用同位素标记法跟踪氨基酸,了解胰岛素的合成与分泌过程.可以看到标记物先后依次出现在那些细胞结构上?

qq魅影0102022-10-04 11:39:541条回答

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robin319 共回答了20个问题 | 采纳率85%
核糖体,内质网,高尔基体,细胞膜
1年前

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技术的进步可以助推科学发展,下列经典实验或研究中,均应用了同位素标记法的一组是(  )
技术的进步可以助推科学发展,下列经典实验或研究中,均应用了同位素标记法的一组是(  )
①摩尔根证明基因在染色体上的果蝇杂交实验
②格里菲斯肺炎双球菌转化实验
③鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水
④卡尔文有关光合作用中碳转化途径的研究
⑤赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验
⑥米尔斯坦和科勒单克隆抗体的制备.
A.①②④
B.②③⑥
C.③④⑤
D.①⑤⑥
十指翻飞1年前1
一个关心你们的人 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:从科学家发现光合作用的历史入手,回顾每个实验所采用的方法与手段,整理出都是同位素标记法的实验即可答题.

①摩尔根通过果蝇的杂交实验证明了基因在染色体上;
②格里菲斯肺炎双球菌转化实验采用注射法,给小鼠注射不同的肺炎双球菌,观察小鼠是否死亡;
③鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水采用了同位素标记法;
④卡尔文有关光合作用中碳转化途径的研究采用了同位素标记法;
⑤赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验采用了同位素标记法;
⑥米尔斯坦和科勒单克隆抗体的制备采用了细胞工程中的细胞融合技术.
综上所述,③④⑤采用了同位素标记法.
故选:C.

点评:
本题考点: 光合作用的发现史;肺炎双球菌转化实验;噬菌体侵染细菌实验;单克隆抗体的制备过程.

考点点评: 本题考查光合作用的发现史、肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验、单克隆抗体的制备过程等知识点,意在考查学生对所学知识的理解程度,培养学生分析实例解决问题的能力.

同位素标记法是生物学实验中常用的一种方法,下列有关叙述不正确的是(  )
同位素标记法是生物学实验中常用的一种方法,下列有关叙述不正确的是(  )
A.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O,尿中的水则大多是H218O
B.用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养大肠杆菌,子代中所有的大肠杆菌都会有放射性
C.用3H标记的亮氨酸研究分泌蛋白的合成及运输过程
D.用14C标记二氧化碳研究光合作用中碳的转移途径
ydj20031年前1
反击左rr 共回答了10个问题 | 采纳率70%
解题思路:本题是对有氧呼吸的过程、DNA复制的过程和复制方式、分泌蛋白的合成和运输过程、光合作用过程中暗反应的物质变化,回忆有氧呼吸的过程、DNA复制的过程和复制方式、分泌蛋白的合成和运输过程、光合作用过程中暗反应的物质变化,然后分析选项进行解答.

A、小白鼠吸入18O2后产生含有18O的水,含有18O的水可以参与有氧呼吸的第二阶段的反应,生成含有18O的二氧化碳,A错误;
B、胸腺嘧啶脱氧核苷酸是DNA合成的原料,DNA是半保留复制方式,因此用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养大肠杆菌,子代中所有的大肠杆菌都会有放射性,B正确;
C、亮氨酸是蛋白质的基本组成单位,用3H标记的亮氨酸通过研究放射性的分布和转移途径研究分泌蛋白的合成及运输过程,C正确;
D、用14C标记二氧化碳研究光合作用中碳的转移途径,D正确.
故选:A.

点评:
本题考点: 有氧呼吸的过程和意义;细胞器之间的协调配合;光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;DNA分子的复制.

考点点评: 对于同位素标记法在生物科学研究中的应用的归纳总结是解题的关键.

(如00c•遂溪县模拟)1c5c年美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法进行了如下两组实验:
(遂溪县模拟)1c5c年美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法进行了如下两组实验:
第一组:H18O+CO→某种植物→18O第二组:HO+C18O→某种植物→O
下列叙述正确的是(  )
A.设计该实验的目的在于证明植物光合作用会释放氧气
B.两组实验中只需要一组就可以证明预期的结论
C.实验结果说明植物光合作用释放的氧气全部来自水
D.为了排除光照的影响该实验要在黑暗条件下进行
jinfer1年前1
xd88 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:利用同位素进行标记来研究元素的转移.

A、设计实验y目y是为了证明植物光合作用氧气y来源,A错误;
B、该实验设计时需要设计两组进行对照,使结果更准确,B错误;
C、通过同位素分别标记H2个8O和C个8O2,发现只有标记 H2个8O y一组产生yO2中有标记,两组对照说明光合作用释放y氧气全部来自水,C正确;
五、该实验是证明光合作用y实验,需要光照,五错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 光合作用的发现史.

考点点评: 本题重在考查同位素标记法在生物科学中的应用,通过对照实验总结出氧的来源.

科学家利用“同位素标记法”探明了许多生理过程的实质.下列说法正确的是(  )
科学家利用“同位素标记法”探明了许多生理过程的实质.下列说法正确的是(  )
A. .用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
B. 用14C标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
C. 用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
D. 用3H标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和运输来证明细胞器之间的协调配合
劲进1年前1
wu1314xin 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:同位素标记法也叫同位素示踪法.同位素可用于追踪物质的运行和变化规律.借助同位素原子以研究有机反应历程的方法.即同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫做示踪元素.用示踪元素素标记的化合物,其化学性质不变.科学家通过追踪示踪元素标记的化合物,可以弄清的详细过2程.这种科学研究方法叫做同位素标记法.

A、用18O标记H2O和CO2有力地证明了光合作用产生的氧气完全来自于水,A错误;
B、用14C标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径:CO2→C3→(CH20),B正确;
C、用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质,C错误;
D、用3H标记亮氨酸研究证明与分泌蛋白质合成、运输和分泌的途径,D正确.
故选:BD.

点评:
本题考点: 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;细胞器之间的协调配合;噬菌体侵染细菌实验.

考点点评: 本题考查了生物实验中同位素标记法的示踪实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能.

