(2011•溧水县一模)下列关于生物进化历程的叙述中,错误的是(  )

shan_gf2022-10-04 11:39:541条回答

(2011•溧水县一模)下列关于生物进化历程的叙述中,错误的是(  )
A.由植物到动物
B.由低等到高等
C.由水生到陆生
D.由简单到复杂

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想飛2004 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:本题考查生物进化的历程.

解;生物进化的历程是结构由简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等.如植物的进化①藻类植物→②苔藓植物→⑤蕨类植物→④裸子植物→③被子植物.藻类植物生活在水中没有根茎叶的分化,是低等植物;苔藓植物生活在潮湿的陆地上,只有茎和叶的分化,结构较简单,较低等,蕨类植物生活在阴暗潮湿的陆地上,生殖过程离不开水,有根茎叶的分化,结构较复杂,较高等,种子植物生活在陆地上,生殖过程不需要水,结构复杂,适应性强最高等.综上所述B、C、D选项错误,只有A选项正确.
故选:A

点评:
本题考点: 生物进化的历程.

考点点评: 生物进化的历程,是初中生物课程标准的重要内容,是学考和中考的重要考点,是基础题,难度不大.

1年前

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A.0℃的物体没有内能
B.物体间的内能可以转移
C.内能和其他形式的能之间可以相互转化
D.一切物体都具有内能
大ss1年前1
scaisj 共回答了12个问题 | 采纳率75%
解题思路:内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和,任何物体都有内能,且内能可以跟其他形式的能相互转化.

A、0℃的物体分子也在运动,所以应具有内能,故A错误,符合题意;
B、当物体间发生热传递时,内能发生转移,故B正确,不符合题意;
C、各种形式的能量之间可以相互转化,内能也可以转化成其它形式的能,故C正确,不符合题意;
D、一切物体都有内能,故D正确,不符合题意.
故选A.

点评:
本题考点: 内能的概念.

考点点评: 本题主要考查学生对内能定义及影响内能的因素的理解,属于基础题.

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(2009•溧水县二模)如图(a)所示的电路,电源电压保持不变.闭合开关S,调节滑动变阻器,两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图(b)所示,根据图线的信息可知:______(选填“甲”或“乙”)是电压表V2示数变化的图线,电源电压为______V,当滑片滑到最右端时,电阻Rl在5分钟内产生的热量为______J.
sdu01621年前1
水亦寒之潇潇 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:首先分析电阻连接关系知:定值电阻R1和滑动变阻器串联在电路中,电压表V1测量定值电阻R1两端电压,电压表V2测量滑动变阻器两端电压,电流表测量电路电流;
①在电压一定时,电路电流与电阻成反比;串联电路中,用电器两端电压与其电阻成正比,据此确定图线与电压表示数变化的对应关系及电源电压;
②当滑片在最右端时,滑动变阻器两端电压最大,定值电阻两端电压最小,从图象得到此时定值电阻两端电压和通过的电流,利用公式Q=UIt得到电阻R1在5min产生的热量.

①在(b)图中,当滑动变阻器接入电路中的电阻逐渐减小时,电路中的电流逐渐增大,由U=IR可得,定值电阻两端电压也随电流的增大而增大,而滑动变阻器两端电压则随电流的增大而减小,由于V1测量定值电阻两端电压,V2...

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;焦耳定律.

考点点评: 在电学中,有些题目的信息是通过图象给出的,所以要会读电路图中的信息和U-I图象中的信息.

(2012•溧水县一模)澳大利亚的科学家巴里•马歇尔和罗宾•沃伦,发现了幽门螺杆细菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体从而
(2012•溧水县一模)澳大利亚的科学家巴里•马歇尔和罗宾•沃伦,发现了幽门螺杆细菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖.关于这种致病生物叙述不正确的是(  )
A.分裂生殖,繁殖速度很快
B.有起保护和支持作用的细胞壁
C.有细胞核,无叶绿体
D.它是单细胞生物,个体微小
lastmeeting1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
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(2011•溧水县二模)右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)请按下列要求填空:
(1)物质b主要成分的化学式______;
(2)可用作铅笔芯的碳单质是______;
(3)在CO2转化成物质c的过程中,______能转化为化学能;
(4)图中d物质的化学式______;
(5)物质e的俗称为______.
connieh1年前1
justjoan 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:(1)天然气的主要成分是甲烷;(2)石墨具有质软的性质,可用作铅笔芯;(3)在二氧化碳转化成C6H12O6的过程中,是植物发生光合作用的过程;(4)二氧化碳和水反应生成碳酸;(5)碳酸钠俗称纯碱、苏打.

(1)天然气的主要成分是甲烷,化学式是CH4,故答案为:CH4
(2)石墨具有质软的性质,可用作铅笔芯,故答案为:石墨;
(3)在二氧化碳转化成C6H12O6的过程中,是植物发生光合作用的过程,在此过程中发生了太阳能到化学能的转化,故答案为:太阳能;
(4)二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸的化学式是H2CO3,故答案为:H2CO3
(5)碳酸钠俗称纯碱、苏打,故答案为:纯碱、苏打

点评:
本题考点: 物质的相互转化和制备;碳单质的物理性质及用途;物质发生化学变化时的能量变化.

考点点评: 碳及碳的化合物是物质世界最大的一个家庭,也是初中阶段非常重要的一个内容,我们要熟悉其相互转化关系.

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(2007•溧水县二模)图所示是初中化学中常用的实验装置,它具有多种用途,可用于探究或验证气体的性质、除杂质、转化物质等.现用上述装置完成下列有关实验:
(1)若除去CO2中少量CO,A中盛放的药品是______,反应条件为______.
(2)若探究CO的还原性,溶液B的作用是______,在“接收集气体装置”处应连接的装置是______.
(3)若用上述实验装置测定水中各元素的质量比,则A、B所选用的药品分别是______,需要测定或记录的数据是______.
iamluwei19901年前1
袁堆 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:根据一氧化碳与二氧化碳的化学性质,一氧化碳有毒,燃烧生成二氧化碳,与氧化铜高温反应生成二氧化碳,二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,混合气体不可以直接点燃,易发生爆炸.氢气还原氧化铜生成水,用B吸收水分,水中氢元素来之氢气,氧元素来之氧化铜,A中固体质量的变化即为氧的质量,而B质量的变化为水的质量,由此可求氢氧元素的质量比.

(1)除二氧化碳中的一氧化碳,通过灼热的氧化铜,一氧化碳被氧化成二氧化碳,故答案为:CuO;高温
(2)一氧化碳还原性体现为一氧化碳可将氧化铜还原为铜,本身转化为二氧化碳,二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,往往在B中放澄清石灰水,而一氧化碳有毒,可燃,要对尾气进行燃烧处理,故答案为:验证生成的气体是CO2;点燃的酒精灯
(3)氢气可以还原氧化铜生成水,浓硫酸具有吸水性,能吸收水分,氧化铜反应后质量减轻,减少的即为氧元素质量,浓硫酸质量增加,增加的为水的质量,两质量差为氢元素质量,由此可求氢氧元素的质量比,故答案为:CuO;浓H2SO4;称量并记录反应前后A、B两处仪器的质量

点评:
本题考点: 一氧化碳的化学性质;二氧化碳的检验和验满;水的组成.

考点点评: 本题考查了二氧化碳和一氧化碳的化学性质,氢气还原氧化铜的原理,最后的实验设计题对学生要求很高,不容易考虑全面.

(2012•溧水县模拟)一个圆锥形零件,底面直径是6厘米,高是5厘米,它的体积是(  )立方厘米.
(2012•溧水县模拟)一个圆锥形零件,底面直径是6厘米,高是5厘米,它的体积是(  )立方厘米.
A.10
B.15
C.47.1
D.141.3
赖特二号1年前1
千年小兽 共回答了20个问题 | 采纳率75%
解题思路:圆锥的体积=[1/3]πr2h,由此代入数据即可解答.

[1/3]×3.14×(6÷2)2×5,
=[1/3]×3.14×9×5,
=3.14×3×5,
=47.1(立方厘米);
答:这个零件的体积是47.1立方厘米.
故选:C.

点评:
本题考点: 圆锥的体积.

考点点评: 此题考查圆锥的体积公式的计算应用.

(2010•溧水县一模)从数字2、3、4中,任取两个不同的数字组成一个两位数,则所组成的两位数大于32的概率是[1/2]
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[1/2]
[1/2]
jylewis1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
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(2011•溧水县一模)在“用天平和量筒测量矿泉水密度”实验中,小明的实验步骤如下:
(1)用调好的天平测出空烧杯质量m1
(2)在烧杯中倒入适量的矿泉水,用调好的天平测出矿泉水和烧杯总质量m2
(3)将烧杯中的矿泉水全部倒入量筒中,读出矿泉水的体积V.
则矿泉水密度的表达式ρ矿泉水=
m2m1
v
m2m1
v

以上操作由于无法将矿泉水从烧杯中倒尽,测出的矿泉水密度会______(选填“偏大”或“偏小”).经过思考,小明仍用以上步骤,但对步骤进行了重新排序,提高了测量结果的准确性.请你将改进后的顺序正确排列:______.
tuotuoyang551年前1
luoyahui 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:根据天平的两次测量,算出量筒中矿泉水的质量为m,再读出量筒中矿泉水的体积V,用ρ=[m/v]算出矿泉水的密度.

