯水中的哪些成分能使品红褪色呢?
【查阅资料】 氯气溶于水,部分与水反应,方程式为Cl 2 + H 2 O =" HCl" + HClO。其中,HClO的名称叫次氯酸,是一种弱酸,具有强氧化性。
【猜想】猜想1:是氯水中的水使品红褪色的;
猜想2:是氯水中的氯气使品红褪色的;
猜想3:是氯水中的盐酸使品红褪色的;
猜想4:是氯水中的次氯酸使品红褪色的。
【实验探究】
实 验 操 作
实验现象
过程分析
①把品红试纸伸入水中
没有褪色
猜想1不成立
②把品红试纸伸入干燥的氯气中
没有褪色
猜想2不成立

没有褪色
猜想3不成立
【结论】
综合分析:氯水中的 (填化学式)使品红褪色,具有漂白作用(能使品红等有色物质褪色)。
【反思】HClO中氯元素的化合价为 价。
1389617ww71年前1
哆咧咪 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
把品红试纸伸入盐酸中   HClO   +1

用带火星的木条伸入盛有过氧化氢的试管里,木条能不能复燃
云裳丽影1年前5
草野书蠹 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
如果是自然状态下的,过氧化氢木条是不能复燃的.如果加热过氧化氢,氧化氢分解会释放出大量氧气,木条能够复燃.一样的,加入催化剂木条也能复燃.
装置;有一个试剂瓶中装有BaCL2溶液,用带有三个导管(中间一个导管,两边各一个导管,且中间的导管不伸入液面以下,另外两
装置;有一个试剂瓶中装有BaCL2溶液,用带有三个导管(中间一个导管,两边各一个导管,且中间的导管不伸入液面以下,另外两个要)的橡胶塞塞住瓶口.
①某同学先将SO2通入该装置从(左边的导管通进去);一段时间后再将大量的NO2(右边的导管通进去)也通入该装置,可观查到
A.通入SO2后溶液无明显现象(为什么呢?没有BaSO3产生吗?)BaCL2换做CaCL2也这样吗?
B.通入NO2后开始产生沉淀.(为什么)
另外,由此实验可以得到HNO3比H2SO4酸性强的结论吗?
饼干20051年前2
带头盔的熊 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
通入SO2如果反应,则生成BaSO3,但是同时有HCl生成,可以把BaSO3反应掉(强酸制弱酸)
通入NO2之后,生成HNO3,具有强氧化性,把SO2氧化成SO3(H2SO4),BaSO4是不溶于强酸的白色沉淀
CaCl2同理
不能得到HNO3酸性比H2SO4酸性强
只能得到氧化性HNO3强
在集气瓶内放入一装有少量酒精的坩埚内的酒精 再将镁条伸入集气瓶内点燃可看到镁条剧烈燃烧 在瓶底白色固体粉末中夹杂这少量黑
在集气瓶内放入一装有少量酒精的坩埚内的酒精 再将镁条伸入集气瓶内点燃可看到镁条剧烈燃烧 在瓶底白色固体粉末中夹杂这少量黑色固体 瓶内壁附着一些黑色固体 甲同学将生产物去除 用足量的盐酸处理 发现白色物质溶解 黑色物质不容 他猜测黑色物质是原镁条中所含的杂质.乙同学没有轻易赞同甲同学的意见 他推断这黑色物质是C 问:1 点燃坩埚中的酒精 对后续实验作用和影响 2设计一个实验验证甲同学的猜想是否正确!
hpvvv1年前1
涅磐淮海 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
1.黑色固体增加很多.因为酒精燃烧后消耗大量的氧气,生成大量的二氧化碳,所以Mg与氧气反应生成的氧化镁减少,与二氧化碳反应生成的氧化镁增多,同时生成的碳增多
2.把同样的镁条在纯氧气中燃烧,没有出现黑色固体,所以证明黑色固体不是镁中杂质
初二科学题4道1、下列说话中正确的是:A、红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾.B、细铁丝在洋气中燃烧火星四射.C、硫粉在