下列有关科学家的经典研究中,采用了同位素标记法的是
下列有关科学家的经典研究中,采用了同位素标记法的是
①恩格尔曼发现光合作用的部位 ②梅耶指出植物通过光合作用把光能转化为化学能 ③鲁宾、卡门证明光合作用释放的氧来自水 ④卡尔文探明了二氧化碳中的碳在光合作用中的转移途径
[ ]
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
vinosity1年前1
19820901djh 共回答了20个问题 | 采纳率100%
B
下列实验中,没有用到同位素标记法的是(  )
下列实验中,没有用到同位素标记法的是(  )
A.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧来自水
B.萨克斯证明光合作用产物中有淀粉
C.卡尔文发现卡尔文循环
D.科学家研究分泌蛋白的合成与分泌过程
yun4538340841年前1
北山之翼 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:本题考查放射性同位素标记法在生物实验中的应用,用氧的同位素来标记二氧化碳和水的O来探究的;萨克斯利用天竺葵证明叶片在光下能产生淀粉是将植物一半曝光一半遮光,没有用放射性标记;卡尔文利用标记C的同位素来追踪它的转移途径;用3H标记的亮氨酸研究分泌蛋白的合成、运输和分泌的过程.

A、利用氧的同位素来标记二氧化碳和水的O来探究的,A正确;
B、萨克斯利用天竺葵证明叶片在光下能产生淀粉是将植物一半曝光一半遮光,没有用放射性标记,B错误;
C、卡尔文利用标记C的同位素来追踪它的转移途径,C正确;
D、用3H标记的亮氨酸研究分泌蛋白的合成、运输和分泌的过程,D正确.
故选:B.

点评:
本题考点: 光合作用的发现史;细胞器之间的协调配合.

考点点评: 本题考查同位素标记法相关知识,意在考查考生对所列知识的识记能力和判断能力,难度较小.

怎么用同位素标记法证明cope消去反应为顺式消去阿 标记哪一个原子阿
yanglili64561年前3
zhangrong8805 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
下面给出的即是用同位素氘标记β-氢证明cope消去反应为顺式消去的方法.
Cope消去反应是指:
有β-氢的叔胺-N-氧化物在加热时,分解成烯烃和N,N-二烷基羟胺:
如有两种不同的β-氢,则生成烯烃的混合物.这种类型的消去反应称为Cope消去.
在N,N-二甲基环辛胺-N-氧化物中,如将氮原子反位的一个氢换成氘,则热解后,氘全部留在烯烃中:
如将氮原子顺位的一个氢换成氘,则热解后只有一部分氘留在烯烃中:
即说明这是一种顺式消去反应.
也可浏览参考资料.
鲁宾和卡门利用同位素标记法怎样证明了光合作用释放的氧气来自于水
squallcpp1年前3
lwq850123 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
详细地说,同位素就是放射性的比原来多几个中子的原素,用氧的同位素形成水,再用他给植物,氧气有放射性,用来形成二氧化炭,氧气没有幅射.
生物中同位素标记法为什么用S35标记蛋白质,P32标记DNA哪?
生物中同位素标记法为什么用S35标记蛋白质,P32标记DNA哪?
在蛋白质中不是也有P元素的存在吗,
雪弈6541年前3
宝宝葵 共回答了23个问题 | 采纳率87%
蛋白质高级结构中有二硫键 s为特征元素 DNA组成中有磷酸 p为DNA的特征元素
高中生物里用到同位素标记法的实验有哪些?
welkiss1年前1
雨在水 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
1.鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自于水.
2.卡尔文追踪光合作用中碳元素的行踪,了解到光合作用中复杂的化学反应.
3.赫尔希和蔡斯标记T2噬菌体证明了DNA是遗传物质.
4.米西尔森和斯塔尔标记DNA证明了DNA的复制方式为半保留复制.
(2013•永春县模拟)同位素标记法与噬菌体侵染细菌实验,下列现象不会发生的是(  )
(2013•永春县模拟)同位素标记法与噬菌体侵染细菌实验,下列现象不会发生的是(  )
A.若用32P和35S标记病毒而宿主细胞未被标记,只在子代病毒的核酸中有32P标记
B.若用32P和35S标记宿主细胞而病毒未被标记,则在子代病毒的核酸和蛋白质外壳中均有标记元素
C.若用C、H、O、N等标记病毒而宿主细胞未被标记,则在子代病毒的核酸和蛋白质外壳中均有标记元素
D.若用C、H、O、N等标记宿主细胞而病毒未被标记,则在子代病毒的核酸和蛋白质外壳中均有标记元素
虎劲里1年前1
爱呼呼的郁儿 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:1、噬菌体是DNA病毒,由DNA和蛋白质组成,其没有细胞结构,不能再培养基中独立生存.
2、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验的结论:DNA是遗传物质.

A、32P标记的是噬菌体的DNA,噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌内部,35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌,蛋白质外壳留在细菌外,所以只在子代病毒的核酸中有32P标记,A正确;
B、子代合成病毒的核酸和蛋白质外壳的原料来自宿主细胞,所以用32P和35S标记宿主细胞而病毒未被标记,则在子代病毒的核酸和蛋白质外壳中均有标记元素,B正确;
C、若用C、H、O、N等标记病毒而宿主细胞未被标记,则只在子代病毒的核酸中有标记元素,C错误;
D、若用C、H、O、N等标记宿主细胞而病毒未被标记,则在子代病毒的核酸和蛋白质外壳中均可找到标记元素,D正确.
故选:C.

点评:
本题考点: 噬菌体侵染细菌实验.

考点点评: 本题考查噬菌体侵染细菌的实验,要求学生识记噬菌体的结构,明确噬菌体为DNA病毒,不能独立生存;识记噬菌体侵染细菌的过程,明确噬菌体侵染细菌时,只有DNA注入,且合成子代所需的原料均来自细菌;掌握噬菌体侵染细菌的实验过程及结论.

