得失之患的意思?

是电子的得失,
选C
例如Nacl,
也有电子对的偏移,当化合物中部分集合不是离子,电子没有完全脱离.
而化合价的变化,只是外在的反应,例如Fe3O4,就是氧化铁和氧化亚铁的混合物.

Take copper as a mirror,I can tidy up my clothes;
take people as a mirror,I will know what I do is right or not;
take history as a mirror,I will know how the things rise and fall.

Cl从+5变成0需要得到5个电子,而Cl从-1变成0需要失去1个电子,所以1molClO3-要跟5molCl-反应.

根据定义：
在反应中得到电子的反应 叫 还原反应
在反应中失去电子的反应 叫 氧化反应
在化学反应中有电子得失的反应属于 氧化还原反应

吴道子
魏征

见贤思齐焉,见不贤而内自省也
【出处】《论语·里仁》
【大意】见到有德行的人就向他看齐,见到没有德行的人就反省自身的缺点

1、 原子或原子团通过得失电子后形成的【带电】微粒称作（离子）.
2、 带正电荷的称为【阳】离子,带负电的称为【阴】离子.
3、 Na﹢、Ca²﹢为【阳】离子, Cl﹣、S²﹣为【阴】离子.
4、 离子与其对应原子的质子数【相等】,电子数什么【不相等】.
5、 阳离子的电子数什么【小于】对应原子的电子数,阴离子的电子数【大于】对应原子的电子数.

准确的说叫电子的转移,包括得失和偏移两种情况.比如Cl和H会形成共用电子对,只有偏移,没有得失,但仍属于氧化还原

不对,1molCl-失电子数应是1mol (这是指生成Cl2而言的,会生成0.5molCl2),1molCl2得电子数才是2mol
倒是 2molCl-和1molCl2得失电子数必为2mol 这还说得过去

你表面上看两边倒是都是4个正电荷.你仔细一看锰从+7变到+2,得了10个电子,而根据化合价不交叉原理,-1的氧必须有升有降,它失去的电子没有10个,更不用说得到的于是得失电子不守恒

As2O3+HNO3+H2O===H3AsO4+NO
一个As2O3失去4个电子
一个HNO3得到3个电子 所以
3As2O3+4HNO3+H2O===6H3AsO4+4NO
再补上水（用氢守恒）
3As2O3+4HNO3+7H2O===6H3AsO4+4NO

每个词中两个字的意思是相反的.

魏征被唐太宗比喻为“知得失”的一面镜子.
人镜一句：“夫以铜为鉴,可以正衣冠；以史为鉴,可以知兴替；以人为鉴,可以明得失.朕尝宝此三镜,用防己过.今魏徵殁,朕失一鉴矣!”

H2S S-2 变成S 0价 还原剂 失2e
O2 0价变成 -2价 氧化剂 得2e*2
所以在H2S前配2
2H2S+O2=2S+2H2O

C

氧化还原反应时,最强的氧化剂和最强的还原剂,最优先.
生成沉淀时,溶解度最小的最优先.
生成气体时,沸点最低,溶解度最小最优先.
酸和碱反应时,最强的酸和最强的碱反应.
溶液中的离子一般比溶液下面的沉淀优先反应.

