日光下彻.影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.

CL2+H20=HCL+HCLO 2HCLO=2HCL+O2 设开始有1摩尔的氯气,则先跟水反应生成1摩尔的次氯酸,然后次氯酸在分解,有方程式系数可计算的生成氧气为0.5摩尔,所以体积变为原来的一半.

盛日娇阳炼,凛冽寒风炼,早上去炼,晚上去炼,甚至半夜炼.

因为太阳并不是一个严格意义上的点光源,物体在阳光下会形成半影,投影面越远,半影越明显,也就是影子的边缘会模糊.

The sunshine plate your mature~
Yuet Wah add to your charm

日光温室和大棚是两种不同类型的保护地栽培围护结构.日光温室指的是有三面墙体,一个后屋面,一个前屋采光面的结构.大棚指的是用竹木或是钢架作为拱架,建设起来的拱棚,它不具有墙体.前者因为除了土地外,墙体还具有蓄热能力,所以保温性能要比大棚要好,在北方冬季的时候也能使用,但建筑成本高,但后者不能.
除此之外,还应有一种类型,就是塑料联栋温室,这类温室具有调控设备,造价高,使用成本也高,但技术先进.
日光温室大棚实际上是不科学的叫法.

白光经三棱镜折射后后，棱镜后面的光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，此光带叫做光谱．
故答案为：光谱．

甲烷与氯气在光照条件下发生取代反应生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷、氯化氢5种物质，随着氯气浓度的变小气体颜色变浅，反应生成的氯化氢极易溶于水，液面上升，反应后有油状液滴（二氯甲烷、三氯甲烷与四氯甲烷）出现；氯化氢溶于水后溶液中氯离子浓度增大，导致氯化钠固体析出，溶液的pH变小；
故答案为：气体颜色变浅，液面上升，有油状液滴出现；有白色晶体析出；变小；CH ₃ Cl、HCl；CH ₂ Cl ₂ 、CHCl ₃ 、CCl ₄ ；

第1个“响”指高爽,第2个“响”指晴好.
第1个“响”好在令文章富有新意；第2个“响”好在不与上文重复.

朦胧,曚昽,蒙眬（1）日光不明叫（曚昽）,月光不明叫（曚昽）,睡眼惺忪叫（蒙眬),大概就是这样!

瀑布的飞沫就像飞散的珍珠喷洒着雾气,在日光照射之下,光彩鲜明,晃人眼目,让人不敢正视.

其沫乃如散珠喷雾.日光烛之,璀璨夺目,不可正视

太阳光是复色光,分解后产生七种单色光
——红橙黄绿蓝靛紫,这是正规的物理说法.

约

1.日光的（定语）照射（主语）特别（状语）强烈（谓语）
——照射强烈。
2.孔乙已（主语）是（谓语）站着喝酒而穿长衫的唯一的（定语）人（宾语）
——孔乙己是人。
3.总理那高大的（定语）形象（主语）总是（状语）浮现（谓语）在我眼前（补语）
——形象浮现。
4.树叶儿（主语）却绿（谓语）得发亮（补语）
——树叶儿却绿。（如果“却”作连词，就缩...

那清澈的潭水中有许多鱼儿
它们畅快地自由嬉戏 仿若是在那空中无所依傍 没有拘束
日光投射进水里 因清澈透亮的溪水而无所阻碍
在阳光的映照下
鱼儿游来 将光影投射在水中的小石上
忽而停伫不动
忽而又甩甩尾巴游到远处
这一来一去 自在无比
似乎是在与那驻足观望的游人逗乐嬉戏~

Live in the present,chasing sunlight

1·作者从江南晚秋和北方夏夜来进行对比.写出江南冬景美丽优雅生机勃勃的特征.
2·指江南冬天温暖柔和如春天的气候.
3·风和日暖.晴朗温和的特点.
4·用了景物描写和引用的修辞手法,写出江南下雪时的悠闲恬静.
5·使文章更富有文采,引人入胜.
6·本文多与其他对比,而《济南的冬天》只是专注描写济南冬天的景色.

