废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金属,经物理方法初步处理后与足量的稀硫酸充分反应,然后过滤,

xn_hld2022-10-04 11:39:541条回答

废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金属,经物理方法初步处理后与足量的稀硫酸充分反应,然后过滤,则剩余固体中不应有的金属是______;写出其中最活泼的金属与稀硫酸反应的化学方程式______.

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小女人多多 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气.

在金属活动性顺序中,锌>铁>氢>铜>银>铂>金,与足量的稀硫酸充分反应,则锌和铁会与硫酸反应而除去,锌比铁活泼,能与硫酸反应生成硫酸锌和氢气,所以本题答案为:Zn、Fe,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

点评:
本题考点: 金属活动性顺序及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题考查了金属活动性顺序及其应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.

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解题思路:首先要清楚每一种统计图的特点:条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;据此判断即可.

根据统计图的特点可知,
要表示出六年级各班收集废旧电池节数的情况,绘制条形统计图较好.
故选:A.

点评:
本题考点: 统计图的选择.

考点点评: 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.

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设小强收集了x节废旧电池,那么小勇就收集了4x节,根据题意可得方程:
x+4x=225,
5x=225,
x=45;
答:小强收集了45节废旧电池.

点评:
本题考点: 列方程解应用题(两步需要逆思考).

考点点评: 此题考查了利用方程思想解决问题的方法.

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在一次课外实践活动中,某课题研究小组收集到数码相机、手机等电子产品中的一些旧电池以及从废旧收音机上拆下的电阻、电容、电感线圈等电子元件.现从这些材料中选取两个待测元件,一是电阻R0(约为2kΩ),二是手机中常用的锂电池(电动势E标称值为3.7V,允许最大放电电流为100mA).在操作台上还准备了如下实验器材:
A.电压表V(量程4V,电阻RV约为4.0kΩ)
B.电流表A1(量程100mA,内阻不计)
C.电流表A2 (量程2mA,内阻不计)
D.滑动变阻器R1(0~2kΩ,额定电流0.1A)
E.电阻箱R2(0~999.9Ω)
F.开关S一只,导线若干.
(1)为了测定电阻R0的阻值,小组的一位成员,设计了如图1所示的电路原理图,所选取的相应器材(电源用待测的锂电池)均标在图上,其器材选取中有不妥之处,你认为应该怎样调整?______.
(2)如果在实际操作过程中,发现滑动变阻器R1、电压表V已损坏,请用余下的器材测量锂电池的电动势E和内阻r.
①请你在图2所示的方框中画出实验电路原理图(标注所用器材符号);
②该实验小组的同学在实验中取得多组数据,然后通过作出如图3所示的线性图象处理数据,则电源电动势为______V,内阻为______Ω.
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解题思路:(1)根据闭合电路欧姆定律,估算出电路中电流的范围,从而得到电流表量程偏大.(2)①滑动变阻器可以用电阻箱替换,由于电阻箱的电阻可以直接读出,因而可以不用电压表;②先推导出电阻R与电流关系的一般表达式,然后结合图象得到数据.

(1)根据闭合电路欧姆定律,当滑动变阻器短路时,电流为:I=Er+R0=3.7r+2000≤1.85×10-3A=1.85mA,故用电流表A1量程太大,读数不准确;故答案为:用A2替换A1 .(2)①如图所示②根据闭合电路欧姆定律,电流的表达...

点评:
本题考点: 伏安法测电阻.

考点点评: 本题关键要从实验要求中的安全、准确、操作方便的角度进行分析.

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某同学从废旧箱中找到一块家人用过的手机旧电池(如图甲),欲利用学过的知识试测其电动势和内阻,可供选择的器材见表一所列,该同学的前期工作如下:
①采用如图乙所示的电路,测定电流表G2的内阻,得到电流表G1的示数I1、电流表G2的示数I2如表二所示,根据测量数据,求得到电流表G2的内阻等于______Ω:
表一
电流表G1(2mA100Ω)
电流表G2(1mA内阻未知)
电阻箱R1(0-999.9Ω)
电阻箱R2(0-9999Ω)
滑动变阻器R3(0-10Ω 1A)
滑动变阻器R4(0-1000Ω 10mA)
定值电阻R0(800Ω0.1A)
持测电池
探针、电键、导线若干
表二
I1(mA) 0.40 0.81 1.20 1.59 2.00
I2(mA) 0.20 0.40 0.60 0.801 1.00
②在现有器材的条件下,测量该电池电动势和内阻,采用如图丙所示的电路,图丙中滑动变阻器a应该选用给定的器材中______,电阻箱b选______(均填写器材代号).
③根据图丙所示电路,请在丁图中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.
000541年前1
mswe 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:①G1与G2并联,电压相同,通过比较电流关系,得出电阻关系,从而求出电流表G2的内阻.
②滑动变阻器采取限流式接法,如果选用滑动变阻器R4,电路中的电流太小,误差较大.电阻箱b与电流表G2串联改装为电压表,通过电压表的量程判断电阻箱电阻的值.
③连接实物图时,一个回路一个回路连接,注意电表的极性.