用铜做镜子,可以整理好一个人的穿戴;用历史作为镜子,可以知道历史上的兴盛衰亡;用别人作自己的镜子,可以知道自己每一天的得失.(唐太宗)x0d《宋·欧阳修、宋祁·新唐书·卷一一零·列传第二十二 魏徵》 ：“以铜为鉴,可正衣寇；以古为鉴,可知兴替；以人为鉴,可明得失.朕尝保此三鉴,内防己过.今魏徵逝,一鉴亡矣.”x0d唐太宗李世民喜听与善取各种献议,深谙“兼听则明,偏信则暗”之理.其直谏大臣魏徵曾上疏数十,直陈其过,劝太宗宜内自省,居安思危,察纳雅言,择善而从.后魏徵逝死,太宗亲临吊唁,痛哭失声,叹曰：“以铜为镜,可使穿戴之时,端庄齐整；以史为镜,可知历朝以来,存亡兴替；‘以人为镜’,可观人之举措,以明本身得失,吾常保此三镜,以防己过.今魏徵已死,吾亡一镜矣.”x0d“以人为镜”.乃指以人为借鉴.即将其成败得失,引以为鉴,以免重蹈覆辙.x0d唐太宗鉴于隋亡于虐民的教训,把x0d"存百姓"当作"为君之道"的先决条件,同时又把x0d"存百姓"跟帝王"正其身"相联系.他的思路是很x0d明确的:封建王朝的长治久安取决于百姓的能否生存,x0d百姓的存亡取决于君主自身能否克己寡欲.他把国治,x0d民存,君贤三者有机地联系起来,反复强调民存取决于君贤.x0d人以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜,可以知得失x0d意思是说,人们用铜镜照自己,可以看到穿戴x0d是否整齐;用历史做借鉴,可以知道历代兴衰和更替x0d的原因;看别人的成功和失败,可以汲取经验和教训.x0d正因为唐太宗能纳谏,大臣们都敢于直言进谏,所以x0d魏征（580－643）字玄成,馆陶（今属河北）人,从小丧失父母,家境贫寒,但喜爱读书,不理家业,曾 出家当过道士.隋大业末年,魏征被隋武阳郡（治所在今河北大名东北）丞元宝藏任为书记.元宝藏举郡归降李密后,他又被李密任为元帅府文学参军,专掌文书卷宗.x0d　　　　　　唐高祖武德元年（618）,李密失败后,魏征随其入关降唐,但久不见用.次年,魏征自请安抚河北,诏准后,乘驿驰至黎阳（今河南浚县）,劝嵛李密的黎阳守将徐世绩归降唐朝.不久,窦建德攻占黎阳,魏征被俘.窦建德失败后,魏征又回到长安,被太子李建成引用为东宫僚属.魏征看到太子与秦王李世民的冲突日益加深,多次劝建成要先发制人,及早动手.x0d　　　　 　　玄武门之变以后,李世民由于早就器重他的胆识才能,非但没有怪罪于他,而且还把他任为谏官之职,并经常引入内廷,询问政事得失.魏征喜逢知己之主,竭诚辅佐,知无不言,言无不尽.加之性格耿直,往往据理抗争,从不委曲求全.有一次,唐太宗曾向魏征问道：“何谓明君、闇君?”魏征回答说：“君之所以明者,兼听也,君之所以闇者,偏信也.以前秦二世居住深宫,不见大臣,只是偏信宦官赵高,直到天下大乱以后,自己还被蒙在鼓里；隋炀帝偏信虞世基,天下郡县多已失守,自己也不得而知.”太宗对这番话深表赞同.x0d　　　　 　　贞观元年（837）,魏征被升任尚书左丞.这时,有人奏告他私自提拔亲戚作官,唐太宗立即派御史大夫温彦博调查此事.结果,查无证据,纯属诬告.但唐太宗仍派人转告魏征说：“今后要远避嫌疑,不要再惹出这样的麻烦.”魏征当即面奏说：“我听说君臣之间,相互协助,义同一体.如果不讲秉公办事,只讲远避嫌疑,那么国家兴亡,或未可知.”并请求太宗要使自己作良臣而不要作忠臣.太宗询问忠臣和良臣有何区别,魏征答道：“使自己身获美名,使君主成为明君,子孙相继,福禄无疆,是为良臣；使自己身受杀戮,使君主沦为暴君,家国并丧,空有其名,是为忠臣.以此而言,二者相去甚远.”太宗点头称是.x0d　　　　 　　贞观二年（628）,魏征被授秘书监,并参掌朝政.不久,长孙皇后听说一位姓郑的官员有一位年仅十六七岁的女儿,才貌出众,京城之内,绝无仅有.便告诉了太宗,请求将其纳入宫中,备为嫔妃.太宗便下诏将这一女子聘为妃子.魏征听说这位女子已经许配陆家,便立即入宫进谏：“陛下为人父母,抚爱百姓,当忧其所忧,乐其所乐.