五支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛.胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.最后发现各队得分都不相同,第三

五指探双峰2022-10-04 11:39:541条回答

五支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛.胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.最后发现各队得分都不相同,第三名得了7分,并且和第一名打平,那么这五支球队的得分从高到低依次是 ___ .

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终极无间007 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:由于5支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛,则每一队都要和其它四队赛一场,即每支球队进行了4场比赛,全胜得12分,第三名得了7分,并且和第一名打平得一分,那么另三场只能是两胜一负,因各队得分都不相同,第一名平一场,如平再负一场就和第三名得分一样,如果再平一场就得8分,这都不符合题意,所以剩下三场只能胜,积3×3+1=10分,也就是胜2、4、5名,第二名只能是三胜一负,积3×3+0=9分.也就是胜3、4、5名;第三名胜4、5,负2,平1;第四名为负1、2、3,第五名也负1、2、3又因各队比分不同则4胜5积3分,第五名全负,积0分.

由题意可知,每支球队进行了4场比赛,
第三名得了7分,并且和第一名打平,那么另三场只能是两胜一负;
因各队得分都不相同,第一名平一场,另三场只能胜,积3×3+1=10分,也就是胜2、4、5名;
第二名只能是三胜一负,积3×3+0=9分.也就是胜3、4、5;
第三名胜4、5,负2,平1;
第四名为负1、2、3,第五名也负1、2、3名;
又因各队比分不同则4胜5积3分,
则第五名全负,积0分;
即:
第一名:10分,
第二名:9分,
第三名:7分,
第四名:3分,
第五名:0分.
故答案为:第一名:10分,第二名:9分,第三名:7分,第四名:3分,第五名:0分.

点评:
本题考点: 逻辑推理.

考点点评: 完成本题的关键是抓住“各队得分都不相同,第三名得了7分,并且和第一名打平”这两个条件,以此为突破口,根据赛制与得分之间的逻辑关系进行推理分析,得出结论.

1年前

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五支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛.胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.最后发现各队得分都不相同,第三名得了7分,并且和第一名打平,那么这五支球队的得分从高到低依次是 ___ .
水样百合1年前2
光暗圣者 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:由于5支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛,则每一队都要和其它四队赛一场,即每支球队进行了4场比赛,全胜得12分,第三名得了7分,并且和第一名打平得一分,那么另三场只能是两胜一负,因各队得分都不相同,第一名平一场,如平再负一场就和第三名得分一样,如果再平一场就得8分,这都不符合题意,所以剩下三场只能胜,积3×3+1=10分,也就是胜2、4、5名,第二名只能是三胜一负,积3×3+0=9分.也就是胜3、4、5名;第三名胜4、5,负2,平1;第四名为负1、2、3,第五名也负1、2、3又因各队比分不同则4胜5积3分,第五名全负,积0分.

由题意可知,每支球队进行了4场比赛,
第三名得了7分,并且和第一名打平,那么另三场只能是两胜一负;
因各队得分都不相同,第一名平一场,另三场只能胜,积3×3+1=10分,也就是胜2、4、5名;
第二名只能是三胜一负,积3×3+0=9分.也就是胜3、4、5;
第三名胜4、5,负2,平1;
第四名为负1、2、3,第五名也负1、2、3名;
又因各队比分不同则4胜5积3分,
则第五名全负,积0分;
即:
第一名:10分,
第二名:9分,
第三名:7分,
第四名:3分,
第五名:0分.
故答案为:第一名:10分,第二名:9分,第三名:7分,第四名:3分,第五名:0分.

点评:
本题考点: 逻辑推理.

考点点评: 完成本题的关键是抓住“各队得分都不相同,第三名得了7分,并且和第一名打平”这两个条件,以此为突破口,根据赛制与得分之间的逻辑关系进行推理分析,得出结论.

a,b,c,d,e五支球队进行单循环赛,每两支球队都要赛一场,一共要赛多少场,如果采用淘汰赛需要赛几场
iiji1年前1
fengwenfei0 共回答了20个问题 | 采纳率95%
10场
一共5队,每队要和剩下4对比赛,ab=ba,所以整体除以2
公式n(n-1)/2
淘汰4场
A、B、C、D、E五支球队进行单循环比赛(每两支球队间都要进行一场比赛),当比赛进行到一定阶段时,统计A、B、C、D四个
A、B、C、D、E五支球队进行单循环比赛(每两支球队间都要进行一场比赛),当比赛进行到一定阶段时,统计A、B、C、D四个球队已赛过的场数,依次为A队4场,B队3场,C队2场,D队1场,这时,E队已赛过的场数是(  )
A.1
B.2
C.3
D.4
Google测试员5451年前1
ivalm 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:首先利用已知得出A队必须和B、C、D、E这四个球队各赛一场,进而得出B队只能和C、D、E中的两个队比赛,再利用D队只赛过一场,得出B队必须和C、E各赛1场,即可得出E队赛过2场.

A、B、C、D、E五支球队进行单循环比赛,已知A队赛过4场,所以A队必须和B、C、D、E这四个球队各赛一场,
已知B队赛过3场,B队已和A队赛过1场,那么B队只能和C、D、E中的两个队比赛,
又知D队只赛过一场(也就是和A队赛过的一场),
所以B队必须和C、E各赛1场,这样满足C队赛过2场,从而推断E队赛过2场.
故选:B.

