无菌医疗器械还要做微生物限度检查吗

hui玫瑰的眼泪2022-10-04 11:39:544条回答

已提交,审核后显示!提交回复

共4条回复
想要vv的vv 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
微生物限度检查法系检查非规定灭菌制剂及其原料、辅料受微生物污染程度的方法.所以无菌医疗器械不需要做微生物限度检查
1年前
EMSDG 共回答了1个问题 | 采纳率
需要
1年前
含羞草爱飞雪 共回答了1个问题 | 采纳率
应该在灭菌之前做。当然,做的频次要看是什么产品,什么灭菌方式了,要是辐照灭菌,每批都要做,要是EO,可以不用企业做验证,然后自己订多久做一次。
1年前
12zhong 共回答了1个问题 | 采纳率
有一个灭菌指示应该就是微生物限量吧
1年前

相关推荐

培养基配好以后 ,为什么必须立即灭菌,如何检查灭菌后的培养基是无菌的
和平221年前2
jalu_515 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
未灭菌的刚刚配置好的培养基是暴露在环境中的,可染上环境中的大量细菌,而培养基也是这些细菌生长所需要的良好条件,因此如果不及时灭菌,会导致在环境中染上的细菌大量繁殖,消耗培养基中的营养成分,甚至产生有害物质,从而造成培养基灭菌后也不能使用.
灭菌后,比较严格要求无菌的话可以进行无菌试验,也可以对培养基进行预培养,观察培养基是否有杂菌生长的各种迹象.
微生物检验无菌操作过程中,协助刻度吸管的吸耳球会不会污染吸管
jasonjys0081年前2
幸福枫儿 共回答了18个问题 | 采纳率100%
由于是无菌操作,应该在超净工作台中进行,紫外线灭菌后需要用75%酒精棉球擦拭台面以及所使用的物品,包括手、吸耳球等.在移液管尾部塞棉花主要在用嘴吸取样品时使用,防止污染样品,也可防止将样品吸入口中.在用吸耳球吸取样品时一般不塞棉花(用棉花塞住后用吸耳球很难吸取样品),在吸取样品前,将吸耳球在酒精灯火焰旁反复吹吸几次,排出里面原有的空气,以无菌的空气取而代之,然后再吸取样品,这样就不会造成样品污染,你可以实际操作一下,理论联系实际比较好.
灭菌物品的使用期限灭菌物品开启使用后应注明开启使用的日期及时间,并签名;抽出的药液、开启的静脉输入用无菌液体注明时间,超
灭菌物品的使用期限
灭菌物品开启使用后应注明开启使用的日期及时间,并签名;抽出的药液、开启的静脉输入用无菌液体注明时间,超过( )小时后不得使用;开启使用的无菌物品及启封抽吸的各种溶媒超过( )小时不得使用,做好采用小包装.
tangby1年前1
jh0265 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
第一空:超过2小时后不得使用
第二空:启封抽吸的各种溶媒超过24小时不得使用
(2013•黄浦区二模)烟草组织培养过程中,要将烟草的芽在无菌条件下培养成图示状态,合适且经济的培养基是(  )
(2013•黄浦区二模)烟草组织培养过程中,要将烟草的芽在无菌条件下培养成图示状态,合适且经济的培养基是(  )
A.1/2MS培养基
B.MS培养基
C.MS培养基+NAA0.02mg/L
D.MS培养基+6-BA2mg/L+NAA0.02mg/L
x_tb00511年前1
月魔师 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:植物组织培养中常用的一种培养基是MS培养基.MS培养基含有近30种营养成分,MS培养基中还需要加入2,4-二氯苯氧乙酸(2,4-D)、萘乙酸(NAA)、6 苄基嘌呤(6-BA)等植物生长调节物质.在植物组织培养时,通过调节生长素和细胞分裂素的比值能影响愈伤组织分化出根或芽.细胞分裂素比生长素高时,愈伤组织分化芽;细胞分裂素比生长素低时,分化根;两者比例适中维持愈伤组织不分化.

MS培养基有较高的无机盐浓度,对保证组织生长所需的矿质营养和加速愈伤组织的生长十分有利.MS固体培养基可用来诱导愈伤组织,或用于胚、茎段、茎尖及花药培养,它的液体培养基用于细胞悬浮培养时能获得明显成功.烟草本身在MS培养基上就能很好的生根,不用额外加激素,所以要将烟草的芽在无菌条件下培养成幼苗,合适且经济的培养基是1/2MS培养基.
故选:A.

点评:
本题考点: 植物培养的条件及过程.

考点点评: 本题考查植物组织培养的培养基的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力;理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;理论联系实际,综合运用所学知识解决一些生物学问题.

