谁能帮我讲讲一般疑问句的否定式,比如Isn't in your house?,回答是怎么样的,

jennywjy2022-10-04 11:39:541条回答

谁能帮我讲讲一般疑问句的否定式,比如Isn't in your house?,回答是怎么样的,
还有请讲讲反意疑问句是怎么一回事,嗯,

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fzman1 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
isn't it in your house?我就拿这句作例子吧
我们知道,含be动词的陈述句变疑问句时,直接把be动词提前 就好,所以it is in your house就变成is it in your house?it isn't in your house也就变成了isn't it in your house?对于否定疑问句的回答就要留心了,如果带着汉语思维和汉语翻译来做的话,就容易搞糊涂,我们直接按照事实来回答就好了,搭配依然是yes,it is.no,it isn't,发生变化的是对回答的汉语翻译变成“不,他在”和“是的,他不在“.
it is in your house,isn't it?这个句子的后半句就是反意疑问句,反意疑问句强调事实比强调疑问要多些.“它在你家里,不是吗?”,其实已经知道答案,只是确认一下.反意疑问句在美国人的日常交流口语中使用率很高,通常可以帮助交谈的两个人更深入的进入到所谈话题,也更加拉近关系.对于反意疑问句,口语中通常只回答yes,问语法上回答和isn't it in your house?地回答逻辑和形式上都一样.
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other 和 another 的区别,the other我知道,不用讲了.不要复制,只要讲讲你做题的心得就可以了.
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other+复数n
another+单数n,对吗
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还有如果两个动词之间加了and是不是就不用加to了
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(4)中为拉力,要与B点切线一致,则相切,那根线接近圆弧,只有在中点的时候才是水平相切的,题目中的B点不在中点啊,而标的方向是水平的,所以答案是错误的!
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请帮我讲讲下面三个句子中when从句的时态为什么这样用,
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1.what should we do to keep safe when we walk near the roads?
2.All of us should be very careful when we are walking near traffic.
3.We must cross the street only when we see the green "walk" sign.
sbsfm881年前1
Gemini_zhou 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
主句是加了情态动词表肯定程度意义的,还是现在时,不影响时间状语从句时态.
情态动词后面跟动词原形,这个应该没问题.
从句需要表达成现在时、现在进行时,与主句现在时一致,
所以从句用现在时没有问题.
when we were young,we should do as our parents told.
例句中,就是整体过去时,可以比较一下.
五笔的字根口诀怎么用 能给讲讲吗 例如11王旁青头戋(兼)五一
舞梦xx1年前1
23066 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
其实,学五笔,要注意键盘上的分类背诵,就相当于你的左右手一样一起操作键盘,五笔打字,是通过将汉字拆分为不同的部分,也就是我们所背诵的口诀中的每一个字,然后编写成程序,通过输入法来调用,每个汉字最多用四个字母就可以打出来,最少可以用1个字母就可以打出来,比如口诀中的一些常用字,学习五笔的话最值得注意的是要勤奋,多练习,熟能生巧,这个是没有捷径可以走的,而且学会之后要经常使用
以上是个人学习的想法~
口诀
王旁青头戋五一,土干革下十寸雨,大犬三羊古石厂,木丁西,工戈草头右框七
目止具上卜虎皮,日早两竖与虫衣,口与川字根稀,田甲方框四车力,山由贝骨下框几.
禾竹条头与双人,白手看头双撇斤,月衫乃用家衣底,人八立人登祭头,金勺缺点鱼无尾,
犬叉儿夕氏无七
言文方捺高头广,立辛两点六病门,水旁三点兴头小,火旁业头四点米,走之宝盖之示衣.
乙己折心尸框羽,子了耳也框向上,女刀九臼山朝西,又以三角巴与马,绞丝互母弓和匕
谁能给我简单讲讲定语从句啊 who that which where whose 十分感谢
一切已成往事1年前2
d34d 共回答了216个问题 | 采纳率11.6%
我能。亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。感谢你的细致回答,我的问题已经解决了,多谢大家的帮助哦!当主语是物用that.which当主语是人,用who当主语是物用that.which当主语是人,用who当主语是物用that.which当主语是人,用who当主语是物用that.which当主语是人,用who当主语是物用that.which当主语是人,用wh...
六年级最后一头战象课后第一题详细一点、详略得当.有感情的朗读课文。用自己的话讲讲这个故事。
lan8310261年前2
tawny149 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
1943年,在西双版纳与日寇的大战中,西双版纳80多头战象全部倒地,唯有一头叫嘎羧的战象侥幸存活.它悠哉的生活了20年,快又死了,便找出了当年的象鞍,到了当年埋葬众象的地方,不吃不喝挖一天.最终与曾今战斗过的同伴躺在了一起.
仔细讲讲为什么斜面越长越省力
zhangjianjq1年前1
幸福咖啡8818 共回答了20个问题 | 采纳率100%
楼主可能是初中生吧,你要问的是斜面越长到达同一高度感觉越省力吧?
