选做题(请考生在两个小题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题评阅记分).

liangyun722022-10-04 11:39:540条回答

选做题(请考生在两个小题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题评阅记分).
(1)在极坐标系中,过圆ρ=6cosθ的圆心,且垂直于极轴的直线的极坐标方程为______.
(2)若对于任意角θ,都有[cosθ/a+
sinθ
b
=1

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读课文 《阿长与山海经》做题
就是图中的问题,图画出自山海经
1,分别给图一图二取名
2,课文提到人面兽,九头蛇,按你的理解,我为什么对这类书感兴趣?
yangning198410111年前1
leleon 共回答了11个问题 | 采纳率100%
图一:刑天
图二:夸父逐日
因为里面的内容很吸引“我”
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帮我做做题,
1)“吹面不寒杨柳风”是南朝( )【人名】
2)阅读第六段
“密密地斜织着”中的“斜织”在文中的意思是( )
“全笼着一层薄烟”中的“笼”字在描写景物中的作用是( )
3)请你来写两个比喻句,一句将三件以上事物并列,一接触将一种事物比喻成多种事物
1)如果A<-1,那么|A-1|=( )
2)如过A<0,且|A|>|B|,那么A与B的大小关系是( )
3)化简:|A+3|-|A|,其中A>0
4)已知A>0,B<0,且|A|>|B|,是确定下列各式所表示的数是正数还是负数:
(1)A+B( )0
(2)A-B( )0
(3)-A-B( )0
(4)B-A( )0
我真的是一只小菜1年前4
工人介 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
1.僧志南
2.“斜织”在文中为雨密密麻麻地落下.
“笼”字更形象地写出景物罩着一层薄雾,更形象具体,烘托环境,借景抒情.
3.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉.
草丛中的花像舞者,树林里的蝉像歌手,水波中的树像智者.
1.1-A
2.A)0
(2)A-B(>)0
(3)-A-B(
有这样一道题当a=2,b=-2时,求多项式2(a平方-3ab+3b)-3(-a平方-2ab+2b)的值,马小虎做题时把a
有这样一道题当a=2,b=-2时,求多项式2(a平方-3ab+3b)-3(-a平方-2ab+2b)的值,马小虎做题时把a=2错抄成a=
马小虎做题时把a=2错抄成a=-2,王小真没抄错题,但他们做出的结果却都一样,你知道是怎么回事吗?说明理由.
ardenguo1年前3
cateat2007 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
2(a² -3ab+3b)-3(-a² -2ab+2b)
=2a² -6ab+6b+3a² +6ab-6b
=5a²
a=±2时,a²都等于4
所以他们做出的结果都一样
阅读《爷爷和牛》阅读答案是什么阅读《爷爷和牛》做题.爷爷是个标准的农民.古铜色的脸庞顶着稀疏的头发,像秋晨挂着霜的草叶.
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阅读《爷爷和牛》做题.爷爷是个标准的农民.古铜色的脸庞顶着稀疏的头发,像秋晨挂着霜的草叶.一件一年穿到头的白土布褂子,用一条青色的带子围着腰,腰后别着烟袋.凡是有人找他,甭管见没见着,只说在田野就行了.黄昏,爷爷才牵着牛,扛着锄回来.爷爷在前面慢慢走着,不时捡起散落在地上树枝、干草放到牛背的条筐里,并不时朝路边的人打招呼,牛温顺的跟在后面.有一次,牛啃了人家的麦子.爷爷火了,狠狠的抽了它几鞭子,直到他和牛眼里的泪大颗大颗地淌出来.事后,爷爷非要赔麦子不可,可人家怎么也不收.后来,爷爷还是帮人家耕了好几天地才算扯平此事.牛也有累的时候,爷爷也觉得好累,便一道躺下美美地永远地睡着了.在他们耕耘的土地上,突起两座小丘,几条纸幡上面飘着,一朵朵小野花灿烂的开在周围.这便是爷爷一生最美的宫殿了,有牛陪伴着,他不寂寞.(1)在第一自然段中,画出一个打比方的句子,说说用什么比作什么 _____________________________________________________________________________(2)读文中画横线的句子,注意两个“不时”,填空.第一个“不时”突出爷爷______________________.第二个“不时”突出爷爷_____________(3)短文通过具体事例来写爷爷不损害他人利益的,从___________、__________、__________三个动词可以看出来.(4)你认为短文是围绕哪句话写的?写下来.________________________________________________________________________________(5)从那些方面突出爷爷是个标准的农民?_______________________________________________________________________________(6)本文主要写爷爷,为什么没离开牛,连题目都是“爷爷和牛”你觉得这样写的好处______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(7)“凡是有人找他,甭管见没见着,只说在田野就行了.”你从这句话中体会到了什么?_____________________________________________________________________________(8)摘抄你喜欢的句子,写出你喜欢的原因._____________________________________________________________________________
陶冶铁慝1年前3
tmmuake 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
1、古铜色的脸庞顶着稀疏的头发,像秋晨挂着霜的草叶.头发到草叶.
2、第一个有时表现出爷爷和牛在一起悠然自得的心情;
3、赔、抽、耕;
4、有牛陪伴着,他不寂寞.
5、和牛的感情;爱惜庄稼;热爱劳动;
6、牛和人的朴实,相得益彰;
7、爷爷是一个热爱劳动的人;
8、古铜色的脸庞顶着稀疏的头发,像秋晨挂着霜的草叶.一件一年穿到头的白土布褂子,用一条青色的带子围着腰,腰后别着烟袋.——用到比喻,使形象更深动;细节描写,使形象更具体.
(选做题)A.如图,AD是∠BAD的角平分线,⊙O过点A且与BC边相切于点D,与AB,AC分别交于E、F两点.求证:EF
(选做题)
A.如图,AD是∠BAD的角平分线,⊙O过点A且与BC边相切于点D,与AB,AC分别交于E、F两点.求证:EF∥BC.
B.已知M= ,求M ﹣1
C.已知直线l的极坐标方程为 (ρ∈R),它与曲线C 为参数)相较于A、B两点,求AB的长.
D.设函数f(x)=|x﹣2|+|x+2|,若不等式|a+b|﹣|4a﹣b|≤|a|,f(x)对任意a,b∈R,且a≠0恒成立,求实数x的取值范围.
33105791年前1
mengya14 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
A.证明:连接DE,可得∠DEF=∠DAC
∵AD是∠BAC的平分线
∴∠EAD=∠EDB
∴∠DEF=∠EDB
∴EF∥BC
B.设M ﹣1 =
依题意,有 =
=



