掌心的（补充题目）初一作文600字左右

月亮的脸笑在掌心
1用自己的话概括全文的中心论点.2.文章运用了哪些论证方法.3文中举古代寓言故事要证明的观点是什么.4“它不仅包藏这求生的愿望”中的“它”指代什么

用量筒量取溶液时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢将液体倒入量筒中.
这句话为什么错了?

英语翻译
伸出左手向他轻笑,随后掌心朝着胸膛,握拳缓缓伸出,小指冲上,随即又伸出食指和大拇指相续冲上.最后还伸出小指和大拇指冲上.

《小鹌鹑》的阅读答案
1.“它在父亲的掌心上一动不动,耷拉着小脑袋,用一只褐色小眼睛从旁边看着我”运用了什么描写方法?
2.此句体现了小鹌鹑怎么的神情和心情?

阅读下面文章。（18分） 住在母亲的掌心 查一路 （一） 接到母亲的电话。母亲问，今天是什么日子？我想了半天。母亲说，今天是你的生日啊。三十几年了，母亲不怎么看日历，儿子的生日却一次不落地记得。小时，日子过得再怎么艰难，母亲到了这时总给我煮两个鸡蛋。而且，母亲总要将手长时间放在我的头顶上抚摸，让我周身流遍慈爱。 儿子回家了，我问儿子，今天是什么日子，儿子说，今天星期五，明天不用上学了。妻子回家我问妻子。妻子说，今天18号，好像还是星期五，有《同一首歌》。连我自己都不记得，他们还会记得？儿子的生日只有母亲记得。因为几十年前的那个寻常日子，一个生命的诞生，对其他人无足轻重，而对一位母亲来说，却惊天动地。 （二） 母亲犹豫了好长时间，她有些急切，又有些迟疑。终于，她拿出了一块玻璃。我不知道她这是干什么。母亲说，把它放在你的电脑前面，兴许能挡挡辐射。这是一块普通的窗户玻璃，不普通的是，边角已被母亲用砂轮磨得光滑如水。这才回想起，母亲一段时间以来，不断向我打听有关电脑辐射的知识。 我日夜坐在电脑前写作。母亲不知从何处听说，电脑辐射对人体的伤害。“伤害”被紧张和担忧无限夸大。而她又一直认为她的儿子是何等的粗心大意。能想像出，多少个不眠之夜，母亲冥思苦想，才想出了“高招”。当儿子对一切都粗枝大叶掉以轻心时，母亲的心，却像敏感的雷达，小心地捕捉着可能对儿子构成伤害的蛛丝马迹，母爱无微不至。 （三） 每次去看望母亲，她都会整上一桌子山珍海味。她静静地坐在桌边，希望能看到儿子昔日狼吞虎咽的样子。可是，我现在的食量不能让母亲满意。后来几次去，就发现阳台上放了几口大缸。缸里是为我制作的泡菜。我边吃边赞美泡菜，重新做出狼吞虎咽的样子。 母亲终于满意了。每次她用一只很大的玻璃瓶装好泡菜让我带回来。坐在车上，我把泡菜放在掌心。脑海里想像着白发的母亲，是怎样快乐地在几口大缸之间围绕穿行。在那个寒冷的季节，我还注意到一个细节，每次的玻璃瓶都用一块毛巾包好，外面再套上网兜。让我的手掌时时感到温暖。车子载着我离家几百里。我在外漂泊，我已经不是一个孩子。可是在那一刻，我感觉自己就像手中的泡菜，仍然住在母亲的掌心。 小题1:文中写了母亲的三件事情，请分别拟一个小标题：（每个不超过6个字）（3分） 第一件事： 第二件事： 第三件事： 小题2:请结合语境说说“当儿子对一切都粗枝大叶掉以轻心时，母亲的心，却像敏感的雷达，小心地捕捉着可能对儿子构成伤害的 蛛丝马迹 。”加点词语的含义。（3分） 蛛丝马迹： 小题3:作者说“我边吃边赞美泡菜，重新做出狼吞虎咽的样子。”为什么他要作出狼吞虎咽的样子？（4分） 小题4:文章标题有什么深刻含义？（4分） 小题5:也许在平时的生活中，我们也忽视了很多这样的细节，请你写出自己类似的经历并说说自己的感受。（4分）

英文翻译-「携手共白头,掌心绕指柔,红尘有你伴,一生的富有.」有爱、 能爱、懂爱,就是富有.
急!.英文如何翻译这一句?请各位大师帮忙.谢谢!谢谢!

