李生论善学者 【原文】 王生好学而不得法.其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之

lovemickey_2212022-10-04 11:39:543条回答

李生论善学者
【原文】
王生好学而不得法.其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走.居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今日始知君言之善.请铭之坐右,以昭炯戒.”
【阅读训练】
1.给下列句中加点的离注音并释义.
①吾悉能志之 音 义
②李生说之曰 音 义
③不应而还 音 义
④迨年事蹉跎 音 义
2.与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是( )
A.王生不说 B.盍改之乎 C.吾悉能志之 D.才美不外见
3.翻译下面的句子
“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也.”
译句:
4.选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项( )
A.公问其故 B.广故数言欲亡 C.故为之说 D.桓侯故使人问之
5.李生认为怎样才是“善学者”?(用原文回答)
答:

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comoneon 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
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(4)dai 四声 等到
2 C (不是通假字)
3善于学习的人不把向职位比自己低、学问比自己差的人求学当作耻辱的事,择取好的东西来学习,希望能学到道理.
4 D(特意)
5盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成 善学者不耻下问,择善者所应有邪
1年前
ilovemiller 共回答了2个问题 | 采纳率
王生好学而不得法。其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今...
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sophiayy 共回答了3个问题 | 采纳率
译文   王生喜欢学习,但没有方法。他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习,是真的吗?”王生(对此感到)很不高兴,说:“只要是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗?”李生劝他说:“孔子说过‘学习,但是不思考,就会迷惘而无所得’,原来学习重在善于思考,你只是记住老师讲的知识,但不去思考,最终一定不会有什么成就,凭什么说你善于学习呢?”王生更生气了,不对李生的话做任何应答,转身就跑了。   ...
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王生李生的文言文翻译字数少点
微扬1年前3
空盘子 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
【译文】
王生好学,但没有方法.他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习,是真的吗?”王生(对此感到)不高兴,说:“凡是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗?”李生劝他说:“孔子说过‘学习,但是不思考,就会感到迷惑而一无所得’,学习重在善于思考,你只是记住老师讲的知识,但不去思考,最终一定不会有什么成就,凭什么说你善于学习呢?”王生更恼火,不对李生的话做任何应答,转身就走了.过了五天,李生特地找到王生,告诉他说:“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,学习别人好的地方,希望听到真理啊!我的话还没说完,你就变了脸色离开,几乎要拒绝人千里之外,难道是善于学习的人所应该具有的(态度)吗?学习最忌讳的事,没有超过满足于自己所学的知识的,你为什么不改正呢?如果不改正,等年纪大了,贻误了岁月,即使想改过自勉,恐怕也来不及了!”王生这才醒悟过来,道歉说:“我真不聪明,现在才知道你说得对.请允许我把你的话当作座右铭,用作醒目的警戒.”
王生好学而不得法王生好学而不得法.其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦
王生好学而不得法
王生好学而不得法.其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔',盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走.居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今日始知君言之善.”
1.或:
2.但:
下列“而”的用法与其他三项不同的是( )
A.好学而不得法 B.君但志之而不思之 C.不应而还走 D.学而不思则罔
本文中李生认为怎样才是“善学者”
么么
1荷叶1年前1
灰眼睛 共回答了20个问题 | 采纳率100%
1、或:有的人,别人.
2、但:虽然能够.
3、选C,其他项都是转折的意思,可以理解为“却”.
4、李生认为善学者应该善思、不耻下问、知错能改,并且应该珍惜学习时间.
供参考.
李生论善学者 王生好学而不得法.其友李生问曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师所言,吾悉能志之,是不亦善学乎
李生论善学者
王生好学而不得法.其友李生问曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰孔子云学而不思则罔盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成何谓之善学也?王生益愠,不应而还走.居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也.……学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善.请铭之坐右,以昭炯戒.”
1 解释下列句子中加点的字
(1)王生好学 好:
(2)或谓君不善学 或:
(3)王生益愠 愠:
(4)君言之善 善:
2 翻译下列句子
(1)余不敏,今日始知君言之善.
3 请将李生的论述归纳为三点.(用自己的话回答)
4 你认为李生是怎样的一个人?他的一番话对你有何启发?
