儿童诗蟋蟀主要写蟋蟀啼叫檐头纺织娘,凉风乍起夜初长.关心蛐蛐接着叫,明日携笼灌破墙.主要内容

风,
象个娃娃,
它和山伯伯说话,
象云姐姐撒娇,
可真可爱.
风,
它是个小小淘气鬼,
把我的作业本吹掉了,
所以,我在房里生气,
它在外边笑.
风,
不停地刮
吹过草地,拂过湖面
带来的是阵阵清凉
带走的是丝丝烦恼

★《柳树》
春节过后
一棵柳树
如一个绽放的礼花
绿色的火焰
在枝头跳跃
在阳光下闪烁
在你的眼前啪啪作响
点燃一片春光
请采纳答案,支持我一下.

《蚊烟》主要写 夏日的傍晚蚊子很多,蚊子的叫声像打雷一般,灭蚊不用火烧而用烟熏之.提起熏蚊用的脚炉到处游走,走过之后不见了蚊子只留下清香的味道.
《夏日食物》主要写：早上买东西,拿着篮上大云桥,今天不吃麻花粥,吃荷叶糕
《蟋蟀》主要写的是一个农家孩子与蛐蛐嬉戏的情景,充满了淳朴的乡村气息与童真童趣,清新自然.表现了作者对童年生活的怀念,并省悟童心出于天真的可珍惜.

如果我是太阳,我愿意将我的光芒普照大地,为世界带来生机!
如果我是云彩,我愿意为人们作画,将蓝天谱写成一张美丽的画卷!
如果我是雨,我愿意将自己洒向陆地,滋润干渴的生灵!
如果我是风,我愿意游走于人们之间,带来凉爽,赶去燥热!
如果我是乌云,我愿意遮住太阳,告诫人们雨的到来!
如果我是雾,我愿意呆在城市之中,为干燥的空气添上湿润的一笔!

浪漫的奇迹
爱情和友谊，
是她生活的前提；
宽容和勇气，
是她快乐的秘密。
用音乐开启心灵，
用爱情创造奇迹！
她，一只与众不同的浪漫鼠

自创儿童诗 1 [花蕾] 公园里万紫千红 花儿朵朵 开得真美 每一朵温柔的笑靥里 都有孩子们的影子 2 [翅膀] 那小小的 长了翅膀的心 恨不得 飞到太空去 因为 晚上天空的星星 眨眼诱人 想摘满满的 一花篮 送给老师和小朋友

我能我想我坚强,
本欲本德本谦逊.
自立自足自支持,
强身强体强精神.
（就这样啦!能不能帮到你就不知道啦!这是一首藏头诗哦!）

如果我是一片雪花， 我飘落什么地方去呢？ 飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏? 飘到广场上， 去堆雪人， 望着你笑眯眯？ 亲亲她， 然后就快乐地融化。 ……

我的风筝
把我带去吧,我的风筝,
快把我带上蓝天!
我要在天上飞行,
我要在天上盘旋,
我要像鸟儿那样飞呀飞,
飞过大海呦,飞过大洋.
把我带去吧,我的风筝,
快把我带上蓝天!
在天空看看世界有都棒,
去看全世界的小朋友有多好,
我要同他们手拉手,
我要同他们一起欢笑.
把我带去吧,我的风筝,
快把我带上蓝天!

第一首
记忆长河星点点,
最难忘童趣无限；
那洗白了的书包,
装着书本沉甸甸.
清晨踏朝霞漫天,
小路上嬉笑神侃；
课堂里书声震天,
操场中飞离弦箭.
放学拿回成绩单,
仰起炫耀稚嫩脸；
妈妈鼓励的奖品,
是热腾腾粘豆卷.
傍晚太阳刚落山,
淘气弟呼朋引伴；
为枝铅笔打出手,
迷藏捉得昏了天.
更难忘那星期天,
结伴偷偷进瓜园；
被人抓住嘻嘻笑,
摇头晃脑夸瓜甜.
难忘的记忆再现,
难忘的天真烂漫；
难忘的无暇岁月,
难忘的童趣无限.
第二首
爸爸妈妈
如果你们爱我就多多的陪陪我
如果你们爱我就多多的亲亲我
如果你们爱我就多多的夸夸我
如果你们爱我就多多的抱抱我
陪陪我亲亲我夸夸我抱抱我
陪陪我亲亲我夸夸我抱抱我
妈妈总是对我说爸爸妈妈最爱我
我却总是不明白爱是什么
爸爸总是对我说爸爸妈妈最爱我
我却总是搞不懂爱是什么
爱我你就陪陪我爱我你就亲亲我
爱我你就夸夸我爱我你就抱抱我
爱我你就陪陪我爱我你就亲亲我
爱我你就夸夸我爱我你就抱抱我

　　金波
《狗尾草》
那些红的野花.
紫的野花.
蓝的野花,
都没有了.
这儿,只剩下一片青草.
别人都采到了花儿,
老师,我呢?
怎么,您就给我揪一把狗尾草?
我撅着嘴,望着那一把狗尾草,
只见它在老师的手里,
扑棱棱,摇一摇,扑棱棱,跳一跳,
一会儿,变成了一只小狗,送给我,我抿嘴笑了；
一会儿,变成了一只小猫,送给我,我拍手跳了；
一会儿,又变成了一只毛茸茸的小鸟,送给我,我举着它到处飞跑!
……从那天起,我们也都喜欢狗尾草,
因为我们的小手呀,
也变得和老师的手一样灵巧!