(2009•汕头)利用植物体上的活细胞,在无菌条件下,培养成试管苗,再移植到土壤中发育成完整的植物体.这种技术叫做(
(2009•汕头)利用植物体上的活细胞,在无菌条件下,培养成试管苗,再移植到土壤中发育成完整的植物体.这种技术叫做(  )
A.无土栽培
B.组织培养
C.植物细胞的全能性
D.细胞分化
chen19880201年前1
尤利卡 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:本题考查植物的无性生殖的有关知识.无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式.

A、无土栽培不用土壤而用加有养分溶液的物料(如珍珠岩、蛭石、无毒泡沫塑料等)作为植物生长介质的栽培方法.
B、组织培养是利用植物体上的活细胞,在无菌条件下,培养成试管苗,再移植到土壤中发育成完整的植物体的一种技术.
C、植物细胞全能性是指植物的每个细胞都包含着该物种的全部遗传信息,从而具备发育成完整植株的遗传能力.在适宜条件下,任何一个细胞都可以发育成一个新个体.
D、细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异,产生不同的细胞类群的过程.
故选:B

点评:
本题考点: 植物的无性生殖.

考点点评: 对于这一部分的概念较专业,同学们理解有一定难度.要加强记忆.

小红做实验时,用无菌棉擦拭指甲缝,然后轻轻地在培养基上涂抹,经过一段时间的培养,她观察到下列菌落中不属于真菌菌落的是(
小红做实验时,用无菌棉擦拭指甲缝,然后轻轻地在培养基上涂抹,经过一段时间的培养,她观察到下列菌落中不属于真菌菌落的是(  )
A.菌落呈红、褐、绿、黑、黄等不同颜色
B.菌落比较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥
C.呈绒毛状,絮状或蜘蛛网状
D.菌落比较大,有时表面呈不同的颜色
蓬莱庄主1年前1
黑羽竹秋 共回答了25个问题 | 采纳率80%
解题思路:此题考查的知识点是细菌菌落和真菌菌落的区别.解答时可以从真菌菌落的特点方面来切入.

细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色.因此她观察到的菌落中不属于真菌菌落的是B.
故选B.

点评:
本题考点: 菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别;检测不同环境中的细菌和真菌.

考点点评: 解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点.

小明的同桌小丽患上了白血病,住在医院的无菌病房里.小丽无法接受这样的打击,拒绝治疗,拒绝饮食,准备放弃生的希望.小明和同
小明的同桌小丽患上了白血病,住在医院的无菌病房里.小丽无法接受这样的打击,拒绝治疗,拒绝饮食,准备放弃生的希望.小明和同学们心急如焚,一方面捐款资助小丽治疗,另一方面给小丽寄去贺卡,劝告她珍惜生命,配合医生治疗.现在小丽的病情稳定,正在顽强地同病魔作斗争.
  请你向小丽说几句心里话,陈述珍惜生命的理由.
莫言mymoyan1年前1
dingxuaa 共回答了20个问题 | 采纳率80%
生命最宝贵.
生命是独一无二的.
生命过程中充满了欢乐,但也有烦恼和痛苦,正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命价值.
生命是不可重复的,也是短暂的每个人的生命只有一次.
再加一点自己的感受,结合实际,就可以得全分了.
(2013•常州一模)各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL,加入等量的酵母菌液,混匀、密封,按下图装置进行实验.下列相关
(2013•常州一模)各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL,加入等量的酵母菌液,混匀、密封,按下图装置进行实验.下列相关叙述正确的是(  )
A.相同的时间内,甲乙两装置中的酵母菌种群数量的变化相同
B.相同的时间内,甲乙两装置中的酵母菌消耗等量的葡萄糖
C.甲乙两装置产生等量的CaCO3沉淀,酵母菌消耗的葡萄糖量相等
D.酵母菌消耗等量的葡萄糖,甲装置产生的CaCO3沉淀是乙装置的3倍
放学后的屋顶1年前1
wdqsun2004 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:酵母菌是异养兼性厌氧型微生物,可以用来探究细胞呼吸方式.甲装置是探究酵母菌有氧呼吸的,乙装置是探究酵母菌无氧呼吸的.有氧呼吸的总反应式为:C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量;无氧呼吸的总反应式为:C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量.

A、甲装置中通气,酵母菌繁殖快,而乙装置中酵母菌进行无氧呼吸,繁殖慢,故A错误;B、甲装置,酵母菌进行有氧呼吸,乙装置中,酵母菌进行无氧呼吸,无法判断在相同的时间内,甲乙两装置中的酵母菌消耗的葡萄糖量是...

