有五支足球队进行循环赛,每两个队之间进行一场比赛.每场比赛胜者得3分,负者得0分,平局各得1分.现在还有一些比赛没有进行

dflwimp2022-10-04 11:39:542条回答

有五支足球队进行循环赛,每两个队之间进行一场比赛.每场比赛胜者得3分,负者得0分,平局各得1分.现在还有一些比赛没有进行,各个队目前的得分恰好是五个连续的偶数,其中甲队积2分,并负于乙队,那么乙队现在积多少分?（要求详解过程）

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乐得自在共回答了12个问题 | 采纳率91.7%: 据题意,五支足球队进行循环赛,每两个队之间进行一场比赛,则全比赛完就是10场比赛.其中分出胜负的场次积分总增加积分3,平场总积分增加2.每个队最多赛四场,目前部分未晒完.
因目前积分是5个连续偶数,其中一个是2,则可能为2,4,6,8,10,(总和30分)；也可能为0,2,4,6,8,(总和20分)；
而由于每场最多3分,且10比赛并未打完,所以积分总和不可能达到30分,即是说目前的积分情况只有0,2,4,6,8这种存在.
由题知道,甲负于乙队,因此乙对得分可能是4、6、8分.; 1年前

千千阙歌dl 共回答了279个问题 | 采纳率: 因还有比赛没进行，所以分别是2，4，6，8，10.
10分的3胜1平，赢（2），（4），（6），平（8）
8 2胜2平，赢（6），（4）。平（10）（2）
6 2胜2负，赢(4)(2)，负（8）（10）
4
对不起，推错了; 1年前

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解题思路：由于5支足球队进行单循环赛，每两队之间进行一场比赛，则每一队都要和其它四队赛一场，即每支球队进行了4场比赛，全胜得12分，第三名得了7分，并且和第一名打平得一分，那么另三场只能是两胜一负，因各队得分都不相同，第一名平一场，如平再负一场就和第三名得分一样，如果再平一场就得8分，这都不符合题意，所以剩下三场只能胜，积3×3+1=10分，也就是胜2、4、5名，第二名只能是三胜一负，积3×3+0=9分．也就是胜3、4、5名；第三名胜4、5，负2，平1；第四名为负1、2、3，第五名也负1、2、3又因各队比分不同则4胜5积3分，第五名全负，积0分．
由题意可知，每支球队进行了4场比赛，
第三名得了7分，并且和第一名打平，那么另三场只能是两胜一负；
因各队得分都不相同，第一名平一场，另三场只能胜，积3×3+1=10分，也就是胜2、4、5名；
第二名只能是三胜一负，积3×3+0=9分．也就是胜3、4、5；
第三名胜4、5，负2，平1；
第四名为负1、2、3，第五名也负1、2、3名；
又因各队比分不同则4胜5积3分，
则第五名全负，积0分；
即：
第一名：10分，
第二名：9分，
第三名：7分，
第四名：3分，
第五名：0分．
故答案为：第一名：10分，第二名：9分，第三名：7分，第四名：3分，第五名：0分．

点评：
本题考点：逻辑推理．

考点点评：完成本题的关键是抓住“各队得分都不相同，第三名得了7分，并且和第一名打平”这两个条件，以此为突破口，根据赛制与得分之间的逻辑关系进行推理分析，得出结论．

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a,b,c,d,e五支球队进行单循环赛,每两支球队都要赛一场,一共要赛多少场,如果采用淘汰赛需要赛几场 iiji1年前1: fengwenfei0 共回答了20个问题 | 采纳率95%

10场
一共5队,每队要和剩下4对比赛,ab=ba,所以整体除以2
公式n（n-1）/2
淘汰4场

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解题思路：首先利用已知得出A队必须和B、C、D、E这四个球队各赛一场，进而得出B队只能和C、D、E中的两个队比赛，再利用D队只赛过一场，得出B队必须和C、E各赛1场，即可得出E队赛过2场．
A、B、C、D、E五支球队进行单循环比赛，已知A队赛过4场，所以A队必须和B、C、D、E这四个球队各赛一场，
已知B队赛过3场，B队已和A队赛过1场，那么B队只能和C、D、E中的两个队比赛，
又知D队只赛过一场（也就是和A队赛过的一场），
所以B队必须和C、E各赛1场，这样满足C队赛过2场，从而推断E队赛过2场．
故选：B．