初二科学题4道
1、下列说话中正确的是:A、红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾.B、细铁丝在洋气中燃烧火星四射.C、硫粉在空气中然受产生明亮的蓝紫色火焰.D、木炭在空气中燃烧发出白光.2、下列叙述符合质量守恒定律的是:A、水遇冷凝固成冰块,变化前后质量不变.B、50毫升水和50毫升酒精混合后体积小于100毫升.C、20克氯化钠溶解在80克水中,形成100克氯化钠溶液.D、10克硫粉和10克氧气燃烧成20可二氧化碳.3、鉴别氢气、洋气、二氧化碳三种气最简单的方法是:A、试验三种气体的溶解性.B、将燃着的木条分别伸入盛有三种气体的集气瓶中.C、测定三种气体的密度.D、像瓶中倒入澄清石灰水.4、下列会导致气孔关闭的一项是:A、放出氧气最多时 B、蒸腾作用最强时 C、光合作用最强时 D、植物失水过多时
申衣山人1年前1
上xx天心 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
BABB,第一题中,是白烟,烟是固体小颗粒,雾是液体小颗粒.硫在空气燃烧是蓝色火焰,在氧气中燃烧是蓝紫色火焰:碳在空气中燃烧是黄色火焰.第二题中,B项说明分子间存在间隙,C项可能氯化钠未溶解完全,D项中发生不完全反应.第三题中,将燃者的木条放到气体中,气体燃烧的是氢气,木条燃烧更旺的是氧气(因为氧气支持燃烧)木条火焰熄灭的是二氧化碳.第四题,植物发生强烈的蒸腾作用时会导致气孔两侧的细胞收缩,细胞间隙变小了,气孔就会呈闭合状态.
某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用向上排空气法的装置收集氧气过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,木条
某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用向上排空气法的装置收集氧气过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,木条都未复燃.其原因是什么?
过氧化氢合二氧化锰反应
呼吸小硕1年前6
寒泪_星空 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
错啦,原题是不是:某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用向下排空气法的装置收集氧气过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,木条都未复燃.其原因是什么?
因为氧气的密度大于空气,所以不能用向下排空气法,应该用向上排空气法.
为什么不能用“将带火星的木条分别伸入两瓶内”检验一氧化碳和二氧化碳?
为什么不能用“将带火星的木条分别伸入两瓶内”检验一氧化碳和二氧化碳?
木炭在氧气中燃烧发出明亮白光,
TY倦客1年前2
zhaostar2007 共回答了14个问题 | 采纳率100%
鉴别一氧化碳和二氧化碳的五种方法:
一是根据密度不同,分别将它们充入气球;
二是根据水溶性不同,分别将它们通入石蕊试液中;
三是根据可燃性不同;
四是根据还原性不同,分别将它们通入灼热的氧化铜中;
五是根据是否与碱溶液反应,分别将它们通入到澄清的石灰水.
【将带火星的木条不能检验二者,因为一氧化碳和二氧化碳都是不支持燃烧的;木炭在氧气中燃烧发出明亮白光是正确的.】
集气瓶中盛满氢气,将蜡烛继续伸入集气瓶中,为什么蜡烛会熄灭?
tantan321年前1
460077588 共回答了20个问题 | 采纳率90%
因为燃烧要消耗O2而不是H2
通氨气的导管伸入到四氯化碳溶液下,此装置为何可防倒吸?
通氨气的导管伸入到四氯化碳溶液下,此装置为何可防倒吸?
