动宾搭配不当 病句：他一走进会场,就感受到热烈的气氛和一张张笑脸.这个怎么修改

沿着一条笔直的大道 ------------动宾
发如雪 ------------主谓
极为显著--------------偏正

动宾短语:喝水,走路,吃面,跳绳,洗脸...
后补短语:写得好 美丽极了 洗得干净 打量一番 休息一会儿...
偏正短语:前进的步伐,破旧的桌椅,美丽的花朵,干净的厨房,聪明的人类...
并列短语:文化教育,今天或明天,光辉灿烂 ,庄严肃穆,万紫千红,风和日丽...
主谓短语:觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅、道理通俗易懂、我们学习、斗志昂扬、意志坚定

在教室里 是动补短语
坐在教室里 是动宾短语
我的书包 是偏正短语
偏正短语是指名词前的修饰成份是定语.动词形容词前的修饰成份是状语.定语状语和中心语的关系是偏和正的关系.“的”是定语的标志；如黑色跑车
壮丽的山河都属于偏正短语

得意忘形,推三阻四.

时间如同涓涓溪流,它教会我们珍惜生命中的每一天.

并列短语：烈日和暴雨.老师与学生.改革开放.花红柳绿.
主谓短语:精力充沛.心情愉快.声音响亮.月光皎洁
动宾短语：讨论问题.追求真理.热爱生命.攀登顶峰
偏正短语：粉红的荷花.严肃处理.完全相信.非常激动
动补短语：读两遍.飞进来.走在前面.安静得很
呵呵,我们前两天刚学了

动词不定式就是to do.
名词是place就是说该名词是place.
This is a good place to live.
本来应当是to live in,但由于所修饰的名词是place,介词in可以省略.
同理,I have no way to go(to).
不懂问我,南无地藏菩萨!

动宾短语：渡河 渡江
动补短语：渡过

1、所谓动宾关系,在被动语态中,是指主语和谓语的关系；
2、在过去分词短语Inspired by her example中,谓语动词Inspired是被动语态；
3、而Inspired by her example的逻辑主语就是句子主语the league members；
4、因此,过去分词作状语,它与句子主语在逻辑上含动宾关系.
理解这个问题的关键在于：用作状语的过去分词与其逻辑主语是动宾关系；而该逻辑主语就是句子主语.

4次.忆背影、画背影、别背影、哭背影“背影”既是人物形象的素描,又是人物精神的写照,是贯穿全文的主线,是作者感情的触发点和凝结点.

述宾短语又称为动宾短语.所谓“宾”是指宾语,即是该结构中后面的成分,这个成分受到结构中的第一个成分所支配或关涉；而“动”或“述”就是指该结构中,前面的那个成分,它所提及的动作或现象支配了或关涉到其后的宾语.由于这个成分常由动词担当,所以称为动语,该结构就称为动宾短语；然而,这个成分也可由非动词的谓词性成分（如形容词）担当,故又称为述语以避免使用“动”字.不要把“动语”和“动词”混淆.前者是指述宾短语中的第一个成分,而后者则是词的语法分类之一.
这个结构有时也称为谓宾短语,但因为“谓语”一词已经用来指称主谓短语中后面的成分,所以这种称呼较少使用.
述宾短语前面的成分,无论称为动语还是述语,也可能与另一种结构——述补短语——中的第一个成分的名称相同.事实上,述宾结构和述补结构往往可以结合起来使用,形成相当复杂的结构.一个成分称为“述语”,它后面可能有宾语,或可能有补语,或者二者都有.

teach me English
make him laugh
let us sing a song
find her crying
invite them to come
visit you
paint it white
show me the book
wake me up
put it on

动词和名词构成
如:写字 玩球 吃包子 消灭敌人 放下包袱 骗取信任 下决心 有幽默感 像珍珠 [1]
动词和代词构成
如:找谁 是什么 丢下它 夸奖我 陪着她 照顾你 打他 喜欢他
动词和动词构成
如:喜欢游泳 学习开车 安排工作 庆祝回归 进行斗争 发展生产
动词和形容词构成
如:保持安静 爱热闹 恢复平静 爱漂亮 找麻烦

并列短语 有两个或两个以上的名词、动词后形容词组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词 类型： 1）名+名， 文化教育 今天或明天 2）动+动， 调查研究 愿意并实行 3）形+形， 光辉灿烂 庄严肃穆 万紫千红 风和日丽 4）代+代， 我和他 这样那样 5）数量+数量， 四面八方 千秋万代 半斤八两（名词短语） 并列短语一般前后可以互换位置 如：工厂、农村，我、你、他。 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。 时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 3．并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。 如：姐姐和我 勤劳、勇敢、不怕苦

我看了一下,应该是对的．

吃芝麻烧饼
吃巧克力
喝汽水
玩电脑
做体操
看电视
吃面条
走山路
跳皮筋

主谓短语.祖国（名词）是主语,万岁（形容词）是谓语.并列短语前后词性相同,偏正短语中间可以加的来判断,动宾短语是动词+名词或代词,候补短语是名词或形容词+副词.

