月光下,奶奶讲述了许多过去的事（修改病句）

楼主：
　秋夜皎皎明月下的洞庭湖水是澄彻空明的.与素月的清光交相辉映,俨如琼田玉鉴,是一派空灵、缥缈、宁静、和谐的境界.这就是“湖光秋月两相和”一句所包蕴的诗意.“和”字下得工炼,表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境.而且,似乎还把一种水国之夜的节奏——演漾的月光与湖水吞吐的韵律,传达给读者了.接下来描绘湖上无风,迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜.“镜未磨”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象,在月光下别具一种朦胧美.“潭面无风镜未磨”以生动形象的比喻补足了“湖光秋月两相和”的诗意.因为只有“潭面无风”,波澜不惊,湖光和秋月才能两相协调.否则,湖面狂风怒号,浊浪排空,湖光和秋月便无法辉映成趣,也就无有“两相和”可言了.

月光下宁静的海洋
一是夜晚,交代时间
二是事件,看海
三是心情描述平静
四是引申思想有波动,难眠外出

1、夹竹桃的香气扑鼻.
2、夹竹桃在月光下叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想.
紫藤萝瀑布
因为作者被紫藤萝吸引了,所以停住了脚步.结尾“加快”脚步是因为紫藤萝的旺盛生命力启示他,让他有了前进的动力与信心.
肯定对,老师讲过的）

攀”字表现了山的陡峭,突出了爬山的艰难

摘要：是夜，月色清凉如水，独坐窗前，深蓝色的天空被窗棂划成几块，颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月周围，很美，美得让人无法呼吸。在月的周围，丝丝缕缕的云轻轻地飘着，好似嫦娥飘逸的秀发，舞动的丝带…… 是夜，月色清凉如水，独坐窗前，深蓝色的天空被窗棂划成几块，颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月周围，很美，美得让人无法呼吸。在月的周围，丝丝缕缕的云轻轻地飘着，好似嫦娥飘逸的秀发，舞动的丝带。 月，你可知千百年来，文人墨客衷情于你，千丝万缕的情思寄托于你，思念存想沉醉于你，你不禁勾起人们无限的遐思……古往今来，你一直是无数文人墨客常吟不衰的精品，是天涯游子肝肠寸断的寄托，是归心似箭人的思念和情感的知音。 孤寂时有“举杯邀明月”，忧郁时有“举臂呼明月”，思念时有“举头望明月”。不知不觉中，月盛载了太多的盛誉，含蓄，柔美，飘洒自如。李白呼月作“白玉盘”，苏轼比月为“婵娟”，月光似乎凝滞了人们心中所有的情丝。 的确，自古以来，花前月下吟月者甚多：李煜的“无言独上西楼，月如钩”吟出了没落皇帝内心的孤寂；苏轼的“明月几时有，把酒问青天”道出了对手足亲情的挚爱；张九龄的“海上生明月，天涯共此时”抒发了游子对回乡的渴望；朱淑的“月上柳梢头，人约黄昏后”则寄托了对天下眷侣的深情祝福……无数诗句在我心中涌起。 我凝望着月亮，此时，她是那样的凄美，高傲地俯视着人间的悲欢离合。 月光，依旧如水，地面披了一层银纱，窗棂镀了一层白金，神奇与美妙并存于脑间。透过深邃的夜空，好似看到广寒宫的冷气夺人，好似看到嫦娥的冰清玉洁，好似看到月桂树的伤痕累累，又好似看到苏东坡的深情凝望，好似看到周幽王在清幽的月光下，用泪拍击出最忧伤的旋律，最绝望的挽歌…… 无论是深情缠绵的诉说，还是精灵古怪的问题，你都值得我细细口味，慢慢思索。 如水的深夜，独倚窗棂，在清凉如水的月光中，闭合双眸，静静的遐想…… 寂寥的夜晚，天空中挂着一轮圆月。我漫步在宁静的公园湖畔，湖水倒映着月儿那皎洁的身姿，伴着那闪烁的光影，湖边柳枝欢快的跳跃着。虽是深秋的季节，凉风不时地从远处袭来，但那晶莹透彻的月光依旧在我的心中泛起了一丝暖暖的涟漪……。 月光如水——她让我感悟着生活，感觉着快乐。每当夜晚降临的时候，我都会亲眼的看一看是否有月亮在天空中悬挂，是否可以看到那如水的月光。她就像明镜一样使我从中体会着各种生活的影像，有美好，也有酸楚和苦涩，然而，更多的是让我感到生活的快乐。因为如水的月光像涓涓小溪一般流淌在我跳动的心房，烦恼似乎顷刻间烟硝云散，心在瞬间清澈见底般的亮堂起来。 月光如画——她美丽，她娇媚。在那如画的月光中我看到了山川，看到了大海，看到了嫦娥那婀娜的身姿，更看到了月下老人那慈祥的笑脸。山川蜿蜒起伏，大海波涛汹涌，嫦娥美丽动人，月下老人善良忠厚。我在月光的美丽画卷中荡漾着，享受着。 月光如诗——美丽的月光从遥远的天际来到人间，将她那古老的传说张扬着。那岂止是月下老人娓娓道来的动人故事，又何尝不是嫦娥奔月划过太空而书写的一首幽美诗章呢。 月光如歌——银色亮丽，犹如一束光纤编织而成的长长的带子，更是串串音符镶嵌在苍穹的宇宙之中，伴着江河湖海的滔滔吼声，唱响了一首古老和现实相结合的，从猿到人的旷世不朽的歌。那是不同肤色，不同国家，不同民族的人们用生命谱写的伟大颂歌，她经久不息的在茫茫的夜空中回荡着。 月光如水，月光如画，月光如诗，月光如歌。我爱月光如水般的晶莹，我爱月光如画般的美丽，我更爱月光如诗如歌般的隽永。 啊！月光——你在我的眼里，更在我那跳动的心房中