文言文词类活用
词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能.而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断.具体而言,它包括：名词；动词；形容词；数词 的活用.(龙氏归纳词类活动用铁三角作图给学生)
一.名词作状语
在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的,有些名词在文言文中却经常用做状语,在句中起修饰作用.如：“日削月割,以趋于亡”中的“日”“月”,都是名词作状语,翻译成一天天、一月月,合起来引申为慢慢、逐渐.
[小练习]找出下列各句中的名词用作状语的词语,并加以解释.
① 天下云集响应,赢粮而景从.
云、响、景：像云彩、回声、影子一样
②人皆得以隶使之 隶：像对待奴隶一样
③余自齐安舟行适临汝 舟：用船
④东歌膏腴之地,北收要害之郡 东、北：在东边、在北边
⑤而相如廷叱之 廷：在朝廷
⑥士大夫终不肯夜泊绝壁之下 夜：在夜晚
⑦君子博学而日参省乎己 日：每天
二.名词用作动词
现代汉语中,名词是不会直接带宾语的,但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象,这就是名词用作动词.活用以后,名词变成相关的动词的意思.如：“始见中原气象,泰然不肉而肥矣”中的“肉”,就是吃肉的意思.
[小练习]找出下列各句中用作动词的名词,
①籍吏民,封府库 籍：登记
②沛公欲王关中 王：统治
③屠大窘,恐前后受其敌 敌：攻击
④买五人之头而函之.（《五人墓碑记》） 函：用匣子装.上次讲“函梁君臣之首”也是这样的解释.
⑤流血五步,天下缟素.缟素：穿孝服
⑥大楚兴,陈胜王 王：称王
⑦范增数目项王.目：示眼色
⑧假舟楫者,非能水也,而绝江河.水：游泳
⑨原庄宗之所以得天下 原：推究
⑩质于秦.质：做人质
三.名词使动用法
文言文中,有些名词带宾语之后,表示使宾语怎么样的意思.如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”,就是名词作动词,臣服的意思.（使天下之主臣服.）
①生死而肉骨 肉：使……长肉
②先破秦入咸阳者王之 王：让……称王
③汗牛充栋 汗：使……出汗
④汗马功劳
⑤齐威王欲将孙膑 任命……为将
四.名词意动用法
在文言文中,有些名词带上宾语后,表示主语把宾语当作是什么.如：“其闻道也固先乎吾,吾从而师之”中的“师”,就是“以……为老师”的意思.
①稍稍宾客其父 宾客：把……当作宾客.
②鱼肉百姓 鱼肉：以……为鱼肉
③孟尝君客我 客：把……当作门客
④故人不独亲其亲,不独子其子.“不仅仅把亲人当作亲人,不仅仅把孩子当作孩子.”
⑤友风而子雨 以……为友；以……为子女
⑥幕天席地 以……为幕布；以……为席子
⑦后人哀之而不鉴之 鉴：意动用法,以……为鉴
五.动词用作名词
文言文中,动词往往用作句子的主语或宾语,有时又受“其”“之”等词语修饰限制,这使之具有了名词的特点.如：“追亡逐北,流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词,意思是败逃的人.
①殚其地之出,竭其庐之入 出、入：产品、收入
②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得 收获、心得
③作有利于时,制有便于物者,可为也 作、制：措施、制度
④去国怀乡,忧谗畏讥 谗、讥：诬陷、嘲讽的话
⑤钩党之捕遍于天下 捕：搜捕活动
⑥燕赵之收藏,韩魏之经营 收藏、经营：动词作名词,金玉珍珠
⑦司马子反渴而求饮 饮：饮料、汤食
⑧少仲尼之闻 闻：见识
六.动词使动用法
文言文中,有些动词所表示的动作,其发出者是后面的宾语所表示的人或物,这就是动词的使动用法.如：“项伯杀人,臣活之”中的“活”,就是使……活命的意思.
①外连横而斗诸侯 斗：让……争斗
②安能屈豪杰之流,扼腕墓道 屈：使……弯腰
③以夭梅病梅为业 夭、病：使……弯曲,使……生病
④虽大风浪不能鸣也 鸣：使……发出声音
⑤李牧连却之 却：使……退却
⑥中军置酒饮归客 饮：使……饮酒
⑦生死而肉骨 使……复生
⑧惊天动地 使……惊奇；使……感动
⑨可烧而走也 使……逃走
⑩焉用亡郑以陪邻 《左传》使……灭亡
既来之,则安之.使……来归
七.动词为动用法
文言文中,有些动词所表示的动作,是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样.如：“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记”中的“哀”,就是“为……哀怜”之意.
①既泣之三日,乃誓疗之 泣：为动用法,为……哭泣
②今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎 死国：为国事而死
③秦不哀吾之丧而伐吾同姓 哀：为……哀悼
④后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也 哀：为……哀叹
⑤孰是君也,而可无死乎?“为他而死”
八、动词活用作状语
动词在谓语前,修饰或者限制谓语.