C.直线l的极坐标方程为 (ρ∈R)的直角坐标方程为y=x,
曲线C 为参数)的普通方程为(x﹣1) 2 +(y﹣2) 2 =4,
所以圆心(1,2)到直线y=x的距离
∴AB=2 =
D.∵a≠0,
∴a>0
∴|a+b|﹣|4a﹣b|≤|(a+b)+(4a﹣b)|=5|a|=5a,
∵|a+b|﹣|4a﹣b|≤|a|f(x)对任意a,b∈R,且a≠0恒成立,
∴5a≤af(x)
∴f(x)≥5
∴x≤﹣2.5或x≥2.5
∴x的取值范围是x≤﹣2.5或x≥2.5.
谁来帮我啊!帮我做题摇摇()坠 张()李() 好高()远 高()远属 ()之不理 阴谋()计 不()不() 目不()()
谁来帮我啊!帮我做题
摇摇()坠 张()李() 好高()远 高()远属 ()之不理 阴谋()计 不()不() 目不()() 不()所() 摇摇()() 养()处() 直()了() 行()积() ()歌()舞 ()不()收 ()死()悲 为()作伥 一()而入 五()四() 满()琳琅 客不容() ()言()色 举世()月 肃然起() 与世()() 知()而() 悲()难() ()窜()走 ()耳()聋 ()而()舍 无()有() ()有成() 见()知() 稧()而() 百()成()
完美少爷1年前5
sunny蚊子 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
摇摇(欲)坠 张(冠)李(戴) 好高(骛)远 高(瞻)远属 (置)之不理 阴谋(诡)计 不(三)不(四) 目不(暇)(接) 不(知)所(措) 摇摇(欲)(坠) 养(尊)处(优) 直(截)了(当) 行(善)积(德) (能)歌(善)舞 ()不()收 :注 这应该是你写错了 是覆水难收 “不”为“水”(兔)死(狐)悲 为(虎)作伥 一(跃)而入 五(湖)四(海) 满(木)琳琅 客不容(缓) (察)言(观)色 举世(无)双 肃然起(敬) 与世(无)(争) 知(难)而(退) 悲()难():应该写错了 ()窜()走 (震)耳(欲)聋 (锲)而(不)舍 无(独)有(偶) ()有成() 见()知() 稧()而() 百(炼)成(钢)
小朋友 你应该打错了几个字
(对数函数)希望各位朋友能详细写出做题思路和过程 (图片如果太小看不清就点击一下看大图)
闷心1年前1
shou13ji 共回答了26个问题 | 采纳率80.8%
(1)
log12 5
=lg5/lg12
=lg(10÷2)/lg(2²×3)
=(lg10-lg2)/(2lg2+lg3)
=(1-a)/(2a+b)
(2)
a=lg3/lg2
lg2=lg3/a
b=lg7/lg3
lg7=blg3
log14 56=lg56/lg14=(lg7+lg8)/(lg7+lg2)=(lg7+3lg2)/(lg7+lg2)
=(blg3+3lg3/a)/(blg3+lg3/a)
=(b+3/a)/(b+1/a)
=(ab+3)/(ab+1)
做题看到√x₁-√x₂=x₁-x₂/√x₁+√x₂ 这个公式如何推出来的?算了我
做题看到√x₁-√x₂=x₁-x₂/√x₁+√x₂ 这个公式如何推出来的?算了我
X-apple1年前2
w19k 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
√x₁-√x₂=(√x₁-√x₂) /1
这时候分子分母同时乘以 √x₁+√x₂ 就推理出来了
(选做题)有一架天平,只有5克和30克砝码,要把300克盐分成三等分,最少称几次,写出你的称法.
yr20051年前3
爱在雨夜 共回答了12个问题 | 采纳率75%
解题思路:30克砝码放左边,300克盐放在天秤两边直至平衡,分别得到135克和165克盐;再把35克砝码放左边,从135克里取出部分放在右边直至平衡,剩下100克;右边100克不动,左边从165克里取出部分放入左边直至平衡,剩下65克;这样就分好了.