①电流表G1和G2的电流关系为2:1,它们电压相等,根据串并联电路的特点知,电阻之比为1:2,G1的内阻为100Ω,则G2的内阻为200Ω.
②选择器材需精确、安全,从精确的角度考虑,滑动变阻器选用R3.若选用滑动变阻器R4,电路中的电流太小,误差较大.
电流表G2的满偏电流为1mA,若选用电阻箱R1,测量的最大电压大约为1V,量程较小.所以选择电阻箱R2
③实物图连接如图.
故答案为:①200 ②R3R2③如图

点评:
本题考点: 测定电源的电动势和内阻.

考点点评: 解决本题的关键掌握电流表、电压表的改装,以及掌握器材选取的原则,即安全、精确.

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防锈和回收废旧金属都是保护金属资源的重要途径.为测定一种待回收的废铁中铁的锈蚀程度,某同学取该部分锈蚀的铁片样品(仅由铁和氧化铁组成),测得其中氧元素的含量为12%,则样品中已被锈蚀的铁元素占原金属铁的质量分数约为(  )
A. 28%
B. 31.8%
C. 46.7%
D. 70%
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雪丽hh 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:根据氧化铁中氧的质量分数可以计算该样品中氧化铁的质量;然后由氧化铁中铁的质量分数可以求得氧化铁中铁在质量;最后根据[氧化铁中铁的质量/铁的质量]×100%即可求得结果.

设该锈蚀的铁片样品(仅由铁和氧化铁组成)的质量为x.则
氧化铁的质量=[12%x

16×3/56×2+16×3×100%]=40%x;
被腐蚀的铁的质量=[56×2/56×2+16×3]×100%×40%x,
所以该样品中已被锈蚀的铁元素占原金属铁的质量分数为:

56×2
56×2+16×3×100%×40%x
x−12%x×100%≈31.8%;
故选:B.

点评:
本题考点: 物质组成的综合计算;元素的质量分数计算.

考点点评: 本题主要考查学生运用化学式和元素的质量分数公式进行计算的能力.样品中已被锈蚀的铁元素就是氧化铁中铁元素的质量.

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解题思路:此题考查的知识点是废电池的处理,解答时可以从废电池的危害、控制废电池危害的措施方面来分析.

废电池的危害:当电池内部的化学物质反应完全后,电池再也不能供电了,成了一颗废电池.废电池里含有大量的重金属汞、镉、锰、铅等.当废电池日晒雨淋表面皮层锈蚀了,其中的成分就会渗透到土壤和地下水,人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水,这些有毒的重金属就会进入人的体内,慢慢的沉积下来,对人类健康造成极大的威胁.据测量一节一号电池烂在土壤里,可以使一平方米的土地失去利用价值;一个扣钮电池可以污染60万升水,相当于一个人一生的饮水量.控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性大的电池,特别是含汞或镉的电池,大力开展无公害的环保型电池电池,对于废旧电池,则应当及时回收,集中进行安全处理.
故选:B.

点评:
本题考点: 废电池对生物的影响及其控制.

考点点评: 解答此类题目的关键是熟知废电池的危害及控制措施.

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电池中的Zn、MnO2是不可能都用完的,只用了其中以少部分而已,可回收的物质是剩余的Zn、MnO2.
这个反应的产物是水和氯化锌,氯化锌在溶液中不易收回.
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解题思路:已知小倩收集的比小乐的少[1/3],把贝贝收集的数量看作单位“1”,小倩收集的数量相当于小乐的1-[1/3]=[2/3],也就是小倩收集的与小乐收集的比是2:3;又知道小乐与小巧收集的废旧电池的比是4:5.由此可以求出他们三人收集数量的连比是8:12:15;求出总份数及每人收集的占总数的几分之几,然后根据一个数乘分数的意义,用乘法解答.

小倩收集的与贝贝收集的比是2:3;小乐与丽丽收集的废旧电池的比是4:5.所以他们三人收集数量的连比是8:12:15;
8+12+15=35(份),
小倩:420×[8/35]=96(节);
小乐:420×[12/35]=144(节);
小巧:420×[15/35]=180(节);
答:小倩收集96节,小乐收集144节,小巧收集180节.

点评:
本题考点: 比的应用.

考点点评: 此题解答关键是求出他们三人收集数量的连比,然后根据按比例分配的方法解答.

