十七随以后我一定会更好用英语怎么说?

(2／13+3／17)(13x17)
=2／13×13×17+3／17×13×17
=34+39
=73

这样
1
6 9
8 4
2 7 5 3

第二行的（-0.75）前面貌似少了一个符号,我处理成的加号
原式=（-22.25）+（-0.75）+（17.75）+（-6.25）+（3.5）+（-0.75）-（0.25）
=（-22.25-6.25-0.25）+（-0.75+17.75-0.75）+3.5
=（-28.75）+（16.25）+3.5
= -9

千泉之城 济南黄海明珠 青岛海滨仙山 烟台胶东锁钥 威海风筝之都 潍坊石化名城 淄博沂蒙老区 临沂 鲁南明星 日照钢铁之城 莱芜孔孟之乡 济宁牡丹之都 菏泽江北水城 聊城阳光之城 德州石油之城 东营河口明珠 滨州岱岳纵横 泰安鲁南煤都 枣庄

分子有理化（即把分子变成不带根号的数）.这样一来,它们的分子相等,分母越大值越小.
√13-√2=（√13-√2）（√13+√2）/（√13+√2）=11/（√13+√2）
*分子分母同乘√13+√2*
√17-√6=（√17-√6）（√17+√6）/（√17+√6）= 11/（√17+√6）
*分子分母同乘√17+√6*
因为:√13+√2√17-√6

seventeen
seventeen
KK: []
DJ: []
n.
1. 十七[C]
2. 十七个;十七人[K]
3. 十七点;十七分;十七岁[U]
a.
1. 十七的;十七个的;十七人的
We covered seventeen miles on foot.
我们步行了十七英里.
2. 十七岁的[F]

H2(16)O,分子量18；
H2(17)O,分子量19；
H2(18)O,分子量20；
D2(16)O,分子量20；
D2(17)O,分子量21；
D2(18)O,分子量22；
T2(16)O,分子量22；
T2(17)O,分子量23；
T2(18)O,分子量24；
HD(16)O,分子量19；
HD(17)O,分子量20；
HD(18)O,分子量21；
HT(16)O,分子量20；
HT(17)O,分子量21；
HT(18)O,分子量22；
DT(16)O,分子量21；
DT(17)O,分子量22；
DT(18)O,分子量23
综上,共有18种水分子,式量有18、19、20、21、22、23、24这七种（所谓式量就是相对分子质量,简称分子量）

题目是什么啊

根据（a+b）×c=ac+bc
得出：
（1/15+2/17）×15×17
=1/15×15×17+2/17×15×17
=17+2×15
=17＋30
=47

1/(11*13)+1/（13*15）+1/(15*17)+1/(17*19)=(1/2)*[1/11-1/13+1/13-1/15+1/15-1/17+1/17-1/19]=(1/2)*[1/11-1/19]=4/209.

是33=17+16
看规律：3=2+1
5=3+2
9=5+4
17=9+8
33=17+16
55=33+32
前面一个数就是上一个数,后面一个数就是2的n次方

这里面有作图
http://cache.baidu.com/c?word=%D4%B2%3B%B5%C4%3B%CE%E5%3B%B5%C8%B7%D6&url=http%3A//www%2Elm%2Egov%2Ecn/gb/training/2005%2D11/11/content%5F90818%2Ehtm&b=0&a=76&user=baidu
过去我用数学方法验证过这种作图方法,误差极小

在与圆O的直径AB垂直的半径OC上,作出OC的中点D,在OB上作一点E,使OE等于半径的1/8；以E为圆心,ED长为半径作弧,与OA、OB分别交于F、G；以F为圆心,FD长为半径作弧,交OA延长线于H,以G为圆心,GD长为半径作弧,交OA于I；作OB中点J,以线段IJ为直径作圆,交OC于K；过K作AB的平行线,与以线段OH为直径的圆交于远端L,过L作OC的平行线,与圆O交于M.弧AM就是圆O的1/17.
依次连结各点就行了