量筒中矿泉水的质量m=m2-m1,体积为V,矿泉水的密度ρ=mv=m2− m1v,本实验的主要问题是烧杯壁粘矿泉水,使量筒测出的体积偏小,密度偏大.为防止产生这种误差,可先测烧杯与矿泉水的总质量m2,再倒入量筒读体...

点评:
本题考点: 液体密度的测量.

考点点评: 本实验还有一种不带来误差的方法:先用天平测出烧杯矿泉水的总质量m1,再将烧杯中的部分矿泉水倒入量筒测出体积为V,并读出剩余矿泉水和烧杯的质量m2,即可求得矿泉水密度.

(2007•溧水县一模)学校有一块如图所示的扇形空地.
(2007•溧水县一模)学校有一块如图所示的扇形空地.
(1)请你把它平均分成两部分.(要求:用尺规作图,保留作图痕迹,写出作法,不用证明.)
(2)若∠AOB=120°,OA=9m,请计算这块扇形空地的面积S.(结果保留π)
juice_wm1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2009•溧水县二模)有的变异是由遗传物质变化引起的,有的则是由不同的环境引起的.______.
pj3697851年前1
zhuangsihong 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:此题考查的知识点是变异类型,解答时可以从遗传、变异的概念和变异的原因方面来切入.

遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗...

点评:
本题考点: 生物的变异.

考点点评: 关键知道只有遗传物质改变引起的变异才可以遗传.

(2012•溧水县一模)工人利用如图所示的滑轮组,在20s内将200N的重物匀速拉到9m 高的楼上,所用的拉力
(2012•溧水县一模)工人利用如图所示的滑轮组,在20s内将200N的重物匀速拉到9m 高的楼上,所用的拉力是80N.
求:
(1)有用功是多少?
(2)滑轮组的机械效率是多少?
(3)拉力的功率是多少?
xw_5521年前1
bnez0805 共回答了19个问题 | 采纳率68.4%
解题思路:(1)已知物体的重力和物体升高的高度,根据公式W=Gh可求有用功的大小;(2)已知动滑轮上绳子的股数和拉力的大小以及物体升高的高度,根据公式W=FS可求拉力做的总功;有用功与总功的比值就是滑轮组的机械效率;(3)求出了拉力所做的功,知道做功时间,根据公式P=Wt求拉力的功率.

(1)W=Gh=200N×9m=1800J;
(2)s=3h=3×9m=27m,
W=Fs=80N×27m=2160J,
η=
W有
W总×100%=[1800J/2160J]×100%≈83.3%;
(3)P=
W总
t=[2160J/20]=108W.
答:(1)有用功是1800J;
(2)滑轮组的机械效率是83.3%;
(3)拉力的功率是108W.

点评:
本题考点: 滑轮(组)的机械效率;功率的计算.

考点点评: 本题考查有用功、总功、机械效率、功率等的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是判断承担物重的绳子股数(直接从动滑轮上的引出的绳子股数),本题考查知识点比较多,做题时一定要认真仔细.

(2012•溧水县二模)关于家庭电路及安全用电问题,以下判断正确的是(  )
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A.发现有人触电后,应立即用手把触电人拉离电线
B.家中的电灯、电视机、电冰箱等用电器可以串联使用
C.保险丝熔断后,可以用铜丝或铁丝代替
D.有金属外壳的家用电器,其外壳一定要接地
lijingluke1年前1
再见曙光 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)发现有人触电时,首先切断电源或让触电者尽快脱离开电源,再实行救援措施.
(2)家庭电路中的所有用电器因为它们的额定电压都是220V,所以它们应该是并联的.
(3)保险丝的作用就是在电流异常升高到一定的高度的时候,自身熔断切断电流,从而起到保护电路安全运行的作用.
(4)大功率或带有金属外壳的用电器,必须使用三孔插座,以防外壳带电,危及人身安全.

A、发现有人触电后,应立即切断电源或用绝缘干木棍挑开电线让触电者尽快脱离开电源,再实行救治措施.故A错误;
B、家庭电路中的插座与用电器的额定电压为220V,只有并联才能保证它们都能够正常工作.故B错误;
C、铜丝的熔点高,其熔断电流很大,不能起到保险作用.故C错误;
D、有金属外壳的用电器,金属外壳一定要通过三孔插座接地,以防用电器外壳带电,会危及人身安全.故D正确;
故选D.

点评:
本题考点: 安全用电原则;串联电路和并联电路的辨别;家庭电路的连接.

考点点评: 本题考查了安全用电的要求.只要同学们牢记安全用电常识,并正确规范操作,就不会有危险发生.遇到有人发生触电事故,千万不要直接用手去拉触电人,要首先切断电源,然后进行抢救.

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(2013•溧水县一模)置于水平地面上的圆柱体石柱(如图甲),高为0.4m,横截面积为0.15m2,质量为150kg,g取10N/kg.求:
(1)石柱的重力;
(2)石柱对水平地面的压强;
(3)若用图乙所示的滑轮组在10s内匀速将石柱提升lm,所用拉力F为600N,求滑轮组的机械效率和拉力F的功率.
gyj68681年前1
belle76 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)已知石柱的质量,根据公式G=mg可求其重力;
(2)石柱对地面的压力等于其自身的重力;根据公式P=[F/S]可求石柱对水平地面的压强;
(3)根据公式W=FS可求做的总功,根据公式W=Gh可求做的有用功,有用功与总功的比值就是滑轮组的机械效率;再利用公式P=[W/t]可求拉力F的功率.

(1)物体重力G=mg=150㎏×10N/㎏=1500N;
答:石柱的重力为1500N;
(2)石柱对水平地面的压强P=[F/S]=[G/S]=[1500N
0.15m2=104Pa;
答:石柱对水平地面的压强为104Pa;
(3)W=Gh=1500N×1m=1500J;
W=Fs=600N×3m=1800J;
η=
W有用
W总=
1500J/1800J]=83.3%;
P=
W总
t=[1800J/10s]=180W.
答:滑轮组的机械效率为83.3%;拉力F的功率为180W.

点评:
本题考点: 重力的计算;压强的大小及其计算;滑轮(组)的机械效率;功率的计算.

考点点评: 本题考查重力、压强、有用功、总功、机械效率、功率的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力.

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(2010•溧水县二模)今年南京市成功申办了2014年青年奥运会,在奥运会上跳水是我国的传统优势项目,如图所示是跳水运动员跳板跳水时的情景,从运动员向上跳起到向下落入水中,整个过程中(不计空气阻力)(  )
A.运动员的动能一直增大,机械能不变
B.运动员的重力势能一直减小,机械能减小
C.运动员的动能先减小后增大,机械能不变
D.运动员的重力势能先减小后增大,机械能增大
Tt脊1年前1
无言雨 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:分析运动员动能和重力势能大小的变化,从动能和重力势能大小的影响因素进行分析.
考虑空气阻力时,机械能转化为内能,机械能减小,内能增大;不考虑空气阻力时,机械能守恒.

运动员先向上跳起再落入水中,运动员的质量没有变化,速度先减小后增大,动能先减小后增大.高度先增大后减小,重力势能先增大后减小.
不考虑空气阻力时,机械能守恒,机械能保持不变.
故选C.

点评:
本题考点: 动能和势能的大小变化;机械能.

考点点评: 掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素,利用控制变量法判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化.

(2009•溧水县一模)下列语句中,描写南方地区景观的是(  )
(2009•溧水县一模)下列语句中,描写南方地区景观的是(  )
A.千里冰封,万里雪飘
B.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家
C.早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜
D.远看是山,近看成川
kuifang3501年前1
daxue_ew 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:依据南方地区的自然景观来解答此题.

我国南方地区地形平坦、降水丰富、河湖纵横交错,人们喜欢临水而居,白墙黛瓦与周围的景色结合起来,形成景色如画的水乡风貌,就形成了古诗中提到的“小桥、流水、人家”.
故选:B.

点评:
本题考点: 北方与南方的自然差异;北方与南方的人文差异;青藏地区的自然地理特征;从草原到荒漠的景观变化及其原因.

考点点评: 考查了南方地区的自然景观,常见的选择题.

(2005•溧水县模拟)用如图所示装置进行气体溶解性的探究实验,请回答下列问题:
(2005•溧水县模拟)用如图所示装置进行气体溶解性的探究实验,请回答下列问题:
(1)小红选择甲物质是二氧化碳、乙物质是氮气;小琳选择甲物质是氧气、乙物质是氮气.你认为______同学设计的
实验更便于观察分析,理由是______.
(2)将图水槽中的水换成氢氧化钠稀溶液,A试管内充满二氧化碳气体.为了说明碱还能与其它非金属氧化物反应,你将在B试管内充满______气体;写出B试管中反应的化学方程式______.
(3)将图中A试管充满NH3,B试管充满HCl气体,已知两种气体都极易溶于水.小红设想使A试管内反应后能充满液体,而B试管内无液体进入,你认觉得应将水槽中的水换成______.小琳认为此方案应在通风橱中进行实验,其理由是______.
(4)在进行上述(2)、(3)两个实验时,应当戴______.
你怀孕了井柏然1年前1
椰林习风 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:进行气体溶解性的探究实验,做对照试验时,应该一种气体能溶于水,一种气体不易溶于水或不溶于水,因此小红的设计更便于观察分析;在B试管内充满二氧化硫能说明碱还能与其它非金属氧化物反应,二氧化硫与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水,配平即可.将图中A试管充满NH3,B试管充满HCl气体,已知两种气体都极易溶于水,如果设想使A试管内反应后能充满液体,而B试管内无液体进入,应将水槽中的水换成浓盐酸,因为浓盐酸具有挥发性,HCl气体会污染空气,所以应在通风橱中进行实验;因为浓盐酸和氢氧化钠溶液都有腐蚀性,并且浓盐酸具有挥发性,因此应当戴乳胶手套和防护眼镜.