点评:
本题考点: 推理与论证.

考点点评: 此题主要考查了推理论证,利用A队比赛场数得出B队、D队比赛过的对应球队是解题关键.

1.妈妈给小马钱让他去买雪糕,结果买五支,差一元,买四支,找回了两角,问,每支雪糕多少钱?妈妈给了小马多少钱?
1.妈妈给小马钱让他去买雪糕,结果买五支,差一元,买四支,找回了两角,问,每支雪糕多少钱?妈妈给了小马多少钱?
2.小明家电话号码是七位数,前四位是6798,后三位是从小到大的三个连续正整数且三个数字之和是最后一个的二倍,小明家电话号码是多少?
3.我国“嫦娥一号”发射成功,卫星绕地球三次变轨,已知第一次变轨后的飞行周期比第二次变轨后飞行周期少八个小时,而第三次飞行周期是第二次飞行周期的二倍,三次飞行周期为八十八小时,求一,二,三,轨道飞行周期各是多少小时?
4.某工人原计划十三小时生产一批零件,后因每小时多生产十个零件,用十二个小时不但完成了任务,而且多生产六十个零件,问,原计划生产多少零件?
凹的八十后1年前1
elsa_lory 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
.妈妈给小马钱让他去买雪糕,结果买五支,差一元,买四支,找回了两角,问,每支雪糕多少钱?妈妈给了小马多少钱?
2.小明家电话号码是七位数,前四位是6798,后三位是从小到大的三个连续正整数且三个数字之和是最后一个的二倍,小明家电话号码是多少?
3.我国“嫦娥一号”发射成功,卫星绕地球三次变轨,已知第一次变轨后的飞行周期比第二次变轨后飞行周期少八个小时,而第三次飞行周期是第二次飞行周期的二倍,三次飞行周期为八十八小时,求一,二,三,轨道飞行周期各是多少小时?
4.某工人原计划十三小时生产一批零件,后因每小时多生产十个零件,用十二个小时不但完成了任务,而且多生产六十个零件,问,原计划生产多少零件?
A、B、C、D、E五支队伍进行篮球循环赛
A、B、C、D、E五支队伍进行篮球循环赛
已知A队已赛过4场,B队已赛过3场,C队已赛过2场,D队已赛过1场,此时E队已赛过几场?
要计算过程和结果!
急需
lohoulo1年前3
风清清扬11 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
来排一下.
A 与 B,C,D,E均赛过
D 只赛过一场 就是与A的那场
而B
他与A赛过 又共赛3场 又D不能和他赛(已经和A赛过仅有的一场),则B与A,C,E赛过
那么 C就和A,B赛了.
统计一下
E与B和C赛过 既共2场
ABCDEF六支球队进行单循环赛,ABCDE五支球队分别赛了54321场,问哪个球队没有和B打?
zhoulin_091年前1
清风和 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
E队没有B队打
因为E只打了1场比赛,打的比赛只能得和A,因为A与BCDEF都打过
所以判断E没跟B打过
五支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛.胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.最后发现各队得分都不相同,第三
五支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛.胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.最后发现各队得分都不相同,第三名得了7分,并且和第一名打平,那么这五支球队的得分从高到低依次是 ___ .
niles971年前1
lww129 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:由于5支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛,则每一队都要和其它四队赛一场,即每支球队进行了4场比赛,全胜得12分,第三名得了7分,并且和第一名打平得一分,那么另三场只能是两胜一负,因各队得分都不相同,第一名平一场,如平再负一场就和第三名得分一样,如果再平一场就得8分,这都不符合题意,所以剩下三场只能胜,积3×3+1=10分,也就是胜2、4、5名,第二名只能是三胜一负,积3×3+0=9分.也就是胜3、4、5名;第三名胜4、5,负2,平1;第四名为负1、2、3,第五名也负1、2、3又因各队比分不同则4胜5积3分,第五名全负,积0分.

由题意可知,每支球队进行了4场比赛,
第三名得了7分,并且和第一名打平,那么另三场只能是两胜一负;
因各队得分都不相同,第一名平一场,另三场只能胜,积3×3+1=10分,也就是胜2、4、5名;
第二名只能是三胜一负,积3×3+0=9分.也就是胜3、4、5;
第三名胜4、5,负2,平1;
第四名为负1、2、3,第五名也负1、2、3名;
又因各队比分不同则4胜5积3分,
则第五名全负,积0分;
即:
第一名:10分,
第二名:9分,
第三名:7分,
第四名:3分,
第五名:0分.
故答案为:第一名:10分,第二名:9分,第三名:7分,第四名:3分,第五名:0分.

点评:
本题考点: 逻辑推理.

考点点评: 完成本题的关键是抓住“各队得分都不相同,第三名得了7分,并且和第一名打平”这两个条件,以此为突破口,根据赛制与得分之间的逻辑关系进行推理分析,得出结论.