居住在宫室台榭之中,要想到百姓都有屋宇之安；吃着山珍海味,要想到百姓无饥寒之患；嫔妃满院,要想到百姓有室家之欢.现在郑民之女,早已许配陆家,陛下未加详细查问,便将她纳入宫中,如果传闻出去,难道是为民父母的道理吗?”太宗听后大惊,当即深表内疚,并决定收回成命.但房玄龄等人却认为郑氏许人之事,子虚乌有,坚持诏令有效.陆家也派人递上表章,声明以前虽有资财往来,并无订亲之事.这时、唐太宗半信半疑,又召来魏征询问.魏征直截了当地说：“陆家其所以否认此事,是害怕陛下以后藉此加害于他.其中缘故十分清楚.不足为怪.”太宗这才恍然大悟,便坚决地收回了诏令.x0d　　　　 　　由于魏征能够犯颜直谏,即使太宗在大怒之际,他也敢面折廷争,从不退让,所以,唐太宗有时对他也会产生敬畏之心.有一次,唐太宗想要去秦岭山中打猎取乐,行装都已准备停当,但却迟迟未能成行.后来,魏征问及此事,太宗笑着答道：“当初确有这个想法,但害怕你又要直言进谏,所以很快又打消了这个念头.”还有一次太宗得到了一只上好的鹞鹰,把它放在自己的肩膀上,很是得意.但当他看见魏征远远地向他走来时,便赶紧把鸟藏在怀中.魏征故意奏事很久,致使鹞子闷死在怀中.x0d　　　　 　　贞观六年,群臣都请求太宗去泰山封禅.藉以炫耀功德和国家富强,只有魏征表示反对.唐太宗觉得奇怪,便向魏征问道：“你不主张进行封禅,是不是认为我的功劳不高、德行不尊、中国未安、四夷末服、年谷未丰、祥瑞末至吗?”魏征回答说：“陛下虽有以上六德,但自从隋末天下大乱以来,直到现在,户口并未恢复,仓库尚为空虚,而车驾东巡,千骑万乘,耗费巨大,沿途百姓承受不了.况且陛下封禅,必然万国咸集,远夷君长也要扈从.而如今中原一带,人烟稀少,灌木丛生,万国使者和远夷君长看到中国如此虚弱,岂不产生轻视之心?如果赏赐不周,就不会满足这些远人的欲望；免除赋役,也远远不能报偿百姓的破费.如此仅图虚名而受实害的事,陛下为什么要干呢?”不久,正逢中原数州暴发了洪水,封禅之事从此停止.x0d　　　　 　　贞观七年（633）,魏征代王珪为侍中.同年底,中牟县丞皇甫德参向太宗上书说：“修建洛阳宫,劳弊百姓；收取地租,数量太多；妇女喜梳高髻,宫中所化.”太宗接书大怒,对宰相们说：“德参想让国家不役一人,不收地租,富人无发,才符合他的心意.”想治皇甫德参诽谤之罪.魏征谏道：“自古上书不偏激,不能触动人主之心.所谓狂夫之言,圣人择善而从.请陛下想想这个道理.”最后还强调说：“陛下最近不爱听直言,虽勉强包涵,已不像从前那样豁达自然.”唐太宗觉得魏征说得入情入理,便转怒为喜,不但没有对皇甫德参治罪,还把他提升为监察御史.x0d　　　　 　　贞观十年（636）,魏征奉命主持编写的《隋书》、《周书》、《梁书》、《陕书》、《齐书》（时称五代史）等,历时七年,至此完稿.其中《隋书》的序论、《梁书》、《陈书》和《齐书》的总论都是魏征所撰,时称良史.同年六月,魏征因患眼疾,请求解除侍中之职.唐太宗虽将其任为特进这一散职,但仍让其主管门下省事务,其俸禄、赏赐等一切待遇都与侍中完全相同.x0d　　　　 　　贞观十二年（638）,魏征看到唐太宗逐渐怠惰,懒于政事,追求奢靡,便奏上著名的《十渐不克终疏》,列举了唐太宗执政初到当前为政态度的十个变化.他还向太宗上了“十思”,即“见可欲则思知足,将兴缮则思知止,处高危则思谦降,临满盈则思挹损,遇逸乐则思撙节,在宴安则思后患,防拥蔽则思延纳,疾谗邪则思正己,行爵赏则思因喜而僭,施刑罚则思因怒而滥”.x0d　　　　 　　贞观十六年（642）,魏征染病卧床,唐太宗所遣探视的中使道路相望.魏征一生节俭,家无正寝,唐太宗立即下令把为自己修建小殿的材料,全部为魏征营构大屋.不久,魏征病逝家中.太宗亲临吊唁,痛哭失声,并说：“夫以铜为镜,可以正衣冠；以古为镜,可以知兴替；以人为镜,可以知得失.我常保此三镜,以防己过.今魏征殂逝,遂亡一镜矣.”x0d唐《贞观政要》

