在掌握了很大部分的英语词汇量后,写作水平为什么老提不高?

A、合力与分力是等效替代的关系，在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想．故A正确．
B、牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量．故B错误．
C、在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量的思想方法．故C正确．
D、法拉第在研究电磁感应现象时利用了控制变量法．故D错误．
故选AC

学语言要循序渐进的,首先要打好基础,基础打好了,学起来才能够谈快.记单词是最基本的,他是语言的细胞；单词要多看,多读,多想,多用,而且要反复地记.
语法也要熟悉,他是语言的脉络.多做练习,多造句子.
其次要掌握方法,找出适合自己的方法.
学语言最好有语言的环境,没有的话也可以自己创造：例如,多看英语书,多听英语录音,多看英文频道的电视,最重要的还要多习惯用英语来思考,当你看到某些东西的时候,可以试着用英语来表述,身上还要常备一个英语词典.

"I am learn English,I think with foreigner confabulation,but feel a difficulty very big!Although control not a few English list a phrase,English's expression not flowing freely.Hope you can give I help,also hope can mutual correspondence."

ecause of+名词
例如：He didn't come to school because of illness.
Hear+名词 听到(强调听到)
例如:Hear your voice听到你的声音
Sound+形容词 听起来(强调听的效果)
例如:Sound good听起来不错
the boy【lying】on the floor had a bad stomachache.

把命运的曲折比作手上的掌纹,把虚的比作实的.化抽象为具体,让读者理解起来容易深刻. 感想：自己的命运要靠自己来掌握.

abbr,abbreviation(略)略语
adj,adjjadjective(s)(形)形容词
adv,advvadverb(s)(副)副词
adv,partadverbial particle(副接)副词接语
aux,auxiliary(助)助动词
[C],countable noun(可数)可数名词
conj,conjunction(连)连接
def art,definite article(定冠)定冠词
indef art,indefinite article(不定冠词)不定冠词
inf,infinitive(不定词)不定词
interj,interjection(感)感叹词
n,noun(s) (名)名词
neg,negative(ly)(否定)否定的(地)
part adj,participial adjective(分形)分词形容词
pers,person(人称)人称
pers pron,personal pronoun(人称代)人称代名词
pl,plural(复)复数(的)
pp,past participle (过去分词)过去分词
pref,prefix(字首)字首
prep,preposition(al) (介词)介词,介系词,介词的
pron,pronoun (代)代名词
pt,past tense(过去)过去式
sing,singular(单)单数(的)
suff,suffix(字尾)字尾
[U],uncountable noun(不可数)不可数名词
v,verb(s) (动)动词
[VP],Verb Pattern(动型)动词类型
vi,verb intransitive(不及物动词)不及物动词
vt,verb transitive (及物动词)及物动词

你只要懂消去反应的原理就行,教材书里有最基本啊!因为无论他怎么考都是这么考,别看他考的物质没见过,很复杂,其实都是这个原理,只要你知道在哪个地方消去即可!

√

病因：缺少主语

故，应改为：①通过学习，我对地球知识的掌握越来越丰富。

②学习使我对地球知识的掌握越来越丰富。

如有疑问请继续追问，望采纳，谢谢，您的采纳就是我的力量！

1B 其余都是相对静止的
2B 云 列车 电梯
4B 惯性只与质量有关 与速度无关
5D 地球人都知道
6B 牛顿第一定律

1:长亭外,古道边,芳草碧连天.
2：海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾巾.

最基本的sp、sp2、sp3杂化类型的基本模型都得掌握,如：sp（有机物中的炔烃,无机物有CO2、BeCl2）,sp2（有机物中的烯烃、苯,无机物有BF3）,sp3有CH4、NH3、H2O,这是最基本的,还有这些元素同主族的一些衍生物.