有一堆铅笔,三支三支地数余一支,四支四支地数余一支,五支五支地数少四支,六支六支地数少五支,
有一堆铅笔,三支三支地数余一支,四支四支地数余一支,五支五支地数少四支,六支六支地数少五支,
这堆铅笔大于一百支,最少是多少支?
iuwj_be_1mw3eee1年前1
iius 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
121
楼上的解有点难哈~
先改写一下题目:三支三支地数余一支,四支四支地数余一支,五支五支地数余一支,六支六支地数余一支.
所以所求应该是3、4、5、6的公倍数再加1.3、4、5、6的最小公倍数是60,而61小于100不符合条件,所以所求为 最小的 大于99的 60的倍数 再加1,即120+1=121
7支圆珠笔比五支钢笔便宜4元,每支钢管12元,问圆珠笔是多少钱?
Eyebrow1年前1
pandahc 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
设每支圆珠笔X元
7X+4=12*5
X=8
有A,B,C,D,E五支球队参加足球比赛,比赛采用单循环制,每场比赛胜队得3分,负队得0分,若为平局双方各得1分.已知任
有A,B,C,D,E五支球队参加足球比赛,比赛采用单循环制,每场比赛胜队得3分,负队得0分,若为平局双方各得1分.已知任何一个队打胜、打平、打败的概率都为1/3.1、求打完全部比赛A队得3分的概率.2、求打完全部比赛A队胜的次数多于负的次数的概率.
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wayin_jwy 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
(1)a总共参加四场比赛,每场打胜、打平、打败的概率都为1/3 而得3分有两种情况 一、赢了1场,输了3场 ,即c四一,有四种可能,p1=4*(1/3)*((1/3)^3) 二、平了3场,输了一场即c四三,有四种可能,p2=4*((1/3)^3)*(1/3) p=p1+p2
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不算坏的男人 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
There are many things in my readingroom,There is a map on the wall ,there are two books and five pens on the desk .And there are two schoolbags in readingroom.thank you
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黄,红,绿,蓝,白五支球队进行单循环比赛,赢者得3分,平局各得1分,最后黄队10分,红队7分,绿队4分,蓝队3分,白队1分,问平局多少局.
红队9分,对不起,抄错数了.
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clarke99 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
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有关概率的一道数学题~六个人抽签,签也只有六支,其中五支是白签,一支红签.那么如果六人中的张三抽中红签的概率是六分之一,
有关概率的一道数学题~
六个人抽签,签也只有六支,其中五支是白签,一支红签.
那么如果六人中的张三抽中红签的概率是六分之一,六人反复抽签十次,张三一次也没抽到红签,这个概率是多少?有百分之多少的可能?
汗··我数学不好 不要写我看不懂的公式··直接写他抽到红签的可能是百分之多少。
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雨枝子 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
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5×0.5+3a=5
解得: 2.5
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五支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛.胜者得3分,负者得0分,平者各1分.现在还有一些比赛未进行,各队目前得分是五个连续的偶数,其中甲队2分,并且负于乙队,那么乙队现在几分?
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确定一下战况:得0分的队伍0胜0平、得2分的甲队0胜2平、得4分的队伍1胜1平、得6分的队伍1胜3平、得8分的队伍2胜2平.(场次不满4场的队伍负场数不确定,符合还有一些比赛未进行)
首先确定得6分的队伍不是乙队,因为它的3场平局很明显是与8分、4分和2分的队伍所得(因为0分的队伍没有平局),而这与题中说的甲队负于乙队矛盾,故乙队是的8分与得4分中的一个.
而由于上面分析,可知得6分与得4分打成的平局,而得4分的队伍有1场平局,那么得8分的队伍就与得4分的比赛分出了胜负,即得8分的队伍胜利得4分的队伍.得8分的队伍与得6分的打平,胜了得4分的队伍,胜了得0分的队伍,那么就只能与得2分的甲队打平,而题中说明了甲队负于乙队,那么得8分的队伍也不是乙队.得0分的更不能是乙队了,那么乙队就是得4分的队伍.答案是:乙队现在得4分
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五支足球队进行循环赛,即每两个队之间都要赛一场,每场比赛胜者得2分,输者得0分,平局两队各得1分.比赛结果各队得分互不相同.已知:
①第一名的队没有平过;
②第二名的队没有输过;
③第四名的队没有胜过,问:第一名至第五名各得多少分?全部比赛共打平过几场?
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解题思路:五个足球队进行循环赛,一共进行5×(5-1)=20场,第一名没有平,那就是胜或负;第二名没有负过,就是胜或平;第四名没有胜过,那就是平或负;并且各队得分不同,据此写出合理的比赛结果即可解答.假设第1.2.3.4.5名分别是A.B.C.D.E,结果为:A:负B,赢CDE,得6分;B:赢A,平CDE,得5分;C:负A,平BD,赢E,得4分;D:负A,平BCE,得3分;E:负AC,平BD,得2分;综上,打平的比赛有BC,BD,BE,CD,DE,共5场.

由分析得出:
第一名三胜一负,6分;
第二名一胜三平,5分;
第三名一胜二平一负,4分;
第四名三平一负,3分;
第五名二平二负,2分;
故平了5场.
答:第一名至第五名各得6分,5分,4分,3分,2分;全部比赛共有平局5场.

点评:
本题考点: 逻辑推理.