同位素标记法被用于研究细胞分裂过程中mRNA和DNA的变化,如图表示某细胞分裂过程中mRNA含量变化(虚线表示)和每条染
同位素标记法被用于研究细胞分裂过程中mRNA和DNA的变化,如图表示某细胞分裂过程中mRNA含量变化(虚线表示)和每条染色体所含DNA分子数变化(实线表示),据图分析错误的是(  )
A.研究中选择的检测材料可以是根尖分生区细胞
B.细胞中核糖体活动旺盛的时期是b
C.d时期细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为2:1:2
D.e时期细胞中可能无同源染色体
978461年前1
砾紊 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:分析曲线图:图示表示某细胞分裂过程中mRNA含量变化(虚线表示)和每条染色体所含DNA分子数变化(实线表示),其中a表示G1期;b表示S期;c表示G2期;d表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;e表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.

A、图示细胞能进行DNA分子的复制,说明该细胞具有分裂能力,可能是根尖分生区细胞,A正确;
B、由图可知,a和c时期细胞中mRNA含量较多,因此这两个时期是细胞中核糖体活动旺盛的时期,B错误;
C、d表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期,该时期细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为2:1:2,C正确;
D、e表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期,其中减数第二次分裂后期和末期,细胞中不存在同源染色体,D正确.
故选:B.

点评:
本题考点: 细胞有丝分裂不同时期的特点.

考点点评: 本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能正确分析曲线图,再结合所学的知识准确判断各选项.

(2012•肇庆模拟)下表为鲁宾和卡门利用同位素标记法研究光合作用的实验记录,据表判断甲、乙分别是(  )
(2012•肇庆模拟)下表为鲁宾和卡门利用同位素标记法研究光合作用的实验记录,据表判断甲、乙分别是(  )
组号给物质提供 结果产生的气体 备注
H2O和C18O2 其它条件相同
H218O和CO2 其它条件相同

A.甲乙都为18O2
B.甲乙都为02
C.甲为18O2、乙为O2
D.甲为O2、乙为18O2
hasxe9_2ep3de21年前1
光头寻缘 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:1.光反应中水光解会产生O2,O2全来自于水.
2.同位素是同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫做示踪元素.用示踪元素标记的化合物,化学性质不变.人们可以根据这种化合物的性质,对有关的一系列化学反应进行追踪.

光合作用中产生的氧,全来自于水的光解.组号I,水中的氧是16O,则产生的氧气是16O2.组号II,水中的氧是18O,则产生的氧气是18O2
故选:D.

点评:
本题考点: 光合作用的发现史.

考点点评: 解题关键是光反应中水光解会产生O2,O2全来自于水.

技术的进步可以助推科学发展,下列经典实验或研究中,均应用了同位素标记法的一组是(  )
技术的进步可以助推科学发展,下列经典实验或研究中,均应用了同位素标记法的一组是(  )
①萨顿提出基因位于染色体上的实验 
②格里菲思肺炎双球菌转化实验 
③鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水 
④卡尔文发现光合作用的碳循环途径 
⑤分泌蛋白的合成和运输过程的研究 
⑥恩格尔曼证明叶绿体是进行光合作用场所的实验.
A.①②④
B.②⑤⑥
C.③④⑤
D.④⑤⑥
饶贵民1年前1
scmzphili 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用,如:
(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;
(2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程;
(3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;
(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;
(5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水.

①萨顿运用类比推理法提出基因位于染色体上的假说,并没有采用同位素标记法,①错误; 
②格里菲思肺炎双球菌体内转化实验中,没有采用同位素标记法,②错误; 
③鲁宾和卡门采同位素标记法,证明光合作用释放的氧气来自水,③正确; 
④卡尔文采用同位素标记法,发现光合作用过程中的碳循环途径,④正确; 
⑤用于放射性同位素标记氨基酸,可用于分泌蛋白合成和运输过程的研究,⑤正确; 
⑥恩格尔曼运用水绵和极细的光束证明叶绿体是进行光合作用场所,但并没有采用同位素标记法,⑥错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 光合作用的发现史;细胞器之间的协调配合;肺炎双球菌转化实验.

考点点评: 本题以同位素标记法为背景,考查光合作用和呼吸作用、肺炎双球菌转化实验、分泌蛋白的合成与运输、基因在染色体上的探索历程,要求考生识记光合作用和呼吸作用过程,识记肺炎双球菌转化实验的步骤,能准确判断各选项,属于考纲识记考查.

什么是同位素标记法?
hurui8861年前2
结草衔环 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
一些元素有同位素,而这些同位素往往含有放射性,可以在生物体中很容易地被检测到.在合成蛋白质的过程中向反应体系中添加已被同位素标记的分子(可以通过一些方法合成),新合成的蛋白质就能够示踪,用于研究
(2013•长沙模拟)如图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验,据此推断不正确的是(  )
(2013•长沙模拟)如图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验,据此推断不正确的是(  )

A.RNA首先在细胞核中合成,然后释放到细胞质当中
B.细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢
C.若核质分离较长时间后进行移植,则B组实验细胞质中无15N的RNA
D.A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验,可得到相同的实验结果
caiwen1年前1
cream 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:分析题图:被15N标记的尿嘧啶是合成RNA的原料,在细胞核中首先发现被15N标记的RNA,后再在重组细胞的细胞质中发现被15N标记的RNA,说明RNA首先在细胞核中合成,然后释放到细胞质当中.可见,细胞核可以通过控制RNA的合成来控制蛋白质的合成,进而控制细胞的代谢.

A、15N标记的尿嘧啶是合成RNA的原料,由图可知,在细胞核中首先发现被15N标记的RNA,后再在重组细胞的细胞质中发现被15N标记的RNA,说明RNA首先在细胞核中合成,然后释放到细胞质当中,故A正确;
B、细胞核可以通过控制RNA的合成来控制蛋白质的合成,进而控制细胞的代谢,故B正确;
C、若核质分离较长时间后进行移植,则被15N标记的RNA就会进入A组的细胞质中,这样导致B组实验细胞质中无15N的RNA,故C错误;
D、15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料,A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验,在细胞核中首先发现被15N标记的DNA,但DNA不进入细胞质,所以在细胞质中没有被15N标记的DNA,故D错误.
故选C.

点评:
本题考点: 细胞核的结构和功能.

考点点评: 本题结合实验过程图,考查细胞核的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.