1、说明了小偷感觉到了温暖，从和尚那里学会了如何给与别人温暖，懂得感恩！
2、人之初，性本善。有付出必有回报。我们要学会宽容，宽容所有人，必能得到好的效果。当有人打你左脸时，你将右脸也给他（她），那么他（她）会怎么样呢？

LZ加油啊.这个没查到吗?
那么换个地方问吧,自动给你的分类是“音乐”,在这里一般问不到啦.
去“教育/科学-学习帮助-语文”里问.

大漠沙如雪,燕山月似钩.
全诗如下：
马诗二十三首（其五）
李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩.
何当金络脑,快走踏清秋.

解题思路：根据平行投影中，光源发出的光线是平行的，而月光与太阳光都可以认为是平行光线．

根据平行投影的特点，平行投影的光线是平行的，而中心投影的光线是放射状的．故只有太阳光与月亮光相同．
故选A．

点评：
本题考点： 平行投影．

考点点评： 本题考查了平行投影和中心投影的不同：平行投影的光线是平行的，而中心投影中的光线是放射状的．

上文所说的夹竹桃的韧性（老师说的)

夜晚,一池塘的青蛙叽叽呱呱,呼朋引伴,叫声格外响亮悠远.
呼唤朋友,招引同伴.(呼朋引伴）

盛日娇阳炼,凛冽寒风炼,早上去炼,晚上去炼,甚至半夜炼.

大漠沙似雪,燕山月如钩.——李贺《马》

萤火虫顺着月光走失小小蚂蚁偷偷叹息大树刻上了年轮那张苍老的脸上只是笑爱丽丝在梦的月光中转醒她跌入幻境寻找昏睡的美人睡美人被月光的魔力唤醒张开手迎接着爱丽丝的来临哦是谁又偷偷打开了那扇门惊动了可怕的巫婆迷茫的月色染黄了森林巫婆的一朵泪吻开了遍地的花人鱼的泡沫在月光中幻灭释然的笑住圈住了夜色溅起了藏在月光中的梦那是我们稚嫩的流年

月有阴晴圆缺,人非完美无缺；站在其位光顾思道：
给与面子不伤里子,反赠外衣关怀感化,即使教化不成,自己也无所大不了的事情,何况此举巧妙成功点化,已经远远大于赠送一件外衣的价值----小偷也许羞愧弗如,心安理得乎?
--参考

真的不能把鱼带走吗？

月光如流水一样平常,悄然默默地泻在这一片叶子和花上.薄薄的青雾浮起在荷塘里.叶子和花好像在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦.固然是满月,天上却有一层淡淡的云,以是不克不及朗照;但我以为这恰是到了利益——酣眠固不行少,小睡也别有风味的.月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下整齐的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一样平常;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上.塘中的月色并不匀称;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲.
曲曲折折的荷塘下面,弥望旳是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭旳舞女旳裙.层层的叶子中心,零星地点缀着些白花,像袅娜地开着旳,有羞涩地打着朵儿旳;正如一粒粒旳明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的尤物.微风过处,送来缕缕清香,好像远处高楼上迷茫的歌声似的.这时间叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,瞬间传过荷塘的那边去了.叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不克不及见一些颜色;而叶子却更见风致了.
一生一绝唱,一早晨一忧愁--《春江花月夜》之俺的赏析(笔者:张小婕)描写月夜景色的句子
在六朝浮华文风笼罩下,宋之问、阎朝隐等宫庭幸臣成了诗坛上一伙封建把头式人士卢照邻和骆宾王始末在齐梁遗风里打转,王勃和杨炯又一个早去世、一个遥宦,因此初唐四杰的结果并半大结果无上的王勃也不外给咱们留下了"海内存知己,海角海角若比邻"之类的好诗句,而险些没有使人高昂的好的诗章,更别说为盛唐墨客供给范例把大唐引入诗歌朝代的,也许恰是张若虚与他的《春江花月夜》
江水流走春光,春光将次流尽,水潭上玉轮晚晚沉落,现在又西斜
笔者捉住扬州南郊曲江或更南扬子津一带月下夜景中最动人的五种物质:春、江、花、月、夜笔者更是透着对生活美好的神驰把扬州的景致以书契抒收回来
江水流走春光,春光将次流尽,水潭上玉轮晚晚沉落,现在又西斜
悯恻楼上月倘佯,应照离人妆镜台描写月夜景色的句子
"白云"四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情"白云"、"青枫浦"托物寓情白云飘忽,意味"扁船子"的行迹不稳定"青枫浦"为地名,但"枫""浦"在诗中又每每使用为感别的风景、地方"谁家""那边"二句互文见义,正因不啻一家、一处有离别的愁苦别恨,墨客材提出这样的设问,一种相思,牵出两地离别的愁苦,一往一复,诗情泛动,盘曲有致