1、30克砝码放左边,300克盐放在天秤两边直至平衡,分别得到135克和165克盐.
2、35克砝码放左边,从135克里取出部分放在右边直至平衡,剩下100克
3、将100克盐放左边,右边同样放盐直到天平平衡,即将200克盐也均分
故只要3次即可.
答:把300克食盐平均分成3份至少要称3次.

点评:
本题考点: 找次品.

考点点评: 解答此题,应认真分析,采取合理的方法,进行解决.如果一下看不出来,也可采用“试一试”的办法.

other 和 another 的区别,the other我知道,不用讲了.不要复制,只要讲讲你做题的心得就可以了.
other 和 another 的区别,the other我知道,不用讲了.不要复制,只要讲讲你做题的心得就可以了.
other+复数n
another+单数n,对吗
【a number of +n(pl.)后面的be动词是不是看number有没有加s
在征求对方意见时some不用改成any,但在否定句中是不是要改呢
【be +adj】【fell adj]对吗
还有如果两个动词之间加了and是不是就不用加to了
是么时候humdred不用加s,表示模糊数量
还有you are welcome =not at all吗
还有a little 后面跟什么
kind of 和a kind of
ssaquess19821年前1
gdlinux 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
1、 another加单数
2、a number of是一群的意思 后面的谓语动词要用复数
3、征求意见哪来的否定句.否定句要用any
4、fell taste smell seem后面用形容词
5、and前后连接的两个动词时态一致 如果前面是to do的话 那and后面就不用to了
6、hundred thousand等前面有具体数字的都不能加s hundreds(thousands) of表示成千上万
7、you're welcome应该不等于not at all
8、a little 后跟不可数名词
9、kinds of 各种 a kind of 一种
我初中化学这一门就很差,现在上高中了,也只懂得化学的一些皮毛,考试也只能勉强连蒙带猜把选择题做一下,只能考二三十分.做题
我初中化学这一门就很差,现在上高中了,也只懂得化学的一些皮毛,考试也只能勉强连蒙带猜把选择题做一下,只能考二三十分.做题时就不知道什么物质和什么物质生成什么.有时老师讲课也能听懂一些.可看见题又傻眼了.怎样才能效率高,真诚的请一些朋友支些高招,我在这里谢过了
与浍1年前1
whq369 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
我认为首先是要熟悉一下课本的脉络关系,知道课本的大致的各个章节的内容,然后就是重点复习重点的章节的重点的知识,把知识点都熟练的掌握了,尤其是方程式,一些重要的实验的过程以及常见的化学物质的检验方式,一些经典的实验操作,一些好的解题方法,记忆一些经典的题型的例题对于你以后的解题都是有很大的帮助的,我认为这些都是很重要的.然而掌握了这些只是说掌握的是零零散散知识点,我认为最重要的还是最后的复习,也就是说要把课本上已经掌握的知识组合成为一个网络,这样的话运用起来知识才能够更加的熟练,解决问题才能得心应手.祝你学习进步!
(2007•松江区)选做题:(1)0.2mol锌含有 ______个锌原子.
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(2)若将0.2mol锌将放入足量的稀硫酸溶液中完全反应,则可生成氢气多少mol?(根据化学方程式列式计算).
csilj1年前1
NonlinearMan 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:(1)根据1mol的任何物质所含有的该物质的微粒数为6.02×1023个,计算0.2mol锌中所含锌原子数;
(2)根据反应的化学方程式,由反应消耗锌的物质的量可计算生成氢气的物质的量.

(1)0.2mol锌含有锌原子=0.2mol×6.02×1023=1.204×1023
故答案为:1.204×1023
(2)设能生成氢气xmol
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
1 1
0.2mol x
[1/1 =
0.2mol
x]
x=0.2mol
答:可生成氢气0.2mol.

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算.

考点点评: 利用反应的化学方程式表示物质的量的关系,根据反应中某一物质的物质的量可计算反应中其它任何物质的物质的量.

(二)选做题(下列7道题选做4道题)
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商店里一件衣服现价320元,比原价降低了80元.这件衣服比原价降低了百分之几?
jwwwjp1年前4
42mun 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
解题思路:现价320元,比原价降低了80元,根据加法的意义可知,原价为302+80元,则件衣服比原价降低了80÷(320+80).

80÷(320+80)
=80÷400,
=20%.
答:比原价降低了20%.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 首先根据加法的意义求出原价,把原价当做单位“1”进行解答是完成本题的关键.