考点点评: 解决本题的关键是根据题意得出:第一名没有平,那就是胜或负;第二名没有负过,就是胜或平;第四名没有胜过,那就是平或负;并且各队得分不同;再进行合理推导即可.

一支钢笔是一支铅笔的6倍,买了一只钢笔和五支铅笔花了13.2元,钢笔铅笔的单价各是多少元?
htmqqj1年前1
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5X+6X=13.2
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6X=7.2
答:铅笔是1.2元,钢笔是7.2元.
应用题王老师用一些钱给学生买奖品,单卖钢笔可买8只,单卖练习本可买16本,王老师买了五支钢笔,剩下的钱可以买多少本练习本
应用题
王老师用一些钱给学生买奖品,单卖钢笔可买8只,单卖练习本可买16本,王老师买了五支钢笔,剩下的钱可以买多少本练习本?
填空
甲数的40%与乙数的2/3相等(甲数、乙数均不为零)甲数与乙数最简单整数比是( )
冰化成水的体积减少1/11,把( )看做单位“1”.
选择
在10%的盐水中加入10克盐和10克水,盐水的浓度( )
A 提高了 B 降低了 C 没有改变 D 无法确定
奋斗_yy1年前1
mmxx1313 共回答了22个问题 | 采纳率100%
我在聊天里告诉你!
应用题:因为钱是相等的,所以我们可以知道,一只钢笔的钱=2本练习本的钱
.买了五只钢笔 ,也就是说,买了10本练习本,对吧?
所以说,16-10=6
设可以买X本练习本
5x2+X=16
X=6
填空
1、0.4甲=2/3乙 6甲=10乙 最简比试3:5
2、把( 11分钟被去除的一份 )看做单位“1”.
选择
A
(2014•沈阳)2014年世界杯足球赛于北京时间6月13日2时在巴西开幕,某媒体足球栏目从参加世界杯球队中选出五支传统
(2014•沈阳)2014年世界杯足球赛于北京时间6月13日2时在巴西开幕,某媒体足球栏目从参加世界杯球队中选出五支传统强队:意大利队、德国队、西班牙队、巴西队、阿根廷队,对哪支球队最有可能获得冠军进行了问卷调查.为了使调查结果有效,每位被调查者只能填写一份问卷,在问卷中必须选择这五支球队中的一队作为调查结果,这样的问卷才能成为有效问卷.从收集到的4800份有效问卷中随机抽取部分问卷进行了统计,绘制了统计图表的一部分如下:
球队名称百分比
意大利17%
德国a
西班牙10%
巴西38%
阿根廷b
根据统计图表提供的信息,解答下列问题:
(1)a=______,b=______;
(2)根据以上信息,请直接在答题卡中补全条形统计图;
(3)根据抽样调查结果,请你估计在提供有效问卷的这4800人中有多少人预测德国队最有可能获得冠军.
李连杰各1年前1
水钓波心 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:(1)首先根据意大利有85人,占17%,据此即可求得总人数,则根据百分比的定义求得b的值,然后利用1减去其它各组的百分比即可求得a的值;
(2)根据百分比的定义求得德国、西班牙的人数,即可解答;
(3)利用总人数4800,乘以对应的百分比即可求解.

(1)总人数是:85÷17%=500(人),
则b=[25/500]=5%,
a=1-17%-10%-38%-5%=30%;

(2)

(3)4800×30%=1440(人).
答:这4800人中约有1440人预测德国队最有可能获得冠军.

点评:
本题考点: 条形统计图;用样本估计总体.

考点点评: 本题考查的是条形统计图的综合运用.读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.

1.ABCDE五支球队进行循环赛,每天同时在两个足球场各进行一场比赛,并有一个对轮空.轮空的顺序依次为A\B\C\D\E
1.ABCDE五支球队进行循环赛,每天同时在两个足球场各进行一场比赛,并有一个对轮空.轮空的顺序依次为ABCDE.第一天B对C,第二天C对E,第三天B对D.第五天的两场比赛分别是谁与谁比?
2.操场上有些人,一些站着,另一些坐着.若站着的人中有25%坐下,而坐着的人中有25%站起来,那么站着的人就占操场上人数的70%.问:原来站着的人占操场上人数的百分之几?
好的还要追加分!
孤独戏子1年前10
etiaxajewd 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
1.第一天A队轮空,又已知B对C,则还有一场比赛是D对E;第二天B队轮空,又已知C对E,则还有一场比赛是A对D;第三天C队轮空,又已知B对D,则还有一场比赛是A对E;第四天D队轮空,则比赛在A、B、C、E之间进行,A和E赛过了,C和E...
取1~5号五支试管,分别加入2mL0.5mol/L的过氧化氢溶液,进行如下实验:
取1~5号五支试管,分别加入2mL0.5mol/L的过氧化氢溶液,进行如下实验:
①能说明酶具有专一性的是1号和3号试管的实验 ②能说明酶具有高效性的是3号和4号试管的实验 ③2号实验说明氧化铁可将过氧化氢氧化成氧气 ④5号实验说明酶的催化效率受溶液酸碱度的影响
根据上述实验,判断下列说法正确的是
[ ]
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
虫子漫步61年前1
agng007 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%
C
三支钢笔比五支圆珠笔贵1点5元,每支钢笔的价钱是圆珠笔价钱的1.8倍,每支钢笔和圆珠笔各多少元?
加百列13141年前1
nhyang1982 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
用x、y列二元一次方程,很简单
五支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛.胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.最后发现各队得分都不相同,第三
五支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛.胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.最后发现各队得分都不相同,第三名得了7分,并且和第一名打平,那么这五支球队的得分从高到低依次是 ___ .
圣无名1年前1
wenhuigeng 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:由于5支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛,则每一队都要和其它四队赛一场,即每支球队进行了4场比赛,全胜得12分,第三名得了7分,并且和第一名打平得一分,那么另三场只能是两胜一负,因各队得分都不相同,第一名平一场,如平再负一场就和第三名得分一样,如果再平一场就得8分,这都不符合题意,所以剩下三场只能胜,积3×3+1=10分,也就是胜2、4、5名,第二名只能是三胜一负,积3×3+0=9分.也就是胜3、4、5名;第三名胜4、5,负2,平1;第四名为负1、2、3,第五名也负1、2、3又因各队比分不同则4胜5积3分,第五名全负,积0分.

