初一下 Unit5 情景作文要和这个单元学过的内容差不多 要求： 假设现在是星期日上午11：30.Bob和他的朋友们正在

22.（1）6月22日 纬度是北纬23度26分
（2）B 夏至日
（3）B D
(4) D
11.D
12.（1）北极 地球自转的方向
（2）A C
(3) C
13.(1)晨昏线的划法是：在地球上划出与太阳光垂直的直线
（2）冬至
（3）B>C>A
请看好再填,勿照抄!
1L有错的吗?

设A,B型钢板各x,y块
2x＋y=15,x＋2y=18
解得x=4,y=7
A,B型钢板各4,7块

8X+10Y=920 5X+5Y=515 X=55 Y=48,甲班有55人,乙班48人

若x

有.其它部位的毛细血管一端连小动脉,一端连小静脉,而肾小球毛细血管两端都连小动脉,因为肾小球毛细血管网需要对尿液进行重吸收,所以对通透性要求较高,与普通毛细血管相比而不只是物质交换

首先先画个直角坐标系,在上面标出每个点的位置.
把该图分割成三部分,有两个直角三角形和一个直角梯形组成.
先求两个直角三角形的面积,分别为8和9；
而后求中间的直角梯形的面积：（上底+下底）*高/2=（6+8）*9/2=63；
所以该四边形的面积为：8+9+63=80
希望对楼主有所帮助!

You should take the medicine three times a day.

This is a “P”and that is an“M”.
请问哪里错误了?a 错了 应用 an M 是以原音开头的

自己原创.
望采纳.
A forever waiting
As far as I am concerned , life is not about how to live through the storm , but how to dance in the rain . However, Hachiko's life is just a forever waiting . Life can be hard , but if we have the determination , we'll finally get to the sunshine . But Hachiko hasn't made it . He has already devoted all his life to waiting his owner for ten years . This is the most thing that has deeply moved me , which I think of much feeling . The story is rearranged by a real story . Hachiko , the dog in this story , was born in Japan in 1923 . As soon as his his master died ,Hachiko was taken back to America . Then he met his new owner Wilson on a snowy day . It was not how cute the dog was but how much attention Wilson had paid to the dog that finally persuaded his life to take the dog . What surprised me was that when Hachiko had grown up , he fetched his owner to work everyday . All these years they played together , bathed together , slept together . To be honest ,I've just already regarded them as a couple . I just feel quite ashamed that I've never made my pet my best friend even if I'm fond of it very much . There was something strange that bothered both his owner and me . Hachiko never get a ball unless there are some special reasons . Unfortunately , Wilson didn't take it seriously . One morning , Hachiko should tried his best to fetch the ball in order to attract Wilson's attention . It was a big pity that Hachiko couldn't tell his owner that he felt something terrible would happen to Wilson .Even if Hachiko had tried to stop him going to work , Wilson still went to the train station after having fun with the dog . " Come on boy , I have to go to work or I ' ll be late . See you at 5 . Stay ! Go home ! " These were the last words in that morning of last day of Wilson ' life . As the result , Wilson ' s family escaped from the old house which always recalled the sweet memories about Wilson . Thus his wife sold out the house and left for another new place to start a new life . Meanwhile , Hachikowas sent to her daughter, but Hachiko always ran out of her house and went back to the train station to meet his owner . Hachiko was so firmly insisted on the engagement that Wilson ' s daughter had to gave up and let it go . During those years , Hachiko had no place to live , just come to and leave the station everyday at the same time . He didn't leave the station until he died ten years later , but he failed to meet his owner . As I have shown , this is a simple story ,was sent to her daughter, but Hachiko always ran out of her house and went back to the train station to meet his owner . Hachiko was so firmly insisted on the engagement that Wilson ' s daughter had to gave up and let it go . During those years , Hachiko had no place to live , just come to and leave the station everyday at the same time . He didn't leave the station until he died ten years later , but he failed to meet his owner .
As I have shown , this is a simple story , but it has moved a lot of people . By no means can we ignore the real loyalty and true love that the story has told us . I feel ashamed again that most of us humanbeings can not be as loyalty as a dog . In my view , loyalty is not what you say but how loyal you are that really counts . So , be loyal !

