用打气筒向装有少量水的烧杯中打气,现象是?

设标准大气压为p₀，药桶中空气的体积为V，打气N次后，喷雾器中的空气压强达到4标准大气压，打入的气体在标准大气压下的体积为NV₀．根据玻意耳定律有：p₀（V+NV₀）=4p₀V
其中：V=1.5L，p₀=1atm，V₀=0.25L
代人数值后解得：N=18
答：打气筒应打18次气．

点评：
本题考点： 理想气体的状态方程；封闭气体压强．

考点点评： 本题利用生活中一实例，要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用．让学生体会到物理不仅是有趣的，还是有用的．

给自行车轮胎打气的过程中，打气筒的筒壁温度升高，其直接原因是：活塞和筒壁摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高；
同时另一原因是：活塞压缩空气做功使空气的内能增加、温度升高，再由于热传递的缘故，使得筒壁温度升高；故直接原因是活塞和筒壁摩擦生热使筒壁的内能增加造成的．
故选A．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能．

考点点评： 此题考查学生对改变内能两种方法的掌握能力，给自行车打气后筒壁变热是学生亲身体验的现象，学生有兴趣去分析回答．

水蒸气会把瓶塞冲出．水蒸气对瓶塞做了功，水蒸气的内能转化为瓶塞的机械能，水蒸气内能减少，温度降低．水蒸气发生液化形成小水珠，瓶口出现“白雾”．
故答案为：减少．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能．

考点点评： 解决此题要结合改变物体的内能方式和液化现象进行分析解答．

下压活塞时，活塞对气体做功，将机械能转化为气体的内能，气体的内能增大，温度升高；
故选C．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能．

考点点评： 解决此类问题要结合做功可以改变物体的内能进行分析解答．

（1）用打气筒往瓶里打气，当瓶塞被崩起时，瓶内的空气对瓶塞做功，空气的内能转会化为塞子的机械能，空气的内能减小，温度降低；
（2）空气中的水蒸气遇冷发生液化现象，凝结成小水滴，这就是在瓶口看到的“白气”．
故答案为：减小；液化．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能；液化及液化现象．

考点点评： 此题主要考查的知识点有两个：一是做功可以改变物体的内能；二是液化的定义和液化的两种方法--降低温度和压缩体积．

答：（1）猜想：a是主要原因；
（2）因为摩擦产生的热是传给整个筒壁，气筒的筒壁各部分温度接近．压缩空气做功，使空气的内能增加、温度升高，将热传给筒壁，使气筒下部筒壁温度较高．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能．

考点点评： 此题考查学生对改变内能两种方法的掌握能力，给自行车打气后筒壁变热是学生亲身体验的现象，学生有兴趣去分析回答．

设大气压强为p₀，根据玻意耳定律：
P₀V₁=P₂V₂
代入数据得：P₀（2.5+20×0.125）=2.5P₂
可解得：P₂=2P₀
答：足球内部空气的压强是大气压的2倍．

点评：
本题考点： 气体的等温变化．

考点点评： 本题关键明确研究对象是打了20次的总的空气，然后根据玻意耳定律列式求解，基础题．

（1）A、B、气球被压后，气压变大，根据玻意耳定律公式PV=C，故体积缩小，故A错误，B正确；
C、D、气体被压缩，外界对气体做功，但温度不变，故内能不变，气体对外放热，故C错误，D正确；
（2）人处于平衡状态，故：mg=（P-P₀）S ①
其中：S=4×97×4cm²=0.1552m² ②
联立解得：P＝P0+
mg
S＝1.013×105Pa+
600N
0.1552m2=1.05×10⁵Pa；
故答案为：（1）BD；（2）1.05×10⁵Pa．

点评：
本题考点： 封闭气体压强．

考点点评： 本题是一道联系生活实际的好题，反应了物理来源于生活，又服务于生活的思想；关键抓住理想气体状态方程列式求解．

（1）本实验需要观察瓶塞跳起的瞬间瓶内出现的现象；
（2）当瓶内气体冲开瓶塞时，因为瓶内气体对塞子做功，内能减少，温度降低，瓶内的水蒸气液化形成雾．
故答案为：（1）D；
（2）答：瓶内出现白雾，气体对外做功，内能减少．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能．

考点点评： 本题考查了做功与内能的改变，对物体做功，物体内能增加，物体对外做功，物体内能减少．

在用打气筒打气时，活塞会与筒壁摩擦做功，机械能会转化为筒壁的内能；
同时活塞还会压缩气体做功，气体的内能增大，温度升高，由于热传递导致筒的温度升高；
故答案为：摩擦，压缩气体；
设计实验如下：
用活塞式打气筒给自行车胎打气，记下打气的次数n，记下筒壁温度的变化量t₁；
只拉动活塞式打气筒的活塞（不给自行车胎打气），拉动同样的次数n，记下筒壁温度的变化量t₂；
比较t₁和t₂，如果t₂与t₁的比值大于50%，则克服摩擦做功是主要的发热原因，如果小于50%，则压缩气体做功是主因．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能．

考点点评： 自主性实验设计要建立正确的思想，实验设计中要注意科学性、可行性和准确性．

给自行车轮胎打气的过程中，打气筒的筒壁温度升高，其直接原因是：活塞和筒壁摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高；
同时另一原因是：活塞压缩空气做功使空气的内能增加、温度升高，再由于热传递的缘故，使得筒壁温度升高；故直接原因是活塞和筒壁摩擦生热使筒壁的内能增加造成的．
故选A．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能．

考点点评： 此题考查学生对改变内能两种方法的掌握能力，给自行车打气后筒壁变热是学生亲身体验的现象，学生有兴趣去分析回答．

下压活塞时，活塞对气体做功，将机械能转化为气体的内能，气体的内能增大，温度升高；
故选C．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能．

考点点评： 解决此类问题要结合做功可以改变物体的内能进行分析解答．

下压活塞时，活塞对气体做功，将机械能转化为气体的内能，气体的内能增大，温度升高；
故选C．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能．

考点点评： 解决此类问题要结合做功可以改变物体的内能进行分析解答．

（1）可观察到在瓶塞跳起来的同时，瓶内出现白雾；
（2）给瓶内打气，瓶内气压增大，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，使气体自身的内能减少，温度降低，受温度减低的影响，瓶口周围的水蒸气液化成小水滴飘散在空中，就是看到的白雾；
（3）大量的类似实验说明物体对外做功，本身内能会减小．
故答案为：（1）白雾；（2）减小；降低；液化；（3）减小．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能．

考点点评： 本题考查了改变内能的方法（物体对外做功，物体的内能减少）、液化知识，知道白雾是液态、知道其形成过程是本题的关键．