点评:
本题考点: 探究酵母菌的呼吸方式.

考点点评: 本题结合实验装置图,考查探究酵母菌呼吸方式的实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤;能运用所学知识,对实验现象和结果进行解释、分析和处理.

无菌技术的名词解释是什么?
gatesyang1年前1
sunny-ice 共回答了13个问题 | 采纳率100%
无菌技术
无菌技术是指在执行医疗,护理技术过程中,防止一切微生物侵入机体和保持无菌物品及无菌区域不被污染的操作技术和管理方法.
微生物的无菌操作 待测样品是怎么取的,不是操作过程.就是操作之前的那个样品该怎么取.
新量子1年前4
ym119 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
先前做好生理盐水,分装于225ml广口瓶中,将你要测的那个样品拿过来,镊子与剪刀均用酒精消毒,样品的外包装用酒精棉球擦拭消毒,剪刀剪开包装袋口,分取袋子不同部位的产品25g放入225ml蒸馏水中
我们那个待测样品是直接从车间抽取的的成品,随机取样
为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,
为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验:
(1)实验前,必须先将_________(填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
(2)该实验的实验组是__________;对照组是__________。
(3)实验结果预测:经过一段时间后,_________组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。
(4)某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗?_________。为什么?______________。
zmzhong1年前1
水梦乡 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
(1)同一种
(2)乙 甲
(3)乙分解
(4)不能 在自然条件下,存在其它种类细菌的干扰,导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象
为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学将同一种保持湿润的树叶进行灭菌后分成两组,甲组放在无菌的条件下,乙组接种细菌
为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学将同一种保持湿润的树叶进行灭菌后分成两组,甲组放在无菌的条件下,乙组接种细菌后放在无菌的条件下,关于实验,分析正确的是(  )
A.此实验不能说明问题,因为甲、乙两组实验都放在了无菌的条件下
B.实验时应甲组灭菌,乙组不灭菌,这样才能形成对照实验
C.甲、乙两组用相同树叶是为了保证实验中非对照条件的一致性
D.树叶每天要喷洒自来水,防止细菌因缺氧而死
i6dbv1年前1
老实芭蕉29 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节:
提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流
能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是探究成功的前提,制定出恰当的科学探究计划,是探究成功的关键.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料、用具等.

A、因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同(都进行灭菌处理);而实验后,除单一变量(接种与不接种)外,对照组与实验组又处于相同的条件下(无菌的条件).能证明细菌对植物遗体的分解作用.不符合题意;
B、因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同(都进行灭菌处理);对照实验控制单一变量,在实验过程中,除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同.不符合题意;
C、因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同,因此甲乙两组要用相同的树叶.符合题意;
D、喷洒自来水容易导致杂菌混入.符合题意;
故选C

点评:
本题考点: 细菌的营养方式和生殖方式.

考点点评: 探究实验,遵循对照实验的基本原则,认真分析,逐一解答即可.