(1)进行气体溶解性的探究实验,做对照试验时,应该一种气体能溶于水,一种气体不易溶于水或不溶于水,因此小红的设计更便于观察分析;其中二氧化碳能溶于水,而氮气不溶于水,故答案为:小红; 二氧化碳能溶于水,而氮气不溶于水.
(2)在B试管内充满二氧化硫能说明碱还能与其它非金属氧化物反应,二氧化硫与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水,配平即可;故答案为:二氧化硫(或:SO2); SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
(3)将图中A试管充满NH3,B试管充满HCl气体,已知两种气体都极易溶于水,如果设想使A试管内反应后能充满液体,而B试管内无液体进入,应将水槽中的水换成浓盐酸,因为浓盐酸具有挥发性,HCl气体会污染空气,所以应在通风橱中进行实验;故答案为:浓盐酸; 浓盐酸具有挥发性,HCl气体会污染空气.
(4)因为浓盐酸和氢氧化钠溶液都有腐蚀性,并且浓盐酸具有挥发性,因此应当戴乳胶手套和防护眼镜,故答案为:乳胶手套和防护眼镜.

点评:
本题考点: 二氧化碳的物理性质;碱的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本考点考查了二氧化碳的物理性质、碱的化学性质和化学方程式的书写等,综合性比较强,要加强理解,综合应用.本考点主要出现在选择题和填空题中.

(2010•溧水县二模)某校实验室在搬迁时,不慎把三瓶无色溶液的标签损坏了,只知道它们分别是盐酸、BaCl2溶液和Na2
(2010•溧水县二模)某校实验室在搬迁时,不慎把三瓶无色溶液的标签损坏了,只知道它们分别是盐酸、BaCl2溶液和Na2C03溶液.甲、乙、丙三位学生各用一种试剂,一次性鉴别都取得了成功. ( 已知BaCl2溶液呈中性.)
(1)请你写出下表中三位学生所用试剂的名称:
鉴 别 方 法 试 剂 名 称


一种指示剂
一种酸溶液
一种钾盐溶液
(2)丁学生认为不用任何试剂即可鉴别,请你简要叙述他的鉴别过程(一种方法即可):
____________.
流浪王子1年前1
何所惧 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:盐酸、BaCl2溶液和Na2C03溶液三种溶液酸碱性不同,盐酸呈酸性、Na2C03溶液呈碱性、BaCl2溶液呈中性,利用这点性质的不同可使用酸碱指示剂紫色石蕊试液进行鉴别;
盐酸、BaCl2溶液和Na2C03溶液三种溶液与稀硫酸混合,BaCl2生成白色硫酸钡沉淀、Na2C03放出二氧化碳气体、盐酸不发生反应而无明显现象;利用这点性质的不同可使用稀硫酸进行鉴别;
盐酸、BaCl2溶液和Na2C03溶液三种溶液与碳酸钾溶液混合,盐酸放出气体二氧化碳、BaCl2生成白色碳酸钡沉淀、Na2C03不发生反应而无明显现象;利用这点性质的不同可使用碳酸钾溶液进行鉴别;
盐酸、BaCl2溶液和Na2C03溶液三种溶液两两混合,Na2C03溶液与盐酸、BaCl2溶液分别出现放出气体、生成白色沉淀;因此,利用三种溶液相互混合可以鉴别三种物质.

(1)盐酸、BaCl2溶液和Na2C03溶液三种溶液与紫色石蕊试液混合时,溶液颜色依次变化为红色、紫色、蓝色;与稀硫酸混合,出现的现象依次为无明显现象、出现白色沉淀、放出气体;与碳酸钾溶液混合,出现的现象依次为产生气体、形成白色沉淀、无明显现象;
故答案为:紫色石蕊试液;硫酸(或稀硫酸);碳酸钾;
(2)盐酸、BaCl2溶液和Na2C03溶液三种溶液两两相互混合时,Na2C03溶液能与盐酸产生二氧化碳气体、能与BaCl2溶液形成白色沉淀;
故答案为:用两支试管,任取两种溶液,再用滴管取第三种溶液分别滴入这两支试管中,若一支试管中有气泡,另一支试管中有沉淀,则前一支试管中的原溶液是盐酸,后一支试管中的原溶液是氯化钡溶液,滴管所取溶液是碳酸钠溶液.(其它合理答案也可).

点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断;酸碱指示剂及其性质;酸的化学性质;盐的化学性质.

考点点评: 解答物质鉴别类问题一般思路:通过对比物质性质的差别,选取恰当的试剂分别与所要鉴别的物质发生反应,反应出现明显不同的现象.

(2012•溧水县一模)图为家蚕发育的几个典型阶段,请据图作答:
(2012•溧水县一模)图为家蚕发育的几个典型阶段,请据图作答:
(1)小红在学习本章内容时,联想起李商隐的诗“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干.”觉得不太确切.通过翻阅资料,最后他大胆地向同学宣布:李商隐的诗虽然文学价值很高,但缺乏一定的科学性.结果引起同学哄堂大笑.你赞同小红的观点吗?说说你的理由______.
(2)正常情况下,成虫不同部位的体细胞中,基因是否都相同?______
(3)已知蚕的体色黑色与灰色是一对相对性状,决定黑色的基因B为显性基因,决定灰色的基因b为隐性基因.那么,灰色蚕的基因组成为______b,这两个基因将通过______传递给它的后代.
alfa19791年前1
lalala521 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%
解题思路:此题考查的是家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫,为完全变态发育,在幼虫期间,蚕吃桑叶经过4次蜕皮后就吐丝结茧化蛹,蛹在茧内羽化成蛾.染色体,基因的显性与隐性,基因在亲子代之间的传递,据此分析解答.

在图中A为成虫,B为受精卵,C为幼虫,D为蛹.
(1)家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫,由卵孵化成幼虫后,取食桑叶,每隔5、6天就蜕一次皮,经过4次蜕皮后,停止取食,开始吐丝将身体围绕起来结茧化蛹.
蛹在茧内不吃不动,并没有死,经过十多天羽化成蛾..“春蚕到死丝方尽”体现了昆虫的发育,应为春蚕化蛹丝方尽,春蚕并未死,是化为不食不动的蛹.因此,赞同小红的观点.
(2)染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因.基因决定生物的性状.基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上,而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的.因此,正常情况下,成虫不同部位的体细胞中,基因是都相同.
(4)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性基因时,才会表现出隐性性状.已知蚕的体色黑色与灰色是一对相对性状,决定黑色的基因B为显性基因,决定灰色的基因b为隐性基因.那么,灰色蚕的基因组成为bb.在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入两个生殖细胞中.生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.
故答案为:
(1)赞同、春蚕化蛹丝方尽,春蚕并未死,是化为不食不动的蛹;
(2)相同;
(3)b;生殖细胞.

点评:
本题考点: 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系;昆虫的生殖和发育过程;染色体、DNA和基因的关系.

考点点评: 解答此类题目的关键是知道昆虫飞发育过程,基因的显性与隐性,基因在亲子代之间的传递.

(2010•溧水县二模)下列图所示的过程中,人对物体做功的是(  )
(2010•溧水县二模)下列图所示的过程中,人对物体做功的是(  )
A.
扛着米袋慢慢爬上楼梯
B.
用力推汽车、汽车不动
C.
提着水桶在水平面匀速前进
D.
双手举着杠铃、杠铃静止不动
泥先生1年前1
黄桔子皮 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是在力的方向上移动的距离,据此分析判断.

A、人对米袋有力的作用,同时米袋在力的方向上移动了距离,故人对米袋做功,符合题意.
B、车未动,有力无距离,故人没有做功,不符合题意.
C、人对水桶的力是竖直向上,而人是提着水桶水平走,故不是在力的方向上移动,所以力没有做功,不符合题意.
D、运动员对杠铃有力的作用,但是在力的方向上没有距离,故人不做功,不符合题意.
故选A.

点评:
本题考点: 力是否做功的判断.

考点点评: 明确三种情况不做功:一是有力无距离(例如:推而未动),二是有距离无力(靠惯性运动),三是力的方向与运动方向垂直.

(2005•溧水县二模)如图所示,剪刀是由两支杠杆组成的,现在在其中一支剪刀的A处施加一个动力F1,请在这支杠杆的B点处
(2005•溧水县二模)如图所示,剪刀是由两支杠杆组成的,现在在其中一支剪刀的A处施加一个动力F1,请在这支杠杆的B点处画出阻力的大致方向.
冷鸥1年前1
sqw71 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:使用杠杆时,使杠杆转动的力是动力,阻碍杠杆转动的力是阻力.

