咳嗽得很厉害的英语怎么说

Dear Miss Liu: I'm sorry to tell you that I had a bad cold,had a fever,had a cough,until the wee houts of the morning to sleep yesterday. My mother took me to see a doctor.The doctor told me to st...

June 19,Thursday
Mr.Johnson,
I'm so sorry that I have to ask for leave,because I have get a serious cough and I wan to see a doctor.
Most of the work has been completed,so I would like to ask a leave in Firday.I will give you a call after I go back form the hospital.
I'm so sorry to bring you so much trouble and I hope you can permit it.
Liubin

没啥屁意思 现在很多人屁都不懂得人自己编短话 似是而非 就成名言了

1．（1）中间：其中夹杂着（2）名：说出
2．（1）客人们（听到这里），心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。
　 （2）忽然醒木一拍，各种声响全都消失。
3．简单高超

因为 所以

C

生活污水中含有大量的氮磷元素，任意排放易引起富营养污染，比如水华或赤潮等，造成水栖生物大量死亡，水质下降，答案为C

解题思路：阅读题干可知，该题是对免疫系统的防御功能的分类、特异性免疫的功能，吞噬细胞在免疫过程中的作用的综合性考查，回忆免疫系统发挥防御功能的过程，然后分析选项进行解答．

A、吞噬细胞既在非特异性免疫中发挥作用，也在特异性免疫中发挥作用，A错误；
B、效应T细胞的作用是与靶细胞接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解、死亡，释放其中的抗原，B正确；
C、浆细胞的功能是产生抗体，不能与通过直接接触流感病毒消灭抗原，C错误；
D、病毒感染人体并侵入细胞后，产生的免疫是特异性免疫，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用．

考点点评： 对于免疫系统的防御功能的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键．

咳嗽
v.cough 咳嗽有痰
bring up phlegm when one coughs
他配制了一瓶咳嗽药.
He made up a bottle of cough medicine.
他一阵咳嗽咳破了一根血管.
He burst a blood-vessel in a fit of coughing.
喝点热水把咳嗽压一压
drink some hot water to ease a cough
他稍稍咳嗽了一声.He coughed slightly.

解题思路：观图可知：A右心房、B左心房、C右心室、D左心室、1上腔静脉、2下腔静脉、3主动脉、4肺动脉、5肺静脉、6和7是房室瓣，据此解答．

（1）白细胞具有防御疾病的功能，能吞噬发炎部位的病菌，因为血液化验单显示白细胞过高，所以其身体的某个部位有炎症；
（2）淀粉首先在口腔中被初步消化，在胃里不消化淀粉，最终进入小肠，在小肠中被消化成葡萄糖被人体吸收．因此，用淀粉制成的胶囊最终是在小肠中被消化成葡萄糖被人体吸收的，可以避免对胃产生刺激；
（3）青霉素经过静脉注射，药物依次经过上腔静脉→A右心房→C右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→B左心房→D左心室→主动脉→全身各级动脉→病灶，所以要经过心脏两次．在心脏的四个腔内出现的先后顺序为A→C→B→D；
（4）肾脏是形成尿液的器官，因此，服药期间，小明的尿液中散发出青霉素的气味，这是因为青霉素随血液流经肾时，会透过肾小球进入肾小囊中形成原尿，原尿中的青霉素在流经肾小管时，不会被重吸收，而最终随尿液排出体外．
故答案为：（1）炎症；
（2）淀粉；葡萄糖；
（3）A→C→B→D；
（4）肾小球；肾小管．

点评：
本题考点： 心脏的结构；尿液的形成．

考点点评： 此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活的解答题目．

四声〈动〉 sòu
(形声.从口,欶( shuò)声.本义:咳嗽) 同本义 [cough]
嗽,咳嗽.——《玉篇》
冬季有嗽,上气疾.——《周礼》
他干嗽了几声
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解题思路：此题主要考查的是呼吸系统的组成及功能、H7N9禽流感的传播、传染病的预防措施、及健康的生活方式，解答时从相关的概念、原理入手．