土壤容重是指单位容积原状土壤干土的质量,通常以克/厘米3表示;孔隙度是指单位容积土壤中孔隙所占的百分率,即土壤固体颗粒间孔隙的百分率.土壤总孔隙度包括毛管孔隙及非毛管孔隙.
土壤容重大小反映土壤结构、透气性、透水性能以及保水能力的高低,一般耕作层土壤容重1~1.3克/厘米3,土层越深则容重越大,可达1.1.6克/厘米3,土壤容重越小说明土壤结构、透气透水性能越好.测定土壤容重的方法很多,着重介绍环刀法：
1、仪器：环刀（容积为100厘米3）、天平（感量0.1克和0.01克）、烘箱、环刀托、削小刀、小铁铲、铝盒、钢丝锯、干燥器等.
2、操作步骤：先在田间选择挖掘土壤剖面的位置,然后挖掘土壤剖面,观察面向阳.挖出的土放在土坑两边.挖的深度一般是1米,如只测定耕作层土壤容重,则不必挖土壤剖面.
用修土刀修平土壤剖面,并记录剖面的形态特征,按剖面层次分层采样,每层重复3个.
将环刀托放在已知重量的环刀上,环刀内壁稍涂上凡士林,将环刀刃口向下垂直压入土中,直至环刀筒中充满样品为止.若土层坚实,可用手锄慢慢敲打,环刀压如时要平稳,用力一致.
用修土刀切开环刃周围的土样,取出已装上的环刀,细心削去环刀两端多余的土,并擦净外面的土.同时在同层采样处用铝盒采样,测定自然含水量.
把装有样品的环刀两端立即加盖,以免水分蒸发.随即称重（精确到0.01克）,并记录.
将装有样品的铝盒烘干称重（精确到0.01克）,测定土壤含水量.或者直接从环刀筒中取出样品测定土壤含水量.
3、结果计算：环刀容积按下式计算：
V=лr2h
式中：V——环刀容积（厘米3）；
r——环刀内半径（厘米）；
h——环刀高度（厘米）；
л——圆周率（3.1416）.
按下式计算土壤容重：
rs=g.100/v.(100+W)
式中：rs——土壤容重（克/厘米3）；
G——环刀内湿样重（克）；
V——环刀容积（厘米3）；
W——样品含水量（%）.
此法允许平行绝对误差

AACAD CCDAC

略

有错,应该是some useful skills that we will use
或者是some useful skills that will be used by us
但是这两个都不是虚拟语气哦,你的题目要求你用虚拟语气的话,你可以用下面的句式
it is (high) time + 动词过去式
e.g. It is high time mastered some .

