互称同位素的不同核素为什么具有几乎完全相同的化学性质?

A、β粒子的符号是
0−1e，根据质量数和电荷数得知，原子核放出β粒子后，新核与旧核的质量数相同，而质子数多一个，新核与旧核不可能是同位素．故A错误；
B、卢瑟福的α粒子散射实验中α粒子发生大角度偏转，提出了原子具有核式结构．故B错误；
C、光电效应实验揭示了光的粒子性，故C正确；
D、玻尔在研究原子结构中引进了量子化的观念，故D正确；
E、氢原子从低能级跃迁到高能级要吸收光子．故E错误；
F、原子核的比结合能越大，表示原子核越稳定．故F正确．
故选：CDF．

点评：
本题考点： 氢原子的能级公式和跃迁．

考点点评： 本题考查了光电效应、玻尔的理论、同位素等知识点，关键掌握这些知识点的基本概念和基本规律，难度不大．

放射性元素放出正电子时，正粒子与反冲核的速度相反，而电性相同，则两个粒子受到的洛伦兹力方向相反，两个粒子的轨迹应为外切圆．
而放射性元素放出β粒子时，β粒子与反冲核的速度相反，而电性相反，则两个粒子受到的洛伦兹力方向相同，两个粒子的轨迹应为内切圆．
放射性元素放出粒子时，两带电粒子的动量守恒．由半径公式r=[mv/qB]=[P/qB]，可得轨迹半径与动量成正比，与电量成反比，而正电子和β粒子的电量比反冲核的电量小，则正电子和β粒子的半径比反冲核的半径都大，故轨迹1、2、3、4依次是：
23491Pa、电子、14Si、正电子．
故选：B．

点评：
本题考点： 原子核衰变及半衰期、衰变速度；牛顿第二定律；向心力；带电粒子在匀强磁场中的运动．

考点点评： 放射性元素放射后，两带电粒子的动量是守恒．正好轨迹的半径公式中也有动量的大小，所以可以研究半径与电荷数的关系．

（1）二氧化碳是光合作用的原料，在暗反应中合成有机物；有机物在有氧呼吸的第二阶段，形成二氧化碳和氢，所以¹⁸O转移的途径是C¹⁸O₂→（CH₂¹⁸O）→C¹⁸O₂．
（2）脂肪酸和肌糖元的组成元素只有C、H、O三种，而淀粉酶和生长激素的组成元素有C、H、O、N四种，所以用含¹⁵N的蛋白质饲料饲养体内不含¹⁵N的大白鼠，较长一段时间后，从大白鼠的组织中分离出的淀粉酶和生长激素中含有¹⁵N．
（3）①噬菌体侵染细菌的实验操作过程是：第一步：用³⁵S标记噬菌体的蛋白质外壳；第二步：用³⁵S标记的噬菌体与细菌混合．
②实验结果说明噬菌体的蛋白质外壳没有进入到细菌体内．
③实验原理：由于噬菌体没有细胞结构，只能在细菌细胞内进行寄生生活．
实验步骤：A．选取含³⁵S放射性同位素的培养基进行高压蒸气灭菌；B．向培养基中接种大肠杆菌，置于适宜的环境中培养；C．用上述大肠杆菌培养噬菌体．
故答案为：
（1）B
（2）BD
（3）①第一步：用³⁵S标记噬菌体的蛋白质外壳
第二步：用³⁵S标记的噬菌体与细菌混合
②噬菌体的蛋白质外壳没有进入到细菌体内
③实验原理：噬菌体只能在细菌细胞内进行寄生
实验步骤：
A．选取含³⁵S放射性同位素的培养基进行高压蒸气灭菌
B．向培养基中接种大肠杆菌，置于适宜的环境中培养
C．用上述大肠杆菌培养噬菌体

点评：
本题考点： 噬菌体侵染细菌实验；蛋白质的结构和功能的综合；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．

考点点评： 本题考查同位素示踪、噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

A、质子数相同，中子数不同的同种元素的不同原子互称同位素，
168O₂和
188O₂互为都是分子，不是同位素，故A错误；
B、CO₂和CO都是化合物，不是同一种元素组成的结构不同的单质，故B错误；
C、明矾中的铝离子在水中水解生成氢氧化铝胶体能吸附水中的悬浮颗粒，从而起到净水作用，但是明矾没有强氧化性不能杀菌消毒，漂白粉具有强氧化性能杀菌消毒，故C错误；
D、已知C（石墨，s）=C（金刚石，s）△H＞0，说明石墨的能量比金刚石的低，所以石墨稳定，故D正确；
故选D．