很高兴回答你得到问题
一个比例,组成比例的比的比值是四分之一,两个外项分别是17和五分之三,写出这个比例.
3/5:12/5=51/12:17

17/20-(3/4-1/5)
=17/20-3/4+1/5
=17/20-15/20+1/5
=1/10+2/10
=3/10

亲爱的楼主：
你填写的完全正确呀
17题：高速公路（high speed railway）
19题：和.聊天（chat with sb）
祝您步步高升

I want to be better after 17 years olds

1.体现了人们对夏的为了写夏天的闷热,作者毫不吝惜笔墨：“心,刚刚放下一半”,叹息“未及发出”——夏天来临之快；“人似一团发酵的面粉”,“一枚圆鼓鼓的面包”——夏天炎热的程度；“冲动得沉默,沉默地疯狂,疯狂得无聊,无聊的死不瞑目”——炎热带来的心理反应.这些比喻,这些近似夸张的语言,写足了夏天的特点.再往下读,终于明白前文从黄梅雨难捱（衬出夏天炎热的难捱）,写到夏天难以忍受的闷热,只不过是在“蓄势”,为写后文的“好”积蓄气势,这样更能突出夏天特殊的“好”,引人注目.正是这闷热的氛围,给人们带来了喘息的机会,使人们有可能脱离常务,领略到闲暇给他们带来的妙处.于是“小女孩穿上漂亮裙子”,“小男孩随时跃入水中”,连“大人们”也“放下工作,或追忆往事,或翻翻旧书.”“人的心”在这闷热的夏天,可以超脱一切,只剩下一份洒脱.最后作者归纳全文,点明主旨：夏天,让你在躁动中获得自省的宁静,一份化外的智慧和实实在在的虚无.
2,用“擦”表示的是轻风,显示出下的闷热.
本文从夏季到来之前南方特有的黄梅季节写起,从黄梅季节写到夏天的来临,写到夏天的感受,进而揭示出文章的主旨.
阴雨绵绵的黄梅季节,没有太阳,没有风,所有的东西都缠绞在一起,让人透不过气来.终于有一天,夏天到了.夏天是怎么到来的呢?“‘嘭’的一声”,作者把夏天的到来写得好像带着响声一样.真的带着吗?仔细想想,是真的.不是响起了雷声吗?不是下起了大雨吗?不是雨过之后出现了太阳给人以新的感受吗?这时候,就连人也会长舒一口气,精神为之一震：潮叽叽的黄梅季节终于过去了.但是,夏天真的会让你把气喘得舒畅吗?
于是作者说“心刚刚放下一半”、叹息还“未及发出”,为什么?因为炎热的夏季已经到了呀!可见,夏天也未必能让人心情舒畅.人像“发酵的面粉”,像烘烤后的“圆鼓鼓的面包”；天上“偶有一丝轻风”,但就这么一丝轻风,也还“裹挟着沸腾”,这些比喻,这些近似夸张的语言,写足了夏天的特点.
作者题为“夏天也是好天气”,怎么说了半天还没见一个“好”字?其实,从黄梅雨的难捱,到夏天难以阻挡的炎热,作者不过是为后文写“好”蓄足气势；气势蓄足了,后文的转才更有力量,更引人注目.
那么夏天“好”在哪里呢?你可以脱离日常的轨道,过一种全新的生活,领略到不同以往的滋味；小女孩可以穿上漂亮的裙子,小男孩可以随时跃入水中；大人们可以放下一切工作,悠闲地忆忆往事,只剩下一份洒脱,或随手翻翻旧书,领略到新的情趣.原来,在热的氛围中,人的心可以是凉爽的,可以是安静的,可以是超脱一切的,可以不必有日常的事务和烦扰.
作者最后归纳全文,回应题目,点明全文的主旨.
文中有许多语句富有哲理,启人思索,值得我们阅读时好好品味.例如：“……让你冲动得沉默,沉默得疯狂,疯狂得无聊,无聊得死不瞑目.”“一天又一天,太阳不肯回家去,而你在阳光下渺小,在汗水中绝望,在绝望中超脱.”“这样的时刻,因为远离世俗,你会感受到一些匆匆忙忙、实实在在中难以领略的滋味,听来全不着边际.”“忆及往昔的风云厮杀,唇边掀起一抹自嘲：何苦来哉?这一声心语,为人生送来几许清爽、几许快慰.”“在这炎热的绝望中,常常会弹出一曲别有的风情,生发出人间的妙音真谛.”
“让你在躁动中获得一份自省的宁静,一份化外的智慧和实实在在的虚无.”
夏日的美也在天气,在炎热的天气中,做一些自己想做的事,回忆当初的生活,心中自然有了几分欢乐与凉爽,夏天的这种美,是一种氤氲的美,是代表着世外人间,自然会让人获得一份宁静,一份智慧,和一份回忆的,实实在在存在的却又无法触摸的虚无

