暖暖的阳光 还有暖暖的什么

读短文，做练习。 　　春天来了！嫩绿的柳条迎着暖暖的春风，轻轻地摆动。绿茵茵的草坪像给大地铺上了柔软的地毯。花开了，有金黄的迎春花，有粉红的桃花，有雪白的梨花，还有紫色的丁香花。真是一个万紫千红的季节！ 1．这篇短文共有（　　）句话。请你用序号标出来。 2．短文中有（　　）个描写颜色的词语，请你用横线画出来。 3．找一找，填一填。 （　　）的春风　　（　　）的地毯　　（　　）的桃花　　（　　）的草坪　　（　　）的梨花 （　　）的柳条　　（　　）的迎春花　（　　）的季节　　（　　）地摆动　　（　　）的丁香花 4．请你用“有……有……有……还有……”写一句话。 _____________________________________________________

小苍蝇和小蜘蛛是怎么样挣扎的
这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,总有一万年了.
一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响.
一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光里快乐地飞舞.后来,它嗡嗡地穿过草地,飞进树林.那里长着许多高大的松树,太阳照得火热,可以闻到一股松脂的香味.
那个小苍蝇停在一棵大松树上.它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋.它飞了大半天,身上已经沾满了灰尘.
忽然有个蜘蛛慢慢地爬过来,想把那苍蝇当做一顿美餐.它小心地划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了.
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩.
蜘蛛刚扑过去,忽然发生了一件可怕的事情.一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头.
小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了.两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里.它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了.
松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一个松脂球,把两只小虫重重包裹在里面.
几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了.成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了,谁也不会想到很久很久以前,有两只小虫被埋在一个松脂球里,挂在一棵老松树上.
后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林.有一天,水把森林淹没了.波浪不断地向树干冲刷,甚至把树连根拔起.树断绝了生机,慢慢地腐烂了,剩下的只有那些松脂球,淹没在泥沙下面.
又是几千年过去了,那些松脂球成了化石.
海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边.
有个渔民带着儿子走过海滩.那孩子赤着脚,他踏着了沙里一块硬东西,就把它挖了出来.
“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”
他爸爸接过来,仔细看了看.
“这是琥珀,孩子.”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一个苍蝇,一个蜘蛛.这是很少见的.”
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着.我们可以看见它们身上的每一根毫毛.还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环.从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了..
帮个忙1~

快乐是什么?把下面的诗续写下去
如果你是鱼儿,那么快乐就是一汪清清的泉水；如果你是绿叶,那么快乐就是一束暖暖的阳光；如果你是风筝,那么快乐就是一丝温暖醉人的春风,如果你是.,那么快乐就是.

关于热现象，下列说法正确的是（） A．棉被在太阳下晒得暖暖的，是通过做功方式改变物体内能 B．太阳出来后，大雾逐渐散去是升华现象 C．小草上挂的露珠是汽化形成的 D．水蒸气液化时，要放出热量

“暖暖的春风迎面吹，桃花朵朵开…等着你回来，把那花儿采”一朵桃花中最主要的部分是什么？花中的哪一部分结构被摘除后，这朵花肯定不会再发育成果实（　　）
A．花托和雄蕊
B．花柱和花药
C．花丝和花瓣
D．雄蕊和雌蕊