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关于浮力应用的物理题
1、利用废旧牙膏皮可以做很多小实验.小华同学把空的牙膏皮剪去尾部做成一个筒状,放入盛有水的脸盆中发现牙膏皮漂浮在水面上;然后再将此牙膏皮卷小团状后放入水中,牙膏皮沉入水底.比较前后两种情况,下列说法正确的是:
A.牙膏皮漂浮是受到的浮力比沉底时受到的浮力大
B.牙膏皮漂浮是受到的重力比沉底时受到的重力小
C.牙膏皮沉底时受到的浮力等于它的重力
D.牙膏皮沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等
2、质量均匀的物体悬浮在水中,现将它且为大小不等的两块后,仍放在水中,则
A.大块下沉,小块上浮
B.大块悬浮,小块上浮
C.两块都悬浮
D.两块都下沉
3、将质量为100g的物体投入盛有100mL酒精的量筒中,静止后,页面上升到200mL刻度线,则这个物体在量筒中的情况是
A.物体在量筒中悬浮
B.物体漂浮在酒精上面
C.物体沉入量筒底部
D.条件不足,无法确定
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A正确
B错在不管是漂浮还是沉底,牙膏皮重力不变
C错在如果浮力等于重力,则应是悬浮而不是沉底
D错在如果沉底时排开水的体积与漂浮时排开水的体积相等,则由浮力公式F=ρvg可知,排开水体积相等则浮力也应相等,如此牙膏皮不可能再会沉底
不知妥否,请指正
废旧电池外壳放入稀硫酸中方程式怎么写?
48696191年前1
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废旧电池的外壳是锌皮,所以它和稀硫酸的反应方程式: Zn+H2SO4=H2+ZnSO4 它们发生置换反应.
下列叙述错误的是(  )A. 回收废旧电池不仅能节约金属资源,还能减少环境污染B. 金刚石和石墨的物理性质不同,是由于它
下列叙述错误的是(  )
A. 回收废旧电池不仅能节约金属资源,还能减少环境污染
B. 金刚石和石墨的物理性质不同,是由于它们的原子排列方式不同
C. 上海世博会采取了许多节能环保措施,充分利用太阳能就是其中之一
D. 将某溶液滴到pH试纸上,试纸由黄色变为红色,说明该溶液显碱性
潘广丹1年前1
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解题思路:A、根据金属的回收和利用及重要性判断;
B、金刚石和石墨的物理性质不同,是由于它们的原子排列方式不同;
C、太阳能属于节能环保的能源;
D、试纸变红,说明溶液显酸性.

A、回收利用废旧金属不仅可以节约资源,而且可以减少对环境的污染,正确;
B、金刚石和石墨的物理性质不同,是由于它们的原子排列方式不同,正确;
C、太阳能属于节能环保的能源,正确;
D、某溶液滴到试纸上,若试纸由黄变红,说明溶液显酸性,若变蓝,说明溶液显碱性,错误.
故选D.

点评:
本题考点: 溶液的酸碱度测定;金属的回收利用及其重要性;碳单质的物理性质及用途;资源综合利用和新能源开发.

考点点评: 解答本题要掌握相对应的知识内容,才能对相关方面的问题做出正确的判断.

急求 幼儿园要求家长和小孩一起用废旧瓶子、纸盒等制作玩具,请高人指导怎么做,说明具体操作步骤.谢谢!
天乙华盖1年前1
布伦 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
我是幼儿园老师,你可以把不要用的可乐瓶子从中间剪下做灯笼,还可以用纸盒做车身,剪出四个车轮,画上车窗有不懂的还可以问我,其实幼儿园这样要求不在乎做的好不好,而是亲子互动的过程是重点.
(2006•重庆)废旧电池对环境的危害十分巨大,一粒纽扣电池能污染600立方米的水(相当于一个人一生的饮水量).某班有5
(2006•重庆)废旧电池对环境的危害十分巨大,一粒纽扣电池能污染600立方米的水(相当于一个人一生的饮水量).某班有50名学生,如果每名学生一年丢弃一粒纽扣电池,且都没有被回收,那么被该班学生一年丢弃的纽扣电池能污染的水用科学记数法表示为______立方米.
xbcent1年前1
呵呵不信 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:在实际生活中,许多比较大的数,我们习惯上都用科学记数法表示,使书写、计算简便.
将一个绝对值较大的数写成科学记数法a×10n的形式时,其中1≤|a|<10,n为比整数位数少1的数,而且a×10n(1≤|a|<10,n为整数)中n的值是易错点.

因为一粒纽扣电池能污染600立方米的水,如果每名学生一年丢弃一粒纽扣电池,那么被该班学生一年丢弃的纽扣电池能污染的水就是:600×50=30 000,用科学记数法表示为3×104立方米.
故答案为3×104

点评:
本题考点: 科学记数法—表示较大的数.

考点点评: 将一个绝对值较大的数写成科学记数法a×10n的形式时,其中1≤|a|<10,n为比整数位数少1的数.