自己答

seventeen

(1867-17)/25=1850/25=74

（25/3）*2的31次方

7530

one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty

关于正十七边形的画法（高斯的思路,本人并非有意剽窃^_^）：
有一个定理在这里要用到的：
若长为|a|,|b|的线段可以用几何方法做出来,那么长为|c|的线段也能用几何方法做出的,
其中c是方程x^2+ax+b=0的实根.
上面的定理实际上就是在有线段长度|a|和|b|的时候,做出长为sqrt(a^2-4b)的线段.
（这一步,大家会画吧?）
而要在一个单位圆中做出正十七边形,主要就是做出长度是cos(2pai/17)的线段.
下面我把当年高斯证明可以做出cos(2pai/17)的证明给出,同时也就给出了具体的做法.
设a=2[cos(2pai/17)+cos(4pai/17)+cos(8pai/17)+cos(16pai/17)]>0
a1=2[cos(6pai/17)+cos(10pai/17)+cos(12pai/17)+cos(14pai/17)]0 b1=2[cos(4pai/17)+cos(16pai/17)]0 c1=2[cos(12pai/17)+cos(14pai/17)]

这时候,我的头脑一片空灵,天气不再闷热,我也不再烦躁,只听到钢笔在纸上不停挥动发出让人舒服的沙沙声,仿佛自己的灵魂通过笔尖在唱歌.

第十七章（向精灵世界出发）
今天一大早起来，看在镜子里的我。两个大大的黑眼圈，眼神也暗淡无光，显然比以前憔悴了许多。也许是因为今天要面临重大的决定吧！而我又将回到一个人的世界里去了吧！来到客厅里，大家都已经坐在了沙发上，看到他们和我一样的黑眼圈，就知道都没有睡好觉。乌云笼罩着这里所有的人。我静静地坐在了倚水的旁边，低着头。不知过了多久，奇打破了寂静：“你们都说句话啊！到底该怎么办？”
还能在怎么办？”杰垂头丧气地说。
“其实......有一个办法。”翼风说。我们大家都望着他。
他走到窗户旁，看着外面说：“你们不都是想一起帮飞找到他的爸爸、妈妈吗？人只要修炼，也可以有法力的。只是会很痛苦。精灵世界有一个名叫怪异的精灵，他本来是天使。但不知什么原因，他后来变成了精灵，到了精灵世界居住。天地之间唯一能由一个世界的生物，变成另一个世界的生物，也就只有怪异了。但必须经过精灵长老的同意，才能在精灵世界寻找那个怪异。只是飞......”
我说：“放心吧！我会去求长老们的。那......你怎么办？”话刚一出口，我恨不得咬断自己的舌头。
翼风犹豫了一会儿，然后说：“我和你们一起。”大家惊讶地望着他。他又接着说：“没有我，你们怎么到精灵世界去？而且，你们不懂的还很多。”
我开心极了，大家都能陪着我，我也不用变回以前的冷漠女孩了。只是，我仍然担心翼风为了我和他爸爸这样对峙着，怎么办？毕竟他们是父子。而我还要修炼法力才行。哎！现在为什么烦恼这么多？我的头都想大了。也只能走一步看一步了。
我们赶紧收拾了东西，和翼风一起向精灵世界出发。
翼风带我们来到了一片原始森林，森林里的树很高很大，又很密。阳光也被挡住了一大部分。我准备继续往前走时，突然像被一道墙挡住了，但有看不见。我问翼风：“翼风，怎么像有东西挡住了？”翼风看了看对我说：“这是精灵世界的隔界层，一般人进不去。飞，你以后叫我风就可以了。”说完还笑了笑“啊？哦，好......好的，风。”我吞吞吐吐地说。
只见风用两只手轻轻地对着隔界层发功，然后风慢慢地走进去了，我也跟着走了进去。当大家都进来之后，风又对着隔界层发功。
我刚一转身，就像看到了世外桃源一样。到处鸟语花香，充满生机。这里虽然同样有很多树木，但是阳光却很充足。外面还下着大雪，这里面却是春意盎然。有几只美丽的蝴蝶围着我转，我也开心地跳起舞来。在这里，我似乎忘掉了一切的烦恼。一阵风吹来，我的长发也翩翩起舞，舒服极了！毕竟，这是我的家乡啊！