四氯化碳不会被倒吸入试管吗?
boboy123451年前2
lyxbsw 共回答了8个问题 | 采纳率100%
不会因为NH3不溶于四氯化碳,不容体系内的压强就不会降低,就不会倒吸.
在铁丝在纯氧中燃烧的实验中,为延长铁丝燃烧的时间,向盛有氧气的及其瓶中伸入铁丝的方法是什么?为什么?具体解释一下“从上到
在铁丝在纯氧中燃烧的实验中
,为延长铁丝燃烧的时间,向盛有氧气的及其瓶中伸入铁丝的方法是什么?为什么?
具体解释一下“从上到下,缓慢伸入”的含义.将铁丝弯成螺旋状,增大铁丝与氧气的接触面积 这我知道.
3楼的说 “又充分利用瓶内的氧气”
感激不尽!
scully三三1年前1
童年江南 共回答了20个问题 | 采纳率95%
如果你一下就伸入进底部的话 、那么瓶口附近的空气就会被挤压出去
、 所以只能重上到下、 至于缓慢、 是为了让它的空气完全消耗
在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法,下列做法你认为正确的是(  ) A.为了防止液体洒落,滴加液体时滴管应伸入
在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法,下列做法你认为正确的是(  )
A.为了防止液体洒落,滴加液体时滴管应伸入到试管中部
B.为了能看清楚标签,倾倒液体时,标签不能向着手心
C.为了获得感性认识,可以触摸药品或品尝药品的味道
D.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向
月夜浅蓝1年前1
meiduo410 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
A、滴管滴加液体时,滴管不可伸入试管内,防止污染药品,故A错误;
B、倾倒液体是,防止污染标签,标签向着手心,故B错误;
C、化学实验中不可触摸药品或品尝药品的味道,故C错误;
D、给试管里的液体加热时,防止液体沸腾溅出伤人,试管口不能朝着有人的方向.故D正确.
故选D
如下图所示,先在锥形瓶中放入几颗崭新的铁钉,然后加入一些水,塞紧带导管的单孔塞,导管另一端伸入水中。一周后,请你观察并回
如下图所示,先在锥形瓶中放入几颗崭新的铁钉,然后加入一些水,塞紧带导管的单孔塞,导管另一端伸入水中。一周后,请你观察并回答:
(1)请写出你观察到的现象并作出相应解释:
现象Ⅰ: ;其原因是
现象Ⅱ: ;其原因是
(2)实验结束后,请你对这些铁钉进行除锈,并做防锈处理:
hgf7u6jkg1年前1
上玄月v婧 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
(1)现象I:铁钉生锈;原因:铁与氧气、水相互作用生成铁锈
现象II: 导管内的液面上升;原因:锥形瓶中的氧气与铁反应后,瓶内气压减小
(2)
(2005•沈阳)如右图所示,小明将两根含硫火柴点燃后迅速伸入烧杯B中,片刻后取出火柴,振荡烧杯A,观察到高锰酸钾溶液褪
(2005•沈阳)如右图所示,小明将两根含硫火柴点燃后迅速伸入烧杯B中,片刻后取出火柴,振荡烧杯A,观察到高锰酸钾溶液褪色.小明认为是火柴燃烧生成的二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色.小红认为这个实验还不足以说明褪色原因,应补做一个实验.
(1)你认为小明应该补做的实验是什么?
(2)补做该实验的目的是什么?
爱delldandy1年前1
zjutoner 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:(1)从火柴燃烧生成二氧化碳和二氧化硫的角度考虑,要判断是哪种气体对高锰酸钾褪色起主要作用,;
(2)通过对比实验得出正确结论,排除无关气体的干扰,最终是二氧化硫造成高锰酸钾溶液褪色.