做题发现化学计算题一点也不会,一看到那种题就没有思路,用什么离子守恒,电荷守恒
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没有什么通常的思路,化学实验题只要一拐弯就不会了,就只会最基本的气体制取,不知道实验仪器的作用,从哪里入手又不知道,给点建议.
另外请推荐一本关于这两种题的专题训练 PS:山东 鲁科版
newpeple1年前3
chenltt1 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
化学实验题多做点、多练习.用心去记就好了.化学一般都是所有专题都有的书,我感觉《龙门专题》不错.
谁能告诉我文科怎么学,理科可以做题,但文科怎么办呢?我高二想选文,但不知道怎么学好文科,希望大家帮我想想办法吧,谢谢!
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你好,我很高兴能为你解答,怎么说呢?在高考上理科占的分值大,理科优秀的人就能拉分,数学物理好的140,差的只有4,50,文科拉分实在太难,只有英语好的能稍微占上风,理科在以后更能发展,所以我推荐你读理科
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一个英语的物理题,牛人请进昨天做题遇到一个物理题目,虽然不难但是难以理解,做不下来啊》》望高手们予以回答:An obje
一个英语的物理题,牛人请进
昨天做题遇到一个物理题目,虽然不难但是难以理解,做不下来啊》》
望高手们予以回答:
An object is launched from the ground with an initial velocity and angle such that the maximum high height achieved is equal to the total range of the projectile.The tangent of the launch angle is equal:
A:1
B:2
C:3
D:4
E:5
At a launch angle of 45',the range of a launched prijectile is given by:
A:(Vi)^2/g
B:2(Vi)^2/g
C:(Vi)^2/2g
D:根号下[(Vi)^2/2g]
E:2Vi/g
欢迎英语牛人进行翻译,
最近积分用完了,我去储储.
正确,我看看有没更详细的.
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v*v=2gH,v=gt所以H=v*v2g,t=vg.S=ut,所以,ut=vv2g,所以uvg=vv2g,所以,tga=vu=2.
第二题的答案是c,它是说,如果物体45度抛射,那么他的水平距离是多少,
如上vu=tga,现在a是45度,tg45=1,所以v=u,而v=gt=vi*sin45,
所以t=vi*sin45g,S=ut=vi*cos45*t=vi^2*sin45*cos45g=vi^22g
呵呵,有十年没有碰过这东西了,好有感觉啊
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-X>X 得 2x
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解答过程:
15×16=240题
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答:15天做了240题,做对了216题
王强同学在做题的时候,误将×7看成÷7,结果是一又六分之一,那么正确的结果是多少?
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一又六分之一*7*7=343/6
选做题(2小题任选做1题,9分)
选做题(2小题任选做1题,9分)
1阅读下面的文字,完成题目。(9分)
失眠
[前苏联]A·卡聂夫斯基
今天我很早就上床了,可是睡不着。妻子对我说:“你数数吧,好像有点作用!我每晚都数到100万。”那好吧,我也来试试。
l……2……3……昨天校长把我叫去3次:为什么迟到?为什么同事们发火?为什么不交计划?要是他和我们一样睡不着,就不会提这么蠢的问题了!把人弄得失眠,又来挖苦人!
……8……9……lO……我在学校干了10年,却叫莫萨金当小组长。你想想看,我晚上连觉都睡不着,还得忙着副博士答辩,也许我也像科学院院士那样睡不着吧。
……17……18……19……19个人都得到奖金。除我之外,全组都得了。而且他们还那么若无其事的。那你就放心地睡吧,我亲爱的同志。
……30……31……32……一共32平方。但是巴巴扬却有48平方,3个房间,你说他有3个孩子!我哪怕能美美地唾上一党也行,那样,我也会有孩子的。
118……119……120……这只是算出来的数目,扣除后就只有104了,比所有的人都少。金娜才从学校毕业,就拿140卢布,全用来买化妆品,她的钱往哪儿花嘛,但我每月光安眠药就得花10卢布。
……6000……7000……8000……8000个白血球。医生说,我已经到极限了,却让纳哥涅奇去休假。我的专业知识还少了不成!就是让我到结核病疗养院去也好嘛,我得自我拯救一番呀!这不,思维迟钝了,眼也花了,脑子嗡嗡乱响。你瞧,已经早上7点了,我才有睡意。又要睡过头,又要迟到,校长得来那套老生常谈了……去他的吧,身体重要!
静极了……我就睡吧。
(选自《世界微型小说荟萃300篇》,百花文艺出版社,有删改)
小题1:请简要分析小说的主要构思技巧。(80字左右)(4分)
答:
小题2:这篇小说带给我们怎样的人生启示?(120字左右)(5分)
答:
不说了不1年前1
楼波波 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
小题1:(1)小说以“我”睡觉前数一串数字为线索,(1分)穿针引线,串联起与之相关的职位、奖金、住房等日常生活中的种种不如意。(2分)巧妙地描写了“失眠”的情形,并揭示出“失眠”的社会原因。(1分)(答“前后照应”可酌情给分)
小题2:(2)小说中的“我”在生活中有太大的压力(过多的欲求),导致了内心的不宁静而“失眠”。(1分)因此,我们面对纷繁复杂的世界和生活的重压,应该保持良好的心态,不斤斤计较于名利,不被身外之物所累,这样才能获得内心的安宁,而不至于整夜“失眠”。(或,我们面对纷繁复杂的世界和生活的不如意,应该有所行动,有所改变,这样求得内心的平和。而不至于整夜“失眠”。)(4分)

