放氧气球,为什么证明空气密度小于氧气密度

800moon2022-10-04 11:39:542条回答

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7086zzz 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
氧气密度比空气大,这样的话,充满氧气的气球就会下沉,落到地上
道理与氢气球会上升是一样的,因为氢气比空气密度小
1年前
lijun2005 共回答了7个问题 | 采纳率
把汽球放在高处.看他是否下降
1年前

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cici500348271年前2
midnightyoyo 共回答了20个问题 | 采纳率100%
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六一儿童节实验小学文艺汇演,同学们挂气球,按照两个粉色三个红色两个绿色的顺序排列,共挂了50个气球,3种颜色的气球和占总数的几分之几?
xiaosan00331年前1
简清商 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
很高兴为您
粉色的气球有15个,占总数的3/10.
红色气球有21个,占总数的21/50.
绿色气球有14个,占总数的7/25.
————希望可以帮到您!觉得好就请点采纳答案吧,你的采纳是我的动力,————
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12℃,若此时地面温度温度为27℃,则气球距离地面多少千米
s佘1年前2
rorobd 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
(27-12)×1÷6=2.5千米
重2000n的热气球匀速竖直上升,则热气球受到的上升力是
养猪好过年1年前1
夜箫琅 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
既然热气球匀速上升 处于平衡状态 所以受力平衡 通过受力分析知如果不考虑空气阻力 气球只受两个力 重力和上升力 所以,气球上升力大小就等于重力 方向竖直向上 如果考虑空气阻力 那就有点麻烦了 根据现有的条件求不出来,
质量为48kg的空气在空中以2m/s²的加速度匀加速下降,为了能使气球获的同样大小但方向向上的加速度,
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需要从气球吊篮中落下多大质量的物体才行?g=10
灰姑娘想要飞1年前1
爱都男孩 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
题目中空气阻力是否忽略?
如果忽略,过程如下:
G-F浮=ma
480-F浮=48×2
F浮=384N

当加速度向上时:
F浮-mg=ma
即:384-10m=2m
m=32kg
所以,扔下的物体质量为:
48-32=16kg

来自《中学物理导航》的解答.
"六一"联欢会上,五年级与六年级共买气球200个.联欢会后,两个班剩下的气球个数相等
lovegdz1年前3
老猫37 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
五年级用掉X个,六年级用掉Y个,问两个年级各自买了多少个?
五年级买了 (200-X-Y)/2+X
六年级买了 (200-X-Y)/2+Y
按题目要求作图:(1)请根据图中磁感线方向,标出电源的正极、小磁针的N极.(2)如图气球在空中沿虚线做匀速直线运动,不计
按题目要求作图:
(1)请根据图中磁感线方向,标出电源的正极、小磁针的N极.

(2)如图气球在空中沿虚线做匀速直线运动,不计空气阻力,请画出气球的受力示意图.

(3)如图所示,是一条经水面反射后的光线.请在图中画出其入射光线及与入射光线对应的折射光线的大致方向.
农垦老伯1年前1
heihei1017 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)①根据磁感线的方向判断出通电螺线管的磁极.在磁体外部,磁感线总是从N极发出,回到S极.
②根据右手定则判断出电流的方向,确定电源的正负极.
③根据磁极间的相互作用判断小磁针的磁极.
(2)物体做匀速直线运动,处于平衡状态,所受力为平衡力.
(3)反射和折射是在两种介质的界面上同时发生的现象,反射遵从反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角;折射遵从折射定律:折射光线、入射光线、法线在同一个平面内,折射光线与入射光线分居法线两侧,光由其它透明介质斜射入空气时,折射角大于入射角.

(1)因为在磁体外部,磁感线总是从N极发出,回到S极,所以图中通电螺线管的右端为N极,则左端为S极.根据右手定则,伸出右手使大拇指指示螺线管的右端,则四指弯曲所指的方向为电流的方向,所以电流从螺线管的左端流入,则电源的左端为正极.根据异名磁极相互吸引,小磁针的左端为S极,则右端为N极.故答案为:

(2)气球要受到重力的作用,又因为气球做匀速直线运动,所以气球肯定还受到一个与重力等大反向的力.故答案为:

(3)因为反射光线在水中,所以入射光线也在水中,并且入射角跟反射角相等.因为入射光线在水中,所以折射光线在空气中,并且折射角大于入射角.故答案为:

点评:
本题考点: 通电螺线管的极性和电流方向的判断;力的示意图;作光的折射光路图;磁极间的相互作用.

考点点评: 在作光的折射光路图时要注意:不管光从哪种介质斜射向哪种介质,在光疏质(密度比较小的物质)里面的角(入射角或折射角)较大;在光密质(密度比较大的物质)里面的角(入射角或折射角)较小,即“疏大密小”.角度越小,光线越靠近法线.