利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如图所示(反应条件已略去):
利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如图所示(反应条件已略去):

已知:2Cu+2H2SO4+O2
.
2CuSO4+2H2O
(1)过程Ⅱ中加入的物质B为______.
(2)过程Ⅲ中有气体产生,反应的化学方程式为______.
(3)A~E中含铜、锌两种元素的物质有______(填字母序号及所含物质的化学式).
土鱼_1年前1
雷橙cc 共回答了22个问题 | 采纳率72.7%
解题思路:根据转化流程可知,含Cu、Zn铜帽与稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌的混合液A,依据实验的目的,为了得到铜和硫酸锌,应向A溶液加入过量的锌,通过过滤得到了硫酸锌溶液和铜锌的固体混合物C,为了得到铜和硫酸锌,应加入稀硫酸,然后结合题中的问题进行分析.

通过分析转化流程可知,含Cu、Zn铜帽与稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌的混合液A,依据实验的目的,为了得到铜和硫酸锌,应向A溶液加入过量的锌,通过过滤得到了硫酸锌溶液和铜锌的固体混合物C,为了得到铜和硫酸锌,应加入稀硫酸,所以
①过程Ⅱ的反应是锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜,过程Ⅱ中加入的物质B为金属锌;
②过程Ⅲ中是稀硫酸与锌反应生成了硫酸锌和氢气,反应的方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
③通过上述分析可知,溶液A是硫酸铜和硫酸锌的混合物,固体C是铜和锌的混合物,所以,含铜、锌两种元素的物质有:A、C.
故答案为:
(1)金属Zn;
(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)A:CuSO4、ZnSO4C:Cu、Zn.

点评:
本题考点: 物质的相互转化和制备;金属的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 在解此类题时,要熟记和理解金属的性质及用途、常见金属的特性及其应用等相关知识,然后结合题中的问题进行分析解答.

某化学兴趣小组回收利用废旧干电池.
某化学兴趣小组回收利用废旧干电池.
实验1:回收填料中的二氧化锰和氯化铵
查阅资料:废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等,其中氯化铵、氯化锌可溶于水.兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如图1所示.
(1)操作1和操作2的名称都是______,该操作中玻璃棒的作用是______.
(2)灼烧滤渣l的目的是______.
实验2:利用外壳回收物锌制取氢气及相关探究
(3)用锌和稀硫酸制取氢气.己知氢气密度比空气小且难溶于水,提供装置如图2.
①应选择:发生装置为______(填编号),排空气法收集装置为______(填编号).
②若用排水法收集并测定气体的体积,气体从装置B导管口______(填“a”或“b”) 进;选用仪器F测量排出水的体积,仪器F名称是______.
(4)探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素.反应过程中,用前10min内收集的氢气体积比较反应的快慢.控制其他条件相同,进行下表四组实验,获得数据如表.
验实号编 试剂 前 10min 内产生的氢气体积(mL)
不同纯度的锌 不同体积和浓度的稀硫酸
a 纯锌 30mL 30% 564.3
b 含杂质的锌 30mL 30% 634.7
c 纯锌 30mL 20% 449.3
d 纯锌 40mL 30% 602.8
①比较实验a和实验b,可以得到的结论是______.
②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验______和实验______(填编号).
③控制其他条件相同,需控制的条件是______(列举一种条件即可).
依淮听风1年前1
又是一天_002 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:(1)根据操作1分离混合物的状态及过滤可用于难溶性固体和可溶性固体的分离进行分析;
(2)根据碳和氧气反应生成二氧化碳进行解答;
(3)根据锌粒和稀硫酸制取氢气属于固体和液体混合制取气体且不需要加热以及氢气的密度比空气的密度小进行解答;
(4)①通过表格比较实验的相同点和不同点得出结论;
②利用控制变量法分析自变量是硫酸的浓度,因变量是反应的快慢进行分析选择对比组;
③从外因寻找需要控制的条件:温度,颗粒大小等.

(1)根据流程图操作1和2都是不溶性固体和液体的分离,因此是过滤操作,过滤时玻璃棒起到引流的作用;
(2)因为废旧干电池填料的主要难溶性物质为二氧化锰、炭粉,因此溶解过滤后的滤渣含有二氧化锰和碳粉,而回收二氧化锰,因此通过灼烧可以把碳粉变成二氧化碳,因此灼烧滤渣l的目的是除去碳粉;
(3)用锌和稀硫酸制取氢气,因此发生装置属于固液常温型的B装置;因为氢气密度比空气小且难溶于水,因此可以采用排水法或向下排空气法收集;
排水法收集时导管要短进长出才能排出装置中的水;
(4)①实验a和实验b,相同点是同体积同浓度的稀硫酸,不同点是含杂质的锌和纯锌,结果含杂质的锌比纯锌反应速率要快;
②要研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需要不同浓度的硫酸,而要控制锌的纯度相同,比较产生氢气的快慢,因此对比组是a和c;
③控制变量法需要考虑的是自变量和因变量,而其它外界条件均保存相同,因此控制其他条件相同,需控制的条件如;温度(或锌粒形状大小).
故答案为:(1)过滤;引流;
(2)除去炭粉;
(3)B;D;b;量筒;
(4)①与同体积同浓度的稀硫酸反应,含杂质的锌比纯锌反应速率要快;②a;c;③温度.