在人教版生物选修1的《菊花的组织培养》P35说:接种后放在无菌箱中培养,并且要给予每天12小时的光照.而
在人教版生物选修1的《菊花的组织培养》P35说:接种后放在无菌箱中培养,并且要给予每天12小时的光照.而
网上有人说是因为菊花是短日照植物所以可以在脱分化阶段也一直照光,他说的对吗?或者其他的原因呢?
畅情录1年前1
如果一切成风 共回答了20个问题 | 采纳率80%
菊花确实是短日照才能开花,你想想菊花在秋末开花就能知道,是由于短日照刺激了它花的开放.但你要记住,它开花是要短日照,人家可没说组培.我做过实验,以前我做组织培养的时候,无菌处理好的材料放到培养基上,之后我就放在了我宿舍里,没有很好的光照,一直长不出愈伤组织,但一周后,我把它放到了恒温光照培养箱,3-4天就长愈伤组织了.
网上说的菊花短日照植物说的是它的开花,不是组培,能明白么?但具体为什么光照能促进材料长愈伤组织,这个你上了大学,可以作为一个探究的课题做一做了.
希望对你有帮助!
粤语俗语“大菌食细菌,细菌变无菌”要怎么解释?
萧萧多情1年前1
英俊美少年 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
这是粤语中的俏皮话:人这么大个子(把人比喻为大菌)还怕细菌吗?把它吃掉.既然细菌这么小都看不见,就等于无菌.哈哈哈.
在无菌条件下,把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的培养基上,它们能够生长发育成一个完整的植物体,这是植物
在无菌条件下,把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的培养基上,它们能够生长发育成一个完整的植物体,这是植物的什么繁殖技术,这种技术有什么重要意义?
wcg76051年前1
skcao2580 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
组织培养。可用于培育优良的植物品种、在短时间内大量繁殖植物、培养无病毒感染植株,还可以将培养物保存在超低温下,实现优良品种的长期保存和长途运输。
为什么培养基凝固后,有水滴下会有影响,而培养基是液态时没影响(培养皿不是无菌的吗)
雨不再下1年前2
江中流浪 共回答了20个问题 | 采纳率100%
因为液态的时候还没有接菌,所以不存在污染的问题.
而倒入培养皿接菌之后,水滴下来时会有溅开或扩散.
虽然培养皿是无菌的,但是溅开或是扩散都会使不同的菌落之间污染,比如说在做挑选单克隆的时候...
为了研究大豆种子萌发和生长过程中糖类与蛋白质的相互关系,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下进行实验,测定不同时
为了研究大豆种子萌发和生长过程中糖类与蛋白质的相互关系,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下进行实验,测定不同时间种子和幼苗中相关物质的含量,结果如图所示.下列叙述正确的是(  )
A.实验过程中,需将大豆种子一直浸没在水中以保持湿润
B.种子萌发过程中蛋白质含量的增加可能是糖类分解后转化合成的
C.可分别用斐林试剂和双缩脲试剂测定蛋白质与还原糖的含量
D.在此条件下继续培养,幼苗中蛋白质和糖类等有机物的含量将增加
蒙面的特里斯坦1年前1
beta_yang 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据题意和图示分析可知:题目通过图示信息显示了在大豆种子的萌发过程中可溶性糖先增加,然后是稳定不变的;而总糖的含量是在不断的下降中的,与之相伴随的是蛋白质合量的增加,由此说明糖类在种子的萌发过程中转化为蛋白质.糖类转化蛋白质是糖类呼吸作用产生的中间产物通过氨基转换作用转化为对应氨基酸的结果.

A、种子萌发的条件需要充足的水分,适宜的温度,充足的空气等;如果完全浸没在水中,会导致缺氧,A错误;
B、图中显示,总糖的含量是在不断的下降中的,与之相伴随的是蛋白质合量的增加,由此说明糖类在种子的萌发过程中转化为蛋白质,B正确;
C、蛋白质的鉴定应用双缩脲试剂,颜色反应为紫色,还原性糖用本尼迪特试剂共热产生砖红色沉淀,C错误;
D、在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下,植物只进行呼吸作用消耗有机物,D错误.
故选:B.

点评:
本题考点: 糖类的种类和作用的综合;蛋白质的结构和功能的综合.

考点点评: 本题主要考查种子萌发过程中的物质变化,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

[求助]超净工作台要放在无菌室内吗?
[求助]超净工作台要放在无菌室内吗?
请指教:本厂即将开展微生物磨练,现把超净工作台放在化验室内,我们认为超静工作台在工作时可将工作规模的空气净化了,无需放在无菌室内,这样可以吗?
心gg了泪干了1年前1
mzcyh 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
超净工作台并没有净化空气的作用,所以必须放在无菌室里防污染!
(2013•云南模拟)植物的无性生殖也称营养生殖,在无性生殖中,必须在无菌条件下进行的是(  )
(2013•云南模拟)植物的无性生殖也称营养生殖,在无性生殖中,必须在无菌条件下进行的是(  )
A.嫁接
B.扦插
C.组织培养
D.压条
wawwawwaw1年前1
precious-dj 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式.从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖.主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等,由于无性生殖没有经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,其后代保持了亲本的性状.

A、嫁接指的是直接把一种植物的枝条或芽,接在另一个植物体上,使接在一起的两部分长成完整的植物体.也是需要一定的时间,不能在短时间内大量繁殖,A错误;
B、扦插指的是剪取一段带有芽的枝条,将其下部插入湿润的土壤中.在适宜的温度下,一段时间后,枝条下部长出不定根,上部发芽,从而发育成新个体.它需要一定时间才能长出新的枝条,B错误;
C、植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体.组织培养属于无性生殖的范畴,C正确;
D、压条:将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中,待其生根后与母株割离,形成新植株的方法,又称压枝,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 植物组织培养.

考点点评: 本题主要考查的是植物的组织培养,首先明确植物的组织培养的概念.