扁腹虾1年前4
麦青的时候 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
1.(1)爱好 (2)有的 (3)恼火 (4)对
2我真不聪明,现在才知道你说得对
3.(1)既要学,又要问 (2)不耻下问 (3)没有超过自己就不能满足
4.知错能改
【论语】和【李生善学论】这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即学习方法.那么孔子和李生都认为什么样的人
【论语】和【李生善学论】这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即学习方法.那么孔子和李生都认为什么样的人
才是善学者?用原文答.这对我们又有什么怎样的启发
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三人行,必有我师焉,择其善者而从之,不善者而改之.《论语.述而》
以能问于不能,以多问于寡,有若无,实若虚,犯而不校--昔者吾友尝从事于斯矣《论语泰伯》

夫善学者不耻下问,择善而从之,冀问道也.吾言未尽而君愠之,拒人以千里,其择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”

启示:处处皆学问,不一定要从书本,课堂学,甚至乐意向不如自己的人去学习.
不能自满,学海无涯
李生寻故王生,"故"意思相同的是
李生寻故王生,"故"意思相同的是
A马无故亡而入 B故外户而不闭 C温故而知新 D恒侯故使人问之
jtseasky1年前1
忍渴 共回答了20个问题 | 采纳率80%
李生寻故王生,"故"意思相同的是
故:过去,原来,以前
选择C
英语翻译王生好学而不得法.其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?
英语翻译
王生好学而不得法.其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔',盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走.居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今日始知君言之善.请铭之坐右,以昭炯戒.”
文言文翻译成白话文
ii娃娃的忧伤1年前4
C53825523 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
李生论善学者
【原文】
王生好学而不得法.其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走.居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今日始知君言之善.请铭之坐右,以昭炯戒.”
【译文】
王生爱好学习而不得法.他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习,是真的吗?”王生不高兴,说:“凡是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗?”李生劝他说:“孔子说过‘学习,但是不思考,就会感到迷惑’,学习贵在善于思考,你只是记住老师讲的知识,但不去思考,最终一定不会有什么成就,根据什么说你善于学习呢?”王生更恼恨,不理睬李生,转身就跑.过了五天,李生特地找到王生,告诉他说:“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择最好的人,跟随他,希望听到真理啊!我的话还没说完,你就变了脸色离支,几乎要拒绝人千里之外,哪里是善于学习的人所应该具有的(态度)呢?学习的人最大的忌讳,没有超过自己满足,你为什么不改正呢?如不改正,等年纪大了,贻误了岁月,即使想改过自勉,恐怕也来不及了!”王生听完他的话,感到震惊,醒悟过来,道歉说:“我真不聪明,今天才知道你说得对.我把你的话当作座右铭,用来展示明显的警戒.”
言文:王生好学而不得法.其友李生问之曰.王生是怎样的人?
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maoamo 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
王生是个好学 但不善于思考的人,而且曾经很自满 不听李生的劝告.最后能够接受劝告,知错悔改.
文言文:王生好学而不得法.其友李生问之曰:或谓君不善学,信乎?”.(选自《李生论善学》)的译文
huanguu1年前1
2da0 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
王生喜欢学习,但没有方法.他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习,是真的吗?”王生(对此感到)不高兴,说:“凡是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗?”李生劝他说:“孔子说过‘学习,但是不思考,就会感到迷惑而一无所得’,学习重在善于思考,你只是记住老师讲的知识,但不去思考,最终一定不会有什么成就,凭什么说你善于学习呢?”王生更恼火,不对李生的话做任何应答,转身就跑了.过了五天,李生特地找到王生,告诉他说:“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,学习别人好的地方,希望听到真理啊!我的话还没说完,你就变了脸色离开,几乎要拒绝人千里之外,难道是善于学习的人所应该具有的(态度)吗?学习最忌讳的事,没有超过满足于自己所学的知识,你为什么不改正呢?如果不改正,等年纪大了,贻误了岁月,即使想改过自勉,恐怕也来不及了!”王生这才醒悟过来,道歉说:“我真不聪明,现在才知道你说得对.请允许我把你的话当作座右铭,用作醒目的警戒.”
李生论善学者中对于李生所说的话,王生的态度发生了怎样的变化?
zhsn78611年前4
追命居士 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
态度从恼怒变成虚心求教.或从 (只学习不思考)不谦虚到(恍然大悟)谦虚好学
告诉我们一个什么道理王生好学而不得法王生好学而不得法.其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言
告诉我们一个什么道理
王生好学而不得法
王生好学而不得法.其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔',盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走.居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今日始知君言之善.请铭之坐右,以昭炯戒.”
告诉了我们一个什么样的道理?