《春天的心》青秋
1）早春的一个中午,煦风微送,晴空万里.阳光,让人有些惊喜地倾泻而下,暖暖地照在每一个人的身上.
（2）公园里,一大片迎春花率先听从和风暖阳的呼唤,一面夸张地宣扬着身姿,一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵,把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展,向春天的深处伸展.
（3）我忍不住了,就用手里的摄像机,记录着早春的时刻.
（4）不知什么时候,竞涌过来一大群十几岁的孩子,他们一看到这片迎春花,立刻就像兴奋的小鸟一样,一下子钻了进去,有的凝神注视,有的嗅着花朵,还有的把脸埋进了枝条里面,完全陶醉了.
（5）冷不丁地,一个小男孩跑到了我面前,对我说：“叔叔,你能不能为我们录一段像?”看着他脸上花苞一样的期待,我点了点头,准备为他们录像.可就在这时,却见一个小女孩走到他跟前,小声地说了几句话,随后,就见那个小男孩皱着眉头想了想,又和其他几个孩子悄悄说着什么.然后 那个小男孩大声对这些孩子说道 叔叔摄像机里面的电不是很多了 为了能够快些录完 咱们就来一种新颖的方式 围着迎春花跳着跑一圈 怎么样 刚才那个小女孩和另外几个孩子热烈响应起来.于是,那帮孩子就排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体,并起双脚跳着跑.
（6）我一边给他们摄像,一边就有些纳闷：这些孩子怎么了?我并没有跟他们讲摄像机里电不多了呀,况且,就算是要快些摄完的话,他们围着迎春花跑一圈就可以了,但为什么要并着双腿跳呢?
（7）当我为这些孩子摄完像,并将录像带交给他们后,孩子们热情地向我致了谢,一起向公园别的地方走去.可是,这个时候,我突然发现他们当中的一个小女孩,走路竟然一跛一跛的.她,是个残疾孩子.
（8）我一下子就明白过来：原来,刚才那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为了她,是为了她和他们一样,在这如画的春天里留下一个完美的记忆.
（9）那一刻,看着那些孩子离去的身影,我忽然感到：其实,这早春里最美的景色并不是那些迎春花,而是这些灿烂纯真的孩子,他们就是这春天的心——那轮春天的太阳,明亮、温暖,向四周散发着光芒.
1.文章记述了一件怎样的事?
2.文章标题"春天的心"内涵具体指的是什么?
3.文章开头两段文字描写出怎样的早***景?有什么作用?
4.第5段中这群孩子是以什么新颖的方式来摄录像的?他们为什么要这样做?
5.文章中"我"参与了整个事件的过程,请分析第一人称"我"在文章中的作用

春天的心阅读答案
1）早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每一个人的身上。
（2）公园里，一大片迎春花率先听从和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。
（3）我忍不住了，就用手里的摄像机，记录着早春的时刻。
（4）不知什么时候，竞涌过来一大群十几岁的孩子，他们一看到这片迎春花，立刻就像兴奋的小鸟一样，一下子钻了进去，有的凝神注视，有的嗅着花朵，还有的把脸埋进了枝条里面，完全陶醉了。
（5）冷不丁地，一个小男孩跑到了我面前，对我说：“叔叔，你能不能为我们录一段像?”看着他脸上花苞一样的期待，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个小女孩走到他跟前，小声地说了几句话，随后，就见那个小男孩皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄说着什么。然后 那个小男孩大声对这些孩子说道 叔叔摄像机里面的电不是很多了 为了能够快些录完 咱们就来一种新颖的方式 围着迎春花跳着跑一圈 怎么样 刚才那个小女孩和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体，并起双脚跳着跑。
（6）我一边给他们摄像，一边就有些纳闷：这些孩子怎么了?我并没有跟他们讲摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，但为什么要并着双腿跳呢?
（7）当我为这些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，孩子们热情地向我致了谢，一起向公园别的地方走去。可是，这个时候，我突然发现他们当中的一个小女孩，走路竟然一跛一跛的。她，是个残疾孩子。
（8）我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为了她，是为了她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。
（9）那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是这春天的心——那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着光芒。

1.读完全文，你感受到作者所说的“春天的心”是一颗怎样的“心”？

2.你认为文章开头两段对春天的描写有什么作用？

3.第5段中，你认为那个小女孩儿向小男孩儿说了什么？那个小男孩儿皱眉的原因是什么？

4.写文章时要注意到前后照应，本文中有多组照应，请你说出其中的一组照应用其作用。

5.文中有许多词语的运用都非常具有表现力，请你就下面句子中的带有“【 】”的词语进行赏析。
（1）阳光，正让人有些惊喜地【倾斜】而下：_________________________。
（2）一下子就【钻】进了迎春花丛中：______________________________。

6.如果把这篇文章推荐给《自读课本》的编辑作为自读教材，请把你的推荐理由写下来。（可以从内容或写作特色方面进行说明。）

英语翻译
开始：
在这个冰冷的季节
我一个人
在街头转角的咖啡店握紧暖暖的杯子
怀念起我们的曾经
安静地想念你曾经温暖的话语
安静地想念你甜甜的微笑
安静地回忆那幸福的过去
曾经的我,喜欢安静的生活
忘记不了与你一起哼唱安静的调调
曾经的我,喜欢快乐地奔跑
忘记不了与你在夕阳下留下的背影
现在的我,又为你而改变
安静地望着窗外
那片属于你我的天空

如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是-,那快乐就是-.
帮帮忙````填写--部分``谢谢了`写如果你是---,那快乐就是---.`两次

仿写句子
例句:是什么在我寂寞久了的心房中轻轻地,暖暖的骚动着?是甜润的清风?是细柔的春雨?还是欢乐的百灵?
是什么让老师笑得这样甜蜜?是_________________________?是___________________?还是______________________________________?