救命呀,教我做做题一个圆锥的底面积是一个圆柱的3分之2,圆锥的高是圆柱的3倍,圆柱的体积是圆锥的几倍?
127shishui1年前3
hypia 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
晕阿 这你就救命了啊?多简单阿
圆锥体积=1/3底面积*高
圆柱体积=底面积*高
所以阿 圆锥体级等于(2/3x*h)*1/3
圆柱为x*h/3
所以比值为1.5所以为1.5倍哦
英语阅读题常碰到不会的单词或句子怎么往下做题
ss-6661年前1
科波菲尔ning 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
一篇阅读中总会有句子或者是单词自己不会,有些是不影响阅读的,有些你继续阅读下去可能会从下文某些句子或者单词中知道上面不会的,自己反复推敲也能想出来的
(2011•广东三模)(坐标系与参数方程选做题)以极坐标系中的点(2,π2 )为圆心,2为半径的圆的直角坐标方程是___
(2011•广东三模)(坐标系与参数方程选做题)以极坐标系中的点(2,
π
2
)
为圆心,2为半径的圆的直角坐标方程是______.
暧暖1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
小强做题时,由于粗心大意,把被减数个位上的3写错成8,把十上的6写错成9,结果得185,正确的差是多少?
cptw9111年前4
鬼迷心窍1314 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
被减数个位上的3写错成8,多了8-3=5
十位上的6写错成了9,多(9-6)×10=30
正确的差:185-30-5=150
阅读 雨花阅读下面文章,按要求做题.(12分) 雨花 傍晚,雨依旧淅淅沥沥.冬天的雨好冷,每一个雨滴就像一个冰球,硬硬地
阅读 雨花
阅读下面文章,按要求做题.(12分)
雨花
傍晚,雨依旧淅淅沥沥.
冬天的雨好冷,每一个雨滴就像一个冰球,硬硬地打在地上,河里,几乎还未来得及激起一朵浪花,就凝固了.
冬天的雨,好“亲热”人,不管是对闲情散步的人,还是对匆匆过客,它都亲热地拍拍你的肩,亲亲你的脸,在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花.
当我撑起伞,将头向竖起的毛领里缩了缩,步入雨中时,我懂得冬雨的心理了,怪不得它那么“亲热”人哟.原来,它是有意在催开五彩缤纷的大雨花—伞—的盛开.
恰逢下班,远视大街,不见有人,只见一条流动的花河,变幻着奇妙的色彩.好美丽的花流啊,即便是技艺绝伦的画师,此时也要惊叹这冬雨的杰作了.
那里农村还很穷,家里能有一两把笨重的黄油而竹柄伞,就是很不错的人家了.我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞,还是母亲结婚时买的.因家里就我一个孩子,那把伞自然归我独占了.每逢雨天,我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”,顶着雨去上学的时候,心里美滋滋的.
过了一年.我转到街上中心小学读书,看到街上的孩子在雨天里,有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学,心里真是羡慕极了,但我知道家里困难,不敢异思天开.后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧,竟攒钱为我买了一把,记得我当时高兴得扛着它满街跑.
现在特别是近两年,伞的式样和色彩都空前地变化了,自动伞,自动折叠伞,还有什么可以装在小包里的旅游伞……各式各样,应有尽有.而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目.现在的雨天进入农村,哪个村姑,哪个乡女,哪家的孩子手里不握着一把小阳伞.
我这样想着走着,不觉已到了转盘路,路旁有十来个孩子围在一起,里面似乎有孩子在低声地哭.我赶忙走过去,未及到跟前,孩子们突然散开了点,接着又让开了一条路,只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩,小男孩的鼻子正在流血.我不知是什么原因,只听得一个小女孩说:“快带他去找吴阿姨.”他们相拥着走了.说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上,旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子,看年龄,他们大概是幼儿园的孩子,果真,他们走进了幼儿园的大门.
雨依旧淅淅沥沥地下着,我继续朝前走,望着走进门里的那群孩子带着的小花伞,心里只觉得一阵潮热,这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗?
1.根据下面各句所说的意思,分别在文中找出相应词语写在括号内.
①独一无二的,没有相比的.( )
②想法不切实际.( )
③应该有的全都有了,表示一切齐备.( )
2.“……我懂得冬雨的心理了.”这句话中“冬雨的心理”是什么?
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
3.文章第五节中“美丽的花流”指的是什么?
___________________________________________________________
4.为什么“我”把伞布已经发黑的竹柄还称为“宝贝”?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5.文章标题“雨花”有几层含义?分别是什么?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
361173081qqcom1年前2
cuojue_1977 共回答了15个问题 | 采纳率100%
②想法不切实际.(异思天开 )
③应该有的全都有了,表示一切齐备.( 应有尽有)
小马虎做题,把除数65写成56,结果得到的商是13还余52,正确的商应该是什么,过程和为什么这样算
小马虎做题,把除数65写成56,结果得到的商是13还余52,正确的商应该是什么,过程和为什么这样算
小马虎做题,把除数65写成56,结果得到的商是13还余52,正确的商应该是
还有上面的为什么这样算可以省略,
zyf0071年前1
我是一只小小鱼儿 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
(56*13+52)/65=12
话说小马虎这个人出场率还真高啊- -小学、初中都见得到他的身影
在做题时,怎么区别是用现在完成时还是一般过去式,谢谢了
微笑是我1年前2
蓝色20 共回答了15个问题 | 采纳率100%
现在完成时和一般过去式的区别
1.一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作.说话的侧重点只在于陈述一件过去的事情,不强调对“现在”产生的影响.如:
He visited Guilin in 1998.他1998年参观过桂林.(只说明去桂林的时间)