俗语：“就算你是孙悟空也逃不出我如来佛的掌心”什么意思
不要故事!

物理熔化与凝固选择
下列现象中属于熔化现象的是____,属于凝固现象的是____.1雪花落在掌心很快变成了小水珠.2出炉的钢水浇铸成各种形状的钢锭.3冬天,说话时的时候嘴边有白气.4用冰块给中暑的病人降温.5冬天,晾在外面的衣服会变硬.

我想问个问题,关于左手定则,书上是说让磁感线垂直穿入掌心,那么该图中中的磁感线并没有垂直穿入掌心,不就跟书上的定义背道而驰了吗,




是不是磁感线一定要垂直穿入掌心？

住在母亲的掌心
住在母亲的掌心
（一）
接到母亲的电话.母亲问,今天是什么日子?我想了半天.母亲说,今天是你的生日啊.三十几年了,母亲不怎么看日历,儿子的生日却一次不落地记得.小时,日子再怎么艰难,母亲到了这时总给我煮两个鸡蛋.而且,母亲要让手从繁忙的家务中解放出来,长时间放在我的头顶,让我周身流遍慈爱.
儿子回家了,我问儿子,今天是什么日子,儿子说,今天星期五,明天不用上学了.妻子回家,我问妻子,妻子说,今天18号,好像还是星期五,有《同一首歌》.连我自己都不记得,他们还会记得?儿子的生日只有母亲记得.因为几十年前的那个寻常日子,一个生命的诞生,对其他人无足轻重；而对一位母亲来说,却惊天动地.
（二）
母亲犹豫了好长时间,她有些急切,又有些迟疑.终于,她拿出了一块玻璃.我不知道她这是干什么.母亲说,把它放在你的电脑前面,兴许能挡挡辐射.这是一块普通的窗户玻璃,边角已被母亲用砂轮磨得光滑如水.我这才回想起,母亲一段时间以来,不断向我打听有关电脑辐射的知识.
我日夜坐在电脑前写作.母亲却不知从何处听说,电脑辐射对人体有伤害,“伤害”被紧张和担忧无限夸大.而她又一直认为她的儿子是何等的粗心大意.能想象出,多少个不眠之夜,母亲冥思苦想,才想出了这个“高招”.母亲的心,像敏感的雷达,小心地捕捉着可能对儿子构成伤害的蛛丝马迹,母爱无微不至也无所不至.
（三）
我还能忆起去年冬天的情景.每次去看望母亲,她都会整上一桌子山珍海味.她静静地坐在桌边,希望能看到儿子昔日狼吞虎咽的样子.可是,我现在的食量不能让母亲满意.母亲念叨着,写书那么费脑筋,吃这点怎么成啊?后来再去母亲家,就发现阳台上放了几口大缸.缸里是为我制作的泡菜.我边吃边赞美泡菜,努力做出狼吞虎咽的样子.
母亲终于满意了.每次她用一只很大的玻璃瓶装好泡菜让我带回来.坐在车上,我把泡菜放在掌心,想象着白发的母亲,是怎样快乐地在几口大缸之间穿梭忙碌.在那个寒冷的季节,我还注意到一个细节,每次,装泡菜的玻璃瓶都用一块毛巾包好,外面再套上网兜,让我的手掌时时感到温暖.车子载着我离家几百里.我在外漂泊,我已经不是一个孩子.可是在那一刻,我感觉自己就像手中的泡菜,仍然住在母亲的掌心.
1.文中写了母亲的三件事,请分别为它拟一个小标题.（每个不超过六个字）
2.文章标题有什么深刻含意?这样拟题有什么好处?
3.“母亲犹豫了好长时间,她有些急切,又有些迟疑”母亲为什么“有些急切,又有些迟疑”?请写出母亲当时的心理活动.（不超过50字）