（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，还能对进入人体的空气做一定的处理；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．
（2）病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．H7N9禽流感病毒为病原体，病毒的结构很特殊，没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，它不能独立生活，它只能寄生在活的生物细胞内．引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．因此从免疫角度分析，H₇N₉亚型禽流感病毒属于抗原．
（3）传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，病原体是能传染传染病的细菌、病毒、寄生虫等，从传染病的角度分析，携带H₇N₉禽流感病毒的禽类属于传染源；
传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．如图是工作人员在对活禽市场进行地面消毒，使得病原体无法到达易感人群，从预防传染病的措施来看，这属于切断传播途径．
（4）传染病得以在某一人群中发生和传播，必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节．所以预防H7N9型禽流感应从切断传播的三个基本环节入手．如尽可能减少与禽类不必要的接触、不捕捉野生鸟类、保持良好的卫生习惯、加强身体锻炼等．
故答案为：（1）气体交换；（2）没有；抗原；（3）传染源；切断传播途径；
（4）尽可能减少与禽类不必要的接触、不捕捉野生鸟类、保持良好的卫生习惯、加强身体锻炼等．

点评：
本题考点： 病原体与传染病的病因；肺与外界气体的交换；病毒的形态结构及生命活动特点；传染病的预防措施．

考点点评： 解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活解答本题．

自从我家搬进新居以后,不知怎么,爸爸得了一种奇怪的咳嗽病----有时咳得轻一些,有时又像没病似的.
观察记录：
经过观察,我发现每当我家打开朝南的窗户,东南风一吹进来,爸爸就咳嗽厉害了.于是我每天从收音机里听取第二天的天气预报,一边进行记录：
2月22日 阴天 北风 不咳嗽
3月8日 晴天 东南风 咳嗽厉害
3月10日 雨天 北风 咳嗽轻了
4月19日 多云 南风 有点咳嗽
4月21日 阴有雨 北风 不咳嗽
4月22日 晴到少云 南风 有点咳嗽
5月1日 晴天 东南风 咳嗽厉害
记录分析：
寻找医生张伯伯的帮助,张伯伯告诉我,爸爸得的是过敏性支气管炎.我家附近的硫酸厂排出的是有毒的二氧化硫气体.对二氧化硫敏感的人,一闻到它,咽喉就会发痒,立刻咳嗽起来.
我多么希望硫酸厂早日治理污染,使空气变得清新,就是开着窗户,爸爸也不会咳嗽呀!

鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽或是阻塞气管引起窒息；误入鼻腔引起打喷嚏．
故选：D．

小题1:coughing  
小题2:lying 
小题3:feet
小题4:stomachache
小题5:sign
小题6:passengers 
小题7:nurse
小题8:hates
小题9:waste
小题10:lend

本人是资深放射科医生,帮你解释一下.所谓肋膈角,是由肋胸膜和膈胸膜相互移行所形成的一个半环形间隙,由肋胸膜与隔胸膜反折形成,在解剖学上称为肋膈隐窝或者肋膈窦,肋膈角的称谓一般是影像学上说的.正常状态下,肋膈角内有极少的液体,肋膈角是锐利的,也就是说是锐角.欠锐利,其意思是变钝了,原因有多方面,常见的有肋膈角少量积液、局部胸膜增厚或者肺过度充气即严重的肺气肿等.
补充：

　　41.咯血,伴咳嗽、胸闷、喉痒.呕血
　　42.氨臭味 大蒜 烂苹果 -----
　　43.4——5 10
　　44.呼吸中枢 化学感受器 中枢神经系统 颅内病变
　　45.46
　　47.大而规则
　　48.嗜睡 昏睡 意识模糊 昏迷
　　49.50 .
　　51通过在实验室进行物理的或化学的检查来确定送检的物质的内容、性质、浓度、数量等等特性.
　　52.医生通过询问病人或陪诊者,了解疾病的发生、发展、治疗经过、现在症状和其他与疾病有关的情况,以诊察疾病的方法.
　　53.病因：1.食管疾病,如食管炎,食管癌
　　2.胃十二指肠疾病,如消化性溃疡,急性胃炎等
　　3.肝脏疾病
　　4,.胆道和胰腺疾病,如胆道和胰腺炎症、肿瘤等
　　5.全身性疾病,如血液病、尿毒症、应激性溃疡等
　　54.主动脉第一听诊区胸骨右缘第2肋间,第二听诊区胸骨左缘第3、4肋间处
　　二尖瓣区：左锁骨中线内侧第5肋间隙处
　　肺动脉瓣区：胸骨左缘第2肋间处
　　三尖瓣区：胸骨下端近剑突稍偏右或偏左处
　　56.轻度：占总失血量10%--15%,失血量500ml 出血速度15分钟内
　　中度：20% 1000ml 15
　　重度?：30%-50% 2000ml 15

1、（1）夹杂；
　 （2）说出；
　 （3）跑；　
2、（1）（直到这时，）客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正了身子。　
　 （2）即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。
3、B

Due to the recent fog,I had a serious cough and went to the hospital days ago.But now I feel much better now.I'm gratitude for your concern.