(2012年山东潍坊)将某种细菌接种到盛有细菌培养基的培养皿中在无菌环境下培养24小时.其处理方法如图
yltxdzz1年前1
简单回发** 共回答了15个问题 | 采纳率100%
因为a b c都有1作为对照组,1没有做任何处理,是空白对照.实验组和对照组只能改一个实验条件.
2加醋酸是一种实验条件.5加抗生素是另一种实验条件.没有空白对照.
无菌实验室里的阳性对照间内,安装超级洁净工作台代替生物安全柜可以吗?
zukiso1年前2
飞行中的猪宝宝 共回答了21个问题 | 采纳率100%
阳性对照间做的实验不全是保护试验过程,还要保护实验者,一般都用生物安全柜,在相对负压环境实验,将实验气体高效过滤后排出室外.
避免其他培养的样品受到污染控制菌检测应需要单独的培养箱 但是如果场地和经费有限,可以和无菌检查共用吗
避免其他培养的样品受到污染控制菌检测应需要单独的培养箱 但是如果场地和经费有限,可以和无菌检查共用吗
有没有硬性的规定 是说要分开来的呢?药监局检查有要求吗?
逸一1年前1
我从云端来 共回答了19个问题 | 采纳率100%
原则上是不行的,但是你说了场地经费有限也是可以共用的.
蜜环菌母菌的培养时,高温消毒后,试管冷却后在无菌条件下,每支试管接入一豌豆粒大小的菌种块是什么?
蜜环菌母菌的培养时,高温消毒后,试管冷却后在无菌条件下,每支试管接入一豌豆粒大小的菌种块是什么?
这个菌块哪里有?这培养出来的还不是母菌吗?请高手指教,
cb747-ren1年前2
searon23 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
你说的应该是菌种的转接,也就是把原有的蜜环菌转接到新的培养基上从而进行扩大培养.
如果是一般的实验,应该是实验室已经保存好的,用培养皿或者试管都可以作为菌种短期保藏的容器,放在4度冰箱里保存.等到需要时候拿出来转接,也就是上面所说的每支试管介入一豌豆粒大小的菌种块,放入培养箱中一段时间后,就会长出更多的蜜环菌.培养出来的蜜环菌是蜜环菌母菌在适宜的环境条件下繁殖的后代,并非是母菌了!
如何保存大鼠腿骨组织,取骨过程是否要求绝对严格无菌?准备提取骨髓间充质干细胞进行原代培养.
如何保存大鼠腿骨组织,取骨过程是否要求绝对严格无菌?准备提取骨髓间充质干细胞进行原代培养.
本人刚进实验室,要做大鼠骨髓间充质干细胞的培养.但是学校实验室不允许带进去带毛的动物组织(消好毒的也不行),只能是在别处(动物中心)把大鼠腿骨取出来,再拿到实验室里去提取细胞,偏偏现在做细胞的人非常多,即使拿到了组织也不能保证马上就能有细胞间进行提取.一是组织新鲜程度难以保证,二是无菌操作十分困难(学校的动物中心条件恶劣).所以在此请教有经验的前辈,是否有什么方法能够在相对长的时间内(72小时)保持组织的活性,不影响细胞的培养.另外,实验中的取腿骨过程一定要苛刻的无菌吗,门诊手术级别的的无菌条件可以吗?
双鱼vv双子1年前1
justin夫子 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
没那么严格要求的 我们这边有做组织工程的实验室 早上去菜市场还是屠宰场的 买了骨头 然后拿回去取细胞培养都没问题的
用人工培养基培养圆褐固氮菌.当向无菌培箱中充入氮气时,起固氮量和菌落大小比充入空气时少和小,这说明圆褐固氮菌的代谢类型?
用人工培养基培养圆褐固氮菌.当向无菌培箱中充入氮气时,起固氮量和菌落大小比充入空气时少和小,这说明圆褐固氮菌的代谢类型?
注:要详尽写出推断过程.
tgwysh123451年前6
aade烟灰缸 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
由于充入了氮气,如果它是需氧型的话就会死亡!
但它没有死亡证明它也能进行无氧呼吸,但其又变小了,说明它在无氧的情况下生命力不如在有氧的环境下!所以最后可以下结论:它是兼性需氧型
语文语法和病句问题1修改病句:鼎湖山占有保持干净水体的大面积天然无菌的山林环境2语法:你的到来,使我不高兴.谓语和宾语是
语文语法和病句问题
1修改病句:鼎湖山占有保持干净水体的大面积天然无菌的山林环境
2语法:你的到来,使我不高兴.谓语和宾语是什么.
3语法:完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了.主语,谓语,宾语是什么.
cnfnaa1年前5
可乐泡泡鱼 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
1.鼎湖山占有大面积可以保持干净水体的天然无菌山林环境.
2.你的到来是主语从句.使是谓语.我是宾语.不高兴是宾语补足语.此为使动用法.
3.完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,三个短句作主语.到是谓语.地步是宾语
培养烟草无菌苗用哪个培养基好微生物实验,急
飞之影1年前2
ILUVFAHRENHEIT 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
MS培养基.
钴关于钴60用钴60照射消毒无菌可以维持多长时间?有没有具体的资料啊只是说7到15是不是真的啊?
茱丽叶比诺什1年前2
溪桥度晚霜 共回答了11个问题 | 采纳率100%
钴关于钴60
TSB培养基做无菌验证时,是不是只有培养基浑浊才判定为有菌,培养基白色但仍然澄清,怎么判定
TSB培养基做无菌验证时,是不是只有培养基浑浊才判定为有菌,培养基白色但仍然澄清,怎么判定
如题,应该怎么去判定是否有菌,浑浊澄清,颜色方面等?
自古英雄多如梦1年前1
幽谷临风 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
如果你配的没有问题的话,那就是染菌了,而且,染得异常厉害
判定有无菌啊,你要看颜色是否随着时间变化,也就是所谓的生长过程.是从浅变深还是从一侧到另一侧.话说TSB这么靠谱的体系,你要是没加错药的话,一般也不会发生什么奇怪的变化,除了染菌.
当然,像你这样已经白了的培养基基本可以认为是染菌了,至于所谓的是否浑浊,那是因为有菌丝的影响或者本身是粘液菌什么的,均匀散布的细菌还是蛮多的,一般认为如果出现这种奇葩的变化,我都会弄一点放在固体培养基培养一晚···然后就有结果了.
所以我个人的第一判断标准是:是否近乎无色(不同实验室的黄色深度不一样,这个要看经验)并且澄清,没有悬浊物.