(1)因为火柴燃烧不但生成二氧化硫,还生成二氧化碳,要补做一个只生成二氧化碳的实验来进行对比;
(2)补做该实验的目的验证使高锰酸钾溶液变色的气体是二氧化硫还是二氧化碳.
故答案为:(1)将火柴换成木条重复以上实验
(2)说明二氧化碳不能使高锰酸钾溶液褪色(或做对比实验)

点评:
本题考点: 化学实验方案设计与评价.

考点点评: 设计实验时,通过对比实验排除其他因素的干扰是常用的一种方法.

打开汽水瓶盖,塞上带导气管管的橡皮塞另一端伸入一支装有澄清石灰水的试管中,组装成如图所示装置,振荡汽水瓶,观察到澄清石灰
打开汽水瓶盖,塞上带导气管管的橡皮塞另一端伸入一支装有澄清石灰水的试管中,组装成如图所示装置,振荡汽水瓶,观察到澄清石灰水变浑浊.
(1)从上述实验可以总结出二氧化碳非常重要的两点性质,分别是( )和( )
(2)请进一步说明二氧化碳这两点性质在生产生活和化学实验中的应用( )
神魔一冰1年前1
捣乱mm 共回答了10个问题 | 采纳率100%
(1)CO2溶于水,且压强大溶解度高和CO2可以使得澄清石灰水变浑浊
(2)能溶于水,并生成碳酸,制成碳酸饮料
澄清石灰石检验二氧化碳:Ca(OH)2+CO2 === CaCO3↓+H2O
下列说法中正确的是(  )A. 木炭燃烧后生成黑色固体B. 细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射C. 红磷在空
下列说法中正确的是(  )
A. 木炭燃烧后生成黑色固体
B. 细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射
C. 红磷在空气中不能燃烧
D. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
zqs8212271年前9
李xx 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:A、根据木炭燃烧的现象进行分析判断.
B、根据细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中的现象进行分析判断.
C、根据红磷在空气中能燃烧进行分析判断.
D、根据硫燃烧的现象进行分析判断.

A、木炭燃烧后生成无色无味的气体,故选项说法错误.
B、细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,不点燃的话,不能燃烧,故选项说法错误.
C、红磷在空气中能燃烧,故选项说法错误.
D、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体,故选项说法正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.

考点点评: 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.

(2010•丹东)在集气瓶内放入一装有少量酒精(C2H5OH)的蒸发皿,先点燃蒸发皿内的酒精,再将经打磨过的光亮镁条伸入
(2010•丹东)在集气瓶内放入一装有少量酒精(C2H5OH)的蒸发皿,先点燃蒸发皿内的酒精,再将经打磨过的光亮镁条伸入集气瓶内点燃.可看到镁条剧烈燃烧,在瓶底白色固体粉末中夹杂着少量黑色固体,瓶内壁也附着一些黑色固体.(如图)
甲同学将生成物取出,用足量的盐酸处理,结果发现白色物质溶解,黑色物质不溶.由此他猜测:黑色物质是原来镁条中所含的杂质.
乙同学没有轻易赞同甲同学的意见,他通过查找资料,知道镁与空气中三种人们熟知的气体都会发生反应.他推断:这黑色物质是碳.
请回答下列问题:
(1)先点燃蒸发皿内的酒精,对后续实验的作用和影响是
①______;②______.
(2)实验中,在集气瓶底铺一层细砂的作用是______.
(3)请设计-个实验:验证甲同学的猜想是否正确.实验的方法是______.
(4)写出集气瓶内发生反应的化学方程式:①
C2H5OH+3O2
点燃
.
2CO2+3H20
C2H5OH+3O2
点燃
.
2CO2+3H20

2Mg+O2
点燃
.
2MgO
2Mg+O2
点燃
.
2MgO
;③
2Mg+CO2
点燃
.
2Mg0+C(写3Mg+N2
点燃
.
Mg3N2也可)
2Mg+CO2
点燃
.
2Mg0+C(写3Mg+N2
点燃
.
Mg3N2也可)
kencpj1年前1
abcbca 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%
解题思路:运用镁的化学性质和题中信息结合课本上相关知识既能较快得出正确答案.如(1)先点燃酒精,燃烧放出大量的热并且生成二氧化碳,从而引燃镁条,生成的二氧化碳和镁反应.(2)做铁丝实验时试剂瓶铺有细砂作用一样.(3)镁条能与盐酸反应,若镁条全反应没有剩余,证明不含杂质.(4)瓶内反应有:酒精燃烧,镁条与氧气反应,镁条与氮气反应.