急急急急!!
hotelcarifornia1年前1
爱永不会变 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
这是一篇讨论如何进行有效学习的文言文,阐述了“学习重在善于思考,要不耻下问”的道理.
孔子和李生认为什么样的人才是“善学者”?这对我们有什么启发?
fengtingyu1年前4
hbjs31415926 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
①学贵善思 ②不耻不问,择善而从之
示例:有位哲人说过,“方法比知识更重要”.的确,好问善思、取长补短等,都是正确的学习方法,掌握了这些方法,才是学有成就的关键.
跪求王生好学而不得法.其友李生问这日……帮忙翻译~
簞蒓ズdêi人1年前1
tcqlhappy 共回答了14个问题 | 采纳率100%
《李生论善学者》:王生好学而不得法.其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,善学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走.居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者从,冀闻道也.余一言未尽,而君变色以去,给予拒人千里之外,岂善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善.请铭之坐右,以昭炯戒.” 译文:王生好学,但没有方法.他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习,是真的吗?”王生(对此感到)不高兴,说:“凡是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗?”李生劝他说:“孔子说过‘学习,但是不思考,就会感到迷惑而一无所得’,学习重在善于思考,你只是记住老师讲的知识,但不去思考,最终一定不会有什么成就,凭什么说你善于学习呢?”王生更恼火,不对李生的话做任何应答,转身就走了.过了五天,李生特地找到王生,告诉他说:“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,学习别人好的地方,希望听到真理啊!我的话还没说完,你就变了脸色离开,几乎要拒绝人千里之外,难道是善于学习的人所应该具有的(态度)吗?学习最忌讳的事,没有超过满足于自己所学的知识的,你为什么不改正呢?如果不改正,等年纪大了,贻误了岁月,即使想改过自勉,恐怕也来不及了!”王生这才醒悟过来,道歉说:“我真不聪明,现在才知道你说得对.请允许我把你的话当作座右铭,用作醒目的警戒.”[
阅读文言文《李生论善学》,完成题。(14分) 王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或 ① 谓君不善学,
阅读文言文《李生论善学》,完成题。(14分) 王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或 ① 谓君不善学,
阅读文言文《李生论善学》,完成题。(14分)
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或 谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉 能识之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但识之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还 走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从,冀闻道也。……学者之大忌,莫逾自厌,盍 改之乎?不然,迨 年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭 炯戒 。”
【注】:①或:有人。②悉:全,都。③还:通“旋”,掉转身。④盍:何。⑤迨:等到。
⑥昭:展示。⑦炯戒:明显的警戒。
小题1:根据要求,完成下列两小题。(6分)
⑴解释下列句中加线词的意思。(4分)
①或 君不善学 ②王生不
③王生益 ④余不
⑵与所给例句中的“之”意思相同的一项是(2分)()
例句:其友李生问之
A.是吾剑之所从坠(《刻舟求剑》 B.久之,目似瞑,意暇甚(《狼》)
C.方为秋田之害(《以虫治虫》)  D.乃以瓦布之(《梵天寺木塔》)
小题2:用“/”标出下面句子的 两处 朗读停顿。(2分)
君但识之而不思之
小题3:将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴凡师之所言,吾悉能识之,是不亦善学乎?