谁来给这篇文章 写个题记
来个题记 领悟
那是一个天寒的早上,黯淡的月亮还悬挂在天边.刚从暖暖的家里出来,温差之大还真令人吃不消.迎着凛冽的寒风走到校车站,那儿冷冷清清的只站着几个学生,他们不停地搓着手.却没有人会去注意那一个普通的场景——一位爸爸提着沉甸甸的包,身边站着他那十四五岁的女儿.他没让女儿拎一点儿东西,还在不停地对她说着些什么.
一阵冷风拂面而过,送来一些隐约的语句.好像是“冷不冷”、“要不要围巾”之类的话,他说着就把围巾裹在女儿的脖子上.我不由得绽放着微笑在嘴角边,这是一幅多么温馨的画面呀!忽的,我有些渴望自己的爸爸也能对我嘘寒问暖,哪怕是站在我身旁也好啊.对此,我不由得对爸爸产生了几分依恋和愧疚.
“哎呀,烦死了!”那个女孩的一声叫喊打破了我正泛着黄晕的温暖思绪,“我不冷,也不要围巾,问这问那,烦不烦!”抬头望去,那位爸爸的脸上掠过一丝不易察觉的惊讶,却很快消失了.还是那张亲切体贴的脸对着不耐烦的女儿叮咛着：“好,我走了,你自己当心点,别着凉了……”
我不禁皱紧眉头.对那个不懂事的女儿,我真的感到很生气.她怎么可以用这种态度对待爸爸的爱呢?要是我……又一阵寒风扑来,这下子刺痛了我的心.我想不下去了,因为似乎自己跟她也就是半斤八两.前一天,由于考试成绩不理想,又和同学有些小矛盾,心里一直压抑着.就因为爸爸问了一句“考得怎么样呀”,我就发了很大一通脾气.
我开始嘲笑自己的无知.看别人的事冷静,但若换了自己,就不能冷静地看待吗?爸爸的白发日益增长,手脚也不再那么灵活……爸爸常说我是他生命的延续,可我回敬爸爸的是什么?我一路上想了很多,但越有感悟就越感到愧疚.放学后,加快脚步回家.我向爸爸道歉,他却诧异地说早就忘了这事.
爸爸是宽容大度的,对子女的爱是无私的.我恨自己领悟得太迟,可爸爸却说不晚,他说有的人一辈子都体会不到这一点.我感到拥有父母的唠叨其实也是一种幸福,这是对儿女的关切、爱护,是亲情的特殊表达.有人说“只有失去时才感到已失去的东西珍贵”,我很庆幸地在失去前就领悟到了!
这个是我自己取得 看行不 每一句话都触动着我的心— 如何?

《琥珀》想象的依据!
求这些想象的依据!
约莫算来,总有一万年了.
一个夏天,太阳暖暖地照着
海在很远的地方翻腾怒吼
那里长着许多高大的松树
蜘蛛刚扑过去,一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头.

照样子填空：例:洋溢着浓浓的热带风情 软软的暖暖的搔着人们的脚板
洋溢着（ ）；
（）地（）地（ ）

为什么我想到你不是心暖暖的而是心寒呢?用英语怎么写
要好的

仿写句子
1.如果你是鱼儿,那么快乐就是一汪清清凉凉的水；
如果你是小草,那么快乐就是一束暖暖香香的阳光；
如果你是（ ）,那么快乐就是（ ）；
如果你是（ ）,那么快乐就是（ ）.
2.棉花说,秋天是白色的.
高粱说,（ ）.（ ）,（ ）.
（ ）,（ ）.（ ）,（ ）.
3.我若是花,我绝不炫耀,将默默美化世界.
我若是（ ）,（ ）,（ ）.
我若是（ ）,（ ）,（ ）.

