雪灾,高压线倒塌的原因方经常下雪,为什么甚少发生类似的灾难?这次南方雪灾跟北方大雪有什么不同?什么原因导致南方雪灾中高压

（1）冰是水凝固形成的；
（2）电线的体积V=Sh=πr²×l=3.14×（[2cm/2]）²×50m=15700cm³=1.57×10^-2m³；
电线的质量m=ρV=2.7×10³kg/m³×1.57×10^-2m³=42.4kg；
电线的重力G=mg=42.4kg×10N/kg=424N；
（3）冰的体积V=Sh=πr²×l-V_线=3.14×（
20cm
2 ）²×50m-15700cm³=1554300cm³=1.5543m³；
冰的质量m=ρV=0.9×10³kg/m³×1.5543m³=1400kg；
电线的重力G=mg=1400kg×10N/kg=14000N
故答案：（1）C；（2）424；（3）14000

点评：
本题考点： 凝固与凝固放热特点；重力的计算．

考点点评： 该题主要考查了质量的计算，计算过程中注意单位的换算．

根据南方地区最冷月均温正常情况下都在0℃以上，雨季开始得较早，结束得较晚，雨季较长，年降水量很丰富这一特点，只有C项符合要求，故选：C．

点评：
本题考点： 湿润的亚热带和热带季风气候及其特点；气温的变化及其变化曲线图；降水量柱状图及其应用．

考点点评： 受多种因素的影响，南方地区的气候有时会出现反常现象，如1月份可能会降下大雪，造成冰冻灾害．

过冷却水滴落到温度更低的物体上，就会由液态的水变为固态的冰层，这是凝固现象；
往冰面上撒盐，使冰中加入杂质，可以降低冰的熔点，使冰在较低的温度下可以熔化．
故答案为：凝固；熔点．

点评：
本题考点： 熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点．

考点点评： 本题考查的是生活中的凝固现象及降低熔点的措施，是一道热学基础题．

由功率公式P=Fv可知，在功率一定的情况下，当速度减小时，汽车的牵引力就会增大，此时更容易上坡．
故选：A．

点评：
本题考点： 功率、平均功率和瞬时功率．

考点点评： 本题很好的把现实生活中的事情与所学的物理知识结合了起来，可以激发学生的学习兴趣．

A、根据丙三醇的化学式可知含有C、H、O三种元素，说法正确，故A错误；
B、丙三醇有固定的组成，是三种元素组成的纯净物，属于化合物，说法正确，故B错误；
C、由化学式为C₃H₈O₃，丙三醇中C、H、O原子个数比为3：8：3，说法正确，故C错误；
D、雨雪凝结成冰时还是水这种物质，没有新物质生成，则是物理变化，说法错误，故D正确；
故选D．

点评：
本题考点： 物质的元素组成；单质和化合物的判别；分子和原子的区别和联系；化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 本题以信息的形式来考查学生对于物质元素组成的认识，化学式是解答的关键，学生应能根据化学式得到解题需要的信息．

解法1：设摩托车的速度为x千米/时，则抢修车的速度为1.5x千米/时．
根据题意得：[30/x−
30
1.5x＝
15
60]
即[30/x−
20
x＝
1
4]
即[10/x＝
1
4]
∴x=40
经检验，x=40是原分式方程的根．
∴1.5x=1.5×40=60
答：摩托车的速度为40千米/时，抢修车的速度为60千米/时．
解法2：设摩托车的速度为x千米/时，则抢修车的速度为1.5x千米/时．
根据题意得：[30/x＝
30
1.5x+
15
60]
两边同乘以6x去分母，得180=120+1.5x
即1.5x=60
∴x=40
经检验，x=40是原分式方程的根，
∴1.5x=1.5×40=60，
答：摩托车的速度为40千米/时，抢修车的速度为60千米/时．