点评：
本题考点：推理与论证．

考点点评：此题主要考查了推理论证，利用A队比赛场数得出B队、D队比赛过的对应球队是解题关键．

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来排一下.
A 与 B,C,D,E均赛过
D 只赛过一场就是与A的那场
而B
他与A赛过又共赛3场又D不能和他赛(已经和A赛过仅有的一场),则B与A,C,E赛过
那么 C就和A,B赛了.
统计一下
E与B和C赛过既共2场

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E队没有B队打
因为E只打了1场比赛,打的比赛只能得和A,因为A与BCDEF都打过
所以判断E没跟B打过

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解题思路：由于5支足球队进行单循环赛，每两队之间进行一场比赛，则每一队都要和其它四队赛一场，即每支球队进行了4场比赛，全胜得12分，第三名得了7分，并且和第一名打平得一分，那么另三场只能是两胜一负，因各队得分都不相同，第一名平一场，如平再负一场就和第三名得分一样，如果再平一场就得8分，这都不符合题意，所以剩下三场只能胜，积3×3+1=10分，也就是胜2、4、5名，第二名只能是三胜一负，积3×3+0=9分．也就是胜3、4、5名；第三名胜4、5，负2，平1；第四名为负1、2、3，第五名也负1、2、3又因各队比分不同则4胜5积3分，第五名全负，积0分．
由题意可知，每支球队进行了4场比赛，
第三名得了7分，并且和第一名打平，那么另三场只能是两胜一负；
因各队得分都不相同，第一名平一场，另三场只能胜，积3×3+1=10分，也就是胜2、4、5名；
第二名只能是三胜一负，积3×3+0=9分．也就是胜3、4、5；
第三名胜4、5，负2，平1；
第四名为负1、2、3，第五名也负1、2、3名；
又因各队比分不同则4胜5积3分，
则第五名全负，积0分；
即：
第一名：10分，
第二名：9分，
第三名：7分，
第四名：3分，
第五名：0分．
故答案为：第一名：10分，第二名：9分，第三名：7分，第四名：3分，第五名：0分．

点评：
本题考点：逻辑推理．

考点点评：完成本题的关键是抓住“各队得分都不相同，第三名得了7分，并且和第一名打平”这两个条件，以此为突破口，根据赛制与得分之间的逻辑关系进行推理分析，得出结论．

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121
楼上的解有点难哈～
先改写一下题目：三支三支地数余一支,四支四支地数余一支,五支五支地数余一支,六支六支地数余一支.
所以所求应该是3、4、5、6的公倍数再加1.3、4、5、6的最小公倍数是60,而61小于100不符合条件,所以所求为最小的大于99的 60的倍数再加1,即120＋1＝121

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确定一下战况：得0分的队伍0胜0平、得2分的甲队0胜2平、得4分的队伍1胜1平、得6分的队伍1胜3平、得8分的队伍2胜2平.（场次不满4场的队伍负场数不确定,符合还有一些比赛未进行）
首先确定得6分的队伍不是乙队,因为它的3场平局很明显是与8分、4分和2分的队伍所得（因为0分的队伍没有平局）,而这与题中说的甲队负于乙队矛盾,故乙队是的8分与得4分中的一个.
而由于上面分析,可知得6分与得4分打成的平局,而得4分的队伍有1场平局,那么得8分的队伍就与得4分的比赛分出了胜负,即得8分的队伍胜利得4分的队伍.得8分的队伍与得6分的打平,胜了得4分的队伍,胜了得0分的队伍,那么就只能与得2分的甲队打平,而题中说明了甲队负于乙队,那么得8分的队伍也不是乙队.得0分的更不能是乙队了,那么乙队就是得4分的队伍.答案是：乙队现在得4分