单个原子是不稳定的（稀有气体除外）,不会以单个原子的形式存在的,原子有自己较稳定的形态,就是通常所说的稳定结构,第二周期是最外层8电子为稳定结构,这样比原子态稳定多了.反应后的有的以共价键形式结合,有的直接得失了电子,各自成了稳定结构.例如氯化钠中氯得到一个电子外层达到8电子稳定结构,钠则失去一个电子也达到了最外层八个,他们形成了离子化合物,经过规律的排列,整体依旧不显电性

A

根据化合价升降的数 升高几价就是失去几个电子 降低也是

一个让我难忘的日子 世间，有多少的日子能让一个人深刻的铭记，有多少的事情能让你永远的珍藏？ 那一日，是星期五，阴雨连绵的天气，空气中弥漫着惆怅的气息，我似乎要窒息了。当我看到手中那张全画满了大大小小的红叉的语文试卷，我的心颤抖着，不用看试卷上的分数，一种莫名的失望就已涌上我的心头。 天空下着蒙蒙的细雨，路上行人纷纷，莫名的失落感在心头久久萦绕……我觉得自己好脆弱，整个世界似乎没有我的一席之地。 我突然回过神来，发现已站在了自己的家门前。打开门，家中空无一人，只有“嘀嘀嗒嗒”的钟声。猛然间，心里有种想要冲出去大喊大哭的冲动。我抬起头，望向窗外，雨，依旧下着，那股惆怅的感觉依旧存在，我忽然痛恨起雨来。我恨恨地关上了窗户，呆呆地坐在那儿…… 不知过了多久，弟弟回来了。他一进门，便急忙冲进我的房间，兴冲冲地对我大喊：“哥哥，你知道吗？我这次考试得了高分耶！全班第一名哦！”说话间，弟弟的神情是那样愉悦。许久，他见我不理睬他，便又自言自语道：“以前啊，我总是输给晴晴，这回我总算超过她了，我终于明白姐姐说的什么是‘没有过不去的路，只有想不到的事’了，哈哈！” 弟弟的笑声回荡在我耳边，久久未散。“没有过不去的路，只有想不到的事”。这是我说的，我怎么就忘了呢？人生中还有很多的路要走，很多的事要想，怎么可以因为一时得失而变得糊涂呢？望着弟弟神采奕奕的脸庞，我的困惑似乎一下子随我远去。 仅一次失败而已，又不是什么大不了的事，还有很多的事等着我去想，等着我去完成，我怎么可以为这一点点小小的事情而气馁？“爱迪生”为了找合适灯丝的材料不也失败过一千多次吗？拿破仑不也是第三次才成功战胜敌人的吗？ 雨停了，太阳露出笑脸了，夏季的雨，来得快，去得也快。那惆怅的感觉，飘啊，飘啊……飘远了，洋溢在天地间的是无限的希望，带给我的是自 生命中，总是有那么一个日子，让我们难以忘怀；生命中总有那么一个人令我们魂牵梦绕，想起他，就会感动，想起他，就会有一份感动留在心间。 震后的汶川，散落着无数“手”的画面。这些无形的语言，向滚滚江河，向苍茫大地，传递着无尽的悲情和灵魂的震撼。 5.12是一个特殊的日子，那一天，十三亿中国人失去了数万同胞。14：28是一个特殊的时刻，那一刻，十三亿中国人的心紧紧的凝聚在了一起，从此，新中国又多了一个悼念日，不能忘记5月19日，那个举国哀悼的日子。 伴随着哀乐，在我们的眼前浮现出了那一个个感人的画面：当地震像恶魔一样席卷教室，老师和学生都逃了出来，却惊奇的发现，还有四个同学没有成功救出，就不顾教学楼随时都有坍塌的危险，冲进了教学楼，孩子得救了，而他自己却永远的睡在了那废墟中，他的名字叫谭千秋。 一位母亲在重重的石板下，以瘦弱的身躯护住自己的孩子，还在手机上给孩子留下了短信：亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住妈妈永远爱你。这位母亲是伟大的，用行动表明了一个母亲最直白的爱。 这个难忘的日子，记录的是人 1 花残了，没了曾经最美的笑脸；柳枯了，没了曾经最绿的画面；心碎了，没了曾经最欢的跳跃．此时此刻，脑海里浮现出夕阳落幕时的情景，那么寂静、悲凉，而当天边的最后一抹余晖迟迟不肯离去时，心中又莫名的生出了一丝的眷恋． 回首往事，心中总是充满了感动．毕竟，曾经拥有过．可待我回过神来，思绪又忍不住被勾了回去…… 今天，我好伤心，好伤心．外婆她走了，去了天国，那是个安静的地方，从此不需要忍受城市的喧嚣，也不需要挂念这世间的尘埃．记得外婆走的时候，眼眶中还残留着泪花，嘴里仍叨念着我们．我真的能体会得出当时她是多么舍不得我们，舍不得这个世界．然而，直到她走的那一刻,终于我抑制不住了，于是眼泪放肆的从我面颊流过，歇斯里底的哭泣．我永远也忘不了那一幕，终身难忘．想想外婆她那么年轻，那么善良，可如今她连享受这一切的机会也没有了．我好心痛．是不是老天很不公平？我好不忍外婆的离去，我不想失去外婆．外婆生前最疼我了．那是一个夏天，乡村的蚊子特别多，可深夜里我总能够隐隐约约的看到外婆替我打蚊子的场景，还有她替我擦药时，脸上的那个心疼劲，我总也抹不掉．现在想起这些来，心里会很酸．冬天，我夜里睡 ...