17/18×17+17/18
=17/18×(17+1)
=17/18×18
=17

=11+13+..+27+(1/6+1/12)+(1/20+1/30)+(1/42+1/56)+(1/72+1/90)
=(11+27)[(27-11)/2+1]/2+0.4
=171.4

thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
twenty
twenty-one
twenty-two
twenty-three

4的10次方×（-0.5）的十七次方
=2的20次方×（-0.5）的17次方
=（-0.5×2）的17次方×2³
= -8

这个可以参考：http://www.***.com/A/a277/text/277kp_4.htm

1/3

熟读精思
开放分类： 朱熹、读书、文言文、熟读精思
【原文】
大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错⑴，则亦虚心静虑，勿遽⑵取舍于其间。先使一说自为一说，而随其意之所之⑶，以验其通塞⑷，则其尤无义理者，不待观于他说而先自屈⑸矣。复以众说互相诘难⑹，而求其理之所安⑺，以考其是非，则似是而非者，亦将夺于公论⑻而无以立⑼矣。大率⑽徐行却立⑾，处静观动，如攻坚木，先其易者而后其节目⑿；如解乱绳，有所不通则姑⒀置而徐理之。此观书之法也。
凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正⒁身体，对书册，详⒂缓看字，仔细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强⒃暗记。只要多诵⒄遍数，自然上口，永远不忘。古人云，读书千遍，其义自见⒅。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急⒆。心既到矣，眼口岂不到乎？
【字词解释】
⑴纷错：纷繁错杂。
⑵遽（jù)：急速，匆忙。
⑶之所之：到所要去的地方。即顺着文章的思路去想。
⑷通塞：畅通和堵塞。
⑸自屈：自动屈服。
⑹诘难：诘问反驳。
⑺安：稳妥。
⑻夺于公论：被公众承认的说法所否定。夺，失去。
⑼无以立：不能成立。
⑽大率：大致，一般情况下。
⑾徐行却立：徐行，慢慢走。却立，退立。
⑿节目：节骨眼儿，即关键之处。
⒀姑：姑且，暂且。
⒁正：使……端正。
⒂详：安详。
⒃牵强：勉强。
⒄诵：读出声音。
⒅见（xiàn)：通“现”，显现。
⒆急：急需，急迫。
【译文】
看书大多数都必须先要熟读，让书上的语句都好像出自于我的嘴巴。紧接着就精心地思考，让它的道理好像都出自于我的心里所想的，这样以后可以有所收获了。至于那些对于文章道理有疑惑的地方，各家说法纷繁错杂，就也要虚心静静思索，不要匆忙急促地在各家意见中确定谁对谁错。先假定一种说法自己单独列为一说，然后顺着文章的思路去想，来验证它思路的通畅和阻塞。那么那些特别没有道理的说法，不等到和其他的学说相比较，就已经自己屈服了。再用大家的言论互相诘问反驳，然后寻求它的道理的稳妥，来考证它的正确或错误，那么好像是对其实是错的，也将被公众承认的说法所否定而不能成立了。一般情况下，慢慢地停下来看，用平静的心态来观察发展变化，像攻击坚硬的木头，先攻击它的容易的地方而再攻击它的关键之处；像解开缠乱在一起的绳子，地方有所不通就暂且放在那儿慢点去处理它。这就是看书的方法。
凡是读书，必须先整理好读书用的桌子，使桌子干净平稳，把书册整整齐齐地放在桌子上，让身体坐正，面对书册，仔细从容地看清书上的文字，仔细清楚地朗读文章。必须要读得每个字都很响亮，不可以读错一个字，不可以少读一个字，不可以多读一个字，不可以读颠倒一个字，不可以勉强硬记，只要多读几遍，就自然而然顺口而出，即使时间久了也不会忘记。古人说：“读书的遍数多了，它的道理自然就明白了。”就是说书读得熟了，那么不依靠别人解释说明，自然就会明白它的道理了。我曾经说过：读书有三到，叫做心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到急迫最要紧。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？
【作者简介】
朱熹(1130－1200)，字元晦，号晦翁、晦庵，云谷老人、沧州遁叟等。徽州婺源（今江西婺源）人，后居福建建阳。十九岁进士及第，仕至宝文阁待制。他是南宋著名哲学家，教育家，世称“朱子”。其秉性刚直，著述宏富。本文分别选自《朱子大全》和《童蒙须知》。
成语解释
【名称】熟读精思
【拼音】shú dú jīng sī
【解释】精：专一，深入。形容反复地阅读，仔细地思考。
【出处】《宋史·徐中行传》：“得瑗所授经，熟读精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。”