四季的风
春天,
风是凉的,
但是风中夹着一丝丝生气.
夏天,
凤是热的,
在热中有蝉吱吱的叫声.
秋天,
在温和的风中夹着,
水果的味道.
冬天,
风是冷的,
冷风中只有那松树在守护着朋友们.

我想
我是新世纪的儿童,
正赶上美好的时代.
我插上理想的翅膀,
飞向那光辉的未来.
宇宙奥秘我们探索,
祖国山河我们安排.
好好学习天天向上,
走向明天步伐豪迈.

春来了
春天悄悄的来了,
轻轻的
敲打着花儿的窗户,
呵去她们的棉衣.
春天悄悄的来了,
盈盈的
呼唤着回归的鸟儿,
教会他们最新的歌子.
春天悄悄的来了,
花儿围着她
展示新衣；
鸟儿围着她
初亮歌喉；
春天已经到了,
你呢?还在等待吗?
一水横江 09.03.22

押韵的现代儿童诗真难找啊!
这首既押韵又有修辞手法.
你是从事教育工作的吧.
天和海
天在头上顶,
海在脚下踩,
我把它两个,
拉着连起来.
月 亮
天上月亮圆又圆,
照在海里像玉盘.
一群鱼儿游过来,
玉盘碎成两三片.
鱼儿吓得快逃开,
一直逃到岩石边.
回过头来看一看,
月亮还是圆又圆.