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应用题.1.商店有红,绿两种气球,其中绿气球有60个,绿气球是红气球的2倍,商店共有多少个气球?2.两个同学比赛写生字,甲每分钟写10个,乙每分钟写8个,如果写上20分钟,甲比乙多写几个?
咫尺黑马1年前1
百年青 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
60/2 +60=90
20*(10-8)=40
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我英语不太好,谁能帮我下呢2Have you ever held a toy balloon (气球)? They ar
我英语不太好,谁能帮我下呢2
Have you ever held a toy balloon (气球)? They are very light. But there are much bigger balloons. These balloons can fly very high up in the sky. They are big enough to carry people. They are called hot-air balloons.
To make a hot-air balloon go up, turn on the burner (燃烧器). That will make the air inside the balloon hotter. Then the balloon will go up.
To make the balloon go down, turn off the burner. The air inside the balloon will get cooler. Then the balloon will go down.
Underneath the balloon there is a large basket. That is where the pilot and the passengers (乘客) go. The burner is just above the basket. You can stand in the basket and turn the burner on and off. The balloon will go where the wind blows it. Do you want the balloon to go somewhere special? First make sure the wind is blowing the right way!
People have been flying in hot-air balloons for over two hundred years. Before planes it was the only way of flying. Today people fly in hot air balloons for fun. Some people like to race hot-air balloons. The first Hot-Air Balloon World Championship (锦标赛) was held in 1973.
( ) 11. A hot-air balloon is ____________.
A. smaller than a toy balloon
B. bigger than a toy balloon
C. the same as a toy balloon
D. lighter than a toy balloon
( ) 12. Where will you sit if you want to fly in the balloon?
A. Inside the basket.
B. On top of the balloon
C. Under the basket
D. Inside the balloon
( )13. You want the balloon to go up. So you will _____________.
A. jump out of the balloon
B. let the air out of the balloon
C. make the air inside the balloon hotter
D. let the air inside the balloon cool down
( )14. Now you are high up in the sky. If you want the balloon go down, you will _________.
A. make your friends get out of the basket
B. make a hole in the balloon with a knife
C. make the air inside the balloon hotter
D. make the air inside the balloon cooler
( ) 15. Now everything is all right! The balloon is flying across the sky. Where are you going?
A. Towards the sun.
B. To the seaside.
C. Where the wind blows you.
D. To the nearest mountains.
补考考不出就死定了55555
林启1年前4
patty19840530 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
11.B 12.A 13.C 14.D 15.C
请设计两个(注意!)实验证明:做功可以改变物体内能.(材料一定要有气球!其余自选)
请设计两个(注意!)实验证明:做功可以改变物体内能.(材料一定要有气球!其余自选)
写下操作过程以及实验器材.
334747591年前0
共回答了个问题 | 采纳率
再室温下,吹鼓两个气球.分别把他们放在冰箱的冷藏室和火炉附近.过了一会儿,会发现什么现象
ufo21年前1
xie626876541 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
在不漏气的条件下看不出什么区别,热胀热缩是体现在微观上的.
求解一个关于动量的问题,气球的质量是两百千克,载有质量为五十千克的人,静止在空中距离地面二十米的地方,气球下悬着一根质量
求解一个关于动量的问题,
气球的质量是两百千克,载有质量为五十千克的人,静止在空中距离地面二十米的地方,气球下悬着一根质量可以忽略不计的绳子,此人想从气球上沿绳慢慢下滑至地面,为了完全到达地面,这根绳子至少是多少米?
longner1年前3
jgiuou 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
25米
当人下来时根据动量守恒
气球质量x气球向上速度=人的质量x人的速度
所以人下来的速度是气球上升速度的4倍
人下20米,气球自然就上5米
所以一共是25米
高一物理:总重为G的气球和吊篮以加速度a匀加速下降为使气球获得向上的加速度,大小亦为a,则应从吊篮中抛
高一物理:总重为G的气球和吊篮以加速度a匀加速下降为使气球获得向上的加速度,大小亦为a,则应从吊篮中抛
总重为G的气球和吊篮以加速度a匀加速下降,为使气球获得向上的加速度,大小亦为a,则应从吊篮中抛出质量多大的物体?设气球所受空气阻力不计,气球所受浮力不变.
答案:2aG/g(g+a)或2am/(g+a)
求过程!谢谢,越详细越好~
回头看看旧zz1年前3
sheenh 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
因为开始时匀加速下降,设浮力为F.由牛顿第二定律得(向下为正):
G-F=G/g*a F=G-G/g*a
设加速上升时剩下质量为M.则由牛顿第二定律可得(设向上为正):F-Mg=Ma 上式的F代入本式整理的M=G(g-a)/((g+a)g) 抛出去的物体的质量为G/g-M=2aG/g(g+a)
因为题目中给出的是G,不是m.所以答案只能是你给的答案中的前者,不可以是后者.
游乐场正在举行打气球比赛.打中红气球加一分,打中绿气球扣一分,没打中不记分也不记个数,直到打中10个气球为止.小兰总共得
游乐场正在举行打气球比赛.打中红气球加一分,打中绿气球扣一分,没打中不记分也不记个数,直到打中10个气球为止.小兰总共得了4分,小丽得了-2分.你能说说小兰和小丽各打中多少个红气球,多少个绿气球吗?
周青长林元1年前1
_黑精灵 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:假设小兰全部打中了红球,则得分应为10分,实际上小兰只得了4分,所以她有打中绿球,而且每打中一个绿球,就要减少2分,所以小兰打了绿球:(10-4)÷2=3个,红球:10-3=7个;
假设小丽全部打中了红球,则得分应为10分,实际上小丽只得了-2分,所以她有打中绿球,而且每打中一个绿球,就要减少2分,所以打了绿球[10-(-2)]÷2=6个,红球:10-6=4个.