译文:__________________________________________________________________
⑵素湍绿潭,回清倒影。(《三峡》)
译文:__________________________________________________________________
小题4:结合课文,说说李生认为什么样的人才是善学者?(可用原文中的语句来回答)这对我们又有
怎样的启发。(2分)
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

剁qq饿狼1年前1
yu1565656 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
小题1:(1)①说;②同“悦”,愉快,高兴;③恼恨、怨恨;④聪明(2)D
小题2:.君 ∕ 但识之 ∕ 而不思之
小题3:(1)凡是老师说的话,我都能记住它,这不也是善于学习吗?(2)略
小题4:学贵善思,不耻下问,择善而从之等(答对一点即给1分);启发:方法比知识更重要,掌握了正确的方法,才是学有成就的关键。(意思达到即可)


小题1:试题分析:“谓、愠”意思都是固定的,记住便可做答。“说”是重点的通假字。“敏”是古今异义字,此句中应译为“聪明”。选择题中的“之”在题干中为代词用法,只有D中的“之”是代词,所以是相同的。A、B中的“之”无义,C中的译为“的”,助词用法。
点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。
小题2:试题分析:首先要理解本句的意思,根据语意将其划分停顿。“君”是主语,应停顿,“而”表转折,所以前后的语意要停顿。即应为“君 ∕ 但 识 之 ∕ 而 不 思 之”。
点评:划分停顿首先要整体理解句子,然后根据句意把句子有机的分开,注意词语不能断开。
小题3:试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“是”“回清倒影”等。“是”在文言文中一般是代词用法,在此句中应译为“这”,“回清倒影”中的“回”和“倒”都要解释为动词用法,把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
小题4:试题分析:"可用原文中的语句来回答"那么我们在原文中寻找,从前向后读,可见“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但识之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”“夫善学者不耻下问,择善而从,冀闻道也”,根据这些语句不难提取出答案。对我们的启发是学习要善于思考,学习要注意方法,要勇于向别人请教等等。
点评:从文中提取信息,一定要找准范围,然后从前向后找寻完整.启示一定结合语句的意思及文章的内容主旨来回答,注意找到最为明显的,最主要的写出来。
李生论善学者中的或是什么意思
qiaoaishu1年前1
享受孤独0314 共回答了17个问题 | 采纳率100%
有的人
李生论善学者中“岂善学者所应有邪”这句的停顿,“君但志之而不思之”的但什么意思,用自己的话说王生为什么认为自己善学
生于十月二十1年前1
zzpsrdasd 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
停顿:岂∕善学者∕所应有邪
翻译:难道是善于学习的人所应该具有的(态度)吗
但:只是
君但志之而不思之:你只是记住老师讲的知识,但不去思考
王生为什么认为自己善学?
答:因为凡是老师说的他都记住了.
李生认为怎样才是善学者
长笑1年前1
lingker 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也.(那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,学习别人好的地方,希望听到真理啊!)
李生论善学者中作者认为怎样才是善学者
cccyyy71年前1
jack_zhenglei 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也.学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣
李生说之曰的说是什么意思?
珞珞珞1年前5
215324232 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
“说”是通假字,通“悦”,高兴.
这两段选文都提到了一个共同的话题,即学习方法.那么孔子和李生都认为什么样的人才是
bellyofbeer1年前1
jin21999 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%
你说的文章是《论语》和《李生论善学》吧?下次记得要说清楚.用原文中的词语回答:①学贵善思②不耻下问,择善而从之启示:好问善思、取长补短等,都是非常好的学习方法,在学习中很多时候方法比知识更重要,只有掌握了这些方法,才能够学有所成.
李生论善学者(习题做一下)王生好学而不得法.其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志
李生论善学者(习题做一下)
王生好学而不得法.其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走.居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今日始知君言之善.请铭之坐右,以昭炯戒.”
1.给下列句中加点的字注音并释义.
①吾悉能志之音:义:②李生说之曰音:义:
③不应而还 音:义:④迨年事蹉跎音:义:
2.与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是( )
A.王生不说 B.盍改之乎 C.吾悉能志之 D.才美不外见
3.翻译下面的句子
“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也.”
译文:
4.选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项( )
A.公问其故 B.广故数言欲亡 C.故为之说 D.桓侯故使人问之
5.李生认为怎样才是“善学者”?(用原文回答)
答:
aagebi1年前2
眼睛发炎 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
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2 C (不是通假字)
3善于学习的人不把向职位比自己低、学问比自己差的人求学当作耻辱的事,择取好的东西来学习,希望能学到道理.
4 D(特意)
5盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成 善学者不耻下问,择善者所应有邪
李生说之曰,“说”作何解释?
sat3651年前3
kbhk 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
《李生论善学者》说:(shuì)劝说.
意思是李生劝他道:
《李生论善学者》中李生的论述归纳为那3点?
5464768x1年前1
skyey0312 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
1:学习要善于思考; 2:虚心向他人学习: 3:有错误及时改正.
(一四)李生论善学者【原文】 王生好学而不得法。其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉
(一四)李生论善学者
【原文】
王生好学而不得法。其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”
【阅读训练】
1. 给下列句中加点的离注音并释义。
①吾悉能志之 音 义
②李生说之曰 音 义
③不应而还 音 义
④迨年事蹉跎 音 义
2.与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是( )
A.王生不说 B.盍改之乎 C.吾悉能志之 D.才美不外见
3.翻译下面的句子
“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。”
译句:
4.选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项( )
A.公问其故 B.广故数言欲亡 C.故为之说 D.桓侯故使人问之
5.李生认为怎样才是“善学者”?(用原文回答)
答:
wazyw19931年前3
阿vivian 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
【阅读训练】
1. 给下列句中加点的字注音、释义。
①吾悉能志之 音: 义:
②李生说之曰 音: 义:
③王生益愠,不应而还走 音: 义:
音: 义:
④迨年事蹉跎 音: 义:
⑤学而不思则罔 音: 义:
2.请补出孔子关于学与思关系的名句的下句:
学而不思则罔...