3x-64=11
12+8x=52
0.8x-4.2=2.2
2x+5=10
3x-15=75
4x+4o=320
3x+77=122
5x-1.6=0.6
6x-4=20
10x-0.6=2.4
500-12x=140
1) 66x+17y=3967
25x+y=1200
答案：x=48 y=47
(2) 18x+23y=2303
74x-y=1998
答案：x=27 y=79
(3) 44x+90y=7796
44x+y=3476
答案：x=79 y=48
(4) 76x-66y=4082
30x-y=2940
答案：x=98 y=51
(5) 67x+54y=8546
71x-y=5680
答案：x=80 y=59
(6) 42x-95y=-1410
21x-y=1575
答案：x=75 y=48
(7) 47x-40y=853
34x-y=2006
答案：x=59 y=48
(8) 19x-32y=-1786
75x+y=4950
答案：x=66 y=95
(9) 97x+24y=7202
58x-y=2900
答案：x=50 y=98
(10) 42x+85y=6362
63x-y=1638
答案：x=26 y=62
(11) 85x-92y=-2518
27x-y=486
答案：x=18 y=44
(12) 79x+40y=2419
56x-y=1176
答案：x=21 y=19
(13) 80x-87y=2156
22x-y=880
答案：x=40 y=12
(14) 32x+62y=5134
57x+y=2850
答案：x=50 y=57
(15) 83x-49y=82
59x+y=2183
答案：x=37 y=61
(16) 91x+70y=5845
95x-y=4275
答案：x=45 y=25
(17) 29x+44y=5281
88x-y=3608
答案：x=41 y=93
(18) 25x-95y=-4355
40x-y=2000
答案：x=50 y=59
(19) 54x+68y=3284
78x+y=1404
答案：x=18 y=34
(20) 70x+13y=3520
52x+y=2132
答案：x=41 y=50
(21) 48x-54y=-3186
24x+y=1080
答案：x=45 y=99
(22) 36x+77y=7619
47x-y=799
答案：x=17 y=91
(23) 13x-42y=-2717
31x-y=1333
答案：x=43 y=78
(24) 28x+28y=3332
52x-y=4628
答案：x=89 y=30
(25) 62x-98y=-2564
46x-y=2024
答案：x=44 y=54
(26) 79x-76y=-4388
26x-y=832
答案：x=32 y=91
(27) 63x-40y=-821
42x-y=546
答案：x=13 y=41
(28) 69x-96y=-1209
42x+y=3822
答案：x=91 y=78
(29) 85x+67y=7338
11x+y=308
答案：x=28 y=74
(30) 78x+74y=12928
14x+y=1218
答案：x=87 y=83
(31) 39x+42y=5331
59x-y=5841
答案：x=99 y=35
(32) 29x+18y=1916
58x+y=2320
答案：x=40 y=42
(33) 40x+31y=6043
45x-y=3555
答案：x=79 y=93
(34) 47x+50y=8598
45x+y=3780
答案：x=84 y=93
(35) 45x-30y=-1455
29x-y=725
答案：x=25 y=86
(36) 11x-43y=-1361
47x+y=799
答案：x=17 y=36
(37) 33x+59y=3254
94x+y=1034
答案：x=11 y=49
(38) 89x-74y=-2735
68x+y=1020
答案：x=15 y=55
(39) 94x+71y=7517
78x+y=3822
答案：x=49 y=41
(40) 28x-62y=-4934
46x+y=552
答案：x=12 y=85
(41) 75x+43y=8472
17x-y=1394
答案：x=82 y=54
(42) 41x-38y=-1180
29x+y=1450
答案：x=50 y=85
(43) 22x-59y=824
63x+y=4725
答案：x=75 y=14
(44) 95x-56y=-401
90x+y=1530
答案：x=17 y=36
(45) 93x-52y=-852
29x+y=464
答案：x=16 y=45
(46) 93x+12y=8823
54x+y=4914
答案：x=91 y=30
(47) 21x-63y=84
20x+y=1880
答案：x=94 y=30
(48) 48x+93y=9756
38x-y=950
答案：x=25 y=92
(49) 99x-67y=4011
75x-y=5475
答案：x=73 y=48
(50) 83x+64y=9291
90x-y=3690
答案：x=41 y=92
3X+18=52 x=34/3
4Y+11=22 y=11/4
3X*9=5 x=5/27
8Z/6=48 z=36
3X+7=59 x=52/3
4Y-69=81 y=75/4
8X*6=5 x=5/48
7Z/9=4 y=63/7
15X+8-5X=54 x=4.6
5Y*5=27 y=27/40
8x+2=10 x=1
x*8=88 x=11
y-90=1 y=91
2x-98=2 x=50
6x*6=12 x=1/3
5-6=5x x=-1/5
6*x=42 x=7
55-y=33 y=22
11*3x=60 x=20/11
8-y=2 y=-6
1.x+2=3
2.x+32=33
3.x+6=18
4.4+x=47
5.19-x=8
6.98-x=13
7.66-x=10
8.5x=10
9.3x=27
10.7x=7
11.8x=8
12.9x=9
13.10x=100

