年少时我们因谁因爱或是只因寂寞去同场起舞 沧桑后我们何因何故寂寞如初却宁愿形同陌路 是什么意思?

描写宋濂年少时读书非常辛苦而他却乐在其中语句是
<送东阳马生序>里的

据说,我国著名数学家苏步青教授年少时,有人曾问他一道智力题,甲乙两人相距100m同时相向而行,他们的速度分别为3m每秒和2m每秒,有一条小狗,以速度8m每秒从甲处向乙跑去,遇到乙后又立即跑向甲,如此反复往返于甲,乙两人之间.那么当甲乙两人相遇时,这条狗共跑了多少路?苏步青脱口而出,160m,试问(1)苏步青脱口而出的结果是否正确?(2)小狗的平均速度是多大?平均速率又是多大?

这篇文言文的作者、年代
余忆年少时,住西湖.每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食.一日,偕数友,观荷于湖边亭中.兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态.少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色.荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也.李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝.

席慕容的《禅意 一》
当你沉默地离去
说过的或没有说过的话 都已忘记我将我的哭泣 也夹在书页里
好像我们年少时的那几朵茉莉也许 会在多年後的一个黄昏里
从偶而翻开的扉页中落下没有芳香 再无声息
窗外 那时也许正落著细细的
细细的雨 有谁可以给我好一点的解析.比如说作者在这里面运用了什么样的修辞手法以及作者的写作特点在哪里.另外如果可以的话,请说明一下整首诗的用意.大哥大姐们的出手相助.小女子感激不尽 T_T

英语翻译
陆象山年少时,常坐临安市肆观棋,如是者累日.棋工曰：“官人日日来看,愿求教一局.”象山曰：“未也,三日后却来.”乃买棋局一副,归而悬之,卧而仰视两日,忽悟曰：“此河图数也.”遂往与棋工对,棋工连负三局,乃起谢：“某是临安第一手,凡来者皆饶一先.今官人之棋,反饶得某一先,天下无敌手也.”

除三害古文阅读答案~
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为“三横”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪(ye)？”处遂改励，终为忠臣。
找出文中的一个被动句，并将它译成汉语。
作者运用什么手法来写少年周处在家乡的声名？
周处的经历给我们什么启示？

英语翻译
陆象山年少时,常坐临安市肆观棋,如是者累日.棋工曰：“官人日日来看,愿求教一局.”象山曰：“未也,三日后却来.”乃买棋局一副,归而悬之,卧而仰视两日,忽悟曰：“此河图数也.”遂往与棋工对,棋工连负三局,乃起谢：“某是临安第一手,凡来者皆饶一先.今官人之棋,反饶得某一先,天下无敌手也.

太阳地球月亮究竟是如何运行的?
年少时,常在夜晚对月深思宇宙中种种问题.一次偶然中对月亮的盈亏和升降的规律引发思索.比如十五时月最圆满,升起时正当傍晚.十六稍有所缺.升起时也晚四十五分（二十四小时除三十天）.如此日日推迟亏缺直至三十或初一,月亮几乎与太阳同时升起而且完全***,初一以后渐趋于盈满.一个月如果三十天的话月亮只有二十九个轮回.当然这一切都是假相,是我们站在地球上观察的结果.但这种现象证明什么呢,只有一个解释,地球和月亮其中一个在绕着另一个转动,而且是一个月转一周.我当时几乎认定是地球绕着月亮转.后来在书上看到是月亮绕地球转动一月一轮回的同时地球绕太阳转动一年一轮回.不禁又产生新 的疑惑,书上说从地球到太阳的距离需飞机飞二十年方能到达,而飞机好像一天能绕地球一周.假设地球在自转的同时向前推进,就像车轮转一圈的距离和它的周长是相等的.也就是地球一天的行程大约等于飞机一天的行程.如果飞机到太阳需二十年,那地球绕太阳一周的时间最少也要七八十年吧,而月亮在绕地球运转的同时又跟着地球在一年内绕太阳一周.那么月亮在一年内要运行多远的路程呢?还有如果是地球绕太阳转一年一周,那么我们在一年内观察星辰也有所变化,为何启明星在任何时候都是天亮前升起呢.难道是所有的星辰都绕着太阳转吗?科学给了我们很多现成的答案,但不一定就是真理.很多现象之后隐藏着不为人知的***.面对永恒无限的宇宙,人类的认知始终是有限的.

