借助于物理学，人们可以了解到无法用仪器直接测量的物理量，使人类对自然界的认识更完善．现已知太阳光经过时间t0到达地球，光

先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动；研究动物行为的方法有实验法、观察法等，观察法就是在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为．而实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为的发生的主要因素．
故答案为：先天性；学习；观察；实验

点评：
本题考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别；科学探究的基本方法．

考点点评： 关键知道先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动以及研究动物行为的方法有实验法、观察法等．

（1）所作图形如下：

直线l即满足与BC平行．

（2）所画图形如下所示：
．

点评：
本题考点： 作图-平移变换．

考点点评： 本题考查了平移作图的知识，解答本题的关键是掌握平移变换的特点，准确找出平移后各点的位置．

A、图形是平均分，每个数的可能性都是[1/4]，所以公平；
B、1和4的可能性与其它的可能性不相等，所以不公平；
C、不是平均分，所以不公平；
D、3和2的可能性与其它的可能性不相等，所以不公平；
故选：A．

点评：
本题考点： 游戏规则的公平性．

考点点评： 本题不用求出指针指向每个区域的可能性，可以直接根据每个区域面积的大小直接判断，面积相等的区域指针指到的可能性就相等，面积大的区域指针指到的可能性就大，面积小的区域指针指到的可能性就小，．

A．实验室用氯化铵和氢氧化钙固体加热制备氨气，氨气密度比空气小，用向下排空法，故A正确；
B．萃取分液碘的四氯化碳溶液在下层，从下层放出，装置图符合要求，故B正确；
C．测定中和热，为减少热量的损失，实验装置应保温，故C正确；
D．铜锌原电池中，锌为负极，电子由负极经外电路流向正极，故D错误；
故选：D．

点评：
本题考点： 氨的实验室制法；原电池和电解池的工作原理；分液和萃取；中和热的测定．

考点点评： 本题考查化学实验方案的评价，侧重于原电池原理、中和热的测定、萃取分液以及气体的制备等实验方案的设计，题目难度不大，注意相关基础知识的积累．

A、生物之间的竞争结果有两个：一种被淘汰，如曲线①③表示的生物；另一种两者共同生存，比如草原上的牛和羊等，A合理；
B、a点时产生的酒精量较少，而密闭的酵母菌培养液中仍含有一定量的氧气，所以a点以后的一段时间内，酵母菌仍能进行有氧呼吸，B表述最不合理；
C、植物根系吸收无机盐的方式是主动运输，需要载体消耗能量，速率随氧气浓度增大而加快，后因载体数量的限制不再增大，C合理；
D、人体被病毒感染后，机体经过体液免疫产生抗体，抗体与抗原特异性结合，形成细胞集团或沉淀，D合理．
故选：B．

点评：
本题考点： 种间关系；主动运输的原理和意义；无氧呼吸的概念与过程；人体免疫系统在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题综合考查群落、发酵、主动运输、免疫等相关知识，意在考查学生能理解曲线的知识要点，识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力．

使用斜面时，根据功的原理Gh=Fs，F=[Gh/s]，高度相同，斜面越长越省力．所以要加长斜面．
采取的措施：可以换用较长的斜面；理由：高度相同，斜面越长越省力．

点评：
本题考点： 轮轴及其他常见简单机械．

考点点评： 此题主要考查了斜面的省力情况，相对比较简单，属于基础题．

蝙蝠就是靠发出超声波导航，以及发现目标的．
故选C．

点评：
本题考点： 超声波与次声波．

考点点评： 本题主要考查学生对：蝙蝠超声导航的理解和掌握．

操作方法见表格：

所以能，至少需要9次．
理由如下：①A桶的水倒如B桶7升，则A桶3升，B桶7升，C桶升；
②再把B桶的水倒入C桶3升，则A桶3升，B桶4升，C桶3升；
③把C桶的水倒入A桶，则A桶6升，B桶4升，C桶0升；
④把B桶的水倒入C桶，则A桶6升，B桶1升，C桶3升；
⑤把C桶的水倒入A桶，则A桶9升，B桶1升，C桶O升；
⑥把B桶的水倒入C桶，则A桶9升，B桶0升，C桶1升；
⑦把A桶的水倒入B桶，则A桶2升，B桶7升，C桶1升；
⑧把B桶的水倒入C桶，则A桶2升，B桶5升，C桶3升；
⑨把C桶的水倒入A桶，则A桶5升，B桶5升，C桶0升；
完毕． 共9次．

点评：
本题考点： 最佳对策问题．

考点点评： 本题的关键是怎样用大水桶、中水桶、小水桶数次交换倒腾组合变成一个剩余5升的水．