每两条直线最多有一个交点,
从n-1条直线里增加一条直线(即变为n条),最多增加n-1个交点,
直线数与最多的交点数对应关系如下:
1--------0=1*0/2
2--------1=2*1/2
3--------3=1+2=3*2/2
4--------6=1+2+3=4*3/2
5--------10=1+2+3+4=5*4/2
-----------------
n--------[1+2+3+------+(n-1)]=n(n-1)/2

1、4a（a-b）^3-6b（b-a）^3=2（a-b）^3(2a+3b)
2、-4a^n+2+6a^n+1-14a^n=-2a^n(2a^2-3a+7)
3、（x+y）^2 -3（x+y)=(x+y)(x+y-3)

洁白的荷花
晶莹的露珠
碧绿的莲叶
灵活的游鱼

氧气少,阳光缺,不能进行光合作用和有氧呼吸

内能的来源是地球内部放射性元素衰变产生热量.外力来源是太阳.内能的表现形式 地壳运动.外力的表现形式是风化作用、风的侵蚀作用、风的搬运作用、水的侵蚀作用、水的搬运作用、水的沉积作用.

同学们,爱美之心,人皆有之.但是什么是美,并不是人人都答得出来,就算真的答出来了,答案也并非一致.
俄国文学家列夫.托尔斯泰曾经说过“一个人,他不是因为美丽才可爱而是因为可爱才美丽.”一个人的美,不仅要美在外表,更要美在内心.一个美的心灵,更要有一个美好的理想.只有为自己的理想奋斗下去才是完善的美.
从前我对美的认识并不是很多,那时,我以为一个人长得好看就是美.但是,有一件事却改变了我对美的看法.
记得那是我十岁那年,有一天,我在院子里跳皮筋.突然,我发现有两个过路人在背后对我指手画脚,还小声嘀咕说:“瞧,她多胖,这么小就这么胖,不知道长大后会变成什么样?”说着,她俩就走开了.我听了,心里很不是滋味,想:胖就胖呗,有什么奇怪的,天下又不止我一个人胖,但是,她俩的话又提醒了我:对啊!要是我在这么胖下去的话,那……..我不再往下想了.
晚上,我问正在上高中的表姐:“我是不是很丑?人家都说我胖,没形象,天下的人似乎都瞧不起胖的人,觉得胖就是丑.”表姐耐心地说:“怎么会呢?人长得胖了并不一定丑,一个人的美来自于内心,你要为自己的理想好好奋斗下去.以后多锻炼身体,少吃零食,我相信你一定能减肥的.还有,你要记住,美,它永远来自内心,行动是它的表现.”简短的几句话像刀刻一样印在我心上,使我又有了信心.
我要告诉世界上所有的人,我要大声地说:“美的生活要靠双手来创造,一个懂得塑造内心美的人,才拥有真正的美!”
原来我也很美!

1、C 2、（1）细心 耐心（2）分心 专心 3、（1）学习中：语言就像通往成功彼岸的桥梁
(2)生活中：语言就像打开彼此心灵的钥匙
厄,那个,之后很难打.
麻烦自己想想咯.

某工厂甲乙两车间共445人,后来由于生产需要由乙车间调出10人去甲车间,如果调配后甲车间的人数是乙车间人数的1.5倍,求甲乙两车间原来的人数?
（方程解）
设甲车间原有x人,则乙车间原有445-x人
则有：x+10=1.5*(445-x-10)
x+10=652.5-1.5x
2.5x=642.5
x=257
所以甲车间原有257人,乙有445-257=188人
甲水池有水31吨,乙水池有水11吨,甲池的水每小时每小时流入乙池2吨,多少小时后,甲池的水和乙池的一样多?
（方程解）
解:设X小时后甲水池的水与乙水池的水一样多
31-2x=11+2x
20=4x
x=5
答:5个小时

1人家又没有说答完了,所以说是
x+y ≤ 27
5x-y=78
解下来得到 (15 21）,即总共至少要答对22道
现已答对16道,那么还需至少答对6道.