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解题思路：五个足球队进行循环赛，一共进行5×（5-1）=20场，第一名没有平，那就是胜或负；第二名没有负过，就是胜或平；第四名没有胜过，那就是平或负；并且各队得分不同，据此写出合理的比赛结果即可解答．假设第1.2.3.4.5名分别是A．B．C．D．E，结果为：A：负B，赢CDE，得6分；B：赢A，平CDE，得5分；C：负A，平BD，赢E，得4分；D：负A，平BCE，得3分；E：负AC，平BD，得2分；综上，打平的比赛有BC，BD，BE，CD，DE，共5场．
由分析得出：
第一名三胜一负，6分；
第二名一胜三平，5分；
第三名一胜二平一负，4分；
第四名三平一负，3分；
第五名二平二负，2分；
故平了5场．
答：第一名至第五名各得6分，5分，4分，3分，2分；全部比赛共有平局5场．

点评：
本题考点：逻辑推理．

考点点评：解决本题的关键是根据题意得出：第一名没有平，那就是胜或负；第二名没有负过，就是胜或平；第四名没有胜过，那就是平或负；并且各队得分不同；再进行合理推导即可．

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答：铅笔是1.2元,钢笔是7.2元.

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应用题：因为钱是相等的,所以我们可以知道,一只钢笔的钱=2本练习本的钱
.买了五只钢笔 ,也就是说,买了10本练习本,对吧?
所以说,16-10=6
设可以买X本练习本
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X=6
填空
1、0.4甲=2/3乙 6甲=10乙最简比试3:5
2、把（ 11分钟被去除的一份）看做单位“1”.
选择
A

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（2014•沈阳）2014年世界杯足球赛于北京时间6月13日2时在巴西开幕，某媒体足球栏目从参加世界杯球队中选出五支传统 （2014•沈阳）2014年世界杯足球赛于北京时间6月13日2时在巴西开幕，某媒体足球栏目从参加世界杯球队中选出五支传统强队：意大利队、德国队、西班牙队、巴西队、阿根廷队，对哪支球队最有可能获得冠军进行了问卷调查．为了使调查结果有效，每位被调查者只能填写一份问卷，在问卷中必须选择这五支球队中的一队作为调查结果，这样的问卷才能成为有效问卷．从收集到的4800份有效问卷中随机抽取部分问卷进行了统计，绘制了统计图表的一部分如下： 球队名称百分比 意大利 17% 德国 a 西班牙 10% 巴西 38% 阿根廷 b 根据统计图表提供的信息，解答下列问题： （1）a=______，b=______； （2）根据以上信息，请直接在答题卡中补全条形统计图； （3）根据抽样调查结果，请你估计在提供有效问卷的这4800人中有多少人预测德国队最有可能获得冠军． 李连杰各1年前1: 水钓波心共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

解题思路：（1）首先根据意大利有85人，占17%，据此即可求得总人数，则根据百分比的定义求得b的值，然后利用1减去其它各组的百分比即可求得a的值；
（2）根据百分比的定义求得德国、西班牙的人数，即可解答；
（3）利用总人数4800，乘以对应的百分比即可求解．
（1）总人数是：85÷17%=500（人），
则b=[25/500]=5%，
a=1-17%-10%-38%-5%=30%；

（2）

（3）4800×30%=1440（人）．
答：这4800人中约有1440人预测德国队最有可能获得冠军．

点评：
本题考点：条形统计图；用样本估计总体．

考点点评：本题考查的是条形统计图的综合运用．读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．

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1.ABCDE五支球队进行循环赛,每天同时在两个足球场各进行一场比赛,并有一个对轮空.轮空的顺序依次为A\B\C\D\E 1.ABCDE五支球队进行循环赛,每天同时在两个足球场各进行一场比赛,并有一个对轮空.轮空的顺序依次为ABCDE.第一天B对C,第二天C对E,第三天B对D.第五天的两场比赛分别是谁与谁比? 2.操场上有些人,一些站着,另一些坐着.若站着的人中有25％坐下,而坐着的人中有25％站起来,那么站着的人就占操场上人数的70％.问:原来站着的人占操场上人数的百分之几? 好的还要追加分! 孤独戏子1年前10: etiaxajewd 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

1.第一天A队轮空,又已知B对C,则还有一场比赛是D对E；第二天B队轮空,又已知C对E,则还有一场比赛是A对D；第三天C队轮空,又已知B对D,则还有一场比赛是A对E；第四天D队轮空,则比赛在A、B、C、E之间进行,A和E赛过了,C和E...