(1)先点燃酒精,燃烧放出大量的热并且生成二氧化碳故答案:①便于引燃镁条;②酒精燃烧产生的二氧化碳聚集在集气瓶内,为镁与较多的二氧化碳反应创造条件.
在验证氧气与铁反应的实验中也在集气瓶底铺少量的细砂,作用和这里是一样的,故(2)答案:避免集气瓶因受热不均而破裂(或防止温度太高炸裂瓶底).
镁条中若含有杂质不能和酸反应,故(3)答案:将镁条直接与过量(或足量)的盐酸反应,镁条完全溶解,若无黑色物质残留,说明甲同学的猜测不能成立.
题中信息告诉我们镁与空气中三种人们熟知的气体都会发生反应,(4)答案:酒精燃烧:C2H5OH+3O2

点燃
.
2CO2+3H20
镁条燃烧:2Mg+O2

点燃
.
2MgO,2Mg+CO2

点燃
.
2Mg0+C(写3Mg+N2

点燃
.
Mg3N2也可)

点评:
本题考点: 实验探究物质的组成成分以及含量;实验操作注意事项的探究;化学实验方案设计与评价;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 典型的信息给予题,只有熟练掌握物质的性质才能正确快速的得出正确答案.

一道化学推断题 将紫黑色固体A加热,得到固体B和C,同时得到无色气体D;把带火星的木条伸入D中,木条重新燃烧;把C加入到
一道化学推断题
将紫黑色固体A加热,得到固体B和C,同时得到无色气体D;把带火星的木条伸入D中,木条重新燃烧;把C加入到另一种白色固体E中,混合加热,又得到D,并同时得到白色固体F.
⒈根据以上叙述,写出A、B、C、D、E、F物质的名称.
⒉写出E~F反应的文字表达式.
流浪的袋鼠1年前6
马蹄莲猛鹿 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
1.A高锰酸钾(KMnO4)
B锰酸钾(K2MnO4)
C二氧化锰(MnO2)
D氧气(O2)
E氯酸钾(KClO3)
F氯化钾(KCl)
2.氯酸钾与二氧化锰混合后加热,生成氧气和氯化钾.
反应式:
MnO2
KClO3-------O2+KCl
速度仿写句子.她从崖壁上拉下一条枯藤,伸入一个泥潭里,搅成了昏黄的泥浆,像地面这么一挥洒,泥点溅落的地方就出现了许多大大
速度仿写句子.
她从崖壁上拉下一条枯藤,伸入一个泥潭里,搅成了昏黄的泥浆,像地面这么一挥洒,泥点溅落的地方就出现了许多大大小小的叫着跳着的人
lancer0011年前1
三八蛋 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
4、仿照例句,从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中,任选一组仿写句子. 要求:(1)句式相同;(2)修辞手法相同;(3)语意连贯 例:
2NaCl表示什么?为什么将燃着的木条伸入集气瓶内不能检验二氧化碳?第一个错 氯化钠是由离子构成的啊!我知道我还问?
黑眼睛阿义1年前1
赠之以芍药 共回答了11个问题 | 采纳率100%
2NaCl表示两个氯化钠分子,你认为氯化钠是由离子构成的,没错,但是钠的化合价为+1价,氯的化合价为-1价,钠离子在氯气中燃烧反应生成氯化钠(不带电),化合价的总和为0,所以2NaCl表示两个氯化钠分子.
将燃着的木条伸入集气瓶内,若木条熄灭,只能证明集气瓶内的气体不支持燃烧,而不支持燃烧的气体有很多,所以要想用燃着的木条伸入集气瓶检验二氧化碳,则要在一定的范围内,例如:在氧气,空气,二氧化碳三者中辨别出二氧化碳则可采用此方法.
另外,检验二氧化碳的方法为:
将二氧化碳通入澄清的石灰水中反应生成碳酸钙沉淀和水
(此答案仅供参考)