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原文：宋悫,字元干,南阳人也.叔父炳,高尚不仕.悫年少时,炳问其志.悫曰：“原乘长风破万里浪.”兄泌娶妻,始入门,夜被窃,悫年十四,挺身拒贼,贼十余人皆披散,不得入室.时天下无事,士人并以文艺为业.炳素高节,诸子群从皆好学,而悫独任气好武,故不为乡曲所称.

苏东坡改对联(阅读问答）
故事：
宋代大文学家苏东坡,年少时,在父亲指导下,勤奋好学,出口成章,常受到别人的称赞,因此,颇有些飘飘然.有一天,他在门口写了一幅对联：
识遍天下字
读尽人间书
没几天,门口来了一位白发老人,手持一本小书,口称特地登门求教.苏东坡接过那本小书一看,不觉愣住了,书上的字他竟一个字也不认识.老人笑着看了看门上的对联,摇头走了.苏东坡羞得面红耳赤,待老人走后,连忙在对联的前面各加了两个字.
1.苏东坡为什么要改对联?

父亲的背
父亲的背,弓如弦月弯似犁.　　父亲生来也有正常人的背,是生活的重荷,压弯了他挺直的背.年少时,祖母曾反复对我唠叨：你父亲13岁就挑起了养活全家的重担.是的、上世纪40年代初,祖父患了如今看来算不了什么大病的痢疾,却因缺医少药,早早离开了人世.当时父辈兄弟中最大的是父亲,余下的是一群8岁以下的叔叔、姑姑,最小的叔叔不满2岁,嗷嗷待哺.祖母是清末典型的小脚女人,肩不能扛脚不能奔.于是生活的重荷,就压到了父亲稚嫩的背上.少年父亲特别早熟懂事,从此素食简衣,默默忍受生活的苦难,长年累月地上山烧炭,出市卖炭.30里外的东钱湖韩岭,成为他常年生活的驿站.半夜里,父亲弓着背从高山上挑下沉重的木炭,穿村过溪越过***岭,早晨汗流浃背地抵达韩岭集市.中午卖完炭兑回米返回山村,又马不停蹄地上山去砍树、装窑、烧炭.听村里的老人说,有一个月,30天内父亲竟奔了韩岭29趟,创下了小山村赶集市的“吉尼斯”.这样日复一日,年复一年的,30里路来回肩挑背扛,含辛茹苦地养家糊口,父亲的背从少年时代就弯了下来,犹如他每天奔波的***岭那么弓.　　儿时记忆中,父亲弯弓似的背形,总是那么深刻地铭刻在我的脑海里.50年代起,父亲有了自己的田,就不再常烧炭了.后来人了社进入了队.村里很多土地在隔着大山岭的奉化松岙.父亲那时已儿女成群,生活清贫.每当春插之际,父亲与村里所有农民一样,天不亮就起床,弓着背拔秧,弓着背挑秧,弓着背一步一步翻越45度陡坡500米高的黄泥岭.这15里山岭的羊肠小道,成了他生活的新旅程.夏秋时节,父亲又凌晨摸黑起来,背负一百多斤的秧苗,弓着瘦弱的身子,艰辛地翻山越岭到松岙.天刚蒙蒙亮,就面朝泥土背向天,弯腰弓背割稻种田.晌午一过,父亲又顶着烈日,肩挑二百多斤的稻谷,弯着疲惫的腰背,拖着沉重的脚步,爬过山岭回家.直到70年代末,父亲才告别翻越黄泥岭的生涯,那时有了绕道的公路交通,有了拖拉机和汽车装运的替代.而这30年爬岭沧桑,使父亲的背更弯了,犹如陡峭弓伏的黄泥岭.　　晚年的父亲,赶上了好时光,又儿孙满堂,按理该享清福了.然而,七十多年的人生历程,六十多个春秋的艰苦劳作,不仅铸就了他强硬的弓背,而且也进发了他强劲的生命之箭,他不停顿地劳作的生活惯性,已不能自制.面对生命般珍贵的青山绿田,父亲还是年复一年地弓着背爬山下地,日复一日地弓着腰肩挑背驮.虽然早已温饱的他已无虑生计,无须节衣缩食了,但他已形成了自己的思维定式：似乎人生应该不停地弯着腰爬山,不停地弓着背挑担.儿孙们少不了劝说,他总是虚心接受坚决不改.直到身患绝症,医院平整的病床,却放不平他弓起的背,他仍念念不忘那生命般的山和地.大病初愈,父亲还是一天不断地上山下地,在生命的最后轨迹里,弯着腰,弓着背,自得其乐地竟顽强地又滑行了六载.或许这也是在遵循一种生活规律,如果违背了这种规律,也许就熬不住这六载.即使在病危时,医生测定他身上已无营养可言,而父亲的生命依然闪烁着耀眼的火花,他乐观地托付人帮他撒好种,播好秧,秋后他还要去收获.父亲的一生,虽然没有挺直的脊背,没有伟岸的身躯,却始终显示着一种刚劲的生命强力,一种辛劳为荣的意志和毅力,一种让人折服的人格魅力.　　父亲的背,弓如弦月弯似犁,这将成为我心中永不消逝的烙印.我蓦然感悟,父亲的背,是家乡众多父老乡亲的背,同样的生活磨难,同样的生命轨迹,同样的勤劳艰辛,铸就了同样弯弓的背,好如“克隆”着周围一座座高高弓伏的峰峦和峻岭.他们的生命,深深地融入了家乡的那一片青山绿水.1.本文是以什么为线索组织材料的?2.请用简洁的语言概括文中所写父亲的三组生活画面?
3.父亲弓如弦月弯似犁的背就是一本无言的教科书,这本书教会给了我们什么呢?

