乘客上下火车,火车都要减速停车,这样非常浪费时间,能否设计一种车站,让火车不用减速,乘客就可以上下

解题思路：首先确定被研究的物体，树木往后退，一定选择和树木之间发生位置改变的物体为参照物．以乘客为参照物，判断汽车的运动和静止，关键看被研究的汽车和乘客之间是否发生了位置的改变，如果发生了位置的改变，汽车是运动的，否则是静止的．

乘客看见路边的树木在往后退，被研究的物体是树木，树木是运动的，一定选择和树木之间发生位置改变的物体为参照物，树木和汽车（或乘客）之间发生了位置的改变，所以以汽车（或乘客）为参照物．
汽车和乘客之间没有发生位置的改变，所以以乘客为参照物，汽车是静止的．
故答案为：汽车（或乘客）；静止．

点评：
本题考点： 运动和静止的相对性．

考点点评： 本题考查了由物体的运动和静止会正确选择参照物，由参照物会判断物体的运动和静止，这两种题型一定要掌握．

乙车=10÷60÷60×（72+108）=0.05千米=50米

说明乘客是奇数分钟到的公交车站,那么下一分钟,肯定该来5路了.

1、因为他们在每站下车的概率是相同的,所以9分之一（甲在第二站下车的概率）乘以9分之一（乙在第三站下车的概率）等于81分之一
2、同上,81分之一
3、2C1（选出第三站、第四站中的其中一站作为甲乙的下车站）然后分别乘以他们下车的概率：9分之一乘以9分之一（即81分之一）,所以答案是81分之2
4、原理同上,不同的是从9个站里选一站作为下车站,所以是9C1,乘以81分之一,答案是9分之一

这道题可以看成平抛运动第一问只看竖直由x=0.5乘gt方把x=2.5代入x就可解出时间t。第二问只看水平速度用第一问的时间来解还用那个公式把g换成5就可解出

Drunken Driving
Nobody could have failed to notice the fact that drunken driving has been a grave problem with which we are confronted. Generally speaking, there are several reasons accounting for /behind this phenomenon. Firstly, recent decades have witnessed the rapid development of people’s living standards. As a result, cars gained ever-increasing popularity and have found their way into our everyday life. Secondly, people participate in more activities or banquets than ever before, where they will drink liquor/strong wine. Then, they may get drunk but continue to drive.
Drunken driving is bound to generate severe consequence if we keep turning a blind eye to it. Firs and foremost, this behavior will directly threaten the safety of drivers, passengers and pedestrians/goers, resulting in traffic accidents, injuries and even deaths. Besides, treating the injured and repairing broken cars mean a grievous waste of money, time and resources. Last but not least, this irresponsible driving will make the road a nightmare, and thus, it will causes serious losses of faith in governments and the society.
In view of the seriousness of this problem, effective measures must be taken before things get worse. First, it is essential that the supervisory role of laws and regulations should be strengthened to punish those performing drunken driving. Secondly, the public, especially drivers, should enhance their awareness of public safety. With stringent laws and alert public, it will only a matter of time for drunken driving to become things of past.

画个图看看,走完第一段钢轨,撞在接缝处,这是第一声.
走完第二段钢轨,撞在接缝处,这是第二声.
以此类推.
走完40段钢轨,听到40声.
还有：这个题和以下题目不同
“乘客从听到撞击声时开始计时,50秒刚好听到40下撞击声”
此题钢轨段数就是40-1

分析：设置在的问题的两个未知的角度和相应的方程中列出的公式,可以解决作为一个整数,根据边的数目.解决方案：解决方案：设置该内角度的数目为x,的数目的边N,
∴（正 - 2）×180°-= 1190°的
∴=（正2）×180°-1190°,
∵0

解题思路：汽车的运动分为匀加速和匀减速过程，可以灵活选择运动学公式列方程求解，还可以用图象法求解．

匀加速阶段和匀减速阶段平均速度相等，都等于
vm
2，
故全过程的平均速度等于
vm
2，
由平均速度公式得
vm
2=[x/t]，
解得vm＝
2x
t＝
2×50
20＝5m/s
答：汽车的最大速度为5m/s

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．

考点点评： 本题可以灵活选择运动学公式列方程求解，还可以用图象法求解，关键是选择最简方法．

x+y=16 x=3y y=4人

都对
只是选择的参照物不一样罢了
司机以汽车为参照物
孩子以地面为参照物
乘客以那辆小车为参照物

设车上原有x人
3/4x+4=13/16x
x=64
1-3/16=13/16
64×13/16=52(人)
答：现在这辆车上有52人.

解题思路：火车长度与隧洞长度之差是火车完全在洞中的路程，由速度公式的变形公式求出火车火车的运动时间；
如果物体相对于参照物的位置保持不变，则物体是静止的，如果物体相对于参照物的位置不断变化，则物体是运动的．

火车完全在洞中的路程s=2000m-200m=1800m，
火车速度v=72km/h=20m/s，
∵v=[s/t]，
∴火车的运动时间：
t=[s/v]=[1800m/20m/s]=90s；
路灯相对于火车位置不断后退，
以火车为参照物路灯在不停地往后退；
故答案为：90；火车．

点评：
本题考点： 速度公式及其应用；参照物及其选择．

考点点评： 本题考查了求火车的运动时间、选择参照物，应用速度公式的变形公式、知道物体间的位置关系如何变化即可正确解题．

18×118-53=2071

Once in the crowded compartment door,I heard a male passenger to ride in front of a female passenger asked him :"You get off?"female passenger did not pay him.