远远望去,不仅露珠看不到,就连禾叶子也是深灰的一片,基本看不出绿色来、

因为文章是写母亲为我赶青蛙这件事的,这件事最能体现出母亲对我深切的关爱.

大漠沙如雪,燕山月似钩. 是李贺的马诗二十三首中第五首的头两句.

1.为什么以月光下的蛙鸣为题 2.设置了两条明暗线索,分别是 3.找出一句1、因为文章是写母亲为我赶青蛙这件事的,这件事最能体现出母亲对我深切

几年前的一个寻常的夏天,我枕戈待旦地准备参加那年的高考.在那样的一个年代,高考直接决定着一个青年一生的命运.而我的情况更为特殊,三岁时失去了父亲,是母亲含辛茹苦把我带大.苦难中的母亲,眼巴巴地盼望着我能考上大学.我也想,如果能在这一年如愿以偿,就是我对母亲的最好的报答,能减轻母亲经济上和精神上的压力.
但竞争是残酷的,同学们奋力苦战,在学习上你追我赶.高考一个月前的预考中,我意外地遇到了惨败.我很清楚,巨大的精神压力一起了很大的负面作用.母亲见我面容憔悴,很心疼.我家离学校不远,她就跟老师说情,说寝室里吵闹,让我回家住宿,好早晚料理我的生活,给我增加营养.那段时间里,她杀光了家里的三十几个小鸡,想尽一切办法,让我恢复以前的体质.
然而,母亲的一切努力收效甚微,我还是日复一日的消瘦下去.我房间的后窗正对着屋后的一方池塘,时值燥热的六月夜晚,一池塘的青蛙,呱呱齐鸣,呼朋引伴,发音格外响亮悠长.一池塘的青蛙就这样紧紧缠住我一双不幸的耳朵,一次又一次地把我惊醒.母亲去了一趟学校,回来以后,高兴地告诉我,考不上也不要紧,班主任答应让我复读一年.老师说,他保证我第二年能考上.
渐渐的,蛙声不再吵闹了,每夜都有香甜的梦.但是,母亲却变了,以前我每次放学回家,母亲总要远远地迎到门外,而现在,母亲却坐在椅子上打瞌睡.隔壁的大妈偷偷地拉住我,跟我说我母亲为了让我睡好觉,夜夜替我赶青蛙呢.开始我还将信将疑,但是,第二天夜里,在月光下的塘埂上,我看见了我的母亲.
我母亲手拿一根长长的竹竿,她用竹竿轻轻地敲打池塘的每一处草丛.母亲做得认真又虔诚,她绕着池塘一圈圈地走着,一遍遍用竹竿仔细地敲打着草丛,有时她停下来,站一会儿,轻轻地咳嗽几声,用手捶捶背.月光把她的白发染得更白.
“母亲!母亲!”我大声叫喊.母亲听不见,她全神贯注于她手中的竹竿,生怕遗漏了一处蛙声——母亲通宵不眠,要把点点滴滴的蛙声赶出她儿子的睡眠,赶出她儿子的梦境.我很想哭,但是我要睡好觉.我得把每一觉睡好——母爱激发的毅力和勇气是可以战胜一切困难的.这一年我考了高分,被一所重点大学录取了.很多年过去了,蛙声一点点的远逝.可是,我又觉得它时时都在我的枕边,一声声,像不倦的提醒和教诲,给我许多鼓舞和激励
1 母亲为了能让“我”休息好,不惜夜夜替“我”赶青蛙.“做地认真有真诚”,这体现在哪里?摘录稳重语句回答.
2 对“月光把她的头发漂洗的很白”一句描写你同意吗?说说你的看法.
3 集合语境,细细体味加点词语的含义.
（1）一池的蛙声就这样紧紧缠住我的一双不幸的耳朵.
.
（2）我大声喊母亲,母亲却听不见,她全神贯注于手重的竹竿,生怕遗漏一处蛙声……
.
4 “有一种爱,能唤起一个人内心潜在的力量,帮助你去战胜一起困难.”请结合本文,谈谈你对这句话的理解.

月色溶溶夜，花阴寂寂春，《西厢记》里面的

空寂的夜晚，银白色月光如水泻落，洒得满世界的星星点点，有月亮的夜晚，伴着柔柔的思念，心情格外的美丽，天空的月亮仿佛也在寄托着一种脉脉的祝福，千里的思念，一地的静谧，一种灵动在空气中四处流溢，穿过心情的温柔，蹦出点点的思绪……莫名的，一种滋味闪现，徘徊许久，飘去……手指轻轻的敲打着键盘，清脆的声音在空间里碰撞，倾听文字在手指下面的倾诉，那么多的缠绵，原来还有很多时候，心里会悄然的走过关于某一个人的想...