张怡宁是我国著名的女子乒乓球运动员，她在年少时学习刻苦，乐于助人。每当周末，她总喜欢到老师家去，看看自己是否能够帮助老师干点什么，老师们都特别喜欢她。班主任老师发现她特别喜欢打乒乓球，于是专门从城里给她带回了一对漂 亮的球拍，张怡宁非常感谢，直到今天，她仍然经常提起这对球拍。张怡宁年少时与老师相处的事例体现的师生关系是

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①爱生尊师②互相信赖③和谐融洽④互相帮助 A．①② B．①③ C．③④ D．②④

《世说新语》记载：周处年少时，为害乡里，后来知道被人们所痛恨后，改过自新，成为一个有修养的人。周处改过自新的故事告诉我们

[ ]

A．有缺点、有错误并不可怕，关键是能否下决心克服缺点、改正错误 B．有缺点、有错误的人。即使改过自新，也不能受到别人的尊重 C．周处的缺点、错误容易改正 D．有一点缺点、错误也没什么大不了

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周处年少时,凶强侠气,为乡里所患.又义兴水中有蛟,山中有邅迹虎,并皆暴犯百姓.义兴人谓为“三横”,而处尤剧.或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一.处即刺杀虎,又入水击蛟.蛟或浮或没,行数十里,处与之俱.经三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆.竟杀蛟而出,闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意.乃入吴寻二陆.平原不在,正见清河,具以情告,并云欲自修改,而年已蹉跎,终无所成.清河曰：“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可.且人患志之不立,亦何忧令名不彰邪(ye)?”处遂改励,终为忠臣孝子.

原文：
周处年少时,凶强侠气,为乡里所患.又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓.义兴人谓为“三横”,而处尤剧.或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一.处即刺杀虎,又入水击蛟.蛟或浮或没,行数十里,处与之俱.经三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆.竟杀蛟而出,闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意.乃入吴寻二陆.平原不在,正见清河,具以情告,并云欲自修改,而年已蹉跎,终无所成.清河曰：“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可.且人患志之不立,亦忧令名不彰邪?”处遂改励,终为忠臣.
1.《周处》这篇文言文当中有没有多义字,请你把多义字的不同解释分别写出来.
2.请写出文章里出现的 疑问句 与 固定句.
【请各位仁兄帮帮小妹一把!】

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说到爱情,你的脑海中会浮现出什么?是年少时懵懂无知易碎美好的恋情；还是成长后掺杂了现实却依然心动如初的成熟浪漫；抑或是暮年之时执手偕老相伴一生的不离不弃……
不太容易翻译,
＝ ＝不要用翻译器哦．因为会变的乱七八糟来着．．．

