在圆的中间画一横,这一横不过圆心,求较小的面积请写出公式

（1）实验中，将蜡烛B放置在蜡烛A的像的位置，并使蜡烛B和蜡烛A的像完全重合，这样可以方便的确定物、像的大小和位置关系；
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，发现：物像大小相等；物像连线与玻璃板垂直；物像到玻璃板的距离相等．
（3）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的．
（4）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，所以说明平面镜成的像是虚像．
（5）在研究平面镜成像实验中，用一根同样的未点燃的蜡烛在镜后找蜡烛的像，采用了等效替代法；
（6）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像．
故答案为：（1）完全重合；（2）相等；（3）大小；（4）不能；虚；（5）等效替代；（6）有可能找不到像．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 本题考查学生动手操作实验的能力并能得出正确结论，合理解决实验中出现的问题．尤其要注意等效替代法的应用．

用玻璃板代替平面镜的目的是 玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛．实验时，将点燃的蜡烛放在玻璃板前，眼睛应该在玻璃板前观察，烛焰在平面镜中所成的像是虚像，放在图中“烛焰”上的手指不会被烧痛．
故答案为：像的位置；不会；虚．
（2）由图可知，在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜的距离、物到镜的距离，然后比较二者关系用的．
两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的．
故答案为：到镜面的距离；大小．
（3）因蜡烛是点燃的，所以适合在较黑暗的环境下才可看清蜡烛的像．
故答案为：较黑暗．
（4）玻璃板必须与水平桌面垂直，即保证玻璃板竖直放置另一支完全相同的蜡烛才能与所成的像重合，才可以比较物像大小．
故答案为：竖直．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点．重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查，这些题往往有规律可循．

投中红色区域的概率是[25/100]=[1/4]．

点评：
本题考点： 几何概率．

考点点评： 考查了几何概率的计算公式．面积之比等于几何概率．

做“探究平面镜成像的特点”实验，需用笔和尺在白纸的中间画一条直线，因玻璃板有一定的厚度，为了减小误差，将玻璃板的前表面与所画直线重合；
实像能在光屏上呈现，虚像不能；所以研究蜡烛的像是否为虚像时，可以在像的位置上放一个光屏，观察光屏上是否有像存在．
一次实验具有很大的偶然性，为了验证实验规律，因此在“验证凸透镜成像规律”的实验中，需要多次改变点燃蜡烛的位置进行实验；
若所用凸透镜的焦距为10厘米，蜡烛和凸透镜的位置如图（a）所示，移动光屏，得到的现象始终如图（b）所示，这说明物体在凸透镜的一倍焦距以内，此时成正立放大的虚像，物像在凸透镜烦人同一侧．因此眼睛应从光屏这一侧透过凸透镜观察像的情况．
故答案为：前；是否有像存在；验证实验规律；从光屏这一侧透过凸透镜观察像的情况．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 本题考查学生动手操作实验的能力并会根据对实验现象的分析得出正确的结论．此类题目在近几年中考中频繁出现，备受出题人青睐，其实解答此类题目往往有规律可循，牢记并紧扣平面镜成像特点可比较容易的进行解答．

（1）调节蜡烛B的位置，直到蜡烛B与蜡烛A的像只有完全重合时，B的位置即为A的像所在的位置，才可以比较大小．
（2）实验结果表明：连接蜡烛A和蜡烛B所在的位置，发现该连线与玻璃板所在直线垂直，且对应点的连线被镜面垂直平分，完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．
故答案为：（1）蜡烛B与蜡烛A的像只有完全重合；（2）垂直；大小．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 本题主要考查了平面镜成像特点的实验，同时考查学生动手操作实验的能力并会根据对实验现象的分析得出正确的结论．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．