用隔膜,踌躇,吹毛求疵这三个词写一句话,要用上反问的修辞

水可养育万物苍生,让绿意昂然、永保青春的物柔和的交融在一起；水能净化混沌浑浊迷离,滋养灵动,聪慧和善仁,让世间变得更加美丽.

直到我们在一起，才知道幸福原来是那样简单。——题记试卷发了下来，没考好，叹了一口气。抬起了头，她的身影出现在我的眼前，四目相望，却无话可说。不知道为什么，无论在什么时候，她总会在我的视线里，那样不可动摇，不可磨灭。也许，是我太在乎我们之间的友谊，太在乎……记得我初一刚刚来到这所学校，这个班级。我们彼此还都不熟悉，都是对彼此一无所知的陌生人。没想到，你竟坐到了我前面。于是，我们认识了，后来，老师又把我调到了你的旁边，你十分友好的跟我打着招呼，向我微笑，我先是诧异，后是欢喜。得知，我们的家住得很近，便在一起回家。那时的我们互说着彼此的秘密，开着彼此的玩笑……不亦乐乎。我们一起哭过，笑过。我们约定了永远都是朋友，不管怎样，我们都是朋友……那时的我们真的很开心，快乐的。可现在，一切都变了。我们好象隔了好远，好远。远的我们好像又回到了起点。我仿佛看到我们中间隔了一层膜，在一起的时间少了，在一起也只是谈跟重点中学，跟考试有关的话题。我常常在想，我们之间怎么变的这么乏味？我感到从未有过的孤独和困惑。视线渐渐变的模糊了。有一种莫名的感觉在心头……无论是在一起还是分开，我都不会忘记你不管怎样，我坚信当考完试，一切都会好起来的，我们还会像以前一样那么好……友谊我不会忘的，因为我们都和友谊见过面。打过招呼，然后，分开。

没有隔膜 Cl2和NaOH反应
分开写好理解
首先2NaOH+2H2O=2NaOH+Cl2+H2
然后2NaOH+Cl2=2NaClO+H2
左右合并

A

恨能摧毁大千世界,使同祖同先、血缘亲近的人分离；恨能滴穿隔膜的硬石、抹去平等的界 限,使人们变得不共戴天；恨能产生矛盾芥蒂、滋生猜疑和憎恨,使人间变得更加恶劣.
反思：1.这个题目多处用到使用反义思想,有些词不用改变,那是句子的枝干..
2.要多多练习,多看,习惯就好.

躯干由胸腔和腹腔组成
胸腔主要有心脏 肺等脏器
腹腔主要有 消化系统 肝 脾 泌尿系统等脏器.

Friendship is a kind of human relations.It is a human instinct to make friends.When in trouble,we need friends to offer us help,support and encouragement.With success achieved,we also need friends to share our joys.
Friendship is also one of the greatest pleasures that we can enjoy.It implies loyalty,cordiality,sympathy,affection,and readiness to help.No man can make the most of his life without carefully and conscientiously striving to win the right kind of friends as he goes along.
Knowing how valuable friendship is,we should be very careful in making friends.Real friends are those who have good character,superior ability and kindness of heart.Real friends can share all our sorrows and double all our joys.While making friends,we should take care to select those who have such fine qualities.Then we should treat our friends with courtesy,be careful not to interfere unreasonably with them,and not to ridicule their proceedings.We should forgive their failures and do our best to help them.In short,when we have established friendship,we ought to cherish and treasure it by means of words and deeds.Only thus,can we develop real friendship and keep the sacred lamp of friendship burning all our life.

反过来不就可以了么?爱、恨本就一对对立的词.爱可以化解的恨就可以促成.爱可以做到的恨就可以阻碍

你好~
早晨的露珠闪闪发光.
早晨的露珠是白天隐藏起来的星星,闪闪发光.
暗喻（Metaphor）,又称为“隐喻”,是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相合的关系,说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）.喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当.
我们之间有了一层隔膜.
我们之间有了一层后墙壁.
借喻,比喻之一.是以喻体来代替本体,本体和喻词都不出现,直接把甲（本体）说成乙（喻体）.
有疑惑请追问~谢谢!望采纳~
——寒冰烈

Cl2与NaOH反应化学方程式为：
①Cl2+H2O=HCl+HClO
②NaOH+HCl=NaCl+H2O
③NaOH+HClO=NaClO+H2O
①+②+③再约分可得到2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O
至于产物仅是NaClO和H2这个问题我就有点纳闷了
有关问题还可以看看参考资料里的网站

翻译的还可以啊,基本上没什么错误!