选出与“李生故寻王生”句中“故"的意思相同的一项()
选出与“李生故寻王生”句中“故"的意思相同的一项()
A.公问其故 B.广故数言欲亡 C.故为之说 D.恒侯故使人问之
尘封老酒1年前2
kinleng 共回答了15个问题 | 采纳率80%
4.选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项( ) 选择D 是特意的意思 A.公问其故 B.广故数言欲亡 C.故为之说 D.桓侯故使人问之
李生论善学者读了本文后,你有哪些启示
重现江湖的青白眼1年前3
午后蜻蜓 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
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学习,但是不思考,就会感到迷惑而无所得,学习贵在善于思考,不知道的话就应该有谦虚的态度或知错就改的精神.
文言文阅读。(8分)李生论善学者 王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,
文言文阅读。(8分)
李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”
小题1:解释给下列句中划线的字。(4分)
①、吾悉能 之() ②、李生 之曰()③、王生益 () ④、 年事蹉跎()
小题2:翻译下面的句子(2分)
“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。”
小题3:李生认为怎样才是“善学者”?(摘录原文要点)(2分)
326011年前1
613加菲 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
小题1:(4分)①(记,记在心里) ②(劝说)③(恼怒,怨恨)④(等到,到)
小题1:(2分)译句:那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择最好的人,跟随他,希望听到真理啊!
小题1:(2分)①学贵善思 ②不耻不问,择善而从之


小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
小题1:学生提高对文本的理解能力,学会用原文理解和概括内容。
《李生论善学》中,李生说之曰中的说是什么意思?
的确好1年前1
mqkwzjt 共回答了14个问题 | 采纳率100%
说服,劝服
居五日,李生故寻王生的居是什么意思?
guihuashi1年前1
rockyazhe 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
我看过文段,结合上下文,是“特意”的意思,用“原来”翻译不通.
找出下列句子中词类活用的词语,并说明其意义1.敢呼仲尼而兄之2.可以破疑网而昭中天3.李生闻而善
blzjd1年前3
myp4412970 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
1、兄,词类活用,名词活用为动词,以……为兄,
像对待兄长那样对待……、
或把……当作兄长;
2、昭,使动用法,使……晴朗;
3、善,形容词活用为动词,认为……好,或意译为赞美.
阅读下文,回答问题。 李生论善学者   王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之
阅读下文,回答问题。
李生论善学者
  王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“ 夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也 。余一言未尽,而君变色以去,几欲拒人千里之外,岂善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”
1.给下列句中加粗的字注音并释义。
(1)吾悉能 之( )_________________
(2)李生 之曰()_________________
2.与“河曲智叟 以应”中的“亡”用法不同的一项是( )
A.王生不
B. 改之乎
C.吾悉能
D.才美不外
3.翻译句子。
夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。
____________________________________________________________
4.下列与“李生 寻王生”一句中“故”的意思相同的一项是( )
A.公问其
B.广 数言欲亡
C. 为之说
D.桓侯 使人问之
5.李生认为怎样才是“善学者”?(用原文回答)
____________________________________________________________
简尚1年前1
aeww 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
1.(1)zhì,遁“识”;记。(2)shuì,劝说。
2.B
3.那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择他们的好处而学习,是希望听到真理啊!
4.D
5.①学贵善思;②不耻下问,择善而从之。
李生故寻王生 故字的意思
聆夏姬1年前5
长茧的心 共回答了26个问题 | 采纳率76.9%
故:过去,原来,以前
李生论善学者的翻译
f1f41年前2
yong224566 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
王生好学,却没有方法.他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习,是真的吗?”王生不高兴,说:“凡是老师所讲的,我都能记住,这不也是善于学习吗?”李生劝他说:“孔子说‘学而不思则罔’学习贵在善于思考,你只是记住老师讲的知识,但不去思考,最终一定不会有什么成就,凭什么说你善于学习呢?”王生更恼火,不对李生的话做任何应答,转身就跑走了.过了五天,李生特地找到王生,告诉他说:“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,学习别人好的地方,希望听到真理啊!我的话还没说完,你就变了脸色离开,几乎要拒绝人千里之外,难道是善于学习的人所应该具有的吗?学习最忌讳的事,没有超过满足于自己所学的知识的,你为什么不改正呢?如果不改正,等年纪大了,贻误了岁月,即使想改过自勉,恐怕也来不及了!”王生这才醒悟过来,道歉说:“我真不聪明,现在才知道你说得对.请允许我把你的话当作座右铭,用作醒目的警戒.”
孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”呢?对我们有什么样的启发?
张扬无及20081年前1
iopppppppp 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
1.盖学贵善思.2.夫善学者不耻下问,择善者从,冀闻道也.6 不耻下问,善于学习他人的优点来弥补自己的缺点;学习时应不断思考.7 知错能改,能对自己的所作所为进行反省的一个人.
有关 李生论菩学者
tyad071年前1
烨色撩人 共回答了20个问题 | 采纳率85%
原文
王生好学而不得法.其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,善学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走.居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者从,冀闻道也.余一言未尽,而君变色以去,给予拒人千里之外,岂善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善.请铭之坐右,以昭炯戒.”

王生爱好学习而不得法.他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习,是真的吗?”王生不高兴,说:“凡是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗?”李生劝他说:“孔子说过‘学习,但是不思考,就会感到迷惑而不所得’,学习贵在善于思考,你只是记住老师讲的知识,但不去思考,最终一定不会有什么成就,凭什么说你善于学习呢?”王生更恼恨,不理睬李生,转身就跑.过了五天,李生特地找到王生,告诉他说:“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择最好的人,跟随他,希望听到真理啊!我的话还没说完,你就变了脸色离开,几乎要拒绝人千里之外,哪里是善于学习的人所应该具有的(态度)呢?学习的人最大的忌讳,就是没有超过自己就满足,你为什么不改正呢?如不改正,等年纪大了,贻误了岁月,即使想改过自勉,恐怕也来不及了!”王生听完他的话,感到震惊,醒悟过来,道歉说:“我真不聪明,今天才知道你说得对.我把你的话当作座右铭,用来展示明显的警戒.”
1.给下列句中加点的离注音并释义.
①吾悉能志之 音 义
②李生说之曰 音 义
③不应而还 音 义
④迨年事蹉跎 音 义
2.与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是( )
A.王生不说 B.盍改之乎 C.吾悉能志之 D.才美不外见
3.翻译下面的句子
“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也.”
译句:
“学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?”
译句:
4.选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项( )
A.公问其故 B.广故数言欲亡 C.故为之说 D.桓侯故使人问之
5.李生认为怎样才是“善学者”?(用原文回答)
6.结合生活 怎样谈如何做一个善学者?
7王生是一个怎样的人?
答案:
1.
(1)zhì 同“识” 记住
(2)“说”,劝说的意思.这个字音读“shui”,四声.
(3)xuan二声 转身
(4)cuo tuo一声,二声 时光白白流逝
2.
C (不是通假字)
3.
善于学习的人不把向职位比自己低、学问比自己差的人求学当作耻辱的事,择取好的东西来学习,希望能学到道理;
学习的人最大的忌讳,就是不能逾越自我满足,你为什么不改正呢?
4 D(特意)
5盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成 善学者不耻下问,择善者所应有邪
6不耻下问,善于学习他人的优点来弥补自己的缺点;学习时应该不断思考.
7知错能改,能对自己的所作所为进行反省的一个人.
古文翻译 李生论善学者中 或谓君不善学或的意思 是不亦善学者乎是的意思
ningjing50021年前1
xu0908 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
或谓君不善学——或:有人
是不亦善学者乎——是:这
王生喜欢学习,但没有方法.他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习,是真的吗?”王生(对此感到)不高兴,说:“凡是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗?”李生劝他说:“孔子说过‘学习,但是不思考,就会感到迷惑而一无所得’,学习重在善于思考,你只是记住老师讲的知识,但不去思考,最终一定不会有什么成就,凭什么说你善于学习呢?”王生更恼火,不对李生的话做任何应答,转身就跑了.过了五天,李生特地找到王生,告诉他说:“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,学习别人好的地方,希望听到真理啊!我的话还没说完,你就变了脸色离开,几乎要拒绝人千里之外,难道是善于学习的人所应该具有的(态度)吗?学习最忌讳的事,没有超过满足于自己所学的知识,你为什么不改正呢?如果不改正,等年纪大了,贻误了岁月,即使想改过自勉,恐怕也来不及了!”王生这才醒悟过来,道歉说:“我真不聪明,现在才知道你说得对.请允许我把你的话当作座右铭,用作醒目的警戒.”