点评：
本题考点： 分式方程的应用．

考点点评： 本小题主要考查建立分式方程模型解决简单实际问题的能力，考查基本的代数式计算推理能力．找到合适的等量关系是解决问题的关键．

雾凇是由空气中的水蒸气发生凝华现象，直接凝华成的固态小冰晶，附着在树上形成的雾凇现象；而电线上的冰柱，是由熔化了的液态水发生凝固现象形成的固态冰．
故答案为：凝华；凝固．

点评：
本题考点： 生活中的凝华现象；凝固与凝固放热特点．

考点点评： 该题主要考查物态变化中凝华和凝固现象，我们要掌握住凝华是由气态直接变为固态，凝固是由液态变成固态的过程．物态变化知识是中考必考的知识点，需要好好掌握．

（1）冰是水凝固形成的；
（2）电线的体积V=Sh=πr²×l=3.14×（[2cm/2]）²×50m=15700cm³=1.57×10^-2m³；
电线的质量m=ρV=2.7×10³kg/m³×1.57×10^-2m³=42.4kg；
电线的重力G=mg=42.4kg×10N/kg=424N；
（3）冰的体积V=Sh=πr²×l-V_线=3.14×（
20cm
2 ）²×50m-15700cm³=1554300cm³=1.5543m³；
冰的质量m=ρV=0.9×10³kg/m³×1.5543m³=1400kg；
电线的重力G=mg=1400kg×10N/kg=14000N
故答案：（1）C；（2）424；（3）14000

点评：
本题考点： 凝固与凝固放热特点；重力的计算．

考点点评： 该题主要考查了质量的计算，计算过程中注意单位的换算．

解法1：设摩托车的速度为x千米/时，则抢修车的速度为1.5x千米/时．
根据题意得：[30/x−
30
1.5x＝
15
60]
即[30/x−
20
x＝
1
4]
即[10/x＝
1
4]
∴x=40
经检验，x=40是原分式方程的根．
∴1.5x=1.5×40=60
答：摩托车的速度为40千米/时，抢修车的速度为60千米/时．
解法2：设摩托车的速度为x千米/时，则抢修车的速度为1.5x千米/时．
根据题意得：[30/x＝
30
1.5x+
15
60]
两边同乘以6x去分母，得180=120+1.5x
即1.5x=60
∴x=40
经检验，x=40是原分式方程的根，
∴1.5x=1.5×40=60，
答：摩托车的速度为40千米/时，抢修车的速度为60千米/时．

点评：
本题考点： 分式方程的应用．

考点点评： 本小题主要考查建立分式方程模型解决简单实际问题的能力，考查基本的代数式计算推理能力．找到合适的等量关系是解决问题的关键．

下雪时，雪落在电线上，根据电流的热效应，雪熔化为水；
水来不及落下来，遇到落在上面的雪又会遇冷凝固为冰，从而形成冰挂．
而水蒸气凝华可以形成的是霜、冰花，显然不合题意；
故选C．

点评：
本题考点： 凝固与凝固放热特点．

考点点评： 此题考查了电流的热效应和凝固的知识，要了解冰挂的形成过程，避免走入误区．

（1）由题意得A（0，1000），C（200，840），
设抛物线的表达式是y=ax²+1000，
把C（200，840）代入，得
840=200²a+1000，
解得a=-[1/250]，
∴y=-[1/250]x²+1000，
当y=0时，-[1/250]x²+1000=0，
解得x₁=500，x₂=-500（不符合题意的要舍去），
∴飞机到P处的水平距离OP应为500米的上空空投物资；
（2）由题意得P（500，0），C（600，h-160），
设抛物线的表达式为y=ax²+h，
把P，C代入，得

h＝−250000a
h−160＝360000a+h，
解得

h＝
1000
9
a＝−
1
2250，
y=-[1/2250]x²+[1000/9]，
当x=0时，y=[1000/9]，
∴飞机空投时离地面的高度应调整为[1000/9]米．