4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2

1、单质或简单离子的氧化性或还原性可以根据元素周期表的相似性和递变性来判断.
比如,Br2的性质应该类似Cl2具有强氧化性（相似性）,但是比Cl2的氧化性弱（递变性）,对应离子Br-的还原性则比Cl－强.
2、根据具体的化学方程式：
氧化性：氧化剂>氧化产物 还原性：还原剂>还原产物
3、根据电极反应、以及放电的先后
负极材料的还原性比正极材料的还原性强
先放电的氧化性（或还原性）强.

不对哦
中学阶段是只有盐酸,硝酸,硫酸 是强酸,
但是也有其他的哦.HClO4是不?HClO3是不?HI是不?HBr是不?
还有很多呢.
判别很简单,将某酸溶液用水稀释,1000倍吧,一百倍也行,若过PH升高了3,（100倍的是2）那就是强酸,比3小（100倍的是比2小）放心绝不可能比3大,就是弱酸
和得失电子数是无关的

叟：老人
投：扔下
逝：去
2.翻译：
1.乙竟日亡所获也：乙整整一天没有收获
2.何得失之异耶：为什么得失不同呢
3.子意乎鱼：你只在意鱼
3.写出感受
——办事欲成功,不要急功近利.要轻松安然.

择其善者而从之,其不善者而改之——孔子
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身——北宋《伶官传序》欧阳修

以人为鉴可以知得失,由此可想到论语中孔子的话见贤思齐焉,见不贤而内自省也.孔子认为认识事物的正确态度是诲汝知之乎,知之为知之,不知为不知,是知也! 希望对你有帮助
记得采纳啊