　　古诗
　　凉州词
　　（唐）王之涣
　　黄河远上白云闲,
　　一片孤城万仞山.
　　羌笛何须怨杨柳,
　　春风不度玉门关.
　　出塞
　　（唐）王昌龄
　　秦时明月汉时关,
　　万里长征人未还.
　　但使龙城飞将在,
　　不教胡马度阴山.
　　塞下曲
　　（唐）卢纶
　　越黑烟费高,
　　单于夜遁逃.
　　欲将轻骑逐,
　　大雪满弓刀.
　　示儿
　　（南宋）陆游
　　死去原知万事空,
　　但悲不见九州同.
　　王师北定中原日,
　　家祭毋忘告乃翁.
　　石灰吟
　　（明）于谦
　　千锤万击出深山,
　　烈火焚烧若等闲.
　　粉身碎骨全不惜,
　　要留清白在人间.
　　已亥杂诗
　　（清）龚自珍
　　九州生气恃风雷,
　　万马齐喑究可哀.
　　我劝天公重抖擞,
　　不拘一格降人才.
　　风
　　（唐）李峤
　　解落三秋叶,
　　能开二月花.
　　过江千尺浪,
　　入竹万竿斜.
　　渔歌子
　　（唐）张志和
　　西塞山前白鹭飞,
　　桃花流水鳜鱼肥.
　　青箬笠,绿蓑衣,
　　斜风细雨不须归.
　　小儿垂钓
　　（唐）胡令能
　　蓬头稚子学垂纶,
　　侧坐莓台草映身.
　　路人借问遥招手,
　　怕得鱼惊不应人.
　　墨梅
　　（元）王冕
　　我家洗砚池头树,
　　朵朵花开淡墨痕.
　　不要人夸好颜色,
　　只留清气满乾坤.
　　儿童诗
　　春的消息
　　风,摇绿了树的枝条,
　　水,漂白了鸭的羽毛,
　　盼望了整整一个冬天,
　　你看,春天已经来到!
　　让我们换上春装,
　　像小鸟换上新的羽毛,
　　飞过树林,飞上山岗,
　　到处有春天的欢笑.
　　看到第一只蝴蝶飞,
　　它牵引着我的双脚；
　　我高兴地捕捉住它,
　　又爱怜地把它放掉.
　　看到第一朵雏菊开放,
　　我会禁不住欣喜地雀跃,
　　小花朵,你还认得我吗?
　　你看我又长高了多少!
　　来到去年叶落的枝头,
　　等待它吐出新的绿苞；
　　再去唤醒沉睡的溪流,
　　听它唱歌,和它一起奔跑.
　　走累了,我就躺在田野上,
　　头顶有明丽的太阳照耀.
　　是谁搔痒了我的面颊?
　　啊,身边又钻出嫩绿的小草……
　　花的梦
　　我从植物园归来,
　　带回一个彩色缤纷的梦,
　　我梦见,在我们的土地上,
　　到处鲜花盛开、万紫千红.
　　从我家的台阶前,
　　一直伸展到远远的天边,
　　有一群簇拥着的姐妹,
　　那是一片紫色的玫瑰.
　　路的两旁白得像落满了雪,
　　那里是玉兰花的世界；
　　山上闪着明亮的火星,
　　那是蒲公英开遍了山野.
　　吊钟花在微风里轻轻地摇,
　　鸡冠花把头昂得很高,
　　泉边有天鹅绒般的青苔,
　　茑萝花攀上了树梢.
　　还有世界上最大的花朵,
　　大王莲能做小妹妹的摇篮；
　　小小的花朵是珍珠梅,
　　它穿着月光一样的衣衫.
　　在镜子般的池塘里,
　　有绿的浮萍,粉的荷花；
　　就是那放牧的小弟弟,
　　也喜欢戴着花环玩耍.
　　好像一年四季的花朵,
　　忽然在这一夜开放,
　　又像天上的彩虹,
　　纷扬着落在我们的土地上……
　　当我从这梦中醒来,
　　我又编织着另一个梦境：
　　我要像领着小弟弟、小妹妹那样,
　　领着这些花朵开始春天的旅行.
　　去给山阿披一件花的衣衫,
　　去给小河镶两行彩色的花边,
　　再给养蜂场周围的田野,
　　铺上无边的鲜花的地毯.
　　在这里闻着花香,听着鸟语,
　　把生活打扮得更加美丽；
　　养蜂老爷爷会夸奖我们——
　　送来的是花,也是蜜!
　　风筝
　　春天.在我敞开的窗子上,
　　挂着一只断线的风筝.
　　那根闪光的尼龙丝,
　　在春风里飘动、飘动.
　　（风筝,风筝,
　　谁是你的小主人?）
　　我猜想那放风筝的孩子,
　　一定又欢喜又扫兴；
　　他的风筝曾飞上这十二层楼,
　　却又倒挂在这儿随风飘零.
　　（风筝,风筝,
　　我要找到你的小主人.）
　　我摘下这只风筝,
　　意外地发现了小主人的姓名；
　　风筝是用一张考试卷糊成的,
　　我还发现了那不及格的考分!
　　（你别问,你别问,
　　我不想说出他的姓名.）
　　他是我的一位小邻居,
　　就住在对面楼的第三层.
　　明天,我要约他去春游,
　　顺便送还他这只风筝.
　　（当然,
　　还要谈谈别的事情……）
　　雨
　　窗外,
　　已经下起了雨.
　　可是,妈妈,你
　　不要阻拦我呀,
　　我要到雨中去.
　　我戴上草帽.
　　我跑到雨里.
　　我变成一把伞.
　　伞在风雨里飞着,
　　给没带伞的行人遮雨
　　当雨停了,
　　我就又飞走了,
　　飞进雨后
　　翠绿的树林里.
　　妈妈,也许
　　你不见了女儿,
　　你很着急,
　　你怕我淋湿了雨.
　　你跑到街上,
　　问雨后的风,
　　问天上的虹,
　　问每个行人：
　　我的女儿,
　　她在哪里?
　　你来到林中,
　　问小鸟,
　　问花朵,
　　问叶子上
　　滴落的雨滴：
　　我的女儿,
　　她在哪里?
　　它们都说：
　　那可是个
　　淘气的小姑娘呀,
　　她又在和我们
　　捉迷藏吧,
　　谁知道
　　她会藏到哪儿呢!
　　雨后.林中.
　　蘑菇洒了一地.
　　它们最喜欢
　　在雨后游戏.
　　妈妈,当你
　　伸手刚要采下
　　那个最白、
　　最胖的蘑菇时,
　　忽然,它变了,
　　变成了你的女儿,
　　她眨巴着眼睛,
　　笑眯眯地望着你!
　　——妈妈,
　　我又回来了!
　　你看,我
　　仍戴着草帽呀,
　　草帽上还挂着
　　彩色的雨滴.

童年是歌 春天的风牵着我,漫游在家乡的山林里,绿色的童话使我终于回忆起安徒生. 我走在无边...是童年呵,是梦中的真,是真中的梦:意思是童年是我们梦中的真实,是我们现实生活中的梦,表现了童真的...梦回童年 满眼夜星,满手白泥,满嘴蟠桃味.一道道白光,在天边隐约闪亮.今夜无梦.童年在眉间缓缓流...