点评：
本题考点： 二次函数的应用．

考点点评： 本题考查了二次函数的应用，利用了待定系数法求函数解析式．

当路面有冰雪时，冰使接触面变得光滑，所以轮胎与地面间的摩擦力变小；
因为汽车在刹车之前是向前运动的，当刹车时，车脚运动停止，而车身由于惯性还要保持原来的运动状态而继续向前运动；故导致汽车的运动状态越不易改变，运动距离变长；所以为了安全，应建议司机：保持车距、减速慢行等均可．
故答案为：小；惯性；保持车距（减速慢行）．

点评：
本题考点： 摩擦力大小的影响因素；惯性现象．

考点点评： 明确一切物体都有惯性以及增大摩擦和减小摩擦的方法；并会用惯性知识解释生活中的相关现象．

A、桥梁中含有大量的金属，融雪剂在水溶液中能电离出金属离子和氯离子增强溶液的导电性，加快了金属制品的锈蚀，危害较大；
B、氯化钠、氯化钙、氯化镁的大量使用，能增加水中盐的含量，会造成地下水污染，危害较大；
C、氯化钠、氯化钙、氯化镁等物质和柏油马路不反应，影响不大，故C正确；
D、使用大量融雪剂，增加了土壤中盐的含量，影响农作物的生长，危害较大．
故选C．

点评：
本题考点： 常用盐的用途．

考点点评： 本题考查了氯化钠等盐酸盐的用途和对环境造成的危害，完成此题，要根据氯化钠等物质的性质进行分析解答．

汽车紧急刹车时，由于惯性，汽车还要保持原来的运动状态，而路面有冰雪，轮胎和地面的摩擦力减小，汽车要滑行很远才会停止运动；因此对于雨雪天气时，提醒司机师傅注意雪天路滑，小心慢行．
故答案为：小；雪天路滑，小心慢行．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法．

考点点评： 本题考查了汽车运动的物理知识，也是对学生进行的安全教育，雨雪天气，路面湿滑，摩擦力小，汽车不容易停下来，要减速慢性．

根据氯化钠溶液与水比较，其沸点升高，而凝固点降低；金属材料在盐溶液中锈蚀速度大大加快；工业食盐中含有亚硝酸钠，外观与氯化钠相似，有毒性，故答案为：稀溶液的凝固点较低；盐溶液会加速铁的生锈；NaNO₂．

点评：
本题考点： 氯化钠与粗盐提纯；金属锈蚀的条件及其防护；常见中毒途径及预防方法．

考点点评： 本题考查学生对工业食盐的认识，能做融雪剂，但有一定的危害，与环境保护相联系．

A．融雪盐会污染绿地河流，撒了融雪盐的积雪不宜往绿地、河流中倾倒，故A错误．
B．融雪盐氯化钠、氯化镁都不能与冰反应，故B错误；
C．融雪盐会污染绿地河流，不大力推广使用融雪盐去除道路积雪，故C错误；
D．融雪盐作为电解质，与钢铁中的铁和碳构成原电池，原电池能加快化学反应的速率，会加速钢铁桥梁的腐蚀，故D正确；
故选D．

点评：
本题考点： 氯、溴、碘及其化合物的综合应用．

考点点评： 本题考查融雪盐及它产生的污染，难度不大，注意目前世界上使用的融雪盐主要有四种，包括氯化钠、氯化钙、氯化镁和氯化钾，统称作“融雪盐”．

设A、B、C、D四个班级演员的人数分别为a、b、c、d人，
由题意得，a＜b＜c＜d，
a+b=16…①，b+c=20…②，c+d=34…③，
由①、②可得，a=16-b，c=20-b，
所以得，16-b＜b＜20-b，
解得，8＜b＜10，即b=9；
把b=9代入以上各式得，
a=7，c=11，d=23；
答：A、B、C、D四个班级演员的人数分别为7、9、11、23．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 本题主要考查了一元一次不等式组的相关知识，解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，找到所求的量的等量关系，列出不等式组解答．