小兰绿球:(10-4)÷2=3(个),
红球:10-4=6(个);
小丽绿球:[10-(-2)]÷2=6(个),
红球:10-6=4(个);
答:所以小兰打的红球数为7个,绿球为3个.小丽打的红球为4个,绿球为6个.

点评:
本题考点: 逻辑推理.

考点点评: 解答此题还可以这样想:小兰和小丽都打了10个球,小兰红球比绿球多4个,则:绿球的个数+绿球的个数+4=10,求出小兰打了绿球3个,进而求出打得红球的个数;小丽打得红球比绿球少两个,即:绿球的个数-2+绿球的个数=10,求出小丽打的绿球为6个,进而求出红球为4个.

气球上悬挂一重物,当气球以20m/s的速度上升到距地面60m高度时,悬线突然断开,则从重物脱离气球开始,经过多长时间重物
气球上悬挂一重物,当气球以20m/s的速度上升到距地面60m高度时,悬线突然断开,则从重物脱离气球开始,经过多长时间重物落到地面.(不计空气阻力,g=10m/s2
冰点灵魂1年前1
hxc241 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:匀速上升的气球上掉下一物体,做竖直上抛运动,竖直上抛运动是匀变速直线运动,根据匀变速直线运动的位移时间公式求出重物落到地面的时间.

重物脱离气球后做竖直上抛运动,已知v0=20m/s,a=-g=-10m/s2,x=-60m
据x=v0t+[1/2]at2得,-60=20t-
1
2×10×t2
解得,t1=6st2=-2s(舍)
答:从重物脱离气球开始,经过6s时间重物落到地面.

点评:
本题考点: 竖直上抛运动;自由落体运动.

考点点评: 解决本题的关键知道竖直上抛运动的加速度不变,是匀变速直线运动.本题也可以分段求解.

气球以10m/s的速度匀速上升,在离地面75m高处从气球上掉落一个物体,结果气球便以加速度α=0.1m/s2向上做匀加速
气球以10m/s的速度匀速上升,在离地面75m高处从气球上掉落一个物体,结果气球便以加速度α=0.1m/s2向上做匀加速直线运动,不计物体在下落过程中受到的空气阻力,问物体落到地面时气球离地的高度为多少?g=10m/s2
西道歌1年前1
huangdeyun44 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:物体掉落后由于惯性,具有向上的初速度,做竖直上抛运动.取竖直向上为正方向,把竖直上抛运动看成加速度为-g的匀减速直线运动,物体落到地面时位移为x=-h0,由位移公式求出物体离开气球后运动到地面的时间,并求出气球做匀加速运动上升的高度,再求出物体落到地面时气球离地的高度.

设物体离开气球后运动到地面的时间为t,则
-h0=V0t-[1/2]gt2
解得t=5s
气球做匀加速运动上升的高度为h
h=V0t+[1/2]at2
解得h=51.25m
物体落到地面时气球的高度为H,则
H=h0+h=75m+51.25m=126.25m
答:物体落到地面时气球离地的高度为126.25m.

点评:
本题考点: 竖直上抛运动.