彩虹和雨
彩虹是不会飘的雨
雨是会飘的彩虹
雨是会飘的彩虹
彩虹是不会飘的雨
雨是彩虹
彩虹是雨
接下来举些例子就好了呵.
比如：月亮和水 动词为发光或者其它
风和花香 动词可为动或者其它
不管是否符合您的要求,但愿可以帮助你.

采纳我的我就告诉你。

苹果
红红的
像小朋友的脸蛋
绿绿的
该是不成熟的表现
垂涎欲滴呵
让我想起白雪公主
历经的苦难
执手细看哟
让我想起牛顿
灵光一现的瞬间
国光
金帅
富士
酸酸甜甜
甜甜酸酸
点缀美好的人间
日求寸进即兴儿童诗 （抛砖 引玉）

夏
叶间漏下的阳光
带着夏的味道
抚平了点点烦躁
就连知了的鸣叫
也仿佛融进这夏日的阳光
短一点没关系吧?.我现写的.||倒是不容易被发现在哪里抄的.

这是一首儿童诗,表达了作者对海边的向往.
诗的第一节说我们去看海,是一种邀请的形式,这一节与最后一节相互照应.第二节和第三节运用了修辞方法,用了比喻中的暗喻和拟人手法,说海里的资源丰富,有陆地上没有的东西,好像一个大宝库.我们在海里玩耍,歌声和笑声伴着我们溅起海水,溅起水花的声音像歌一样,我们在海的怀抱里,运用了拟人的方法将我们和大海融为一体了.看海,他们去过许多回,都十分的兴奋愉快.同时,作者希望我们的胸怀像海一样宽大.在作者的十四行诗句中,我们吟诵着,不难体会着作者热爱大海的思想感情.
流露在他诗里的感情,是美的；展现在他诗里的生活,是美的； 反映在他诗里的自然,更是美的.生活的美、人情的美、自然的美使他的诗给了我们一个很美很美的世界.那是一个明丽而和谐的世界；那是一个善良而友爱的世界；那是一个人与自然相互沟通了的世界.这个世界是童话的,也是真切的.是诗人用童话的眼睛反映出的世界,用童话的心灵感应出的世界.即是诗人用儿童诗的艺术创造出的一个诗的世界.

儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它应符合儿童的心理和审美特点，既包括成人诗人为儿童创作的诗，也包括儿童为抒怀而创作的诗。而且儿童诗语言童趣，构思巧妙。

草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢

1．找出下列菜名中的错别字,并改正.蜜汁小扒 四喜烤夫 四珍鱼园 红烧肚当 蜜汁小排 四喜烤麸 四珍鱼圆 红烧肚裆 2．解释出下列儿童诗的意思,并再另作一首有趣的儿童诗.例：夏日急雨 一霎狂风急雨催,太阳赶入黑云堆.窥窗小脸惊相问,可是夜叉杠海来.《夏日急雨》主要写：孩子们看见狂风暴雨突然降临,以为夜叉闹海来了.蟋蟀 啼彻檐头纺绩娘,凉风乍起夜初长.关心蛐蛐接着叫,明日携笼灌破墙.《蟋蟀》主要写：一个农家孩子与蛐蛐嬉戏的情景,充满了淳朴的乡村气息与童真童趣,清新自然.请你再创作一首有趣的儿童诗：观斗 深夜一灯映影孤,墙角蟋蟀头须露.怒目奋争人堪比,甘为情种命可无.

公园里万紫千红
　　花儿朵朵
　　开得真美
　　每一朵温柔的笑靥里
　　都有孩子们的影子

如果我是一片雪花》 金波
　　如果我是一片雪花,
　　我飘落什么地方去呢?
　　飘到小河里,
　　变成一滴水,
　　和小鱼小虾游戏?
　　飘到广场上,
　　去堆雪人,
　　望着你笑眯眯?
　　亲亲她,
　　然后就快乐地融化.

站在儿童的地位写,

我想
我想把鼻子
装在蜜蜂上.
带着毛嘟嘟的身体,
在花丛中飞舞,
闻啊,闻————
闻着花中的香气.

我想把小脸
浸在溪水里.
随着溪水的流动,
看着小鱼的游动,
漂啊,漂————
漂出朵朵美丽的浪花.

我想把自己化身为种子,
在春天的土地上播种.
变大树,绿树成荫,
变香花,清香淡雅.
成为大树的根,
更是我最大的愿望.
我会伸啊,伸————
伸入神秘的世界.

