请按语境将下面的语段补充完整。(4分)

39339762022-10-04 11:39:541条回答

请按语境将下面的语段补充完整。(4分)
读一本书,如同结交了一位益友,寻的了一位良师。读《老人与海》,我明白了什么是顽强不屈,敢于和命运抗争的铮铮铁骨;读

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hustww0484 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
《史记》我知道了即使忍辱负重也要肩负起属于自己的责任
《钢铁是怎样炼成的》我懂得了怎样活着生命才有意义

本题考查“仿用句式”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题,先明确仿写要求,后分析例句特点。
1年前

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根据语境提示,选择可能相关的内容发挥丰富想象,写出符合要求的句子 语境提示:科学课上,小组活动,
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我们在讨论
1.带“成语”句
2.写“比喻”句
3.写’夸张“句
4.写”拟人“句
5.用“诗”或“歌”表达
6.补充对联:学生学习好学习学好习,教师教课精
湖南仁21年前1
飘飘一点 共回答了9个问题 | 采纳率100%
在数学课上,我们在讨论一道奥数题,十分钟过去后,我们还是百思不得其解,最终还是老师来讲解了.
在夏天,人们像被一个巨大的蒸笼笼罩着,热得不得了.
在考场上,静得连一根针掉在地上也听得见.
在春天,春风不断的抚摸着柳树的头发.
那黄河浩浩荡荡,真不愧被李白写作“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.”
少时读书好读书读好书,老时老来益
短文《北方的冬天》中,请你联系相关语境说说第五段中划线句“谁闯的祸谁去收拾”中的“祸”指的是什么?请你发挥想象,说说小魄
短文《北方的冬天》中,请你联系相关语境说说第五段中划线句“谁闯的祸谁去收拾”中的“祸”指的是什么?请你发挥想象,说说小魄友是如何来“收拾”所闯的“祸”的。
2008dream1年前1
zhaoxingtao1985 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
你书应该有…努力自己想下
根据所给的语境和句式,续写意思连贯有一定启发意义的语句
根据所给的语境和句式,续写意思连贯有一定启发意义的语句
如果我是一颗小草,就要为自然增添一份春色;如果我是一只小鸟,就要为时代献出悦耳的歌声;
通通脱掉1年前1
srrsdgewrw 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
如果我是一颗石子,就要为道路增添一分平坦;如果我是一捧泉水,就要为干渴的人们奉献一份清凉.
结合语境理解加引号的词语的意思.(希望是标准答案.)
结合语境理解加引号的词语的意思.(希望是标准答案.)
(1)四面都还是严冬的“肃杀”.
(2)这样“苦心”孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺.
(3)失了色“瑟缩”着.
(4)又有什么“宽恕”之可言呢?
techiel1年前4
天上离群的燕子 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
A:这个“萧杀”应该是指作者内心由于某种原因感到的悲凉,并不是指天气特别严寒.
B:表示反讽.意在说明这样的心思毫无用处.
C:瑟缩实指身体因寒冷、受惊等而蜷缩抖动,这个短语无具体语境,希望提问者再具体些.
D:就是不可以宽恕的意思,表示强调.
根据语境,下面一段文字中空白处应填入的最恰当的句子是
根据语境,下面一段文字中空白处应填入的最恰当的句子是
海浪轻轻拍打着海岸, 悦耳动听的“小夜曲”。
A.有一条粼光闪闪的巨龙伏卧在波涛之上,难道深居水晶宫的海龙王也来倾听这
B.发出此起彼伏的哗哗声,就像轻柔的海浪弹奏出
C.夜渐渐深了,风渐渐小了,大海的演奏也渐渐转入
D.我爱看那“琴岛飘灯”的美景,我爱听那
bzwmyy1年前1
shmily_chen 共回答了16个问题 | 采纳率100%
B


(主语一致,气氛和意境也相同)
结合语境修改画线病句最恰当的一项是( )
结合语境修改画线病句最恰当的一项是()
月球上特有的矿藏和能源,是对地球资源的重要补充和储备,对人类社会的可持续发展具有深远影响。科学考察探明,月球上已知矿物有一百多种,其中有五种地球上没有。月壤中还含有地球上少见的氦-3, 它即使能在核聚变反应中释放巨大能量,也几乎不产生放射性污染 ,因此,被认为是二十一世纪的完美能源。
A.修改:它只要能在核聚变反应中释放巨大能量,就几乎不产生放射性污染
B.修改:它不但能在核聚变反应中释放巨大能量,而且几乎不产生放射性污染
C.修改:它要么几乎不产生放射性污染,要么能在核聚变反应中释放巨大能量
D.修改:它虽然几乎不产生放射性污染,但能在核聚变反应中释放巨大能量
默路爱人1年前1
32520888 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
B