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如：The girl in yellow is Maria.其中in yellow 便是介词短语,修饰the girl,放在后面,即为后置定语.通常情况下介词短语作定语都后置.

原式=3+(-6)×(-4)-[0..99×(-2)]
=3+24-[-1.98]
=27-(-2)
=29
原式=-10+6+(-10)×(-5)
=-4+50
=46

一、用于人体相关的字,将下列成语补充完整.
①（皮）开（肉）绽
②（耳）濡（目）染
③（口）蜜（腹）剑
④（唇）亡（齿）寒
二、写出下面各居士的姓名
青莲居士（李 白）
东坡居士（苏东坡）
柳泉居士（蒲松龄）
香山居士（白居易）
易安居士（李清照）
六一居士（欧阳修）

七年级（上册）1、项为之强《童趣》2、不亦说乎《〈论语〉十则》3、诲女知之乎《〈论语〉十则》4、不知为不知,是知也《〈论语〉十则》5、路转溪头忽见《西江月》6、一切乌有《山市》7、裁如星点《山市》8、尊君在不...

设过夜游客x万人次,不过夜游客y人次
则：x+y=500
1361x+172y=225400
解得{x=117
{y=383
答：过夜游客117万人次,不过夜游客383万人次.

-3 2 4 （因为3加X前面是负号,因此最大的只能为O,0+4=4)

设从A市调X台到C市,则A到D12-X台,B到C10-X台,B到DX-4台.
X>=0, 12-X>=0, 10-X>=0, X-4>=0.
解得：4

算数平方根是正的,所以是3.

1、-1/42
2、X=-3,Y=-6 6x-6y-4（3x-3y-2x+4y）=2x-10y=-6-（-60）=54
3、1/2(2x-1)-3(2/3x+1/2)=1/2x
x-1/2-2x-3/2=1/2x
1=3/2x
x=2/3
4、3/4y-7+1/5y-17=2
19/20y=26
y=520/19=27又7/19

2x+y+z=15 ①
x+2y+z=16 ②
x+y+2z=17 ③
①-②
x-y=-1
y=x+1④
①-③
x-z=-2
z=x+2⑤
将④、⑤代入③得
x+x+1+2(x+2)=17
4x+5=17
x=3
将x=3分别代入④和⑤得
y=3+1=4
z=3+2=5
即
x=3
y=4
z=5

请把这些句子写在上边,十分钟帮你搞定,不搞定不要分!

先展开：2x的立方-7X的平方+9x-2x的立方+6x的平方-8X
然后合并同类项,2x的立方一正一负,抵消,平方项合并后只剩下-X平方,一次项9X-8X=X
最后变成：-X平方+X,
代入值,-（-1平方）+（-1）=-2

你的题目在哪里?!

好模糊啊~
一、DACAC ABBAC
二、1.same 2.on 3.nothing 4.why 5.but 6.unhappy 7.much
三、1.interested 2.than 3.much 4.city 5.language 6.fine 7.working
四、AADBCCD

是对的!
1.B
2.却-怯 消-销 详-祥 登-蹬
3.A B B
4.这题只要有理就行,我写的是“探险是人类认识,征服大自然的必然过程.”
5.（1）没有生命,人类无法进入
（2）自然条件恶劣,并且除了赵子允等人外其他想穿越罗布泊的人无一生还
（3）更体现了罗布泊地带的可怕,因为后来赵子允等人穿越了罗布泊,所以也起到了限制作用
6.因为罗布泊地处西部偏远区,人极少到达,但却有像“雅丹地貌”等吸引人的地方.
7.穿越罗布泊是赵子允等人共同的心愿,因而有了巨大的精神力量；用了半年的时间做准备,确保万无一失；有熟悉罗布泊的赵子允做向导与指挥.
8.因为困难太多了,数不胜数,给了读者很多想象空间,体现主人公战胜困难的精神.
9.（1）砍断 （2）作为 （3）通“纹”,花纹 （4）填塞
10.A
11.（1）（刑天）拿着盾和斧头挥舞,战斗不止.
（2）女娃在东海游泳,淹死在里面,死后化作精卫.
12.反映了古代劳动人民渴望战胜、征服自然的愿望和不断探索 坚持执着 努力顽强的精神.