2个,
你可以单独分析氧化剂和还原剂
1倍CL2转化为2个CL-,得了两个电子
所以得失电子数目为2个

化学变化过程中,必然遵循质量守恒定律,即反应前后元素种类与原子个数相等.
常用的配平化学方程式的方法有：
（1）最小公倍数法：
在配平化学方程式时,观察反应前后出现”个数”较复杂的元素,先进行配平.先计算出反应前后该元素原子的最小公倍数,用填化学式前面化学计量数的方法,对该原子进行配平,然后观察配平其他元素的原子个数,致使化学反应中反应物与生成物的元素种类与原子个数都相等.
例如：教材介绍的配平方法,就是最小公倍数法.在P＋O2――P2O5反应中先配氧：最小公倍数为10,得化学计量数为5与2,P＋5O2――2P2O5；再配平磷原子,4P+5O2＝＝2P2O5.
（2）观察法：
通过对某物质的化学式分析来判断配平时化学计量数的方法.
例如：配平Fe2O3＋CO――Fe＋CO2.在反应中,每一个CO结合一个氧原子生成CO2分子,而Fe2O3则一次性提供三个氧原子,因而必须由三个CO分子来接受这三个氧原子,生成三个CO2分子即Fe2O3＋3CO――Fe＋3CO2,最后配平方程式Fe2O3＋3CO＝＝2Fe＋3CO2,这种配平方法是通过观察分析Fe2O3化学式中的氧原子个数来决定CO的化学计量数的,故称为观察法.
（3）奇数变偶数法：
选择反应前后化学式中原子个数为一奇一偶的元素作配平起点,将奇数变成偶数,然后再配平其他元素原子的方法称为奇数变偶数法.
例如：甲烷（CH4）燃烧方程式的配平,就可以采用奇数变偶数法：CH4＋O2――H2O＋CO2,反应前O2中氧原子为偶数,而反应后H2O中氧原子个数为奇数,先将H2O前配以2将氧原子个数由奇数变为偶数：CH4＋O2――2H2O＋CO2,再配平其他元素的原子：CH4＋2O2＝＝2H2O＋CO2.
（4）归一法：
找到化学方程式中关键的化学式,定其化学式前计量数为1,然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数.若出现计量数为分数,再将各计量数同乘以同一整数,化分数为整数,这种先定关键化学式计量数为1的配平方法,称为归一法.
例如：甲醇（CH3OH）燃烧化学方程式配平可采用此法：CH3OH＋O2――H2O＋CO2,显然决定生成H2O与CO2的多少的关键是甲醇的组成,因而定其计量数为1,这样可得其燃烧后生成H2O与CO2的分子个数：CH3OH＋O2――2H2O＋CO2.然后配平氧原子：CH3OH＋3/2O2===2H2O＋CO2,将各计量数同乘以2化分为整数：2CH3OH＋3O2＝＝4H2O＋2CO2.
需要注意的是,不论用何种方法配平化学方程式,只能改动化学式前面的化学计量数,而决不能改动化学式中元素右下角的数字.因为改动元素符号右下角的数字即意味着改动反应物与生成物的组成,就可能出现根本不存在的物质或改变了原有化学变化的反应物或生成物,出现根本不存在的化学变化.
化学方程式的配平是一个重点内容,也是一个难点.初中阶段常用的化学方程式配平的方法主要有：观察法、最小公倍数法、奇数配偶法等.

As：下降6价
Zn：上升2价（使得与下降相等*3）
As2O3+6Zn+6H2SO4--->2AsH3+6ZnSO4+3H2O

铁在这个反应中失去电子,被氧化,二价铜离子得到电子,被还原,所以电子应该是从铁流向了铜.或者从原子角度分析,原子本身是不带电的,因为核内质子所带的正电荷与核外电子所带的负电荷电性相反,电量相等,所以对外不显电性.在这个反应中,铁置换出了铜单质,铁失去了电子,核内外正电荷数大于核外负电荷数,所以铁显正价,而铜离子得到了电子,核内正电荷数少于核外负电荷数所以铜显负价,这样就可以理解为电子是从铁流向了二价铜离子.一般的氧化还原反应先要判断出氧化剂和还原剂,而电子是从还原剂流向氧化剂,此时只需找到变价原子,算出转移数量,这个反应就迎刃而解了.当然,这只是一般情况,一些特殊的还是要特别注意的.
在高锰酸钾加热制氧气这个反应中：氧在反应物中显负二价,在生成物中显0价,所以化合价升高,被氧化,失去电子；而锰正好相反,化合价降低被还原,得到电子.+7价的锰变成了+6价和+4价,-2价的氧变成了0价,所以电子是从KMnO4中的氧转移到了锰上.

反应物CO2中C元素为+4价,O元素为-2价.
生成物O2中O元素为0价.
生成物碳酸钠中Na元素为+1价,C元素为+4价,O元素为-2价.
根据反应前后原子种类个数不变,可以看出某物质一定有Na元素,可能含C、O元素.
又根据部分O元素化合价反应后变为0价,C元素在反应前后都是最高价,所以只能是含化合价比-2低的O元素,根据高中所学知识推测为Na2O2.

原子的最外层是8个电子的,称为稳定结构（一层电子的2个为稳定结构）.
一般金属元素的原子,最外层电子数都小于4,在化学反应中很容易失去最外层电子,使次外层变成最外层,从而达到8电子的稳定结构,而且,最外层电子数越少,失电子越容易,化学性质越活泼.
非金属元素的原子,最外层电子数一般都都大于4,在化学反应中很容易获得电子,从而达到8电子的稳定结构,而且,最外层电子数越多,得电子越容易,化学性质越活泼
所以,元素的化学性质与原子的最外层电子数最密切!
元素的化合价是由最外层电子数决定的.Na失一个电子显+1价,Ca失2个电子显+2价,Al失三个电子显+3价.而且规定得电子显负价,得一个电子显-1价,得2个电子显 - 2价.