由图知,动力的作用是使杠杆AOB顺时针转动,所以阻力的作用是阻碍杠杆顺时针转动,所以阻力向上.示意图如下:

点评:
本题考点: 杠杆及其五要素.

考点点评: 此题考查阻力示意图的作法,应该清楚的是,日常生活中使用的钳子、剪子、夹子、筷子等都是两个杠杆配合使用的.

(2010•溧水县一模)2010年2月19日,国际纯粹与应用化学联合会将发现的第112号元素命名为“Copernicus
(2010•溧水县一模)2010年2月19日,国际纯粹与应用化学联合会将发现的第112号元素命名为“Copernicus”,新元素的元素符号定为“Cn”,汉语译名为“鎶”(为纪念天文学家哥白尼,2月19日是他的诞辰).下列有关112号元素的说法不正确的是(  )
A.Cn原子的质子数为112
B.Cn原子的核电荷数为112
C.Cn原子的核外电子数为112
D.Cn原子的相对原子质量为112
楼主是庄贲1年前1
seacm 共回答了28个问题 | 采纳率89.3%
解题思路:由题意,结合“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”;“相对原子质量≈质子数+中子数(近似整数值)”,可知有关112号元素的说法是否正确.

A、因为“原子序数=核内质子数”,故112号元素Cn原子的质子数为112,故A正确;
B、因为“原子序数=核电荷数”,故112号元素Cn原子的核电荷数为112,故B正确;
C、因为“原子序数=核外电子数”,故112号元素Cn原子的核外电子数为112,故C正确;
D、因为“相对原子质量≈质子数+中子数(近似整数值)”,不知中子数,故112号元素Cn原子的相对原子质量不知,故说法错误,故D错误.
故选D.

点评:
本题考点: 原子的定义与构成;相对原子质量的概念及其计算方法.

考点点评: 了解原子的定义和构成:原子由原子核和核外电子构成,其中原子核由质子和中子构成的;掌握相对原子质量的概念及其计算方法.

(2005•溧水县二模)如图所示,电源电压为6V,S闭合时,L1、L2不亮,无示数,用电压表分别接在AB、BC、CD、A
(2005•溧水县二模)如图所示,电源电压为6V,S闭合时,L1、L2不亮,无示数,用电压表分别接在AB、BC、CD、AD两端,示数分别为6V、0V、0V、6V,则故障是(  )
A.开关S接触不良
B.电流表损坏
C.L1断路
D.L2断路
雪下恋人1年前1
neilhe1006 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:闭合开关灯泡不亮,原因有两个:灯泡处短路或电路断路,具体故障可将每选项逐一代入题目检查是否符合题意,从而确定正确选项.

A、开关S接触不良,S闭合时,L1、L2不亮,电流表无示数,用电压表接在AB两端时,电压表无示数.不符合题意;
B、如果电流表损坏,S闭合时,L1、L2不亮,电流表无示数,用电压表接在BC两端时,电压表测量电源电压,接近等于6V.不符合题意;
C、如果L1断路,S闭合时,L1、L2不亮,电流表无示数,用电压表分别接在AB、BC、CD、AD两端,示数分别为6V、0V、0V、6V.符合题意;
D、如果L2断路,S闭合时,L1、L2不亮,电流表无示数,用电压表接在CD两端时,电压表测量电源电压,接近等于6V.不符合题意.
故选C.

点评:
本题考点: 电流表、电压表在判断电路故障中的应用.

考点点评: 电路故障问题是电学试题中经常考查的内容,解决的关键是采用“排除法”将每一选项逐一代入题干,检查是否符合题意,最终确定正确选项.

(2011•溧水县一模)分别将下列各组物质同时加到足量的水中,能得到无色透明溶液的是(  )
(2011•溧水县一模)分别将下列各组物质同时加到足量的水中,能得到无色透明溶液的是(  )
A.NaOH,FeCl3 ,HNO3
B.CaCl2,ZnSO4,Na2CO3
C.H2SO4,NaNO3,KCl
D.NaCl,CuSO4,KNO3
步纤纤1年前1
kinping1212 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:本题考查利用复分解反应的条件来判断物质能否共存的问题,若物质在水中解离成的离子重新结合生成水或气体或沉淀时,物质就不能共存;本题还要注意能得到无色透明溶液,则应注意常见离子在水中的颜色.

A、NaOH和FeCl3生成红褐色沉淀氢氧化铁,溶液变浑浊,不符合题意,错误.
B、三者之间会有硫酸钙及碳酸钙沉淀生成,溶液变浑浊,故此选项错误.
C、三者之间不反应,符合无色透明的要求,故此选项正确.
D、三者混合不发生反应但硫酸铜溶液是蓝色溶液,不符合题意故此选项错误.
故选C.

点评:
本题考点: 酸碱盐的溶解性;溶液的概念、组成及其特点;复分解反应及其应用.

考点点评: 本题主要考查了离子的共存和溶液的带色问题,混合后会生成沉淀、气体、水的不能共存.

(2013•溧水县一模)如图,菱形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,点P在对角线BD上运动(B、D两点除外),线段P
(2013•溧水县一模)如图,菱形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,点P在对角线BD上运动(B、D两点除外),线段PA绕点P顺时针旋转m°(0<m<180),得线段PQ.
(1)若点Q与点D重合,请在图中用尺规作出点P所处的位置(不写作法,保留作图痕迹);
(2)若点Q落在边CD上,且∠ADB=n°.
①探究m与n之间的数量关系;
②若点P在线段OB上运动,PQ=QD,求n的取值范围.(在备用图中探究)
xy78l1年前1
iwwwmmm 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:(1)根据垂直平分线的性质和作法作出AD的垂直平分线即可;
(2)①利用旋转的性质得出PC=PQ,再利用菱形的性质得出∠3=∠PAD,进而求出∠PAD+∠PQD=180°,得出即可;
②利用PQ=QD,得出∠PAD=∠PCQ=∠PQC=2∠CDB=2n°,进而利用∠BCD>∠3>∠ACD,得出180-2n>2n>90-n,求出即可.

(1)如图1所示:作AD的垂直平分线,交BC于点P.

(2)①如图2,连接PC.
由PC=PQ,得∠3=∠4.
由菱形ABCD,得∠3=∠PAD.
所以得∠4=∠PAD,
而∠4+∠PQD=180°.
所以∠PAD+∠PQD=180°.
所以m+2n=180.

②解法一:∵PQ=QD,
∴∠PAD=∠PCQ=∠PQC=2∠CDB=2n°.
而点P在线段BO上运动,
∴∠BCD>∠3>∠ACD,
∴180-2n>2n>90-n,
∴30<n<45.
解法二:由PQ=QD,可得∠QPD=∠1,
又∵∠1=∠2,
∴∠QPD=∠2,
∵点P在线段OB上运动,
∴∠ABC<∠APQ且∠APQ<90°+∠2(或∠ABC<∠APQ<90°+∠2)
即(2n≤180-2n<90+n)
∴30<n<45.

点评:
本题考点: 四边形综合题.

考点点评: 此题主要考查了垂直平分线的性质和菱形的性质以及外角的性质等知识,熟练利用相关知识得出对应角的关系是解题关键.

(2010•溧水县二模)请将下列物质的有关知识按照一定的要求从大到小排列.(填序号)
(2010•溧水县二模)请将下列物质的有关知识按照一定的要求从大到小排列.(填序号)
(1)在水中的溶解性:①二氧化碳 ②氧气 ③氯化氢③>①>②③>①>②
(2)溶液的PH值:①氯化钠溶液 ②纯碱溶液 ③食醋②>①>③②>①>③
(3)等质量的固体溶于等质量的水后所得溶液的温度:①氢氧化钠 ②氯化钠 ③硝酸铵①>②>③①>②>③
(4)有①,②,③三种金属,已知②能从①的硫酸盐溶液中置换出①,③能从②的硝酸盐溶液中置换②,则①,②,③三种金属的活动性顺序是③>②>①③>②>①.
大家来看1年前1
woshimao11111 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
(1)二氧化碳 属于可溶属于不溶氧气属于不溶 氯化氢属于易溶故答案为:③>①>②
(2)氯化钠溶液显中性,PH=7,纯碱溶液显碱性,PH>7,食醋显酸性,PH<7.故填:溶液的PH值由大到小:
②>①>③.
(3)氢氧化钠溶于水放热.氯化钠溶于水无明显现象,硝酸铵溶于水吸热.故填:溶液的温度由低到高:③②①.
(4)②能从①的硫酸盐溶液中置换出①,说明②比①活泼,③能从②的硝酸盐溶液中置换②,说明③比②活泼.
故填:三种金属的活动性顺序由强到弱:③>②>①.
(2011•溧水县一模)下列叙述中一定发生了化学变化的是(  )
(2011•溧水县一模)下列叙述中一定发生了化学变化的是(  )
A.冰融化成水
B.二氧化碳气体通入到澄清石灰水中
C.铜棒放入硫酸亚铁溶液中
D.常温下,氢气与氧气混合
小犟龙1年前1
闷葫芦_GG 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.

