鱼与熊掌,不可得兼 的详细出处与具体文章内涵? 鱼与熊掌,不可得兼 的详细出处与具体文章内涵?

guangliangd2022-10-04 11:39:541条回答

鱼与熊掌,不可得兼 的详细出处与具体文章内涵? 鱼与熊掌,不可得兼 的详细出处与具体文章内涵?
我记得是孟子,哪位朋友能够给我具体解释一下.

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so_on 共回答了28个问题 | 采纳率100%
  出自孟子《鱼我所欲也》
  鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也.死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也.使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.
  一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.③万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心.
  附译文
  鱼是我最喜爱的东西,熊掌也是我喜爱的东西,(如果)这两种东西
  不能同时得到,闲么,我要)舍掉鱼而选取熊掌.生命是我喜爱的东
  西,正义也是我喜爱的东西,(如果)这两种东西不能同时得到,闲么,
  我就要)舍弃生命而选取正义.生命是我爱的东西,然而我喜爱的东西
  有比生命更重要的,所以我不去做苟且偷生的事情.死亡是我厌恶的
  事情,但所厌恶的事情有比死亡更为严重的,所以有祸思我也不躲避.
  如果人们喜爱的东西没有比生命更重要的,那么,凡是可以保全生命的
  方法,有什么不可以使用的呢?如果人们厌恶的事情没有比死亡更为
  严重的,那么,凡是可以躲避祸患的手段有什么不可以采用的呢?按照
  这种方法去做就可以生存,然而却有人不采用它;按照这种方法去做,
  就可以躲避祸患,然而却有人不采用它.由此可见,他们所喜爱的东西
  比生命更重要,他们所厌恶的事情比死亡更为严重.不仅贤人有这种
  思想,人人有这种思想,只不过贤人能够(操守这种品德)使它不丧失罢
  了.
  一筐饭,一碗汤,得到它就可以活下去,失去它就要死,然而,如果
  吆喝着给人吃,过路的饿人也不会接受;用脚践踏着给人吃,乞丐也不
  愿接受.
  万钟的俸禄如果不分辨(是否合乎讨义就接受了,那么,这万钟的
  礼义对我有什么益处呢?是为了宫室的华美,为了妻妾的侍奉,为了熟
  识的穷人感激我吗?先前(有人)宁死也不肯接受,现在为了宫室的华
  美却接受了;先前(有人)宁死也不肯接受,现在为了妻妾的侍奉却接受
  了;先前(有人)宁死也不肯接受,现在为了熟识的穷人感激自己却接受了.
  这种做法不是可以让它停止吗?这就叫做丧失了(羞恶廉耻的)本性.
  孟子主张人性是善的,他认为人生而具有侧隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心.只要不使这些“善心”丧失,就在道德方面具备“仁义礼智”.本文就是从这种理论出发,阐明了义重于生,义重于利和不义可耻的道理.提出“舍生取义”的主张.孟子认为,如果把生命看得比义更重要,就会做出各种不义的事情来.他对比了两种生死观,赞扬了那些重义轻生、舍生取义的人.斥责了那些苟且偷生.见利忘义的人.告诫人们要辨别义和利,不要失去“本心”.本文行文流畅,论证严密;引譬设喻,生动形象;排比铺陈,气势恢弘.体现了《孟子》一书的文笔特点.
1年前

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英语翻译鱼与熊掌不可兼得,怎么说谢谢,最好是英语的谚语
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One cannot serve God man Mammon.
You cannot eat your cakes and have it.