输导小孩学语文,想译成英文自己同时学(E文很差),用词 语境 语法等,请纠正,谢谢!
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铃声响,下课了,操场上,真热闹。跳高拔河拍皮球,天天锻炼身体好。There was all alive When the bell sounded for the end of the lesson,and somebody was flying jump,somebody was tugging,somebody was playing ball,....后面部分不会译
糊涂涂涂1年前1
芦邦邦 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
用词方面不甚准确。窃以为alive一般是指人的,若是用于指物往往必须加with表示“充满……”之意。铃声响一般也不用sound,而是用ring。
这种东西很难翻译得信达雅兼备。我尝试一下把大致意思翻译出来。
The bell rang the end of school, and the playyard was bustling.
High jumping, ball p...
can could should must有什么 区别?分别用在什么语境里?美国人是怎么用它们的?
蓝烟-85131年前1
贪睡deM 共回答了20个问题 | 采纳率90%
  情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形及其被动语态一起使用,给谓语动词增添情态色彩,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其可能、应该或必要等.
  情态动词后面加动词原形.
  情态动词有四类:
  ①只做情态动词:must,can(could),may(might),ought to
  ②可做情态动词又可做实义动词:need,dare
  ③可做情态动词又可做助动词:shall(should),will(would)
  ④具有情态动词特征:have(had,has) to,used to
  特点:
  情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 "not". 个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去,现在或将来.情态动词属非及物动词,故没有被动语态.
  He could be here soon.
  他很快就来.
  We can't carry the heavy box.
  我们搬不动那箱子.
  I'm sorry I can't help you.
  对不起,我帮不上你.
  基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是,基本助动词本身没有词义,而情态助动词则有自己的词义,能表示说话人对有关动作或状态的看法,或表示主观设想:
  What have you been doing since? (构成完成进行体,本身无词义)
  I am afraid I must be going. (一定要)
  You may have read some account of the matter. (或许已经)
  除此之外,情态助动词还有如下词法和句法特征:
  1) 除ought和used以外,其他情态动词后面只能接不带to的不定式.如果我们把ought to和used to看做是固定词组的话,那么,所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式:
  We used to grow beautiful roses.
  I asked if he would come and repair my television set.
  2) 情态助动词在限定动词词组总是位居第一:
  They need not have been punished so severely.
  3) 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候,没有词形变化,即其词尾无-s形式:
  She dare not say what she thinks.
  4) 情态动词没有非限定形式,即没有不定式和分词形式,也没有相应的动名词:
  Still, she needn't have run away.
  5) 情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志.在不少场合,情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间:
  Would you mind very much if I ask you to do something?
  She told him he ought not to have done it.
  6) 情态助动词之间是相互排斥的,即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词,但有时却可以与have和be基本助动词连用:
  You should have washed the wound.
  Well, you shouldn't be reading a novel.
  [编辑本段]用法
  首先它是动词,而且不同于行为动词,行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作(如写,读,跑),而情态动词只是表达的一种想法(如能,也许,敢).
  用法是:情态动词+行为动词原形
  例句:I can read this sentence in English.
  我能用英语读这句话.
  情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语, 只能和其他动词原形构成谓语.
  We can be there on time tomorrow.我们明天能按时去那儿.
  May I have your name? 我能知道你的名字吗?
  Shall we begin now?我们现在就开始吗?
  You must obey the school rules.你必须遵守校规.
  情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列:
  can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would),have (to) ,had better.
  can和could的用法
  1. 表示能力或客观可能性,还可以表示请求和允许.如:
  Can you finish this work tonight?
  Man cannot live without air.
  — Can I go now? — Yes, you can.
  注意:①could也可表示请求,语气委婉,主要用于疑问句,不可用于肯定句,答语应用can(即could不能用于现在时态的简略答语中).如:
  Could I come to see you tomorrow?
  Yes, you can. (否定答语可用No, I'm afraid not.)
  ②can表示能力时,还可用be able to代替.如:
  I'll not be able to come this afternoon.
  2. 表示惊异、怀疑、不相信的态度.(主要用在否定句、疑问句或惊叹句中)
  Can this be true?
  How can you be so careless!
  This cannot be done by him.