本人不是医生,所以提供一份说明书供参阅.
用 途:各种原因所致的失水,包括低渗性、等渗性和高渗性失水；高渗性非酮症糖尿病昏迷,应用等渗或低渗氯化钠可纠正失水和高渗状态；低氯性代谢性碱中毒；外用生理盐水冲洗眼部、洗涤伤口等；还用于产科的水囊引产.
【性状】本品为无色的澄明液体；味微咸.
【用法用量】
1.高渗性失水高渗性失水时患者脑细胞和脑脊液渗透浓度升高,若治疗使血浆和细胞外液钠浓度和渗透浓度过快下降,可致脑水肿.故一般认为,在治疗开始的48小时内,血浆钠浓度每小时下降不超过0.5mmol/L.
2.等渗性失水原则给予等渗溶液,如0.9%氯化钠注射液或复方氯化钠注射液,但上述溶液氯浓度明显高于血浆,单独大量使用可致高氯血症,故可将0.9%氯化钠注射液和1.25%碳酸氢钠或1.86%(1/6M)乳酸钠以7:3的比例配制后补给.后者氯浓度为107mmol/L,并可纠正代谢性酸中毒.补给量可按体重或红细胞压积计算,作为参考.①按体重计算：补液量(L)=(体重下降(kg)×142)/154；②按红细胞压积计算：补液量(L)=(实际红细胞压积-正常红细胞压积×体重(kg)×0.2)/正常红细胞压积.正常红细胞压积男性为48%,女性为42%.
3.低渗性失水严重低渗性失水时,脑细胞内溶质减少以维持细胞容积.若治疗使血浆和细胞外液钠浓度和渗透浓度迅速回升,可致脑细胞损伤.一般认为,当血钠低于120mmol/L时,治疗使血钠上升速度在每小时0.5mmol/L,补超过每小时1.5mmol/L.
当血钠低于120mmol/L时或出现中枢神经系统症状时,可给予3%-5%氯化钠注射液缓解滴注.一般要求在6小时内将血钠浓度提高至120mmol/L以上.补钠量(mmol/L)＝[142-实际血钠浓度(mmol/L)]×体重(kg)×0.2.待血钠回升至120-125mmol/L以上,可改用等渗溶液或等渗溶液中酌情加入高渗葡萄糖注射液或10%氯化钠注射液.
4.低氯性碱中毒给予0.9%氯化钠注射液或复方氯化钠注射液(林格氏液)500-1000ml,以后根据碱中毒情况决定用量.
5.外用,用生理氯化钠溶液洗涤伤口、冲洗眼部.
【不良反应】
(1)输液过多、过快,可致水钠潴留,引起水肿、血压升高、心率加快、胸闷、呼吸困难,甚至急性左心衰竭.
(2)过多、过快给予低渗氯化钠可致溶血、脑水肿等.
【注意事项】
1、下列情况慎用：①水肿性疾病,如肾病综合征、肝硬化、腹水、充血性心力衰竭、急性左心衰竭、脑水肿及特发性水肿等；②急性肾功能衰竭少尿期,慢性肾功能衰竭尿量减少而对利尿药反应不佳者；③高血压；④低钾血症.
2、根据临床需要,检查血清中钠、钾、氯离子浓度；血液中酸碱浓度平衡指标、肾功能及血压和心肺功能.
3、(1)使用前请详细检查,凡有下列情况请勿使用：①药液有混浊、异物；②瓶身或瓶口有细微裂纹；③封口松动.(2)本品一经使用,应一次用完.(3)贮运时切勿横卧、倒置或撞压.
【孕妇及哺乳期妇女用药】妊娠高血压综合征禁用.
【儿童用药】补液量和速度应严格控制.
【老年患者用药】补液量和速度应严格控制.
【药物相互作用】作为药物溶剂或稀释剂时,应注意药物之间的配伍禁忌.
【药物过量】可致高钠血症和低钾血症,并能引起碳酸氢盐丢失.
【贮藏】密闭保存.
【有效期】暂定2年
【批准文号】国药准字H20023333
国药准字H20023017
国药准字H41023294

Thursday,June 16th,2011
Dear Mr.Johnson,
I have to ask for a day off from work tomorrow.I am coughing badly and want to see the doctor.I have done most of the work for the week,I will call the ma

解题思路：此题考查动物的行为的区别以及遗传学知识，结合相关知识进行解答．

（1）从获得途径看，动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生...