明天告诉你

、作者用诗一样的语言叙写了一次充满诗意的月夜探访,按“示例”,说说作者探访了哪些对象.(5分)
示例：弹奏单弦吉他的蝈蝈
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10、第②段和第④段,作者流露的情感是不同的,请分别用一个词加以概括.(4分)
第②段：____________________ 第④段：____________________
11、说说第④段画线句子的深刻含义.(3分)
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12、一次月夜探访,竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法,说说产生这种奇想的原因.(4分)
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13、选文中有两个画波浪线的句子,请任选一句加以评析.(4分)
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1．唧唧夜话的虫子 夜航的蝴蝶(或：不懈探索的蝴蝶) 啼叫的夜鸟(或：咽回半声叹息的夜鸟)挂在橡树上的鸟巢(空巢)
2．爱怜 敬畏 .
3．平凡中孕育出伟大(或：最微薄的索取,最神圣的奉献)
4．作者感受到了自然界弱小生灵的伟大(或：作者感受到了自然世界的美妙、神奇)
5．①A．运用比喻和拟人手法,形象生动,富有诗意； B．以动写静(动静结合)
②运用想象,写出了作者成为鸟儿以后诗意般的生活,流露出作者的艳羡之情.

1．第②段和第④段,作者流露的情感是不同的,请分别用一个词加以概括.(4分)
第②段：第④段：
2．说说第④段画线句子的深刻含义.(3分)
答：
3．一次月夜探访,竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法,说说产生这种奇想的原因.(4分)
答：
4．选文中有两个画波浪线的句子,请任选一句加以评析.(4分)
①斜坡上若有白瀑流泻,那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳,安静,又似乎有声有色,斜斜着涌动不已,其实却一动未动,这是层出不穷的天上雪啊!
②飞累了,天黑了,我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候,我也要读书,读这神秘的寂静和仁慈的月光.
答：
5．作者用诗一样的语言叙写了一次充满诗意的月夜探访,按“示例”,说说作者探访了哪些对象.(6分)
【示例】弹奏单弦吉他的蝈蝈
答：
参考答案
1．唧唧夜话的虫子 夜航的蝴蝶(或：不懈探索的蝴蝶) 啼叫的夜鸟(或：咽回半声叹息的夜鸟)挂在橡树上的鸟巢(空巢)
2．爱怜 敬畏 .
3．平凡中孕育出伟大(或：最微薄的索取,最神圣的奉献)
4．作者感受到了自然界弱小生灵的伟大(或：作者感受到了自然世界的美妙、神奇)
5．①A．运用比喻和拟人手法,形象生动,富有诗意； B．以动写静(动静结合)
②运用想象,写出了作者成为鸟儿以后诗意般的生活,流露出作者的艳羡之情.

皎洁的月光下看不见其他人的影子(缩句)
缩句最简为：
月光下看不见影子.
【注】“皎洁的”“其他人的”作定语,删掉.
愿对你有所帮助!

可以,日光灯,月光..
要是光就可以..
色素捕获的是光能
光是一种电磁波.
被吸收后转化为其他形式的能量
五碳化合物的再生需要[H]和ATP
他是由三碳化合物接受能量ATP并被[H]还原后转化成的

乙看到路面比水面亮
月光在水面是镜面反色 方向一致 已经说明了反射光朝向甲 所以乙看不到反射光 路面是慢反射 说有方向都接受一定光线 所以比无光的水面亮些

路面比水面亮,呈灰白色
甲看到水面亮,说明正对着月亮,就意味着月亮在乙的后方.水是镜面反射面,路面是散射面.所以乙看到水面无光,呈黑色；路面有微弱反射光,呈灰白色

又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙孙在月光下乘凉。
我也是在月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时，外婆就会带我到小院子里乘凉，外婆用苍白的手摸着我的头发，一边扇着扇子，一边给我讲着民间故事，我每晚便在故事声中，趴在奶奶的膝头入睡。在清凉的月光下，我感到是那么幸福和快乐。
幼时，我很爱捉昆虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄地走进草堆，打着手电筒，翻开一块块大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那儿又蹦又跳，我就小心翼翼地用双手在草上迅速一捂，然后慢慢地捉起来。借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐，那时，也是我最开心的时候，赢了我总是又蹦又跳。中秋节，是我感到最温馨的时候，我和一家人们一块儿在月光下长着那一块块又大又圆的月饼。我一边吃，还一边唱着歌。
月升月落，一天又一天，一年一年过去了。我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。我常常趴在窗台上欣赏空中圆圆的月亮，时常想起外婆讲的《嫦娥奔月》的故事，再看看朦胧的月亮，便好象月亮里真有飞舞的嫦娥与玉兔。
在我眼里，月亮是那样美丽，我在月光下长大，月光下有着我美好童年的足迹。我爱那美丽的月光。

我幻想它是天空中的云朵,广阔的天空就真的出现在我眼前.这一团影子是棉花糖,那一团影子是小兔,爬过的蚂蚁是小鸟,真是有趣极了.