由题意可知,每支球队进行了4场比赛,
第三名得了7分,并且和第一名打平,那么另三场只能是两胜一负;
因各队得分都不相同,第一名平一场,另三场只能胜,积3×3+1=10分,也就是胜2、4、5名;
第二名只能是三胜一负,积3×3+0=9分.也就是胜3、4、5;
第三名胜4、5,负2,平1;
第四名为负1、2、3,第五名也负1、2、3名;
又因各队比分不同则4胜5积3分,
则第五名全负,积0分;
即:
第一名:10分,
第二名:9分,
第三名:7分,
第四名:3分,
第五名:0分.
故答案为:第一名:10分,第二名:9分,第三名:7分,第四名:3分,第五名:0分.

点评:
本题考点: 逻辑推理.

考点点评: 完成本题的关键是抓住“各队得分都不相同,第三名得了7分,并且和第一名打平”这两个条件,以此为突破口,根据赛制与得分之间的逻辑关系进行推理分析,得出结论.

初一数学题 把若干支铅笔分给若干名同学,每人分五支还余2支每人分六支则有一人分得的铅笔不足3支
初一数学题 把若干支铅笔分给若干名同学,每人分五支还余2支每人分六支则有一人分得的铅笔不足3支
有多少同学?有多少铅笔?(列不等式)
木丁06291年前1
liuyizhong 共回答了20个问题 | 采纳率100%
同学x,铅笔y
5x+2=y
y-6(x-1)x>5
至少有6名同学,而此时有32支铅笔.
现在A.B.C.D.E五支队伍 要进行单循环赛.请问比赛共几场?共几轮?每一轮对阵情况如何?足球哦
lee17551年前1
一家007的干yy 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
单循环 5支球队 每一轮必然有一支球队轮空
第一轮:A vs B,C vs D ,E轮空
第二轮:B vs C,D vs E ,A轮空
第三轮:C vs E,A vs D ,B轮空
第四轮:D vs B,E vs A ,C轮空
第五轮:E vs B,C vs A ,D轮空
有五支足球队进行循环赛,每两个队之间进行一场比赛.每场比赛胜者得3分,负者得0分,平局各得1分.现在还有一些比赛没有进行
有五支足球队进行循环赛,每两个队之间进行一场比赛.每场比赛胜者得3分,负者得0分,平局各得1分.现在还有一些比赛没有进行,各个队目前的得分恰好是五个连续的偶数,其中甲队积2分,并负于乙队,那么乙队现在积多少分?(要求详解过程)
dflwimp1年前2
乐得自在 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
据题意,五支足球队进行循环赛,每两个队之间进行一场比赛,则全比赛完就是10场比赛.其中分出胜负的场次积分总增加积分3,平场总积分增加2.每个队最多赛四场,目前部分未晒完.
因目前积分是5个连续偶数,其中一个是2,则可能为2,4,6,8,10,(总和30分);也可能为0,2,4,6,8,(总和20分);
而由于每场最多3分,且10比赛并未打完,所以积分总和不可能达到30分,即是说目前的积分情况只有0,2,4,6,8这种存在.
由题知道,甲负于乙队,因此乙对得分可能是4、6、8分.
五支足球队进行循环赛,即每两个队都有赛一场,每场比赛胜者得2分,输者不得分,平局两队各得一分.比赛结果各队分互不相同,而
五支足球队进行循环赛,即每两个队都有赛一场,每场比赛胜者得2分,输者不得分,平局两队各得一分.比赛结果各队分互不相同,而且:1.第一名的对没有平过 2.第二名的队没有输过 3.第四名的队没有胜过.问:第一到五名各得几分?全部比赛共平过几场?
zqb20091年前1
vhipyj1997 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
五个队打循环赛共要进行5*4/2=10(场)
共得分10*2=20(分)
平均分是20/5=4(分)
因为第一名没有平过,第二名没有输过,所以第一名一定输给了第二名.
因此,第一名得分是6分.赢了3场.
则第二名一定是5分,否则总分不够.
同理,第三名得分4分,第四名得分3分,第五名得分2分.
因为第四名没有胜过,所以第四名平了3场.即与第二、三、五名都打平了.
那么第三名就一定是平两场胜一场输一场.即胜了第五名,输给第一名,平了二、四名.
因此,第二名也一定是平三场,胜一场.
则第五名平了第二和第四.
综上,共有五场平局.即2和3、2和4、2和5、3和4、4和5.
五支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛.胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.最后发现各队得分都不相同,第三
五支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛.胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.最后发现各队得分都不相同,第三名得了7分,并且和第一名打平,那么这五支球队的得分从高到低依次是 ___ .
ksp1ahn2bnckj1年前5
feli521 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:由于5支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛,则每一队都要和其它四队赛一场,即每支球队进行了4场比赛,全胜得12分,第三名得了7分,并且和第一名打平得一分,那么另三场只能是两胜一负,因各队得分都不相同,第一名平一场,如平再负一场就和第三名得分一样,如果再平一场就得8分,这都不符合题意,所以剩下三场只能胜,积3×3+1=10分,也就是胜2、4、5名,第二名只能是三胜一负,积3×3+0=9分.也就是胜3、4、5名;第三名胜4、5,负2,平1;第四名为负1、2、3,第五名也负1、2、3又因各队比分不同则4胜5积3分,第五名全负,积0分.