1 过两点有且只有一条直线
2 两点之间线段最短
3 同角或等角的补角相等
4 同角或等角的余角相等
5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直
6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短
7 平行公理 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
8 如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行
9 同位角相等,两直线平行
10 内错角相等,两直线平行
11 同旁内角互补,两直线平行
12两直线平行,同位角相等
13 两直线平行,内错角相等
14 两直线平行,同旁内角互补
15 定理 三角形两边的和大于第三边
16 推论 三角形两边的差小于第三边
17 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180°
18 推论1 直角三角形的两个锐角互余
19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和
20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角
21 全等三角形的对应边、对应角相等
22边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等
23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等
24 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等
25 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等
26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等
27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等
28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上
29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合
30 等腰三角形的性质定理 等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角）
31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边
32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合
33 推论3 等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°
34 等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等（等角对等边）
35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形
36 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形
37 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半
38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半
39 定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 ?
40 逆定理 和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上
41 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合
42 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形
43 定理 2 如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线
44定理3 两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上
45逆定理 如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称
46勾股定理 直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方,即a^2+b^2=c^2
47勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长a、b、c有关系a^2+b^2=c^2 ,那么这个三角形是直角三角形
48定理 四边形的内角和等于360°
49四边形的外角和等于360°
50多边形内角和定理 n边形的内角的和等于（n-2）×180°
51推论 任意多边的外角和等于360°
52平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等
53平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等
54推论 夹在两条平行线间的平行线段相等
55平行四边形性质定理3 平行四边形的对角线互相平分
56平行四边形判定定理1 两组对角分别相等的四边形是平行四边形
57平行四边形判定定理2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形
58平行四边形判定定理3 对角线互相平分的四边形是平行四边形
59平行四边形判定定理4 一组对边平行相等的四边形是平行四边形
60矩形性质定理1 矩形的四个角都是直角
61矩形性质定理2 矩形的对角线相等
62矩形判定定理1 有三个角是直角的四边形是矩形
63矩形判定定理2 对角线相等的平行四边形是矩形
64菱形性质定理1 菱形的四条边都相等
65菱形性质定理2 菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角
66菱形面积=对角线乘积的一半,即S=（a×b）÷2
67菱形判定定理1 四边都相等的四边形是菱形
68菱形判定定理2 对角线互相垂直的平行四边形是菱形
69正方形性质定理1 正方形的四个角都是直角,四条边都相等
70正方形性质定理2正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角
71定理1 关于中心对称的两个图形是全等的
72定理2 关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分
73逆定理 如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一 点平分,那么这两个图形关于这一点对称
74等腰梯形性质定理 等腰梯形在同一底上的两个角相等
75等腰梯形的两条对角线相等
76等腰梯形判定定理 在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形
77对角线相等的梯形是等腰梯形
78平行线等分线段定理 如果一组平行线在一条直线上截得的线段
相等,那么在其他直线上截得的线段也相等
79 推论1 经过梯形一腰的中点与底平行的直线,必平分另一腰
80 推论2 经过三角形一边的中点与另一边平行的直线,必平分第 三边
81 三角形中位线定理 三角形的中位线平行于第三边,并且等于它 的一半
82 梯形中位线定理 梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的 一半 L=（a+b）÷2 S=L×h
83 (1)比例的基本性质 如果a:b=c:d,那么ad=bc
如果ad=bc,那么a:b=c:d wc呁/S∕?
84 (2)合比性质 如果a／b=c／d,那么(a±b)／b=(c±d)／d
85 (3)等比性质 如果a／b=c／d=…=m／n(b+d+…+n≠0),那么
(a+c+…+m)／(b+d+…+n)=a／b
86 平行线分线段成比例定理 三条平行线截两条直线,所得的对应 线段成比例
87 推论 平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线）,所得的对应线段成比例
88 定理 如果一条直线截三角形的两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边
89 平行于三角形的一边,并且和其他两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例
90 定理 平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交,所构成的三角形与原三角形相似
91 相似三角形判定定理1 两角对应相等,两三角形相似（ASA）
92 直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似
93 判定定理2 两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似（SAS）
94 判定定理3 三边对应成比例,两三角形相似（SSS）
95 定理 如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三 角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似
96 性质定理1 相似三角形对应高的比,对应中线的比与对应角平 分线的比都等于相似比
97 性质定理2 相似三角形周长的比等于相似比
98 性质定理3 相似三角形面积的比等于相似比的平方
99 任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值,任意锐角的余弦值等 于它的余角的正弦值
100任意锐角的正切值等于它的余角的余切值,任意锐角的余切值等 于它的余角的正切值
101圆是定点的距离等于定长的点的集合
102圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合
103圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合
104同圆或等圆的半径相等
105到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半 径的圆
106和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹,是着条线段的垂直 平分线
107到已知角的两边距离相等的点的轨迹,是这个角的平分线
108到两条平行线距离相等的点的轨迹,是和这两条平行线平行且距 离相等的一条直线
109定理 不在同一直线上的三点确定一个圆.
110垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧
111推论1 ①平分弦（不是直径）的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧
②弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧
③平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧
112推论2 圆的两条平行弦所夹的弧相等
113圆是以圆心为对称中心的中心对称图形
114定理 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦 相等,所对的弦的弦心距相等
115推论 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两 弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等
116定理 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半
117推论1 同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等
118推论2 半圆（或直径）所对的圆周角是直角；90°的圆周角所 对的弦是直径
119推论3 如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形
120定理 圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它 的内对角
121①直线L和⊙O相交 d＜r
②直线L和⊙O相切 d=r
③直线L和⊙O相离 d＞r ?
122切线的判定定理 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线
123切线的性质定理 圆的切线垂直于经过切点的半径
124推论1 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点
125推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心
126切线长定理 从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等, 圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角
127圆的外切四边形的两组对边的和相等
128弦切角定理 弦切角等于它所夹的弧对的圆周角
129推论 如果两个弦切角所夹的弧相等,那么这两个弦切角也相等
130相交弦定理 圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积 相等
131推论 如果弦与直径垂直相交,那么弦的一半是它分直径所成的 两条线段的比例中项
132切割线定理 从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割 线与圆交点的两条线段长的比例中项
133推论 从圆外一点引圆的两条割线,这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等
134如果两个圆相切,那么切点一定在连心线上
135①两圆外离 d＞R+r ②两圆外切 d=R+r
③两圆相交 R-r＜d＜R+r(R＞r) ?
④两圆内切 d=R-r(R＞r) ⑤两圆内含d＜R-r(R＞r)
136定理 相交两圆的连心线垂直平分两圆的公*弦
137定理 把圆分成n(n≥3):
⑴依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形
⑵经过各分点作圆的切线,以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n边形
138定理 任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆,这两个圆是同心圆
139正n边形的每个内角都等于（n-2）×180°／n
140定理 正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形
141正n边形的面积Sn=pnrn／2 p表示正n边形的周长
142正三角形面积√3a／4 a表示边长
143如果在一个顶点周围有k个正n边形的角,由于这些角的和应为 360°,因此k×(n-2)180°／n=360°化为（n-2）(k-2)=4
144弧长扑愎?剑篖=n兀R／180
145扇形面积公式：S扇形=n兀R^2／360=LR／2
146内公切线长= d-(R-r) 外公切线长= d-(R+r)
（还有一些,大家帮补充吧）
实用工具:常用数学公式
公式分类 公式表达式
乘法与因式分解
a^2-b^2=(a+b)(a-b)
a^3+b^3=(a+b)(a^2-ab+b^2) 
a^3-b^3=(a-b(a^2+ab+b^2)
三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b-b≤a≤b
|a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a|
一元二次方程的解 -b+√(b^2-4ac)/2a -b-√(b^2-4ac)/2a
根与系数的关系 X1+X2=-b/a X1*X2=c/a 注：韦达定理
判别式
b^2-4ac=0 注：方程有两个相等的实根
b^2-4ac>0 注：方程有两个不等的实根 ?
b^2-4ac0
抛物线标准方程 y^2=2px y^2=-2px x^2=2py x^2=-2py
直棱柱侧面积 S=c*h 斜棱柱侧面积 S=c'*h
正棱锥侧面积 S=1/2c*h' 正棱台侧面积 S=1/2(c+c')h'
圆台侧面积 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面积 S=4pi*r2
圆柱侧面积 S=c*h=2pi*h 圆锥侧面积 S=1/2*c*l=pi*r*l
弧长公式 l=a*r a是圆心角的弧度数r >0 扇形面积公式 s=1/2*l*r
锥体体积公式 V=1/3*S*H 圆锥体体积公式 V=1/3*pi*r2h ?
斜棱柱体积 V=S'L 注：其中,S'是直截面面积, L是侧棱长
柱体体积公式 V=s*h 圆柱体 V=pi*r2h

