小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦
风啸１１９2022-10-04 11:39:541条回答| 控制因素 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
的琴弦（只填字母代号）．
（2）如果小玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为______和______
的琴弦（只填字母代号）．
（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的______
和______，想探究的问题是弦发声的音调与弦的______的关系．
（4）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你
认为小玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：______（只填写数字代号）．
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o0宝宝的泡泡0o 共回答了21个问题 |采纳率95.2%- 解题思路：弦乐器的音调可能跟弦的松紧、长度、材料、粗细有关，本实验的松紧是一定的，探究弦的音调跟其中一个因素的关系时，应控制其它因素不变，这种方法是控制变量法．
（1）弦松紧是一定的，在探究弦发声的音调与弦的长度的关系时，需控制弦的材料和横截面积相同长度不同，表中符合条件的是C、E．
（2）弦松紧是一定的，在探究弦发声的音调与弦的材料的关系时，需控制弦的长度和横截面积相同材料不同，表中符合条件的是D、E．
（3）A和B两种材料都是钢，长度都是20cm，横截面积不同，所以说控制的变量是材料和长度，研究的问题是音调与横截面积的关系；
（4）按照短文内容可知先后顺序是：提出问题、实验研究、分析归纳、得出结论．
故答案为：（1）C；E；（2）D；E；（3）材料；长度；横截面积；（4）③①②④．点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．
考点点评： 控制变量法是被研究的问题与多个因素有关，研究和某一个因素的关系时，要控制其他因素一定或不变．控制变量法的实验是初中物理实验中重要的思想，考试中从材料的选取、方案的设计、结论的描述、数据的分析等方面都可以考查控制变量的思想，要细心． - 1年前
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A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力．
B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘．
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面．
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S．
E．根据p=[F/S]，计算出大气压的大小p．
（1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是______．实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的：______．
（2）吸盘拉脱前，吸盘除受到重力作用外，还受到______力的作用．要测出大气压的大小，如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0-5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她______．（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（当时大气压约为1.0×105Pa）．在不更换弹簧测力计的情况下，为了完成实验，改进措施是______．
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小杰：1÷4=
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因为
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2 ＞
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所以不公平；
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=168÷[4/7]
=294（页）
答：这本书一共294页．点评：
本题考点： 分数除法应用题．
考点点评： 本题的重点是找出单位“1”，求出168对应的分率，再根据分数除法的意义列式解答．1年前查看全部
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其中小川：1÷4=[1/4]，
小杰：1÷4=[1/4]，
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因为[1/2]＞[1/4]，
所以不公平；
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本题考点： 游戏规则的公平性．
考点点评： 此题主要考查了游戏公平性，根据已知得出三人分别获胜的概率是解题关键．1年前查看全部
- （2007•大连）如图，是小玮探究平面镜成像特点的实验装置．
（2007•大连）如图，是小玮探究平面镜成像特点的实验装置．
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于______；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，则小玮应选择______mm厚的玻璃板做实验；
（3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？______．
（4）小玮把点燃的蜡烛放在玻璃板前，确定像的位置后测出了一组物距和像距的数值，即得出实验结论：“像距与物距相等”．你认为小玮的做法是否合理？______．
理由是：______．wangzhuoer20011年前1 -
寻童 共回答了25个问题
|采纳率92%解题思路：（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．
（2）从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题．
（3）如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合．
（4）多进行几次实验得出的结论才具有代表性，一次就得出结论，偶然性较大（1）透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧．
故答案为：确定像的位置．
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故答案为：2．
（3）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像．
故答案为：有可能找不到像．
（4）不合理，应该多次改变蜡烛的位置，通过多次测量数据，多测几组数据得出的结论才具代表性，避免实验结论出现偶然性．
答：不合理．理由是：要获得正确的结论得有多组数据（或一组数据太少）一次就得出结论，偶然性较大．点评：
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（3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？______．
（4）小玮把点燃的蜡烛放在玻璃板前，确定像的位置后测出了一组物距和像距的数值，即得出实验结论：“像距与物距相等”．你认为小玮的做法是否合理？______．
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故答案为：2．
（3）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像．
故答案为：有可能找不到像．
（4）不合理，应该多次改变蜡烛的位置，通过多次测量数据，多测几组数据得出的结论才具代表性，避免实验结论出现偶然性．
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A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力．
B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘．
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面．
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S．
E．根据p=[F/S]，计算出大气压的大小p．
（1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是______．
（2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？
（3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0-5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她______（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）．
（4）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量______（选填“大一些”或“小一些”）．
（5）小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大．她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是______（写出一条）．
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展开的，前三步求F，顺序当然不能颠倒；F S
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（2）蘸水和用力挤压吸盘都是为了尽量将吸盘内的空气排干净，这样里面没有气压，外面的大气压才能将其紧紧压在玻璃板上；
（3）根据公式F=pS=1.0×105Pa×10×10-4m2=100N，至少需要一个量程为100N的测力计，所以用量程0-5N的弹簧测力计是不能测出大气压的大小的；
（4）依据上面的计算，吸盘的面积越大，受到的压力越大，对弹簧测力计的量程要求越大，所以小一些的吸盘更切合实际；
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