考点点评: 本题采用整体法求解,比较方便.也可以采用分段法求解.解题过程如下:物体离开气球后先向上做匀减速直线运动,再做自由落体运动,设向上运动的时间为t1,高度为h1,自由落体运动的时间为t2,高度为h2,则
t1=v0g=1s 上升的高度h1=v202g=5m
h2=h1+h0=80m
t2=2h2g=4s
物体离开气球后运动到地面的时间为t3,即为气球做匀加速直线运动的时间,则
t3=t1+t2=5s
气球做匀加速运动上升的高度为h3,则
h3=V0t3+[1/2]at32=51.25m
H=h0+h3=75m+51.25m=126.25m…⑦

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从一定高度的气球上自由下落两个物体,第一个物体下落1s后,第二物体开始下落,两物体用长93.1m的绳连接在一起,问:第二个物体下落多长时间绳被拉紧?
寂静的云1年前1
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S1=1/2gT平方 S2=1/2t平方 T=t+1 S1-S2=93.1 综合列方程求t
送分ing,如果在一辆匀速直线运动的车里~有一些氦气球...如果车突然急刹车~则气球将如何运动?A.向车前 B.向车后
送分ing,
如果在一辆匀速直线运动的车里~
有一些氦气球...
如果车突然急刹车~
则气球将如何运动?
A.向车前 B.向车后 C.原地不动
并说明原因~
xy10241年前7
eeaa7 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
向后,刹车时空气由于惯性继续向前运动,前方气体密度增大,氦气密度比空气的小,所以悬浮在空中,前方空气密度增大后,对气球的压强增大,作用力增大,所以气球向后运动!
我的邮箱uuc.sl.hl@126.com
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热气球内充入的是热空气,它是利用加热、停止加热的方法来改变气球的______,达到改变气球所受______大小的目的,从而实现升降的.
陈意湘1年前1
清风佛柳 共回答了18个问题 | 采纳率100%
当给热气球内的气体加热时,气球内的气体膨胀、体积增大、密度减小,当自身所排开空气的重力大于本身的重力,即:F >G,热气球上浮;当停止加热时,气球内的气体温度降低,体积收缩、密度增大,当自身所排开空气的重力小于本身的重力,即:F <G,热气球下降.
故答案为:体积、浮力.
自制探索气球我想做一个探索气球,用三个铝膜气球灌氢气(一个气球是12分米方米,大概两个各以载350多克左右)我要安放2个
自制探索气球
我想做一个探索气球,用三个铝膜气球灌氢气(一个气球是12分米方米,大概两个各以载350多克左右)我要安放2个迷你设像头,用风筝线拉起气球,风筝线500米,还有点重,大概300百克我听课本说,高空有强大的气流,可以带起气球的.加工我的气球那,让他飞的更高!
一个气球是12立方分米,12升,刚才打错了字
07991年前1
suzhou1055 共回答了33个问题 | 采纳率81.8%
你说的反感不太可行.如果你要安装摄像头的话,一定要保证气球能回到地面上,而如果是单纯的氢气球,是没有控制系统的,也就是说,会损失两台摄像头.
如果你需要航拍的画,建议采用直升机,四螺旋桨的,或者单螺旋桨的,原材料淘宝上都能卖,可以控制航速,高度.
如何让200克的手机在空中拍摄?热气球大概要做多大才能升得起?
如何让200克的手机在空中拍摄?热气球大概要做多大才能升得起?
一个手机两百多克,如何让它升空 ,在空中拍摄?我有想用热气球,就是孔明灯那样的,但是要升起一个手机要做多大呢?如果用氢气球(氦气球)又要多少个呢?
LIOTI1年前1
红红火火 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