把隔膜比作坚冰,比喻的修辞手法
形象生动地写出了爱是最温暖的,使世界变得更加的美好

(1)阴离子(Na ⁺ )；钛(或石墨)
(2)否；如果先沉淀Mg(OH) ₂ ，则沉淀中会夹杂有CaSO ₄ 沉淀，产品不纯
(3)四氯化碳萃取法工艺复杂、设备投资大，经济效益低、环境污染严重

B

润滑油显碱性,要和硫反映中和.所一氯气会和里面的添加剂有反映,也会和油有反映,不建议.建议齿轮油

100%烧碱（1.492/1.323)1.127吨,考虑阴阳效率差略少一点.差别很大,离子膜碱含盐为ppm级,杂质普遍是ppm级,隔膜碱含盐为百分之几,杂质含量高

B

本题考查考查辨别词语正误的能力。根据词语的意思来辨别即可。A别出心裁。C费尽心机。D提纲。

不矛盾
这怎么会矛盾呢?
计算时只需单位体积内溶质的粒子数做分母,液体的压强做分子就行了.

我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁.

C

你可以选择自己生活学习上与父母矛盾的一次事件,主要表现细节,事情不需要大,描写细腻,内心描写可以丰富一点,最好有心理活动的转变,最后说明道理,点一下中心,升华一下主题,提高文章思想就可以了,具体事情你经历过深刻的,我们也不知道

真正超越时代局限的作品是很少的,即使成为经典,也总会有或多或少的局限,当然一般来说,经典的价值在于打通了人类共性的东西,比如人性的探索,情爱的价值等.所以阅读之前做好对作品时代背景的了解是十分必要的,如果要评价,最好多读几次,再结合当代及作品同时代的解读来评价.鲁迅的著作亦是一样的道理.其中许多时代背景很关键,许多词句的用法也于当代习惯有较大区别,初次阅读的话,找带注释的比较好.希望有所帮助.

The generation gap
We all know that the existence of the generation gap,it's involves both the parents and their children.As the difference of growing up time,they have different life style and different idea in life、value、society,this causes virgation or even contradiction in many aspects.We need to be careful with this,we should first respect our parents,then express our opinion,follow the request as much as possible since we are feed up by them,this doesn't mean follow them on everything,we should have our own idea,be on yourself sometimes such as the choice of your ambition.your work,your hobby,what you do on your free time.Talk to them patiently,avoid quarrelling with them to hurt each other on family love.Coming to a agreement in considering both sides' feeling is the best choice.We do should strength our communication with our parents,getting understand of each other is pretty important.Compromising on everything without any reason is not a good choice,we need to voice our opions sufficienttly it's really against our feeling,well behave to eliminate the bridge in between.

提供你中文的,自己翻译.
带该可以从以下几个方面来讲：
1、自古以孝为先,尊敬长者是必须的,为人子女需保持必要的尊敬.
2、隔阂的来源.可能是沟通上的问题,也可能是观点、态度的问题（对同一事件的不同看法）.
3、代沟并非不能消除,多做沟通,寻找共同话题能有效的缓解彼此之间的隔阂.
4、另外可以谈谈,其实父母更多的时候也需要孩子的理解,关心,有时候一个笑容,一句问候足矣熔化彼此之间的隔阂.
----手打,希望对你有所帮助

1．chán　zhú
2．彼此思想感情不相通.放纵,凶暴.
3．“我”的“辛苦”指奔波劳碌；闰土的“辛苦”指辛勤劳苦；别人的“辛苦”指处心积虑、挖空心思.
4．闰土的愿望是使一家人免受饥寒,得以温饱；“我”的愿望是创建一种“为我们所未经生活过的”“新的生活”.
5．如：他们百感交集,回忆了当年父辈们的艰辛生活、自己一生的开拓进取、社会的发展变化,认为如今的日子幸福美满.

