足球运动是目前全球最具影响力的项目之一,深受青少年喜爱.如图所示为四种与足球有关的情景.下列说法正确的是(  )

951032152022-10-04 11:39:541条回答

足球运动是目前全球最具影响力的项目之一,深受青少年喜爱.如图所示为四种与足球有关的情景.下列说法正确的是(  )
A.
图中,静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力
B.
图中,静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力
C.
图中,当足球被踢起在空中飞行时受到一个向前的动力
D.
图中落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变

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brs1314 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:物体的运动不需要力来维持,惯性是维持物体运动状态不变的原因;
力的作用效果:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;
弹力产生的条件是接触且发生弹性形变.

A、静止在草地上的足球受到的弹力,与重力相平衡,但不是它的重力,故A错误;
B、静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触,但由于没有弹性形变,所以没有受到相互作用的弹力,故B错误;
C、当球在空中时,只受重力及阻力,不会受到向前的动力,之所以前进是因为惯性;故C错误;
D、进球时,足球撞到网上,球网被撑开,由于网的形变,而使球受到了弹力;故D正确;
故选:D.

点评:
本题考点: 作用力和反作用力;物体的弹性和弹力.

考点点评: 本题以体育比赛为载体考查相关的物理知识,注重了物理和生活的联系,考查了学生学以致用的能力.要做好受力分析工作;明确每个力都要对应一个施力物体.

1年前

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(1)足球的平均速度加速度a1=
△v
△t=
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(2)足球从守门员处沿草地作直线运动到后卫队员处的平均速度
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x
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(3)根据速度时间公式得,v=v0+a2t=8-2×4m/s=0m/s.
答:(1)守门员发门球时足球的平均加速度是40m/s2
(2)足球从守门员处沿草地作直线运动到后卫队员处的平均速度是7.5m/s;
(3)后卫队员接到球时,足球的速度是0.

点评:
本题考点: 加速度.

考点点评: 解决本题的关键掌握加速度和平均速度定义式,并能灵活运用,基础题.

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足球运动相当普及.在足球运动中有许多与物理有关的问题,请提出其中的两个.
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(要求:只需提问无需解答;问题的范围为力、力与运动.)
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点评:
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考点点评: 此题是一道开放题,结合足球的受力情况方面、力的作用效果(改变运动状态、改变物体形状)等知识,可提出相应的问题.

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通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好足球运动,得到如下的列联表:
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总计
爱好 40 20 60
不爱好 20 30 50
总计 60 50 110
(1)由分层抽样方法,抽取的55名学生爱好足球运动的应有几名?
(2)运用2×2列联表进行独立性检验,参考下表你能得到什么统计学结论?
P(K2≥k0 0.100 0.050 0.025 0.010 0.001
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解题思路:(1)由题意,110名大学生由60名爱好足球运动,利用分层抽样方法,可得结论;
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(1)由分层抽样方法,抽取的55名学生爱好足球运动的应有55×[60/110]=30人;
(2)由题意K2=
110×40×30−20×202
60×50×60×50≈7.8.
∵7.8>6.635,
∴有0.01=1%的机会错误,即有99%以上的把握认为“爱好足球运动与性别有关”

点评:
本题考点: 独立性检验的应用.

考点点评: 本题考查独立性检验,考查分层抽样,考查学生的计算能力,属于中档题.

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解题思路:(1)力的作用效果:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;
(2)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;
(3)物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性,任何物体都具有惯性;
(4)地面及其附近的一切物体都要受到重力的作用,重力的方向是竖直向下的;
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(1)①运动员将足球向上踢出,球的运动速度和方向发生了变化,说明力可以改变物体的运动状态;②踢球时脚对球施加力的作用,由于物体间力的作用是相互的,球同时也对脚施加力的作用,因此脚感到疼;③足球被踢出去...

点评:
本题考点: 惯性;力的作用效果;力的三要素;力作用的相互性;重力.

考点点评: 本题结合踢足球考查物理知识在生活中的应用,是对学生学以致用能力的考查,是中考的热点.

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相互,惯性 ,重力,球的重力

踢球时,脚会对球一个力的作用,同时脚感到疼,表明脚也受到了球对它的一个力的作用,说明力的作用是相互的;踢出球后,球不再受到脚的作用力,而球还能继续运动,这是由于惯性的原因;飞行中的球始终受到地球的重力,所以最终会落向地面;停在草地上的球受到平衡力是地对球的支持力和重力,这两个力都作用在球上,且大小相等、方向相反、作用在同一直线上.
某班有4/5的同学喜欢篮球运动,有4/5的同学喜欢足球运动,
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(4)建议:现在这个班参加篮球运动的人数还是较少,应积极参加篮球运动,把十校的篮球传统继续发展下去.
故答案为:19图,9图;1图,1图.
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足球被踢离开脚后还能在空中继续飞行,这是因为足球具有惯性,仍要保持原来的运动状态;
足球后来会落向地面,是因为足球受重力作用,而重力的方向是竖直向下的,所以重力的作用使足球的运动方向(状态)不断改变.
故答案为:惯性;重;方向(状态).

点评:
本题考点: 惯性;重力.

考点点评: 知道惯性是物体保持运动状态不变的性质和力是改为物体运动状态的原因,可对本题进行正确的解答.

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(2)踢出球后,球由于惯性要保持原来的运动状态,球要继续运动;
(3)踢球时球由静止变运动,球在力的作用下,运动状态发生改变,这说明:力可以改变物体的运动状态;
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故答案为:
(1)相互;
(2)惯性;
(3)力可以改变物体的运动状态;
(4)重力.

点评:
本题考点: 平衡力的辨别;力的作用效果;力作用的相互性;惯性.

考点点评: 本题涉及的知识点较多,但难度不大,掌握基础知识即可正确解题.

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A.
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力的作用效果:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;
弹力产生的条件是接触且发生弹性形变.

A、静止在草地上的足球受到的弹力,与重力相平衡,但不是它的重力,故A错误;
B、静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触,但由于没有弹性形变,所以没有受到相互作用的弹力,该选项说法不正确;
C、踩在脚下且静止在水平草地上的足球受到重力、支持力及人脚的压力的作用,故可能受到3个力的作用,故C正确;
D、进球时,足球撞到网上,球网被撑开,由于网的形变,而使球受到了弹力;故D正确;
故选:CD.

点评:
本题考点: 物体的弹性和弹力;重力;弹性形变和范性形变.

考点点评: 本题以体育比赛为载体考查相关的物理知识,注重了物理和生活的联系,考查了学生学以致用的能力.要做好受力分析工作.

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(2)球被踢出后,由于惯性要继续运动;

(3)在空中飞行的求受到竖直先下的重力作用,运动状态发生改变而落向地球。

所以答案为:相互;惯性;重力。

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(1)物体间力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体;
(2)物体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动;
(3)力可以改变物体的运动状态.

(1)踢球时,脚对球施加力的作用的同时,球也给脚一个力的作用,所以脚会感到疼,这说明力的作用是相互的;
(2)球被踢出后,由于惯性要继续运动;
(3)在空中飞行的求受到竖直先下的重力作用,运动状态发生改变而落向地球.
故答案为:相互;惯性;重力.

点评:
本题考点: 力作用的相互性;惯性;重力.

考点点评: 本题考查了力的相互作用、惯性的应用、力的作用,是一道基础题,熟练掌握相关知识,学以致用,用所学知识解释生活中的现象.

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故选D.

点评:
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考点点评: 本题考查了物体运动状态的改变及物体的受力分析,对物体进行正确的受力分析,由此分析出力的施力物体对于此题至关重要.

大家在问