A、冰融化成水的过程中没有新物质生成,属于物理变化.故选项错误;
B、二氧化碳能和石灰水中的氢氧化钙反应,生成碳酸钙和水,属于化学变化.故选项正确;
C、铜不能和硫酸亚铁反应,铜棒放入硫酸亚铁溶液中没有新物质生成,不属于化学变化.故选项错误;
D、常温下,氢气与氧气混合不能反应,没有新物质生成,属于物理变化.故选项错误;
故选B.

点评:
本题考点: 化学变化和物理变化的判别.

考点点评: 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化,如果有新物质生成就属于化学变化.

(2009•溧水县二模)小明通过实验测量牛奶的密度:
(2009•溧水县二模)小明通过实验测量牛奶的密度:
(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的左侧,此时应向______移动平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)他按甲、乙、丙图的顺序进行实验.根据图中的数据可知:牛奶和烧杯的总质量为______g,牛奶的密度为______kg/m3.这样测量出的牛奶的密度与实际值相比______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(3)为了更加准确地测量牛奶的密度,你认为图中合理的实验顺序为______.
yeqing12121年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2008•溧水县一模)下图是2008北京奥运会吉祥物--“福娃”,她们向世界传递着友谊、和平、积极进取的精神.为儿童安
(2008•溧水县一模)下图是2008北京奥运会吉祥物--“福娃”,她们向世界传递着友谊、和平、积极进取的精神.为儿童安全考虑,有一种“福娃”的表面材料为纯羊毛,内部填充物为无毒的聚酯纤维.下列说法中不正确的是(  )
A.羊毛和聚酯纤维,前者是天然纤维,后者为合成纤维
B.羊毛和聚酯纤维可以用燃烧的方法鉴别
C.这种“福娃”不可以用碱性强的洗涤剂清洗
D.羊毛和聚酯纤维的主要成份都是蛋白质
pujinqm1年前1
ayzayz 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:羊毛的主要成分是蛋白质,燃烧时能产生烧焦羽毛的气味,能和显碱性的物质发生化学反应;可以根据材料的分类及物质的性质进行分析.

A、纤维有天然纤维和合成纤维两种,合成纤维一般是指用化学方法,以石油为原料人工合成的有机高分子材料,羊毛是天然形成的,为天然纤维,聚酯纤维是人工合成的,为合成纤维.所以A选项错误.
B、羊毛的主要成分是蛋白质,燃烧时能产生烧焦羽毛的气味,这是蛋白质的特性,所以B选项错误.
C、因为福娃表面是羊毛,主要成分是蛋白质,蛋白质可以和强碱性物质反应,所以C选项错误.
D、羊毛的主要成分是蛋白质,聚酯纤维是人工合成的,为合成纤维,所以D选项正确.
故选D

点评:
本题考点: 棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别;合成纤维及其应用;鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质.

考点点评: 解本题的关键要知道羊毛是蛋白质纤维,燃烧有烧焦羽毛气味.

(2012•溧水县一模)不同生物的发育过程是不同的,请你找出错误的发育过程来(  )
(2012•溧水县一模)不同生物的发育过程是不同的,请你找出错误的发育过程来(  )
A.细菌的繁殖是靠细胞分裂来完成的,即一个细菌分裂成两个细菌
B.小麦种子是由其子房内胚珠中的卵细胞与其精子结合后发育而成的
C.家蚕的发育过程是:受精卵→不同年龄的幼虫→蛹→成虫
D.青蛙的发育过程是:受精卵→蝌蚪→成蛙
zxcv59754231年前1
jian58367 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:本题考查细菌的营养方式和生殖方式,昆虫的生殖和发育过程,两栖动物的生殖和发育过程,植物的有性生殖有一定的综合性.

A、细菌通过分裂的方式进行繁殖,也就是一个细菌分裂成两个细菌.长大以后又能进行分裂.分裂时,细胞首先将它的遗传物质进行复制,然后细胞从中部向内凹陷,形成两个子细胞.
B、果实和种子的形成是由受精后的雌蕊发育来的具体发育为:小麦种子是由其子房内胚珠中的卵细胞与其精子结合后的受精卵发育而成的.
C、昆虫有两种变态发育:完全变态发育和不完全变态发育.发育过程中要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同. 这样的发育过程叫做完全变态,如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、苍蝇、蚂蚁、家蚕等. 不完全变态发育与完全变态发育不同--它是经过卵→幼虫→成虫三个时期. 若虫和成虫在形态结构非常相似,生活习性也几乎一致.若虫通过蜕皮发育为成虫,每次蜕皮称为一个龄期.例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
D、青蛙的生殖发育过程为:雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成c受精卵,许多受精卵在一起形成卵块,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期.
故选:D

点评:
本题考点: 细菌的营养方式和生殖方式;昆虫的生殖和发育过程;两栖动物的生殖和发育过程;植物的有性生殖.

考点点评: 青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,变态发育.

(2012•溧水县模拟)六年级三个班级同学植树,六①班植树棵数占总棵数的40%,六②班和六③班植树棵数的比是2:3,六①
(2012•溧水县模拟)六年级三个班级同学植树,六①班植树棵数占总棵数的40%,六②班和六③班植树棵数的比是2:3,六①班比六②班多植树48棵,六③班植树多少棵?
hollylll1年前1
ruiqideblog 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:把总棵数看成单位“1”,六①班植树棵数占总棵数的40%,六②班和六③班植树的总棵数就占60%;六②班和六③班植树棵数的比是2:3,那么六②班的棵数就是两个班棵数的[2/5];用60%乘[2/5]就是六②植树占总棵数的几分之几;同理求出六③班占总棵数的几分之几;再求出六①班比六②班多植总棵数的几分之几它对应的数量是48棵,由此用除法求出总棵数,进而求出六③班植树的棵数.

六②班和六③班植树棵数的比是2:3,那么六②班的棵数就是两个班棵数的[2/5],六③班的棵数就是两个班棵数的[3/5];
(1-40%)×[2/5],
=60%×[2/5],
=24%;
(1-40%)×[3/5],
=60%×[3/5],
=36%;
48÷(40%-24%),
=48÷16%,
=300(棵);
300×36%=108(棵);
答:六③班植树108棵.

点评:
本题考点: 分数、百分数复合应用题.

考点点评: 解答此类问题,首先找清单位“1”,根据乘法的意义求出六②班和六③班植树棵数是总数的百分之几;求单位“1”的百分之几用乘法;已知单位“1”的百分之几是多少,求单位“1”用除法.

(2009•溧水县一模)读我国四大区域的气温曲线和降水量柱状图,判断正确的一组是(  )
(2009•溧水县一模)读我国四大区域的气温曲线和降水量柱状图,判断正确的一组是(  )
A.①是北方地区②是南方地区③是西北地区④是青藏地区
B.①是南方地区②是北方地区③是青藏地区④是西北地区
C.①是西北地区②是南方地区③是青藏地区④是北方地区
D.①是青藏地区②是南方地区③是西北地区④是北方地区
crow11091年前1
浅浅行 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
解题思路:我国幅员辽阔,自然环境复杂多样,形成了各具特色的地理区域.在中国地图上,把秦岭-淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线结合起来,并根据实际情况作一定的调整,就把我国划分为四大地理区域,即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区.

北方地区位于秦岭-淮河以北,以温带季风气候为主,冬季盛行偏北风,受极地大陆气团影响,寒冷干燥;夏季盛行偏南风,受极地海洋气团或热带海洋气团影响,暖热多雨.年降水量一般为400~800毫米.南方地区位于秦岭-淮河以南,以亚热带季风气候为主,气候特点是气温有明显的季节变化,夏热、冬温.冬季盛行偏北风,受极地大陆气团影响,降水减少;夏季盛行偏南风,受热带海洋气团影响,多雨.西北地区深居内陆,以温带大陆性气候为主,终年受大陆气团控制,因而气温年较差、日较差大,冬季寒冷,夏季炎热.终年干旱少雨,降水相对集中于夏季.青藏地区的主体是“青藏高原”,气候特征表现为随着高度的增加,气候要素垂直变化明显.
故选:A.

点评:
本题考点: 我四大地理区域及其划分.

考点点评: 通过气温降水资料图考查我国四大地理区域的气候特点.

(2014•溧水县二模)如图矩形ABCD中,AB=4,BC=7,点E、F、G、H分别在AB、BC、CD、DA上,且AE=
(2014•溧水县二模)如图矩形ABCD中,AB=4,BC=7,点E、F、G、H分别在AB、BC、CD、DA上,且AE=CG=3,AH=CF=2.点P为矩形内一点,四边形AEPH、四边形CGPF的面积分别记为S1、S2,求S1+S2
nan631年前1
bojiang223 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:连接EF、FG、GH、HE,证出四边形EFGH为平行四边形,求得四边形EFGH的面积,△HEP的面积+△GPF的面积=▱EFGH面积的一半,再用S1+S2=△HEP的面积+△GPF的面积+△AEH的面积+△GFC的面积求解.

