从A地到B地，甲车要10小时，乙车要15小时．甲乙两车的速度比是______，按照这样的速度，从B地到C地，甲乙两车所用

（108÷10+108÷12）÷2，
=（10.8+9）÷2，
=19.8÷2，
=9.9（千米/小时）；
答：这艘轮船的静水速度是9.9千米/小时．

点评：
本题考点： 流水行船问题．

考点点评： 此题考查了学生对流水行船问题的分析与理解能力，本题在解答时运用了下列关系式：静水速度=（顺水速-逆水速度）÷2．

[2/3]÷（[1/10]+[1/15]）
=[2/3]÷[1/6]，
=4（小时）；
答：两人合作完成这份稿件的[2/3]要4小时．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 本题考查了工程问题的基本关系：工作量÷效率和=合作时间．

设甲挖土机每小时挖土x立方米，则乙每小时挖x-6立方米，可得：
4x+（x+x-6）×10=600．
4x+20x-60=600，
24x=660，
x=27.5．
27.5×4+6×10
=110+60，
=170（立方米）；
答：甲挖土机比挖土乙机一共多挖土 170立方米．
故答案为：170．

点评：
本题考点： 工程问题．

考点点评： 通过设未知数表示出甲乙的工作效率后，根据已知条件列出方程是完成本题的关键．

（1）设这个“怪钟”走的时间是X，根据题意得
3点36分=3.6小时，
3.6：24=（X-5）：10，
24×（X-5）=3.6×10，
X-5=1.5，
X=6.5，
6.5小时=6点50分．
（2）设实际时间走的是X小时，根据题意得
4点25分=4.25小时，
X：24=4.25：10，
10X=24×4.25，
10X=102，
X=10.2，
10.2小时=10点12分．
答：当实际时间是下午3点36分时，这个“怪钟”显示6点50分，这个“怪钟”显示4点25分时，实际上是10点12分．

点评：
本题考点： 时间与钟面．

考点点评： 本题的关键是根据时间的比一定，来列方程解答．

船在静水中的速度是：
（180÷10+180÷15）÷2
=（18+12）÷2，
=15（千米/小时）．
暴雨后水流的速度是：180÷9-15=5（千米/小时）．
暴雨后船逆水而上需用的时间为：180÷（15-5）=18（小时）．
答：逆水而上需要18小时．
故答案为：18．

点评：
本题考点： 流水行船问题．

考点点评： 在此类问题中，（顺水速度+逆水速度）÷2=静水速度，（顺水速度-逆水速度）÷2=水速．

设甲乙两管至少要合开x小时．
第一种情况：[10/12+
x
18]=1
x=3；
第二种情况：[10/18+
x
12]=1
x=[16/3]，
答：甲、乙两管至少需要合开3小时．

点评：
本题考点： 工程问题．

考点点评： 本题考查了工程问题．根据注水时间×每小时注水池的分率=单位“1”，分两种情况考虑是解决的关键．

由分析得出甲完成全部任务，需要9小时；完成全部任务，甲乙时间比9：10，效率比则是10：9；
甲比乙多做了45×2=90（个）；因为甲完成10÷（10+9）=10÷19=[10/19]，
乙完成了9÷（10+9）=9÷19=[9/19]；
批零件的总个数：90÷（[10/19]-[9/19]），
=90÷[1/19]，
=1710（个），
答：这批零件共1710个；
故答案为：1710．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 此题关键是理解条件，求出甲、乙的效率的比，再找出90对应的分数，用除法列式解答即可．

[1-（[5/6÷10+
1
10]）×3]÷
1
10，
=[1-[11/60×3]÷
1
10]，
=[1-[11/20]]÷
1
10，
=[9/20÷
1
10]，
=4.5（小时），
答：还要做4.5小时．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 本题主要考查学生依据工作时间、工作效率以及工作总量之间数量关系解决问题的能力．

[3/5÷（
1
8]+[1/10]）
=[3/5]×[40/9]，
=[8/3]（小时）．
答：[8/3]小时完成这份稿件的[3/5]．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 完成此类问题要先设工作总量为“1”，然后据再据独做时间求出工作效率．