解题思路：解答本题的关键是了解几个重要的物理学史，知道哪些伟大科学家的贡献．

A、牛顿在推出万有引力定律的同时，并没能得出引力常量G的具体值，G的数值于1789年由卡文迪许利用他所发明的扭秤得出．故A错误；
B、质点是一种理想化的物理模型，实际上是不存在的．故B正确；
C、探究加速度与质量、合外力关系实验中有三个变量，采用的是控制变量法．故C错误；
D、亚里士多德同时释放两物体，质量大的物体比质量小的物体下落快．故D错误．
故选：B

点评：
本题考点： 物理学史．

考点点评： 物理学家在物理的发展出作出了重大的贡献，在学习中应注意掌握．其中要注意的是牛顿在推出万有引力定律的同时，并没能得出引力常量G的具体值，G的数值于1789年由卡文迪许利用他所发明的扭秤得出．易错题目．

⑴分液漏斗；排水法
⑵过氧化氢溶液；2H ₂ O ₂ 2H ₂ O + O ₂ ↑
⑶CO ₂ （或二氧化碳）；该反应为固体和液体不需要加热的反应，与制取二氧化碳的反应物和条件相同，故可。
⑷使试管口略向下倾斜；用酒精灯加热（答对一个要点即可）
⑸F； 用水吸收氨气，防止氨气扩散到空气中，减少污染

硝酸铵遇水吸热,温度降低.氢氧化钠遇水放热,温度升高.初中好像只要掌握这2个就可以了

解题思路：A、分子个数的表示方法：在化学式前面加上数字即可，1一般省略不写；
B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．
C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；
D、2H表示2个氢原子，元素不论个数，只论种类．

A、H₂O--1个水分子，化学用语与所表述的意义相符合，故A正确；
B、1个钠离子的化学符号为：Na⁺，化学用语与所表述的意义不相符合，故B错误；
C、3Fe³⁺--表示3个铁离子，而3个铁原子的化学符号为：3Fe，故C错误；
D、2H表示2个氢原子，元素不论个数，只论种类，故D错误．
故选A．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．

必修1：运动学所涉及的追及问题及受力分析解答题和牛顿第二定律（最后一个知识点学到的话,必考）
必修2,物体运动线速度,角速度、向心力及万有引力的应用
必修3—1,电势、电势能,粒子运动,电场,场强,磁场（粒子在电场中或磁场运动必考）
还有动能定理一定掌握,像实验题学到电学基本是电学实验,所以电学好好学,当然运动学也重要,高中这两个是大头

1、我看着他从小长大的. 2只要能够掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果.3、鲁迅不但要上书塾,而且还要帮家务,天天奔走于当铺和药铺之间.