连接EF、FG、GH、HE,

∵四边形ABCD是矩形,
∴∠A=∠C=90°,
∵AE=CG,AH=CF,
在△AEH和△CGF中,


AE=CG
∠A=∠C
AH=CF
∴△AEH和△CGF(SAS),
∴HE=FG,
同理得HG=FE,
∴四边形EFGH为平行四边形,
∴△HEP的面积+△GPF的面积=▱EFGH面积的一半,
∵AB=4,BC=7,AE=CG=3,AH=CF=2,
∴BE=AB-AE=4-3=1,BF=BC-CF=7-2=5,DG=CD-CG=4-3=1,HD=AD-AH=7-2=5,
∴△HEP的面积+△GPF的面积=▱EFGH面积的一半=(矩形ABCD-4个三角形的面积)÷2=(4×7-1×5×[1/2]-1×5×
1
2-2×3×
1
2−2×3×
1
2)÷2=8.5,
求得S1+S2=△HEP的面积+△GPF的面积+△AEH的面积+△GFC的面积=8.5+2×3×
1
2+2×3×
1
2=14.5

点评:
本题考点: 平行四边形的判定与性质;矩形的性质.

考点点评: 本题主要考查矩形的性质及全等三角形的判定及性质,注意面积的转化.

(2012•溧水县二模)向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸,得到如图的曲线,下列有关判断不正确的是(  )
(2012•溧水县二模)向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸,得到如图的曲线,下列有关判断不正确的是(  )
A.a点到b点溶液中盐酸的量不断增大
B.a点时溶液中溶质只含有有氢氧化钠和氯化钠
C.b点时,盐酸与氢氧化钠恰好完全反应,此时所得溶液中溶质只有氯化钠
D.b点到c点时,溶液中氯化钠的量不再增加,此时所得溶液的PH值越来越小
oo1年前1
lcp0211 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
解题思路:根据盐酸显酸性,pH小于7,氢氧化钠显碱性,pH大于7;盐酸和氢氧化钠反应能生成氯化钠和水;盐酸和氢氧化钠完全反应时,溶液显中性进行分析并完成解答.

A、b点溶液的pH值等于7,说明盐酸与氢氧化钠恰好完全反应,故从a点到b点溶液中滴入的盐酸完全和氢氧化钠反应,故溶液中没有盐酸,故A判断不正确;
B、a点时氢氧化钠没有完全反应,同时氢氧化钠和盐酸反应生成了氯化钠,所以可以判断在a点溶液中含有的溶质为氯化钠和氢氧化钠,故B判断正确;
C、b点时,溶液的pH值为7,即盐酸与氢氧化钠恰好完全反应,此时所得溶液中溶质只有氯化钠,故C判断正确;
D、b点到c点时,盐酸过量,溶液中氯化钠的量不再增加,此时所得溶液的pH值越来越小,故D判断正确.
故选A.

点评:
本题考点: 中和反应及其应用;溶液的酸碱性与pH值的关系.

考点点评: 解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系,然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断,从而得出正确的结论.

(2012•溧水县二模)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,CD是AB边上的中线,且CD=5,则△ABC的中位线EF的
(2012•溧水县二模)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,CD是AB边上的中线,且CD=5,则△ABC的中位线EF的长是______.
童话的故事1年前1
包包井 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
解题思路:根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质求出AB的长,再根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半即可求出EF的长.

∵∠C=90°,CD是AB边上的中线,
∴AB=2CD=2×5=10,
∵EF是△ABC的中位线,
∴EF=[1/2]AB=[1/2]×10=5.
故答案为:5.

点评:
本题考点: 三角形中位线定理;直角三角形斜边上的中线.

考点点评: 本题考查了三角形的中位线定理,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,熟记定理与性质是解题的关键.

(2005•溧水县模拟)今年“世界水日”的主题是“生命之水”.我省已是重度缺水,经济发展受到制约,人体受影响.节水是爱护
(2005•溧水县模拟)今年“世界水日”的主题是“生命之水”.我省已是重度缺水,经济发展受到制约,人体受影响.节水是爱护水资源的重要措施之一,下列不属于直接节水的是(  )
A.刷牙时用口杯接水
B.将工业废水、生活污水都经处理达标后再排入水源
C.提高工业用水的重复利用率
D.农业、林业全面推广应用喷灌或滴灌
lql93398431年前1
wangzhe2724 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:刷牙时用口杯接水,提高工业用水的重复利用率,农业、林业全面推广喷灌或滴灌,都可以达到节约用水的目的,工业废水、生活污水都经处理达标后再排入水源,不属于直接节水.

A、刷牙时用口杯接水,可以直接节约用水,故不可选;
B、将工业废水、生活污水都经处理达标后再排入水源,不属于直接节水,故可选;
C、提高工业用水的重复利用率,可以直接节约用水,故不可选;
D、农业、林业全面推广喷灌或滴灌,可以直接节约用水,故不可选.
故选B.

点评:
本题考点: 水资源的污染与防治;保护水资源和节约用水.

考点点评: 水是大自然赐予人类最重要的宝贵资源之一,我们一定要好好珍惜,保护水资源,节约用水.

(2005•溧水县一模)随着生活水平的提高,人们越来越关注自身的健康.以下是探讨化学物质与人体健康的几个问题.
(2005•溧水县一模)随着生活水平的提高,人们越来越关注自身的健康.以下是探讨化学物质与人体健康的几个问题.
(1)植物为人类提供了大量营养物质,某些儿童由于偏食(不爱吃蔬菜、水果),结果生长发育出现障碍,患营养缺乏症,这些病症曾成为医学难题.这是由于摄入______ (选填:A.维生素B.油脂C.蛋白质)不足而引起的.
(2)市场有“朴雪(补血)口服液”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品,这些铁、钙、碘、氟、锌应理解为(填编号)______.
①元素②原子③分子④氧化物
(3)市售麦片中含有微量极细的还原铁粉,饮用这种麦片后,铁在胃液中变为亚铁盐的化学方程式为______.
(4)市售AD营养布丁的配料为:
①蔗糖
②奶粉
③乳酸钙
④柠檬酸
⑤维生素A
⑥维生素D
⑦食用色素
⑧食用香料
⑨防腐剂.
其中属于营养素的有(填编号):______.
yeselanshan1年前1
竭诚 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)人体需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐.蔬菜、水果中含有丰富的维生素,如果缺乏维生素会导致生长发育出现障碍,患营养缺乏症.
(2)物质的组成常用元素来描述;
(3)根据铁与胃液中盐酸的反应写出反应的方程式;
(4)人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐.

(1)蔬菜和水果中主要含有维生素,某些儿童由于偏食(不爱吃蔬菜、水果),结果生长发育出现障碍,患营养缺乏症,是缺乏维生素;
(2)物质的组成常用元素来描述,商品中含有的铁、钙、碘、氟、锌应理解为元素;
(3)铁在胃液中与盐酸反应生成了氯化亚铁和氢气,反应的化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(4)人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐,所以属于营养素的有蔗糖、奶粉、维生素A、维生素D.
故答案为:
(1)A;(2)①;(3)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;(4)①②⑤⑥.

点评:
本题考点: 生命活动与六大营养素;元素的概念;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一,要加强这些知识的学习.

(2009•溧水县二模)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法.
(2009•溧水县二模)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法.

无土栽培的植物生长在营养液中
宁宁要配制150g 溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液,需要硝酸钾______g;玻璃棒在配制过程中的作用是______.
现有一种无色的营养液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成,为探究其成分,溧溧同学设计并完成了如图所示的实验.

根据以上实验,请你进行有关推断.
1、实验1可确定原营养液中一定没有的物质是______;
2、据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有______种情况;
3、测得原营养液中K+和Cl-的数目之比为2:1,则原营养液的组成中的溶质是
______.
失落天使20081年前1
不甜的糖 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:此题第一部分查溶液的配置,以及有关溶质质量分数的计算,其中考查了玻璃棒的作用;第二部分考查了物质的鉴别,
主要是碳酸根离子及氯离子的特性,碳酸根可以与钙离子生成沉淀,而氯离子能和银离子反应生成白色沉淀,据此
可以完成该题的解答.

宁宁要配制溶液150g2%的硝酸钾溶液,据溶质的质量分数的求算方法可以求出所需硝酸钾的质量150×2%=3g,在配制溶液的过程中为了加速溶解,我们常用玻璃棒对溶液进行搅拌,故本题答案为:3; 搅拌以加速溶解.
1、实验1中把碳酸钠加入混合物的溶液中,产生了白色沉淀,根据所给的物质中能和碳酸钠产生沉淀的只有硝酸钙,同时也说明在混合物中没有碳酸钾,故本题答案为:碳酸钾
2、实验2中把硝酸银加入营养液中产生了白色沉淀,根据所给的物质中能和硝酸银产生沉淀的只有氯化钾,而两个实验中均没有提到硝酸钾,所以硝酸钾可能有,也可能没有,这样综合两个实验可以得出营养液中可能有的物质存在两种组合:一是硝酸钙、氯化钾,二是硝酸钙、氯化钾、硝酸钾,故本题答案为:2
3、氯化钾中钾离子和氯离子的个数比为1:1,而溶液中钾离子和氯离子的个数比为2:1,所以我们根据溶液中的电荷守恒我们可以得出该营养液的组合中还含有硝酸根离子,即硝酸钾,故本题答案为:硝酸钙、氯化钾、硝酸钾(或Ca(NO32、KCl、KNO3).