点评:
本题考点: 混合物的分离方法;影响化学反应速率的因素探究;量气装置;过滤的原理、方法及其应用;氢气的制取和检验.

考点点评: 本题考查了废电池的物质的回收及有关氢气的制取的探究,知识点较多,属于化学实验基本实验技能的考查,要求在平时的学习中要注意掌握常见的化学操作及其原理,熟练运用.

废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt(铂)、Au(金)等金属,经物理方法初步处理后,与足量稀盐酸充分反应
废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt(铂)、Au(金)等金属,经物理方法初步处理后,与足量稀盐酸充分反应,然后过滤,剩余的金属是(  )
A. Cu、Ag、Fe
B. Pt、Cu、Zn
C. Fe、Zn
D. Pt、Ag、Cu、Au
异水寒1年前1
bestxin 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:根据在金属活动性顺序中,氢前的金属可以与酸发生置换反应分析判断.

在金属活动性顺序中,Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au的活动性顺序为Zn>Fe>H>Cu>Ag>Pt>Au,与足量稀盐酸充分反应,由于锌和铁排在氢的前面,可以与盐酸完全反应,剩余的固体不和盐酸反应,由此可知过滤后剩余的金属是:Cu、Ag、Pt、Au;
故选项为:D.

点评:
本题考点: 金属活动性顺序及其应用.

考点点评: 本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行分析,难度不大.

保护金属资源的有效途径是①防止金属腐蚀②回收利用废旧金属③禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品④合理有效地开采矿物⑤寻找金属
保护金属资源的有效途径是
①防止金属腐蚀
②回收利用废旧金属
③禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品
④合理有效地开采矿物
⑤寻找金属的代用品
A.①②③ B.①②③④⑤ C.②④⑤ D.①②④⑤
km8lyf1a1年前1
over718 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
D

常见的保护金属资源的有效途径有防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物、寻找金属的代用品等,不能因为保护金属资源就禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品。
电池是一种把化学能转变为电能的装置.目前,废旧电池对环境的污染已越来越引起人们的重视.为了实现可持续发展的战略目标,许多
电池是一种把化学能转变为电能的装置.目前,废旧电池对环境的污染已越来越引起人们的重视.为了实现可持续发展的战略目标,许多有识之士正在研究废旧电池的有效回收再利用技术.右图为普通电池(锌锰电池)示意图,请你根据图示分析:
(1)将回收的废旧电池进行分离,可以得到的金属单质有(用化学式表示,下同)______,氧化物有______,可作氮肥的盐有______. (以上答案只需填对一个就给分)
(2)将锌皮洗净后可用于制取氢气,则锌与稀硫酸反应的化学方程式为______
(3)石墨碳棒可用作干电池的电极,说明石墨具有______性.
(4)取干电池内的填充物溶于水,过滤,得到A的溶液和黑色不溶物,灼烧黑色不溶物得二氧化锰,二氧化锰在实验室用过氧化氢制取氧气中起的是______作用.
小树长在悬崖边1年前1
喝着茶的母猫 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:(1)物质分类的考查.金属单质指由金属元素所组成的单质,氧化物则是由两各元素且有氧元素组成的化合物,含有氮元素的盐可用于作氮肥;
(2)根据活泼金属锌与硫酸发生置换反应放出氢气进行解答;
(3)石墨具有导电性,可作电极;
(4)改变反应速率而自身的化学性质与质量均不变的物质为反应的催化剂,所起的作用称为催化作用.

(1)图中铜帽和锌筒是由金属元素组成的金属单质,化学式直接用元素符号Cu、Zn表示;图中MnO2由Mn、O两种元素组成的氧化物;氯化铵中含有氮元素,可用作氮肥,化学式为:NH4Cl;
(2)常温下锌与硫酸发生置换反应,生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)石墨具有导电性,因此可作电极;
(4)MnO2改变过氧化氢的分解反应的速率,而自身的化学性质与质量均不变,所以MnO2是反应的催化剂,起到催化作用.
故答案为:(1)Cu、Zn;MnO2;NH4Cl;(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(3)导电;(4)催化.

点评:
本题考点: "三废"处理的必要性和一般原则;催化剂的特点与催化作用;金属的化学性质;金属的回收利用及其重要性;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;碳单质的物理性质及用途;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 通过回答本题知道了单质、氧化物、置换反应、催化剂的概念;通过废旧电池的回收利用的考查增加学生节约资源爱护环境的意识.