由题意可知,每支球队进行了4场比赛,
第三名得了7分,并且和第一名打平,那么另三场只能是两胜一负;
因各队得分都不相同,第一名平一场,另三场只能胜,积3×3+1=10分,也就是胜2、4、5名;
第二名只能是三胜一负,积3×3+0=9分.也就是胜3、4、5;
第三名胜4、5,负2,平1;
第四名为负1、2、3,第五名也负1、2、3名;
又因各队比分不同则4胜5积3分,
则第五名全负,积0分;
即:
第一名:10分,
第二名:9分,
第三名:7分,
第四名:3分,
第五名:0分.
故答案为:第一名:10分,第二名:9分,第三名:7分,第四名:3分,第五名:0分.

点评:
本题考点: 逻辑推理.

考点点评: 完成本题的关键是抓住“各队得分都不相同,第三名得了7分,并且和第一名打平”这两个条件,以此为突破口,根据赛制与得分之间的逻辑关系进行推理分析,得出结论.

一、补全下面汉译英句子:1 咱们从第二课开始吧.Let's --- --- Lesson Two.2 他有五支铅笔,你呢
一、补全下面汉译英句子:
1 咱们从第二课开始吧.
Let's --- --- Lesson Two.
2 他有五支铅笔,你呢?
He has got five pencils.--- --- you?
二、根据答语补充问句
Have --- --- History after lunch?
yes,we have.
三、改为同意句
School is over at four o'clock.
School --- --- four o'clock.
通信nn1年前3
Jockeyqin 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
1.begin with
2.What about
3.you learned
4.ends at
我认为:一楼二句what应该大写,第三句种had用的不当
二楼没答完
有甲乙等五支队伍参加决赛 1.决赛中甲乙两支队伍恰好排在前两位的概率 2.若甲乙两队之间间隔的队伍数记为X
有甲乙等五支队伍参加决赛 1.决赛中甲乙两支队伍恰好排在前两位的概率 2.若甲乙两队之间间隔的队伍数记为X
求X的分布列和数学期望
Baby涛1年前1
西早立 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
1.P=2!3!/5!=1/10=0.1;
2.由于X=0,1,2,3,且
P(X=0)=2*4!/5!=0.4,将甲乙视一体
P(X=1)=2*3*(2+2+2)/5!=0.3,先排好甲乙(2)再插入一队(3),剩余2队分前、后、一前一后各2种
P(X=2)=2*3*2*2/5!=0.2,
P(X=3)=2*3!/5!=0.1,
故X的分布列为
X 0 1 2 3
P 0.4 0.3 0.2 0.1
X的数学期望为
EX=0*0.4+1*0.3+2*0.2+3*0.1=1
模拟尿糖的检测实验中 1.清水 2葡萄糖 3蛋白质溶液 4甲尿液 5乙尿液 (五支试管)
模拟尿糖的检测实验中 1.清水 2葡萄糖 3蛋白质溶液 4甲尿液 5乙尿液 (五支试管)
分别用葡萄糖试纸检测 问:1.2.号试管作用是什么?
3号试管作用是什么?(书上分作两个问,可能作用不一样吧)
tttwp1年前1
zz心愿 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
应都是对照作用,用于说明清水中无葡萄糖,蛋白质与斐林试剂不显示砖红色,葡萄糖遇斐林试剂显砖红色,对说明4,5的现象和结论作基础.
汉翻译英:五支粉笔八只鹿
Jabbery1年前2
kkk_7475 共回答了20个问题 | 采纳率90%
five piece of chalk
eight deer
肯定队的
三盒铅笔,一盒三支笔,一盒四支笔,一盒五支笔
三盒铅笔,一盒三支笔,一盒四支笔,一盒五支笔
其中只有两盒是小明的,问最多几只?最少几只?
xuanzhuanwuxie1年前1
注册太费劲 共回答了15个问题 | 采纳率80%
最多9 最少 7
五支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛.
五支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛.
五支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛.胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.最后发现各对得分都不相同,第二名得7分,并且和第一名打平,那么这五支球队的得分从高到低依次是多少
注意 是第二名得七分啊!
xujp9320611年前3
因風飞过 共回答了24个问题 | 采纳率75%
第一名 胜3 平1 负0 10分(胜第三名第四名第五名 平第二名)
第二名 胜2 平2 负0 8分(胜第四名第五名 平第一名第三名)
第三名 胜2 平1 负1 7分(胜第四名第五名 负第一名 平第二名)
第四名 胜1 平0 负3 3分(胜第五名 负第一名第二名第三名)
第五名 胜0 平0 负4 0分(负第一名第二名第三名第四名)
一个花店出售鲜花,已知一只马蹄莲和三支康乃馨共a元,五支康乃馨和两只郁金香共b
4715568321年前1
第五个人 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