点评:
本题考点: 酸、碱、盐的鉴别;一定溶质质量分数的溶液的配制;有关溶质质量分数的简单计算.

考点点评: 本题是鉴别题,在解答这类题目时就是根据物质所具有的化学特性,选择合适的化学试剂与所提供的物质,然后根据不同的实验现象对它们加以区分.

(2007•溧水县二模)如图所示的杠杆中,属于费力杠杆的是(  )
(2007•溧水县二模)如图所示的杠杆中,属于费力杠杆的是(  )
A.
A.瓶盖起子
B.
镊子
C.
老虎钳
D.
天平
ourheartsfly1年前1
为-你变乖 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据杠杆的动力臂与阻力臂之间的关系,可将杠杆分为省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆;阻力臂大于动力臂的杠杆属于费力杠杆.

A、起子在使用时,动力臂比阻力臂长,故属于省力杠杆;故A错误;
B、镊子在使用时,阻力臂大于动力臂,属于费力杠杆;故B正确;
C、老虎钳在使用时,动力臂比阻力臂长,故属于省力杠杆;故C错误;
D、天平的两个力臂相等,所以是等臂杠杆,故D错误;
故选B.

点评:
本题考点: 杠杆的分类.

考点点评: 此类型题目的解决主要是依据生活经验和动力臂及阻力臂的大小关系进行判断.

(2008•溧水县二模)小明同学建设自己的家庭小实验室时收集了下列物质.请你按要求选择合适物质的序号填空:
(2008•溧水县二模)小明同学建设自己的家庭小实验室时收集了下列物质.请你按要求选择合适物质的序号填空:
①活性炭②碳酸氢钠③食盐④纯碱⑤熟石灰
⑥烧碱⑦酒精⑧葡萄糖⑨干冰⑩氮气
发酵粉可以使食品松软可口,属于发酵粉成份之一,生活中人们称之为小苏打的是______;常用来改良酸性土壤的碱是______;我国著名化工专家侯德榜研究成功的“侯氏制碱法”所生产的“碱”是______;可用来去除冰箱异味的是______;生产上可以用作食品保护气的是______;属于人体重要的供能物质是______;可用于人工降雨的物质是______;化学实验室常用的燃料是______.
MAKEMORE1年前1
冷酷多情 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:小苏打是指碳酸氢钠;
熟石灰属于碱,可以用来改良酸性土壤;
“侯氏制碱法”所生产的“碱”是碳酸钠;
活性炭具有吸附作用,能够吸附色素和异味;
氮气的化学性质不活泼,可以用作食品保护气;
葡萄糖属于糖类物质,是人体重要的供能物质;
干冰升华时吸收热量,可以用作人工降雨;
酒精是一种化学实验室常用的燃料.

生活中人们称之为小苏打的是碳酸氢钠;故填:②.
常用来改良酸性土壤的碱是熟石灰;故填:⑤.
我国著名化工专家侯德榜研究成功的“侯氏制碱法”所生产的“碱”是纯碱;故填:④.
可用来去除冰箱异味的是活性炭;故填:①.
生产上可以用作食品保护气的是氮气;故填:⑩.
属于人体重要的供能物质是葡萄糖;故填:⑧.
可用于人工降雨的物质是干冰;故填:⑨.
化学实验室常用的燃料是酒精.故填:⑦.

点评:
本题考点: 常见气体的用途;酸碱盐的应用;碳单质的物理性质及用途;生命活动与六大营养素.

考点点评: 本题主要考查物质的性质和用途,解答时要充分理解各种物质的性质,然后再根据物质的性质方面进行分析、判断,从而确定物质的用途.

(2013•溧水县三模)外界环境条件改变产生的变异,只要遗传物质没有改变仍然属于不可遗传的变异.______.(判断对错
(2013•溧水县三模)外界环境条件改变产生的变异,只要遗传物质没有改变仍然属于不可遗传的变异.______.(判断对错)
jas1681年前1
绿色心情1985 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:变异是指亲子间和子代个体间的差异.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.

遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异,仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异.而遗传物质改变的原因有基因重组、基因突变和染色体的变异,自然条件下,生物一般不发生基因突变,某些药物可以提高生物基因突变率.由于外界环境条件引起的变异属于不遗传的变异.
故答案为:√

点评:
本题考点: 生物的变异.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解变异的原因,是由环境引起的变异是不可遗传的变异.

(2009•溧水县一模)下列有关汽水的说法正确的是(  )
(2009•溧水县一模)下列有关汽水的说法正确的是(  )
A.汽水的pH为3~4,这种液体显碱性
B.胃酸过多的人必须多喝汽水
C.打开汽水盖时,有大量气泡冒出,说明气体的溶解度随压强减小而减小
D.CO2易溶于水,所以用来制汽水
我想瘦大腿1年前1
conanronan 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:PH<7溶液呈酸性,PH═7溶液呈中性,PH>7溶液呈碱性,由于汽水的PH为3~4,应为酸性,胃酸过多的人应少汽水.由于气体的溶解度随压强的增大而增大,随温度的升高而减小,因此打开汽水瓶时,有大量气泡冒出,说明气体的溶解度减小,从而说明气体的溶解度是因为瓶内压强减小了;二氧化碳能溶于水,一体积水最多能溶解一体积二氧化碳.

由于二氧化碳能溶于水并能和水发生反应生成碳酸,所以汽水是呈酸性的,而且气体的溶解度是随压强的增大而增大,随温度的升高而减小,故选C.

点评:
本题考点: 气体溶解度的影响因素;二氧化碳的物理性质;溶液的酸碱性与pH值的关系.

考点点评: 该题主要考查了气体溶解度的影响因素及有关的二氧化碳的性质.

(2013•溧水县二模)如图,以数轴上的原点O为圆心,6为半径的扇形中,圆心角∠AOB=90°,另一个扇形是以点P为圆心
(2013•溧水县二模)如图,以数轴上的原点O为圆心,6为半径的扇形中,圆心角∠AOB=90°,另一个扇形是以点P为圆心,10为半径,圆心角∠CPD=60°,点P在数轴上表示实数a,如果两个扇形的圆弧部分(
AB
CD
)相交,那么实数a的取值范围是______.
sky3021年前1
dovepizza 共回答了11个问题 | 采纳率100%
解题思路:两扇形的圆弧相交,介于D、A两点重合与C、B两点重合之间,分别求出此时PD的长,PC的长,确定a的取值范围.

当A、D两点重合时,PO=PD-OD=10-6=4,此时P点坐标为a=-4,
当B在弧CD时,由勾股定理得,PO=
PB2−OB2=
102−62=8,此时P点坐标为a=-8,
则实数a的取值范围是-8≤a≤-4.
故答案为:-8≤a≤-4.

点评:
本题考点: 圆与圆的位置关系;实数与数轴.

考点点评: 本题考查了圆与圆的位置关系,实数与数轴的关系.关键是找出两弧相交时的两个重合端点.

(5五1v•溧水县一模)某长方体包装盒的展开图一图所示.一果包装盒的表面积为14kcm5,求这个包装盒的体积.
原生质细胞1年前1
有命无运 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:先根据表面积求出长方体的高,再根据长方体的体积公式计算出其值就可以了.

设高为xcm,则长为(1q-小x)cm,宽为[1/小](15-小x)cm.由题意,得
[(1q-小x)[1/小](15-小x)+[1/小](15-小x)x+x(1q-小x)]×小=156,
解得:x1=小,x=-9(舍去)
∴长为:1q-小x=9cm,宽为:5cm.
长方体的体积为:9×5×小=90cmq
答:这5包装盒的体积为90cmq

点评:
本题考点: 一元二次方程的应用;几何体的表面积;几何体的展开图.

考点点评: 本题考查了列一元二次方程解实际问题的运用,一元二次方程的额解法的运用,几何体的表面积的运用,几何体的体积公式的运用.

(2007•溧水县二模)小明用图的装置“研究杠杆的平衡条件”:
(2007•溧水县二模)小明用图的装置“研究杠杆的平衡条件”:

(1)实验前出现了如图甲所示情况,为了使杠杆能在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向______调(“左”或“右”).
(2)调节平衡后,在乙图D处挂两个钩码,为了使杠杆平衡,应在______(选填“A”、“B”、“C”或“D”)点挂4个钩码;若不在杠杆右侧挂钩码,而用弹簧测力计在C点处用力,则应向______用力才有可能使杠杆平衡.
(3)小明用图乙进行了一次实验,所得数据如下表:
动力/N 阻力/N 动力臂/cm 阻力臂/cm
4 5 5 4
于是他得出了错误的结论:F1+L1=F2+L2,为了得到正确的结论,你认为他应该怎么做?______.
过秋羽扇闲1年前1
hbx1618 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)调节杠杆在水平位置平衡,平衡螺母向上翘的一端移动.
(2)设一个钩码的重是G,杠杆一个小格代表L,根据杠杆平衡条件,求出杠杆右端挂4个钩码的位置.
根据动力使杠杆转动,阻力阻碍杠杆转动进行判断.
(3)用实验来探究物理规律时,要进行多次实验,实验结论才具有普遍性.