我想问下将几节5号废旧普通干电池串联给LED灯供电好还是并联较好些呢?
我想问下将几节5号废旧普通干电池串联给LED灯供电好还是并联较好些呢?
如果可以的话我希望您能把供电电路也告诉我,
天使小猪1年前1
差一点很帅 共回答了20个问题 | 采纳率90%
既然是废旧电池,那么它的内阻一定很大,所能提供的电流就很小,因此只能使用串联的方式连接;并联会增加电流,旧电池可能提供不了那么大的电流.您可以试试看,一个LED用两节5号电供电,电流大概在10ma左右,您可以就依照这个方法计算一下吧.
姐姐和弟弟一起收集废旧电池,姐姐.
姐姐和弟弟一起收集废旧电池,姐姐.
姐姐和弟弟一起收集废旧电池,姐姐收集的个数是弟弟3倍,如果姐弟俩都拿出20个.那么姐姐的个数就是弟弟的4倍,姐弟俩原来各收集了多少个电池?
youxi5201年前1
幸运来了 共回答了17个问题 | 采纳率100%
20÷(4-3)=20个
弟弟20×3=60个
姐姐60×3=180个
下列哪项是废旧电池对生物的影响 [ ] A.使大气臭氧层破坏
下列哪项是废旧电池对生物的影响
[ ]
A.使大气臭氧层破坏
B.使重金属在生物体内不断积累
C.可以使河流和湖泊酸化
D.引起温室效应
北亭月1年前1
lzhiyuan 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
B
(2013•东莞二模)目前,废旧电池对环境的污染已越来越引起人们的重视.为了实现可持续发展的战略目标,许多有识之士正在研
(2013•东莞二模)目前,废旧电池对环境的污染已越来越引起人们的重视.为了实现可持续发展的战略目标,许多有识之士正在研究废旧电池的有效回收再利用技 术.右图为普通电池(锌锰电池)示意图,请你根据图示分析:将回收的废旧电池进行分离,可以得到的氧化物有______,有机物有______.
十二种颜色_121年前1
忧花 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:根据物质的分类知识和氧化物、有机物的定义回答.

氧化物是由两种元素组成的,且其中一种元素为氧元素的化合物,二氧化锰符合定义;含有碳元素的化合物叫有机物,淀粉符合定义.
故答案为:二氧化锰;淀粉.

点评:
本题考点: 从组成上识别氧化物;有机物与无机物的区别.

考点点评: 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识是中考热点之一,要引起注意.

下列做法中符合绿色化学理念的是a.对废旧电池座深埋处理,消除其污染b.化工生产中使原料尽可能的转化为产品
skypilot1年前1
yz2sun 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
选B
A不符合绿色化学,因为旧电池深埋不能消除污染,而是会污染土壤以及地下水.
下列有关资源、能源、环境的叙述正确的是(  ) A.空气是一种宝贵的能源,空气污染主要来自于化石燃料的燃烧 B.回收废旧
下列有关资源、能源、环境的叙述正确的是(  )
A.空气是一种宝贵的能源,空气污染主要来自于化石燃料的燃烧
B.回收废旧金属不仅能节约金属资源,还能节约能源和保护环境
C.地球上的水储量是丰富的,所以淡水资源也极其丰富
D.可燃冰主要成分是甲烷,就是化石燃料,不属于新能源
YY灭美dd1年前1
就是nn 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
A、空气是一种宝贵的能源,空气污染主要来工厂排放的废气、汽车尾气以及可吸入颗粒物,故A错误;
B、回收利用废旧金属不仅能节约金属资源,还能节约能源和保护环境,故B正确;
C、人类能直接利用的淡水资源仅占全球水量的0.3%,淡水资源不丰富,不是取之不尽用之不竭的,故C错误;
D、可燃冰可燃冰主要成分是甲烷,属于新能源,故D错误.
故选:B.
6月5日是世界环境日.下列不利于节能环保的做法是(  ) A.随意丢弃废旧电池 B.使用节能灯泡 C.乘公共交通工具出行
6月5日是世界环境日.下列不利于节能环保的做法是(  )
A.随意丢弃废旧电池 B.使用节能灯泡
C.乘公共交通工具出行 D.纸张双面打印
byxc20011年前1
xxbxxbxxb 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
A、随意丢弃废旧电池,会污染水和土壤,故A错误;
B、使用节能灯泡,可以节约能源,减少污染,故B正确;
C、乘公共交通工具出行,可以节约能源,减少污染,故C正确;
D、纸张双面打印,可以减少木材的浪费,节约资源,利于节能环保,故D正确.
故选:A.
(铁生锈试验)取废旧铁丝剪成几小片,并用稀盐酸浸泡片刻.用稀盐酸浸泡的目的是.后将其放入锥形瓶中,加入3mL~4mL浓盐
(铁生锈试验)
取废旧铁丝剪成几小片,并用稀盐酸浸泡片刻.用稀盐酸浸泡的目的是.后将其放入锥形瓶中,加入3mL~4mL浓盐水湿润铁丝,塞紧橡皮塞,一段时间后,可观察到的现象是_______________,对此,你的解释是_______________.
Alicia_Victoria1年前1
ivysmile2007 共回答了20个问题 | 采纳率85%
用稀盐酸浸泡的目的是
去掉铁丝表面的氧化铁(不能太久,否则铁丝也没了)
现象是
塞子难以拔出,
铁跟氧气发生钝化反应,瓶内的氧气少了,导致瓶内压强减少
每年的6月5日是国际环保日.今年,实验小学高年级的学生在环保日参加回收废旧电池活动,部分年级收集数量如表: 年级 四年级
每年的6月5日是国际环保日.今年,实验小学高年级的学生在环保日参加回收废旧电池活动,部分年级收集数量如表:
年级 四年级 五年级 六年级
数量(节) 198 365
(1)四、五年级一共回收了多少节废旧电池?
(2)六年级回收的数量比四、五年级的总和还多76节,六年级回收了多少节?计算完后将上表补充完整.
懒臣1年前1
fan283160541 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:(1)把四、五年级回收的废旧电池加起来即可;
(2)六年级回收的数量比四、五年级的总和还多76节,用四、五年级回收的总和,再加76即可,计算完后将上表补充完整.