  3. “can(could) + have + 过去分词”的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定.如:
  He cannot have been to that town.
  Can he have got the book?
  4. 用在疑问句及否定句中,表示惊讶,不相信等.
  5. cannot```tooenough表示"无论怎样``````也不过分","越``````越好"
  二.Should的用法:
  1. Should表示劝告、建议、命令,其同义词是ought to;在疑问句中,通常用should代替ought to.如:
  You should go to class right away.
  Should I open the window?
  Should的含义较多,用法较活,现介绍三种其特殊用法.请看下面的句子:
  ① I should think it would be better to try it again. 我倒是认为最好再试一试.
  ② You are mistaken, I should say. 依我看,你是搞错了.
  ③ I should advise you not to do that. 我倒是劝你别这样做.
  ④ This is something I should have liked to ask you. 这是我本来想问你的.
  从以上例句可以看出:情态动词should用于第一人称时可以表示说话人的一种谦逊、客气、委婉的语气.
  Should还可以用在if引导的条件从句,表示一件事听起来可能性很小,但也不是完全没有可能.相当于“万一”的意思.从句谓语由should加动词原形构成,主句谓语却不一定用虚拟语气.如:
  ⑤ Ask her to ring me up if you should see her. 你万一见到她,请让她给我打个电话.
  ⑥ If you should change your mind, please let us know. 万一你改变主意,请通知我们.
  ⑦ Should I (If I should) be free tomorrow I will come. 万一我明天有时间,我就来.
  此外,Why(or How) + should结构表示说话人对某事不能理解,感到意外、惊异等意思.意为“竟会”.如:
  ⑧ Why should you be so late today? 你几天怎么来得这么晚?
  ⑨ — Where is Betty living? — 贝蒂住在哪里?
  — How should I know? — 我怎么会知道呢?
  ⑩ I don't know why you should think that I did it. 我真不知道你凭什么认为这件事是我干的.
  2. “should + have + 过去分词”结构一般表示义务,表示应该做到而实际上没有做到,并包含一种埋怨、责备的口气.如: She should have finished it.
  I should have helped her, but I never could.
  You should have started earlier.
  can (could) 表示说话人能,可以,同意,准许,以及客观条件许可,could 为 can 的过去式.
  Can you pass me the books?
  你能给我递一下书吗 ?
  Could you help me, please?
  请问,你能帮助我吗?
  What can you do?
  你能干点什么呢?
  Can you be sure?
  你有把握吗?
  can 和could 只能用于现在式和过去式两种时态,将来时态用 be able to 来表示.
  He could help us at all.
  他完全可以帮助我们.
  With the teacher's help,I shall be able to speak English correctly.
  由于老师的帮助,我将能准确地讲英语.
  may (might) 可以, 表示说话人同意,许可或请求对方许可.
  You may take the book home.
  你可以把书带回家去.
  May I come in?
  我可以进来吗?
  May I use your dictionary?
  我可以用你的词典吗?
  You may put on more clothes.
  你可以多穿点衣服.
  He said he might lend us some money.
  他说他可以借给我们一些钱.
  may 否定式为 may not, 缩写形式是 mayn't.
  might 是may 的过去式, 有两种用法, 一种表示过去式,一种表示虚拟语气, 使语气更加委婉, 客气或对可能性的怀疑.
  He told me he might be here on time.
  他说他能按时间来.
  Might I borrow some money now.
  我可以借点钱吗?
  He might be alive.
  他可能还活着.
  Must 必须,应该,一定,准是, 表示说话人认为有必要做某事, 命令, 要求别人做某事以及对事物的推测.
  must 用来指一般现在时和一般将来时, 过去式可用 have to 的过去式代替.
  I must finish my work today. 我今天必须完成我的工作.
  You mustn't work all the time. 你不能老是工作.
  Must I return the book tomorrow? 我必须明天还书吗?
  After such a long walk, you must be tired. 走了这么长的路,你一定困了.
  He must be the man I am looking for. 他一定是我要找的人.
  He had to go because of somebody's calling him that day. 那天他要走是因为有人叫他.
  must + have + 过去分词,表示现在对过去事物的推测.
  He must have told my parents about it.
  他一定把这件事情告诉我父母亲了.
  He must have received my letter now.
  他现在一定收到我的信了.
  It's six o'clock already, we must have been late again.
  已经六点钟了,我们一定又迟到了.
不同文言文中“观”的语境变化和用法
随缘凡心1年前1
tht9208 共回答了22个问题 | 采纳率100%
观夫巴陵胜状(观看)
岳阳楼之大观也(景观)
见臣列观(四声,宫殿建筑)
以俟夫观人风者得焉(观察)
根据语境续写恰当的句子。成熟的麦穗低垂着头,那是在叫我们谦虚;
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成熟的麦穗低垂着头,那是在叫我们谦虚;
woimin1年前1
shamenz 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
示例:忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭,那是在教我们勤劳;绽放的腊梅傲立在冰雪中,那是在教我们顽强。
根据提供的语境和句式,在横线上续写意思连贯、有一定启发意义的语句。(2分)
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如果我是一棵小草,就要为自然增添一分春色;
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sifanning1年前1
tamm8888 共回答了25个问题 | 采纳率96%


