钢筋屈服点、抗拉强度伸长率计算直径16mm的钢筋,屈服时荷载为72.5KN,所能承受的最大荷载为108KN,试件标距长度

由相似三角形对应边成比例可知，只能将30cm长的作为一边，将50cm长的截成两段，
设从50cm的钢筋上截下的两段分别长xcm，ycm，
当30cm长的边对应20cm长的边时，[20/30＝
50
x＝
60
y]，x=75（cm），x＞50（cm），不成立；
当30cm长的边对应50cm长的边时，[20/x＝
50
30＝
60
y]，x=12（cm），y=36（cm），x+y=48cm＜50cm，成立；
当30cm长的边对应60cm长的边时，[20/x＝
50
y＝
60
30]，x=10（cm），y=25（cm），x+y=35cm＜50cm，成立．
故有两种截法．故选B．

点评：
本题考点： 相似三角形的应用．

考点点评： 本题只要是把实际问题抽象到相似三角形中，利用相似三角形的相似比，列出等式，求解即可得出另一边的长度．

当轻绳的右端从B点移到直杆最上端时，设两绳的夹角为2θ．以滑轮为研究对象，分析受力情况，作出力图如图1所示．根据平衡条件得：
2Fcosθ=mg
得到绳子的拉力：
F=[mg/2cosθ]
所以在轻绳的右端从B点移到直杆最上端时的过程中，θ增大，cosθ减小，则F变大．
当轻绳的右端从直杆最上端移到C点时，设两绳的夹角为2α．
设绳子总长为L，两直杆间的距离为S，由数学知识得到
sinα=[S/L]，L、S不变，则α保持不变．
再根据平衡条件可知，两绳的拉力F保持不变．
所以绳中拉力大小变化的情况是先变大后不变．
故选：A．

点评：
本题考点： 共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．

考点点评： 本题是共点力平衡中动态变化分析问题，关键在于运用几何知识分析α的变化，这在高考中曾经出现过，有一定的难度．

每份是全长的[1/4]，
3×[1/4]=[3/4]（米）．
答：一段长[3/4]米，每段是全长的[1/4]．

点评：
本题考点： 分数乘法应用题；分数的意义、读写及分类；分数除法应用题．

考点点评： 完成本题的依据为分数的意义，即将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．

钢筋、水泥、沙石的比热容比水小，在同样太阳光照（吸收相同的热量）下，钢筋、水泥、沙石温度升高的多，是导致热岛效应的原因之一；
钢筋水泥、土木砖瓦以及纵横交织的道路网，取代了原本能降低城市温度的树木和草地，水分的蒸发大大减少，也就不能通过蒸发吸热来降低周围的温度，这是导致热岛效应的另一个原因．
故答案为：比热容，蒸发．

点评：
本题考点： 水的比热容的特点及应用；蒸发及其现象．

考点点评： 本题考查了蒸发吸热、水的比热容大的特点的应用，应用了所学知识，解释了热岛效应，体现了新课标的要求，属于中考热点问题

20÷（5-1）×（10-1），
=20÷4×9，
=5×9，
=45（分钟），
答：需要45分钟．

点评：
本题考点： 植树问题．

考点点评： 解答此题的关键是，知道锯钢筋的次数=锯成的段数-1，由此求出锯一次所用的时间，进而求出锯若干次所用的时间．

这捆钢筋的总长度为m•
5
n]=[5m/n]米．
故选C．

点评：
本题考点： 列代数式（分式）．

考点点评： 用字母表示数时，要注意写法：
①在代数式中出现的乘号，通常简写做“•”或者省略不写，数字与数字相乘一般仍用“×”号；
②在代数式中出现除法运算时，一般按照分数的写法来写；
③数字通常写在字母的前面；
④带分数的要写成假分数的形式．

（1）因为这是一条递增的直线，符合成正比例关系的图象特点，所以此图表示某种规格钢筋的质量与长度成正比例关系的图象；
（2）长度6m相对应的重量是8千克；
故答案为：正，8．

点评：
本题考点： 正、反比例应用题．

考点点评： 本题是成正比例关系知识的拓展，是把数和形结合起来，研究两个相关联的量之间的关系．

（1）三根重叠部分一共：1×2=2（米）；
（2）三根同样长的钢筋一共：10+2=12（米）；
（3）三根钢筋各长：12÷3=4（米）；
答：这三根钢筋各长4米．
故答案为：4．

点评：
本题考点： 重叠问题．

考点点评： 解这道题的关键是找到三根重叠部分一共的长度，此题即可解出．