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；动物的先天性行为和学习行为的区别．

考点点评： 关键是根据动物行为的特点来判断动物的各种行为，理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．

My dear Mary,
Today I'm writing to you to ask for a three-day leave, for I've got cold and cough havey. So I am very sorry to be absent from school and take a sick leave. especially attach the doctor's certificate .i hope you can accept and I'll thanks for very much.
Yours student
Foke
Dec 30th

（每空2分 10分）
（1）蛋白质外壳和DNA ；呼吸道（呼吸系统）；
（2）免疫。
（3）抗体。
（4）保持教室通风、清洁卫生、消毒等。（相应即给分）

流行性感冒病毒，简称流感病毒，是一种造成人类及动物患流行性感冒的RNA病毒，在分类学上，流感病毒属于正黏液病毒科，它会造成急性上呼吸道感染，并借由空气迅速的传播，在世界各地常会有周期性的大流行。流感病毒结构自外而内可分为包膜、基质蛋白以及核心三部分。流感病毒侵袭的目标是呼吸道粘膜上皮细胞，偶有侵袭肠粘膜的病例，则会引起胃肠型流感。

Because environmental pollution caused by smoking,smoking is harmful,can cause coughing,lung cancer and other diseases,and smoking affect young people grow,secondhand smoke is also harmful.I was very disgusted when facing people who smoke,because I can not stand the smell of smoke!

（1）流行性感冒是一种呼吸道传染病，具有流行性和传染性的特点；流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播，流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，这些飞沫悬浮于空气中，健康人吸入了这种带有流感病毒的空气后，病毒进入呼吸道后就有可能引起流行性感冒．
（2）传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；例如医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗就属于控制传染源，健康人经常参加体育锻炼，提高自身免疫力就属于保护易感人群．
（3）切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施．在教室内预防传染病，从切断传播途径的角度来说，教室应勤开门、窗，通风换气；教室内定期喷洒消毒液进行消毒；经常打扫教室卫生，保持清洁等．
故答案为：（1）传染性；流行性；健康人吸入了含流感病毒飞沫的空气
（2）控制传染源；保护易感人群
（3）教室应勤开门、窗，通风换气

翻译之后是：suitable for cold cause cough,have a headache wait for a symptom

“Mum didn't cook dinner last night,because she had got a cough.”
“妈妈昨晚上没有做晚饭,因为她咳嗽得厉害.”
【公益慈善翻译团】真诚为您解答!

用同仁堂的小儿至宝丸就行了.这药是同仁堂的百年老药了.能够清热导滞,祛风化痰.对于小儿外感风寒,停食停乳引起的发热、咳嗽痰多、呕吐恶心、不思饮食、大便酸臭、手心发热、烦躁不安,甚至神昏抽搐等症都有很好的作用.是所有家长为孩子必备的良药.

I can't stop coughing. 希望能帮到到你!

get rid of
is in debt
throw away
glaring at
earns his living

热嗽 时行嗽 寒嗽 湿咳 暑咳 火咳 食咳 肺咳 心咳 肝咳 脾咳 肾咳 大肠咳 小肠咳 胃咳 膀胱咳 三焦咳 胆咳 劳嗽 气嗽 瘀血嗽
久咳 五更嗽 夜嗽 干咳嗽 顿嗽
这么多,我就挑出两个：呷嗽 哑嗽
如果是字的话,除开咳嗽我再也想不到什么好字.

get rid of
不知道
give up
glare at
makes a live

When you coughing,you should turn your head to the other side,do not move and you near.

认为撒谎可以撒的天衣无缝简直是异想天开,身材魁伟的你要及时承认错误,而不要拖泥带水.

I gave the medicine to my mother and she felt much better after she took it

I requested doctor can select the advice on mine cough for me,heurges me not to want to smoke.
2.This year,I originally may set aside week-long time to beon a vacation But my boss wants me to give up,I am unable todisregard boss's order.