鱼与熊掌不可兼得!为什么不可兼得?
brianming1年前1
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“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也.”孟子用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义.在这里,孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样.x0d本文节选自《孟子·告子上》.《告子上》的主要内容是阐明“性善说”,即人性里天生就有向善的种子,所谓“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之”.这种善的天性,就是人的“本心”.“本心”不可小视,因为它们分别是仁义礼智这几种道德的萌芽形态:“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让(意近“恭敬”)之心,礼之端也;是非之心,义之端也.”人应该推求本心,顺着“本心”的方向发展,并将它发扬光大,从而成为道德上完善的人.因此,放到《告子下》全文里看,本文讲的是每个人都有“本心”,无论在什么情况下,人都应该保有自己的“本心”.只要“本心”在,即使在生死关头,人也能经受住考验;而如果丧失了“本心”,人就会做出有损于人格的事来.x0d1.因为要想得到熊掌要去山上去打,而要想得到鱼要去水里去捞,这两者不可能同时得到,所以熊掌和鱼不能兼得.x0d孟子的原话是:“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可兼得,舍鱼而求熊掌.” 他是用鱼与熊掌来比喻“生”与“义”的取舍关系:“生,我所欲,义,亦我所欲也,二者不可兼得,舍生而求义.”x0d所以,在不发生冲突的情况下鱼和熊掌应该说还是可以兼得的.
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命里有时终须有,命里无时莫强求,也许放弃后得到更好的,古人云:鱼与熊掌不可兼得.如果不是我们应该拥有的,我们要学会放弃.几十年的人生旅途,会有山山水水、风风雨雨,揩油所得也必然有所失.我们只有学会放弃,才会拥有一分成熟,才能活得更加充实、坦然和轻松.
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请采纳 谢谢 很辛苦
鱼与熊掌不可兼得 老子那句话怎么说来着?
kai3173478391年前4
6sdjf6 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.
鱼与熊掌,不可兼得.鱼怎么和熊联系到一块了呢?
征婚专用之1年前1
只吃米饭 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
孟子曰:鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也.
这也就是鱼和熊掌不可兼得的典故来源.
至于孟子老先生为什么要把鱼和熊掌放一起,而不是鱼翅鲍鱼.那就要问孟子老先生了.
其实重要的并不是鱼和熊掌不可兼得,而是后面的舍生取义.教育我们一个人不能太贪心了,有得必有失,要学会抓住重要点,放弃次要点.因为熊掌一直以来是中国古代少有的美食.所以在普通的鱼和熊掌间,要放弃次要的鱼,而得到重要的熊掌.
解释下鱼与熊掌不可兼得孟子说鱼与熊掌不可兼得 在这里孟子为什么要把鱼比作生命而把熊掌比喻义 难到熊不是生命吗
yhp691年前1
851124love 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
佛前既无熊掌,佛前亦无鱼.然,众生万相即归于空,则有佛即有鱼,有佛即有熊掌矣.非鱼亦非熊掌者,为佛.非非鱼亦非非熊掌者亦为佛.则佛亦如众生相.此即众生皆可成佛也.
为什么鱼与熊掌不可兼得?不用解释引申义
为什么鱼与熊掌不可兼得?不用解释引申义
有什么典故吗?
是因为熊吃鱼吗?
是因为鱼与熊掌一起吃的时候会中毒吗?
还是因为其他什么?
xu200231年前1
shuijingyue 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
成语“鱼与熊掌不可兼得”出自孟子《鱼我所欲章》.
“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也.”孟子用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义.在这里,孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样.
本文节选自《孟子·告子上》.《告子上》的主要内容是阐明“性善说”,即人性里天生就有向善的种子,所谓“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之”.这种善的天性,就是人的“本心”.“本心”不可小视,因为它们分别是仁义礼智这几种道德的萌芽形态:“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让(意近“恭敬”)之心,礼之端也;是非之心,义之端也.”人应该推求本心,顺着“本心”的方向发展,并将它发扬光大,从而成为道德上完善的人.因此,放到《告子下》全文里看,本文讲的是每个人都有“本心”,无论在什么情况下,人都应该保有自己的“本心”.只要“本心”在,即使在生死关头,人也能经受住考验;而如果丧失了“本心”,人就会做出有损于人格的事来.
1.因为要想得到熊掌要去山上去打,而要想得到鱼要去水里去捞,这两者不可能同时得到,所以熊掌和鱼不能兼得.
2.这句话的本意不是说二者必然不可兼得,而是强调当如果不能兼得的时候,我们应当如何取舍.