到达同一高度,其实你做的功是一样的,但是相对人的感觉来说,由于斜面长,到达同一高度的时间就长,因此功率就小(功除以时间等于功率),人就感觉省力.
大家帮忙讲讲在动词后加ing时,什么时候要双写动词的最后一个字母
大家帮忙讲讲在动词后加ing时,什么时候要双写动词的最后一个字母
我不明白的是重读闭音节之类的什么时候要双写 ~~
其他大概都知道了~~
892940261年前2
jdct 共回答了20个问题 | 采纳率80%
告诉你一个简单方法,同时满足以下三个条件的,就双写再加ing
1.以一个辅音字母结尾
2.结尾的辅音字母前只有一个元音字母
3.该元音字母和辅音字母在重读音节中(如果是单音节词必定是重读音节)
例如:单词 begin 中,结尾只有一个辅音字母n,n前面只有一个元音字母i,而且单词中gin读重音,因此,需要双写n,加ing
附:元音字母a,e,i,o,u
除去元音字母a,e,i,o,u和半元音字母y,w,其他的19个都是辅音字母
祝你以后不再为此困惑
急,求篇高一英语演讲稿,任何内容都行,顺便讲讲流程吧,
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RT,RT!
angrywolf1年前2
fghjj23333 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
Keep Your Direction 坚持你的方向
What would you do if you failed?Many people may choose to give up.However,the surest way to success is to keep your direction and stick to your goal.On your way to success,you must keep your direction.It is just like a lamp,guiding you in darkness and helping you overcome obstacles on your way.Otherwise,you will easily get lost or hesitate to go ahead.Direction means objectives.You can get nowhere without an objective in life.You can try to write your objective on paper and make some plans to achieve it.In this way,you will know how to arrange your time and to spend your time properly.And you should also have a belief that you are sure to succeed as long as you keep your direction all the time.翻译:如果失败了你会怎么做?很多人可能会选择放弃.然而,要想成功,最可靠的方法就是坚持你的方向和目标.在通往成功的路上,你必须坚持你的方向.它就像一盏灯,在黑暗中为你指路,帮助你度过难关.否则,你很容易就会迷失方向或犹豫不前.方向意味着目标.人生如果没有目标,将一事无成.你可以试着把你的目标写在纸上,并制定实现目标的计划.这样,你就会懂得如何合理安排时间,如何正确地支配时间.而且你还要有这样的信念:只要你一直坚持自己的方向,你就一定可以成功.
WE'RE JUST BEGINNING
"We are reading the first verse of the first chapter of a book whose pages are infinite..."
I do not know who wrote those words,but I have always liked them as a reminder that the future can be anything we want to make it.We can take the mysterious,hazy future and carve out of it anything that we can imagine,just as a sculptor carves a statue from a shapeless stone.
We are all in the position of the farmer.If we plant a good seed,we reap a good harvest.If our seed is poor and full of weeds,we reap a useless crop.If we plant nothing at all,we harvest nothing at all.
I want the future to be better than the past.I don't want it contaminated by the mistakes and errors with which history is filled.We should all be concerned about the future because that is where we will spend the remainder of our lives.
The past is gone and static.Nothing we can do will change it.The future is before us and dynamic.Everything we do will affect it.Each day brings with it new frontiers,in our homes and in our business,if we will only recognize them.We are just at the beginning of the progress in every field of human endeavor.
一切刚开始
"我们正在读一本书的第一章第一行,这本书的页数是无限的……"
我不知道是谁写的,可我很喜欢这句话,它提醒我们未来是由自己创造的.我们可以把神秘、不可知的未来塑造成我们想像中的任何模样,犹如雕刻家将未成形的石头刻成雕像.
我们每个人都像是农夫.洒下良种将有丰收.播下劣种或生满野草便将毁去收成.没有耕耘则会一无所获.
我希望未来比过去更加美好.希望未来不会沾染历史的错误与过失.我们都应举目向前,因我们的余生要用未来书写.
往昔已逝,静如止水;我们无法再做改变.而前方的未来正生机勃勃;我们所做的每一件事都将会影响着它.只要我们认识到这些,无论是在家中还是在工作上,每天我们的面前都会展现出新的天地.在人类致力开拓的每一片领域上,我们正站在进步的起跑点.
两个圆的半径之比等于它们的直径之比,也等于它们的周长之比.请讲讲
qugx691年前3
0osaf 共回答了20个问题 | 采纳率95%
设小圆半径是r 大圆半径是R 则直径比是2r:2R=r:R
周长比为2πr:2πR=r:R
证毕!不明白的可以再问)
范德蒙德行列式,不准复制别人的。帮我讲讲!
leo20061221年前2
电脑不卡 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
用数学归纳法.