第二标准:如果实验很重要,我会挑三个点培养一下
欢迎追问,
培养基配好后,为什么必须立即灭菌?如何检查灭菌后的培养基是无菌的?
大伟1971251年前5
流言飞舞 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
培养菌配好后当天装袋、当天灭菌,如果存放时间长不进行灭菌培养料内的微生物就会在料内发酵生长,从而破坏培养基内的营养成分,并且由于这些微生物的生长过程中分分泌一种或多种毒素从而抑制好菌的生长.
检查无菌的方法:就是将已经灭完菌的菌棒放到25-28℃的恒温环境中避光培养3天后,拿出来检查看袋内有没有杂菌滋生的痕迹.看菌袋内有没没有导演变色、出现斑点等情况的发生,如果有就证明灭菌不彻底.希望我的回答对您有所帮助.如果大家对食用菌栽培有兴趣可以加入我们的食用菌技术信息交流群:新群100513177
培养基配号后,为什么须立即灭菌,如何检查灭菌后的培养基是否为无菌
chan_terry1年前4
哦老鼠爱大米呀 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
培养基配制完成后,不可放置时间过长,更不能过夜,其主要原因是培养基配制后,通常会含有微生物所需的碳源、氮源、微量元素等成分,更容易滋生各种杂菌而使营养性能降低,因此,培养基配制完成后要马上灭菌.
检查无菌的方法:就是将已经灭完菌的菌棒放到25-28℃的恒温环境中避光培养3天后,拿出来检查看袋内有没有杂菌滋生的痕迹.看菌袋内有没没有导演变色、出现斑点等情况的发生,如果有就证明灭菌不彻底.
无菌蒸馏水 与生理盐水有什么区别
eric85331年前3
9l1fe 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
蒸馏水,是水汽化后,水蒸汽冷却后形成的纯净水,基本不含杂质
生理盐水,是0.9%氯化钠溶液,与人体血液NaCl浓度相当
关于海水细菌16s鉴定我将纯培养的海水细菌取一定量离心,加入无菌水再加入溶菌酶,放到37度水浴锅中保温一小时后,取出从低
关于海水细菌16s鉴定
我将纯培养的海水细菌取一定量离心,加入无菌水再加入溶菌酶,放到37度水浴锅中保温一小时后,取出从低温煮沸到100摄氏度,计时十分钟,然后立马放到负20度冰箱,十分钟后取出加入蛋白酶k,56摄氏度保温一小时.取出后稍离心,取上清做模板进行pcr反应.为什么电泳什么都没有呢?
我的意思就是这个方法能得到模板吗?就是能破壁提取到DNA吗?
230090351年前3
nd4gsdg2d 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
方法是可行的,特别是阴性菌,可以得到DNA模板,但是这种方法获得的模板杂质很多,如果你测过od值,模板浓度可以的话,不妨稀释一下你的dna,
有些革兰氏阳性细菌没那么容易破壁,这种方法可能不是很合适
获得纯净培养物的关键是什么A接种纯种细菌 B防止外来杂菌入侵 C在无菌环境中培养 D接种环灼烧灭菌
家在运河1年前1
江南麦客 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
选B
A是基础,C和D都是B的细节.
除氯用硫代硫酸钠自来水每天检验相关微生物指标,需要用到的无菌瓶须先加1毫升硫代硫酸钠灭菌2小时,(硫代硫酸钠与水中余氯反
除氯用硫代硫酸钠
自来水每天检验相关微生物指标,需要用到的无菌瓶须先加1毫升硫代硫酸钠灭菌2小时,(硫代硫酸钠与水中余氯反应,使余氯失去活性不能继续杀菌)这种用法的硫代硫酸钠应***与标定?
windljcg1年前1
kavayinana 共回答了15个问题 | 采纳率100%
配制不太清楚,应该是某个浓度,可能需要煮沸后再静置一段时间.标定的话用重铬酸钾基准物准确定容至适当浓度
为观察橘皮上的青霉 甲乙均进行灭菌处理 甲在无菌下接种青霉 乙在自然条件下接种 哪个是实验组
shishangfengbao1年前1
对不起天天开心 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
甲是实验组,甲需要在无菌条件下实验,一般条件苛刻的是实验组
培养细菌列哪种方式最好?A无菌的牛肉汤B含有多种无机盐的培养液C固体培养基D适宜温度和湿度下的活鸡胚
培养细菌列哪种方式最好?A无菌的牛肉汤B含有多种无机盐的培养液C固体培养基D适宜温度和湿度下的活鸡胚
若以上都不符合,那么什么培养液最好
单影行1年前3
wzhj0618 共回答了18个问题 | 采纳率100%
C.牛肉汤好喝,但里面的营养物质(氮源、碳源等)还是很少的,若是牛肉膏则可.B中仅有无机盐,明显不足.D其实也可,但活鸡胚一般用来培养病毒.
造血干细胞移植之前先要进行培养.动物细胞培养的过程一般分为(什么)和(什么)两个阶段?培养时需要适宜的温度、营养、无菌、
造血干细胞移植之前先要进行培养.动物细胞培养的过程一般分为(什么)和(什么)两个阶段?培养时需要适宜的温度、营养、无菌、无毒等环境条件以外,还要向培养液中通入二养化碳.通入氧气的原因是什么?通入二养化碳的原因是什么?
小马_过河1年前2
chdao98 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
动物细胞培养的过程一般分为(分离)和(培养)两个阶段,细胞培养需要理想的气体环境,多数细胞需要氧张力才能生长.氧含量应略低于大气状态,二氧化碳为细胞生长所需也是细胞代谢产物,与维持培养基PH值相关.
现有95%的乙醇500ML 要配置70%的乙醇需要无菌蒸馏水多少谢谢了,
lsbw1年前1
羞羞的匿了 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
500x95%/500+x =70% X=178.6ml
(2011•泉州质检)在无菌条件下,将非洲紫罗兰的一小片叶片接种到人工配制的培养基上,结果发育成完整的紫罗兰植株.该生物
(2011•泉州质检)在无菌条件下,将非洲紫罗兰的一小片叶片接种到人工配制的培养基上,结果发育成完整的紫罗兰植株.该生物技术叫做(  )
A.人工授粉技术
B.组织培养技术
C.转基因技术
D.发酵技术
2356897411年前1
谗豆 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:本题考查的是植物的组织培养,首先明确植物的组织培养的概念.