女儿兴冲冲地从学校带回四粒种子,小心翼翼地捧在掌心中摊开给我看,是扁平瘦小毫不起眼儿的那种.她说是辣椒的种子,希望妈咪帮她种.她把种子平均分布在盆底,郑重其事地交给我,童稚的眼睛满满写着期待.
一转身,我就忘了这事儿,待女儿问及,才蓦然想起.觑个空当,在花园的角落里找出花盆,不暇细顾,打开装有培养土的袋子便掬土填盆.待回过神来,种子早就已经沦陷在土堆中不知去向了.这下可好,想着女儿的眼泪会淹没屋子,不禁有点着急.于是戴起眼镜,倒出盆土,半跪半趴在地板上,开始上天下地来回翻找.双手在土堆中几番逡巡探索,好不容易才寻到米粒大小浅白的三颗种子,另外一颗芳踪依旧杳杳,只得宣布放弃.
细心地将三粒小不点儿置于盆中,上面轻覆一层薄土,大功告成,遂移入阴影处,静待小小种子发芽.
女儿放学后总要探顾一番,热切期待绿色的芽儿迸出头来.几回下来,她失望了,同学的辣椒都已经长出好几片叶子,怎么她的连影子都没见到?
生活里不停有新奇的事物分散孩子的注意力,不久女儿开始养起蚕宝宝,每天兴高采烈地采桑叶,清粪便,给蚕宝宝铺陈一个干净舒适的家,然后抓起日日胖大的虫儿在衣服上,任其游走玩耍,边做功课.她已经忘记开花结实美丽的愿景了.
见种子毫无动静,我将盆土倒出,和入园圃,化做春泥.
花园里各色鲜艳的花朵占据我的心,陶醉在栀子、玫瑰、蝴蝶兰绽放的喜悦中,玉兰和茉莉飘来沁鼻的甜香,夜来香则是愈夜愈馥郁.俯身贪看莲花盆里追逐游戏的孔雀鱼,我的目光未曾驻足在盆边一株细细茁长的幼苗上.
时光像漏斗里的细沙,滴滴流逝,三月的春阳带来四月的风和五月的雨,五月一个微雨的早晨,我看到了这颗遗落的种子;在已经遗忘的角落里,酢浆草兀自纷嚷,它矮壮的枝叶恣意舒展,稚幼的根抓紧不顶肥沃的土壤,努力长成一株生机蓬勃的植物.
怎么认定就是当初遍寻不着的种子呢?
我认识辣椒的叶子,尾端尖尖呈椭圆形,因着女主人锄草施肥随意泼洒的养分,它叶片发育得青翠繁茂,白色的小花间或点缀,矮矮一丛,蹲在石板道边,肥瘦恰好.小花凋谢后,结了两颗果子,阳光照耀映出透明的青白,原来就是园艺店里一盆盆红白绿紫,明灭闪烁如圣诞灯饰的观赏型辣椒.
夏日蝉声如瀑,它的果子转为橙红,叶子更绿了.
我想到那些置身命运的幽谷中仍然奋力不懈的故事,现实的折磨逼人,绝望否?自然有些,但心中的火炬没有熄灭过,生命处处创造惊奇,写下的诗篇,令人悸动,不能平复.
朋友问我:“近来心情如何?”我笑道:“种花使我平静.”蛰居家中的日子显得郁郁,纷乱的情绪难说明白,种花的确使我宁静祥和.看着生命一寸寸在抽长,呼吸泥土的芬芳,感受大地绵长幽远强韧丰沛的生机,我仿佛也更强壮了.植物无语,以静默,以茁壮,以盛开,以随风摇曳之姿告诉我什么是“生生不息”.
这颗遗落的种子,在我幽暗的心中,点起了一盏灯.
一.指出下列各句的表达方式
1.女儿兴冲冲的从学校.扁平瘦小毫不起眼的那种
2.它叶片发育得.肥瘦恰好
二.品味下面句子的精彩之处
（1）它矮壮的枝叶恣意舒展.一株生机蓬勃的植物
（2）看着生命一寸寸在抽长,.我仿佛也更强壮了
三.作者为什么要描写花园里玉兰、茉莉、夜来香、玫瑰、蝴蝶兰等花儿的美丽芬芳?
四.本文没有仅仅停留于对这颗种子的描写,而是由这颗种子写到（ ）,作者由此感悟到：
五.结尾“这颗遗落的种子,在我幽暗的心中,点起了一盏灯”有什么深刻的含义