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取1～5号五支试管，分别加入2mL0.5mol/L的过氧化氢溶液，进行如下实验： 取1～5号五支试管，分别加入2mL0.5mol/L的过氧化氢溶液，进行如下实验： ①能说明酶具有专一性的是1号和3号试管的实验 ②能说明酶具有高效性的是3号和4号试管的实验 ③2号实验说明氧化铁可将过氧化氢氧化成氧气 ④5号实验说明酶的催化效率受溶液酸碱度的影响 根据上述实验，判断下列说法正确的是 [ ] A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 虫子漫步61年前1: agng007 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%

C

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三支钢笔比五支圆珠笔贵1点5元,每支钢笔的价钱是圆珠笔价钱的1.8倍,每支钢笔和圆珠笔各多少元? 加百列13141年前1: nhyang1982 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%

用x、y列二元一次方程,很简单

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五支足球队进行单循环赛，每两队之间进行一场比赛．胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分．最后发现各队得分都不相同，第三 五支足球队进行单循环赛，每两队之间进行一场比赛．胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分．最后发现各队得分都不相同，第三名得了7分，并且和第一名打平，那么这五支球队的得分从高到低依次是 ___ ． 圣无名1年前1: wenhuigeng 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

解题思路：由于5支足球队进行单循环赛，每两队之间进行一场比赛，则每一队都要和其它四队赛一场，即每支球队进行了4场比赛，全胜得12分，第三名得了7分，并且和第一名打平得一分，那么另三场只能是两胜一负，因各队得分都不相同，第一名平一场，如平再负一场就和第三名得分一样，如果再平一场就得8分，这都不符合题意，所以剩下三场只能胜，积3×3+1=10分，也就是胜2、4、5名，第二名只能是三胜一负，积3×3+0=9分．也就是胜3、4、5名；第三名胜4、5，负2，平1；第四名为负1、2、3，第五名也负1、2、3又因各队比分不同则4胜5积3分，第五名全负，积0分．
由题意可知，每支球队进行了4场比赛，
第三名得了7分，并且和第一名打平，那么另三场只能是两胜一负；
因各队得分都不相同，第一名平一场，另三场只能胜，积3×3+1=10分，也就是胜2、4、5名；
第二名只能是三胜一负，积3×3+0=9分．也就是胜3、4、5；
第三名胜4、5，负2，平1；
第四名为负1、2、3，第五名也负1、2、3名；
又因各队比分不同则4胜5积3分，
则第五名全负，积0分；
即：
第一名：10分，
第二名：9分，
第三名：7分，
第四名：3分，
第五名：0分．
故答案为：第一名：10分，第二名：9分，第三名：7分，第四名：3分，第五名：0分．

点评：
本题考点：逻辑推理．

考点点评：完成本题的关键是抓住“各队得分都不相同，第三名得了7分，并且和第一名打平”这两个条件，以此为突破口，根据赛制与得分之间的逻辑关系进行推理分析，得出结论．

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初一数学题把若干支铅笔分给若干名同学,每人分五支还余2支每人分六支则有一人分得的铅笔不足3支 初一数学题把若干支铅笔分给若干名同学,每人分五支还余2支每人分六支则有一人分得的铅笔不足3支 有多少同学?有多少铅笔?（列不等式） 木丁06291年前1: liuyizhong 共回答了20个问题 | 采纳率100%

同学x,铅笔y
5x+2=y
y-6(x-1)x>5
至少有6名同学,而此时有32支铅笔.

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现在A.B.C.D.E五支队伍要进行单循环赛.请问比赛共几场?共几轮?每一轮对阵情况如何?足球哦 lee17551年前1: 一家007的干yy 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

单循环 5支球队每一轮必然有一支球队轮空
第一轮：A　vs　B,C　vs　D　,E轮空
第二轮：B　vs　C,D　vs　E　,A轮空
第三轮：C　vs　E,A　vs　D　,B轮空
第四轮：D　vs　B,E　vs　A　,C轮空
第五轮：E　vs　B,C　vs　A　,D轮空

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五支足球队进行循环赛,即每两个队都有赛一场,每场比赛胜者得2分,输者不得分,平局两队各得一分.比赛结果各队分互不相同,而 五支足球队进行循环赛,即每两个队都有赛一场,每场比赛胜者得2分,输者不得分,平局两队各得一分.比赛结果各队分互不相同,而且：1.第一名的对没有平过 2.第二名的队没有输过 3.第四名的队没有胜过.问：第一到五名各得几分?全部比赛共平过几场? zqb20091年前1: vhipyj1997 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