《掌心化雪》语文老师为什么要在她的作文后面写上“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的”这样的评语?
那个时候,她家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇.
大冬天里,雪花飘得紧密.她很想要一件暖和的羽绒服,把自己裹在里面.可是看看母亲愁苦的脸,她把这个欲望,压进肚子里.她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学,一路上被冻得瑟瑟发抖.
拐过校园那棵粗大的梧桐树,一树银花,映着一个琼楼玉宇的世界.她呆呆站看着,世界是美好的,寒冷却钻肌入骨.突然,年轻的语文老师迎面而来,看到她,微微一愣,问：“这么冷的天,你怎么穿得这么少?瞧,你的嘴唇,都冻得发紫了.”
她慌张地答：“我不冷.”转身落荒而逃,逃离的身影,歪歪扭扭.她是个有自尊的孩子,她实在怕人窥见她的贫穷.
她拿出课本来,准备做笔记.语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛,就写外面的雪.有丰厚的奖品等着你们哦.”
教室里炸了锅,同学们兴奋得叽叽喳喳,奖品刺激着大家的神经,私下猜测,会是什么呢?
很快,同学们都写好了,每个人都穷尽自己的好词好语.她也写了,却写得索然,她写道：“雪是美的,也是冷的.”她没想过得奖,她认为那是很遥远的事,因为她的成绩一直不引人注目.加上家境贫寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封闭成孤立的世界.
改天,作文发下来,她意外地看到,语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的.”这话带着温度,让她为之一暖.令她更为惊讶的是,竞赛中,她竟得了一等奖.一等奖仅仅一个,后面有两个二等奖,三个三等奖.
奖品搬上讲台,一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾,还有一双厚厚的棉手套.二等奖的奖品是围巾,三等奖的奖品是手套.
在热烈的掌声中,她绯红着脸,从语文老师手里领取了她的奖品.她觉得心中某个角落的雪,静悄悄地融化了,湿润润的,暖了心.那个冬天,她戴着那顶帽子,裹着那条大围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过她.她安然地度过了一个冬天,一直到春暖花开.
后来,她读大学了,她毕业工作了.她有了足够的钱,可以宽裕地享受生活.朋友们邀她去旅游,她不去,却一次一次往福利院跑,带了礼物去.她不像别的人,到了那里,把礼物丢下就完事,而是把孩子们召集起来,温柔地对孩子们说：“来,宝贝们,我们来做个游戏.”
她的游戏,花样百出,有时猜谜语,有时背唐诗,有时算算术,有时捉迷藏.在游戏中胜出的孩子,会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等,都是孩子们正需要的.她让他们感到,那不是施舍,而是他们应得的奖励.温暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子们卑微的心灵.

仿写句子
如果你是鱼儿,那么快乐就是一汪清清凉凉的水：如果你是小草,那么快乐就是一束暖暖香香的阳光：如果你是_______,那么快乐就是____________；如果你是________,那么快乐就是______________.

英语翻译
天空下雨了,小懒猫把头伸到大大的蘑菇下.叶子变黄了,小懒猫围起尾巴,暖暖的.雪花飘起来了,小懒猫摔了一跤,舔了舔受伤的脚趾.有时候它疑惑,你和我看到的天空是一片天空吗?也许,你不是我想要的毛线团团.

求作文、300字就行、急、
阅读材料,写一篇文章,300字就够了.
一个春日的早晨,暖暖的阳光照在河水中,微风吹拂,河面上仿佛洒下了一层金子.一群河蚌在一只老蚌的带领下,在清亮的河水中散步.当他们来到一个河湾里,老蚌停下来,语重心长地对小蚌们说：“孩子们,你们不能光顾着玩,应该去检一粒沙子,深深地埋进自己的身体里,等待它发芽、开花、结果.”可是有一只贪玩的小蚌,不只是没听见,还是没吧老蚌的话当回事,蒙混过关了.很长时间过去了,小蚌们都长大了.当它们纷纷打开自己的蚌壳时,竟然藏着一颗颗珍珠,他们发着亮、闪着光芒,把满河的水照得通明透亮.然而,就在大家欢呼雀跃之际,那只曾因贪玩儿没有去捡沙子的河蚌,悄悄地溜走了.
都不要回答原文好吗、我很急的好么、阅读材料、自选角度、自定题材、自拟题目、拜托好吗。

下面的句子所采用的修辞手法是 亲情是朔风呼啸的冬夜,母亲手中暖暖的一杯茶;是烈日炎炎的夏日,父
下面的句子所采用的修辞手法是
亲情是朔风呼啸的冬夜,母亲手中暖暖的一杯茶;是烈日炎炎的夏日,父亲手中驱蚊的芭蕉扇;是久别重逢后,亲人的一句平淡的问话“回来了”…
A 比喻 B 排比 C拟人 D 夸张

哲学大师解答.意识能有这么强?
背景：一点的时候看完魔戒3.
气温：10度左右.
事情：6点钟以前睡的非常好,暖暖的被窝,大约五点多的时候,突然思想混乱,莫名其妙的醒了（以前没试过）.不可能是冷醒的,然后我挪了一下位置（挪了以后比较冷）,想象魔戒3人族还半兽人在以我为中间线交战,然后被窝迅速暖起来,明显感觉睡着了.然后突然又想到另外一边进攻,然后我又挪到了另一边.然后我更加感觉到睡着了.大概睡了一会儿,我又被思想混乱弄醒了,完全睡不回去,6：08.
就是让我感觉到,我的意识可以无视一定的环境,仅靠想像的画面迅速睡着.