大漠沙如雪,燕山月似钩

马
李贺（唐）
大漠沙如雪,燕山月似钩.
何当金络脑,快走踏清秋.
《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑.

孩子想把违规钓到的鱼带回家,他环视周围,是为了确认周围没有人可以看到他的违规.这句话表现了孩子因为违规而紧张,又因为无人而感到侥幸的心情.而情景的描述告诉了我们主角是在怎样一个背景下做出了什么样的决定,是对文章中心的承载.
这篇文章里,母亲教育孩子,即使没有人来监督,也不能去做违反世间法则的事情,这样人生才能成功,而孩子的成功说明了这一点.

1.月光下的校园
刚过完春节,一下子回到了平静的校园,开始了我平静的生活,现在每天晚上去操场跑步一个小时,成了我唯一可以抒发情感的地方,每天面对的都是密密麻麻的音符,永远都有弹不完的作业.
晚上不管我有多么的疲劳,我都坚持去跑步,这样的习惯已经坚持了一个礼拜了,近几天天气不是很好,有些风飕飕的,晚上奔跑在跑道上总是冷风拍打着脸颊,经过一圈,二圈,三圈,电流慢慢的充上全身,时不时的伴随着呼吸声,从嘴里哈出的一道道白呼呼的哈气,当我跑不动的时候,我总是告诉自己,坚持,坚持,马上就到终点了,但是,到终点的时候我又告诉自己,坚持坚持再跑一圈.
每次跑的筋疲力尽的时候,慢下脚步缓慢走两圈,看看旁边你推我拉的情景,有说有笑的,热闹非凡,似乎给这个寂静的操场也增添了不少的风景,有时候还会小羡慕一番,漫步在月光下,似乎跑道异常的漂亮,几条亮闪闪的银光跑道线在和双脚赛跑,我抬头看看天空阴沉沉的一片,没有了前几天晚上同学们放“孔明灯”的情景.更多的是窃窃私语的笑声和欢乐声.
抬头告诉自己,坚持,坚持,自从来到这里以后,我告诉最多的两个字就是坚持,还有一年,还有半年,还有三个月,还有二个月,还有一个月,还有,感觉自己慢慢的没有了交流,有的只是架钢琴做伴,好像思维都要静止了一样,有时候觉得自己真的莫非不是学习的栋梁之才吗,有的人羡慕校园生活,有的人喜欢热闹非凡的生活,有的人喜欢充满挑战的生活,有的人喜欢平静的生活,但经过这半年的磨炼感觉自己的心沉稳了蛮多,比着刚来时候的情景,我应该选择既来之,则安之,就像我朋友告诉我的,来到这里有得必有失是一个道理吧,所以,我应该坚持,最重要的是珍惜.
就像每天给自己定的目标,晚上运动一个小时,我应该拿出我所有的恒心和毅力,再加上我的自信,用实际行动来证明一切.
要休息了,做个好梦,明天又是一个明媚的艳阳天.

2.月光下的乡村校园
下了晚自习,把学生送入寝室后,热闹的校园渐渐沉睡了.不知什么时候一轮弯月已挂在校园上空,点点星光也过来做伴,给宁静的校园增添了几分祥和.

温暖的月光洒遍了校园的每个角落,晶晶闪闪,分外美丽.在明亮的月光下,两栋教学楼显得威武而有气度.在明亮的月光下,围墙上的琉璃瓦,反射出淡淡的光芒,好像在诉说着学校的快速发展.在明亮的月光下,那芳草萋萋,绿树成行,娇艳欲滴的花园以其若隐的轮廓和丰富的内涵濡染着这里的人……

有花香呵护的校园更加美丽,让人流连、徘徊,不舍离去.来到樟树下,坐在树旁的石凳上,花香得带着往事飘过来,记得刚到草小,破旧的围墙显得那么脆弱,坑坑洼洼的黑板让我们伤透脑筋,操场上的纸屑前面捡,后面丢,学生碰到老师视而不见……如今围墙改造成具有浓厚书香味的文化长廊,每个教室也都装上班班通,操场两天不扫都看不到纸屑,文明礼仪已成习惯……

我披着银白色的月光,坐在校园的樟树下,和月亮一样干净的校园事物默默对语.一阵清爽而徐缓的晚风吹来,轻拂着我的脸庞,抹去了我一天的疲惫.我情不自禁的起身漫步在校园熟悉的小路上,尽情享受着这无边的月色.感觉着夜的宁静,感觉着夜的温馨.