The gap among the people can be overcome by a warm greeting and energetic words.

A、放电时，是原电池的工作原理，在原电池中，阳离子Li ⁺ 移向正极，故A正确；
B、放电时，是原电池的工作原理，原电池的负极发生失电子的氧化反应，即xLi-xe ^- =xLi ⁺ ，故B正确；
C、充电时，属于电解池的工作原理，电解池的阴极发生得电子的还原反应，即锂元素被还原，故C错误；
D、充电时，属于电解池的工作原理，电解池是将电能转化为化学能的装置，故D正确．
故选C．

原文第一段：我和老爹的隔膜由来已久：小时候慑于他的威严；上学后再没有时间；工作了,我在省城,老爹在老家,每次回去都是匆匆忙忙的,和他老人家的交流少之又少.每当看到他如银的白发、微驼的背,内心深处充满感恩,但自认为和老爹之间的隔膜却让我把对老爹的爱埋藏在心里,羞于表达.
隔膜：由于沟通交流不多而导致情意不相通,彼此不太了解.

如果是电解CuSO4水溶液,则发生的反应是：
2CuSO4 + 2H2O = 2Cu + O2 + 2H2SO4
由于产物Cu、O2、H2SO4之间并不反应,所以隔膜没有存在的必要.

C

人生知己难求,对朋友,我们不能（吹毛求疵）,否则会产生情感上的（隔膜）.人不可能十全十美,（即使）身上会有一些小缺陷,只要无伤大雅,（也）是人生的一种（点缀）.

次氯酸钠消毒液俗称84消毒液
电解生成的氯气会部分溶于水中,在水中有如下平衡：
Cl2+H2O->HCl+HClO 这是一个可逆反应
和阴极产生的NaHO溶液作用
HClO+NaHO=NaClO+H2O
HCl+NaHO=NaCl+H2O
其中NaClO是次氯酸钠消毒液（84消毒液）的主要成分.

解题思路：该电池反应时中，氮元素化合价由-3价变为0价，H元素化合价由+1价变为0价，所以生成氮气的电极是阳极，生成氢气的电极是阴极，结合电解质溶液中氢氧根离子浓度的变化分析解答．

A．该电池反应时中，氮元素化合价由-3价变为0价，H元素化合价由+1价变为0价，则氮元素被氧化，氢元素被还原，所以生成氮气的电极a是阳极，生成氢气的电极b是阴极，故A正确；
B．电解时，电解质溶液中阴离子向阳极移动，根据A知，a是阳极，所以氢氧根离子向a极移动，故B错误；
C．阴极上水得电子生成氢气和氢氧根离子，电极反应式为2H₂O+2e^-═H₂↑+2OH^-，故C正确；
D．根据电池反应式知，氢氧根参加反应，导致溶液中氢氧根离子浓度减小，溶液的pH减小，故D正确；
故选：B．

点评：
本题考点： 电解原理．

考点点评： 本题考查了电解原理，明确元素化合价变化是解本题关键，根据元素化合价变化与阴阳极的关系来分析解答，难度中等．

"The Sound of Music"is a wonderful movie.It's eliminating the barrier between people and enhance the feelings between people,but also promote social harmony.As Beethoven said,music is the human soul itself.If everyone has music as pure mind,then the world would be a better place!

解题思路：电池充电时的总反应化学方程式为：LiC₀0₂=Li_1-xC₀0₂+xLi，则放电时的总反应为Li_1-xC₀0₂+xLi=LiC₀0₂，放电时Li被氧化，为原电池的负极，电极反应式为xLi-xe^-=xLi⁺，正极Li_1-xC₀0₂得电子被还原，电极反应式为Li_1-xC₀0₂+xe^-+xLi⁺=LiC₀0₂，原电池工作时，阳离子向正极移动，阴离子向负极移动，充电时，电极反应与放电时的反应相反．

A．放电时，Li⁺主要从负极区通过隔膜移向正极区，故A错误；
B．放电时Li被氧化，为原电池的负极，电极反应式为xLi-xe^-=xLi⁺，故B正确；
C．充电时，为电解池反应，电能转化为化学能，故C正确；
D．由反应LiC₀0₂=Li_1-xC₀0₂+xLi可知，充电时，阴极发生还原反应，生成Li，被还原，故D错误．
故选AD．