孟子的原话是:“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可兼得,舍鱼而求熊掌.” 他是用鱼与熊掌来比喻“生”与“义”的取舍关系:“生,我所欲,义,亦我所欲也,二者不可兼得,舍生而求义.”
所以,在不发生冲突的情况下鱼和熊掌应该说还是可以兼得的.
和“鱼与熊掌,不可兼得”意思一样的有哪些名言啊?
和“鱼与熊掌,不可兼得”意思一样的有哪些名言啊?
最好哲理性强一些
小祥1年前1
sqvumdct 共回答了16个问题 | 采纳率100%
忠孝不能两全
请高人帮我把下面这句话翻译成英文:经济发展与环境保护:鱼与熊掌可以兼得吗?
panhao40341年前4
大衍 共回答了12个问题 | 采纳率100%
Economic development and environmental protection:can you have your cake and eat it?
鱼与熊掌可以兼得
You can have your cake and eat it
如果不用中式,要说成:can you have your cake and eat it?
鱼与熊掌不可兼得原文
静海月影1年前1
野草闲话 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
鱼我所欲也》原文+译文
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也.死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也.使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.
万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心.
[color=Blue][size=4][译文][/size][/color]
鲜鱼,是我想要的东西;熊掌,也是我想要的东西.(如果)两样东西不能一齐得到,(只好)放弃鲜鱼而要熊掌.生命,也是我想要的;正义,也是我想要的.(如果)生命和正义不能够同时得到,(只好)牺牲生命来保住正义.生命本是我喜欢的,(可我)喜欢的东西还有比生命更重要的,所以(我)不肯干苟且偷生的事.死亡本是我厌恶的,(可我)厌恶的东西还有比死亡更厉害的,所以(遇到)灾祸也不躲避呀.如果人们想要的东西没有比生命更重要的,那么,一切保住生命的手段,哪有不采用的呢?如果人们厌恶的没有比死亡更厉害的,那么,一切可以避开祸患的事情,哪有不采用的呢?靠某种不义的手段就可以苟全生命,有的人却不肯采用.靠某种不义的门道就可以避免祸患,有的人却不肯去干.这样看来,喜欢的有比生命更重要的东西,厌恶的有比死亡更厉害的东西,不仅仅有道德的人有这种精神,每个人都有这种精神,不过有道德的人能够最终不丧失掉罢了.
一碗米饭,一盅肉汤,得到这些就能活下去,得不到便饿死.(可是)恶声恶气地递给人家,(就是)过路的(饿汉)都不会接受;踩踏过才给人家,讨饭的叫化子也不屑看它一眼.
有人对优厚的俸禄却不区别是否符合礼义就接受它.那优厚的俸禄对于我有什么好处呢?(只是)为了住宅的华丽,妻妾的侍奉和我所认识的贫困的人感激我吗?过去宁愿送命也不肯接受,今天(有人)为了住宅的华丽却去做这种事;过去宁可送命也不肯接受,今天(有人)为了妻妾的侍奉却去做这种事;过去宁可送命也不肯接受,今天(有人)为了所认识的贫困的人感激自己却去做这种事:这种不符合礼义的做法不是可以停止了吗?——这就叫做丧失了他的本性.
鱼与熊掌的读后感
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spear2007 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也.”孟子用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义.在这里,孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样.
为什么要说鱼与熊掌不可兼得呢?明明是熊掌更珍贵!
幸福如风1年前1
emkkf 共回答了15个问题 | 采纳率80%
鱼是指鱼翅,并不是鱼.
是有寓意的.
成语“鱼与熊掌不可兼得”出自孟子《鱼我所欲章》.
“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也.”孟子用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义.在这里,孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样.