设1支马蹄莲x元,1支康乃馨y元,1支郁金香z元
x+3y=a
5y+2z=b
3x+2z=c
x+2y+z
=(x+3y+5y+2z+3x+2z)/4
=(a+b+c)/4 元
甲乙丙丁戍五支球队进行单循环赛,谁先连胜头两局谁就赢,如果没人连胜头两局,则谁先胜三局谁赢,直到决出输赢为止.一共有多少
甲乙丙丁戍五支球队进行单循环赛,谁先连胜头两局谁就赢,如果没人连胜头两局,则谁先胜三局谁赢,直到决出输赢为止.一共有多少种可能的情况出现.--------------------------------------------------------------------------------------------------------- 甲乙丙丁戍五支球队进行单循环赛,进行到中途,发现甲乙丙丁比赛的场次分别是4 、3、 2 、1这事戍队已经进行了几场比赛?与哪些队进行过比赛?
尹同耀0011年前1
乌鸦不酷 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
有四场说明头两局没有人全胜 ,由丁开始推!第一道题你另请高明吧,我不擅长! 甲 乙 丙 丁 戊 甲 - + + + + 乙 + - + - + 丙 + + - - + 丁 + - - - - 戊 + + + - -
不止一题!列方程解应用题(解设,和方程过程写出来)1、买三支钢笔比买五支圆珠笔要多花0.7元,每支圆珠笔的价钱是1.6元
不止一题!
列方程解应用题(解设,和方程过程写出来)
1、买三支钢笔比买五支圆珠笔要多花0.7元,每支圆珠笔的价钱是1.6元,每支钢笔多少钱?
2、王力妈妈的年龄是王力年龄的4倍,王力比妈妈小24岁,他俩的年龄各是多少?
bme811年前1
irol123 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
设每支钢笔x元 ,列方程,得 设王力x岁,王力妈妈4x岁,列方程,得
3x-1.6*5=0.7 4x-x=24
3x-8=0.7 3x=24
3x=8.7 x=8 8*4=32
x=2.9
一元一次不等式组应用把若干支前部分给若干名同学,每人分五支,还余2支;每人分六支,则有一人分得的铅笔不足3支,那么有多少
一元一次不等式组应用
把若干支前部分给若干名同学,每人分五支,还余2支;每人分六支,则有一人分得的铅笔不足3支,那么有多少名同学?多少支铅笔?
离开蓝山1年前2
火莹 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
设有X人,则0〈5X+2-6(X-1)〈3
所以8〉X〉5
所以X=6或7
当有6人时有32支笔
7人时有37支
把若干支铅笔分给若干名同学,每人分五支还余2支每人分六支则有一人分得的铅笔不足3支,那么有多少同学
把若干支铅笔分给若干名同学,每人分五支还余2支每人分六支则有一人分得的铅笔不足3支,那么有多少同学
有多少铅笔(用一元一次不等式组解)
eedajie1年前1
肖远游 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
每人分五支还余2支每人分六支则有一人分得的铅笔“不足3支”,那么有多少同学
设:x为学生数
5x+2=6(x-1)+0 x=8
5x+2=6(x-1)+1 x=7
5x+2=6(x-1)+2 x=6
把若干支铅笔分给若干名同学,每人分五支还余2支每人分六支则有一人分得的铅笔不足3支,那么有多少同学铅
把若干支铅笔分给若干名同学,每人分五支还余2支每人分六支则有一人分得的铅笔不足3支,那么有多少同学铅
有多少同学,多少支铅笔
浪子七郎1年前1
星楚 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
假设那一人分到了1支
(2+4)÷(6-5)=6(人)
6×5+2=32(支)
五支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛.胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.最后发现各队得分都不相同,第三
五支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛.胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.最后发现各队得分都不相同,第三名得了7分,并且和第一名打平,那么这五支球队的得分从高到低依次是 ___ .
慕容佳佳1年前2
csguigui 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:由于5支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛,则每一队都要和其它四队赛一场,即每支球队进行了4场比赛,全胜得12分,第三名得了7分,并且和第一名打平得一分,那么另三场只能是两胜一负,因各队得分都不相同,第一名平一场,如平再负一场就和第三名得分一样,如果再平一场就得8分,这都不符合题意,所以剩下三场只能胜,积3×3+1=10分,也就是胜2、4、5名,第二名只能是三胜一负,积3×3+0=9分.也就是胜3、4、5名;第三名胜4、5,负2,平1;第四名为负1、2、3,第五名也负1、2、3又因各队比分不同则4胜5积3分,第五名全负,积0分.