原理是利用空气的浮力,整个装置所占的体积是V【单位是L即升(立方分米)】,常温下空气密度是1.293g/L,则可以算出来总的浮力相当于是 1.293*V 克质量的物体.
当这个1.293*V 大于包括你的手机、气球及其气体之内的整个装置的质量的话就可以升起来了.
假设整个装置的重量为400克,则需要400/1.293,约为310升(即立方分米)(不到一立方米的三分之一,一立方米是边长为1米的正方体的体积),即整个装置(包括气球)占据了310升的体积.(可以理解为在空气中挤出了这么多的体积).
至于你说的如何在控制拍摄,可以通过智能手机的远程控制的小程序或定时功能实现.
如果用氢气球或氦气球的话就看一共多少重量和体积就可以了.
红气球的只数比黄气球和花气球的总只数少16只,已知花气球的只数是黄气球只数的5倍,花气球的只数又是红气球只数的4倍,三种
红气球的只数比黄气球和花气球的总只数少16只,已知花气球的只数是黄气球只数的5倍,花气球的只数又是红气球只数的4倍,三种气球各有多少只?
linda19001年前1
luweibiaorosa 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
设花气球有x只,则黄气球有x/5,红气球有x/4
x/4=x/5+x-16
题目没有问题吧?
一个体积为2立方米的氢气球 若气球充满氢气后总重是10N它最多能吊起几N重的物体
一个体积为2立方米的氢气球 若气球充满氢气后总重是10N它最多能吊起几N重的物体
一个体积为2立方米的氢气球 在地面附近空气对它的浮力是 N,若气球充满氢气后总重是10N,它最多能吊起 N重的物体.(空气密度=1.29kg/m³,g取10N/kg)
激水1年前1
gzjgq 共回答了10个问题 | 采纳率90%
F=PgV=.29kg/m³×10N/kg×2m³=25.8N
Gmax=F-G=25.8-10=15.8N
求感想 30字左右即可英国某家报纸曾举办一项高额奖金的有奖征答活动.在一个充气不足的热气球上,载着三位关系世界命运的科学
求感想 30字左右即可
英国某家报纸曾举办一项高额奖金的有奖征答活动.
在一个充气不足的热气球上,载着三位关系世界命运的科学家.第一位是环保专家,他的研究可拯救无数人们,免于因环境污染而面临死亡的厄运.第二位是核子专家,他有能力防止全球性的核子战争,使地球免于遭受***的绝境.第三位是粮食专家,他能在不毛之地,运用专业知识成功地种植食物,使几千万人脱离饥荒而亡的命运.此刻热气球即将坠毁,必须丢出一个人以减轻载重,使其余的两人得以活存,请问该丢下哪一位科学家?
问题刊出之后,因为奖金数额庞大,信件如雪片飞来.在这些信中,每个人皆竭尽所能,天马行空地阐述他们认为必须丢下哪位科学家的宏观见解.最后结果揭晓,***奖金的得主是一个小男孩.
-- 将最胖的那位科学家丢出去.
okeeey1年前1
lng7590 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
有时候,简单的问题总是被我们复杂化.我们在成长的道路上经历了各种各样的问题,在获得越来越多的生活经验的同时,我们最初的那份简单但又不简单的思想已经渐渐被抛弃.通过这篇资料,我懂得了我们在生活中思考问题时,也应该尝试换一个角度去考虑,这样也许会得到意想不到的惊喜.
(2013•白下区二模)某实验装置如图所示.若先将甲中液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后,恢复原状;再将乙中的液体
(2013•白下区二模)某实验装置如图所示.若先将甲中液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后,恢复原状;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起.下列组合正确的是(  )
选项 滴管甲 烧杯① 滴管乙 烧杯②
A 双氧水 二氧化锰 氢氧化钠
B 盐酸 盐酸 碳酸钠
C 氢氧化钠 硝酸铵
D 氧化钙 盐酸