(1)198+365=563(节);
答:四、五年级一共回收了563节废旧电池.
(2)563+76=639(节);
答:六年级回收了639节.
补充表如下:
年级 四年级 五年级 六年级
数量(节) 198 365 639

点评:
本题考点: 整数的加法和减法;简单的统计表.

考点点评: 此题考查了整数加法的意义及运用.

小丁每天从报社以每份0.5元买进报纸200份,以1元/份价格卖出,当日卖不完的以0.2元/份回收给废旧站
小丁每天从报社以每份0.5元买进报纸200份,以1元/份价格卖出,当日卖不完的以0.2元/份回收给废旧站
平均卖出x份,纯收入为y元.如果每月30天计算,至少要卖多少才能保证收入不少于2000元
qq1906758651年前2
weichen77 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
y=(X+(200-X)x0.2-200x0.5)x30 这个是纯收入和份之间的关系,简化后为Y=24X-1800
Y要大于等于2000时,且Y为整数时,最小为159
随着人们生活质量的日益提高,废旧电池已成为一个亟待解决的问题,对废旧电池的处理 体现了对资源和环境的可持续发展
随着人们生活质量的日益提高,废旧电池已成为一个亟待解决的问题,对废旧电池的处理 体现了对资源和环境的可持续发展.人们对废旧电池的处理的主要目的是(  )
A. 回收电池外壳的金属材料
B. 回收电池中的二氧化锰
C. 回收电池中的石墨电极
D. 防止电池中的重金属汞、镉、铅对土壤、水源的污染
成都吉奥汽车1年前1
黑夜萤火 共回答了27个问题 | 采纳率96.3%
解题思路:普通干电池中含有汞,废弃后对环境污染较严重,故应进行回收处理.

回收废电池的首要原因是防止废电池中渗漏出的汞、镉、铅等重金属离子对土壤和水源的污染,而对废电池的综合利用是次要的,
故选D.

点评:
本题考点: 常见的生活环境的污染及治理.

考点点评: 本题考查了废弃电池集中处理的原因,把握电池中的物质及重金属污染为解答的关键,注重化学与环境的联系,题目难度不大.

用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶解废旧印刷电路板上的铜.已知:Cu(s)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+H2(g
用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶解废旧印刷电路板上的铜.已知:Cu(s)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+H2(g)△H=+64.39kJ•mol -11H2O2(l)═2H2O(l)+O2(g)△H=-196.46kJ•mol -1H2(g)+[1/2]O2(g)═H2O(l))△H=-285.84kJ•mol -1在H2SO4溶液中,Cu与H2O2反应生成Cu2+(aq)和H2O(l)的反应热△H等于(  )
A.-417.91kJ•mol -1
B.-319.68kJ•mol -1
C.+546.69kJ•mol -1
D.-448.46kJ•mol -1
顶风吐十丈1年前1
e_j_choi 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:根据已知的热化学反应方程式和盖斯定律来分析Cu与H2O2反应生成Cu2+和H2O的热化学方程式,由盖斯定律①+[1/2]×②+③得到:Cu(s)+H2O2(l)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+2H2O(l)△H,由盖斯定律可知该反应的反应热△H=H1+H2×[1/2]+H3,据此分析解答.

①Cu(s)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+H2(g)△H=+64.39kJ/mol,
②2H2O2(l)═2H2O(l)+O2(g)△H=-196.46kJ/mol,
③H2(g)+[1/2]O2(g)═H2O(l)△H=-285.84kJ/mol,
由盖斯定律①+[1/2]×②+③得到:Cu(s)+H2O2(l)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+2H2O(l)△H=+64.39kJ/mol+[1/2]×(-196.46kJ/mol)+(-285.84kJ/mol)=-319.68kJ/mol,
故选B.