报告厅内顿时鸦雀无声 ,一片静默,偶尔有几次咳嗽声.
前后矛盾,去掉“偶尔有几次咳嗽声”
改为：报告厅内顿时鸦雀无声 ,一片静默.

I cough badly today

headache

Thanks.I feel much better.I hope that it won't spread to you .You haven't told me how is your Chinese.

1.止咳灵 针对感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽的药物
2.吃药 吃其他东西 食用
3.按医生的说明服用药物 2片

Ask for Leave
December 4th, 2010
Dear Mr. Johnson,
I want to ask for leave because I coughed so heavily that i need to see the doctor. It may not be a problem because most of my work for this week has been finished.
I will give you a call after i have seen the doctor. I apologize for the inconvenience that i've take to you. Wish your kindly approval.
Respectfully,
XXX

B.A和D只是一种感觉的形成,C植物没有神经结构,

多休息 get more rest
感觉好多了 feel a lot better
呆在床上 lay on the bed
收集花瓶 collect vases
许多动物 many animals
种美丽的花 plant beautiful flowers
做好吃的食物 make delicious food
在周一早上 in the Monday morning
一门有趣的课 an interesting class
剧烈的咳嗽 acute cough
张开你的嘴巴 open your mouth
美丽的花园 beautiful garden
画图画 draw pictures
同样的爱好 the same hobby
喝一些水 drink some water
我的同班同学 my classmate
计算机课程 computer class

When the little boy coughed,he gave away his hiding place

我认为应该填即使.也.原因：要是.就.应该是有一种因果关系的吧,而根据这个语境,如果填要是,那就是假设爸爸不再咳嗽,那后面就应该接的是没有必要做什么事,那意思就不对了；填即使.也.的话,就是说不管爸爸咳不咳嗽,那个二氧化硫长也应该要早日治理的,这样这句话才读的通.

解题思路：此题考查的知识点是吸烟的危害．解答时可以从吸烟对呼吸系统、对他人的危害、长期吸烟的危害方面来分析．

吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物．这些有毒物质严重危害人的呼吸系统和其它系统，更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康．研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大．长期吸烟或被动吸烟，易导致肺炎、气管炎、肺癌等疾病．
由上可知，小倩的爸爸吸烟，小倩和妈妈虽然不吸烟，但是被动吸烟者，烟雾中的尼古丁等有毒物质，抑制了气管、支气管内表面纤毛的摆动，使痰不能及时排出，使呼吸道易受到病菌的侵袭．因此小倩经常咳嗽、患气管炎等疾病．
故答案为：被动；纤毛；痰

点评：
本题考点： 吸烟对人体健康的危害．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解吸烟和被动吸烟的危害，并了解痰的排出受纤毛的影响．

（1）、人体正常体温平均在36～37℃之间，一般是腋窝温度，读数要精确，体温计的下端有缩口．故选B．
（2）、分析化验单可知，白细胞的正常值为：（5～10）×10 ⁹ 个/L，而测定值为13.2ⅹ10 ⁹ /L，白细胞的数目明显偏多，高于正常值，由于白细胞具有防御疾病的功能，能吞噬发炎部位的病菌，故小明身体的某个部位有炎症，可以注射或口服消炎药治疗．通过检查结果可以看出：体温38.2℃，过高．心率105 次/分，过快．扁桃体红肿发炎，有炎症．
（3）①、由上可知，小明身体的某个部位有炎症，可用抗生素来治疗，抗生素是治疗细菌性疾病的药物，如头孢拉定胶囊，通过其说明书内容可知，适用于敏感菌所致的急性咽炎、扁桃体炎、中耳炎、支气管炎和肺炎等呼吸道感染及皮肤软组织感染等．该药品的口服剂量是：一次0.25-0.5克（或每次1-2粒），每6小时一次．
②、《中华人民共和国药品管理法》中规定药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容．服药时注意认真阅读，注意安全用药．
故答案为：（1）B
（2）体温38.2℃；心率105次/分；扁桃体红肿发炎；白细胞数量13.2×10 ⁹ /升（答出其中三项即可 ）
（3）①头孢拉定胶囊；口服：一次0.25-0.5克（或每次1-2粒），每6小时一次．
②药品名称、适应症、用法与用量、禁忌症、注意事项、有效期、生产日期、批准文号等

have a cough---------患咳嗽；患感冒