主谓短语
【春红已谢】这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵.
【生活腐化】那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系.
并列短语
【活泼热闹】（形+形）花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
【仙露琼浆】（名+名）那里装的什么仙露琼浆?
【伫立凝望】（动+动）我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前……
动宾短语
【停住（了）脚步】我不由得停住了脚步.
【加快（了)脚步】在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步.
动宾短语中间往往可以加进“了、着、过”,加进以后,短语性质不变.“了、着、过”总是附加的.
后补短语
【爬得很高】忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高……
【开得这样盛】从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色……
后补短语由动词、形容词和他们后面起补充作用的短语.常用“得”字表示后面起补充作用的成分叫补语.
偏正短语
【深深浅浅的紫】【不停地生长】只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.
打字打得手好酸!

介宾短语
由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成.
介加名、介加代、介加名词短语
如：为人民（服务）、对群众（说）、从现在（起）、关于课堂纪律问题、当黎明到来的时候、按规定（办理）、把大门（推开）.
介词短语
介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语.at ,in,on,to
at (1)表示在小地方; (2)表示“在……附近,旁边”
in (1)表示 在大地方; (2)表示“在…范围之内”.
on 表示毗邻,接壤
to 表示在……范围外,不强调是否接壤
He arrived at the station at ten.
He is sitting at the desk.
He arrived in Shanghai yesterday.
Jiangsu lies in the east of China.
Russia lies on the north of China.
Fujian is to the south of Jiangsu Province.
2)above,over,on 在……上
above 指在……上方,不强调是否垂直,与 below相对；
over指垂直的上方,与under相对,但over与物体有一定的空间,不直接接触.
on表示某物体上面并与之接触.
The bird is flying above my head.
There is a bridge over the river.
He put his watch on the desk.
3)below,under 在……下面
under表示在…正下方
below表示在……下,不一定在正下方
There is a cat under the table.
Please write your name below the line.
动宾短语
动词＋宾语,宾语是回答动词“谁”、“什么”的.
如：消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、爱热闹、
下决心、有幽默感、像珍珠

偏正短语、祖国大地 美丽的朝霞 我的故乡 世外桃源 后起之秀
后补短语、拿出来 住一年 快得很
动宾短语、歌唱祖国 学习知识 关心集体 包罗万象 顾全大局
主谓短语、阳光灿烂 鲜花成型 今天星期三 百花齐放 胸有成竹
并列短语 光明磊落 丰功伟绩 工人家民 我的他 勤劳而勇敢


动宾短语　　又称“述宾短语”,语法学术语,由动词与后面受动词支配的成分组合而成,受动词支配的成分是宾语.
动宾短语可以由动词和名词构成,如“写字”、“玩球”；可以由动词和代词构成,如“找谁”、“是什么”；也可以由动词和动词构成,如“喜欢游泳”、“学习开车”；还可以由动词和形容词组成,如“保持安静”、“爱热闹”.有的动宾短语的宾语由某些短语充当,从而呈现出一定的复杂性,如“喜欢一见面就开两句玩笑的人”,“来了一个双手提满了东西的小伙子”.动词后面带有双宾语的语言单位也属于动宾短语(详见“双宾语”条).
　　有些形容词在一定条件下也带上了宾语,如“活跃市场”、“丰富词汇”等,这可以看作是形容词的活用,即形容词临时活用为动词. 根据动宾短语的语法特点,它可以归入动词性短语,并具有动词性短语的功用.
　　动词+支配对象, 宾语是回答动词“谁”、“什么”的.
　　由动词与后面受动词支配的成分组合而成,受动词支配的成分是宾语.