A.A
B.B
C.C
D.D
peio1年前1
灵魂缠绕 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
解题思路:根据已有的知识进行分析,气球要鼓起,则液体与固体混合能产生气体或者放热使瓶内气压增大;气球要变瘪,则装置内气体被吸收或者吸热使瓶内气压减小;.

A、双氧水与二氧化锰混合产生氧气,氧气不会被吸收,气压不能减小,气球不能恢复原状,故A错误;B、盐酸与镁混合产生氢气,氢气不会被吸收,气压不能减小,气球不能恢复原状,故B错误;C、氢氧化钠遇水放热,瓶内压...

点评:
本题考点: 反应现象和本质的联系.

考点点评: 本题考查了常见物质间的反应以及与压强知识的结合,完成此题,可以依据物质的性质进行.

物理啊=======头痛已知地球半径为R,一只静止在赤道上空的热气球(不计气球离地面高度)绕地心运动三角速度w0,在距地
物理啊=======头痛
已知地球半径为R,一只静止在赤道上空的热气球(不计气球离地面高度)绕地心运动三角速度w0,在距地面h高处圆形轨道上有一颗人造地球卫星,设地球质量为M,热气球质量m,人造卫星质量为m1.根据上述条件求出人造地球卫星绕地球运行的角速度,若不行,请补充一个条件后,
天黑说早安1年前3
yadn1983 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
楼上的两位兄弟答案是不对的.
对于气球来说,它受到的万有引力并不是完全提供它绕地心做圆周运动的向心力,而是一部分提供向心力,另外一部分提供重力,设地面附近的重力加速度为g
对于气球来说,
GM*m/R^2=mg+m*ω0^2*R
对于卫星来说,
GM*m1/(R+h)^2=m1*(R+h)*ω^2
这样,只要知道了重力加速度g就可以求出卫星的角速度ω了.
在试管和小气球中分别盛有一种液体和一种固体物质,将气球中的固体物质小心地倒入试管中,可观察到气球逐渐胀大.猜想无色液体和
在试管和小气球中分别盛有一种液体和一种固体物质,将气球中的固体物质小心地倒入试管中,可观察到气球逐渐胀大.猜想无色液体和气球中的固体物质可能是
1、(),反应的化学方程式()
2、(),反应的化学方程式()
黄药师19851年前3
tianyuan4176 共回答了25个问题 | 采纳率80%
1、液体是稀盐酸 固体是碳酸钠 2HCI+Na2CO3=2NaCI+H2O+CO2↑
2、液体是稀盐酸 固体是铁粉 2HCI + Fe =FeCI2 + H2↑
这个答案不唯一的 能生成气体的就行 稀盐酸和碳酸钙 稀盐酸和碳酸钾 都是生产二氧化碳
稀盐酸、稀硫酸和 金属镁、铝、锌也都反应生成氢气
载人气球原静止于高h的高空,气球质量为M,人的质量为m,若人沿绳梯滑至地面,则绳梯至少为多长?
周一超1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2014•望花区一模)如图所示,当小明把带电的气球靠近小红的头发后,发现头发被气球吸引过来,于是小明说:“小红,你的头
(2014•望花区一模)如图所示,当小明把带电的气球靠近小红的头发后,发现头发被气球吸引过来,于是小明说:“小红,你的头发一定带电了”.小红说:“你的判断不准确”.小红为了验证头发是否带电,她拿来丝绸摩擦过的玻璃棒,当玻璃棒靠近气球时,气球被吸引过来,由此可断定,气球带______电.然后她把玻璃棒靠近头发,如果头发被______,则说明头发一定带电,反之不带电.
zhuhaiyi1年前1
风中的半友烟 共回答了10个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,且同种电荷相斥,异种电荷相吸;
(2)带电体的基本性质是能吸引轻小物体.

为了验证头发是否带电,她拿来丝绸摩擦过的玻璃棒,即该玻璃棒带正电,当玻璃棒靠近气球时,气球被吸引过来,据异种电荷相吸可知,气球带负电;
把玻璃棒靠近头发,如果头发被排斥,则说明头发一定带电,反之不带电.
故答案为:负;排斥;

点评:
本题考点: 物体带电情况的判断.

考点点评: 知道带电体的基本性质是解决该题的关键.