五个队打循环赛共要进行5*4/2=10（场）
共得分10*2=20（分）
平均分是20/5=4（分）
因为第一名没有平过,第二名没有输过,所以第一名一定输给了第二名.
因此,第一名得分是6分.赢了3场.
则第二名一定是5分,否则总分不够.
同理,第三名得分4分,第四名得分3分,第五名得分2分.
因为第四名没有胜过,所以第四名平了3场.即与第二、三、五名都打平了.
那么第三名就一定是平两场胜一场输一场.即胜了第五名,输给第一名,平了二、四名.
因此,第二名也一定是平三场,胜一场.
则第五名平了第二和第四.
综上,共有五场平局.即2和3、2和4、2和5、3和4、4和5.

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五支足球队进行单循环赛，每两队之间进行一场比赛．胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分．最后发现各队得分都不相同，第三 五支足球队进行单循环赛，每两队之间进行一场比赛．胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分．最后发现各队得分都不相同，第三名得了7分，并且和第一名打平，那么这五支球队的得分从高到低依次是 ___ ． ksp1ahn2bnckj1年前5: feli521 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

解题思路：由于5支足球队进行单循环赛，每两队之间进行一场比赛，则每一队都要和其它四队赛一场，即每支球队进行了4场比赛，全胜得12分，第三名得了7分，并且和第一名打平得一分，那么另三场只能是两胜一负，因各队得分都不相同，第一名平一场，如平再负一场就和第三名得分一样，如果再平一场就得8分，这都不符合题意，所以剩下三场只能胜，积3×3+1=10分，也就是胜2、4、5名，第二名只能是三胜一负，积3×3+0=9分．也就是胜3、4、5名；第三名胜4、5，负2，平1；第四名为负1、2、3，第五名也负1、2、3又因各队比分不同则4胜5积3分，第五名全负，积0分．
由题意可知，每支球队进行了4场比赛，
第三名得了7分，并且和第一名打平，那么另三场只能是两胜一负；
因各队得分都不相同，第一名平一场，另三场只能胜，积3×3+1=10分，也就是胜2、4、5名；
第二名只能是三胜一负，积3×3+0=9分．也就是胜3、4、5；
第三名胜4、5，负2，平1；
第四名为负1、2、3，第五名也负1、2、3名；
又因各队比分不同则4胜5积3分，
则第五名全负，积0分；
即：
第一名：10分，
第二名：9分，
第三名：7分，
第四名：3分，
第五名：0分．
故答案为：第一名：10分，第二名：9分，第三名：7分，第四名：3分，第五名：0分．

点评：
本题考点：逻辑推理．

考点点评：完成本题的关键是抓住“各队得分都不相同，第三名得了7分，并且和第一名打平”这两个条件，以此为突破口，根据赛制与得分之间的逻辑关系进行推理分析，得出结论．

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一、补全下面汉译英句子:1 咱们从第二课开始吧.Let's --- --- Lesson Two.2 他有五支铅笔,你呢 一、补全下面汉译英句子: 1 咱们从第二课开始吧. Let's --- --- Lesson Two. 2 他有五支铅笔,你呢? He has got five pencils.--- --- you? 二、根据答语补充问句 Have --- --- History after lunch? yes,we have. 三、改为同意句 School is over at four o'clock. School --- --- four o'clock. 通信nn1年前3: Jockeyqin 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

1.begin with
2.What about
3.you learned
4.ends at
我认为：一楼二句what应该大写,第三句种had用的不当
二楼没答完

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有甲乙等五支队伍参加决赛 1.决赛中甲乙两支队伍恰好排在前两位的概率 2.若甲乙两队之间间隔的队伍数记为X 有甲乙等五支队伍参加决赛 1.决赛中甲乙两支队伍恰好排在前两位的概率 2.若甲乙两队之间间隔的队伍数记为X 求X的分布列和数学期望 Baby涛1年前1: 西早立共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