这种说法有道理。因为：（1）人的情绪活动与人的自身修养关系密切。那些在情绪上大起大落，或者经常陷入消极情绪的人，多是因为心胸狭窄、目光短浅。（2）只有树立了远大的志向，才能有宽广的胸怀，经得起挫折和不幸。真正愉快的人生属于那些志向远大、不懈追求的人们。

A

电解池里浮只羊,原电池里两只羊
即电解池中负极为氧化反应 ,原电池中阳极为氧化反应
再由升失氧,降得还
即氧化反应失电子,还原反应得电子
多做一些习题就可以掌握

只看升高或降低的,不可重复计算,与方程式系数无关,只看角标,下面举一个较复杂的例子,这个搞懂其他就OK
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,假设1molNa2O2,则生成0.5molO2,Na2O2中每个氧原子的化合价为-1,O2中每个氧原子化合价为0,0.5molO2乘以角标2等于1,1再乘以化合价变化1,则转移1mol电子,切记只能计算得或失电子,不可重复计算

要我帮你吗

1.还原性是指还原其它物质的能力,例如A能使B还原,B被还原则要得到电子,A如果失去电子的能力越强,则B越容易得到电子被还原,所以A失去电子的能力越强,还原B的能力就越强,即A的还原性越强.（当你读到大学时,会有电极电势定量表示不同物质的氧化或还原能力）
2.物质失电子能力越弱,得到电子的能力就越强.
3.既没有氧化性又没有还原性的物质：理论上没有,但只要在一定条件下不发生反应的物质都是.例如一般条件下惰性气体氦、氖、氩等.

有机反应中，得氧去氢就是氧化，得氢去氧就是还原．不用考虑电子转移．
加成反应如果是加氢就是还原．如：乙烯加氢变乙烷．

没有分子化合价一说.只有离子化合物和共价化合物的说法.
离子化合物是指由阴阳离子相互作用而形成的化合物.一般是含有金属元素的化合物.因为一般只有金属元素的原子会失去电子带正电,成为阳离子.台NaCl、MgCl2、CuSO4等.
共价化合物是指由共用电子对形成分子的化合物.它们一般都是由非金属元素组成.因为非金属元素的原子的最外层电子数一般大于4个,因此在发生化学变化时,它们的原子一般都要得电子,谁也不愿失电子,因此具体情况是各自拿出一个电子形成一对电子,在双方原子核之间运动,叫做共用电子对.因为它们没有电子得失,因此也就不存在离子,而是以分子存在的.如CO2、H2O、SO2等.

化合价升高,失去电子
化合价下降,得到电子

Al离子最外层电子数是3 所以它既可以失电子又可以得电子
当Al得失电子后最外层变为8电子的稳定结构这时化学性质就趋于稳定了

2.24LCL2是0.1摩尔.
2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O
因为CL2既被氧化又被还原,两个氯原子其中一个给了另外一个,得失电子数只有一个,得失电子数不能相加,0.1摩尔的氯气与NAOH完全反应转移电子数为0.1NA.

只要你不计较得失,人生还有什么不能想法子克服?----海明威
塞翁失马,焉知非福 --------淮南子
智者千虑,必有一失；愚者千虑,必有一得.——[汉]司马迁《史记》
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也.二者不可兼得,舍鱼而取熊掌者也.—[战国]孟轲（ke）《孟子·告子上》
天下者,得之艰难,则失之不易；得之既易,则失之亦然.——[宋]苏轼（shi）
螳螂捕蝉,黄雀在后.——[清]纪昀（yun）《阅微草堂笔记》
我宁可高尚地蒙受损失,也不愿卑鄙地去获取.——[古罗马]西鲁斯
毋（wu）庸置疑,失有时比得更有益.——[古罗马]普劳图斯

错的…不能加括号里的话…狭义的氧化还原反应如你所说,请记住,广义的氧化还原反应：化合价变化的反应,有电子转移的反应…换句话说,氧化还原反应不一定需要氧元素参加…

权：称砣.衡：称杆.权衡：比较,衡量.比较一下哪一个有利哪一个有害.
意思是对于一件事,自己首先要想想、比较一下那个对自己有害或者有利和自己得到或者失去什么,这样才能稳操胜券、得心应手,有心理准备

勇敢 坚强 乐观 ——开朗 活泼
敲打 跳跃 验算 ——奔跑 阅读
东西 多少 得失 ——开关 昼夜 爱憎 动静 是非