本题考查根据例句仿写句子的能力。仿写句子时注意句式的一致、词性的相对等方面的细节即可。
根据语境,在横线上填入古诗词名句。
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我爱春天,在桃红柳绿的江南,感受“__________,__________”的勃勃生机;我爱夏天,在碧波荡漾的河塘享受“__________,__________”的无限乐趣;我爱秋天,在高远澄明的天地,抒发“__________,__________”的豪迈之情;我爱冬天,在白雪皑皑的原野,领略“__________,__________”的苍茫壮阔。
qiao2251年前4
jdwdavy 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
我爱春天,在桃红柳绿的江南,感受“日出山花红胜火,春来江水绿如蓝”的勃勃生机;我爱夏天,在碧波荡漾的河塘享受“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的无限乐趣;我爱秋天,在高远澄明的天地,抒发“秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞”的豪迈之情;我爱冬天,在白雪皑皑的原野,领略“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的苍茫壮阔。
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朋友问我,我说是缩写吧,一样的缩写可能有很多不同意思,得看语境,是啥公司部门,是职员还是领导,
刚才有人回答operation conductor,叫啥什么组织营运,没看清,刷新一下咋就没了?operation conductor啥意思?啥叫营运?
3楼翻译下,这些词很常见的,
1楼,啥叫组织承诺,服务向导,组织能力?不懂啊,我怕朋友再问我一下,我说晕晕~
孟三大爷1年前3
gxliuliu 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
OC是英文“organization commitment”的缩写形式,意为“组织承诺”.一般用于服务行业,常与服务导向(行为)相提并论.
如果是OC高级职位,如OC manager,为便于理解,则常译为“组织能力经理”.
根据语境把对话补充完整.你:我最近刚看了一部感人的故事片,它主要讲———————————————————————————
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李明:真是太感人了!你一定从主人公身上得到了启示!
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海王xx1年前1
wu_devil 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
第一空:一个父母双亡的女孩子被一位年纪已高而且素不相识的爷爷抚养!发生在他们两个身上的事情 第二空:善良是人的本性.但是社会上这样的人还是太少了
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1.商人忿忿地说,“别 (  )我了,一定是你把我的骆驼藏起来了。”
2.他望着这一 (  )而散的场面直摇头。
3.他逗得全班同学 (  )堂大笑。
小花伞1年前1
jiaoshimin 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
1.hǒng 2.hòng 3.hōng
根据语境,在划线处填上与“马”有关的成语。
根据语境,在划线处填上与“马”有关的成语。
  马是古代重要的交通工具,也是建功立业的战具,至今还流传着许多与之有关的成语。
  如:比喻富有经验,熟悉情况,称为___________;喻光阴迅速,谓___________;说年老雄心在,称为___________;祝事业有成,则言___________。
frankyang19821年前1
qthbatghq 共回答了20个问题 | 采纳率90%
老马识途;白驹过隙;老骥伏枥;马到成功
根据语境,在横线上填写古诗文原句。
根据语境,在横线上填写古诗文原句。
  “一切景语皆情语”。徜徉于文学艺术的原野,情景交融的佳句俯拾皆是:“____________,____________。”(韩愈《早春呈水部张十八员外》)透露出诗人对早春春草初出之景的喜悦之情;而李清照却在《武陵眷》中感叹____________,欲语泪流。“欧阳修笔下的“____________”写出了琅岈山山夏日山林之秀美;“至于夏水襄陵,____________”(邱道元《三峡》)描绘出三峡夏日水势之汹涌。“____________,白露为霜。”(《诗经》)于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之意;“晴空一鹳排云上,____________。”(刘禹锡《秋词》)则抒发了诗人秋日胜春朝的豪迈乐观的情怀。“____________,____________。”是岑参在《白雪歌送武判官归京》中以花咏雪、以春景写冬景之千古名句。
linsfiere1年前1
chendong127 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
天街小雨润如酥,草色遥看近却无;物是人非事事休;佳木秀而繁阴;沿溯阻绝;蒹葭苍苍;便引诗情到碧霄;忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
高中文言文实词及翻译几题~翻一下整个句子或者成语 还有给出的字(没有语境,我们学校的作业~)或王命急宣 或 卒不去,故及
高中文言文实词及翻译几题~
翻一下整个句子或者成语 还有给出的字(没有语境,我们学校的作业~)
或王命急宣 或
卒不去,故及于难 及
匪来贸丝,来即我媒 匪 即
数月之后,时时而间进 间
冀君实或见恕也 实 或
主人不问,客不能举 举
不假思索 假
绝知此事要躬行 绝
举疾首蹙而相告曰 举
有教无类 教 类
好的话追加
永恒yy者1年前2
xue_1314 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
或王命急宣 或 :有时
卒不去,故及于难 及 :遭到
匪来贸丝,来即我媒 匪:不是 即:就是
数月之后,时时而间进 间 :断断续续
冀君实或见恕也 实:实际上 或:连词,无意义
主人不问,客不能举 举:发问
不假思索 假:加以
绝知此事要躬行 绝:才
举疾首蹙而相告曰 举:都
有教无类 教:教育 类:类别,等级
英语短语 go m...以M开头的单词 语境 A koala may go m...to find food at ni
英语短语 go m...
以M开头的单词 语境 A koala may go m...to find food at night.
559955991年前1
fanshu101 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
A koala may go miles to find food at night.
考拉在晚上可能走数公里远去寻找食物.
请结合语境,从修辞角度对选文第②段画线句子进行赏析.(3分)
kongyj1年前6
yyy001188 共回答了15个问题 | 采纳率100%
运用比喻的修辞手法,将停在树枝上的小鸟比作树叶,将鸟鸣声比作音符,将老槐树比作一首歌,生动形象地表现出冬天的老槐树热闹、充满生机的景象.句中“报答”一词运用拟人的修辞手法,将小鸟写得有情有义,使文章的语言富有感染力,增强了文章的美感.
省略号的几种用法怎样根据具体的语境体会省略号的不同用法?省略号有哪几种用法?哥哥姐姐吗,小妹有难,敬爱的fengtly
省略号的几种用法
怎样根据具体的语境体会省略号的不同用法?
省略号有哪几种用法?
哥哥姐姐吗,小妹有难,
敬爱的fengtly
请问那么请问“引文的省略”具体是什么呢?省略些什么呢?
混合之水1年前4
e商天下 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
在中华人民共和国国家标准《标点符号用法》(1996年6月1日起实施)的“用法说明”中,省略号用法谈了三点:
1.引文的省略,用省略号标明.例如:
她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
2.列举的省略,用省略号标明.例如:
在广州有花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!
3.说话断断续续,可以用省略号标示.例如:
“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务.”
以上三点是原则性的提法,在实际的运用中可以灵活掌握.一般地说,遇到下列诸情况需要用省略号:(1)表示引文的省略;(2)表示列举的省略;(3)表示重复语句的省略;(4)表示说话断断续续的省略;(5)表示意在言外的省略;(6)表示语意难尽的省略;(7)表示语言中断的省略;(8)表示含糊其辞的省略;(9)表示沉默的省略;(10)表示数字延续的省略;(11)表示语音延长的省略;等等.
“你们要……好好学习……将来……”这一句中前两个省略号表示说话断断续续,第三个省略号属意在言外的省略.所谓“意在言外的省略”,是指在行文时,当有的文句的某一部分可以包含某种意思时,有意不把这一部分文字写出来,而用省略号表示,可以给读者以回味,让读者自己去悟出被省略的意思.如上例中“将来”后面所省略的内容无非是“为四化建设作贡献”之类文字.这种用法的省略号,在小学语文课本中并不鲜见.如:
△我觉得有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”(《金色的鱼钩》)
此例中的省略号所省略的文字是“吃草根和伤病员吃剩的鱼骨头”.由于这一内容上文已有交代,因此这里用省略号读者完全能领悟其所省略的意思.
△“生活?生活当然……”猩猩犹豫着,“不过,乐在其中,那个‘乐’字总有点刺眼.”()狱中联欢》)
此例中的省略号所省略的文字是“很苦”.
这种“意在言外”的省略,说白了就是“话未说完”.小学生能说出省略号的这种用法,我们应该鼓励,应该表扬.
根据语境,写出词语的意思.你真是只铁公鸡!    铁公鸡:你究竟做了什么手脚?    手脚:教师节,向辛勤的园丁献礼!
根据语境,写出词语的意思.
你真是只铁公鸡! 铁公鸡:
你究竟做了什么手脚? 手脚:
教师节,向辛勤的园丁献礼! 园丁:
这个男孩很阳光. 阳光:

cs2226661年前1
alexchen01 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
铁公鸡:比喻吝啬的人.
手脚:企图达到某种目的而暗中采取的行动.
园丁:指教育工作者.现多比喻小学教师.
阳光:指积极开朗、充满青春活力.
根据语境,选择恰当的词语填空 浑浑噩噩、感恩惜福、目中无人、志得意满、 A、当一个人孤傲狂放的时候,他
根据语境,选择恰当的词语填空 浑浑噩噩、感恩惜福、目中无人、志得意满、 A、当一个人孤傲狂放的时候,他
根据语境,选择恰当的词语填空
浑浑噩噩、感恩惜福、目中无人、志得意满、
A、当一个人孤傲狂放的时候,他忘了(……)是一种习惯。
B当一个人(……)的时候,他忘了谦虚为怀是一种习惯。
C当一个人(……)的时候,他忘了惜时如金是一种习惯。
D当一个人(……)的时候,他忘了不断学习是意中习惯。
走了啦1年前7
fyso 共回答了26个问题 | 采纳率76.9%
A、感恩惜福
B、目中无人
C、浑浑噩噩
D、志得意满
下列语境所用的敬辞或谦辞。(1)初次见面说__________ 好久不见说 ____________ (2)请人批评说_
下列语境所用的敬辞或谦辞。
(1)初次见面说__________ 好久不见说 ____________ (2)请人批评说_________ 求人原谅说_________(3)求人帮忙说_______________ 麻烦别人说_________(4)求给方便说 ____________托人办事说____________(5)看望别人说_______________ 请人勿送说_________(6)未及远迎说_______________ 等待客人说_________(7)无暇陪客说_______________陪伴朋友说____________(8)问人干嘛说 ______________问人姓氏说____________(9)欢迎购买说 ______________贵宾来到说__________(10)赞人见解说_______________ 称己见解说_______________
pigflypa1年前3
5662325 共回答了6个问题 | 采纳率16.7%
如图
根据语境补全对话。(5分)小题1:--- Maria felt sad because she failed to pa
根据语境补全对话。(5分)
小题1:--- Maria felt sad because she failed to pass the physics exam.
--- __________________.
A.She can’t be like that.
B.What a pity!
C.She had better go to see the doctor.
小题2:--- Hi, Jane! What’s the matter with your mother?
--- ___________________.
A. She met her good friend in the street.
B. She feels nervous because she has to give a speech tomorrow.
C. She wants to buy a ticket to the film.
小题3:--- Hello, Miss Su! _______________.
---- Maria is still in the classroom, but the door is closed.
A. Anything wrong? B. Something wrong? C. Can I help you?
小题4:--- Michael, I think I will get nervous when I answer the teacher’s question.
--- ______________________________.
A.I think so. B.Don’t be shy. C.Take it easy.
小题5: --- Kangkang, my father invites you to have dinner tonight.
--- ______________________________.
A.Please say hello to your father.
B.That is a good idea.
C.Great! Please say thanks to your father.
大大懒1年前1
领要阁 共回答了15个问题 | 采纳率100%
小题1:B
小题2:B
小题3:A
小题4:C
小题5:C

