晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.

秋词 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 （1）从第一、二句诗可以看出，此诗在立意方面有何显著的特点？ （2）诗歌最后两句描绘了一幅怎样的画面？它们蕴含了作者怎样的人生观？

英语翻译
夕阳映照着晚霞,
小船儿似梦地荡漾着前进.
三个孩子偎倚在一起,
热切地眼睛,期待的耳朵,
听着简单的故事.
晴空早已苍白,
回声和记忆都消逝,
秋霜把七月取代.
爱丽丝的幻影依旧萦绕,
我虽然看不到,
但她仍在天空中跳动.
孩子们依旧靠在一起,
热切的眼睛,期待的耳朵,
为心爱的故事着迷.
他们置身于奇境里,
岁月在梦幻中流逝,
夕阳在梦幻中西下.
沿着小溪漂流而下,
荡漾在金色的余辉下,
生活,难道只是一场梦幻吗?
这是爱丽丝镜中奇遇记的藏头诗，原诗的每句第一个字母组成了alicepleasance liddell

作文（ 50分） 题目：有 真好 当父母用慈爱为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话语安抚你受伤的心灵时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”…… 要求：（1）请将题目填全. （2）将题目抄写在答题卡上。 （3）不限文体（诗歌除外）。 （4）字数在600-1000之间。 （5）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

阅读下面的诗,回答问

阅读下面的诗,

秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝. 晴空一鹤 排 云上, 便 引 诗情到碧霄.

1．赏析加粗的字,说说它们各自的妙处. _______________________________

晴空下的长江
碧绿的湖水留给我的是温柔、清新的回忆,蔚蓝的大海引起我无数美好的遐想.长江,没有湖水的清澈,缺乏大海的神奇,但它以独特的风格深深地吸引了我,特别是晴空下的长江,更有一种令人说不出的风韵.
　　天空,湛蓝湛蓝的,是那么明净；云儿,雪白雪白的,是那么轻盈,明媚的阳光交织成一张巨大的金网,罩在江面上,罩在岸边,罩在武汉三镇广阔的土地上.站在长江大桥上,长江的丰姿和两岸的美景尽收眼底.俯视江面,只见浑浊的江水卷着漩,打着转儿,仿佛在跳跃、舞蹈,终于,孩子似的撒一阵欢,飞快地向东流去.航标灯在浪花的簇拥下,摇来晃去,可真惬意啊.一艘艘轮船“呜呜”地鸣着汽笛,在江面上破浪前进.“若至春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷……渔歌互答,此乐何极!”是的,此乐何极!虽然江面上没有优美的渔歌声,但那声声嘹亮的汽笛不正组成了动人心弦时乐章吗?
　　放眼望去,江面上闪烁着耀眼的金光,时而聚拢,时而散开,莫非是一群快乐的精灵在嬉戏?远处的江面停泊着几艘运煤船,船上那一座座小山闪耀着光芒.这才是真正的金子——乌金啊!再往更远处看吧,水天交接处,依稀看到一线山痕,那些从天边驶来的和向天边驶去的船只,不由使人想起了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的诗句.这朦胧的景色,似乎把人闪带到了虚无缥缈的仙境.
　　再往近处看,长江两岸,龟、蛇二山郁郁葱葱,遥相呼应.龟山上,高高的电视塔耸入云霄,晴川饭店坐落在绿树环抱之中,显得分外别致；蛇山上,那“南维高拱”的黄鹤楼金碧辉煌,衬着蓝天、白云、绿树,宛如一幅古色古香的图画.忽而飞来一群鸟儿在楼前盘旋,真叫人怀疑是那黄鹤又驮着仙人翩然而至了.我不禁想起了崔灏（hào）的那首《黄鹤楼》：“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁.”诗人所描写的烟雾笼罩的长江是使人忧愁伤感的江,我想,他若想能目睹如今晴空之下的长江,心胸定会豁然开朗,忘掉一切烦恼,写出来的诗句就不会这样凄凉了吧?
　　想到这些,我觉得,在这晴朗的天气里,长江变得更温柔,更慈祥了.它轻轻地拍打江岸,打着转转,深情地眷（juàn）恋着这块美丽的土地和这座美丽的城市……
1、找出文中的两对近义词
2、文章的第二自然段是按（ ）的顺序写了（ ）长江.
3、三、四自然段是按（ ）的顺序写了（ ）的长江和（ ） .
这是周日的作业,我在这里谢谢回答问题的人

仿写 以青春为中心,另外写两组句 庄子青春是蓝色的,像深远的晴空,像迷人的海洋,深远辽阔,富于幻想、
然后写杜甫的青春.
李商隐的青春.
要符合这两个人的特点,急用