一人学惯性的知识后提出设想:乘热气球升空后,静止不动,便能周游世界,你同意其观点吗?为什么?
一人学惯性的知识后提出设想:乘热气球升空后,静止不动,便能周游世界,你同意其观点吗?为什么?
注意啊:要说明为什么,用惯性的知识解答.
见过面的人生1年前2
贾伊凡 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
肯定不能啦~`离开地面一样会随着地球自转的~`大气也受到引力作用随地球自转``~你到了空中也一样~`
吹吹吹个大气球,吹大了气球玩球球 后面几句是什么呀?
吹吹吹个大气球,吹大了气球玩球球 后面几句是什么呀?
全句话都告诉下.谢谢大家
好像还有 吹完了大球吹小球 什么的
ds晴天10151年前1
为你亡命dd 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
吹气球,吹个大气球,吹大了气球玩球球?
(9分)A是由导热材料制成的密闭容器,B是一耐化学腐蚀且易于传热的气球.关闭K2,将等量且少量的NO2通过K1、K3分别
(9分)A是由导热材料制成的密闭容器,B是一耐化学腐蚀且易于传热的气球.关闭K2,将等量且少量的NO2通过K1、K3分别充入A、B中,反应开始时,A、 B的体积相同.已知:2NO2(g)N2O4(g) △H<0.
(1)一段时间后,反应达到平衡,此时A、B中生成的N2O4的速率是V(A)___V(B)(填“<”、“>”或“=”);若打开活塞K2,气球B将_____(填“变大”、“变小”或“不变”,下同).
(2)若在A、B中再充入与初始量相等的NO2,则达到平衡时,NO2的转化率α(A)将____;若通入等量的Ne气,则达到平衡时,A中NO2的转化率将_______,B中NO2的转化率将_______.
(3)室温时,若A、B都保持体积不变,将A套上一个绝热层,B与外界可以进行热传递,则达到平衡时,_______中的颜色较深.
(4)若在容器A中充入4.6g的NO2,达到平衡后容器内混合气体的平均相对分子质量为57.5,则平衡时N2O4的物质的量为________.
sylas1年前3
ab0932 共回答了32个问题 | 采纳率87.5%
(1)第二个小空、由于存在可逆反应2NO2(g)==N2O4(g),随反应进行B气体减少,体积减小,A气体减少,但体积不变,则A中压强
为什么吹的气球不能飞,而打的却能飞
llb01941年前2
双鸭山市 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
吹的气体是二氧化碳,比空气沉好多,分子量是44,空气平均分子量是29.所以打的气球可能飞,吹的就不能.
为什么甲烷气球瘪得比氧气气球/氮气气球快?
为什么甲烷气球瘪得比氧气气球/氮气气球快?
瘪得快/慢和气体分子大小有关么?那甲烷气体分子体积最小么?
(等温等压 气球体积相同)
a-jean1年前4
饼干公主 共回答了15个问题 | 采纳率80%
甲烷相对质量是16
氧气相对质量是32
氮气相对质量是28
甲烷气体分子比氧气/氮气小
气体分子体最小的是氢气,氢气相对质量是2
有两个气球质量一样,一个是充二氧化碳,一个是充氧气,哪个气球上升速度快?
点点宝宝1年前1
前庭后院 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
空气平均分子质量为29,O2为32,CO2为44,升不上去的!
麻烦采纳,谢谢!
气球动物 加强版怎么样
4711811141年前1
jie_jiang 共回答了13个问题 | 采纳率100%
!太喜欢了!小时候去各种游乐园总是看到有大哥哥拿着气球,先是吹成长长的一条,然后就像变魔术一样把长气球变成一只可爱的小动物,但拿回家就散架了自己还弄不回去啊!这应用终于给我了个机会,可以自己亲自试验一下.
质量守恒定律探究 关于五氧化二磷 锥形瓶上的气球 为什么会先膨胀后收缩?
mofei19841年前3
爱K小米 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
没有图我不能确定你问的具体是什么,我猜是这样的.磷在氧气中燃烧,放出大量热,使得瓶子中气体急剧受热膨胀,气体体积变大,所以瓶口气球变大.反应结束后,温度下降,由于消耗了氧气,使得瓶内压强变小,气体也降温收缩了,所以外部压强大于瓶子内部压强,气球又收缩了.
气体能够影响声音吗【急啊!】将2勺酵母粉放入塑料瓶里面,在瓶子里加入醋,使它们进行化学反应,生成二氧化碳.将气球套在塑料
气体能够影响声音吗【急啊!】
将2勺酵母粉放入塑料瓶里面,在瓶子里加入醋,使它们进行化学反应,生成二氧化碳.
将气球套在塑料瓶口,使二氧化碳充满气球,用线将气球口扎紧,用胶带固定到托盘上.
把录音机打开,放置到距离气球50厘米的地方,然后将耳朵贴近气球,分别在气球不同位置倾听,确定在气球的哪个位置听到的声音速度最慢、最清楚?
第一次录音机与气球的距离( )
第一次气球与耳朵的距离( )
第二次录音机与气球的距离( )
第二次气球与耳朵的距离( )
第三次录音机与气球的距离( )
第三次气球与耳朵的距离 ( )
我的发现( )
imirai1年前2
晓奕 共回答了15个问题 | 采纳率100%
第一次录音机与气球的距离(50厘米 )
第一次气球与耳朵的距离(10厘米 )(或其他值)
第二次录音机与气球的距离(50厘米 )
第二次气球与耳朵的距离(20厘米 )
第三次录音机与气球的距离(50厘米 )
第三次气球与耳朵的距离 (30厘米 )
我的发现(气体能够影响声音的传播与速度)
注意:实验未必注重结果,而是更注重探究过程.此试验运用控制变量法,因为探究“气体能够影响声音吗”,所以录音机与气球的距离不应发生改变,就是都一样远,然后控制其他变量,使气球与耳朵的距离不同就可以了(理论上,密度越大的物质中声音传播越快.但实际试验中,因为偏差太小,未必可以听出,若发现错误,尽请谅解):)
小明放气球,每隔一分钟放一个,他放了多少个?
Slowstr1年前1
mch_6 共回答了13个问题 | 采纳率100%
11个
氢气球的体积是1m³,自重4.2×10^-2N,已知ρ空=1.29kg/m³,则此气球的最大载重量为
氢气球的体积是1m³,自重4.2×10^-2N,已知ρ空=1.29kg/m³,则此气球的最大载重量为( )
A.12.858N
B.12.684N
C.12.642N
D.12.985N