后不断与由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成,常用‘得’字表示,起补充作用的是补语示例　　写得〈好〉 美丽〈极了〉 洗得〈干净〉 打量 休息
　　跑得快 走得急 密不透风 开心极了 急得团团转 红得发紫 好极了 看清楚
　　相关成语示例:暴跳如雷 垂涎三尺 冷若冰霜
　　标志词之一：得.
　　动词（形容词）+补语

动宾短语的特点是,你可以在它前面加一个主语就可以构成一个简单句。
例如， 我热爱祖国。
偏正结构的特点是，修饰词+中心词。上例中，不能说“热爱的祖国”，因此它不属于偏正结构。
但如果是，美丽的祖国，就属于偏正了。

并列短语 文化教育 调查研究
偏正短语 我的老师 世外桃源
动宾短语 消灭敌人 骗取信任 恢复平静
后补短语 精美绝伦 举世闻名
主谓短语 阳光灿烂、心情舒畅
介实短语 为人民（服务）从现在（起）

你这问题有个前提：就是不定式作后置定语.He has a lot of work to do.to do 的逻辑宾语是a lot of work ,即动词不定式与它所修饰的词之间有动宾关系.to do 的动作由主语来执行,也就是说它的逻辑主语是主语,不定式是...

首先说动副短语,顾名思义就是动词加副词,而副词后面是不能加名词的,所以也就不存在要把名词放在哪里的问题了.动宾短语,对于陈述句而言主语当然是放在动词之前.

很简单 哈哈 在主谓宾结构中 谓语是动词； 而所谓的动宾短语 就是动词+ing 使动词宾语化 做名词
例如：i often go shopping.与Going shopping is my hobby.
前句是主谓宾结构,go是谓语动词；
而后句中 动词go加ing后 形成动宾短语 做主语（名词性主语）、、、如果不理解还可以追问的 哈哈~

歌唱祖国 学习知识 关心集体 包罗万象 顾全大局

1.并列短语：
文化教育 今天或明天 调查研究 愿意并实行 光辉灿烂 庄严肃穆 万紫千红 风和日丽 我和他 这样那样 四面八方 千秋万代 半斤八两 男女老少 金银铜铁
2.偏正：
（祖国）大地 （一朵）茶花 （前进）的步伐
我的老师、一位顾客、伟大的人民、世外桃源
小心观察、更加坚决、突然发现、非常壮观、相当迅速、非常坚强、完全相信、恭敬地鞠躬
3.动宾
写字 打球 找谁 干什么 玩游戏 去公园 学开车 喜欢游泳 保持安静 爱热闹 踢毽子 写作业
4.主谓宾短语?很少见啊!通常主谓宾都全了还不是句子的,大概就是标题,还有什么就不知道了.
罪犯冻尸
5.如果是主谓短语的话：
觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅、道理通俗易懂、我们学习、斗志昂扬

标准答案：
这是要写论文吗? 动宾短语,其实就是动词为主导,后面接名词或相当名词的词. 简单.
1.首先,英语中动词种类有及物动词和不及物动词,谨记,只有及物动词vt.才能接宾语形式.
2.动词后面可以接名词、代词,数词,非谓语,短语,从句等.
例：I love China from bottom of my heart.(名词china做动词宾语)
I beg her for forgiveness.(代词her做动词宾语)
I bought 3 kilos. (数词3做动词宾语)
I prefer skiing in winter. (动名词skiing做动词宾语)
I told you that you need work hard on your major. (从句that you need work hard on your major做动词宾语)

He says he likes english .
这是宾语从句,即后面的he likes English作say的宾语,正常是由that引导的,这里省去.
1.大多数在词尾加s
2 .以辅音字母加y结尾的,把y变i,加es
fly-flies cry-cries
3.以x,s,ch,sh为结尾的,加es
teach-teaches
4.以o为结尾的加es
go-goes
5.不规则动词（需积累）
have-has

这是一个 动宾短语 动词是 "去" "游泳" 是接在动词的后面的 所以"游泳"做的是宾语 所以他是一个动宾短语.
( 动宾短语结构:动词+支配对象,宾语是回答动词“谁”“什么”的.
　　由动词与后面受动词支配的成分组合而成,受动词支配的成分是宾语.
　　“打他”“学开车”“上课” "上厕所" 也属于动宾短语.)

动宾：该主语是动词的承受着.
主谓：该动作是由主语发出的,是动词的实施者.