植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增殖和分化,使它逐渐发育成完整的植物体.利用组织培养技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体,还可以减少植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率.因此,在无菌条件下,将非洲紫罗兰的一小片叶片接种到人工配制的培养基上,结果发育成完整的紫罗兰植株.该生物技术叫做组织培养技术.
故选:B

点评:
本题考点: 植物组织培养.

考点点评: 植物的组织培养技术可结合着其概念和意义来理解掌握.

小明同学为证明细菌对植物遗体的分解作用,想出了一个实验方案:将同一种树的落叶分成甲、乙两组,都进行灭菌处理,甲组放在无菌
小明同学为证明细菌对植物遗体的分解作用,想出了一个实验方案:将同一种树的落叶分成甲、乙两组,都进行灭菌处理,甲组放在无菌的条件下,乙组接种细菌后放在无菌的条件下,实验过程中滴加蒸镏水,使树叶保持湿润。请分析回答以下问题。
(1)在实验过程中,除了有无_______ 的条件不同外,其他条件都应该_______,因此,甲、乙两组要用相同的树叶。
(2)因为细菌_______ ,所以在实验过程中要滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
(3)经过一段时间后,_______ 组的树叶腐烂了,说明细菌对植物的遗体
有_______作用。
ppmao_20051年前1
龙游橙 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%