1.P=2!3!/5!=1/10=0.1;
2.由于X=0,1,2,3,且
P(X=0)=2*4!/5!=0.4,将甲乙视一体
P(X=1)=2*3*(2+2+2)/5!=0.3,先排好甲乙（2）再插入一队（3）,剩余2队分前、后、一前一后各2种
P(X=2)=2*3*2*2/5!=0.2,
P(X=3)=2*3!/5!=0.1,
故X的分布列为
X 0 1 2 3
P 0.4 0.3 0.2 0.1
X的数学期望为
EX=0*0.4+1*0.3+2*0.2+3*0.1=1

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模拟尿糖的检测实验中 1.清水 2葡萄糖 3蛋白质溶液 4甲尿液 5乙尿液（五支试管） 模拟尿糖的检测实验中 1.清水 2葡萄糖 3蛋白质溶液 4甲尿液 5乙尿液（五支试管） 分别用葡萄糖试纸检测问：1.2.号试管作用是什么? 3号试管作用是什么?（书上分作两个问,可能作用不一样吧） tttwp1年前1: zz心愿共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

应都是对照作用,用于说明清水中无葡萄糖,蛋白质与斐林试剂不显示砖红色,葡萄糖遇斐林试剂显砖红色,对说明4,5的现象和结论作基础.

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汉翻译英:五支粉笔八只鹿 Jabbery1年前2: kkk_7475 共回答了20个问题 | 采纳率90%

five piece of chalk
eight deer
肯定队的

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三盒铅笔,一盒三支笔,一盒四支笔,一盒五支笔 三盒铅笔,一盒三支笔,一盒四支笔,一盒五支笔 其中只有两盒是小明的,问最多几只?最少几只? xuanzhuanwuxie1年前1: 注册太费劲共回答了15个问题 | 采纳率80%

最多9 最少 7

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五支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛. 五支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛. 五支足球队进行单循环赛,每两队之间进行一场比赛.胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.最后发现各对得分都不相同,第二名得7分,并且和第一名打平,那么这五支球队的得分从高到低依次是多少 注意是第二名得七分啊! xujp9320611年前3: 因風飞过共回答了24个问题 | 采纳率75%

第一名胜3 平1 负0 10分（胜第三名第四名第五名平第二名）
第二名胜2 平2 负0 8分（胜第四名第五名平第一名第三名）
第三名胜2 平1 负1 7分（胜第四名第五名负第一名平第二名）
第四名胜1 平0 负3 3分（胜第五名负第一名第二名第三名）
第五名胜0 平0 负4 0分（负第一名第二名第三名第四名）

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一个花店出售鲜花,已知一只马蹄莲和三支康乃馨共a元,五支康乃馨和两只郁金香共b 4715568321年前1: 第五个人共回答了14个问题 | 采纳率78.6%

设1支马蹄莲x元,1支康乃馨y元,1支郁金香z元
x+3y=a
5y+2z=b
3x+2z=c
x+2y+z
=(x+3y+5y+2z+3x+2z)/4
=(a+b+c)/4 元

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甲乙丙丁戍五支球队进行单循环赛,谁先连胜头两局谁就赢,如果没人连胜头两局,则谁先胜三局谁赢,直到决出输赢为止.一共有多少 甲乙丙丁戍五支球队进行单循环赛,谁先连胜头两局谁就赢,如果没人连胜头两局,则谁先胜三局谁赢,直到决出输赢为止.一共有多少种可能的情况出现.--------------------------------------------------------------------------------------------------------- 甲乙丙丁戍五支球队进行单循环赛,进行到中途,发现甲乙丙丁比赛的场次分别是4 、3、 2 、1这事戍队已经进行了几场比赛?与哪些队进行过比赛? 尹同耀0011年前1: 乌鸦不酷共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

有四场说明头两局没有人全胜 ,由丁开始推!第一道题你另请高明吧,我不擅长! 甲乙丙丁戊甲 - + + + + 乙 + - + - + 丙 + + - - + 丁 + - - - - 戊 + + + - -

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不止一题!列方程解应用题（解设,和方程过程写出来）1、买三支钢笔比买五支圆珠笔要多花0.7元,每支圆珠笔的价钱是1.6元 不止一题! 列方程解应用题（解设,和方程过程写出来） 1、买三支钢笔比买五支圆珠笔要多花0.7元,每支圆珠笔的价钱是1.6元,每支钢笔多少钱? 2、王力妈妈的年龄是王力年龄的4倍,王力比妈妈小24岁,他俩的年龄各是多少? bme811年前1: irol123 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%