由题意可知,每支球队进行了4场比赛,
第三名得了7分,并且和第一名打平,那么另三场只能是两胜一负;
因各队得分都不相同,第一名平一场,另三场只能胜,积3×3+1=10分,也就是胜2、4、5名;
第二名只能是三胜一负,积3×3+0=9分.也就是胜3、4、5;
第三名胜4、5,负2,平1;
第四名为负1、2、3,第五名也负1、2、3名;
又因各队比分不同则4胜5积3分,
则第五名全负,积0分;
即:
第一名:10分,
第二名:9分,
第三名:7分,
第四名:3分,
第五名:0分.
故答案为:第一名:10分,第二名:9分,第三名:7分,第四名:3分,第五名:0分.

点评:
本题考点: 逻辑推理.

考点点评: 完成本题的关键是抓住“各队得分都不相同,第三名得了7分,并且和第一名打平”这两个条件,以此为突破口,根据赛制与得分之间的逻辑关系进行推理分析,得出结论.

幼儿园的李老师买了一些棒棒糖分给小朋友们,每人分三支和每人分五支都能正好分完,一已知棒棒糖的支数在80到100之间,李老
幼儿园的李老师买了一些棒棒糖分给小朋友们,每人分三支和每人分五支都能正好分完,一已知棒棒糖的支数在80到100之间,李老师买了多少支棒棒糖。
克西头嘿痛1年前2
poyesie 共回答了282个问题 | 采纳率19.9%
求3和5在80一100的公倍数90友
老师将一批铅笔分给几个小朋友,若每人分五支,还余两支,若每人分六支,那么最后一个
老师将一批铅笔分给几个小朋友,若每人分五支,还余两支,若每人分六支,那么最后一个
小朋友分得的铅笔少于六支,求小朋友的人数与铅笔的支数
西昂xiang1年前1
博睬众长 共回答了19个问题 | 采纳率100%
盈亏问题,公式:(盈+亏)÷(两次每人分配数的差)=人数,有五种情况:
1、最后一个小朋友分得铅笔为五支时,即少一支:(2+1)÷(6-5)=3(人),5x3+2=17(支);
2、最后一个小朋友分得铅笔为四支时,即少两支:(2+2)÷(6-5)=4(人),5x4+2=22(支);
3、最后一个小朋友分得铅笔为三支时,即少三支:(2+3)÷(6-5)=5(人),5x5+2=27(支);
4、最后一个小朋友分得铅笔为两支时,即少四支:(2+4)÷(6-5)=6(人),5x6+2=32(支);
5、最后一个小朋友分得铅笔为一支时,即少五支:(2+5)÷(6-5)=7(人),5x7+2=37(支);
一道数学建模题.有一场足球赛,共有五支球队,采取单循环赛制,进行十场比赛,如何安排比赛对各支球队最公平?如有回复,
yl2061年前1
老狼爱小羊 共回答了15个问题 | 采纳率80%
一、问题的简述
本题为球赛单循环赛程安排的实际问题,实践性强.当有n支球队比赛时,在考虑公平性的情况下,编制赛程表,并求“上限”值以及评价赛程的优劣.其中对问题2)中的“上限”应理解为各队每两场比赛中间相隔的场次数尽量均等(即赛程安排公平)时的至少相隔场次的最大数.
二、模型假设
1.设n支球队进行单循环比赛,球队的编码依此为A、B、C …….
2.每一场比赛都在同一场地上进行,且场地不空场.
3.各队每两场比赛中间相隔的场次数尽量均等.
4.n个队的所有比赛中,各队每两场比赛中间所有能相隔的场次数的最大值称为上限,记为M(n).
5.不考虑其他因素,比赛始终能正常进行.
三、模型的建立及求解
有n支球队1、2、3、……n,在赛程安排时要考虑赛程的公平性,而公平性主要看各队每两场比赛中间得到的休整时间的均等程度.在赛程安排时各队每两场比赛中间相隔的场次数达到上限时才能保证对各球队的公平.
1.问题1)求
对于5支球队,我们把这5支球队看成是五边形的顶点,把它转化成平面网络图来分析.为了考虑公平性各队比赛间隔场数至少为1.如下图(1)所示:
A









E B















D C
图(1)
这样赛程可从B队开始顺时针安排为:第一场:B-C、第二场:D-E、第三场:A-B、第四场:C-D、第五场:A-E、第六场:B-D、第七场:C-E、第八场:A-D、第九场:B-E、第十场:A-C.把它转化成表格形式,见表(1)(注:赛程安排不唯一):
A B C D E 每两场比赛间相隔场次数
A X 3 10 8 5 1, 2, 1
B 3 X 1 6 9 1, 2, 2
C 10 1 X 4 7 2, 2, 2
D 8 6 4 X 2 1, 1, 1
E 5 9 7 2 X 2, 1, 1

表(1)

大家在问