点评：
本题考点： 化学电源新型电池．

考点点评： 本题考查化学电源新型电池，题目难度中等，本题注意根据电池总反应结合元素化合价的变化判断电极反应．

一心房,一心室:鱼纲:吃的鱼如,鲫鱼,鲤鱼等.
两心房,一心室:两栖纲动物:青蛙,蟾蜍,娃娃鱼等.
两心房,一心室(中有隔膜):爬行纲动物:蜥蜴,龟,蛇,鳄鱼等.
两心房,两心室:哺乳科动物:人,动物:猪,牛,免等,鸟纲:鸽子,杜鹃等.

1. 本来两者是不会自己发生反应的
问题在于 有一种高新产品叫催化剂 这是一种“高新产品” 这个词语出现在课文或者题目里面的意思是 你不用去了解这种催化剂具体是什么东西 什么构造 具体的原理不用你完全理解每一步 催化剂就是把发生反应所需要的能量降低 降低到自然环境都可以发生的程度
就像铁生锈一样自然的发生反应
如果你要深入了解具体这个催化剂是什么
那么建议你阅读各大大学工科的化学课本 尤其是化工专业
补充一句 这个催化剂的实际具体构造应该属于燃料电池公司的商业机密 这个催化剂是这种电池里面最值钱的一个部分 按理说应该不会随便的向任何人公开
因为高中的数学 物理 化学都属于基础中的基础 不足以用如此基础的知识表述高等化学的知识
一句话 搞清楚 多看书 看深书吧

2.这个隔膜的作用是完全隔绝两种物质 让这两种物质只在我们规定的某个区域里面发生反应
如果你对课本是非常熟悉 你应该知道 氢气氧气反应生成水是一种氧化还原反应
氧化还原反应的本质是电子在不同原子中的定向转移 就是定向运动
而在高中的基础物理中应该课本上有一句原话说：电流的本质是电子的定向移动
因为我们需要：
控制这个氢气的电子在一个特定的地方即我们需要的地方（正极）失去电子
控制这个氧气在一个特定的地方即我们需要的地方（负极）得到电子
形成电子的定向移动 从而生成电流
这个特定的地方以外最好都不要发生上述的情况从而减少原料的消耗 把每次反应转移的电子都变成电流 因此需要把氢气氧气分隔开

3.以下是我从百度百科上抄的一个关于锌猛干电池的总反应式：
2MnO2+Zn+2NH4Cl→2MnO(OH)+Zn(NH3)2Cl2
最后这个化合物 Zn(NH3)2Cl2

为什么会写成（NH3）是因为这种组合形式高中不会学习 这是一种大学高等化学会学习的组合形式 叫做 络合物 现在课本规范的叫法应该叫做 配位化合物

络合物的具体组成原理需要一定的化学基础才能理解 先把原理说出来：
由中心原子或离子（统称中心原子）和围绕它的称为配位体（简称配体）的分子或离子,完全或部分由配位键结合形成. 我就不解释了 随着化学进一步学习你会慢慢了解越来越多的
就上述这种化合物 Zn(NH3)2Cl2 中 NH3是这个分子的一个配体 整个物质算一个分子 这个NH3不会单独飞出来做成气体 你这样理解就可以了

最后 有这个追根求底的想法是很好的 如果能因此增加你对化学学习的兴趣就更好了
但是在高中阶段 由于课程限制 你们当前的目标更多的偏向于现考上大学再考虑下一步
因此努力吧 上了大学就知道更多的你感兴趣的领域的知识了
我上述的文章都是基于我当时上高中的记忆 现在的高中课本不知道会怎么样变化 或许你会有提前接触这些知识的机会 毕竟我已经是大四的同学了 一起努力吧

解题思路：A、固体电解质膜的存在可以防止氧气与锂直接接触；
B、该电池中正极上氧气得电子，正极反应材料不在电池内部储存，电池质量较小；
C、正极上反应材料来源于空气，不需要电解生成；
D、原电池的正极氧气得电子生成氢氧根离子．