仿照造几个句子,1
如果你是鱼儿,那么快乐就是一汪青青凉凉的水；如果你是小草,那么快乐就是一束暖暖香香的阳光.
以这个造两个谢了
楼下的看下青青凉凉，暖暖香香

在括号中填四字词语：
星期天,我和几个要好的朋友打点好行装,踏:-(着暖暖的清风,（ 1 ）地去春游.田野上,小草吐绿,鲜花放红,一片（ 2）的景象.呼吸一口清新的空气,哼唱一段欢快的乐曲,真令人（ 3 ）.我们一会儿与小鸟对话,一会儿与鱼儿细语……不知不觉天色变晚,我们一个个一步回头,（ 4 ）地踏上归程.

春天的心答案
春天的心
早春的一个上午,煦风微送,晴空万里.阳光,正让人有些惊喜地倾泻而下,暖暖地照在每一个人的身上.
公园里,一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤,一面夸张地宣扬着身姿,一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵,把一根根缠绵的枝条尽情地向春天的深处伸展.
我忍不住了,就用手里的摄像机,记录这早春的时刻.
不知什么时候,竟涌过来一大帮十几岁的孩子,他们一来到这片迎春花前面,立刻像兴奋的小鸟一样,一下子就钻进了迎春花丛中.有的使劲地嗅着花朵,有的把脸埋进了迎春花的枝条时,他们完全陶醉了.
冷不丁地,一个男孩子跑到我的面前,对我说道：“叔叔,你能不能为我们录一段像?”看到他脸上花苞一样的期待,我点了点头,准备为他们录像.可就在这时,却见一个女孩子走到他面前,小声地说了几句话,随后,就见那个男孩子皱着眉头想了想,又和其他几个孩子悄悄地说着什么.然后,那个男孩子大声地对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不是很多了,为了能够快些录完,咱们就来一种新颖的方式,围着迎春花跳着跑一圈怎么样?”他的话刚说完,刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来.于是,那帮十几岁的孩子就排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体并起双脚跳着跑.
我一边给他们摄像,一边就有些纳闷：这些孩子怎么了?我并没有给他们说摄像机里电不多了呀,况且,就算是要快些摄完的话,他们围着迎春花跑一圈就可以了,可为什么要并着双腿跳呢?
当我为那些孩子摄完像,并将录像带交给他们后,他们向我致了谢,一起向公园里别的地方走去.可是,这个时候,我却突然发现他们当中的一个女孩子,走路竟然一跛一跛的.她,是个残疾孩子.
我一下子就明白过来,原来,刚才那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为了她,是为了让她和他们一样,在这如画的春天里留下一个完美的记忆.
那一刻,看着那些孩子离去的身影,我忽然感到：其实,这早春里最美的景色并不是那些迎春花,而是这些灿烂纯真的孩子,他们就是这春天的心——就是那轮春天的太阳,明亮,温暖,向四周放射着光芒.
1 ,这篇文章主要讲了什么故事,简要写下来,
2,"看到他脸上花苞一样的期待"中,"花苞一样的期待"怎样理解
3,文章标题"春天的心"有什么深刻含义?以此为题有什么好处?
快点行么,今天就要

请大家帮我仿写一个句子
请模仿下面这段文字的写法,在“与你交谈”后用“在隆冬暖暖的书房里”开头,续写一段文字.
在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教诲；在凉秋的灯光下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你对话,与你交谈.
在隆冬暖暖的书房里,————————————————————————————————————————————————————————

温暖的雪书
对于“车前当粉的玻璃上的“慢”字和积雪,都已经消融,可是,一个陌生人无声的问候,暖暖地,留在了我的心里”这句话如何理解?
发挥想象补充最后一段“我”的心理活动,不少于30字.
.“小区外,停在室外的汽车上,都堆积了厚厚的积雪就像覆盖着一床厚实的棉絮”,这句话有什么作用?

仿造示例,造两个句子
如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水：如果你是小灶,那快乐就是暖暖香香的阳光：如果你是-------------,那快乐就是-----------：如果你是-------------,那快乐就是-----------.

如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光.
仿写句子.急用!好的话我会加分!