主谓宾 主谓宾结构wo.
主谓宾结构为一种文法的语序,即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构,像英文的"I eat apples"就是一个例子,在此范例中I为主词（主语）,eat为动词（谓语）,apples为受词（宾语）.
汉语也是以主谓宾结构表达.“我爱你”这三个字,我是主语,爱是谓语,你就是宾语.
虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主宾谓结构的
语言种类多,但是也是相当多的,且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序.
主谓宾定状补
组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等.
顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定.
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当.
He likes watching TV.他喜欢看电视.
2、谓语
谓语说明主语的动作,状态或特征.
一般可分为两类：
1)简单谓语
由动词(或短语动词)构成.
可以有不同的时态,语态和语气.
We study for the people.我们为人民学习.
2)复合谓语：情态动词＋不定式
I can speak a little English.我可以说一点英语.
3、表语
表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态.它又叫作主语补足语.表语位于系动词之后,主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词（短语）或动名词（短语）等来充当.
My sister is a nurse.我姐姐是护士.
4、宾语
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等.
We like English.我们喜欢英语.
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语.
He gave me some ink.他给了我一点墨水.
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语.如：
We make him our monitor.我们选他当班长.
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语.
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等.形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面.
He is a new student.他是个新生.
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后.
The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的.
6、状语
修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语.用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等.状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾.副词作状语时可放在被修饰的词前或句首.
He lives in London.他住在伦敦.
[思路分析]
我们从定义来看
[解题过程]
主语是句子叙述的主体,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担.
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态.谓语由动词来承担.
宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面.宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任.

BDDBB
ACBBB
DBCBA
BAEFC
ECBCD
BCBFE
DBBBC
EFEAD
其实有的可以看作不只一种,比如,经济发展,既可以是主谓,也可以是偏正.这要看词语的具体环境了.

主语,就是动作的执行者,一般都是名词,有时是用一个句子来作主语,这种情况叫做主语从句.
例如:He teaches English.He is a teacher.He就是主语.
谓语,就是行为动词,而行为动词又包括,连系动词,实义动词.
表语,就是表明主语的身分,性质特点,如上面的例子,teacher就是表语,表明主语he是一个老师.表语是用在连系动词后面的,一起构成"系表"结构.
宾语,就是动作的承担者.例如上面的English就是动词teach的承担者.
直接宾语和间接宾语是指一些词可以加双宾语时而言的!
例如give ,有句型give sb. sth.和give sth. to sb.
这种情况下,sb是间接宾语,sth,是直接宾语.简记为:直间两个宾,间宾在后,to 领先.
宾语补足语,就是补充说明宾语的状态特征.
例如;We call him Tom.我们叫他汤姆,Tom就是him 的补足语.
主语补足语是补充说明主语的形态特征.
例如The deer was caught alive.那只鹿被活捉,alive就是主语deer的补足语,说明这只鹿还是活的.
定语,就是形容词或者相当于形容词的词来修饰名词.
例如:She is a beautiful girl.beautiful就是girl的定语.
状语,就是句子的枝叶,用来补充说明其时间,地点,条件,程度等.
I get up at 6:30. at 6:30就是一个时间状语.
主谓宾
主谓宾结构
主谓宾结构为一种文法的语序,即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构,像英文的"I eat apples"就是一个例子,在此范例中I为主词（主语）,eat为动词（谓语）,apples为受词（宾语）.
汉语也是以主谓宾结构表达.“我爱你”这三个字,我是主语,爱是谓语,你就是宾语.
虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主宾谓结构的语言种类多,但是也是相当多的,且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序.
主谓宾定状补
组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等.
顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定.
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当.
He likes watching TV. 他喜欢看电视.
2、谓语
谓语说明主语的动作,状态或特征.
一般可分为两类：
1)简单谓语
由动词(或短语动词)构成.
可以有不同的时态,语态和语气.
We study for the peo'ple.我们为人民学习.
2)复合谓语：情态动词＋不定式
I can speak a little Eng'lish.我可以说一点英语.
3、表语
表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态.一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当.
My sister is a nurse.我姐姐是护士.
4、宾语
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等.
We like English.我们喜欢英语.
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语.
He gave me some ink.他给了我一点墨水.
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语.如：
We make him our monitor.我们选他当班长.
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语.
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等.形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面.
He is a new student.他是个新生.
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后.
The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的.
6、状语
修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语.用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等.状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾.副词作状语时可放在被修饰的词前或句首.
He lives in London.他住在伦敦.
主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体.可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担.
谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态.谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面.
宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面.宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任.
定语 用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任.如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面.
状语: 说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语.状语可以由副词, 短语以及从句来担任.
主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体.可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担.
谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态.谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面.
宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面.宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任.
定语 用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任.如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面.
状语: 说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语.状语可以由副词, 短语以及从句来担任.
补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分.
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题.补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外.补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语.