2.现在完成时表示动作发生在过去,对现在造成了影响或产生了结果.不与确定的过去时间状语连用.如:
Jill has bought a new computer.吉尔买了一台新电脑.(着重点是现在有了一台新电脑)
3.两种时态的区分
一般过去时通常与表示过去的时间状语连用.如:yesterday,last week,two years ago,just now,in 2002等;而现在完成时则常与just,already,ever,never等副词和these days,this week,since...,for...表示一段时间的状语连用.
我现在8年级下学期了,初学电学,觉得上课都听懂咯,但一做题有的就不会了,我原来物理挺好的.我该怎么办?
loveyuer1年前5
透目瞳 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
填空题就要背熟!
至于应用题请看下面!
要抓住做题模式!
1.要读出题中全部有用条件(如电压为3V)
2.要知道题目要求什么:如求电阻
3.理清题意,吧条件与所要求的联系起来,如求电阻R1的要用这个电阻R1的电压和通过他的电流来求.千万不要用到其他电阻的.
4.用“顺瓜摸藤”法,根据所求的联系到条件,切不可从条件出发联系所求的!
例如:电阻R1、R2并联,R1的电流为1A,R2的电流为2A,它们的电压为3V.求他们的电阻分别多少?
(1)想到公式:电阻=电压/电流 (R=U/I)
(2)找条件去对应,首先他们的电流都知道,而并联电压都相等.所以带入公式一下OK,结果R1=3欧 R2=1.5欧
5.别忘记公式!公式要记牢!要分类!
6.带入公式的单位一定要统一单位,不一样的要化成一样的,例如:
300毫安×6欧=180伏(错误) 因为1安=1000毫安 所以应该这样:0.3安×6欧=1.8伏
7.做题格式:
已知:
求:
答:
(你们老师应该说过)
就要知道他们是电压相等
我是学奥物,面对物理试卷的应用题简直小儿科.但对与奥物试卷上的题目就是小巫见大巫了.
人教版语文六年级上册第十五课这片土地是神圣的选做题如何写
ww小小熊1年前1
zhang7221 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
在我们的身边,有许多
.它们不断地被人类开采.现在森林的面积也在不断减少,每年全球减少森林面积约1100万公顷,森林面积的减少是沙漠面积扩大的一个重要原因.森林的减少让气候更加恶劣,雨水减少,干旱也愈来愈严重.对草原与耕地的破坏,使地球上三分之一的土地面临
的严重威胁.各种有害气体已经排入天空,包裹着我们美丽的地球,使极地的
已损失20%至30%,南极的
损失在50%以上.没有
的保护,太阳紫外线将长驱直入,对人类健康造成危害.就说说南极的企鹅吧!我们都知道,南极是是一个相对比较寒冷的地方,有许许多多可爱的企鹅都生活在那里.但是,由于游人的不爱护环境,随地乱丢垃圾,让南极的生态环境受到了让人不可置信的破坏.在南极无忧无虑生活着的各种企鹅,也受到了生命的威胁.因为人类的不经意,人类无节制的破坏,让南极只只可爱的企鹅渐渐面临着灭绝.
怎样才能在做题的时候,不犯一些简单错误
柠檬和西柚1年前3
baibai72 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
首先审清题,明白要求什么,而不是凭自己的感觉,认为已知的条件告诉我能求出什么就不再看问题直接做了,而实际上题目往往求的是另一个东西,然后计算要仔细,计算失误那是人为的问题,最后在时间允许的前提下认真检查.
1、化简下列各数+(+5)=______ +(—9)=_______2、小李在做题时,画了一条数轴,在数轴上原有一个点A
1、化简下列各数
+(+5)=______ +(—9)=_______
2、小李在做题时,画了一条数轴,在数轴上原有一个点A,其表示的数是—3,由于粗心把数轴的原点标错了位置,使点A正好落在—3的相反数的位置.想一想,要把数轴画正确,原点要向哪个方向移动几个单位长度?_________________.
3、计算题.
1/1x3+1/3x5+.+1/99x101
寒抒1年前4
d3mdh 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
楼上两位大哥各有一题做错了.
5 -9
向右平移6个单位长度
50/101
小明做题时粗心大意,把被减数十位上的3看成了8,结果算的差是245,问正确的差应该是多少?
黑白棋局1年前1
卡布其诺不加奶 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
195
重点离子键,共价键还有书写方式,极性键 本人高中生,老师不讲清楚 做题遇到,最好全面点.(》2000字)
barbee鱼1年前1
shcrl 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
1. 离子键与化学键的比较 类型 成键本质 成键条件 表示方法(电子式) 离子键 阴、阳离子间通过静电作用形成 成键原子得、失电子能力差别很大 共价键 非极性键 相邻原子间通过共用电子对(电子云重叠)与原子核间的静电作用形成 成键原子得、失电子能力相同 极性键 成键原子得、失电子能力差别较小 2. 化学键与分子间作用力的比较 类型 化学键 分子间作用力 概念 相邻原子间强烈的相互作用 把分子聚集在一起的作用力 存在 分子内或某些晶体内 分子间 强弱 作用较强,一般在 10~600 作用较弱,一般只有 性质影响 主要影响物质的化学性质,化学反应的本质就是旧化学键的断裂和新化学键的形成过程 主要影响物质(由分子构成)的熔沸点、溶解度等物理性质 3. 离子键的强弱与阴、阳离子的半径大小以及电荷数的多少有关.离子半径越小,电荷数越多,离子键的作用就越强. 共价键的强弱与成键双方原子核间距有关.原子半径越小,原子核间距就越小,共价键就越牢固,作用就越强. 离子键的强弱影响离子化合物的熔沸点、溶解度等,共价键的强弱往往会影响分子的稳定性或一些物质的熔沸点. 化学键的强弱与成键微粒的关系 4. 化学键与物质类别的关系1)只含有非极性共价键的物质:同种非金属元素形成的单质,如金刚石等.2)只含有极性共价键的物质:一般是不同种非金属元素形成的共价化合物如氯化氢,氨气.3)既含有极性键又含有非极性键的物质 过氧化氢.4)只含有离子键的物质:活泼金属与活泼非金属形成的化合物 氯化钠.5)既含有离子键又含有非极性键的物质 过氧化纳.6)同时含有离子键、共价键和配位键的物质 氯化铵7)只含有共价键而无范德华力的化合物:原子晶体的化合物 碳化硅.8)无化学键的物质:稀有气体,如氦、氖、氩等.
在一次数学比赛中,王平和小方所做题数的比是3:2,王平比小方多做2道,王平和小方各做多少道题?
bjxmr_19761年前3
lml_sh 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:根据题意,把王平和小方所做题数总数看作3+2=5份,王平比小方多做3-2=1份,多做了2到,也就是1份是2道题,那么王平做了2×3=6道,小方做了2×2=4道,解决问题.