不过,伸入神秘的世界,
要和爸爸妈妈商量商量……
我想把鼻子
安在花苞中.
闻着鲜花的气味,
享受这美好的时光.
闻啊,闻——
香味把我带入了甜美的梦乡.
我想把眼睛
装在白云上.
看天空美丽的云霞.
看夕阳下通红的太阳.
看啊!看——
美景把我带入了奇妙的幻想!
我想把双腿
安在太阳上.
让太阳学会走路,
去照亮世界每一个角落.
走啊!走——
让地球充满了光亮!
我想把耳朵
装在鱼儿身上.
听鱼儿窃窃私语,
听大海怎么说话!
听啊!听——
大海是我温暖的港湾.
我想把眼睛,
装在海草上,
看金鱼吹跑跑.
看章鱼捕食.
看呀!看——
海底是我的游乐园
我想把我长长的发辫接在柳树枝上
风儿一吹,摇摇摆摆,
细雨一浇,变得更加柔顺.
长啊长------
把春天乔装的更漂亮.（杨利星）

我想把眼睛装在盲童身上
让他们和我们一样,
看小草多么青翠,
瞧鲜花多么漂亮.
望啊望------
尽情饱览祖国风光.（王贝贝）

我想把双腿装在残疾人身上
让他们和我们一样,
健健康康,
像小鸟一样,
尽情飞翔.（苗苗）

我想把鼻子安在荷花上
闻着独特的芳香,
享受美好的时光.
闻啊闻-----
香味带我进入甜美的梦乡.（杨留星）


我想有一对翅膀
飞到辽阔的草原,
飞到杭州美丽的西湖,
飞到遥远的地方.
飞啊飞-----
饱览着美丽的祖国风光.（王盈盈）


我想有一对翅膀
飞到四川和那里的小朋友一起歌唱,
竭尽全力解除忧伤,
帮助他们实现愿望.（杨晓凯）


我想把我自己
种在西部的土地上,
变小草,绿得生辉,
变小花,开得漂亮.
成为一棵高大的白杨,
更是我最大愿望.
我会长啊,长-----
扎根西部,建设边疆.（鲁梦田）

我想把我的喉咙
装在哑童身上,
让他们能和我一样,
快乐乐的歌唱.

我想让我的背上
长出一对翅膀,
让我尽情飞翔,
首先飞到西部,
建设祖国边疆.（王若楠）

我想

我想把我的童年
变成一幅画
画里面有我们五彩的生活

我想把我的童年
变成一首歌
歌里有我们的幸福和欢乐

我想把我的童年
变成一个梦
梦里有我们的想象和憧憬
你自己组织吧,自己排顺序,选几个

我是忙碌的
我是忙碌的,
我是忙碌的,
我忙于摇醒火把,
我忙于雕塑自己,
我忙于活动行进的鼓钹,
我忙于吹响迎春的芦笛,
我忙于拍发幸福的预报,
我忙于采访真理的消息,
我忙于招生命的树移植于战斗的丛林,
我忙于把发酵的血酿成爱的汁液.
直到有一天我死去,
象尾色睡眠于微笑的池沼,
我才会熄灯休息,
我,才有一个美好的完成,
如一册诗集；
而那覆盖我的大地,
就是那诗集的封皮.
我是忙碌的,
我是忙碌的.
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诗的喷泉（十首）
1 黄昏
壁上的米勒的晚钟被我的沉默敲响了,
骑驴到耶路撤冷去的圣者还没有回来.
不要理会那盏灯的狡猾的眼色,
请告诉我：是谁燃起第一根火柴?
2 路
车的轮,马的蹄,闪烁的号角,狞猎的旗,
不疲惫的意志是向前的.
为什么要抱怨那无罪的鞋子呢?
你呀!熄了的火把,涸池里的鱼.
3 期待
每一颗银亮的雨点是一个跳动的字,
那狂燃起来的闪电是一行行动人的标题.
从夜的槛里醒来,把梦的黑猫叱开,
听滚响的雷为我报告晴朗的消息.
4 云
不要再在我蓝天的屋顶上散步[
我的鸽子曾通知过你：我不是画廊派的信徒.
看我怎样用削铅笔的小刀虐待这位铲形皇后,
你就会懂得：这季节应该让果子快成熟.
5 夏季
白热.白热.先驱者的召唤的声音.
下降.下降.捧血者的爱情的重量.
当凤凰正飞进那熊熊的烈火,
为什么,我还要睡在十字架的绿荫里乘凉.
6 鸟
飞进印度老诗人的诗集,跳上波斯女皇的手掌,
我呢?沉默一如哑者,愚蠢而无翅膀.
阿里斯多芬曾把他的憧憬携入剧场,
法郎士的企鹅的国度却没有我泊岸的港.
7 日记
昨天,昙.关起灵魂的窄门,
夜宴席勒的强盗,尼采的超人.
今天,晴.擦亮照相机的眼睛,
拍摄梵·谷诃的向日葵,罗丹的春.
8 猎
山村里有带枪的猎者,
猫头鹰且不要狂声狞笑.
沙漠里有吸水的少女,
驼铃啊,请不要诉说你的寂宽和忧愁.
9 告白
赞蒂冈的地窑里囚不死我的信仰
赝币制造者才永远怕晒太阳.
审判日浪子收匍匐回家,
如果麦子不死,我们到哪里去收获地粮?
10 泪
催眠曲在摇篮边把过多的朦胧注入脉管,
直到今天醒来,才知道我是被大海给遗弃了的贝壳.
亲过泥土的手捧不出缀以珠饰的雅歌,
这诗的喷泉呀,是源自痛苦的尼罗.
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乡愁
在从前,我是王,是快乐而富有的,
邻家的公主是我美丽的妻.
我们收获高梁的珍珠,玉蜀黍的宝石,
还有那挂满在老榆树上的金纸.
如今呢?如今我一贫如洗.
流行歌曲和霓虹灯使我的思想贫血.
站在神经错乱的街头,
我不知道该走向哪里.
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垂灭的星
轻轻地,我想轻轻地
用一把银色的裁纸刀
割断那象蓝色的河流的静脉,
让那忧郁和哀憨
愤怒地泛滥起来.
对着一照垂灭的星,
我忘记了爬在脸上的泪.
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花与果实
花是无声的音乐,
果实是最动人的书籍,
当他们在春天演奏,秋天出版,
我的日子被时计的齿轮,
给无情地啮咬、绞伤；
庭中便飞散着我的心的碎片,
阶下就响起我的一片叹息.
作者 尹水鸿