阅读下面短文,根据以下提示:1)汉语提示,2)首字母提示,3)语境提示,在每个空格内填入一个适当的单词,并将该词完整地写
阅读下面短文,根据以下提示:1)汉语提示,2)首字母提示,3)语境提示,在每个空格内填入一个适当的单词,并将该词完整地写在右边相对应的横线上. 所填单词要求意义准确,拼写正确.
An American best-seller has been popular among the students in our
School_______(最近).It is so inspiring that I would like 76._____
to recommend it to you.This book,Chicken Soup for the Soul,
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jimo1291年前1
梦想早进现实 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
76、recently/lately 77、written 78、in79、ages 80、Besides
81、great 82、but83、save 84、get85、information

根据所提供的语境,在下面横线处填入恰当的语句,是前后句式一致,语意连贯.
根据所提供的语境,在下面横线处填入恰当的语句,是前后句式一致,语意连贯.
不要感慨时光飞逝,人生苦短.若把人一生的足迹连接起来,也是一条长长的路; , ;若把人一生的情感窖藏起来,也是一壶醇醇的酒.开拓一条怎么样的路, ,酿造一壶怎样的酒,这是一个人必须面对和思考的人生课题.
亲爱的可可王子1年前1
yyy1yyy1 共回答了20个问题 | 采纳率95%
不要感叹时光飞逝.人生苦短.若把一生的足迹连接起来,也是一条长长的路:若把一生的汗水积累起来,也是一次沉甸甸的丰收:若把人一生的情感窑藏起来,也是一壶香醇的酒.开拓一条怎样的路.收获一次怎样的丰收,酿造一壶怎样的酒,这是一个人必须面对的和思考的人生课题
如果语境中有具体时间,那么写英语作文的时候是用“in the morning”还是“on the morning”
zhxpeng1年前2
溟之猪猪 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
In the morning/afternoon/evening
表示早中晚用in
On sunday morning /afternoon/ evening
在表示具体某一天的早中晚是用on
阅读下面一段文字,揣摩其主旨和语境,调整画线部分的语序。(字数不得增减) (4分)
阅读下面一段文字,揣摩其主旨和语境,调整画线部分的语序。(字数不得增减) (4分)
唐诗之美在情辞,故丰腴,宋诗之美在气骨,故瘦劲。 唐诗如芍药海棠,幽韵冷香,宋诗如寒梅秋菊,秾华繁采。唐诗如食橄榄,一颗入口,则甘芳盈颊;宋诗如啖荔枝,初觉生涩,而回味隽永。譬诸游山水,唐诗则如曲涧寻幽,情境冷峭;宋诗则如高峰远望,意气浩然。
答:

looking1年前1
莜言 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
唐诗如芍药海棠,秾华繁采;宋诗如寒梅秋菊,幽韵冷香。唐诗如啖荔枝,一颗入口,则甘芳盈颊;宋诗如食橄榄,初觉生涩,而回味隽永。譬诸游山水,唐诗则如高峰远望,意气浩然;宋诗则如曲涧寻幽,情境冷峭。

揣摩唐诗与宋诗的韵味,明确唐诗与宋诗的差异,清楚所设喻体的特点。
六年级上期的语文题目一.根据给出的语境,引用恰当的古诗句填空1.中秋佳节,望着那一轮金黄的明月,想起远在他乡的亲人,我不
六年级上期的语文题目
一.根据给出的语境,引用恰当的古诗句填空
1.中秋佳节,望着那一轮金黄的明月,想起远在他乡的亲人,我不由吟诵起一句古诗来:_____________,_____________.
2.朋友将要远行,我们依依不舍,我送他一句古诗:_______________,_______________.
3.望着秋天傲霜盛开的菊花,我不由得想起了一句古诗:_______________,_______________.
好的加分哦
john15161年前1
ly0755 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
一.根据给出的语境,引用恰当的古诗句填空
1.中秋佳节,望着那一轮金黄的明月,想起远在他乡的亲人,我不由吟诵起一句古诗来:举头望明月,低头思故乡.
2.朋友将要远行,我们依依不舍,我送他一句古诗:昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏
3.望着秋天傲霜盛开的菊花,我不由得想起了一句古诗:不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.
根据提供的语境,在下面句子的横线上填上恰当的内容。  人生如同山中的树,生于南坡,阳光充足,______
根据提供的语境,在下面句子的横线上填上恰当的内容。  人生如同山中的树,生于南坡,阳光充足,______
根据提供的语境,在下面句子的横线上填上恰当的内容。
  人生如同山中的树,生于南坡,阳光充足,_________,可谓顺境;生于,_________,_________土壤贫瘠,可谓_________。人们无法选择自己的家庭背景,但可以选择生活态度。