哪位科学家最早运用了同位素标记法
x9991年前1
htgz99 共回答了25个问题 | 采纳率84%
1910年英国化学家F.索迪提出了一个假说,化学元素存在着相对原子质量和放射性不同而其他物理化学性质相同的变种,这些变种应处于周期表的同一位置上,称做同位素.不久,就从不同放射性元素得到一种铅的相对原子质量是206.08,另一种则是208.1897年英国物理学家W.汤姆逊发现了电子,1912年他改进了测电子的仪器,利用磁场作用,制成了一种磁分离器(质谱仪的前身).当他用氖气进行测定时,无论氖怎样提纯,在屏上得到的却是两条抛物线,一条代表质量为20的氖,另一条则代表质量为22的氖.这就是第一次发现的稳定同位素,即无放射性的同位素.当F.W.阿斯顿制成第一台质谱仪后,进一步证明,氖确实具有原子质量不同的两种同位素,并从其他70多种元素中发现了200多种同位素.
鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自于水,卡尔文追踪光合作用中碳元素的行踪,了解到光合作用中复杂的化学反应,赫尔希和蔡斯标记T2噬菌体证明了DNA是遗传物质,米西尔森和斯塔尔标记DNA证明了DNA的复制方式为半保留复制.
“同位素标记法”是生物科学研究中常用的方法之一,以下各项研究中适合使用该方法的是(  )
“同位素标记法”是生物科学研究中常用的方法之一,以下各项研究中适合使用该方法的是(  )
A.研究细胞有丝分裂各时期染色体形态和数目的变化规律
B.研究分泌蛋白的合成、加工和分泌的途径
C.研究植物叶肉细胞中所含色素的种类
D.研究S型肺炎双球菌中的染色体复制
amdsjx1年前1
ly8586 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:同位素标记法:同位素可用于追踪物质的运行和变化规律.借助同位素原子以研究有机反应历程的方法.即同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫做示踪元素.用示踪元素素标记的化合物,其化学性质不变.科学家通过追踪示踪元素标记的化合物,可以弄清化学反应的详细过程.这种科学研究方法叫做同位素标记法.同位素标记法也叫同位素示踪法.

A、研究细胞有丝分裂各时期染色体形态和数目的变化规律用的是显微镜观察法,A错误;
B、氨基酸是蛋白质合成的原料,探究究分泌蛋白的合成和运输过程,往往采用用放射性同位素标记氨基酸,追踪放射性出现的位置的方法进行研究,用的是放射性同位素标记法,B正确;
C、通常用层析液分离绿叶中的色素研究色素的种类和含量,没有用到同位素标记法,C错误;
D、肺炎双球菌属于原核生物,体内没有染色体,D错误.
故选:B.

点评:
本题考点: 细胞器之间的协调配合;叶绿体色素的提取和分离实验;观察细胞的有丝分裂;肺炎双球菌转化实验.

考点点评: 本题考查观察有丝分裂、细胞器之间的协调配合、肺炎双球菌的转化实验、同位素标记法、原核生物与真核生物的区别,要求考生识记观察有丝分裂、细胞器之间的协调配合、肺炎双球菌的转化实验、同位素标记法、原核生物与真核生物的区别.

同位素标记法做实验,我怎么搞不懂,
lianghh1151年前3
8yyyy8 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
同位素标记法是利用质子数相同中子数不同的同种物质进行试验
因为质子数相同,所以电子数也相同,因此反应的性质是不变的;但是由于中子数不同,那么同位素就会有一定的放射性,可以由探测仪器追踪到,研究反应过程
现代生物学的实验中,通常使用同位素标记法。下列哪组最适于研究分泌蛋白的合成和分泌 [
现代生物学的实验中,通常使用同位素标记法。下列哪组最适于研究分泌蛋白的合成和分泌
[ ]
A.实验动物:豚鼠 实验材料:胰腺细胞 示踪元素: 3 H 标记的化合物:胸腺嘧啶
B.实验动物:家兔 实验材料:性腺细胞 示踪元素: 18 O 标记的化合物:谷氨酸
C.实验动物:小白鼠 实验材料:唾液腺细胞 示踪元素: 14 C 标记的化合物:色氨酸
D.实验动物:家兔 实验材料:垂体细胞 示踪元素: 32 P 标记的化合物:亮氨酸
海痴1年前1
sunyu1024 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
C
生物学中哪些研究用到了同位素标记法?
yxp136709213281年前2
guiaiye 共回答了18个问题 | 采纳率100%
1、用同位素P31分别标记dna ; 用同位素S35标记蛋白质.
2、先分别培养细菌,再用含放射性同位素的细菌分别培养T2噬菌体.
3、光合作用产生的氧来自水还是二氧化碳.用O18标记H2O.
用同位素标记法设计光合作用释放的氧气来自于水,在线等,急!
用同位素标记法设计光合作用释放的氧气来自于水,在线等,急!
用同位素标记法设计光合作用释放的氧来自水
(1)实验原理:光合作用释放的氧气来自---------反应的原料H2O.
(2)材料用具:水,CO2,绿色植物
(3)实验步骤:
①---------------------------------------------------------------------------------------------
②-------------------------------------------------------------------------------------------
③---------------------------------------------------------------------------------------------
④在相同条件下,对两组绿色植物进行光照.
(4)结果预测分析:---------------------------------------------------------------------
(5)结论:-------------------------
一卜11年前1
百里甲子 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
(1)光反应
(3)①用氧的同位素18O分别标记H2O和CO2,并把绿色植物分成相等的两组
②第一组向绿色植物提供H218O和CO2 ③第二组为绿色植物提供H2O和C18O2
(4)第一组释放的氧气全部是18O2;;第二组释放的氧气全部是O2
(5)光合作用释放的氧气,其中的氧合部来自水.
(2013•广州模拟)下列有关同位素标记法的叙述,不正确的是(  )
(2013•广州模拟)下列有关同位素标记法的叙述,不正确的是(  )
A.用35S标记的噬菌体侵染细菌,能说明噬菌体的蛋白质不进入细菌细胞
B.用14C标记的CO2研究光合作用暗反应中碳的转移途径
C.用H218O长期浇灌绿色植物,其释放的氧气不含18O
D.用15N标记的脱氧核苷酸培养大肠杆菌,繁殖的后代都会有15N
爱情乖乖1年前1
娃哈哈i66 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:阅读题干可知本题涉及的知识点有噬菌体侵染细菌、光合作用、DNA分子复制,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.