B,Cl2+H2O→HCl+HClO 2HClO→2HCl+O2 反应结果是：1个单位的氯气变成了0.5个单位的氧气.所以选B

《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲都包含其中.作者“解衣欲睡”的时候,“月色入户”,于是“欣然起行”,月光难得,不免让人欣喜.可是没有人和自己共同赏月,只好去找同样被贬的张怀民,这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀!两人漫步中庭,又是悠闲的.自比“闲人”,则所有意味尽含其中.
第一部分（第一自然段）：首句点明夜游的起因与时间,为美好的月色而心动,遂起夜游之意.
第二部分（第二自然段）：运用比喻的方法描绘庭院月色.
第三部分（第三自然段）：两个反问句令人深思.作者抒发面对月光发生的感触.
《小石潭记》作者是被贬官到此,不幸的遭遇令他感伤,本来想寄情于山水,遣散心中的郁闷,小石潭的美景使他惊叹不已,流连其中,得到了不少乐趣,暂时忘记了心中的痛苦,可是小石潭风景虽美却过于幽静冷清,游玩的时间一长,寒气透骨,难免触景生情,不由得忆起了自己的坎坷命运,忧郁、悲凉的心情自然地流露出来.
第一段：写发现小石潭及小石潭的景物.
第二段：写潭水清澈,游鱼活泼.
第三段：写作者探究到小石潭的水源及潭上的景物.
第四段：写作者对小石潭总的印象和感受.
第五段：记下与作者同游小石潭的人.