蛙声连着夜的安静,让孩子们进入了甜蜜的梦乡.偶尔听到几声孩子的梦呓,含混不清.但老师的窗前依然有明亮的灯光与月光呼应.我仿佛能够感觉到,有一缕月光轻轻柔柔地,小心翼翼地洒进老师的房间里,像是怕惊扰了谁的美梦.只一瞬,便将老师的窗前镀上一层银光,这些细碎的月光,在地面上小心地拉着手转圈跳舞.他们轻轻地笑着,这些银铃一般的笑声叮叮当当,清脆悦耳,爽朗亮丽.

昨天晚上下了一夜的绵绵小雨,今日没有太阳,却有圆圆的月亮挂在黑魆魆的夜空中.是啊,今天的中秋,月儿是该圆了.
风轻轻的吹拂着树儿,树儿的叶子轻轻的摇曳着,有了沙沙沙的响声.月光下,我们享受着,欢乐着,兴奋着.月光下,我们品尝着月饼,聊着天.月光下,我们议论着团圆.
月有阴晴圆缺,人有悲欢离合.
当阿波罗登月的时候,人类的梦想也圆了.在现实中,宇宙中没有外星人.可是我今日却想,如果宇宙中有外星人的话,在中秋节,他们是否也与家人团圆了呢?
也许会有人说我的那些想法不切实际,可是它在我脑海是实实在在存在的.如果有外星人,那么会有UFO吗?如果有外星人,他们会长成什么样子呢?如果有外星人,他们说的是哪国语言呢?如果有外星人,他们会有贪嗔痴恨吗?
在圆月下,总能有许许多多的想象,也会有许许多多的感受……
我们沉浸入对月的幻想.从古到今,人们把更多的想象放在月亮上.人们幻化了的思想,那些梦想,都无一例外地送给月儿,盼望它成为明天早上的真实.有想象就可能成为现实.阿波罗登月的那一天就成了人类实现梦想的日子.我们的梦想还在延续,我们期待,在中国探月工程实现的时候,有幸第一个真的饮一杯吴刚捧出的桂花酒,得见嫦娥的面象,并能邀她回家逛逛……
古有明月几时有,把酒问青天.也有年年有今日,月月有团圆.如今的我们过着衣食无忧的日子.没有黑暗,没有绝望,没有担忧.
恨远离我们,爱离我们更接近了.
繁华落尽,梦入禅声.月儿无语,照尽世间多少悲欢离合；莲花有情,普渡情海无数痴男怨女.莲花开过了,净土依然沉浸于尘缘未了的一方之中,追随着禅音而去,清清净净的世界也许就在前方.

1时间（一天晚上）
地点（山中茅屋）
人物（和尚和小偷）
2感想：这一轮明月,蕴涵着老禅师多么仁慈的胸怀和高尚的人格啊!这很值得我们深思：面对犯错的人,我们是否也能如禅师一般,送一轮智慧的明月去照亮他们的心灵!心中有明月,自然就高尚而纯洁了.

禅师说：“你走老远的山路来探望我,总不能让你空手而回呀!”他说着便脱下了身上的外衣,“夜里凉,你带着这件衣服吧!”
禅师一定有很多宝贝吧,偷来可就发了————被逮个正着,这下糗大了————禅师居然不责怪,真是善良的人呀,我自愧不如呀,应该悔改,对,把他的衣服还回去吧

月影已经渐渐圆了,花香携着皎洁的月光埋在了记忆的包囊里.我想携着花的香囊,游荡在寂静的夜里,把那醉人的香,飘洒在空气里,让那些人儿,能够一起陶醉……
今晚的夜空很美,无垠的墨蓝,铺垫着夜的背景.那星星也跳起了舞,唱起了歌,为月的满而挥洒自己的光芒.当然,主角还是那满月了,说它满,其实也并不满,总有那几丝的残缺,几丝的遗憾.

我闲散漫步于月下的温柔,让月光润泽着我的身躯.

我想起了曾经在月下的聚会,曾经在月下的诗情洒下的篇章.我不觉莞尔一笑,笑这诗意的生活,诗意的画面.

记得初一年,我们还是一群稚气的少年,在青春的旋涡里流荡.儿童节的时候,宿舍的水气球大战,顿时把每间宿舍 “洗刷刷”了一遍.我们陶醉在童真,童乐里,消磨了一切的烦恼,跟着节日一起狂欢.而初二年的儿童节,本不属于我们,可是,我们还是奈不住兴致,召集了几位女将,一起玩起了老鹰捉小鸡的游戏.虽然那天阴雨,地板很滑,可是快乐早已消磨了一切滑倒的疼痛.

月亮躲进了云里,月光穿破云隙向四周射去,把池水染得绚丽.水中有记忆的倒影,和那岁月的痕迹.我用手指在水上写下了个“乐”字,一笔一划,很快地便和水融合在了一起,其实也是,乐就是那么容易融入我们的.

我继续用闲散的心,漫步在诗意的夜里.

我忆起了曾经6楼的那个阳台.有多少人,在那里,跟着月光一起闲谈,一起述说自己的失意.三两成群,他们在那里倾诉着青春的苦恼,流下了苦痛的泪水.每当夜深人静的时候,总有人会在那里沉寂,享受着夜的静,夜的美,和自己那纷乱的思绪,也总有人,会上前去同她一道享受,消除着她的烦恼.