A、锂空气电池配置了充电专用的阳极，可防止充电时空气极发生腐蚀和劣化，固体电解质膜的存在可以防止氧气与锂直接接触，避免了氧气与锂直接反应，故A正确；
B、该电池中正极上氧气得电子，正极反应式为：O₂+2H₂O+4e^-=4OH^-，由于氧气来源于空气，即正极反应材料不在电池内部储存，电池质量较小，所以整个电池质量相同时，锂空气电池比普通锂电池能提供更多的电能，故B正确；
C、正极上反应材料来源于空气，不需要电解生成，只需要通过更换正极的水性电解液，并以合适的方式补给负极的金属锂，就可以连续使用，故C正确；
D、该电池中正极上氧气得电子，正极反应式为：O₂+2H₂O+4e^-=4OH^-，则在电池工作过程中，锂空气电池的空气极（多孔碳）附近电解液的pH逐渐增大，故D错误．
故选D．

点评：
本题考点： 化学电源新型电池．

考点点评： 本题考查了新型化学电源，注意对题干信息的应用，明确原电池的原理是解题的关键，题目难度中等．

风致——（风韵） 隔膜——（隔阂）纤弱——（柔弱 ）静谧——（安静）

A

“现代智能通讯工具方便使天各一方的人们相互交流，可随之而来的往往是人们相聚时的无语和隔膜”等信息表明矛盾是普遍存在的，任何事物都是一分为二的。这告诉我们对事物的价值要具体分析。B、C、D三项都不符合题意。

阳极：
N2O4 + 2HNO3 - 2e- === 2N2O5 + 2H+
阴极：
2H+ + 2e- ==== H2气体
总反应是N2O4 + 2HNO3 == 2N2O5 + H2

我们之间的隔膜 直到我们在一起,才知道幸福原来是那样简单. --题记 不知从何时起，开始与父母顶嘴；不知从何时起，开始不愿与父母谈心事；不知从何时起，开始偷偷地写日记且不愿让父母看到……有多少个‘不知从何时起’，却真的不知从何说起。 试卷发了下来,没考好,叹了一口气.抬起了头,她的身影出现在我的眼前,四目相望,却无话可说.不知道为什么,无论在什么时候,她总会在我的视线里,那样不可动摇,不可磨灭.也许,是我太在乎我们之间的友谊,太在乎…… 记得我初一刚刚来到这所学校,这个班级.我们彼此还都不熟悉,都是对彼此一无所知的陌生人. 想到,你竟坐到了我前面.于是,我们认识了,后来,老师又把我调到了你的旁边,你十分友好的跟我打着招呼,向我微笑,我先是诧异,后是欢喜. 得知,我们的家住得很近,便在一起回家.那时的我们互说着彼此的秘密,开着彼此的玩笑……不亦乐乎.我们一起哭过,笑过.我们约定了永远都是朋友,不管怎样,我们都是朋友……那时的我们真的很开心,快乐的. 可现在,一切都变了.我们好象隔了好远,好远.远的我们好像又回到了起点.我仿佛看到我们中间隔了一层膜,在一起的时间少了,在一起也只是谈跟重点中学,跟考试有关的话题.我常常在想,我们之间怎么变的这么乏味?我感到从未有过的孤独和困惑. 视线渐渐变的模糊了.有一种莫名的感觉在心头……无论是在一起还是分开,我都不会忘记你 不管怎样,我坚信当考完试,一切都会好起来的,我们还会像以前一样那么好…… 友谊我不会忘的,因为我们都和友谊见过面.打过招呼,然后,分开. --后记

青蛙 作为两栖类 的典型 有两个心房一个心室但心室里却不完全有隔膜

1、隔膜——隔阂 2、依稀——朦胧 3、雄壮——雄伟 4、哺育——养育

The clapboard between being familiar and strange is just one sentence ‘Good bye’.

不放弃

根据定语从句的语法,此时关系代词必须用宾格形式whom.参考资料：英语牛人团 who 改为 whom是在介词后面应该用宾格,不可改为them,这是个定语从句（

你找找泵的参数,会有要求介质黏度的.一般来说隔膜泵可以打的.