(x+1)/(x+17)=2/3
解得x=31
~O(∩_∩)O

16、因为f(x)是偶函数,所以f(-1)=f(1),即：k-2-(k-1)+3=k-2+(k-1)+3,解得：k=1,
此时f(x)=-x²+3,它的递减区间是[0,+∞)
17、已知条件可写成：(x-2)²+(y-1)²=0,所以：x=2,y=1,故：所求的值为0

十六又十三分之十
五又二分之一

2/17+(1-2/17)*14/17+{1-[2/17+(1-2/17)*14/17]}*4/17=4328/4913

贞观17年，太宗问侍臣：“为什么自古以来开创一代基业的帝王到了子孙辈反而多败乱呢？”
司空房玄龄说：“这是因为后辈幼主大多在深宫中成长，从小生活在富贵中，未曾见过人世间的真情假意，治理国家的安危，所以当政后多败乱。”
太宗说：“你认为过错都在于君主，我则认为错在大臣。功臣的后辈也是多数没有什么才德……“

小题1:C
小题1:B
小题1:B
小题1:（1）（刘秉忠）谈论天下大事就像在手掌中指点着它们一样。
（2）（刘秉忠）采取祖宗旧有的典章制度，把适宜当时的古代制度加入其中，分条列出来使元世祖知道。

酸的,他没吃到
酸的,他听狐狸说的
酸的,他听松鼠说的
甜的,他自己吃到的

第一题,与X无关,就是说X能消掉.当x小于5时,x-5加绝对值后就相当于是5-x.这是常数为6.
第二题,分类讨论,x小于0时,x=-1.x大于0时,3x=1,x=0.33333333.
第三题,绝对值都是大于等于0的,所以x-3=0,x+y-5=0,算出来x-y=1.
第四题,a分之（a的绝对值）-（b的绝对值）分之b=2,说明a为正数,b为负数.所以ab分之
（ab的绝对值）的值=-1 .

A错误,氦是单原子分子,电子数为2NA
B正确,17克氨气的物质的量为1mol
氨分子是10电子粒子,所以氨分子也有10个质子
所以是10NA
C错误,生成亚铁离子,失去电子为0.2NA

1．B
2．A
3．B
4．C
5．（1）如今孔子年少而好礼，他不就是才德显达的人吗？如果我死了，你一定要以他为师。
　 （2）他与齐国的乐官谈论音乐，听到了舜时的《韶》乐，就学习了起来，有三个月的时间竟尝不出肉的味道，齐国人都称赞他。
　 （3）“像高山一般令人瞻仰，像大道一般让人遵循。”虽然我不能达到这种境地，但是心里却向往。

At present,the quality of urban residential environment has been paid more attention by people.This article takes Shandong Province for example,it analyses conditions of the quality of urban residential environment in its 17 cities.
First,to establish the evaluation index system of " quality of urban residential environment",and use analytic hierarchy process (AHP) to endow all aspects and index with the weight.Then,this article appraises the quality of urban residential environment in the 17 cities,and analyses the result.Finally,based on current situation,characteristics and developing trend of each city,
my suggestions are put forward.

68分之85

16-3×√17=16-3√17

古代文学