云对雨,雪对风,晚照对晴空?
云对雨,雪对风,晚照对晴空.来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫.三尺剑,六钧
弓,岭北
对江东.人间清暑殿,天上广寒宫.两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红.两鬓
风霜,途
次早行之客；一蓑烟雨,溪边晚钓之翁.
沿对革,异对同,白叟对黄童.江风对海雾,牧子对渔翁.颜巷陋,阮途
穷,冀北
对辽东.池中濯足水,门外打头风.梁帝讲经同泰寺,汉皇置酒未央宫.羞看
百炼青
铜.
贫对富,塞对通,野叟对溪童.鬓皤对眉绿,齿皓对唇红.天浩浩,日融
融,佩剑
对弯弓.半溪流水绿,千树落花红.野渡燕穿杨柳雨,芳池鱼戏芰荷风.女子
眉纤,额
下现一弯新月；男儿气壮,胸中吐万丈长虹.

下列划线成语使用正确的一项是：

[ ]

A．这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块 一文不名 的瓦片。 B．北京冬储大白菜 风光不再 ，缘于近几年“菜篮子工程”建设的巨大成就，老百姓冬季可选择的蔬菜品种日渐丰富，因此大白菜作为百姓“当家菜”的地位才逐年下降。 C．你们对此人不了解，但我们对他的底细 一目了然 。 D．某市教委删除了《中学生守则》中“节俭”和“谦虚”的内容，对此人们 义愤填膺 ，褒贬不一。

找一首关于孤雁的古诗？
就是四行的那种古诗，有两句意思是说一只孤雁飞过万里晴空然后隐含了引发诗人惆怅的意思啊之类的，那诗写的特别有感觉，一看就觉得那种万里晴空飞过一只孤雁的画面浮现在眼前了，拜托大家啦！

秋 词 刘禹锡
（其一）
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.
秋天可写的景物很多,作者在诗中为什么只写冲天而上的一鹤?

谁有秋词的解释
秋词`刘禹锡的`
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜 春朝． 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵
要..整首诗的解释`
不要注释`
找了很久了啊`

江南的冬景 阅读理解
窗外的天气晴朗得像晚秋一样；晴空的高爽,日光的洋溢,引诱的使你在房间里坐不住,这就是冬天的江南.
我生长江南,儿时所受的江南冬日的印象,铭刻特深；虽则渐入中年,又爱上了晚秋,以为秋天正是读读书,写写字的人的最惠节季,但对于江南的冬景,总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调,说得摩登些,便是一种明朗的情调.
江南的地质丰腴而润泽,所以含得住热气,养得住植物；因而长江一带,芦花可以到冬至而不败,红时也有时候会保持得三个月以上的生命.象钱塘江两岸的乌桕树,则红叶落后,还有雪白的桕子着在枝头,一点—丛,用照相机照将出来,可以乱梅花之真.草色顶多成了赭色,根边总带点绿意,非但野火烧不尽,就是寒风也吹不倒的.若遇到风和日暖的午后,你一个人肯上冬郊去走走,则青天碧落之下,你不但感不到岁时的肃杀,并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了,春天也总马上会来”的诗人的名句,只有在江南的山野里,最容易体会得出.
江南河港交流,且又地滨大海,湖沼特多,故空气里时含水分；到得冬天,不时也会下着微雨,而这微雨寒村里的冬霖景象,又是一种说不出的悠闲境界.你试想想,秋收过后,河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里,门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝槎丫的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说还够不够悠闲?若再要点景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客,天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕.人到了这一个境界,自然会得胸襟洒脱起来,终至于得失俱亡,死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢?诗人到此,连对绿林豪客都客气起来了,这不是江南冬景的迷人又是什么?
一提到雨,也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景.“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在***酒姑娘了.“柴门村犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜,更深人静后的景况.“前村深雪里,昨夜一枝开”又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了.诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而做这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但假了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多?
12.选文①②段运用对比的写法来突出江南东京的特征,作者从哪两个方面进行了对比?写出了江南冬景的什么特征?
13.第③段中划线句所说的“含蓄在那里的生气”指的是什么?
14.第③段作者用了大量的笔墨描写江南的植物,你从中感受到江南的冬天具有怎样的特点?
15.第④⑤段描写了冬日江南微雨、江南下雪时的景象,在写法上有什么特点?
16.第⑤段引用了描写雪景的诗句,有什么好处?
17.同是写雪景,与老舍先生在《济南的冬天》中的描写相比,本文有什么特点?