并列式：哀声叹气 挨冻受饿 挨肩擦背 爱富嫌贫 安家乐业 安居乐业 安神定魄 黯淡无光
偏正式：层出不穷 趁火抢劫 趁水和泥 瞠目而视 乘热打铁 乘胜逐北 赤子之心 鹑衣百结 蠢蠢欲动 从长计议 从恶如崩 从谏如流
动宾式：暗度陈仓 傲睨一切 饱经霜雪 饱经忧患 抱成一团 逼上梁山 必操胜券
后补式：轰动一时 恍如隔世 荒淫无度 悔之晚矣 嫉恶如仇 坚韧不拔 坚贞不渝 见势不妙 缄口不言 惊惶失措 精美绝伦
主谓式：百花争艳 百闻不如一见 宝刀未老 饱汉不知饿汉饥 悲从中来 悲歌慷慨 鞭不及腹 鞭长不及 表里不一 表里相符 薄暮冥冥 步调一致 步履维艰 才华盖世 财不露白 财迷心窍

热切期望,热爱祖国,鸟语花香

其实就是动词和它的宾语没有紧挨着,被其他成分隔开了.经常在长句中出现这现象.比如：
I have discovered,as perhaps Kelsey will after her much-publicized resignation
from the editorship of She after a build-up of stress,that abandoning the
doctrine of juggling your life,and making the alternative move into downshifting
brings with it far greater rewards than financial success and social
status.
本句中as perhaps Kelsey
will……引导的方式状语从句放到了主句的谓语动词discovered与that引导的宾语从句之间,从而造成动宾之间的分割.as引导的从句中省略了谓语动词discover,是为了避免重复.宾语从句中主语为abandoning……and
making……并列的动名词短语；谓语为bring sth with sth结构,只是因宾语过长,而把with短语提前了.
本句翻译：我发觉,放弃那种“日夜操劳的生活”信念而选择“放慢生活的节奏”会带来比金钱和社会地位更大的回报.凯尔西在长期经受巨大压力后,从惹人注目的《女性》杂志编辑部退出之后,恐怕她也将与我有同样的感觉.

踏过千山万水
历尽艰难坎坷

确定带那个“的”字吗？ 表达见解是动宾 表达的见解是偏正

偷鸡摸狗”“温故知新”“披星戴月”

不能,seat on才能用被动

是动宾关系.

并列短语;我、你、他；伟大、光荣、正确；勤劳质朴；聚精会神.铅笔、钢笔、毛笔.偏正短语;我的书；异常美丽；一场电影；我的家.动宾短语：吃饭、组织学习、开展活动、朗读课文.后补短语：起来、回去、好得很、漂亮极了、跳起来主谓短语：文化学习、我们跑步、太阳升起来

1.上海不仅在政治上采取了一系列卓有成效的改革，而且在经济上也采取了许多有利于发展生产的改革.——动词谓语“采取”与宾语“改革”搭配不当。将上句的“采取”改为“进行”，下句的“改革”改为“措施”。
2.随着十一届三中全会的帷幕的落下，神州大地开展了改革开放的热潮. ——开展和热潮搭配不当，将“开展”改为“掀起”。

确定带那个“的”字吗?
表达见解是动宾
表达的见解是偏正

浪费光阴

动宾短语是动词加宾语，宾语可以是名词代词等。你说的动宾短语不一定是动名词，不定式。
若是单纯的动宾短语，只能充当句子的谓语
如：I visited Beijing last year.
跟不定式连用，可做宾语、表语、主语等
如：I like to visit Beijing.（宾）
My wish is to visit Beijing.（表）
To visit Beijing is my wish.（主）
同样，动名词表示的动宾短语，相当于名词，可做主语、宾语、同位语等
如：Visiting Beijing is my wish.(主）
I found it fun visiting Beijing.(宾）
= I found visiting Beijing fun.(it做形式宾语）
My wish,visiting Beijing,has come ture.(同位语）

缓解地铁线路载客压力；加大对交通违法行为的查处力度；前两题是动宾短语中缺少宾语中心语.
至于第三题,个人认为,应该把“对于”和“的破坏”去掉,且要调整一下位置.改为：“生态环境关系到每个人的生存,只有减少环境污染,践行低碳环保的生活方式,环境问题才能逐渐得到改善.”原句因为有了“对于……破坏”,反而使最后一个分句没有了明确的主语.

动宾短语
吃是动词,饭是宾语