我总会静静的注视着,享受着如此温情的画面.

而今,许多人都各奔东西了.

有的因为发挥不好,只能和梦想擦肩而过,有的因为无心读书,也到了外地去读了职专,有的则是去了遥远的外国,我想这并不是命运,而是一种生命的姿态,总会有好有坏,不过即使这样,更重要的还是要看你如何去雕塑,去创造这个姿态.

月光下,我在沉醉,沉醉在思绪的涌动里.

记忆里的歌声正在回荡着,我静静的聆听,静静的享受.其实满月并不圆,而它的美,或许更因为这种缺而美.我们都有遗憾,都有残缺,不过我们需要的是,像月亮一样,用自己绚丽而温柔的光芒,去洗涤遗憾,洗涤残缺,让光芒去包围它,容纳它.那,才是最美的.

不管走到哪里,我们都需要这种心态,这种姿态.未来的路,我们各自在创造着,只是,我希望在满月的时候,大家都能时常地想起那么多的曾经,那么多的美好,也能看穿月亮里的哲理.它的哲理有太多太多,不过我想当你们领悟的时候,也能像我一样,把花香埋在盛满月光的香囊里,让那醉人的香,散步在空气中,飘往天南海北,让曾经的永远的我们,一起享受着你的花香.
可怜今夕月,向何处,去悠悠?是到有人问,那边才见,光影东头.
---辛弃疾
是夜,月色清凉如水,独坐窗前,深蓝色的天空被窗棂划成几块,颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月周围,很美,美得让人无法呼吸.在月的周围,丝丝缕缕的云轻轻地飘着,好似嫦娥飘逸的秀发,舞动的丝带.
月,你可知千百年来,文人墨客衷情于你,千丝万缕的情思寄托于你,思念存想沉醉于你,你不禁勾起人们无限的遐思……古往今来,你一直是无数文人墨客常吟不衰的精品,是天涯游子肝肠寸断的寄托,是归心似箭人的思念和情感的知音.
孤寂时有“举杯邀明月”,忧郁时有“举臂呼明月”,思念时有“举头望明月”.不知不觉中,月盛载了太多的盛誉,含蓄,柔美,飘洒自如.李白呼月作“白玉盘”,苏轼比月为“婵娟”,月光似乎凝滞了人们心中所有的情丝.
的确,自古以来,花前月下吟月者甚多：李煜的“无言独上西楼,月如钩”吟出了没落皇帝内心的孤寂；苏轼的“明月几时有,把酒问青天”道出了对手足亲情的挚爱；张九龄的“海上生明月,天涯共此时”抒发了游子对回乡的渴望；朱淑的“月上柳梢头,人约黄昏后”则寄托了对天下眷侣的深情祝福……无数诗句在我心中涌起.
我凝望着月亮,此时,她是那样的凄美,高傲地俯视着人间的悲欢离合.
月光,依旧如水,地面披了一层银纱,窗棂镀了一层白金,神奇与美妙并存于脑间.透过深邃的夜空,好似看到广寒宫的冷气夺人,好似看到嫦娥的冰清玉洁,好似看到月桂树的伤痕累累,又好似看到苏东坡的深情凝望,好似看到周幽王在清幽的月光下,用泪拍击出最忧伤的旋律,最绝望的挽歌……
无论是深情缠绵的诉说,还是精灵古怪的问题,你都值得我细细口味,慢慢思索.
如水的深夜,独倚窗棂,在清凉如水的月光中,闭合双眸,静静的遐想……
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寂寥的夜晚,天空中挂着一轮圆月.我漫步在宁静的公园湖畔,湖水倒映着月儿那皎洁的身姿,伴着那闪烁的光影,湖边柳枝欢快的跳跃着.虽是深秋的季节,凉风不时地从远处袭来,但那晶莹透彻的月光依旧在我的心中泛起了一丝暖暖的涟漪…….
月光如水——她让我感悟着生活,感觉着快乐.每当夜晚降临的时候,我都会亲眼的看一看是否有月亮在天空中悬挂,是否可以看到那如水的月光.她就像明镜一样使我从中体会着各种生活的影像,有美好,也有酸楚和苦涩,然而,更多的是让我感到生活的快乐.因为如水的月光像涓涓小溪一般流淌在我跳动的心房,烦恼似乎顷刻间烟硝云散,心在瞬间清澈见底般的亮堂起来.
月光如画——她美丽,她娇媚.在那如画的月光中我看到了山川,看到了大海,看到了嫦娥那婀娜的身姿,更看到了月下老人那慈祥的笑脸.山川蜿蜒起伏,大海波涛汹涌,嫦娥美丽动人,月下老人善良忠厚.我在月光的美丽画卷中荡漾着,享受着.
月光如诗——美丽的月光从遥远的天际来到人间,将她那古老的传说张扬着.那岂止是月下老人娓娓道来的动人故事,又何尝不是嫦娥奔月划过太空而书写的一首幽美诗章呢.
月光如歌——银色亮丽,犹如一束光纤编织而成的长长的带子,更是串串音符镶嵌在苍穹的宇宙之中,伴着江河湖海的滔滔吼声,唱响了一首古老和现实相结合的,从猿到人的旷世不朽的歌.那是不同肤色,不同国家,不同民族的人们用生命谱写的伟大颂歌,她经久不息的在茫茫的夜空中回荡着.
月光如水,月光如画,月光如诗,月光如歌.我爱月光如水般的晶莹,我爱月光如画般的美丽,我更爱月光如诗如歌般的隽永.
啊!月光——你在我的眼里,更在我那跳动的心房中