深夜批卷影照窗边 辛勤劳苦年复一年

雪花
是小天使扯着枕头
抖落下来的鹅毛
撒得满地都是
雪花
是天空妈妈
租给大地的棉絮
好让它做温暖的被子
雪花
是圣诞老人
送给我们的礼物
祝每一个少年儿童健康快乐

我是忙碌的
我是忙碌的,
我是忙碌的,
我忙于摇醒火把,
我忙于雕塑自己,
我忙于活动行进的鼓钹,
我忙于吹响迎春的芦笛,
我忙于拍发幸福的预报,
我忙于采访真理的消息,
我忙于招生命的树移植于战斗的丛林,
我忙于把发酵的血酿成爱的汁液.
直到有一天我死去,
象尾色睡眠于微笑的池沼,
我才会熄灯休息,
我,才有一个美好的完成,
如一册诗集；
而那覆盖我的大地,
就是那诗集的封皮.
我是忙碌的,
我是忙碌的.

我想把鼻子
安在花苞中.
闻着鲜花的气味,
享受这美好的时光.
闻啊,闻——
香味把我带入了甜美的梦乡.
我想把眼睛
装在白云上.
看天空美丽的云霞.
看夕阳下通红的太阳.
看啊!看——
美景把我带入了奇妙的幻想!
我想把双腿
安在太阳上.
让太阳学会走路,
去照亮世界每一个角落.
走啊!走——
让地球充满了光亮!
我想把耳朵
装在鱼儿身上.
听鱼儿窃窃私语,
听大海怎么说话!
听啊!听——
大海是我温暖的港湾.
我想把眼睛,
装在海草上,
看金鱼吹跑跑.
看章鱼捕食.
看呀!看——
海底是我的游乐园
我想（一）
我想把小手,
化作三秋桂子,
飘香宇宙,
连嫦娥也频频回望.
我想把脚丫,
化作潺潺流水,
让母亲河
永远载舟远航.
我想把眼睛
化作中秋的月亮,
榕树下的孩子我想把身体
化作肥沃的土地,
让西北部的不毛之地,
也有小麦的芳香.
我想把耳朵,
高高地悬挂空中,
时时提高警惕,
让犯罪分子无处躲藏.分享给你的朋友吧：人人网新浪微博开心网MSNQQ空间
316

文具盒
　　
　　放学了,
　　我把教科书装进书包,
　　我把练习本装进书包.
　　文具盒怎么合也合不上,
　　奇怪呀!
　　
　　文具盒说：
　　没什么奇怪的呀!
　　还有一个铅笔孩子,
　　不知道跑到哪儿去了.
　　它没回来,
　　我怎么能跟着你走呢!
铅笔盒 铅笔盒
打开我的铅笔盒 打开我的铅笔盒
里面有 里面有
薄薄的作业本 细细的铅笔
长长的铅笔 大大的橡皮
好看的橡皮 关上我的铅笔盒
关上我的铅笔盒 外面有
外面有 可爱的小兔子
白白的小老鼠 盛开的桃花