阅读下面的文言文,回

阅读下面的文言文,回答1-4题. 　　荀彧字文若,颖川颖阴人也.彧年少时,南阳何颙异之,曰：“王佐才也.”永汉元年,举孝廉,拜守宫令.董卓之乱,求出补吏.除亢父令,遂弃官归.谓父老曰：“颖川,四战之地也,天下有变,常为兵冲,宜亟去之,无久留.”乡人多怀土犹豫,莫有随者,彧独将宗族至冀州. 　　自***之迎天子也,袁绍内怀不服.绍既并河朔,天下畏其强.***方东忧吕布,南拒张绣,而绣败***军于宛.绍益骄,与***书,其辞悖慢.***大怒,出入动静变于常,众皆谓以失利于张绣故也.钟繇以问彧,彧曰：“公之聪明,必不追咎往事,殆有他虑.”则见***问之,***乃以绍书示彧,曰：“今将讨不义,而力不敌,何如?”彧曰：“古之成败者,诚有其才,虽弱必强,苟非其人,虽强亦弱.刘、项之存亡,足以观矣.今与公争天下者,唯袁绍尔.绍貌外宽而内忌,任人而疑其心, 公明达不拘,唯才所宜：此度胜也 .绍迟重少决,失在后机；公能断大事,应变无方：此谋胜也.绍御军宽缓,法令不立,士卒虽众,其实难用,公法令既明,赏罚必行,士卒虽寡,皆争***：此武胜也.绍凭世资,从容饰智,以收名誉,故士之寡能好问 ① 者多归之,公以至仁待人,推诚心不为虚美,行己谨俭,而与有功者无所吝惜,故天下忠正效实之士咸愿为用：此德胜也.夫以四胜辅天子,扶义征伐,谁敢不从?绍之强其何能为!”***悦. 　　十七年,董昭等谓***宜进爵国公,以彰殊勋,密以咨彧.彧以为***本兴义兵以匡朝宁国,秉忠贞之诚,守退让之实；君子爱人以德,不宜如此.***由是心不能平.会征孙权,表请彧劳军于谯,彧疾留寿春,以忧薨,时年五十.明年,***遂为魏公矣. 　　评曰：“荀彧清秀通雅,有王佐之风, 然机鉴先识,未能充其志也 .” （选自《三国志?魏书十?荀彧传》,有删节.） 　　注：①问：通“闻”,名声,虚名. 1．对下列语句中加粗的词的解释,不正确的一项是（ ） a．彧年少时,南阳何颙 异 之——异：看重 b． 除 亢父令——除：废除 c． 殆 有他虑.——殆：恐怕,大概 d． 会 征孙权——会：正赶上,恰逢 2．以下各组句子中,全都说明荀彧有“王佐之才”的一组是（ ） ①彧曰：“古之成败者,诚有其才,虽弱必强,苟非其人,虽强亦弱.刘、项之存亡,足以观矣. ②董卓之乱,求出补吏.除亢父令,遂弃官归. ③公之聪明,必不追咎往事,殆有他虑. ④董昭等谓***宜进爵国公,以彰殊勋,密以咨彧. ⑤君子爱人以德,不宜如此. ⑥会征孙权,表请彧劳军于谯,彧疾留寿春. a．①③④ b．②⑤⑥ c．①③⑤ d．②④⑥ 3．下列对文中有关内容的分析和概括,不正确的一项是（ ） a．荀彧年少的时候,南阳何颙就认为他不同于一般,有王佐才,很看重他. b．***迎天子后,四面受敌.袁绍给他写了一封言辞傲慢无礼的书信,***看后很生气,出入的举动不同于平常,众人都说是因为失利于张绣的缘故,只有荀彧认为有其他忧虑. c．荀彧死后的第二年,***就升为魏公了. d．十七年,董昭等认为***应该晋升爵位为国公,以表彰他的特殊功勋,荀彧也认为应该这样做,***因此对他更加重用. 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语. ①公明达不拘,唯才所宜：此度胜也. 答：____________________________________________ ②然机鉴先识,未能充其志也. 答：____________________________________________