既然是七巧板活动,必然会涉及到指定的图片样式,月光下的悄悄话,这个题材可以借助想象,如放置一些月光下的动物与植物,以此来衬托这个主题.当然月亮必不可少.

静静的夜,淡淡的月光,几竿青绿的竹子,被小小的窗子剪成了一幅画,所勾勒的就是定格的美.我在月光的美丽画卷中荡漾着,享受着.
月光如诗美丽的月光从着.月光如水,月光如画,月光如诗,月光如歌.我爱月光如水般的晶莹,我爱月光如画般的美丽,我更爱月光如诗如歌般的隽永.
寂寞,有月光陪伴,他挚爱的释了不会寂寞.月光,清冷的月光,寄托的国破家亡吗?夜吟应觉月光寒,月光寒冷,是因为没有挚爱,去接受月光轻柔的私语.此时无声胜有声.
在月光下沉醉,也在月光下思索；在月光下惆怅,也在月光下叹息；在月光下徘徊,也在月光下吟咏；在月光下独自散步,也在月光下沉默.回顾左右,环视周遭,才知空寂无人,也没有谁相伴了,似乎孤夜已深了,窗外的竹子也无语地沉静下来,风早就跑远了,月光依然是淡淡的,在无声地洒落,而此时,我在一瞥之时,忽然看到了月光所照射下躲避在远处的云：默默地,悄悄地在流泪,却没有掉下来.独,也看似冷落,却不知月光柔和,此时却是如多情而体贴的女人,就走进了我的心灵.在清幽的月光下,用泪拍击出最忧伤的旋律,最绝望的挽歌无的深夜,独倚窗棂,在清凉如水的月光中,闭合双眸,静静的遐想…

1、根据词语意思在文中找出对应的词语.
（1）、天色刚刚暗下来,要到晚上了.（ 夜幕降临 ）
（2）、形容特别小心的样子.（ 小心翼翼 ）
（3）、月光暗淡、不明.（ 朦胧的月光 ）
（4）、温和芳香,温暖甜蜜.（ 温馨 ）
2、找出“我”捉蛐蛐的五个动词.
(1)__走近___ (2)___翻开___ (3)__捂____ (4)__打着____ (5)__捉___
3、作者在文中回忆了哪三件事?
（1）_夏夜里,外婆给我讲故事哄我入睡___________________________________________________________________
（2）_____夜晚捉蛐蛐,和小伙伴斗蛐蛐._______________________________________________________________
（3）_______与家人在中秋节团聚._____________________________________________________________
4、用“//”将短文分成三段,并简练地概括各段段意.
第1自然段一段,234自然段一段,5自然段一段.
1：我欣赏美丽柔和的月光下的景色.
2：回忆我在月光下的童年.
3：长大的我依然对月光充满爱恋.
5、作者为什么爱美丽的月光?
月光承载的作者对童年的回忆,月光代表了外婆的慈爱,与小伙伴嬉戏玩耍的欢乐以及和家人团聚的温馨.

1.我披着银白色的月光
2.走在青石板路上
3.欣赏美丽柔和的月光下的景

我们不管干什么事情,只要经常练,就会技艺高超.

此文是月光启蒙.问:
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,小溪的流水.小院立即飘满她那芳香的音韵.
这句话中"三月的和风""小溪的流水"实际上是指
她动听的歌声
,作者这样比喻,让我们感受到了
她的歌声如和风般轻柔,如小溪般流畅,十分悦耳动听.
我还能照样子写几句话呢:
盛夏,池里的荷花竞相开放,像亭亭玉立的少女,如热情奔放的女郎,美丽极了.
参考资料：自己的大脑

1、
第三自然段中‘头悬梁、锥刺股’可以换成成语：悬梁刺股；
形容勤奋刻苦学习的成语：孜孜不倦 攻苦食俭 手不释卷 刻苦钻研 锲而不舍 废寝忘食 攻苦食淡 穿壁引光
2、
含辛茹苦：指母亲忍受辛苦把我养大成人.
如愿以偿：指我希望考上大学,实习自己的愿望.
3、
母亲‘认真虔诚’的成语：全神贯注
儿子听说母亲夜里替自己赶青蛙时,【将信将疑】,亲眼见到母亲赶青蛙,儿子感到【很想哭】.
4、
很多年已经过去,蛙声也一点点远逝.可是,我觉得它时时都在我的枕边,一声声,像不倦的提醒和教诲,给我许多人生的激励.

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