王平:
2÷(3-2)×3,
=2÷1×3,
=6(道);
小方:
2÷(3-2)×2,
=2÷1×2,
=4(道).
答:王平做了6道,小方做了4道.

点评:
本题考点: 比的应用.

考点点评: 此题采用了份数解法,简单明了,易于理解.

想在来些填空题,我在做题,1:已知A={-1,3,2m-1} B={3,m的平方}若B包含A则实数m=…………2:x-2
想在来些填空题,我在做题,
1:已知A={-1,3,2m-1} B={3,m的平方}若B包含A则实数m=…………
2:x-2分之x的平方-2x-15≤0的解集是…………
3:如果否命题x+y≤0则x≤0或y≤0,则相应的原命题是…………
4:不等式(a-2)x的平方+2(a-2)x-4<0对一切x∈R都成立,则a的取值范围是…………
马上给最佳.
wjj76881年前1
天崖石破天 共回答了29个问题 | 采纳率86.2%
1)m=1
2)x
望英语学霸做题?
Three02011年前0
共回答了个问题 | 采纳率
我该选择数学竞赛还是物理竞赛?我现在上高一,山东学生 数学物理成绩一直很好,做题时对数学兴趣更浓些,实际中对物理问题更浓
我该选择数学竞赛还是物理竞赛?
我现在上高一,山东学生 数学物理成绩一直很好,做题时对数学兴趣更浓些,实际中对物理问题更浓些.数学成绩一直比物理好,初中数学竞赛每次模拟成绩都很好,平均分全校第2;物理模拟成绩不好,但是真正的竞赛时考得很好.现在觉得数学比物理轻松简单多了.感觉自己的实验能力不太强.学物理内容好多,感觉时间太紧.学数学不知难度到底怎样?现在我不知道我到底该选择数学还是物理.请明白的人从“保送”“前途”“专业”等方面给提提建议,关于智商,我不知道我有多少,但是我感觉比常人高一些.比如说,我平时不怎么学习,却总是考得很好.本人理解能力较强,但是不是很严谨,容易失误.PS:学校没有辅导班
塞外飞蝗1年前1
蓝色菜鸟 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
数学,因为数学学好了对物理和化学都有帮助,而且物理竞赛的难度系数是所有课目中最高的(要求多学的东西就多的让你忙不过来),学的东西也与升学的考试题不着边际.虽然数学直接与升学没多大关系,但有一点你应了解:得物理竞赛奖的人,数学一定很牛.如果你选物理,其实也说明你不得不得选数学. 当然,决定在你,我只能推存我的看法!
想提高英语的分数做题多就行吗?我指的是阅读理解和完形填空
拔智齿1年前1
single1222 共回答了14个问题 | 采纳率100%
多做题是行之有效的办法,但关键是每次做完之后要认真总结.总结、总结、再总结.对于应试考题来说,出题是有规律的.这样事半功倍,反而可以节省相当的时间.
王明每分钟做口算题60道,比刘红多做10道,王明每分钟做题比刘红多百分之几
pp52020071年前2
2315899 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
60—10=50(道)
10÷50X100%=20%
答:多做20%.
翁锦文为你解答,
如对你有所帮助,
如有其他疑问,
请按括号中的要求做题,完成下列各句
请按括号中的要求做题,完成下列各句
1.It's an English map.(改成一般疑问句并作肯定回答)
2.That's her computer.(改成一般疑问句并作否定回答)
3.This is his ruler.(改成一般疑问句并作肯定回答)
4.He is a new student.(改成一般疑问句并作否定回答)
5.It's (a pen).(就括号部分提问)
6.(C-A-S-E),case.(就括号部分提问)
gh123_cn1年前1
大花生酱 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
1.Is it an English map?
Yes ,It is
2.Is that her computer
No ,that isn"t
3.Is this his ruler?
Yes,this is
4.Is he a new student
Yes ,he is
5.what is it
6.How do you spell case?
英语词组不会用怎么办~单选,完形~定语从句也不会用,做题都是蒙的.
超级ff器1年前5
珍珠马 共回答了9个问题 | 采纳率100%
词组意思记住是前提,作英语题,还是一句话,就是要背单词.而且背时不能只记单词的一个意思,要多记,因为高考考的就是熟词新意,之后要会句法成分,这对单选,改错都有用.然后就是一定的语法积累,不过现在考语法的很少,真正爱考的就是时态,所以无论是选择,完型,还是改错.都要注意时态的变化.
高三复习了,求化学“离子反应”的做题方法,如化学式配平的方法,离子共存问题离子方程式咋判断对错
高三复习了,求化学“离子反应”的做题方法,如化学式配平的方法,离子共存问题离子方程式咋判断对错
还有“物质分析”,“条件不同,相同反应物间的反应不同”的问题