killet_0241年前2
bfbw 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
由题意,氢气球受到的浮力为:F=ρgv=1.29×1×10=12.9N,取g=10m/s²
则气球的最大载重量为:浮力 - 自重=12.9 - 4.2×10^-2=12.858N
则A正确
另外,如果,取g=9.8m/s²,则浮力F=12.642N,
则:12.642 - 0.042=12.6N
答案中没有选项,看来,题目中选定的g=10,不过出题者,应该言明g=10.
将充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球一起挂于杠杆左端,调整杠杆右端勾码,使杠杆平衡.然后再将扎在气球上的气针头插入篮球的
将充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球一起挂于杠杆左端,调整杠杆右端勾码,使杠杆平衡.然后再将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内,气球随即膨胀,为什么杠杆会向右边偏?
夏天的天1年前3
找个oo发照片 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
因为左边气球体积增大,所受浮力增大,而重力又不变,因此右边力矩更大,所以杠杆向右边偏.
某气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压P(kPa)是气体体积V(m3)的反比例函数,
某气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压p(kpa)是气体体积v(m3)的反比例函数,
某气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压p(kpa)是气体体积v(m3)的反比例函数,其图象如图所示.当气球内的气压大于120kpa时,气球将***.为了安全起见,气球的体积应(  )
a、不小于 54m3 b、小于 54m3 c、不小于 45m3 d、小于 45m3
p=96/v
心秋991年前1
gzfan 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
小的有气的气球是怎样放进大的有气的气球里的
泽木樱子1年前3
970727 共回答了21个问题 | 采纳率81%
先吹小的气球 不用吹太大
把大气球塞进去 在吹大的气球
高度每增加1KM,气温大约降低0.6°C,今测得高空气球的温度是5.4°C,地面温度是9°C,则气球的高度是多少
我去何方1年前2
方江 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
温差=9-5.4=3.6
3.6/0.6=6
所以高度为6Km
在热气球表演中,有一个热气球正在加速上升,在其加速上升的过程中它的重力势能___,
在热气球表演中,有一个热气球正在加速上升,在其加速上升的过程中它的重力势能___,
动能___,机械能总量____.(填增加或减少不变)
13556341年前1
素描迷途林 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
重力势能增加,动能增加,机械能总量增加
氮测定法 2011药典附录 IX L 氮气球如何将冷凝管与凯氏烧瓶连接
走走001年前1
再见吧青春 共回答了20个问题 | 采纳率95%
第六日(站内联系TA):D用橡胶管连接,冷凝管的口要专用的,不能用普通的linhl666(站内联系TA)好像中国药典上面的标示图只有半微量法的,常量法的链接:
1.蒸馏瓶应该有平衡压力出口,直插入到烧瓶底部,另一出口为蒸汽出口;
2.氨气出口走一直角结构,一个缓冲球,球垂直向上,内伸入缓冲段在出口端;
3.冷凝管应该垂直,出口端伸入吸收液以下;4.整个结构特备注意密闭体系;
试验:有关大气压问题甲乙两个集气瓶用导管连接,玻璃管A的下端紧系着一个气球,乙瓶底部有一层细沙和少量白磷(在40°时就可
试验:有关大气压问题
甲乙两个集气瓶用导管连接,玻璃管A的下端紧系着一个气球,乙瓶底部有一层细沙和少量白磷(在40°时就可燃烧)将此装置放在阳光下一段时间后,可能观察到的现象是?为什么产生这个现象?
wh12281年前2
xiaxiahang 共回答了11个问题 | 采纳率63.6%
刚开始玻璃管A下端的气球会变大,因为乙瓶中的白磷燃烧,放出大量的热,使瓶内气体膨胀,进入甲瓶的气球中.过一会,瓶内氧气消耗没,气球会变小.
在广场上游玩时,一个小孩将一个充有氢气的气球用细线系于一个小石头上,并将小石头放置于水平地面上.已知小石头的质量为m.气
在广场上游玩时,一个小孩将一个充有氢气的气球用细线系于一个小石头上,并将小石头放置于水平地面上.已知小石头的质量为m.气球含球内氢球的质量为n,气球的体积为 v,空气密度为p(v和p均视作不变量)风沿水平方向吹,风速为v,已知空气对气球的作用力为f=kv(k为已知系数v为气球相对空气的速度)开始时,小石块静止在地面上.(1)若风速逐渐增大,小孩担心气球会连同小石块一起吹离地面,判断是否会出现这一情况,并说明理由.(2)若细绳突然断开.已知气球飞上天空后在气球所经过的空间风速是不变量,求气球所能达到的最大速度.
乞_丐1年前2
breeze79911 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
可以把气球和小石块看做一个整体 因为风时水平的 再大只会增加水平方向的受力
我们把他看做是水平方向和竖直方向 在水平方向最大速度可以达到风速 即V
在竖直方向只要保证浮力等于重力加空气的阻力即可
在扎气球比赛中,爸爸炸了气球总数的四分之一多5个,妈妈扎了剩下的十分之三多8个,小明在规定时间里扎完
在扎气球比赛中,爸爸炸了气球总数的四分之一多5个,妈妈扎了剩下的十分之三多8个,小明在规定时间里扎完
了剩余的气球.结果发现3人扎的气球一样多.他们每个人各扎了多少个气球?
莪瓕鼍佛1年前2
冰月寒 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
设气球总数x.每个人都扎了x/3
则爸爸:x/4+5=x/3,解得x=60
所以每人扎了20个