这个写字速度慢 主要有两个方面的原因 1.习惯问题 平时做事很拖拉 同时也会导致上课注意力不集中 2.知识点学得不扎实 对问题不敏感 所以得从这两方面解决

七年级思想品德（下）复习提纲
第一单元 做自尊自信的人
第一课 珍惜无价的自尊
自尊自信人人都需要的
1． 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果.
2． 自尊：即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱.
3． 一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重.
4． 别人欣赏我们的长处,不耻笑我们的弱点与缺点,这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动.自尊与被人尊重都是快乐的.
5． 真正有自尊心的人,必定是知耻的人.
6． 知耻是自尊的重要表现.
7． 虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理.（认识生活中的虚心的具体表现）
8． 世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,惭愧知耻是最美丽的服装.
9． 尊重他人是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价.
尊重他人是我的需要
1． 尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要.
2． 我们有责任去关心他人的自尊,维护他人的尊严.
3． 要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人.
4． 尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情.
彼此尊重才能赢得尊重
1． 自尊的人最看重自己的人格.
2． 生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等.
3． 自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度,要适度自尊.
4． 尊重他人的最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格.
5． 怎样尊重他人? ⑴首先,要善于欣赏、接纳他人；⑵其次,不做有损他人人格的事情.
6． 尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的下面效应.
第二课 扬起自信的风帆
“我能行!”
1． 每个成功者都相信“我能行”.
2． “我能行”的经历归结起来,就是在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行.
3． 自信,是对自身力量的确信,深信自己能做成某件事,实现所追求的目标.
4． 自卑与自负都是自信的误区.⑴自卑的人,轻视自己,看不到自己的能力,可以做得很好,也不敢尝试；⑵自负的人,自以为了不起,过高的估计自己,看不起别人,自以为是.（生活中注意区分这两种人）
自信是成功的基石
1． 自负与自卑都是以我为中心,以我为中心的心态会使他远离成功.
2． 自信有助成功 自信者良好的心理品质：⑴乐观,⑵好奇,⑶专注.
唱响自信之歌
唱响自信之歌
1． 有了自信才能有成绩,有成绩就会更自信.
2． 看到我们学习、生活中的进步（想一想）
3． 发现自己的长处,是自信的基础.
4． 实力,才是支撑信心最重要的杠杆.
5． 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,的自信才有坚如磐石的根基.
第三课 走向自立
自己的事自己干
1． 自立,就是自己的事情自己干.
2． 自立在生活中的表现 （举例）
3． 人生需要自立：走进社会,经历风雨、见世面；法律要求我们自立.
4． 走向自立我们需要培养哪些能力? 如展示：⑴推销自己的能力,⑵与人沟通、善解人意的能力 ,⑶远用法律维护自己权益的能力,⑷不断学习、充实自己的能力等等.
告别依赖 走向自立
1． 依赖思想的危害： ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神,会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷.⑵只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路是.
2． 告别依赖,一个重要的表现是独立地生活.
3． 自己的事自己负责的前提是要自主. （自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责.）
4． 自立与自主的关系：自立的前提是自主,自主的表现是自立.
5． 有了独立自主的愿望,即自立的意识后,又该怎样培养自己的自立能力呢? 最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起.多实践多锻炼.正如“要知道梨子的味道,就要亲口尝一尝；要学会游泳,就在水中反复练习.” （请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题）
6． 请你谈：你如何“告别依赖,走向自立”? ⑴从思想上认识到依赖的危害,主动告别依赖；⑵学会自主,它是自立的前提条件；⑶立足当前的生活、学习中的小事做起,多实践多锻炼.
第四课 人生当自强
人生自强少年始
1． 自强,就是对未来充满希望,永远向上,奋发进取.
2． 自强精神表现在困难面前：⑴不低头,不丧气；⑵自尊自爱,不卑不亢；⑶勇于开拓,积极进取；⑷志存高远,执著追求；等等.
3． 自强是,通向成功的阶梯.
4． 自弃与自强是对立的.
5． 自弃,是指自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取.
6． 自弃的人最终将一事无成.
少年能自强
1． 所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求.
2． 自强的关键：战胜自我. 自强的捷径：扬长避短.
3． 人最大的敌人：自己.
4． 少年怎样才能自强? ⑴树立正确的理想；⑵战胜自身的弱点；⑶发挥自己的特长,扬长避短.就能在自强的人生征途中,劈波斩浪,抵达成功的彼岸.
第三单元 做意志坚强的人
第五课 让挫折丰富我们的人生
人生难免有挫折
1． 挫折,就是所谓 “钉子”,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等.
2． 挫折与人生相伴；挫折普遍存在,难以避免.
3． 造成挫折的因素有多方面的：⑴不能预测和及时防范的天灾人祸,⑵各种人为因素,⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制.
4． 面对挫折和困难,大致有三种人：⑴胆怯、懦弱的人,⑵意志不坚定或者容易满足的人,⑶意志坚强、有坚定信念的人. 第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而锋利成功,实现生命的价值,享受真正的人生.
挫折面前也从容
1． 挫折的作用：⑴消极作用 使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理.⑵积极作用 磨炼意志,增长才干和智慧.（品味“艰难困苦,玉汝于成” 、“蚌病成珠”）
2． 人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧.
3． 挫折的有效方法? ⑴树立正确的人生目标.⑵正确认识挫折,采取恰当的解决方法.⑶激发探索创新的热情.⑷会自我疏导.
4． 战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探索、去创新,