秋词二首阅读答案
秋词二首
刘禹锡
其一摘自：
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.
其二
山明水净夜来霜,数树深红出浅黄.
试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂.
这两首诗 其一赞秋气,其二 （ ）

请对 山明水净夜来霜,数树深红出浅黄.简要赏析
比较两首在艺术手法及思想情感上的异同

秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春潮.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.
天净沙 秋思 马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家
古道西风瘦马.
夕阳西下,
断肠人在天涯.
对这两首诗词的理解不正确的一项是（）
A秋词 的作者刘禹锡是唐代人,秋思的作者马致远是元代人.
B“我言秋日胜春潮的大致意思是：我认为秋天的景致胜过明艳春天的春景
C秋词中“排云上”的鹤矫健凌厉、奋发有为,这一形象冲破了秋天的萧杀之气,秋思中"枯藤老树昏鸦”等心想,则写尽了秋天的萧杀之气.
D这两首诗同是咏秋之作,所写之景虽然不同,但均没有摆脱“悲秋”的情调.读完后世人悲情顿生.
希望有才的人可以帮帮忙,写一下理由,

秋词阅读答案（题在里）
秋词
自古逢秋悲寂寥,
我言秋日胜春朝.
晴空一鹤排云上,
便引诗情到碧霄.
1、我国古代诗文写秋多为悲凉,试举一例.
2、“晴空一鹤排云上”中的“排”字能否换成“乘'或"驾",为什么?

小明想拍一张雨后晴空的照片，小华建议他加一块滤色镜，小明应选择（　　）
A. 红滤色镜
B. 黄滤色镜
C. 蓝滤色镜
D. 绿滤色镜

按要求写句子.
1.我若是彩虹,就用我的绚丽点缀晴空.（仿写句子）
2.风儿吹来,小草在动.（仿写句子）
3.周恩来为中华之掘起而读书,我为________________.（续写句子）
4.我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱.（用“像.一样.”仿写句子）
5.太阳升起来.（扩写句子）
6.在横线上填上合适的话,使文意连贯.
他______________,果然取得了好成绩.
他______________,居然取得了好成绩.
7.在横线上补充刘芳说话时动作、神情、语气的词语,使句子更具体.
刘芳__________________告诉我：“不好意思,借.借你的书.又忘记还你了.”
8.秋天,看到花儿凋零,你会想到龚自珍的一句诗：___________.
9.读书明理,我们从课外书中也学到许多做人的道理,如《__________》一书,让我读懂了______________.
10.月亮出来了.（用上拟人和比喻的方法分别改写句子）
拟人：_______________________.
比喻：_________________________.
11.用“所谓”造句
12.孤村落日残霞.（发挥想象力扩写一句话）
13.用下列词语各写一段话.
（1）老人、海鸥（写成感叹句）
（2）松鼠、蘑菇（分别写一个把字句和被字句）

巩乃斯的马 课外阅读题 急啊！
有一次我碰上巩乃斯草原夏日迅疾猛烈的暴雨，那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落，雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。就在那场暴雨的豪打下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了，好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不肯安分的牲灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似地在这原野上汇集了，小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋！争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然像临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多；牧人在不可收拾的潮水中被携裹，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。 雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，划出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雪声雨声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切，得在飞速移动中展现，几分钟后，马群消失，暴雨停歇，刚才的一切几乎让人疑为海市蜃楼，南柯一梦。
1.开始部分描述暴风雨来临前夕的景象有什么作用？
2.第一段在写景时运用了哪些修辞手法？
3.概括选文中所描写的景物的特点。
4.节选部分对全文主题的表达有什么作用?
大家帮帮忙吧，网上找不到答案啊o(）＾）)o
如果答得好的追分啊！！！！！！！

帮我给作文取个题目
文章主要从天空写起,由天空联系到雨,由雨引发愁思之感.继而又写天空赐予的晴空的阳光,使心情、思想得到顿悟.（之后,准备再写天色暗了,星空带给我的遐想.）
全文很具诗意,因为引用了很多诗词,现代诗句.
我的原定题目是 《天空·愁思·晴》,只是因为又想加上和星空有关的内容,就想改名字了,
另外、那个。我作文是分三回的。就是 （一） （二） （三） 就是（一）里主要写天空，愁的，（二）里主要写 晴の阳光的 （三）里主要写 星空的。

"晴空一鹤排云上"中的“一鹤”能改成“群鹤”吗?why?
今晚9点之前就要~

①在一个风和日丽的日子里,只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
②“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”……
这两个省略号表示什么

刘禹锡《秋词》的晴空一鹤排云上的下一句是什么?
陆游《十一月四日风雨大作》的僵卧孤村不自哀的下一句是