panpan52771年前1
云上时光 共回答了20个问题 | 采纳率85%
土壤肥沃;北坡;风雪交加;逆境
根据语境填上含有动物名称的成语在这件事情上,你立下了 (),听该得到重赏.
JT20691年前1
做好自己的事 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
汗马功劳
在这件事情上,你立下了 (汗马功劳)该得到重赏.
根据语境填入下面横线上最恰当的一项大神们帮帮忙
根据语境填入下面横线上最恰当的一项大神们帮帮忙
金牌虽然与王义夫失之交臂,但他用枪膛离得最后一颗子弹_____________,并告诉人们省么是奥林匹克精神. A谱写可一曲感人至深的战歌 B震撼了所有的观众 C打出了6.5环的成绩 D书写了悲壮的一幕
lsx52601年前1
jiangdajingOK 共回答了16个问题 | 采纳率100%
B
根据语境写成语.“5.12”汶川大地震发生后,全国人民伸出了热情的援助之手,那( ),(
根据语境写成语.“5.12”汶川大地震发生后,全国人民伸出了热情的援助之手,那( ),(
)的情景让我永生难忘.
tt军嫂网1年前1
鸳鸯瓦冷 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
万众一心 众志成城
jiaoxia一、按语境填写歇后语“六一”联欢会上,我们班同学真是____________________,表演了许多精
jiaoxia
一、按语境填写歇后语
“六一”联欢会上,我们班同学真是____________________,表演了许多精彩的节目
黎明小学的同学们为远在西藏的的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西不是新的,却是青海的孩子最需要的.这正是___________________啊!
二、动物与人的特性有相似之处,试着将他们的序号填入括号内 .
1、变色龙 2、孺子牛 3、千里马 4、纸老虎 5、中山狼 6、替罪羊 7、地头蛇
比喻兢兢业业得人( ) 比喻出类拔萃得人( ) 比喻仗势欺人得人( )
比喻恩将仇报得人( ) 比喻外强中干得人( ) 比喻代人受过的人( )
比喻见风使舵得人( )
三、阅读短文
风(节选)
寒风卷着黄沙,鬼哭神号地吹来,天昏地暗,日月无光.青天变成黄天,降落着黄沙.地上,含有马尿驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意的向天空飞.半空中,黑黄上下渐渐混合,结成一片深灰的沙雾,遮住阳光.太阳所在的地方,黄中透出红来,像凝固了的血块.
写出文中具体表现“日月无光”的语句___________________________________.
写出文中一个拟人句,_____________________________这个句子中"_______"这个词最能表现出狂风肆无忌惮的样子.
wpfly1年前1
9870398 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
一、按语境填写歇后语
“六一”联欢会上,我们班同学真是(八仙过海——各显神通),表演了许多精彩的节目.
暑假中,黎明小学的同学们为远在西藏的的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西不是新的,却是青海的孩子最需要的.这正是(千里送鹅毛——礼轻情意重)啊!
二、动物与人的特性有相似之处,试着将他们的序号填入括号内 .
1、变色龙 2、孺子牛 3、千里马 4、纸老虎 5、中山狼 6、替罪羊 7、地头蛇
比喻兢兢业业得人(2) 比喻出类拔萃得人(3 ) 比喻仗势欺人得人(7 )
比喻恩将仇报得人( 5 ) 比喻外强中干得人( 4 ) 比喻代人受过的人( 6 )
比喻见风使舵得人(1 )
三、阅读短文
风(节选)
寒风卷着黄沙,鬼哭神号地吹来,天昏地暗,日月无光.青天变成黄天,降落着黄沙.地上,含有马尿驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意的向天空飞.半空中,黑黄上下渐渐混合,结成一片深灰的沙雾,遮住阳光.太阳所在的地方,黄中透出红来,像凝固了的血块.
写出文中具体表现“日月无光”的语句
(青天变成黄天,降落着黄沙)
写出文中一个拟人句(地上,含有马尿驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意的向天空飞)这个句子中(得意)这个词最能表现出狂风肆无忌惮的样子.
根据语境,请在横线上填上一句简洁生动的话。要求:每句话中至少运用一种恰当的修辞手法。
根据语境,请在横线上填上一句简洁生动的话。要求:每句话中至少运用一种恰当的修辞手法。
  一次语文课上,老师谈到了语文听、说、读、写四种基本能力。擅长听力的小明站起来说:“比天籁更动听的是人类的语言。” 擅长说话交际的小华说:“________________________”;擅长阅读的小芳说:“________________________”;擅长写作的小洁说:“________________________”。
847152001年前1
kexgqc 共回答了25个问题 | 采纳率96%
擅长说话交际的小华说:“美的人间始终相随着最美的语言。”擅长阅读的小芳说:“读天下书,行万里路。”擅长写作的小洁说:“语言承载着人类最鲜活的历程。”(答案不唯一)
给带横线的字注音,或根据拼音,联系语境写出汉字。
给带横线的字注音,或根据拼音,联系语境写出汉字。
(1)归 ( ) 辈( ) 不 ( ) 水( )
(2)kàng( )奋 huì( )暗 jī( )绊 rǒng( )杂
江山为重1年前1
cloudxqy 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
(1)xǐng háng dàn fú
(2)亢 晦 羁 冗
结合语境在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是以达芬奇早年师从著名画家
残花哥哥1年前1
qin_kuo 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
选A
结合语境,在下列句子中的横线处填写词
语正确的一项是
①达芬奇早年师从著名画家佛罗基奥.在老师精心的指导下,他从画蛋开始,稳步
攀登绘画艺术高峰.不到四年时间,他就超过了老师佛罗基奥,这真是 .
②我们提倡文章的语言要服务于中心和内容.写文章如果不在立意的深刻、内容的充
实上下功夫,而只是堆砌一些华丽的词句,就是 的做法,是不可取的.
A. ①句填“青出于蓝而胜于蓝” ②句填“舍本逐末”
B.
①句填“青出于蓝而胜于蓝” ②句填“拔苗助长”
C. ①句填“百尺竿头,更进一步” ②句填“舍本逐末”
D. ①句填“百尺竿头,更进一步”
②句填“拔苗助长”
请根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。(4分)
请根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。(4分)
人生,就是一个不 chu ò 前行、不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑、相 xi é 的手,也许是厚积薄发、收获成功的喜悦,也许是徘徊时仁爱者的呵护、 ru ì 智者的指引……回 m ó u 间,盘点岁月中的记忆,你一定有所收获。
ww公鹿1年前1
mocha1024 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
辍 携 睿 眸(每字1分