容rong1年前1
yibing1021 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
不管离子反应还是方程式配平,都必须满足“两大守恒”,即 电荷(电子)守恒; 物料(元素)守恒;其次还要看是否符合常规逻辑!离子共存问题主要看这些离子间能否相互反映生成“三大类物质”,即 挥发性物质(气体),难溶物(沉淀),弱电解质(水)!其次还要注意前提条件:看清是碱性环境还是酸性环境,碱性时在离子中加HO- ,酸性加H+ 有些常见的共存性问题建议你直接背下来,遇见时直接就可以判定了...
学过的时间久了,好多都记不起了,希望对你有用
Lesson 17—18四. 按要求做题(3分)1.I need a stamp (划线提问)­­­­­________
Lesson 17—18
四. 按要求做题(3分)
1.I need a stamp (划线提问)­­­­­_____________________________________
2.The stamp istwo yuan..(划线提问)____________________________
3.I am writing a letter.(划线提问) _________________________________
4.I want to send this postcard to my mum .(划线提问)__________________
5.Write the day first.( 否定句)_____________________________________
6.We can buy postcards there(划线提问)_____________________________
7.Where do you write on a postcard?(回答问题)_____________________
8.Where do you put the stamp?(回答问题)___________________________
9.Where do you write the address?(回答问题)______________________
10.What’s a postcard?(回答问题)__________________________________
gu8504201年前1
LQPI 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
what do you need?
how much is the stamp?
what are you doing?
what doyou want to do?
Don't write the day first.
what canyou buy?
抱歉不知课本内容以下问题无法回答.
概率的证明做题时突然想到了一个问题:暗箱中开始有m个红球,n个白球.每次从暗箱中取出一球后,将此球以及与它同色的m+n个
概率的证明
做题时突然想到了一个问题:
暗箱中开始有m个红球,n个白球.每次从暗箱中取出一球后,将此球以及与它同色的m+n个球(共m+n+1个球)一齐放回暗箱中(此时箱内含有2m+2n个球).第二次取出一个球后,仍将此球以及与它同色的m+n个球一齐放回暗箱中(此时箱内含有3m+3m个球)
第二次取出一个红球的概率是m/(m+n)
第三次取出一个红球的概率是m/(m+n)
第四次取出一个红球的概率我也笔算出来了,仍是m/(m+n)
第五次的我不会算了.
于是,我猜想,每一次取出红球的概率都是相等的,且都是m/(m+n),取出白球的概率都是n/(m+n),但是我不知道怎样证明.
请问如何证明呢?能不能用数学归纳法呢?
请仔细读题再回答,谢谢!
好回答将有高附加分!
一楼的显然没读懂题,认为只能取出红球。
原有m+n个球。第一次取球,还剩m+n-1个球。假如我拿的是一个红的,那么放回m+n+1个红球,否则放回m+n+1个白球。
时逢12341年前2
妇女之友之友 共回答了12个问题 | 采纳率100%
可以用归纳法,前b次摸球恰有a次是红色的概率是c(b,a)*(m/(m+n))^a*(n/(m+n))^(b-a)
那么这种情况下,摸出红球的条件概率就是(a*(m+n)+m)/((b+1)*(m+n))
然后求和
就是sum(a=0,b)[b!/a!/(b-a)!*(m/(m+n))^a*(m/(m+n))^(b-a)*a*(m+n)]/(b+1)/(m+n)+m/(b+1)/(m+n)
sum(a=0,b)表示对后边方括号里面的内容求和,从a=0到a=b
求和部分化简为
sum(a=1,b)[(b-1)!/(a-1)!/((b-1)-(a-1))!*(m/(m+n))^(a-1)*(m/(m+n))^((b-1)-(a-1))]*b*(m+n)*(m/(m+n))/(b+1)/(m+n)
方括号里面求和后=1
所以求和部分化为b*m/(b+1)/(m+n)
最后结果为(b+1)*m/(b+1)/(m+n)=m/(m+n)
写得比较乱,凑合看下.