5． 自我疏导的方法：⑴合理宣泄法,⑵移情法,⑶目标升华法.
第六课 为坚强喝彩
让我们选择坚强
1． 意志坚强的人有哪些表现? 意志坚强的人,⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识.⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动.⑶在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁.⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标.（即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性.）
2． 坚强意志的意义（作用）?⑴坚定正确的人生方向,需要坚强意志.⑵走出失败的阴影,需要坚强意志.⑶形成良好的学习习惯,需要坚强意志.⑷成就一番事业,需要坚强意志.
3． 能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质.
钢铁是这样炼成的
1． 坚强的意志是怎样炼成的? ⑴必须树立明确的目标.⑵要从细微之处做起,从小来做起. ⑶善于管理自己. ⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己.你需要从哪些小事做起：想一想
2． 品味：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
第四单元 做知法守法用法的人
第七课 感受法律的尊严
走近法律
1． 规矩,就是人们说话、做事所依据的标准,也就是社会成员都应遵的行为规则.
2． 有规矩、懂规矩、守规矩十分重要.
3． 我们身边的规矩有很多.可分为三类：道德、纪律、法律.
4． 法律的显著特征：⑴由国家制定或认可.⑵国家强制力保证实施,具有强制性.⑶对全体社会成员具有普遍约束力.
5． 我们的生活离不开法律.
6． 我国法律：作为人民意志和利益和体现,它通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为.
7． 法律的作用： ⑴规范作用.（突出地表现为规定人们可以做什么,必须做什么,应该做什么,不应该做什么.）⑵保护作用.
法不可违
1． 我们维护自尊,培养自信,实现自立,力求自强,一个重要的条件就是要守规矩,尤其是不能违反法律.
2． 违法行为,凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为都是违法行为.
3． 违法行为,可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为.（违宪 行为）
4． 行政违法行为、民事违法行为,又叫一般违法行为； 刑事违法行为,属于严重违法行为,是犯罪行为.
5． 刑法,以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律.
6． 犯罪,是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为.
7． 犯罪具有三个基本特征：第一,具有严重社会危害性的行为.严重危害性,是犯罪的最本质特征.第二,一种触犯刑法的.刑事违法性,是犯罪的法律标志.第三,应当受到刑罚处罚的行为.刑罚的当罚性,是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果.
8． 刑罚,又叫刑事处罚、刑事处分,是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法.
9． 我国刑罚的种类分为：主刑,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种； 附加刑,包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种.
10犯罪历来是国家法律打击的重点,犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚.
防患于未然
1． 遵守法律,是践行道德的表现.
2． 犯罪行为人的心理都是想获得某种满足.
3． 要在心灵深处憎恶违法犯罪,行为上远离违法犯罪.
4． 规范未成年人行为的法律是：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
5． 想一想,我们身边的不良行为有哪些?并能采取相应的预防和矫正措施.
6． 品味：“近朱者赤,近墨者黑”；“小洞不补,大洞吃苦”.“忽以恶小而为之,忽以善小而不为”.
第八课 法律护我成长
特殊的保护 特殊的爱
1． 凡未满18周岁的公民都是未成年人.
2． 专门保护我们的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》.
3． 在未成年人保护法中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护.
4． 家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利.
5． 学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护.
6． 学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面.
7． 社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境.
8． 社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面.
9． 司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施.
善用法律保护自己
1． 我们维护权益的最有力的武器就是法律.
2． 能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等.
3． 维护我们合法权益的途径：1）非诉讼手段；2）诉讼手段.
4． 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段.它包括：⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题,寻求帮助,以解决问题；⑵通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益
5． 诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序.
6． 诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障.
7． 诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼.
8． 刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动.
9． 民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理案件的解决纠纷的活动.
10． 行政诉讼：俗称“打官司”,是人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动.
10敢打官司.
11同违法犯罪行为做斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任.
12违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的.我们与其斗争时,既要勇敢,又要机智.行之有效的好方法：设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,歹徒去向,及时拨打“110”报警电话.