本文节选自《孟子·告子上》.《告子上》的主要内容是阐明“性善说”,即人性里天生就有向善的种子,所谓“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之”.这种善的天性,就是人的“本心”.“本心”不可小视,因为它们分别是仁义礼智这几种道德的萌芽形态:“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让(意近“恭敬”)之心,礼之端也;是非之心,义之端也.”人应该推求本心,顺着“本心”的方向发展,并将它发扬光大,从而成为道德上完善的人.因此,放到《告子下》全文里看,本文讲的是每个人都有“本心”,无论在什么情况下,人都应该保有自己的“本心”.只要“本心”在,即使在生死关头,人也能经受住考验;而如果丧失了“本心”,人就会做出有损于人格的事来.
古人云,鱼与熊掌不可兼得.言下之意就是人生要学会选择和放弃,请列举在你的生活中经历的两难选择.【200字左右】
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高薪职位与兴趣爱好的冲突.
工作还是继续深造的矛盾.
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生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也.”孟子用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义.在这里,孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样.
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1.因为要想得到熊掌要去山上去打,而要想得到鱼要去水里去捞,这两者不可能同时得到,所以熊掌和鱼不能兼得.
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所以,在不发生冲突的情况下鱼和熊掌应该说还是可以兼得的.
《四库全书》将古代图书分为经、史、子、集四部分。如果你要查阅孟子用鱼与熊掌“二者不可得兼,舍鱼而取熊掌”的比喻,说明舍生
《四库全书》将古代图书分为经、史、子、集四部分。如果你要查阅孟子用鱼与熊掌“二者不可得兼,舍鱼而取熊掌”的比喻,说明舍生取义的道理。应该查阅
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鱼与熊掌是否有什么典故成语“鱼与熊掌不可兼得”出自孟子《鱼我所欲章》. “鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,
鱼与熊掌是否有什么典故
成语“鱼与熊掌不可兼得”出自孟子《鱼我所欲章》.
“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也.”孟子用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义.在这里,孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样.
生命和义会冲突,但是鱼与熊掌也有同样冲突的时候么?是否有什么典故,活着民间习俗,请各位给说说
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在孟子那个时代 鱼和熊掌都是人们所喜爱的美味 而且是比较难以得到的 所以拿这个做比喻
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xzj5681年前1
lcddjyy 共回答了19个问题 | 采纳率100%
成语“鱼与熊掌不可兼得”出自孟子《鱼我所欲章》. “鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也.”孟子用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义.在这里,孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样. 本文节选自《孟子·告子上》.《告子上》的主要内容是阐明“性善说”,即人性里天生就有向善的种子,所谓“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之”.这种善的天性,就是人的“本心”.“本心”不可小视,因为它们分别是仁义礼智这几种道德的萌芽形态:“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让(意近“恭敬”)之心,礼之端也;是非之心,义之端也.”人应该推求本心,顺着“本心”的方向发展,并将它发扬光大,从而成为道德上完善的人.因此,放到《告子下》全文里看,本文讲的是每个人都有“本心”,无论在什么情况下,人都应该保有自己的“本心”.只要“本心”在,即使在生死关头,人也能经受住考验;而如果丧失了“本心”,人就会做出有损于人格的事来. 1.因为要想得到熊掌要去山上去打,而要想得到鱼要去水里去捞,这两者不可能同时得到,所以熊掌和鱼不能兼得. 2.这句话的本意不是说二者必然不可兼得,而是强调当如果不能兼得的时候,我们应当如何取舍. 孟子的原话是:“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可兼得,舍鱼而求熊掌.” 他是用鱼与熊掌来比喻“生”与“义”的取舍关系:“生,我所欲,义,亦我所欲也,二者不可兼得,舍生而求义.” 所以,在不发生冲突的情况下鱼和熊掌应该说还是可以兼得的.
鱼与熊掌不可兼得用一句成语怎么说
载治乱1年前1
wqrobin 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
鱼与熊掌不可兼得 有得有失
初中语文孟子两章用鱼与熊掌设喻的目的?
初中语文孟子两章用鱼与熊掌设喻的目的?
要完整一点的!
Qq5555051年前4
南山飞雪 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
以鱼和熊掌为设喻,形象的比喻出生命与大义的关系.为下文提出论点做铺垫.

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