下列关于汗腺的表述，错误的是（　　） A．汗腺分布于皮肤、腋窝、掌心和足底等处 B．汗腺分为分泌部和导管 C．汗腺可代谢出部分尿素 D．汗腺是内分泌腺

关于几个魔术的原理.
看综艺节目《王牌大明星》罗志祥那集看来的.
第一个魔术是向前水平伸出双手,掌心向外,拇指向下,然后右手与左手十***扣,此时两只手都是拇指在下,这时魔术师却能再将手转回来变成拇指向上的原样,请问是何原理?
第二个魔术是绳子逃脱术,一根绳子的两头分别绑住人的左右手,另一根绳子先从被绑的人的那根绳子和身体中间穿过,再绑住另一人的左右手,这样两个人就缠在一起分不开了,但魔术师却转了一圈就解了,请问是为什么?如果是绳子问题,那么有几种可能?
另外希望达人可以提供一些比较有创意又简单的小魔术,不要复制知道里的答案,我都看过了,感觉都不好,关键在创意,
不想吵架.本人就是对简单点的魔术有兴趣,想学,才问其原理的,请问如果不知道原理在哪,从何学起?
实在不想透露可以选择不回答,在这种问答平台灌水bs别人不觉得太无聊些了么?
不想公开的,把这魔术的原理私聊发给我就行.

丁立梅掌心化雪阅读答案
那个时候,她家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇.
大冬天里,雪花飘得又紧又密,她很想要一件暖和的羽绒服,把自己裹在里面.可是看看母亲愁苦的脸,她把这个欲望压进肚子里.她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学,一路上冻得瑟瑟发抖.她想起安徒生的童话《卖火柴的小女孩》,她想,若是她也有一把可供燃烧的火柴该多好啊!她实在太冷了.
拐过校园那棵粗大的梧桐树,一树银花,映着一个琼楼玉宇的世界.她呆呆地站着看,世界是美好的,寒冷却钻肌入骨.突然,年轻的语文老师迎面而来,看到她,微微一愣,问：“这么冷的天,你怎么穿得这么少?瞧,你的嘴唇,都冻得发紫了.”
她慌张地回答：“不冷.”转身落荒而逃,逃离的身影,歪歪扭扭.她是个自尊的孩子,她实在怕别人窥见她衣服背后的贫穷.
她拿出课本来,准备做笔记.语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛,就写外面的雪,有丰厚的奖品等着你们哦.”
教室里一下像炸了锅,同学们兴奋得叽叽喳喳的,奖品刺激着大家的神经,私下猜测,会是什么呢?
很快,同学们都写好了,每个人都穷尽自己的好词好语.她也写了,却写得索然,她写道：“雪是美的,也是冷的.”她没想过得奖,她认为那是很遥远的事,因为她的成绩一直不引人注目.加上家境贫寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封闭成孤立的世界.
改天,作文发下来,她意外地看到,语文老师在她的作文后面写了一句话：“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的.”这话带着温度,让她为之一暖.令她更为惊讶的是,竞赛中,她竟得了一等奖.一等奖仅仅一个,后面有两个二等奖,三个三等奖.
奖品搬上讲台,一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾,还有一双厚厚的棉手套.二等奖的奖品是围巾,三等奖的奖品是手套.
在热烈的掌声中,她绯红着脸,从语文老师手里领取了她的奖品.她觉得心中某个角落的雪,静悄悄地融了,湿润润的,暖了心.那个冬天,她戴着那顶帽子,裹着那条大围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过她.她安然地度过了一个冬天,一直到春暖花开.
后来,她读大学了,她毕业工作了.她有了足够的钱,可以宽裕地享受生活.朋友们邀她去旅游,她不去,却一次一次往福利院跑,带了礼物去.她不像别的人,到了那里,把礼物丢下就完事,而是把孩子们召集起来,温柔地对孩子们说：“来,宝贝们,我们来做个游戏.”
她的游戏,花样百出,有时猜谜语,有时背唐诗,有时算算术,有时捉迷藏.在游戏中胜出的孩子,会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等,都是孩子们正需要的.她让他们感到,那不是施舍,而是他们应得的奖励.温暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子们卑微的心灵
1、文中那位老师要举行作文比赛的目的是--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（2分）
2、“那个冬天,她戴着那顶帽子,裹着那条大围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过她.她安然地度过了一个冬天,一直到春暖花开.”联系上下文思考,这句话的背后意思是什么?