读一读，做一做。

苏东坡改对联

苏东坡年少时在父亲的指导下，勤奋好学，出口成章，因此他有些飘飘然。有一次，他在门口写了一副对联： 　　“识遍天下字，读尽人间书。” 　　没几天，来了一位白发老翁，手持一本小书，声称登门求教。苏东坡接过那小书一楞，书上的字，他竟然一个也不认识。老翁看了看门上的对联，摇摇头走了。苏东坡羞得面红耳赤，便将对联改了一下： 　　“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。” 　　从此，苏东坡闭门不出，刻苦读书。由于他的勤奋努力，后来终于成为大文学家。 1．这两副对联虽然只有四字之差，意思却不同。“识遍天下字，读尽人间书”的意思是____________，“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的意思是____________________。 2．这篇短文告诉我们（　　） A．学无止境，我们要活到老，学到老。 B．三人行，必有我师焉。

周处杀蛟读了有什么感想
周处年少时,凶强侠气,为乡里所患.又义兴中水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓 .义兴人谓为三横,而处尤剧.或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯馀其一.处即刺杀虎,又入水击蛟,蛟或浮或没,行数十里,处与之俱,经三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆,竟杀蛟而出.闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意.乃入吴,寻二陆（陆机、陆云）,平原不在,正见清河,具以情告,并云：‘欲自修改而年已蹉跎,终所成.’清河曰：‘古人贵朝闻夕死,况君前途尚可,且人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?’处遂改励终为忠臣孝子.”

鲁迅先生在年少时曾经上学迟到，老师批评了他。他为了改掉这种不良习惯，在自己的桌子上刻了个“早”字。从此，鲁迅再也没有迟到过。这告诉我们 （） A．经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气 B．迟到是不良习惯 C．培养激发潜能的习惯，要从小做起 D．设计想象更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志

周处年少时，凶强侠气，为乡里所患阅读答案（2014年菏泽中考语文）
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击交蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。整三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人更庆，始知为人情所患，有自改意。乃自吴寻二陆。平原不在，正见清和，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。清和曰：“古人贵朝闻夕阳死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。
6.解释下列加点的词（4分）
⑴实冀三横唯余其一。（ ）
⑵处遂改励。（ ）
⑶具以情告。（ ）
⑷并云欲自修改而年已蹉跎。（ ）
7.将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）
且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？
8.请用一个七字成语形容周处改过自新的可贵。（2分）

宋濂年少时读书非常辛苦而他却乐在其中的原因是:
用文中语句回答!

阅读下文，完成后面题目（8分） 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击交蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。整三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人更庆，始知为人情所患，有自改意。乃自吴寻二陆。平原不在，正见清和，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。清和曰：“古人贵朝闻夕阳死，况君前途尚可。 且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？ ”处遂改励，终为忠臣孝子。 小题1:解释下列加点的词（4分） ⑴实 冀 三横唯余其一。（） ⑵处 遂 改励。（） ⑶具 以 情告。（） ⑷并云欲自修改 而 年已蹉跎。（） 小题2:将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分） 且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？ 小题3:请用一个七字成语形容周处改过自新的可贵。（2分）

是上海教育出版社的
1.《竹篱》充满了美好的人性光彩。年少时的“我”由于孩童时的顽皮而肇事，几十年来一直如鲠在喉，难以释怀。想一想年少的你是否做过，类似的错事，其结果是怎样的？现在回想起来，你怎样认识？敞开你的心扉，释放你的心语。

这篇文章的作者.出处.是什么？
余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

岳飞的《满江红》中“莫等闲，白了少年头，空悲切”说明了年少时珍惜时间的重要性，苏轼....
岳飞的《满江红》中“莫等闲，白了少年头，空悲切”说明了年少时珍惜时间的重要性，苏轼的“____________________?_________________!_________________。”与这一句有着异曲同工之妙。

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很久了
不再有你的消息
想联系
不知话该从何谈起
偶尔还会想起你,想念我们年少时的友谊,彼此间的鼓励、还有相互的丝丝爱意、、往事如风现虽早已变成了回意,但是我偶尔不自觉得还是会想起.曾经梦想的美丽我还在追求中努力,只是少了你的鼓励,不知你是否一样的在努力,从未对你说过我爱你,今生只能藏在心底让她变成往事