(1)如图杠杆的右端上翘,平衡螺母向上翘的右端移动.
(2)设一个钩码的重是G,杠杆一个小格代表L,根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得,
2G×4L=4G×L2,∴L2=2L,4个钩码挂在A点.
若不在杠杆右侧挂钩码,而用弹簧测力计在C点处用力,D点的钩码使杠杆逆时针转动,C点的力要使杠杆顺时针转动,所以向上用力.
(3)只有一次实验总结实验结论,实验结论具有偶然性,要改变钩码的位置和数量进行多次实验.
故答案为:(1)右;(2)A;向上;(3)改变钩码的数量和位置进行多次实验.

点评:
本题考点: 探究杠杆的平衡条件实验.

考点点评: 初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验,有的是为了多次测量求平均值来减小误差;有的是多次测量发现变化规律;有的是为了使实验结论具有普遍性.

(2007•溧水县二模)学习了大气压的知识后,小明对大气压强通常有1.0×105Pa这么大存有疑问,想亲自证实一下.小明
(2007•溧水县二模)学习了大气压的知识后,小明对大气压强通常有1.0×105Pa这么大存有疑问,想亲自证实一下.小明买来一个塑料挂钩(质量可忽略不计),把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面,如图所示,测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为10cm2,又找来一轻塑料桶(质量可忽略不计),并在桶中装入8L水:
(1)塑料桶中的水的重力是多大?(g取10N/Kg)
(2)小明经过计算,认为把塑料桶挂到挂钩上不会把吸盘拉掉,请你帮他写出计算过程和判断依据.
(3)当小明把水桶挂到挂钩上时,吸盘却被拉掉了,是不是大气压没有那么大呢?如果不是,你认为可能是其他什么原因造成的呢?
ydtj_1年前1
packdog101 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:(1)已知水的体积,根据公式m=ρV可求水的质量,根据重力公式进一步求出水的重力.(2)已知塑料吸盘与玻璃的接触面积,则可由F=PS求得大气对塑料吸盘的压力,比较水的重力和大气对塑料吸盘的压力大小,可判断会不会掉下来,(3)在计算中我们没考虑内部空气的压力,若在实际操作中内部混有空气会使吸盘受到内部空气向下的压力而使吸盘下落.

(1)∵ρ=[m/V],
∴水的质量:m=ρV=1×103kg/m3×8.0×10-3m3=8.0kg,
水的重力:G=mg=8.0kg×10N/kg=80N,
(2)吸盘面积:S=1.0×10-3m2
∵p=[F/S],
∴吸盘受到的大气压力:F=PS=1.0×105Pa×1.0×10-3m2=10ON.
因为100N>80N,所以吸盘不会被拉掉,
(3)不是大气压没有那么大.可能是吸盘内没有完全压成真空或吸盘与玻璃接触面粗糙,有漏气现象,导致吸盘受到了吸盘内气体向下的压力,而使吸盘掉下.
答:(1)塑料桶中的水的重力是80N.
(2)因为G=80N<F=100N,水的重力小于大气对挂钩的压力,所以装水塑料桶挂到挂钩上不会把吸盘拉掉.
(3)不是大气压没有那么大.可能是吸盘内没有完全压成真空或吸盘与玻璃接触面粗糙,有漏气现象,导致吸盘受到了吸盘内气体向下的压力,而使吸盘掉下.

点评:
本题考点: 大气压强的测量方法.

考点点评: 本题考查重力、大气压力的计算,关键考查物理知识在生活中的应用,还要注意在实际操作中要考虑可能出现的因素,与计算的理想情况要注意区分.

(2005•溧水县二模)为了测不沉于水的木块的密度,小明准备先用天平测出木块的质量,再用量筒和水测出木块体积,请你跟随他
(2005•溧水县二模)为了测不沉于水的木块的密度,小明准备先用天平测出木块的质量,再用量筒和水测出木块体积,请你跟随他的测量过程,回答问题:
(1)在调节天平平衡时,小明发现指针偏在分度盘的左侧,此时可以______.
A.将螺母向左旋B.向左盘中加砝码C.将螺母向右旋D.向右盘中加砝码
(2)在测木块体积时,由于木块不沉于水,小明便用较重的铁块与木块扎在一起,以便测出体积,测量过程如图三个量筒所示.根据图中的测量数据可知,木块的质量为______g,密度为______kg/m3
hek11年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2012•溧水县二模)某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表:
(2012•溧水县二模)某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表:
次数 钩码重G/N 钩码上升的高度h/m 拉力 F/N 细线自由端移动的距离s/m 机械效率η/%
1 2.0 0.1 1.0 0.3 66.7
2 5.0 0.2 2.0 0.6
3 8.0 0.3 3.0 0.9 88.9
(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)表格中第二次实验中滑轮组的机械效率为______.
(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功______(填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,滑轮组的机械效率变______.
(4)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则拉力的功率为______W.
mtqkh1年前1
m319 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:(1)物体被提高的高度为h,绳子末端移动的距离为s,则s=nh,求出绳子段数n后,按“奇动偶定”的原则绕线.
(2)根据η=
W
W
=[Gh/Fs]求出表格中第二次实验中滑轮组的机械效率.
(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度时,根据W=Gh可知克服动滑轮重力所做的额外功相等,有用功变大,所占总功的比值变大,即机械效率变大.
(4)物体上升移动的时间和绳端移动的时间相等,根据v=[s/t]求出绳端移动的速度,根据P=Fv求出第一次实验中拉力的功率.

(1)绳子自由端移动的距离为0.3m,钩码升高的距离为0.1m,
∴与动滑轮相连的绳子段数为:n=[s/h]=[0.3m/0.1m]=3,
3为奇数,所以绳子起始端要系在动滑轮的挂钩上,然后往定滑轮的边框开始绕线,如下图所示.

(2)表格中第二次实验中滑轮组的机械效率:
η=
W有
W总=[Gh/Fs]=[5N×0.2m/2N×0.6m]≈83.3%.
(3)根据W=Gh可知,用同一滑轮组提升不同重物至同一高度时克服动滑轮重力所做的额外功相等;
物体越重,所做的有用功越大,有用功占总功的比值越大,故机械效率变大.
(4)第一次实验中,绳端移动的速度:
v=[s/t]=[0.3m/1.5s]=0.2m/s,
拉力的功率:
P=Fv=1N×0.2m/s=0.2W.
故答案为:
(1)如上图所示;
(2)83.3%;
(3)相同;大;
(4)0.2.

点评:
本题考点: 滑轮(组)机械效率的测量实验;速度的计算;滑轮(组)的机械效率;增大或减小机械效率的方法;功率的计算.

考点点评: 本题考查了功、功率、速度、机械效率的计算等;在绕线时,绕法取决于绳子的段数,当为奇数时,从动滑轮的挂钩开始绕线;当段数为偶数时,从定滑轮的挂钩开始绕线,简称“奇动偶定”.

(2009•溧水县二模)下列现象不能说明分子无规则运动的是(  )
(2009•溧水县二模)下列现象不能说明分子无规则运动的是(  )
A.小明把透镜胶带紧压在错字上面,揭起时就把表层的纸和错字一起粘了起来
B.考场中小明为了提神,涂了清凉油,许多考生都闻到了气味
C.当有人用修正液覆盖错字时,常能闻到刺鼻气味
D.煮茶叶蛋时,蛋壳会变成茶色
艾小宇09031年前1
淡蓝色雪27 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:根据扩散的定义,判断是否是扩散现象,扩散现象才能说明分子做无规则运动.

A、小明把透明胶带紧压在错字上面,揭起时就把表层的纸和错字一起粘了起来,这种现象是因为胶带分子和纸分子之间分子有引力作用造成的,不是扩散现象.符合题意.
B、清凉油和空气接触时,彼此进入对方的现象,是扩散现象,说明分子不停地做无规则运动.不符合题意.
C、修正液和空气接触时,彼此进入对方的现象,是扩散现象,说明分子不停地做无规则运动.不符合题意.
D、鸡蛋放在茶水中,彼此进入对方的现象,是扩散现象,说明分子不停地做无规则运动.不符合题意.
故选A.

点评:
本题考点: 分子的运动.

考点点评: 固体、液体、气体之间都可以发生扩散现象,扩散现象是彼此进入对方的现象.

(2012•溧水县二模)如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验:
(2012•溧水县二模)如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验:

(1)实验前,某同学用温度计测量室内气温,如图乙所示,此时室内气温是______℃.
(2)实验时观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图丙(a)、(b)所示.则图______(填“a”或“b”)是水在沸腾时的情况.水沸腾后继续给水加热,温度计的示数将______(选填“升高”“不变”或“下降”).
(3)现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图象如图丁所示.则a、b图象不同的原因是______.
bullstraight1年前1
crg168 共回答了16个问题 | 采纳率100%
(1)由图可知:该温度计的分度值是1℃,故该温度计的示数是:28℃.
故答案为:28.
(2)b图气泡在上升过程中,体积逐渐减小,是沸腾前的现象;a图气泡在上升过程中体积逐渐增大,是沸腾时的图象;
水沸腾后继续给水加热,温度计的示数将不变.
故答案为:a;不变.
(3)观察图丁中的图象可知,a升温快、b升温慢,在装置相同的情况下,产生这种差异的原因只能说明两次实验中水的质量不同,a组水的质量小于b组水的质量.
故答案为:水的质量不同.