掌心化雪阅读答案
1.."雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水"中的雪应怎样理解,这句话的含义是什么
2..赏析句子
1.拐过校园那棵粗大的梧桐树,一树银花,映着一个琼楼玉宇的世界
2.她觉得心中某个角落的雪,静悄悄地融化了,湿润润的,暖了心.
3..说文中的语文老师是一位怎样的老师

仿写句子.例：母爱是掌心里的海,宽容、包纳,令我一生取之不,受用不尽.
“学有所得”.六年级的小学生活让我们养成了很多良好的学习习惯,它们是（请写出至少两种好习惯）：

谁能帮忙解释一下《月亮的脸笑在我的掌心》、《墙,推倒了就是桥》
急

（2014•顺德区模拟）如图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是的（　　）
A．
B．
C．
D．

触觉神经末梢最丰富的是
A 掌心 B 手背 C背部 D手指
皮肤能够感受痛、压等各种刺激,是因为在皮肤的真皮内分布有
A 血管 B神经组织 C毛发 D汗腺
味觉感受器是
A嗅细胞 B味蕾 C神经 D舌头

关于左手定则和右手定则.
左手---拇指:磁感线方向
---四指:电场方向
---穿掌心:安培力方向
右手---拇指:电场方向
---四指:磁感线旋转方向
这样理解对吗...我乱死了..

作文:关于成长的作文
以时间为主，第一段我写好了，“时光就像掌心里的沙慢慢流过，等到发现再去抓，却已经来不及了。也许，这就是成长吧。”
我六年级，多一些怀念时间的，成长的意义也要写上，我是要为班上交征文，这次题目有点难写，好的我再加分，

（2010•陕西模拟）下列实验操作：（1）用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢倒入量筒中；（2）用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；（3）实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道．其中（　　）
A．只有（1）正确
B．只有（2）正确
C．只有（3）正确
D．全部错误