文言文阅读。 李生论善学者   王生好学而不得法。其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾
文言文阅读。
李生论善学者
  王生好学而不得法。其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,其善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”
1.给下列句中划线的离注音并释义。
①吾悉能 之 音(  ) 义(  ) 
②李生 之曰 音(  ) 义(  ) 
③不应而   音(  ) 义(  ) 
④迨年事 蹉跎  音(  ) 义(  ) 
2.与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是(  )
A.王生不说
B.盍改之乎
C.吾悉能志之
D.才美不外见
3.翻译下面的句子。
“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。”
译句:_________________________________________
4.选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项(  )
A.公问其故
B.广故数言欲亡
C.故为之说
D.桓侯故使人问之
5.李生认为怎样才是“善学者”?(用原文回答)
_______________________________________________
d284281年前1
2d1o65qyhv504 共回答了25个问题 | 采纳率88%
1.①zhì;同“识”记 ②shuì;劝说 ③xuán;同“旋”,转身 ④cuō tuó光阴消逝
2.D
3.那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择最好的人,跟随他,希望听到真理啊!(意对即可)
4.D
5.要点:①学贵善思②不耻不问,择善而从之
李生论善学者,4 5 题,
李生论善学者,4 5 题,

gothric1年前1
wj_wj1234 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
4.(1)善于学习的人不把向不如自己的人求学当作耻辱的事,择取好的东西来学习,希望可以领悟其中的道理.(2)凡是老师所讲的,我都能记住,这不也是善于学习吗?5.夫善学者不耻下问,择善者从,冀闻道也.
李生从上午8点由家出发以每小时10km的速度骑车去城里购物,到达时候已接近12点,问他的行程最多有km
风中的钟声1年前2
kong44 共回答了21个问题 | 采纳率81%
路程为S,则S=
王生好学而不得法……居五日,李生故寻王生.这篇古文.
王生好学而不得法……居五日,李生故寻王生.这篇古文.
居五日,李生故寻王生中的顾是什么意思?
和 公问其故 广故数言欲亡 故为之说 桓侯故使人问之 那个的意思一样?
zzhh55551年前1
文袭 共回答了22个问题 | 采纳率100%
广故数言欲亡
特意
盖学贵善思 盖意思出自李生论善学者
zls93901年前2
change0 共回答了25个问题 | 采纳率84%
不管采不采纳,我的回答就在这里
盖,又连词,动词,副词性质,可是这里的盖,是连词性质,意思是们,由于,因为
这句话的意思:盖学贵善思:因为学习贵在善于思考
4.选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项( )
y4223919661年前1
tmlsp 共回答了19个问题 | 采纳率100%
4.选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项( ) 选择D 是特意的意思 A.公问其故 B.广故数言欲亡 C.故为之说 D.桓侯故使人问之
这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即学习方法.那么孔子和李生都认为什么么样的
这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即学习方法.那么孔子和李生都认为什么么样的
人才是“善学者”?(用原文中的词语回答)这对我们又有怎样的启发?
Iam_here1年前1
cwt红豆 共回答了20个问题 | 采纳率90%
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,不善者而改之.《论语.述而》
以能问于不能,以多问于寡,有若无,实若虚,犯而不校--昔者吾友尝从事于斯矣《论语泰伯》

夫善学者不耻下问,择善而从之,冀问道也.吾言未尽而君愠之,拒人以千里,其择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”

启示:处处皆学问,不一定要从书本,课堂学,甚至乐意向不如自己的人去学习.
不能自满,学海无涯
《李生论善学者》中,李生认为怎样才是善学者?请用自己的话概括
走过风雨走过你1年前1
绝处逢股 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
盖学贵善思 夫善学者不耻下问
李生认为:善学者能够及时地思考所学的东西 而且当遇到问题时能敢于问任何人而不仅仅是比自己有文化的人 做到这两点才能算善学
麻烦老师解答:文言文阅读. 文言文阅读. 李生论善学者   王生好学而不得法.其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王
麻烦老师解答:文言文阅读.
文言文阅读.