http://zhidao.baidu.com/question/6550584.html?si=3
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,影布石上,佁然不动；俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
同游者：吴武陵,龚古,余弟宗玄.隶而从者,崔氏二小生：曰恕己,曰奉壹.
译文
从小丘向西行走一百二十步的样子,隔着竹林,就能听到水声,好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音,心里很是高兴.于是砍了竹子,开出一条小路,顺势往下走便可见一个小潭,潭水特别清澈.整个潭底是一块石头,靠近岸边,石底有的部分翻卷出水面,形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状.青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠绕,摇动低垂,参差不齐,随风飘动.
潭中游鱼约有一百来条,都好象在空中游动,没有什么依靠似的.阳光直射潭底,把鱼的影子映在水底的石面上,呆呆地不动；忽然间又向远处游去了.来来往往轻快敏捷,好象在与游人一起娱乐.
顺着水潭向西南方向望去,溪流象北斗七星那样曲折,又象蛇爬行那样弯曲,或隐或现,都看得清楚.溪岸的形势象犬牙般交错参差,无法看到水的源头.
我坐在潭边,四周有竹子和树林围绕着,静悄悄的没有人迹,使人感到心境凄凉,寒气彻骨,真是太寂静幽深了.由于这地方过于冷清,不能长时间地停留,于是就把当时的情景记下来便离去了.
同我一起游远的人,有吴武陵、龚古,我的弟弟宗玄.作为随从跟着我们来的,有两个姓崔的年轻人,一个叫恕己,一个叫奉壹.
《小石潭记》赏析
柳宗元的山水游记,是他散文创作中具有高度艺术技巧和最富于艺术独创性的一个部分.而在他篇数不多的山水游记中,《小石潭记》可以说是一篇很有代表性的作品.
《小石潭记》是《永州八记》中的一篇.这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情.语言简练,生动,景物刻画细腻、逼真,全篇充满了诗情画意,表现了作者杰出的写作技巧.因之,成为被历代所传诵的散文名篇.
这篇游记一共可以分为五段.
第一段,作者采用的是“移步换景”的手法,在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面感.
“从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.”文章一开头,便引导我们向小丘的西面步行一百二十步.来到一处竹林,隔着竹林,能听到水流动的声音.“篁竹”就是成林的竹子；“如鸣佩环”是形容流水的声音的清脆悦耳,犹如玉佩玉环相互撞击时发出的声响.文章由景及情,写来极为自然.“伐竹取道,下见小潭.”在浓密的竹林之中,砍伐出一条小道来,终于见到一个小小的池潭.至此,小石潭的全部面目才呈现在我们面前.这一番由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,既是讲述了发现小潭的经过,同时也充满了勾人的悬念和探奇的情趣,逐渐地在人们眼前展开一幅美妙的图画.从此往下,作者便把笔力放在了对池潭的精心描写上.“水尤清冽,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为,为岩.”小石潭的水格外清凉,而且整个小潭全部是由石头构成的.整个潭底便是一块大石头,在靠近池岸的地方,水底的石头翻卷地露出水面.这些石头千姿百态,形状各异.“坻”即为水中的高地；“屿”是小岛；“嵁”不平的岩石； “岩”都是岩石的各种形态.总之,这完全是一个由各种形态的石头围出的池潭,所以,作者为它起名曰小石潭.“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.”就是作者对于池潭上景物的描绘了.有青青的树和翠绿的藤蔓,它们缠绕在一起,组成一个绿色的网,点缀在小潭的四周,参差不齐的枝条,随风摆动.这潭上的描绘仅12个字,便将小石潭周围的极幽极佳的景致展现在我们面前,令我们愈加觉出小潭的美妙所在.
第二段,作者描写的是潭水和游鱼.这一段,作者采用了与第一段不同的手法,变“移步换形”为“定点特写”.这是全篇中极为精彩的一段.特别是对水中游鱼的描写,更是栩栩如生.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,影布石上,然不动；尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.”这是一幅极美的画面.在水中游动的鱼儿,不像是在水里,而是像在空中游动.太阳光照下来,鱼儿的影子落在了潭底的石头上.从字面上看,作者是在写鱼,但透过字面,却令我们不能不对那清澈的潭水留下极深的印象.这种游鱼和潭水相互映衬的写法,收到了很好的艺术效果.下面,作者进一步对鱼儿进行描述.先是鱼儿呆呆地一动不动,忽然,有的鱼飞快地窜向远处,一会儿游到这儿,一会儿又游到那儿,好像是在与游人一同享受着快乐.读到这里,我们又不能不从游鱼联想到作者的欢悦心情.这种由情入景,由景及情的写法正是这篇散文的一个突出特色.
第三段是探究到小石潭的水源及潭上景物.“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.”向西南望过去,一条小溪逶迤而来,形状像是北斗七星那样曲折,又像是一条蛇在游动,有的地方亮,有的地方暗.小溪两岸高高低低,凸凹不平,犬牙相错.这里,作者非常成功地使用了比喻的手法,用北斗七星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状,用狗的牙齿来形容小溪的两岸,使我们倍感形象逼真.
第四段写出了作者对小石潭总的印象和感受.“坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.”坐在小石潭上,四周环抱着密密的竹子和树木,非常寂静,见不到人,令人神色凄凉,骨彻心寒,精神上也不免悲怆幽凉.因为它的境况太幽清了,不适宜让人长久地呆下去,便题了字后离去.在这一段中,作者突出地写了一个“静”字,并把环境中的静深入到心神中去,情景相融,写出了一种凄苦孤寂的心境.这无疑是作者被贬后心情的曲折反映.
最后一段,《小石潭记》是一篇语言精美,含义丰富,形象逼真的优秀山水游记.它表现了作者那种对于事物的深刻观察力和独特体验,同时也表现了作者深厚的艺术功力.文章中所使用的那些描绘景物细致入微的手法和巧妙、形象的比喻,都值得我们很好地借鉴.

