我家是种西瓜的,为了提高西瓜销售量.想编个顺口溜.本人文化不好,

500*(1-1/3-2/5)=500*4/15=400/3
种西瓜的地有400/3平方

解题思路：根据去年种西瓜180公顷，今年比去年多种了[1/4]，求今年比去年多种西瓜多少公顷即求180的[1/4]是多少．

180×[1/4]=45（公顷）．
答：今年比去年多种西瓜45公顷．

点评：
本题考点： 分数乘法应用题．

考点点评： 此题主要考查了学生对分数乘法应用题掌握的熟练程度．

1-2/9-1/3=7/9-3/9=4/9

三分之一

4/9

Enjoy watermelons and keeping seeds left
Zhuge Liang was not only good at growing crops, but also did well in planting watermelon. There is once a rule that you can enjoy watermelons when in the watermelon garden, but you are not allowed to take seeds away in Xiangyang. It is said that such a rule was also made by Zhuge Liang.
Watermelons Zhuge Liang planted are big in size, sweet in flavor. Anyone paying a visit to Longzhong and passing by will enjoy watermelons in the garden. Old farmers in neighborhoods came to him for the way planting watermelons well. He taught them without hesitation to plant seeds on the sand earth and in good field. Many people asked him for watermelon seeds, but they went back disappointed as no one took notice to keep seeds before.
When another year came, watermelons grew well and the garden was open up. He made a sign which reads you can enjoy watermelons as many as you can as long as you keep seeds left in his farmland. Then Zhuge Liang washed the seeds, dried them and hand them out to nearby melon growers. Now, watermelons in Jiajiahu, Changfengzhou and Xiaofanzhou of Hanshui still enjoy popularities. They are big, and sweet with thin peel. And people abide by that old rule in some places there.

要注意种子的选择,和光照的选择

15/8,1/3,1/4化同分母为45/24,8/24,6/24
如题：
设茄子的面积为X
X=45/24-8/24-6/24
X=31/24

23×17-17²＝102平方米

两层含义：一、以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生
活方面所起到的作用.
二、以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活.

砾石层常是重要的储水层,砾石过于小,表面积分散很大.就好比把一堆砾石放在1平方米面积地面上,地面的面积是1平方米,但是这些砾石所有颗粒的面积大于1平方米.在白天太阳大时,面积大吸收的热量就多.夜晚风一吹,砾石堆体表面积大,空间缝隙多也利于空气流通散热也快.西瓜主根系,主根深度在1米以上,根群主要分布在20厘米--30厘米的根层内.西瓜喜肥水,加入砾石后这种环境尤其适宜于西瓜的生长.
铺上砾石,增加了西瓜的昼夜温差,有利于西瓜糖份的积累；同时由于地表覆盖了砾石,有利于保持和积蓄土壤中的水分,从而保证西瓜更有利的生长.同时砂砾石逐步风化,为土壤提供丰富的微量元素.

(1）算一算10个西瓜的平均重量
5*10+(+0.2)+(+0.4)+(-0.2)+(-0.6)+(-0.4)+(0.9)+(-0.3)+(-0.5)+(+1)+(+0.5)
=50+1
=51千克
（2）你能估计去年张大伯一共收获了多少千克西瓜吗?
(51/10)*5000
=25500千克
（3）若张大伯平均每千克卖了1.1元,除去成本开支1万元,张大伯去年种西瓜的收入是多少元?
25500*1.1-10000
=28050-10000
=18050元

可以在泥土里面加入一定量的石灰,CaO这是生石灰的化学元素符号.因为前面的泥土是偏向酸性,石灰是碱性的,可以中和泥土,让泥土适合种植西瓜、测试泥土的PH值方法是取少量泥土装入杯子,加水然后搅拌,等水澄清以后再用PH试纸测试!

你没有说明地域和种植模式.
西瓜底肥的施用也是以农家肥加化肥的原则.以华中地区为例,主要有大秋地春瓜和小麦套种两种种植模式.农家肥在秋后堆置,基本使用鸡粪或猪粪加秸秆之类.堆置过程中要翻几遍,可顺便掺入适量磷钾肥.土地冻前开沟冻凌,杀虫除卵,提高地力.次年年后将堆置的半腐熟农家肥施入沟中,然后封沟.营养钵移栽前,结合整地可依据土质和地力再条施适量复合肥作为苗肥.现在也有烘干的鸡粪类的肥料,也可在整地时连同无机肥开沟后一起施入,但肥效不如堆置的好.
农家肥肥力全面持久,在西瓜全生育期能稳定的提供所需养分,施用后西瓜长势强健,不易脱肥,显著提高西瓜果实品质.
在地力较好,没有栽培过西瓜的生茬地施用,要注意肥水、促控结合,调节营养生长和生殖生长,以防瓜秧满地,瓜蛋无几.

不能,因为西瓜需要营养很多,对果树不利.你最好种豆子,养地,固氮,是最佳的.

1.取土样,加水后充分震荡,静置.
2.充分静置后,取上层澄清液少量,用ph试纸测定澄清液PH值,根据PH值是否在6-7的范围中,判定土地是否适合种西瓜.

要人工授粉

有下面两个原因：其一：铺了砾石有利于保持土壤水分,利于地表水下渗；其二砾石白天受到太阳辐射增温快,夜间降温也快,增大气温日较差,利于西瓜的糖分积累

解题思路：将这块地的面积当做单位“1”，则用单位“1”分别减去种玉米及种青菜的地所占这块地的分率即是种西瓜的面积占这块地的几分之几．

1-
1
5-
1
6=
19
30，
答：种西瓜的面积占这块地的
19
30．

点评：
本题考点： 分数加减法应用题．

考点点评： 本题也可先求出种玉米及种青菜的地一共占这块的几分之几，然后再用单位“1”减去两块地所占的分率和求得，列式为：1-（[1/5]+[1/6]）．

种下了西瓜,而且西瓜结了果,是不容易的事情,最后还不是拥有美丽翅膀的昆虫帮的忙.

一般用凉开水,水太烫或自来水的PH值都不是7.
西瓜适宜生长在PH值6.0至8.5、有机质不低于1.0%的沙土中,那PH值大于6应该可以了.

解题思路：将这块地的面积当做单位“1”，则用单位“1”分别减去种玉米及种青菜的地所占这块地的分率即是种西瓜的面积占这块地的几分之几．

1-
1
5-
1
6=
19
30，
答：种西瓜的面积占这块地的
19
30．

点评：
本题考点： 分数加减法应用题．

考点点评： 本题也可先求出种玉米及种青菜的地一共占这块的几分之几，然后再用单位“1”减去两块地所占的分率和求得，列式为：1-（[1/5]+[1/6]）．

解题思路：将这块地的面积当做单位“1”，则用单位“1”分别减去种玉米及种青菜的地所占这块地的分率即是种西瓜的面积占这块地的几分之几．

1-
1
5-
1
6=
19
30，
答：种西瓜的面积占这块地的
19
30．

点评：
本题考点： 分数加减法应用题．

考点点评： 本题也可先求出种玉米及种青菜的地一共占这块的几分之几，然后再用单位“1”减去两块地所占的分率和求得，列式为：1-（[1/5]+[1/6]）．

两层含义：一、以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生 活方面所起到的作用.二、以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活.

40×45=1800
40×45÷2=900
900÷2=450（一块阴影部分的面积）
450×2=900（2块阴影部分的面积）