　　童年
　　池塘边的榕树上
　　知了在声声地叫着夏天
　　操场边的秋千上
　　只有蝴蝶儿停在上面
　　黑板上老师的粉笔
　　还在拼命唧唧喳喳写个不停
　　等待着下课
　　等待着放学
　　等待游戏的童年
　　福利社里面什么都有
　　就是口袋里没有半毛钱
　　诸葛四郎和魔鬼党
　　到底谁抢到那支宝剑
　　隔壁班的那个男孩
　　怎么还没经过我的窗前
　　嘴里的零食
　　手里的漫画
　　心里初恋的童年
　　总是要等到睡觉前
　　才知道功课只做了一点点
　　总是要等到考试以后
　　才知道该念的书还没有念
　　一寸光阴一寸金
　　老师说过寸金难买寸光阴
　　一天又一天一年又一年
　　迷迷糊糊的童年
　　没有人知道为什么
　　太阳总下到山的那一边
　　没有人能够告诉我
　　山里面有没有住着神仙
　　多少的日子里总是
　　一个人面对着天空发呆
　　就这么好奇
　　就这么幻想
　　这么孤单的童年
　　阳光下蜻蜓飞过来
　　一片片绿油油的稻田
　　水彩蜡笔和万花筒
　　画不出一边那一条彩虹
　　什么时候才能象高年级的同学
　　有张成熟与长大的脸
　　盼望着假期盼望着明天
　　盼望着长大的童年
　　一天又一天一年又一年
　　盼望长大的童年
　　梦幻童年
　　我曾经问聪明的星星,
　　我曾经问慈祥的月亮.
　　梦的路到底有多漫长;
　　我曾经问深情的大地,
　　我曾经问温暖的太阳.
　　梦的路到底有多漫长.
　　童年是初生的绿叶,
　　童年是含苞的花蕾,
　　童年是一片蓝蓝的天,
　　童年是充满美丽的梦幻.
　　晚雨轻烟梦幻远景阵阵视觉朦
　　迷离人亦迷惘星光闪耀空中
　　照遍山川活现美景旧事在眼前
　　童年形象轮廓都一一呈现了
　　漫漫岁月那堪岁月无情默默送别
　　送走往日韶华去也匆匆又春风
　　命运变动信心坚定无穷就像往日
　　素心清洁无瑕片片天真人生开朗
　　笑语苍天又学鸟飞落日面照红
　　徘徊寻觅重叫花香飘荡风中
　　叫句妈妈顿地撒娇夜夜伴我床
　　模糊迷幻神韵轻飘飘浮纵
　　笑语苍天又学鸟飞落日面照红
　　童年形象轮廓都一一呈现了
　　片片心声段段意境幸运是女童
　　无愁无恨无怨天真又欢欣
　　寸寸春晖念念母亲默默地寄情
　　何时重入怀抱亲心溶混我
　　童年时我与你家乡中相见天未亮
　　你与我永远心意也一样
　　何时能再与你家乡中相见天未亮
　　我这里每晚每朝也会对你想一趟
　　童年时我与你一双双走到阡陌上
　　你要我替你采花插襟上
　　何时能再与你一双双走到阡陌上
　　每次我看见野花也会对你想一趟
　　童年时我与你打千秋想要攀月亮
　　你说过要我将心挂天上
　　何时能再与你打千秋飞到星月上
　　每次我看见星星也会对你想一趟
　　童年时我与你将颗心刻到花树上
　　你说过两个痴心永守望
　　何时能再与你一双双走到花树望
　　再看看这两颗心有无永远相向
　　共你相识在童年系你知心永不变
　　与你共渡多少快乐时点只系知己咁简单
　　共你天天都相见伴你身边永不变
　　与你共渡快乐时天天都唔简单
　　纯真爱刻心中永在
　　有苦恼困难并肩相助
　　童年往事至今我未忘
　　愿你都不变互励常互勉

小牛说,秋天是金色的,田野金黄金黄；
小鹿说,秋天是红色的,枫叶火红火红；
大山说,秋天是绿色的,山岗翠绿翠绿；
人们说,秋天是白色的,雾气雪白雪白；
小朋友说,秋天是彩色的,金黄的田野,火红的枫叶,翠绿的山岗,雪白的雾气.
秋天真是一幅五彩的画.

看法：这首儿童诗充满富有童趣的想象,把太阳落山这种很平常的自然现象写得很有趣味,很有创意.作者写太阳公公,比较符合一个老人的形象——“慢慢的往下爬”,符合老年人的动作特点.写白云“悠悠”地飘在太阳公公身边,成为他的外套,更是为整首诗歌增添一份不慌不忙,悠闲快乐的意味.“爬”和“家”字押韵,使得整首诗歌富有韵律美.