刚果盆地属于热带雨林气候,降水量多,所以光照并不丰富.
光照最丰富的地区应该位于撒哈拉沙漠

第一个影子是日光照射,侧面表现水的清澈,第二个影子是月光照射,运用比喻生动描写竹柏的影子,体现了夜色之深,月光明亮.

盐田法晒盐?
物理变化

黄绿 变浅 Cl2+H2O=HCl+HClO
2HClO=2HCl+O2(光照条件下）

早晨起来开门见到雪覆盖了山,雪停了,云渐渐散去,阳光里透着寒意.屋檐上的水珠没有融化,寒冷中开放的梅花,清高、孤傲,真是不简单.

雪后初晴的清晨 大雪封山 冰冷严寒的景象

1．C
2．向小石潭的西南方向看去,（小溪）像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒,忽明忽暗,忽隐忽现.（“斗”“蛇”,句意）
3．游鱼、清澈的水.
4．乐、悲（由乐到悲）,寓情于景（或情景交融）

日光灯里有个镇流器
我复制一个 我看着也晕了 小时候学的
日光灯工作原理
1．日光灯的点燃过程
⑴ 闭合开关,电压加在启动器两极间,氖气放电发出辉光,产生的热量使U型动触片膨胀伸长,跟静触片接触使电路接通.灯丝和镇流器中有电流通过.
⑵ 电路接通后,启动器中的氖气停止放电,U型片冷却收缩,两个触片分离,电路自动断开.
⑶ 在电路突然断开的瞬间,由于镇流器电流急剧减小,会产生很高高的自感电动势,方向与电源电动势方向相同,这个自感电动势与电源电压加在一起,形成一个瞬时高压,加在灯管中的气体开始放电,于是日光灯成为电流的通路开始发光.
2．日光灯正常发光
日光灯开始发光后,由于交变电流通过镇流器线圈,线圈中会产生自感电动势,它总是障碍电流变化的,这时和镇流器起着降压限流的作用,保证日光灯正常发光.

看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出,问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收!所以我给你提几条建议：一,您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看,这样知道你问题答案的人才会多一些,回答的人也会多些.二,您可以多认识一些知识丰富的网友,和曾经为你解答过问题的网友经常保持联系,遇到问题时可以直接向这些好友询问,他们会更加真诚热心为你寻找答案的.三,该自己做的事还是必须由自己来做的,有的事还是须由自己的聪明才智来解决的,别人不可能代劳!只有自己做了才是真正属于自己的,别人只能给你提供指导和建议,最终靠自己.您可以不采纳我的答案,但请你一定采纳我的建议哦!虽然我的答案很可能不能解决你的问题,但一定可以使你更好地使用问问哦~!

叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,对其他波长的光都不吸收,所以呈绿色.
所以叶绿素吸收不同波长光的量不想等.
多说一句,如果吸收的不同波长的光等量,叶子应该是白色或灰色或黑色才对.

如果光线的强度相同,且其他条件相同,那么分解速度是相同的.分解速度应该与温度、光线强度、催化成分（含杂质的量）有关,与其他的无关.

看我的
解落三秋叶
能开二月花
过江千尺浪
八竹万竿斜

（1）黄绿色消失（2）试管壁上出现油状液滴
（3）试管内液面上升（4）水槽中出现结晶 【5】也有可能产生氧气

有时候,在太阳或月亮周围出现一道光圈,色彩艳丽,人们叫它“风圈”,气象上称晕.
出现在太阳周围的光圈叫日晕,出现在月亮周围的光圈叫月晕.
它是由于日、月光线通过云层时,受到冰晶的折射或反射而形成的.而这种冰晶结构的云常常是冷暖空气相遇而生成的云层,以后云层增厚,发展成雨层云,所以晕是风雨将临的征兆.
当天空中出现晕时本地离这层云有六、七百公里,按每小时四、五十公里移速来估算,一般在晕出现后十几个小时风雨才会到来,这便是“日晕三更雨,月晕午时风”的道理.
但并不是每次出现晕以后必定刮风下雨,还要根据云的发展情况去分析.一般出现月晕时,下雨的可能性比出现日晕时少,而多是刮风天气.