《掌心化雪》语文老师为什么要在她的作文后面写上“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的”这样的评语?
那个时候,她家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇.
大冬天里,雪花飘得紧密.她很想要一件暖和的羽绒服,把自己裹在里面.可是看看母亲愁苦的脸,她把这个欲望,压进肚子里.她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学,一路上被冻得瑟瑟发抖.
拐过校园那棵粗大的梧桐树,一树银花,映着一个琼楼玉宇的世界.她呆呆站看着,世界是美好的,寒冷却钻肌入骨.突然,年轻的语文老师迎面而来,看到她,微微一愣,问：“这么冷的天,你怎么穿得这么少?瞧,你的嘴唇,都冻得发紫了.”
她慌张地答：“我不冷.”转身落荒而逃,逃离的身影,歪歪扭扭.她是个有自尊的孩子,她实在怕人窥见她的贫穷.
她拿出课本来,准备做笔记.语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛,就写外面的雪.有丰厚的奖品等着你们哦.”
教室里炸了锅,同学们兴奋得叽叽喳喳,奖品刺激着大家的神经,私下猜测,会是什么呢?
很快,同学们都写好了,每个人都穷尽自己的好词好语.她也写了,却写得索然,她写道：“雪是美的,也是冷的.”她没想过得奖,她认为那是很遥远的事,因为她的成绩一直不引人注目.加上家境贫寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封闭成孤立的世界.
改天,作文发下来,她意外地看到,语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的.”这话带着温度,让她为之一暖.令她更为惊讶的是,竞赛中,她竟得了一等奖.一等奖仅仅一个,后面有两个二等奖,三个三等奖.
奖品搬上讲台,一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾,还有一双厚厚的棉手套.二等奖的奖品是围巾,三等奖的奖品是手套.
在热烈的掌声中,她绯红着脸,从语文老师手里领取了她的奖品.她觉得心中某个角落的雪,静悄悄地融化了,湿润润的,暖了心.那个冬天,她戴着那顶帽子,裹着那条大围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过她.她安然地度过了一个冬天,一直到春暖花开.
后来,她读大学了,她毕业工作了.她有了足够的钱,可以宽裕地享受生活.朋友们邀她去旅游,她不去,却一次一次往福利院跑,带了礼物去.她不像别的人,到了那里,把礼物丢下就完事,而是把孩子们召集起来,温柔地对孩子们说：“来,宝贝们,我们来做个游戏.”
她的游戏,花样百出,有时猜谜语,有时背唐诗,有时算算术,有时捉迷藏.在游戏中胜出的孩子,会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等,都是孩子们正需要的.她让他们感到,那不是施舍,而是他们应得的奖励.温暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子们卑微的心灵.

玻璃果粒 ,开铁瓶盖时 在瓶子底部用掌心用力拍打几下后才能拧开的科学原理
有人说增加内能 使内部气压增加 但是一般玻璃瓶里都被抽成真空 以防止食物变质 既然真空又哪来内部气压增加一说 根本没有空气啊

英语翻译
1：你好请接受安检,请你微张双臂掌心向前、五指分开、双腿分开.
2：请转身
3：请你打开前机盖 油箱盖 后备箱盖.请熄火,把出车钥匙,请你和车上随行人员下车接受人身安检
4：你可以入场了

问一个动作：右手握拳击打左手掌心,这个动作叫什么来着?
这个动作通常是在一个人突然想到一个问题额解决办法的时候不自觉地做出来的动作,用一个词来表示这个动作,脑子突然短路了想不起来了.

在判断安培力和洛伦兹力的时候,用的是左手,磁感线穿过掌心.在判断安培力时,大拇指方向就是所要判断的力的方向,而四指方向就是电流方向.而在判断洛伦兹力的时候,四指则是金属棒运动方向,大拇指是洛伦兹力方向.
以上说的是否有错?或者这样问：大拇指所指的方向就是所要判断的力的方向?
因为我在将磁感线穿过掌心后,经常不知道后面该怎么摆.但最近发现貌似大拇指方向就是所要判断的力的方向

一沙一世界,一花一天堂.掌心握无限,刹那是永恒
这是我一个网友给我留的言我想问问是什么意思

英语翻译
在我演讲之前,请大家和我一起做个小游戏.首先,举起左手,伸出右手一个手指,轻拍左手掌心一下.然后,两个手指,拍两下.三个手指,拍三下.四根手指,拍四下.最后,五根手指,拍五下.

英语翻译
那个的英文是什么?消失在地平线
伸手够不到的母亲
最后留下的痕迹
是她随风落在我掌心的晶莹
她的牵念 我的追悔
就是
“消失在地平线，伸手够不到的母亲，最后留下的痕迹，是她随风落在我掌心的晶莹，她的牵念，我的追悔”
这个翻译成英文是什么？

给些和例句一样意境好的句子,
例句；暖自知的少年时代里,那些天真而忧伤的脸,你可看见?摊开掌心,你可看得见如白雪覆盖下的荒原的寂寥?金色的阳光是少年的承诺,你说只要握紧阳光,就看得见彼端天涯的远方.