如:当n=2时
范德蒙德行列式D2=x2-x1范德蒙德行列式成立
现假设范德蒙德行列式对n-1阶也成立,对于n阶有:
首先要把Dn降阶,从第n行起用后一行减去前一行的x1倍,然后按第一行进行展开,就有Dn=(x2-x1)(x3-x1)...(xn-x1)Dn-1于是就有Dn=||(xi-xj)(其中||表示连乘,i,j的取值为m>=i>j>=2),原命题得证.
已知f(X)=Lg1-X/1+X,a,b属于(-1,1)求证:f(a)+f(B)=F(A+B)/1+AB 不懂呀 讲讲`
已知f(X)=Lg1-X/1+X,a,b属于(-1,1)求证:f(a)+f(B)=F(A+B)/1+AB 不懂呀 讲讲`
今天之前能恢复吗
f(a)+f(b)
=lg(1-a)/(1+a)+lg(1-b)/(1+b)
=lg[(1-a)/(1+a)*(1-b)/(1+b)]
=lg[(1-a)(1-b)/(1+a)(1+b)]
f(a+b/1+ab)
=lg{[1-(a+b)/(1+ab)]/[1+(a+b)/(1+ab)]}
[1-(a+b)/(1+ab)]/[1+(a+b)/(1+ab)]
=[(1+ab-a-b)/(1+ab)]/[(1+ab+a+b)/(1+ab)]
=(1+ab-a-b)/[(1+ab+a+b)
=[(1-a)-b(1-a)]/[(1+a)+b(1+a)]
=(1-a)(1-b)/(1+a)(1+b)
所以f(a+b/1+ab)
=lg[(1-a)(1-b)/(1+a)(1+b)]
=f(a)+f(b)
随风00081年前2
hzy77 共回答了20个问题 | 采纳率90%
你的过程是对的啊.
有两个定义就是lg(a*b)=lga+lg
(X^2+34x-71)/(X^2+2x-7)求这个的极值(貌似有好多答案)请详细讲讲~
(X^2+34x-71)/(X^2+2x-7)求这个的极值(貌似有好多答案)请详细讲讲~
X^2这个是X平方
gdj7811251年前1
用东 共回答了22个问题 | 采纳率100%
f(x)=(x²+34x-71)/(x²+2x-7)
f′(x)=[(2x+34)(x²+2x-7) - (2x+2)(x²+34x-71)]/(x²+2x-7)²
=[(2x³+38x²+54x-238) - (2x³+70x²-74x-142)]/(x²+2x-7)²
=[ -32x²+128x-96 ]/(x²+2x-7)²
当f′(x)=0时,-32x²+128x-96 =0
x²-4x+3=0
x1=1 x2=3
下面进行极大值与极小值的分析:
(1)当x<1时,f′(x)<0,说明此时f(x)是减函数
(2)当1<x<3时,f′(x)>0,说明此时f(x)是增函数
(3)当x>3时,f′(x)<0,说明此时f(x)是减函数
由上面分析可知:x1=1是极小值
x2=3是极大值
所以,极大值f(3)=(9+102-71)/(9+6-7)
=5
极小值f(1)=(1+34-71)/(1+2-7)
=-9
其实很简单,只是有点花时间,多做点题目就简单了,
谁能讲讲英国经验主义哲学的成因,到底和人种、地理有无关系
为柔柔1年前1
asdfkawrgjktg 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
经验主义在西方自古就有根基了,从古希腊开始人们就根据经验来推理宇宙的本源了,英国的经验主义在受到科学实验思维的影响下是很容易产生的,实验中,人们过分的信仰科学的真理性,以至于把经验中的事物顺理成章的理解为真理,这中做法是很容易理解的,英国早期也有产生经验主义的环境,她们比较早的强调了实验的重要性,这对于后来对于实验乃至科学的过分重视都是有很大关系的,至于人种和地理,这个因素的影响应该不大
讲讲小时候印象最深的故事如题
retort1年前1
shmily_zh 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
记得我自生下来到5岁的时候.由于小时候没人带着是走不了很远的.老是在家的附近的地方.还有那个时候太小了更贪玩记忆也不好.而在5岁的时候.我是该读书的时候了.妈妈带着我从家里到学校的路上的时候.我是什么也不知道更不懂就知道走.当走到一大片田地的时候.我发现原来大地是那么的宽阔》天空是那么的无边无尽.我感到它很神秘和漂亮.我感到还有很多东西我并没有看到.和感受的到的,我很开心也很坚定.我一定要多多的接触和了解它.当我到了学校的时候.我更开心了 .因为在家里老是几个人.而这里可以看到那么多的同伴,然而这里又是那么的热闹和开心的气氛啊?想想可以看看他们在玩什么,还有自己也可以和他们一起玩自己喜欢的游戏啊?
谁给我讲讲含参二次函数的根的分布问题
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谁给我讲讲含参二次函数的根的分布问题
真很烦1年前0
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