云
　　藏龙卧虎信无疑,巧借天风变幻奇.
　　万里纵横舒画卷,千秋聚散孕相思.
　　毋偕瀑布川前挂,宁化甘霖宇内施.
　　梦醉青山心久恋,晨昏日照彩霞披.
　　蓝天与白云

　　李芳清/诗

　　总在你的眼前飘来飘去

　　不知是否能为你增添乐趣

　　我的活泼

　　我的随意

　　能否为你的蔚蓝赋予诗意


　　我与你

　　总是难舍

　　不管我走到哪里

　　都在你多情的目光里

　　即便我飘到天边

　　你也会寸步不离


　　这也许就是缘分吧

　　什么力量也无法把我们分离

　　狂风、台风多次使坏


　　也没把我怎地

　　到头来

　　我依然还徜徉在你温暖的怀抱里


　　你仍旧是我的蓝天

　　我还是那朵在你眼前

　　飘来飘去的纯洁的白云

我想把鼻子
安在花苞中.
闻着鲜花的气味,
享受这美好的时光.
闻啊,闻——
香味把我带入了甜美的梦乡.
我想把眼睛
装在白云上.
看天空美丽的云霞.
看夕阳下通红的太阳.
看啊!看——
美景把我带入了奇妙的幻想!
我想把双腿
安在太阳上.
让太阳学会走路,
去照亮世界每一个角落.
走啊!走——
让地球充满了光亮!

我想（一）
我想把小手,
化作三秋桂子,
飘香宇宙,
连嫦娥也频频回望.
我想把脚丫,
化作潺潺流水,
让母亲河
永远载舟远航.
我想把眼睛
化作中秋的月亮,
榕树下的孩子我想把身体
化作肥沃的土地,
让西北部的不毛之地,
也有小麦的芳香.
我想把耳朵,
高高地悬挂空中,
时时提高警惕,
让犯罪分子无处躲藏.《童年的水墨画》仿写：
太阳努力的散发着热量,
绿叶也在抱怨天气太热.
长长地木杆顶
粘着粘糊糊的面团,
正慢慢爬向
正在擦汗的知了.
忽然一阵扇动翅膀的声音
打破了宁静的野外,
又听见蝉急促的长鸣声
和孩子欢乐的笑声.

说是寂寞的秋的清愁,
说是辽远的海的相思,
假如有人问我的烦忧,
我不敢说出你的名字.
我不敢说出你的名字,
假如有人问我的烦忧,
说是辽远的海的相思,
说是寂寞的秋的清愁.
算了,给你写个吧
雪花与白兔
雪花是安静的白兔
白兔是不安静的雪花

在云彩的南面， 那遥远的地方， 有一群树叶说： 我们想像花一样开放。 有一群花朵说： 我们想像鸟一样飞翔。 有一群孔雀说： 我们想像树一样成长。

儿童诗中的我想,悠出声声春的歌唱是以下哪个正确的解释?A·悠久 B·悠长 C·悠荡B.悠久

池
春天的池
是绿藻们沐浴的天堂
夏天的池
是鱼儿们避暑的圣地
秋天的池
是落叶们休息的被窝
冬天的池
是雪花们牺牲的战场（残忍啊...或者换成“是冰雪们游泳的体育馆”）
《树》写出了四季的树实用,形态各异的特点：春天树的温和,夏天树的热闹,秋天树的安详,冬天树的快乐.

什么写法的都可以吗？

月亮升起的地方
作者:小岛
月亮升起
有雕归巢的声音
有鱼儿跃出碧光
有琴声演绎古老传说
好多不知谁的眼睛
落于白桦树上 眨眨地
透出智慧和孤傲
夜里
却抛给月亮
无限柔情
也是那晚
贴在窗上的那些
姥姥剪出的窗花
被冰凌花裹着
在我的梦中
溶化了
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手,
作别西天的云彩.
那榆阴下的一潭,
不是清泉,是天上虹
揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦.
寻梦?撑一支长篙,
向青草更青处漫溯,
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌.
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫,
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥.
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩.
萤火虫
萤火虫,
提着小灯笼,
飞来飞去,
因为
不知道要把灯笼
放在那里,
所以到处乱跑,
这棵树也不好,
那棵树也不好.
《我喜欢你,狐狸》
你是一只小狐狸
聪明有心计,
从乌鸦嘴里骗肉吃
多么可爱的主意!
活该,谁叫乌鸦爱唱歌,
呱呱呱自我吹嘘!
再说肉是他偷的,
你吃他吃都可以.
也许你吃了这块肉
会变得漂亮无比!
尾巴像红红的火苗
风一样掠过绿草地.
我喜欢你,狐狸,
你的狡猾是机智,
你的欺骗是有趣.
不管大人怎么说,
我,喜欢你.
《书本里的蚂蚁》、《大象法官》、《鹅鹅鹅》、《吃石头的鳄鱼》、《喊泉的秘密》、《种葡萄的狐狸》、《少女和泡泡糖》、《飞龙与神鸽》,散文集《波斯猫》、《文坛走笔》、《高洪波军旅散文选》、《司马台的砖》、《人生趣谈》、为二十一世纪祈祷、《柳桃花》、《避斋走笔》、《高洪波散文选》,《小水獭造房》,《说给缪斯的情话》等.