点评：
本题考点： 同位素及其应用；同素异形体；反应热和焓变；氯、溴、碘及其化合物的综合应用；镁、铝的重要化合物．

考点点评： 本题考查了同位素、酮素异形体的概念、明矾净水、物质稳定性的判断，题目涉及的知识点较多，侧重于基础知识的考查，难度不大．

A、¹³C和¹⁴C属于同一种元素，质子数相同而中子数不同，它们互为同位素，故A正确；
B、¹H和²H是氢元素的不同核素，质子数相同均为1，故B正确；
C、¹⁴C和¹⁴N的质量数相等，质子数分别为6、7，中子数分别为：14-6=8、14-7=7，它们的中子数不等，故C正确；
D、⁶Li和⁷Li的电子数相等均为3，中子数分别为：6-3=3、7-3=4，不相等，故D错误．
故选D．

点评：
本题考点： 同位素及其应用；质量数与质子数、中子数之间的相互关系．

考点点评： 本题是对教材概念的考查，可以根据所学知识进行回答，较简单．

（1）H³标记的亮氨酸首先在附着在内质网上核糖体上合成分泌蛋白．
（2）据图可知，囊泡[3]来自于内质网，囊泡[5]来自于高尔基体．
（3）分泌蛋白在核糖体合成后，然后在内质网和高尔基体加工，故此后放射性物质依次出现在加工场所内质网和高尔基体，最终经细胞膜分泌到细胞外．
（4）生物膜系统是指在真核细胞中，细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，称为细胞的生物膜系统．
故答案为：
（1）[1]附着在内质网上的核糖体
（2）[2]内质网[4]高尔基体
（3）2、3、4、5
（4）生物膜系统

点评：
本题考点： 细胞器之间的协调配合．

考点点评： 本题结合分泌蛋白合成与分泌过程图，考查细胞结构和功能、细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各细胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确答题．

A、O₂和O₃是由氧元素组成的不同单质，互为同素异形体，故A错误；
B、正丁烷与异丁烷是分子式相同，但结构不同的有机化合物，互为同分异构体，故B错误；
C、¹²C和¹⁴C是质子数相同，但中子数不同的原子，互为同位素，故C正确；
D、Na₂O和Na₂O₂是由钠元素和氧元素组成的不同的化合物，故D错误；
故选：C．

点评：
本题考点： 同位素及其应用．

考点点评： 本题主要考查同位素、同素异形体、同分异构体等概念，明确概念的要点即可解答，难度不大．

A、根据qU=[1/2]mv²得，v=

2qU
m．比荷最大的是氕，最小的是氚，所以进入磁场速度从大到小的顺序是氕、氘、氚．故A错误、B正确．
C、进入偏转磁场有qvB=m
v2
R，
解得：R=[mv/qB]=
1
B

2mU
q，氕比荷最大的，轨道半径最小，c对应的是氕，氚比荷最小，则轨道半径最大，a对应的是氚．故C错误，D正确．
故选：BD．

点评：
本题考点： 质谱仪和回旋加速器的工作原理．

考点点评： 解决本题的关键知道根据qU=[1/2]mv2可求出速度，知道速度与比荷有关，以及知道根据qvB=mv2R可求出轨道半径与比荷有关．

A．氧气和臭氧都是由氧元素形成的不同单质，互为同素异形体，故A错误；
B．¹²₆C和¹⁴₆C质子数相同，中子数不同，互为同位素，故B正确；
C．甲烷和乙烷结构相似，分子组成相差1个“CH₂”原子团，互为同系物，故C错误；
D．正丁烷和异丁烷分子式相同，结构不同，互为同分异构体，故D错误，
故选B．

点评：
本题考点： 同位素及其应用．

考点点评： 本题考查同位素、同素异形体、同分异构体、同系物的概念，难度不大．对于元素、核素、同位素、同素异形体、同分异构体、同系物、同种物质等概念的区别是考试的热点问题．