设每支钢笔x元 ,列方程,得设王力x岁,王力妈妈4x岁,列方程,得
3x-1.6*5=0.7 4x-x=24
3x-8=0.7 3x=24
3x=8.7 x=8 8*4=32
x=2.9

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一元一次不等式组应用把若干支前部分给若干名同学,每人分五支,还余2支；每人分六支,则有一人分得的铅笔不足3支,那么有多少 一元一次不等式组应用 把若干支前部分给若干名同学,每人分五支,还余2支；每人分六支,则有一人分得的铅笔不足3支,那么有多少名同学?多少支铅笔? 离开蓝山1年前2: 火莹共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

设有X人,则0〈5X+2-6（X-1）〈3
所以8〉X〉5
所以X=6或7
当有6人时有32支笔
7人时有37支

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把若干支铅笔分给若干名同学,每人分五支还余2支每人分六支则有一人分得的铅笔不足3支,那么有多少同学 把若干支铅笔分给若干名同学,每人分五支还余2支每人分六支则有一人分得的铅笔不足3支,那么有多少同学 有多少铅笔（用一元一次不等式组解） eedajie1年前1: 肖远游共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

每人分五支还余2支每人分六支则有一人分得的铅笔“不足3支”,那么有多少同学
设：x为学生数
5x+2=6(x-1)+0 x=8
5x+2=6(x-1)+1 x=7
5x+2=6(x-1)+2 x=6

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把若干支铅笔分给若干名同学,每人分五支还余2支每人分六支则有一人分得的铅笔不足3支,那么有多少同学铅 把若干支铅笔分给若干名同学,每人分五支还余2支每人分六支则有一人分得的铅笔不足3支,那么有多少同学铅 有多少同学,多少支铅笔 浪子七郎1年前1: 星楚共回答了15个问题 | 采纳率73.3%

假设那一人分到了1支
(2+4)÷（6-5）=6（人）
6×5+2=32（支）

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五支足球队进行单循环赛，每两队之间进行一场比赛．胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分．最后发现各队得分都不相同，第三 五支足球队进行单循环赛，每两队之间进行一场比赛．胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分．最后发现各队得分都不相同，第三名得了7分，并且和第一名打平，那么这五支球队的得分从高到低依次是 ___ ． 慕容佳佳1年前2: csguigui 共回答了14个问题 | 采纳率100%

解题思路：由于5支足球队进行单循环赛，每两队之间进行一场比赛，则每一队都要和其它四队赛一场，即每支球队进行了4场比赛，全胜得12分，第三名得了7分，并且和第一名打平得一分，那么另三场只能是两胜一负，因各队得分都不相同，第一名平一场，如平再负一场就和第三名得分一样，如果再平一场就得8分，这都不符合题意，所以剩下三场只能胜，积3×3+1=10分，也就是胜2、4、5名，第二名只能是三胜一负，积3×3+0=9分．也就是胜3、4、5名；第三名胜4、5，负2，平1；第四名为负1、2、3，第五名也负1、2、3又因各队比分不同则4胜5积3分，第五名全负，积0分．
由题意可知，每支球队进行了4场比赛，
第三名得了7分，并且和第一名打平，那么另三场只能是两胜一负；
因各队得分都不相同，第一名平一场，另三场只能胜，积3×3+1=10分，也就是胜2、4、5名；
第二名只能是三胜一负，积3×3+0=9分．也就是胜3、4、5；
第三名胜4、5，负2，平1；
第四名为负1、2、3，第五名也负1、2、3名；
又因各队比分不同则4胜5积3分，
则第五名全负，积0分；
即：
第一名：10分，
第二名：9分，
第三名：7分，
第四名：3分，
第五名：0分．
故答案为：第一名：10分，第二名：9分，第三名：7分，第四名：3分，第五名：0分．

点评：
本题考点：逻辑推理．

考点点评：完成本题的关键是抓住“各队得分都不相同，第三名得了7分，并且和第一名打平”这两个条件，以此为突破口，根据赛制与得分之间的逻辑关系进行推理分析，得出结论．