解题思路：太阳光由七种颜色的光组成，通过三棱镜的折射，人们就可以在光屏上看到七种颜色的光，这七种颜色的光分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，形成七彩光带，叫做光谱．

白光经三棱镜折射后后，棱镜后面的光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，此光带叫做光谱．
故答案为：光谱．

点评：
本题考点： 光的色散．

考点点评： 本题考查学生对色散现象的掌握情况．
这部分内容需要多背诵，多反复记忆，即可掌握．

物体的颜色取决于物体反射太阳光谱中的不同颜色的光线所决定的.叶子看起来是绿色的是因为叶子吸收了太阳光中对光合作用效果很好的其他颜色的光,而反射了蓝色和黄色的光线缘故,这两种色光混合在一起就成了绿色.这句话里错就错在黄光和蓝光是被叶子反射而不是透过.

潭中大约有一百来条鱼在那里游来游去,它们互相没有什么依靠,都仿佛是在空中游动着似的.金色的阳光像剑一样直射到潭底,鱼们的影子被映在水底的石面上,时而呆呆地不动,时而又忽然间向远处游去了.鱼们来来往往轻快敏捷,恍然与游人一起娱乐一般.

1、日光的（定语）照射（主语）特别（状语）强烈（谓语）——照射强烈.
2、总理那高大的（定语）形象（主语）总是（状语）浮现（谓语）在我眼前（补语）——形象浮现3、船长（主语）本已经（状语）不耐烦（谓语）我父亲的（定语）那番（定语）谈话（宾语）——船长不 耐烦谈话.（“不耐烦”活用作动词充当谓语）.4.经过多少世纪的（定语）风雨（定语）,她（主语）仍然（状语）立在（谓语）死海附近的（定语）山坡 上（补语）.5.这小姑娘的（定语）镇定、勇敢、乐观的（定语）精神（主语）鼓舞了（谓语）我（宾语）.6.闰土的（定语）心里（主语）有（谓语）无穷无尽的（定语）稀奇的（定语）事（宾语）.7.我（主语）把（谓语）一盘热腾腾的（定语）菜捧上饭桌（宾语）.8.祖父（主语）正在（状语）找（谓语）五十年前的照片（宾语）.9.一杯冒着热气的(定语）茶（主语）放在（谓语）我左手的（定语）桌角上了（宾语）.10.从此（状语）我（主语）就看见（谓语）许多（定语）陌生的先生（宾语）.11.一位手里拿着相机的（定语）记者（主语）一声不响地（状语）解掉了（谓语）系在自己腰里的（定 语）那条结实的（定语）粗绳子（宾语）.12.已经（状语）上了岸的（定语）勇士（主语）乘机（状语）俯身（定语）冲了（谓语）上去（宾语）.14.这些（定语）节日（主语）包含着（谓语）丰富的（定语）民俗习惯（宾语）.15.当时（状语）,还有（定语）人（主语）把字写在（谓语）丝织的（定语）帛上（宾语）.16.苏州园林（定语）栽种和修剪数目（主语）也着眼（谓语）在画意（宾语）.17.赵州桥的高度的（定语）技术水平（主语）和不朽的（定语）艺术价值（主语）,充分（状语）显示了 （谓语）我国劳动人民的（定语）智慧和力量（宾语）.18.一个衣服褴褛,满脸皱痕的（定语）年老水手（主语）在船上（状语）卖（谓语）牡蛎（宾语）.19.许多（定语）原子能发电厂（主语）源源不断地（状语）运来（谓语）许多铅做的（定语）大箱子（宾 语）.