李生论善学者
  王生好学而不得法.其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走.居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也.余一言未尽,而君变色以去.几欲拒人千里之外,其善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今日始知君言之善.请铭之坐右,以昭炯戒.”
1.给下列句中划线的离注音并释义.
①吾悉能 之 音(  ) 义(  ) 
②李生 之曰 音(  ) 义(  ) 
③不应而   音(  ) 义(  ) 
④迨年事 蹉跎  音(  ) 义(  ) 
2.与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是(  )
A.王生不说
B.盍改之乎
C.吾悉能志之
D.才美不外见
3.翻译下面的句子.
“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也.”
译句:_________________________________________
4.选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项(  )
A.公问其故
B.广故数言欲亡
C.故为之说
D.桓侯故使人问之
5.李生认为怎样才是“善学者”?(用原文回答)
_______________________________________________
songbonnie1年前1
yue8eww 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
1.①zhì;同“识”记 ②shuì;劝说 ③xuán;同“旋”,转身 ④cuō tuó光阴消逝
2.D
3.那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择最好的人,跟随他,希望听到真理啊!(意对即可)
4.D
5.要点:①学贵善思②不耻不问,择善而从之
李生论善学者中 李生认为怎样才是善学者 借助原文词句回答
fbijiang1年前1
wangzi2004 共回答了25个问题 | 采纳率84%
夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也.学贵善思
王生好学而不得法王生好学而不得法.其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦
王生好学而不得法
王生好学而不得法.其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔',盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走.居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今日始知君言之善.请铭之坐右,以昭炯戒.”
思考与练习:
1. 给下列句中加括号的离注音并释义.
①吾悉能志之(志) 音 义
②李生说之曰 (说)音 义
③不应而还(应) 音 义
④迨年事蹉跎( 迨)音 义
2.与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是( )
A.王生不说 B.盍改之乎 C.吾悉能志之 D.才美不外见
3.翻译下面的句子
“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也.”
译句:
4.选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项( )
A.公问其故 B.广故数言欲亡 C.故为之说 D.桓侯故使人问之
5.李生认为怎样才是“善学者”?(用原文回答)
zhouzhong3151年前1
michael_5504 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
美女我帮你回答1 ,(1) 志 念zhì 意思是 "记住2 说 shuì 意思是 劝说 3 应 yīng 应声 理睬4 迨 dài 等到2,选择 B3 那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择最好的人,跟随他,希望听到真理啊4,选...
<李生论善学者> 给下列括号起来的字注音并解释: 李生(说)之曰 王生益(愠)
profile3301年前1
01101040 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
李生(说)之曰 为(shuì)音:劝告,劝勉的意思
王生益(愠)为 (yǜn)
生气 的意思
英语翻译王生好学而不得法.其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡使之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?
英语翻译
王生好学而不得法.其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡使之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云“学而不思则罔”,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走.居五日,李生故寻王胜,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射日:“余不敏,今日始知君言之善.请铭之坐左,以昭炯戒.”
foxhcl1年前1
ruianMM 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
王生爱好学习而不得法.他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习,是真的吗?”王生(对此感到)不高兴,说:“凡是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗?”李生劝他说:“孔子说过‘学习,但是不思考,就会感到迷惑而不所得’,学习贵在善于思考,你只是记住老师讲的知识,但不去思考,最终一定不会有什么成就,凭什么说你善于学习呢?”王生更恼火,不对李生的话做任何应答,转身就走了.过了五天,李生特地找到王生,告诉他说:“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择优点学习,希望听到真理啊!学习的人最大的忌讳,就是没有超过自己就满足,你为什么不改正呢?如果不改正,等年纪大了,贻误了岁月,即使想改过自勉,恐怕也来不及了!”王生听完他的话,感到震惊,(醒悟过来,)道歉说:“我真不聪明,现在才知道你说得对.请允许我把你的话当作座右铭,用来展示明显的警戒.”
原文“王生好学而不得法.其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”
原文“王生好学而不得法.其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔',盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走.居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今日始知君言之善.请铭之坐右,以昭炯戒.” ”
1、李生认为“善学者”应具备怎样的品质
2、读了这篇文章,你从中获得哪些启示
tlkme03jn06021年前1
飘1移 共回答了20个问题 | 采纳率95%
1、李生认为: 善学者能够及时地思考所学的东西 而且当遇到问题时能敢于问任何人而不仅仅是比自己有文化的人 做到这两点才能算善学
2、应该有谦虚的态度或知错就改的态度