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幼儿园的李老师买了一些棒棒糖分给小朋友们，每人分三支和每人分五支都能正好分完，一已知棒棒糖的支数在80到100之间，李老 幼儿园的李老师买了一些棒棒糖分给小朋友们，每人分三支和每人分五支都能正好分完，一已知棒棒糖的支数在80到100之间，李老师买了多少支棒棒糖。 克西头嘿痛1年前2: poyesie 共回答了282个问题 | 采纳率19.9%

求3和5在80一100的公倍数90友

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老师将一批铅笔分给几个小朋友,若每人分五支,还余两支,若每人分六支,那么最后一个 老师将一批铅笔分给几个小朋友,若每人分五支,还余两支,若每人分六支,那么最后一个 小朋友分得的铅笔少于六支,求小朋友的人数与铅笔的支数 西昂xiang1年前1: 博睬众长共回答了19个问题 | 采纳率100%

盈亏问题,公式：（盈+亏）÷（两次每人分配数的差）=人数,有五种情况：
1、最后一个小朋友分得铅笔为五支时,即少一支：（2+1）÷（6-5）=3（人）,5x3+2=17(支);
2、最后一个小朋友分得铅笔为四支时,即少两支：（2+2）÷（6-5）=4（人）,5x4+2=22(支);
3、最后一个小朋友分得铅笔为三支时,即少三支：（2+3）÷（6-5）=5（人）,5x5+2=27(支);
4、最后一个小朋友分得铅笔为两支时,即少四支：（2+4）÷（6-5）=6（人）,5x6+2=32(支);
5、最后一个小朋友分得铅笔为一支时,即少五支：（2+5）÷（6-5）=7（人）,5x7+2=37(支);

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一道数学建模题.有一场足球赛,共有五支球队,采取单循环赛制,进行十场比赛,如何安排比赛对各支球队最公平?如有回复, yl2061年前1: 老狼爱小羊共回答了15个问题 | 采纳率80%

一、问题的简述
本题为球赛单循环赛程安排的实际问题,实践性强.当有n支球队比赛时,在考虑公平性的情况下,编制赛程表,并求“上限”值以及评价赛程的优劣.其中对问题2）中的“上限”应理解为各队每两场比赛中间相隔的场次数尽量均等（即赛程安排公平）时的至少相隔场次的最大数.
二、模型假设
1．设n支球队进行单循环比赛,球队的编码依此为A、B、C …….
2．每一场比赛都在同一场地上进行,且场地不空场.
3．各队每两场比赛中间相隔的场次数尽量均等.
4．n个队的所有比赛中,各队每两场比赛中间所有能相隔的场次数的最大值称为上限,记为M(n).
5．不考虑其他因素,比赛始终能正常进行.
三、模型的建立及求解
有n支球队1、2、3、……n,在赛程安排时要考虑赛程的公平性,而公平性主要看各队每两场比赛中间得到的休整时间的均等程度.在赛程安排时各队每两场比赛中间相隔的场次数达到上限时才能保证对各球队的公平.
1．问题1）求
对于5支球队,我们把这5支球队看成是五边形的顶点,把它转化成平面网络图来分析.为了考虑公平性各队比赛间隔场数至少为1.如下图（1）所示：
A

E B

D C
图（1）
这样赛程可从B队开始顺时针安排为：第一场：B-C、第二场：D-E、第三场：A-B、第四场：C-D、第五场：A-E、第六场：B-D、第七场：C-E、第八场：A-D、第九场：B-E、第十场：A-C.把它转化成表格形式,见表（1）（注：赛程安排不唯一）：
A B C D E 每两场比赛间相隔场次数
A X 3 10 8 5 1, 2, 1
B 3 X 1 6 9 1, 2, 2
C 10 1 X 4 7 2, 2, 2
D 8 6 4 X 2 1, 1, 1
E 5 9 7 2 X 2, 1, 1

表（1）

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球队名称	百分比
意大利	17%
德国	a
西班牙	10%
巴西	38%
阿根廷	b

有五支足球队进行循环赛,每两个队之间进行一场比赛.每场比赛胜者得3分,负者得0分,平局各得1分.现在还有一些比赛没有进行

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