A、赫尔希和蔡斯用35S标记的噬菌体侵染细菌,证明DNA是遗传物质;由于子代噬菌体都不含35S,所以能说明噬菌体的蛋白质不进入细菌细胞,A正确;
B、在光合作用暗反应中进行二氧化碳的固定和还原,所以可用14C标记的CO2研究光合作用暗反应中碳的转移途径,B正确;
C、用H218O长期浇灌绿色植物,H218O将会在光合作用光反应中分解,并释放出氧气,其释放的氧气中含18O,C错误;
D、由于DNA复制为半保留复制,用15N标记的脱氧核苷酸培养大肠杆菌,繁殖的大肠杆菌都会有放射性,D正确.
故选:C.

点评:
本题考点: 噬菌体侵染细菌实验;光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;DNA分子的复制.

考点点评: 本题考查同位素标记法的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

利用同位素作为示踪元素,标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法.下列各项所选择使用的同位素及相关
利用同位素作为示踪元素,标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法.下列各项所选择使用的同位素及相关结论不正确的是(  )
同位素 应用
A 35S 标记噬菌体,证明DNA是遗传物质
B 15N 标记DNA分子,证明DNA分子半保留复制方式
C 14C 标记CO2得知碳原子在光合作用中的转移途径
D 18O 分别标记CO2和水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水

A.A
B.B
C.C
D.D
secretwishzj1年前1
合肥江淮热线 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:阅读题干可知本题涉及的知识点有噬菌体侵染细菌实验、DNA分子的复制方式和光合作用,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.

A、噬菌体的DNA中不含S元素,但其蛋白质外壳中含有S元素,因此本实验不能证明噬菌体的遗传物质是DNA,A错误;B、由于DNA分子中的组成元素有C、H、O、N、P,所以用15N标记的DNA分子,可以证明的DNA分子半保留复制的特...

点评:
本题考点: 噬菌体侵染细菌实验;光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;DNA分子的复制.

考点点评: 本题考查同位素标记法的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了研究,他们利用18O分别标记CO2和H2O,使它们分别成为C18O2
美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了研究,他们利用18O分别标记CO2和H2O,使它们分别成为C18O2和H218O,通过分组试验追踪18O在化学反应中的去向.关于该实验结果的相关叙述正确的是(  )
A.H218O的标记元素会出现在O2
B.证明了C18O2中的标记元素进入有机物中
C.C18O2中的标记元素进入了O2
D.该实验研究的是暗反应过程中物质变化
麦克巴拉克1年前1
沉沉19 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:1.光反应中水光解会产生O2,O2全来自于水.
2.同位素是同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫做示踪元素.用示踪元素标记的化合物,化学性质不变.人们可以根据这种化合物的性质,对有关的一系列化学反应进行追踪.

A、通过两组对照可以说明光合作用释放的氧气全部来自水,A正确;
B、该实验未证明C18O2中的标记元素进入有机物中,B错误;
C、设计该实验的目的在于证明植物光合作用释放氧气的氧气来自水,C错误;
D、该实验研究的是光反应过程中物质变化,D错误.
故选:A.

点评:
本题考点: 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.

考点点评: 本题结合鲁宾和卡门的实验过程,考查光合作用的探索历程、光合作用,要求考生识记光合作用的探索历程,明确鲁宾和卡门的实验证明光合作用释放的氧气来自水;掌握探究实验的原则,明确探究实验需遵循对照原则和单一变量原则;识记光合作用的过程及条件.

生物同位素标记法元素右上角的数字表示什么?
认识我准没错1年前3
一二五1 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
生物同位素标记法元素应写在左上角,不是右上角.
意思为:
左上角是原子质量数,即该原子核内质子数与中子数之和.
左下角是原子核内质子数=原子核电荷数=原子序数=原子核外电子数.
右下角是原子个数,只在构成化学式或分子式时出现,表示1个分子所含的该原子的个数,或表示物质构成微粒的个数比.
右上角是离子中才会出现的,表示该离子所带的电荷数,X+表示带X单位正电荷,X-表示带X单位负电荷.
如果是正上方,则表示元素化合价,注意,与离子所带电荷表示方法不同,正负号写在数字前面.
(2011•韶关二模)下列有关同位素标记法的叙述,不正确的是(  )
(2011•韶关二模)下列有关同位素标记法的叙述,不正确的是(  )
A.小白鼠吸人18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O2
B.用14C 标记的CO2研究光合作用暗反应中碳的转移途径
C.用35S标记的噬菌体侵染细菌,能说明蛋白质不进人细菌细胞
D.用15N标记的脱氧核苷酸培养大肠杆菌,繁殖两代后所有的大肠杆菌都会有放射性
小女人耶1年前1
桃木偶人 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:阅读题干可知,该题涉及的知识点是有氧呼吸过程中的物质变化过程,光合作用过程中的物质变化,噬菌体侵染细菌的实验,DNA分子的半保留复制特点,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.

A、小白鼠吸入18O2后,参与有氧呼吸的第三阶段,产生含有18O的水,含有18O的水再参与有氧呼吸的第二阶段,产生含有含有18O的二氧化碳,A错误;
B、用14C 标记的CO2研究光合作用暗反应中碳的转移途径是:14CO214C3→(14CH2O),B正确;
C、噬菌体中的S存在于蛋白质外壳,不存在于DNA中,因此用35S标记的噬菌体侵染细菌,能说明蛋白质不进人细菌细胞,C正确;
D、由于DNA分子的复制是半保留复制,因此用用15N标记的脱氧核苷酸培养大肠杆菌,繁殖两代后所有的大肠杆菌的DNA都含有15N,D正确.
故选:A.

点评:
本题考点: 有氧呼吸的过程和意义;光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;噬菌体侵染细菌实验;DNA分子的复制.