根据语境,仿写两句。使之构成语意连贯的一段话。
根据语境,仿写两句。使之构成语意连贯的一段话。
生命应该充满快乐,充满希望,充满爱。 如果生命是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水
aa5aaaaa1年前1
ce3fqel 共回答了18个问题 | 采纳率100%
如果生命是鸟儿,那希望就是一方湛蓝湛蓝的天空;如果生命是花儿,那爱就是一缕香香暖暖的阳光。

开放性语言运用,没有统一答案。仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。力求做到形神兼备,语意流畅。
根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是( )
根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是( )
坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信.许多事情的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐.请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸; ,.
A.x05没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅.
B.x05 没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅.
C.x05 没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔.
D.x05没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔.
mofeis0011年前2
rockliuyu 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
A
英语翻译语境是如果不能及时来办公室登记出国,获得出国安排,国外的课就已经开始了,如果你晚来登记的话,加上那个要翻译的句子
三月的水滴1年前1
江湖客 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
晚来学生的班级安排将可以在下面几天中任意一天进行:周三,周四,周五
class placements是分班,安排班级的意思.
英语翻译语境是:A撕毁了B的本子,B说你怎么能这样做?是不是How can you do this?是Why还是How?
英语翻译
语境是:A撕毁了B的本子,B说你怎么能这样做?
是不是How can you do this?
是Why还是How?问过,说是How
andycyh11年前3
冰点老鼠 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
用can 有些生硬,应该说How could you do this to me
根据语境要求,完善下列排比句,再提炼这段话的观点写在句首.
根据语境要求,完善下列排比句,再提炼这段话的观点写在句首.
___________________.只有不惧寻寻觅觅的寂寞合计艰辛,才能有激动人心的相遇相逢:只有不畏冬日的寒冷和灰暗,________;________,_________;__________,才能喜见灿烂的阳光和彩虹.
shiminghao1年前1
ptbaby 共回答了20个问题 | 采纳率85%
这段话的观点--天道酬勤
才能享受春天的温润与明媚;
只有不惮在崎岖坎坷的山间小路上跋涉攀缘,才能有一览众山小的激昂与豪迈;只有不避无数次风雨的洗礼,才能喜见灿烂的阳光和彩虹.
三颗枸杞豆的一些练习结合语境,解释下列词语:1、你用针尖将小苞挑破,才能看见这个害羞的家伙.害羞:2、他狡猾地一笑,又问
三颗枸杞豆的一些练习
结合语境,解释下列词语:
1、你用针尖将小苞挑破,才能看见这个害羞的家伙.
害羞:
2、他狡猾地一笑,又问:“它有几个花瓣?几根花蕊?”
狡猾:
3、这真是有心计的植物,它把花蕊藏在这个苞理,所以谁也没有见过,连蜜蜂也被它瞒过了.
瞒:
月风91年前2
品十一客 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
1、三叔的细致
2、三叔的细致、好奇心,并且开导我学习
3、暗指他自己的时间流逝
根据下面提供的语境,用反问句续写一段话.
根据下面提供的语境,用反问句续写一段话.
用人单位的招聘人员说:“必须要有工作经验!”
你作为刚毕业的大学生,借用诸葛亮出山这一点故,反驳道:“——————————————————————”
猪谁是1年前1
csp_xa_5e_sb3db4 共回答了21个问题 | 采纳率100%
三国时,诸葛亮初出茅庐,却能指点沙场,运筹帷幄;我虽然没有工作经验,难道就一定不能做好这份工作么?
根据语境,仿写句子.急.例句.书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖人心;书是甘泉,能滋润情感仿句.书是------能-
根据语境,仿写句子.急.
例句.书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖人心;书是甘泉,能滋润情感
仿句.书是------能---------;书是----,能------;书是---------能---------.
试问闲愁几许1年前2
流云破风 共回答了10个问题 | 采纳率90%
书是绿树,能净化生命;书是音符,能奏响未来;书是微风,能安抚悲伤
请你创设恰当的语境,用上“发奋图强、风华正茂、坚持不懈”三个成语写一段话,字和标点不超出80字格.
mm主任1年前3
blueb52 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
我们正是风华正茂的时期,我们要发奋图强,坚持不懈地学习,长大成为祖国的栋梁!
根据语境写熟语.与"项庄舞剑,意在沛公’意义接近的有《醉翁亭记》中的_____________.与‘八竿子打不着’意义接
根据语境写熟语.
与"项庄舞剑,意在沛公’意义接近的有《醉翁亭记》中的_____________.
与‘八竿子打不着’意义接近的熟语有______________________.
与‘好死不如赖活’意义相反的熟语有_______________________.
与‘痴心妄想’意义相近的熟语有_______________________.
骷髅王子1年前2
wufan1997 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也!
风马牛,不相及!
宁为玉碎,不为瓦全!
癞蛤蟆想吃天鹅肉!