对照实验必须符合单一变量原则,从小明同学为证明细菌对植物遗体的分解作用,得出单一变量是有无细菌,细菌的生活不能离开水,所以在实验过程中要滴加蒸馏水,使树叶保持湿润,乙组是接种细菌的实验组,只有乙组树叶腐烂了才能说明细菌对植物遗体的分解作用。
植物组织培养中的杀菌方法有哪些?如何做到各个环节上的无菌?
wangsufen07171年前1
折剑 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
对人的手臂消毒:70%的酒精
对培养皿消毒:高温高压蒸汽灭菌
对外植体消毒:9%~10%的次氯酸钙溶液处理5~30分钟
对空气消毒:打开的超净工作台上接种或在酒精灯火焰附近接种
免疫力材料:一个孩子一出生就完全没有免疫力,科学家只能把他放在一个完全无菌的玻璃罩里生活。在一个科学小组的严密护理之下,
免疫力
材料:一个孩子一出生就完全没有免疫力,科学家只能把他放在一个完全无菌的玻璃罩里生活。在一个科学小组的严密护理之下,这孩子活了下来,一直长到十一岁。因为一次很小的疏忽,外界的空气被泄漏到玻璃罩内,孩子被子感染,由于没有免疫力很快就死了。孩子由于自身没有免疫力,无论外界环境给他提供怎样的保护措施,最终还是失去了生命,可见对于一个生命的成长来说,自身的免疫力是最重要的。请你以“免疫力”为话题,写一篇文章。
写作要求:(1)要求以“免疫力”为话题,展开思路,确定主题,只要主题与“免疫力”有关就符合要求。(2)文体不限,题目自拟。(3)字数在800字以上。
荆棘鸟20051年前1
zhli6409 共回答了17个问题 | 采纳率100%


立意角度分析
1、谈生存能力。2、对失败、失意的抵抗力。3、乐观才会增强生存能力。4、中学生读《红楼梦》的利弊分析。5、流行歌曲和你自身成长的关系。6、老师和家长不应该把我们当成毫无免疫力的孩子。7、独生子女=玻璃罩里的孩子。8、谈如何吸收外来文化的问题。
如何检查灭菌后的培养基为无菌
520zczf1年前1
xiaojian72 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
34℃预孵2天,常温下存放2天.扔无菌,ok
小丽患上了白血病,住在医院的无菌病房里.小丽无法承受这样的打击,拒绝治疗,拒绝进食,准备放弃生的希望.
小丽患上了白血病,住在医院的无菌病房里.小丽无法承受这样的打击,拒绝治疗,拒绝进食,准备放弃生的希望.
(1).小丽放弃年轻的声明的态度令人惋惜,痛心,请你以小丽同学的名义给她写几句心里话,劝告小丽“珍爱生命”.
至少5句
wtoscn1年前3
liugang0713 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
天生我才必有用,不要为了这一点小事而轻视了自己的性命,毕竟什么事情都可以转变,记住.只要你不喜欢,任何事情都可以改变!(好好想才能想明白)
SDS-PAGE电泳时蛋白Marker的配制要无菌操作吗?
寂寂花期1年前2
6c5fg 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
不需要.使用也不用无菌.只要保证蛋白marker不被蛋白酶降解就行了.
菌落总数测定时,样品稀释时怎么保证它的无菌称量?需要在超净工作台上称量吗?
羽灵絮语1年前1
pellw 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
在超净工作台或者无菌室内操作,以无菌操作取一定量(一般是25g)到含有无菌稀释液的均质袋中(一般是225ml无菌生理盐水),均质.
无菌试验的培养基重量无菌试验中我们使用改良马丁培养基、营养琼脂培养基、营养肉汤培养基、PH7.0蛋白胨培养基,这些我应该
无菌试验的培养基重量
无菌试验中我们使用改良马丁培养基、营养琼脂培养基、营养肉汤培养基、PH7.0蛋白胨培养基,这些我应该取多少克?还有我的产品是一次性用口罩,我该取多重的样品?谢谢
浪人放歌1年前1
unreally 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
培养基的包装上一般都有多少克可以配1升的量.一般100毫升,可以到5-6个培养皿的.
你们的无菌实验,需要多少培养皿?然后才决定配多少配多少培养基的.
DNA甲基化操作,从DNA的提取到DNA甲基化修饰需要在无菌的环境下操作吗?
rockDJAbel1年前2
Carlito 共回答了16个问题 | 采纳率75%
你做的是什么样本?我做的是人外周血,尽量在无菌环境中操作,但不需要严格无菌