考点点评: 对于同位素标记法在生物学中的应用的归纳综合,把握知识的内在联系并进行推理、判断、获取结论的能力是本题考查的重点,

同位素标记法是生物学常用的一种研究方法.下面是几个放射性同位素示踪实验,叙述正确的是(  )
同位素标记法是生物学常用的一种研究方法.下面是几个放射性同位素示踪实验,叙述正确的是(  )
A.卡尔文通过追踪检测14C标记的有机物,最终探明了有机物中的碳通过呼吸作用转化成CO2中的碳的途径
B.用含有3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸的营养液培养洋葱根尖,只在分生区细胞中能检测到放射性
C.要得到含32P标记的噬菌体,应先用含32P的培养基培养细菌
D.研究光合作用时给小球藻供应C18O2和H2O,释放的O2中可检测到放射性
g8y4k4u1年前1
13976713039 共回答了25个问题 | 采纳率88%
解题思路:放射性同位素标记法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,也是高中生物实验中常用的一种实验方法,即把放射性同位素的原子参到其他物质中去,让它们一起运动、迁移,再用放射性探测仪器进行追踪,就可知道放射性原子通过什么路径,运动到哪里了,是怎样分布的.以研究生物相应的生理过程.一般常用的放射性元素有:15N、3H、35S、32P、14C、18O等,在实验时应根据实验的目的来选择好被标记的元素.

A、卡尔文通过追踪检测14C标记的二氧化碳,探明了CO2的中碳在光合作用过程中转化为有机物中的碳的途径,A错误;
B、尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料,各细胞都有可能检测到,B错误;
C、要得到含32P标记的噬菌体,由于噬菌体是寄生在细菌中生活,因此应先用含32P的培养基培养细菌,C正确;
D、光合作用产生的氧气中的O元素来自于H2O,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 细胞呼吸的过程和意义;核酸的种类及主要存在的部位;光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;噬菌体侵染细菌实验.

考点点评: 本题意在考查学生对知识的理解和记忆能力.生物学中有许多常见的实验方法,要求学生进行归类记忆.如哪些实验用到了放射性同位素标记法,哪些实验用到了假设-演绎法,哪些实验用到了类比推理的方法.

同位素标记法和同位素示踪的区别?*(别给定义)
千里带饭我独行1年前1
时间的错误 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
同位素标记强调的是人工添加,同位素示踪更多的是利用自然存在的同位素
下列实验用到同位素标记法的有(  )
下列实验用到同位素标记法的有(  )
①分泌蛋白的合成与释放
②植物细胞的质壁分离与复原
③肺炎双球菌的转化
④噬菌体侵染大肠杆菌
⑤DNA的半保留复制.
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
凯旋的心1年前1
呼吸的不只是空气 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律.用放射性同位素标记的化合物,化学性质不改变,通过追踪放射性同位素标记的化合物,可用弄清化学反应的详细过程.

①采用同位素标记法研究分泌蛋白的合成与释放过程,即核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜,①正确;②植物细胞的质壁分离与复原采用一定浓度的蔗糖溶液处理洋...

点评:
本题考点: 细胞器之间的协调配合;观察植物细胞的质壁分离和复原;肺炎双球菌转化实验;噬菌体侵染细菌实验;DNA分子的复制.

考点点评: 本题考查放射性同位素标记法,此类题目的综合性比较强,需要对各种实验的方法理解透彻,平时的学习过程中应注意进行总结,形成网络.

以下关于“同位素标记法”的说法,正确的是 [ ] A.用H 2 18 O
以下关于“同位素标记法”的说法,正确的是

[ ]

A.用H 2 18 O浇灌植物一段时间后,在H 2 O、CO 2 、(CH 2 O)、O 2 等物质中可检测到放射性
B.用 3 H标记的尿苷提供给植物,一段时间后,只有分生区可检测到放射性
C.用 15 N标记某精原细胞的全部DNA,放入含 14 N的培养液中让其完成一次减数分裂,则形成的精细胞中有50%是有放射性的
D.用 35 S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌,证明了DNA是遗传物质
成都吉奥汽车1年前1
imissyouforver 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
A
20世纪30年代,美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究绿色植物的光反应过程。他们用 18 O分别标记H 2 O和CO
20世纪30年代,美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究绿色植物的光反应过程。他们用 18 O分别标记H 2 O和CO 2 ,使它们分别为H 2 18 O和C 18 O 2 ,然后进行两组光合作用实验。下图中容器内为小球藻悬浮液,并置于光下:
(1)甲图中的A代表________,它来源于________。
(2)乙图中的B代表________,它来源于________。
(3)本实验能证实___________________________。
niubin19811年前1
网命徒1 共回答了25个问题 | 采纳率96%
(1)O 2 H 2 O
(2) 18 O 2 H 2 18 O
(3)光合作用释放的氧气来自水在光下的分解作用
同位素标记法是研究细胞中化学反应常用的一种方发.下列说法不正确的是(  )
同位素标记法是研究细胞中化学反应常用的一种方发.下列说法不正确的是(  )
A.用18O标记的H2O作为细胞呼吸的原料,可在产物CO2中检测到放射性
B.用18O标记的C6H12O6作为细胞呼吸的原料,可在产物H2O中检测到放射性
C.用18O标记的H2O作为光合作用的原料,可在产物O2中检测到放射性
D.用18O标记的CO2作为光合作用的原料,可在产物淀粉中检测到放射性
为ss而注册1年前1
碧海银沙4734 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
解题思路:本题主要考查细胞呼吸和光合作用的过程.
1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程.有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.
2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物.

A、根据有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],可以推测18O标记的H2O在产物CO2中可以检测到放射性,A正确;B、根据有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H...

点评:
本题考点: 细胞呼吸的过程和意义;光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.

考点点评: 本题主要考查了学生对有氧呼吸和光合作用过程中元素的追踪问题,进一步强化对有氧呼吸和光合作用过程的理解.有氧呼吸和光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.