点评:
本题考点: 反应热和焓变.

考点点评: 本题考查反应热的有关计算,为高频考点,侧重于学生的分析能力和计算能力的考查,明确反应热和化学计量数的关系是解题关键,题目难度不大.注意盖斯定律的应用.

小军利用家中的废旧材料制作了一个可使玩具扬声器发出声音的电池,装置如图所示。下列有关该电池工作时的说法错误的是(
小军利用家中的废旧材料制作了一个可使玩具扬声器发出声音的电池,装置如图所示。下列有关该电池工作时的说法错误的是()
A.铝质汽水罐将逐渐被腐蚀
B.电子流向为铝质汽水罐→导线→扬声器→导线→木炭棒
C.食盐水中的Na 向木碳棒移动
D.木炭棒上发生的反应为2H +2e =H 2
zengwang5121年前1
602439819 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
D

该原电池发生的是铝的吸氧腐蚀,铝为负极,木炭棒为正极,木炭棒上发生的反应是O 2 +2H 2 O+4e =4OH 。原电池中阳离子向正极移动,阴离子向负极移动。
废旧印刷电路板的回收利用可实现资源再生,并减少污染.废旧印刷电路板经粉碎分离,能得到非金属粉末和金属粉末.
废旧印刷电路板的回收利用可实现资源再生,并减少污染.废旧印刷电路板经粉碎分离,能得到非金属粉末和金属粉末.
(1)写出工业上制备印刷电路板原理的离子方程式:______
(2)下列处理印刷电路板非金属粉末的方法中,不符合环境保护理念的是______(填字母).
A.热裂解形成燃油B.露天焚烧
C.作为有机复合建筑材料的原料D.直接填埋
(3)用H 2 O 2 和H 2 SO 4 的混合溶液可溶出印刷电路板金属粉末中的铜.
写出在H 2 SO 4 溶液中Cu与H 2 O 2 反应生成Cu 2+ 和H 2 O的离子方程式______.
(4)控制其他条件相同,印刷电路板的金属粉末用10% H 2 O 2 和3.0mol•L -1 H 2 SO 4 的混合溶液处理,测得不同温度下铜的平均溶解速率(见下表).
温度(℃) 20 30 40 50 60 70 80
铜平均溶解速率(×10 -3 mol•L -1 •min -1 7.34 8.01 9.25 7.98 7.24 6.73 5.76
当温度高于40℃时,铜的平均溶解速率随着反应温度升高而下降,其主要原因是______.
(5)在提纯后的CuSO 4 溶液中加入一定量的Na 2 SO 3 和NaCl溶液,加热,生成CuCl沉淀.制备CuCl的离子方程式是______.
天行罪星1年前1
妫子 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
(1)金属铜可以和氧化性的三价铁之间发生氧化还原反应,其离子方程式为:Cu+2Fe 3+ =Cu 2+ +2Fe 2+ ,故答案为:Cu+2Fe 3+ =Cu 2+ +2Fe 2+
(2)露天焚烧会产生污染环境的气体,直接填埋时会引起水体和土壤的污染,故选:BD;
(3)金属铜在酸性环境下和双氧水的反应为:Cu+H 2 O 2 +2H + =Cu 2+ +2H 2 O,故答案为:Cu+H 2 O 2 +2H + =Cu 2+ +2H 2 O;
(4)根据测得不同温度下铜的平均溶解速率的数据,会发现随着温度的升高,铜的平均溶解速率,当温度高于40℃时,铜的平均溶解速率随着反应温度升高而下降,因为双氧水受热易分解,导致金属铜的反应速率减慢,故答案为:H 2 O 2 分解速率加快;
(5)根据题干信息,可知发生的反应为2Cu 2+ +SO 3 2- +2Cl - H 2 O


.
2CuCl↓+SO 4 2- +2H + ,故答案为:2Cu 2+ +SO 3 2- +2Cl - +H 2 O


.
2CuCl↓+SO 4 2- +2H +
小强和小勇一共收集了废旧电池225节,小勇收集的废旧电池数量比小强多43节.
小强和小勇一共收集了废旧电池225节,小勇收集的废旧电池数量比小强多43节.
小强和小勇分别收集了多少节废旧电池?(列方程计算)
周光源1年前1
贪吃小xx 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
设小强收集了x节
小勇为225-x
225-x -x=43
2x=182
x=91
小勇=225-91=134(节)
答:小强收集了91节,小勇收集了134节.
共收集废旧电池216节,六年级收集的数量是五年级的2倍,五年级收集了多少节废旧电池?[列方程解答]
倒斑0311年前1
lglg006 共回答了30个问题 | 采纳率100%
把全部电池分为三份,五年级的是六年级的一半,所以,五年级的占全部的1/3,六年级的占全部的2/3,五年级的是216*1/3=72
用方程:
设五年级的是x只,那么六级的是2x只
所以,x+2x=216
x=216/3=72

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