年少时家中的院子里种了两棵樱桃树.每年春天,樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃.摘一颗放到嘴里,令人唇齿留香、心旷神怡!
有一年的春天,樱桃树开满了花,开得比以往哪一年都要多.蜂蝶在樱桃花间飞舞,馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味,就连在睡梦中,都是满树的樱桃在冲我微笑.
一天早晨,我还躺在床上,就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响.我赶快爬起来,冲到院子里.竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打,其中的一棵好像已经抽打完了,樱桃花像下雨一样落了一地.她正准备抽打另一棵樱桃树呢!
我赶忙跑过去一把抱住了母亲.任凭母亲如何解释,我都紧紧抱住她的双臂不放手.母亲无奈之下只能住手,她说了一句意味深长的话：“也好,到了樱桃成熟的时候,你就知道我抽打樱桃花的用意了!”
转眼间,樱桃花落了,两棵樱桃树都结满了青青的樱桃.尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵,樱桃结得密密麻麻,数也数不清.我炫耀似的指给母亲看,她笑了笑,摇了摇头.
到了樱桃成熟的季节,那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累,一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼.而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿.我坚持不吃已经成熟了的樱桃,静候着那片青绿变成点点唇红.
但结果令我失望,已经成熟的樱桃被吃光了,我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄,并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落,渐渐的树干上的绿色也退去,变得干枯,毫无生机.母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多,又未经抽打,所以结的樱桃也太多.由于水分、营养供应不上,它累死了!
母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理：青涩的青春只有经过抽打的磨砺才能够逐步走向睿智与成熟.
人活在世上是不能太贪心的,要学会取舍.心中贪念太多,只取不舍的结果,就像那棵未经抽打的樱桃树,最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃,看似是一种失去,但在不久的将来,就会获得更加丰厚的给予和回报!
1.第2段中,作者为什么极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬?
2.根据全文内容,说说标题“抽打心中的樱桃树”的作用.
人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动著变幻不定的景色,错过观览窗外的美景、奇景并不是多麼不得了的事,关键是我们不能错过预定的到站.
我们预定的到站并不等于人生的终点.但在人生的终点上,我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多,却毕竟把握了最关键最美好的,这样,“错过”便仿佛是碧绿的叶片,把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳!
1.结合材料和对 抽打心中的樱桃树 一文的阅读感悟,谈谈你所受到的人生启迪

明天老师要一个个背,我怎么办,有什么快速记忆法.　周处年少时,凶强侠气,为乡里所患.又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓,义兴人谓为三横,而处尤剧.或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一.处即刺杀虎,又入水击蛟.蛟或浮或没,行数十里,处与之俱.经三天三夜,乡里皆谓已死,更相庆.竟杀蛟而出,闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意.乃入吴寻二陆.平原不在,正见清河,俱以情告,并云欲自修改而年已蹉跎,终无所成.清河曰：“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可.且人患志之不立,何忧令名不彰邪?"处遂改励,终为忠臣.

细雨梦回 ：小楼 独坐 雨打窗 五彩的霓虹在流泪 想起豆蔻梢头 想起花枝招展 想起年少时的烂漫飘
细雨梦回 ：小楼 独坐 雨打窗 五彩的霓虹在流泪 想起豆蔻梢头 想起花枝招展 想起年少时的烂漫飘渺 想起白驹过隙 你淡然一笑 抹去梦中的沧海桑田 魂化仙羽 冉冉上升 细雨梦回中“梦回”人的那个“梦”会是 怎样的梦?

古语说“子欲养而亲不

古语说“子欲养而亲不待”,是说年少时不能完全理解父母的爱,等自己也为人父母、理解了父母的苦心时,父母已等了很久了,恐怕多半已不能如愿了.这启示我们	[ ]
A．父母的生老病死是正常现象 B．孝敬父母是子女应尽的义务 C．传统道德应该全盘借鉴和吸收 D．赡养父母是未成年子女的义务

周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。 或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。 竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。 乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。 1．解释： 横： 说： 没： 2．把这段文字分为两层并写出层意： 3．写周处***、祸患乡里的句子是： 。 4．“而处尤剧”一句中“尤剧”说明 5．“更相庆”中的“庆”紧扣开头的 字，表示 6．本文塑造了一个 的形象，说明 的道理。