现代生物学的实验中,通常使用同位素标记法.下列哪组最适于研究分泌蛋白的合成和分泌(  ) 实验动物实验材料示
现代生物学的实验中,通常使用同位素标记法.下列哪组最适于研究分泌蛋白的合成和分泌(  )
实验动物实验材料示踪元素用示踪元素标记的化合物
A豚鼠胰腺细胞3H胸腺嘧啶
B家兔性腺细胞18O甲硫氨酸
C小白鼠唾液腺细胞14C色氨酸
D家兔垂体细胞32P亮氨酸

A. A
B. B
C. C
D. D
watchingu1年前1
1983strong 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:本题主要考查分泌蛋白的合成和分泌过程.
分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质.内质网可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹着要运输的蛋白质,离开内质网,到达高尔基体,与高尔基体膜融合,囊泡膜成为高尔基体膜的一部分,高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工,然后形成包裹着蛋白质的囊泡.囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外.

A、胸腺嘧啶是构成DNA的成分,不是组成分泌蛋白的成分,A错误;
B、性激素为固醇类,不是蛋白质,B错误;
C、唾液腺细胞能合成分泌唾液淀粉酶,且为分泌蛋白,故可用14C标记研究分泌蛋白的合成和分泌,C正确.
D、氨基酸中不含有P元素,故不能用32P标记氨基酸,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 细胞器之间的协调配合.

考点点评: 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.蛋白质在核糖体上合成后进入内质网进行加工,内质网再以囊泡的形式将蛋白质运送到高尔基体,导致内质网膜面积减少;囊泡与高尔基体融合导致高尔基体膜面积增加,被进一步加工的蛋白质再以囊泡的形式从高尔基体运送到细胞膜,导致高尔基体膜面积减少;囊泡与细胞膜融合导致细胞膜面积增加.在此过程中需要消耗的能量主要由线粒体提供.

同位素示踪法和同位素标记法是一个意思吗?
同位素示踪法和同位素标记法是一个意思吗?
生物书上有同位素示踪法、同位素标记法、同位素追踪法, 请问都是一个意思吗?
我认为是.
oo051年前2
lxzadele 共回答了18个问题 | 采纳率100%
是的,都是一个意思
同位素示踪法与同位素标记法有什么区别,是同一个意思么?
忧蓝_henry1年前2
sanke11 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫做示踪元素.用示踪元素标记的化合物,化学性质不变.人们可以根据这种化合物的性质,对有关的一系列化学反应进行追踪.这种科学研究方法叫做同位素标记法.
同位素示踪法(isotopic tracer method)是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,示踪实验的创建者是Hevesy.Hevesy于1923年首先用天然放射性212Pb研究铅盐在豆科植物内的分布和转移.继后Jolit和Curie于1934年发现了人工放射性,以及其后生产方法的建立(加速器、反应堆等),为放射性同位素示踪法的更快的发展和广泛应用提供了基本的条件和有力的保障.
高中生物中哪些地方用到过同位素标记法?
张xx1年前2
lossinhw 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
1.验证DNA半保留复制2.验证光合作用的氧来自与水3.分泌蛋白的过程4.水通道时标记5.噬菌体侵染大肠杆菌6.暗反应中碳的去向大概没了...我想到的就这些.
同位素示踪法与同位素标记法区别
puresacho1年前1
爱上虚无 共回答了20个问题 | 采纳率95%
同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫做示踪元素.用示踪元素标记的化合物,化学性质不变.人们可以根据这种化合物的性质,对有关的一系列化学反应进行追踪.这种科学研究方法叫做同位素标记法.
同位素示踪法(isotopic tracer method)是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,示踪实验的创建者是Hevesy.Hevesy于1923年首先用天然放射性212Pb研究铅盐在豆科植物内的分布和转移.继后Jolit和Curie于1934年发现了人工放射性,以及其后生产方法的建立(加速器、反应堆等),为放射性同位素示踪法的更快的发展和广泛应用提供了基本的条件和有力的保障.
示踪原子法+同位素标记法+同为素示踪法+放射性元素标记法,是一个意思吗?
kriety1年前2
amircd 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
是同一个意思.化合物的同位素标记物与其非标记物具有相同的生物化学性质,且同位素能够很灵敏地被检测,因而追踪同位素标记物在所研究对象中的移动、分布、转变或代谢等,是生物科学研究的有力手段.
同位素示踪法与同位素标记法有什么区别
月色如水a1年前1
小米虫12 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫做示踪元素.用示踪元素标记的化合物,化学性质不变.人们可以根据这种化合物的性质,对有关的一系列化学反应进行追踪.这种科学研究方法叫做同位素标记法.
同位素示踪法(isotopic tracer method)是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,示踪实验的创建者是Hevesy.Hevesy于1923年首先用天然放射性212Pb研究铅盐在豆科植物内的分布和转移.继后Jolit和Curie于1934年发现了人工放射性,以及其后生产方法的建立(加速器、反应堆等),为放射性同位素示踪法的更快的发展和广泛应用提供了基本的条件和有力的保障.
用同位素标记法研究胃腺细胞分泌胃蛋白酶的过程有没有体现细胞膜的流动性
林音女1年前1
发热待查1 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
有啊!既然是分泌蛋白,那么会看到放射标记物从核糖体到内质网膜,再到高尔基体膜,然后细胞膜啊,过程中的囊泡运输不就体现了嘛
求高中生物所有实验方法,如控制变量法,同位素标记法,差速离心法.最好有注释,
whj3161年前1
ll的眼睛雪亮亮 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
控制变量法
同位素标记法
差速离心法
样方法 标记重捕法
引流法
生物必修一的差速离心法,同位素标记法,层析法,包吐,包吞都是什么啊
ddtt123861年前2
嚣张VS绝对 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
插速离心法是 利 用 细胞器密度不同来分离细胞的各种细胞器也可以分离其他物质 同位素标记是验证细胞与外界的物质交换 层析法是用来分离叶绿素的 胞吐,胞吞是用来细胞物质交换的一种方法同时说明细胞膜是流动的
高中生物运用同位素标记法做实验和得出了什么结论?
包心菜妞妞1年前1
画楼音信断 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
鲁宾和卡门用氧16和氧18, 来追踪证明证明光合作用产生的氧气来自于水卡尔文追踪光合作用中用碳12和碳14来追踪碳元素的行踪了解到光合作用中暗反应部分C3化合物和C5化合物的化学反应,提出卡尔文循环赫尔希和蔡斯标记T...
关于同位素示踪法与同位素标记法的不同点?
关于同位素示踪法与同位素标记法的不同点?
如果能举例些历史上生物实验就更好咯
zangguoyang1年前1
san550021 共回答了18个问题 | 采纳率100%
同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫做示踪元素.用示踪元素标记的化合物,化学性质不变.人们可以根据这种化合物的性质,对有关的一系列化学反应进行追踪.这种科学研究方法叫做同位素标记法.
同位素示踪法(isotopic tracer method)是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,示踪实验的创建者是Hevesy.Hevesy于1923年首先用天然放射性212Pb研究铅盐在豆科植物内的分布和转移.继后Jolit和Curie于1934年发现了人工放射性,以及其后生产方法的建立(加速器、反应堆等),为放射性同位素示踪法的更快的发展和广泛应用提供了基本的条件和有力的保障.
生物学中哪些研究用到了同位素标记法?
灵_铃1年前1
toby8667 共回答了18个问题 | 采纳率100%
1、用同位素P31分别标记dna ; 用同位素S35标记蛋白质.
2、先分别培养细菌,再用含放射性同位素的细菌分别培养T2噬菌体.
在基因工程中,标记基因是怎么标记的?同位素标记法?
在基因工程中,标记基因是怎么标记的?同位素标记法?
如果是同位素标记法的话为什么不直接标记目的基因?这样岂不是更方便?而且同位素标记法并不会影响基因的表达,它只是把部分元素标记为其同位素.而且最后为什么还要用DNA分子杂交技术来检验目的基因是否插入到受体细胞染色体中,这样做要破坏一些目的基因,使步骤变得繁琐.如果标记目的基因的话,目的基因的走向就知晓了啊,而且还可以准确定位= =
我很不解,可能上述说的有些繁琐,不好意思,
gaoxiao000061年前1
196051 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
楼主你对标记基因本身理解就有错误啊,标记基因本身作用就是标记,而不是要在它的里面做标记.所谓标记基因,经常是用于检测转基因时基因是否正确插入目标物种中并且顺利表达了.在基因工程中,狭义上,标记基因是指能够表现出特殊表型的基因,这些基因能够使目的基因插入和表达可视化.比如GFP(绿色荧光蛋白)或者GUS报告基因,在操作中,可以将这些基因和目的基因进行融合表达,那么如果目的基因表达了,那么就能通过这些报告基因的表型来检测基因是否表达和表达量的多少.比如检测GFP的荧光强度,或者GUS染色的情况等等.因为很多基因的表型并不是明显的,这些基因往往能够让基因的表达可视化,甚至能够做到表达的蛋白在细胞中的定位.
另外对于DNA插入的位置,同位素示踪法是不能检测出来的,因为这个方法只能从物理层面来指示出同位素的位置,我们并不能用它定位DNA在哪条染色体的哪个位置,这个位置并不是一个很纯粹的物理性概念,而应该归类于一个生化上的概念.一般对于DNA的插入位点,都是利用染色体步移法来做的.再另外,如果用同位素法检测是否插入的话,有一个非常重大的问题,就是同位素的放射性对生物体本身的一个伤害.放射性致DNA变异导致生物体死亡或者畸变,这个我相信楼主应该是知道吧,你觉得这个用于活体细胞实验现实不?
科学家用同位素标记法研究分泌蛋白的合成及分泌时,做过下列实验:
科学家用同位素标记法研究分泌蛋白的合成及分泌时,做过下列实验:

(1)选用豚鼠的胰腺细胞作为实验材料,是因为该细胞具有______的功能.
(2)本实验需在培养液中加入标记物,可供选择的物质有:(A)被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸、(B)3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸、(C)3H标记的亮氨酸及(D)3H标记的葡萄糖.该实验应选择______(填字母序号)作标记物.细胞培养3分钟后,需向培养液中加入______,以降低标记物连续渗入对实验结果的影响.
(3)随着时间的变化测定细胞各组成的放射性,结果如图所示.
据图可知,分泌蛋白是在______中合成的,并沿着______(用文字和箭头表示)途径向细胞外分泌.
亲情树7171年前1
兵兵靓仔 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:1、分泌蛋白的合成、加工和运输过程:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工后形成有一定空间结构的蛋白质,由内质网形成的囊泡包裹着到达到高尔基体,高尔基体对其进行进一不加工,然后形成囊泡到达细胞膜而分泌到细胞外.
2、放射性探测技术:用放射性核素取代化合物分子的一种或几种原子而使它能被识别并可用作示踪剂的化合物.它与未标记的相应化合物具有相同的化学及生物学性质,不同的只是它带有放射性,因而可利用放射性探测技术来追踪.

(1)选用豚鼠的胰腺细胞作实验材料,是因为该细胞具有分泌激素和消化酶等多种分泌蛋白的功能.
(2)因该实验中为分泌蛋白,故应选择3H标记的亮氨酸做标记物,氨基酸从培养液进入细胞的方式是主动运输.细胞培养3分钟后,需向培养液中加入未标记的亮氨酸,以降低标记物连续渗入对实验结果的影响.
(4)分泌蛋白是在附着于内质网上的核糖体中合成的,据图可知,随着追踪时间的先后,放射性物质在不同的结构中的比例发生变化,可以确定分泌蛋白的转移途径为:核糖体→内质网→高尔基体→分泌小泡→细胞膜.
故答案为:
(1)分泌蛋白质
(2)C未标记的亮氨酸
(3)附着于内质网上的核糖体内质网→高尔基体→分泌小泡→细胞膜

点评:
本题考点: 细胞器之间的协调配合.

考点点评: 本题考查分泌蛋白相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力.

下列关于同位素标记法的应用,描述正确的是( )
下列关于同位素标记法的应用,描述正确的是( )
A.35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,可检测到沉淀物中放射性很高
B.用32P标记的DNA分子,经三次复制后,子代中只含32P的DNA分子占1/4
C.用3H标记的亮氨酸可研究分泌蛋白的合成,运输及分泌过程
D.14C标记茎形态学上端生长素,可证明生长素是非极性运输
光102091年前1
hasanli 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
答案C
A.应该是上清液中.
B,子代中不存在只含32P的DNA,因为它是半保留,另一半一定是31P.
D生长素是极性运输