有一摞纸，共有120张．第一次用去了它的[3/5]，第二次用去了它的[1/6]，两次共用了这摞纸的几分之几？两次一共用了

A、工人甲在将砖块抛出时（砖未离手），砖块具有向上的加速度，处于超重状态，A错误；
B、由牛顿第二定律N-mg=ma，所以砖块间作用力N=m（g+a）大于mg，B错误；
C、工人甲在将砖块抛出后，砖块具有向下的加速度，处于失重状态，C正确；
D、工人甲在将砖块抛出后，砖块间作用力等于0，D错误；
故选C

点评：
本题考点： 超重和失重．

考点点评： 本题考查了超重和失重，记住要点：当物体具有向上的加速度时，物体处于超重状态，当物体具有向下的加速度时，处于失重状态．

设共有笔记本x本，同学y个．
由题意列方程组得：

x−6y＝9
8y−3＝x
解得：

x＝45
y＝6
答：共有45本笔记本，6个同学．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 根据实际问题中的条件列方程组时，要注意抓住题目中的一些关键性词语，找出等量关系，列出方程组．

24÷（120÷20），
=24÷6，
=4（本）；
答：这摞书有4本．

点评：
本题考点： 简单的归一应用题．

考点点评： 本题也可以先求出120厘米是24厘米的几倍，再用20本除以这个倍数即可，列式为：20÷（120÷24）．

（1）[3/5+
1
6]=[23/30]，
答：两次共用了这摞纸的[23/30]；
（2）120×[3/5]+120×[1/6]
=72+20
=92（张）；
答：两次一共用了92张纸．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 本题主要考查学生依据分数乘法意义解决问题的能力．

正面看到的是左边6个叠放的矩形，右边是一个矩形，还有一个杯耳．
故选A．

点评：
本题考点： 简单组合体的三视图．

考点点评： 考查了实物的主视图，注意所有的看到的棱都应表现在三视图中．

设共有笔记本x本，同学y个．
由题意列方程组得：

x−6y＝9
8y−3＝x
解得：

x＝45
y＝6
答：共有45本笔记本，6个同学．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 根据实际问题中的条件列方程组时，要注意抓住题目中的一些关键性词语，找出等量关系，列出方程组．

读图可知，甲书在中间层中，乙书在更底层中，因此，它们表面受到的压力不同，在接触面粗糙程度相同的情况下，乙受到的摩擦力会更大，故缓慢将甲书水平抽出需要的力小于缓慢将乙书水平取出需要的力，因此，选项A、B均错误；
非常迅速地将甲书或乙书水平抽出时，其余的书由于惯性，仍保持原来的静止状态，因此，会由于重力的作用下落到正下方的书上，不会倒，故选项C错误，D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 摩擦力大小的影响因素；惯性．

考点点评： 本题通过生活中的一个现象考查了两个方面的知识，一是影响摩擦力大小的因素有哪些，二是惯性知识在实际生活中的应用，构思巧妙，较为新颖，值得关注．

（1）[3/5+
1
6]=[23/30]，
答：两次共用了这摞纸的[23/30]；
（2）120×[3/5]+120×[1/6]
=72+20
=92（张）；
答：两次一共用了92张纸．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 本题主要考查学生依据分数乘法意义解决问题的能力．