如果说题目(ab平方)是指的ab积的平方,那么就是：-(ab平方)立方=-a的六次方b的六次方 如果说题目(ab平方)是单指a乘以b的平方,那么就是：-(ab平方)立方=-a的三次方b的六次方

3(9-a)-7(-7+a)=21+5(a-4）拆开后得 27-3a+49-7a=21+5a-20 76-10a=1+5a 75=15a a=5

把题发上来嘛、、没你那本书、、

1.分解因式 (a-b)的2n-1次方+16(a-b)的2n次方+64(a-b)的2n+1次方
=(a-b)^(2n-1)+16(a-b)^(2n)+64(a-b)^(2n+1)
=(a-b)^(2n-1)[1+16(a-b)+64(a-b)^2]
=(8a-8b+1)^2*(a-b)^(2n-1)
2.分解因式 4m²(x+y)²-12mn(x+y)(x-y)+9n²(x-y)²
=[2m(x+y)-3n(x-y)]^2
=(2mx-3nx+2my+3ny)^2
3.分解因式x³-18x²+81x
=x(x-9)^2
4.分解因式(x+2y)²+8(x+2y)+16
=(x+2y+4)^2

见过 中五百万的

1.设买甲种股票X元,则乙种股票24000-X元0.15X-0.1*(24000-X)=1350X=15000甲种股票15000元,则乙种股票9000元2.(1)设计划用45座客车X辆45X+10=60*(X-1)-5X=5七年级学生的人数是235人,原计划用45座客车5辆. (2)这一小问...

第8小题,第一段描写了泥土,青草,花,鸟,牛,牧童.第二段描写了岩石,积雪,沙子

只有同步探究

【直接】
古义：一直连接到.
今义：不经过中间的事物.
【睥睨】
古义：指女墙.
今义：斜着眼睛看.
【危楼】
古义：连亘.
今义：结果不安全的有危险的楼房.

新的底边长=5+a
新的体积=(5+a)^2*6=150+60a+6a^2
它的体积增加=150+60a+6a^2-6*5*5=6a^2+60a

期中总结
语文：
1.在基础知识方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较
生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词.以及对课文的作者的相关资料的记
忆,争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百.
2.对于阅读理解题的把握不很准确,存在失分,可能是课外阅读面不广造成,
以后会加强一些课外阅读,会定期读一些中外名家的散文或小说.
3.对课本中的文言文掌握不牢固,以后会加强背诵记忆.
4.作文的字体欠缺,语言知识运用贫乏,出现作文分偏低.
数学：1.对于...（你所欠缺的一部分,可能是方程也可能是多边形和轴对
称）的一些难度较高的题目掌握并不熟练
2.对于一些简单题目掉以轻心,粗心大意失分.
英语：
1.单词的熟练程度欠缺,一些相近词的词义出现混淆,字母顺序可能颠倒.
2.对固定的句型掌握不牢固,单三人称的运用不太熟练.以后会做这一方面的专项练习.
3.作文出现失误,导致失分.
纪律因素：上课并不是很认真,也是考试失分的主要原因.因为对于老师在课上教授的一些知识未掌握,考试就会失分,以后会注意改正.