《战国策》是一部先秦历史文献,因长于说事而著名,是一部国别体史书,杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国之事,共33卷,约12万字.上接春秋,下至秦并六国,记事约二百四十年（前460—前220）.　　...

21— 25 BACDC 26 – 30 ABDCA 31 – 35 CDBAD 36 – 40 DCABB

略

C

只能说,我们一直在路上.就像医学,现在能完全治好的疾病依然很少,人类对于生命的了解还是很有限.但是,我想说的是,科学或许没有终点,人的生命是会有终点的,所以说“吾生也有涯而知也无涯”,以有涯去思无涯,徒增烦恼.

解题思路：根据单质（金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答即可．

五氧化二磷的化学式为：P₂O₅．
氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：O₂．
氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为MgO．
过氧化氢的化学式为：H₂O₂．
故答案为：P₂O₅；O₂；MgO；H₂O₂．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义．

考点点评： 本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键．

（1）A、当弹簧的拉力与重力相等时，地面对小球没有弹力，物体只受一个弹力．故A正确．
B、当弹簧的拉力小于小球的重力时，地面对小球有支持力，物体受到两个弹力．故B正确．
C、D小球与弹簧和地面两个物体接触，小球最多受到两个弹力．故CD错误．
故选AB
（2）A、以m为研究对象，弹簧对物体m的弹力向左，根据平衡条件可知，m受到向右的摩擦力．故A错误．
B、根据牛顿第三定律分析可知，M对m的摩擦力方向向左．故B错误．
C、D以整体为研究对象，地面对M没有摩擦力．故C错误，D正确．
故选D

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解题思路：本题涉及了听觉的形成、神经冲动的传导（反射弧的组成）、视觉的形成、血液循环的途径等方面的知识，可逐一分析每个选项来解答．

A、听觉的形成过程是：外界声波经过外耳道传导鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；可用流程图表示为：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑；故不符合题意．
B、反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成；神经冲动沿反射弧传导；故不符合题意．
C、外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉；用流程图可表示为：→外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑→视觉．故不符合题意．
D、血液循环是指血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，根据血液流动的途径的不同，分为体循环和肺循环两部分；体循环的途径是左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；即体循环的止点是右心房，而不是左心房．更符合题意．
故选：D

点评：
本题考点： 血液循环的途径；反射弧的结构和功能；眼球的结构和视觉的形成；听觉的形成过程．

考点点评： 用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来，虽然便于梳理和掌握，但在书写时往往容易出错，要特别注意．

什么叫“想要坚持的人”，望修改。
“坚持不是昙花。”这里后面怎么能用“却是”？应该用“而是”更妥当一些。
最大的问题是：本文究竟是在讲坚持还是讲信念？开头题记对于中心主题过于模糊。如果将坚持，信念是不是太多了？如果将信念，最后又讲信念归为坚持的支柱。诶诶？怎么又出现了个坚强？坚强是一种品质。所以说你这篇文章是想表达如何成功？我看不出来。没有一个贯穿全文的中心思想，辞藻华丽却空有其表。可能是我学历低看不出，但任何一篇文章至少要有中心思想就不用谈了，你的中心思想没有明确表达，分数自然高不了。

ACBDD BCACB

略

（1）C 　
（2）C 　
（3）A　
（4）A 　
（5）B　
（6）D

In the international commercial negotiations,how grasps etiquettethis kind cannot see not to be able to trace between the life successfactor and the cultural relations,achieved one kind of benigncommu...

不用准备太深的东西,找一些高中联赛一试的书看看.最基本的要懂,比如柯西不等式,均值不等式之类的,函数单调性（求导）,排列组合和概率,立体几何和解析几何要熟,数列,向量,三角函数,还有复数,复数几何意义.我也不知道哪些是课内哪些是课外,反正不偏不漏都比较熟练就没问题了,我是搞竞赛的,保送完了.

要看你是哪里的学生,你看看你们教材的版本,然后到网页上搜索你们版本的数学课程标准,那里对各个知识点有非常详细的要求,看后你就会明白.

一、 一般现在时：1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况.2.时间状语：always,usually,often,sometimes,every week (day,year,month...),once a week,on Sundays,3.基本结构：动词 原形 （如主语为第...