如果只有一个光源肯定就只有一个影子,影子的数量跟光源数量有关.如果你看到两个影子可能是旁边建筑物反射的太阳光形成的.手术用的无影灯是将发光强度很大的灯在灯盘上排列成圆形,合成一个大面积的光源.这样,就能从不同角度把光线照射到手术台上,既保证手术视野有足够的亮度,同时又不会产生明显的本影,无影灯并非无影只是将影子淡化.

潭水的特点：清澈.“ 日光下澈,影布石上,佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽.”是侧面描写.动静结合写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣.

Cicadas to
Little Universe
Little Love Song
Was trapped in the city of rain
Behind your
Docking stations
Sunlight
Symphonic Dreams
Go home
Sky Spider
Frequency
I am the sea
Sing with me
Unparalleled beauty
Lunar day haunt
Believe
Left
This day

1．①因为 ②说出（意思对即可。）
2．①看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
　 ②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。意思对即可。
3．甲文：清澈透明，侧面（间接）描写
　 乙文：水流湍急，正面（直接）描写（意思对即可。）
4．借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。（意思对即可。）

解题思路：生发层中的胆固醇在紫外照射下，在体内可以转化为维生素D，促进钙、磷吸收．

生发层中的胆固醇在紫外照射下，在体内可以转化为维生素D，促进钙、磷吸收．
维生素D主要有以下生理功能：
1、提高肌体对钙、磷的吸收，使血浆钙和血浆磷的水平达到饱和程度．
2、促进生长和骨骼钙化，促进牙齿健全；
3、通过肠壁增加磷的吸收，并通过肾小管增加磷的再吸收；
4、维持血液中柠檬酸盐的正常水平；
5、防止氨基酸通过肾脏损失
故选：D．

点评：
本题考点： 人体皮肤的结构和主要功能．

考点点评： 了解胆固醇和维生素D的作用是解题的关键．

日光的照射：主语.
总理那高大的形象：主语.浮现：谓语.在我的眼前：状语.
船长：主语.不耐烦：谓语.我父亲的那番话：宾语（我父亲的：那番话的前置定语）
经过多少世纪的风雨：时间状语.她：主语.立：谓语.死海附近的山坡上：宾语（死海附近的：修饰山坡的）
茶：主语.放：谓语?被放.我左手的桌角上（我左手的：修饰桌脚）
精神：主语（这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的：修饰精神）鼓舞：谓语.
闰土的心里：主语.有：谓语.无穷无尽的稀奇的事：宾语（无穷无尽的修饰事）

我们不管干什么事情,只要经常练,就会技艺高超.

每个人的经历是不同的,感受也是不一样的.因此这种开放的题目最好自己独立完成的,就像和一个朋友聊天,将你体会的家的温暖,讲述出来.这样才有真情实感.
给你一个小的参考：【伞】
在我的记忆里,家中很早就有那么一把伞.现在家中的伞大的、小的换了无数,但这把伞妈妈却一直没舍得扔掉.因为这是我家里的第一把伞,它珍藏着妈妈太多的记忆和快乐.
我小时候体质很弱,家里也很不富裕.到了我上学的年龄,妈妈就整天送我上学,接我放学.夏天的时候,又是太阳,又是雨的,妈妈怕我路上晒着、淋着,家里便有了这把伞.而她自己往往总是顶着太阳或淋着雨的.因为两个人打一把伞实在不方便的,身高相差太悬殊.这把伞一撑就是几年,伴着我,伴着妈妈,伴着家和学校的走不尽的路.
愿对你有所帮助!【语文陈老师】
还望将问题分类改到教育科学,多谢合作.

选B
Cl2 + H2O=HClO + HCl
2HClO =(光照)2HCl + O2
从中可以看出,1个体积的Cl2 最后生成1/2O2 ,所以B对.

日光下彻,影布石上.
彻,这里是“直透水底”的意思,下就是向下的意思.布,这里是“映”的意思.
古汉语词典中解释：
【彻（彻）chè】
⒈通,透,深透：夜.下..寒风～骨.尾（从头到尾,自始至终）.
⒉〈古〉通"撤"：退.去.