希尔伯特的”无穷旅店”
大数学家希尔伯特在一次演讲中虚构了这样一个故事:
有一家旅店,设有无穷多个房间,假定每个房间只能住一人,所有的房间都住满了人.这时一位新旅客要一个房间.房主说:”不成问题.”他把这位旅客安排在1号房间,让1号房间的客人安排到2号,2号房间的客人安排到3号,3号房间的客人安排到4号..这样就把新来的这位客人安排了.
但严重的问题来了,一次来了一个”无穷旅行团”,它的成员个数与正整数一样多.这时,刚才的应急措施行不通了,怎么办?店主人又有了新招.他请1号房间的客人到2号,2号客人到4号,3号客人到6号…这样所有的奇数号的房间都空出来了,正好安排这个”无穷旅游团”的成员们住.
如果到了旅游旺季,来了无穷多个”无穷旅游团” 怎么办呢?店主人略加思索,又想出了一条妙计,把无穷多个”无穷旅行团”成员安排下了.到底怎么安排下的?留给大家想一下,当然这要费一番脑筋.
由以上这个虚构的故事,可以看出”无穷”的神奇之处.

如果是江苏学生的话,牛津高中英语M1-8为必修,M9-11为选修,基本语法到M8结束.M1讲定语从句,M2讲时态,M3名词性从句,M4情态动词,M5非谓语动词,M6非谓语动词+虚拟语气,M7动词及动词词组,M8特殊句式.高中英语结构比较重要,但基础词汇词组用法也非常非常重要!

这是马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中提到的一段话.马克思这段名言所体现的哲学思想就是理论和实践的关系.话中有两个重点句,即“批判的武器不能代替武器的批判”和“理论一经群众掌握,会变成物质力量”.前者是说“理论不能代替实践”,后者是说“理论对实践有指导作用”.

这是马克思的一段话
马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中曾经指出:"批判的武器当然不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁,但是理论一经掌握群众,也会变成物质力量.理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人.所谓彻底,就是抓住事物的根本.但人的根本就是人本身."(《马克思恩格斯选集》第1卷,第9页)
马克思这段名言所体现的哲学思想就是理论和实践的关系.话中有两个主句,即“批判的武器不能代替武器的批判”和“理论一经群众掌握,会变成物质力量”.这两句话讲了两层意思,前者是说“理论不能代替实践”,后者是说“理论对实践有指导作用”.

没有 背单词 才是学还英语最好的办法

我是选地理的刚刚高考完.
其实不用全都背下来,只要记住要点然后自己展开来.比如说农业区为条件只要记1气候2地形3土壤4水源5劳动力6市场7交通8科技
然后你再具体地方的展开.比如说长江中下游平原,具体说1气候是亚热带季风气候水热资源丰富与热同期2平原地形,地形平坦开阔3土壤肥沃4河网密布水资源充足5劳动力数量大6市场广阔7交通便利8科技力量雄厚科技发达
只要记住那几个点就行,然后再展开,这样会容易很多
图一定要掌握气候图,农业地域类型图,洋流模式图,板块图,大气垂直分布图,等,其中气候最最最最重要!

听说读写加强训练,熟能生巧

today I want to talk about english.english has 3 develop procedures:Old English,Middle English and Modern english.Compare with the modern one,old english has less loanwords but more derivational affixes.However,85% of old words do not use anymore.during middle english history,about 10 thousand loanwords were brought in by Norseman and had a crutial development in english's history.modern english become standardization,immobilized and normalization because of the broaden of reading materials' number and scale.
english is consist by prefix,root and suffix.roots are mostly derived from latin,and it determine the word's meaning.prefix can change the sense of a word,like dis-,un-,turn a positive word to a negative one.suffix is the key of part of speech.with -tion or -sion,an adj can be a noun ,for instance.To remember a word easily,just remember the root can string a series of words together.with this method,recall th prefix and suffix can recacll the whole series of word.
that is all i want to say,thank you

（1）名词:海啸 庄稼 故事 世界
（2）动词:发生 淹没 繁殖 联系 掌握 呻吟
（3）形容词:放肆 密切 复杂 清楚 简单 隐蔽

找已有的图 模仿 画完了再画立体图 最后在头脑中的想象它的立体结构 勤加练习 祝成功

this is the bike which he gave to me as a present

而往往是即使请来了名气很大的“空降兵”,结果于事无补 <<龟兔赛跑>> 找本成语词典 上面故事多的很~ 还很有道理!