起始站后有10个站，即起始站有10人上车，增加10人
第1站后有9站，有9人上车，1人下车，增加8人
第2站后有8站，有8人上车，2人下车，增加6人
第3站后有7站，有7人上车，3人下车，增加4人
第4站后有6站，有6人上车，4人下车，增加2人
第5站后有5站，有5人上车，5人下车，增加0人
第6站后有4站，有4人上车，6人下车
第7站后有3站，有3人上车，7人下车
第8站后有2站，有2人上车，8人下车
第9站后有1站，有1人上车，9人下车
从上述列举中可以看出，从第5站后下车人数开始比上车人数多
所以至少10+8+6+4+2=30个座位

我晕!是不是你自己做不出来了!

汽车减速时,车上的人受到向前的惯性力,要向前倾倒,拉住扶手能够站稳,并克服惯性力.
汽车转弯时,车上的人一同做圆周运动,需要提供向心力,拉住扶手能够站稳,并提供向心力.

就是“我们也是去同个地方”的意思.
"Us too" is the correct usage in English when agreeing with someone. People may think "We too" but that's incorrect!
thx

设下车X人,上车为1.5X人.
27+1.5X-X=37
0.5 X=10
X=20
上车30人,下车20人

Yesterday was Children`s Day, my classmates went to picnic with our teachers by bus. We took a lot of delious foods and interesting toys, playing on the grass.It is a memorable day, and I had a good time.I love you, Children`s Day!

听声音啊

应改为：企鹅、海豹、海狮都是南极的主人.前来考察的科学家或或乘客在岛上走路都是悄悄的.记着无限感叹：只有南极 ,动物才有如此之高的地位.

B
车速 108/3.6 = 30m/s
乘客方向与车方向向反
小明不在车上看到速度是某人的速度减去车的速度
乘客以32m/s的速度向车尾走
出题的人火星来的
32/32=1

解题思路：已知升降机功率的15%用来克服摩擦力，求出升降机的有用功率，然后根据功率公式的变形公式P=[W/t]=[Fs/t]=Fv=Gv求出升降机及乘客的总重力，最后求出乘客的人数．

升降机的有用功率P_有用=ηP（1-15%）×3×10⁴W=2.55×10⁴W；
∵P=[W/t]=[Fs/t]=Fv，F=G，
∴升降机与乘客的总重力G_总=
P有用
v=
2.55×104W
2m/s=1.275×10⁴N，
乘客的重力G_乘客=G_总-G_升降机=1.275×10⁴N-6×10³N=6.75×10³N，
乘客的人数n=
6.75×103N
750N=9名．
故答案为：9．

点评：
本题考点： 功率计算公式的应用．

考点点评： 本题考查了求乘客人数，熟练应用功率变形公式即可正确解题．

1023个座位.
从起始站开始上车,终点站是没有人上车的,那就是说有10站是有人要上车的.
把起始站设为第一站,那么终点站的前一站就是第十站.
每一站都有人上车,且人数都是前一站的一半,也就是说每一站上车的人数是后一站的两倍,那么假设第十站上来1个人,第九站：2个人,第八站：4个人,第七站：8个人,第六站：16个人,第五站：32个人,第四站：64个人,第三站：128个人,第二站：256个人,第一站：512个人.加在一起应该是1023个座位.

列个表就可以知道变化关系了.
根据题意,从第1站到第15站,每站上车人数应该分别为14、13、12、11、…、2、1、0人,每站下车人数应该分别为0、1、2、3、…、12、13、14.因此,第九站之后,车上留下的人数应该为(14+13+12+…+6)=(0+l+2+…+8)=(14-8)+(13-7)+(12-6)+…+(6-0)=6×9=54(人).

拟人

解题思路：物体释放后与火车具有相同的初速度，做平抛运动，求出平抛运动的时间，再求出在这段时间内物体的水平位移和火车的位移，两个位移之差为落地点与乘客的水平距离．

设释放小球时火车的速度为v，根据h=[1/2]gt²得，物体平抛运动的时间：
t=

2h
g=

2×2.5
10=

2
2s．
物体的水平位移为x₁=vt．
火车的位移x₂=vt+[1/2]at²，则位移差△x=x₂-x₁=[1/2]at²=[1/2]×0.98×[1/2]s≈0.25m．故B正确，A、C、D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 自由落体运动；匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 解决本题的关键知道在加速行驶的火车中自由下落的小球做平抛运动，落地点与乘客的水平距离为火车的位移与小球的水平位移之差．

第一个比较简单,因为这个数比10³大,比100³小,所以这个数是两位数（如果不是两位数也就是个位数或者三位数他们的立方肯定不会是题目上的数字）
2.只有9的立方最后一位数是9（你自己可以尝试一下别的数字都不行）
3.由于肯定了是两位数,所以只需要考虑十位数的三次方就可以了这个和第一个推测方法相同.
其实你题目里已经能够说得很清楚了,还不理解的话只能换一种说法了...
第一步应该能理解吧
两位数就是10*x+y
这个两位数的立方肯定大于x*10的立方,也肯定小于（x+1）*10的立方,这个就是第三步推测原理.

第一个问题：
思路：第一站上车14人,第二站13,第三站12 ,依此类推,倒数第二站上1人
每一站座位数依次应为：14
14-1+13（下1人 上13人）
14-1+13-2+12（上一站基础上又下2人,上12人）
14-1+13-2+12-3+11
……
（ 14-1+13-2+12-3+11-4+10-5+9-6+8-7+7-8+6-9+5-10+4- 11+3-12+2-13+1）
最多的人数应该是在下的人数大于或等于上的人数,
即：14-1+13-2+12-3+11-4+10-5+9-6+8-7+7=56 （个）
第二题：乙的速度是甲的三倍,所以当甲跑完一圈的时候乙已经跑完了3圈,
他们在途中相遇了3次,加上最后在起点的相遇,总共4次
第三题：第二次相遇是在一点之后,从一点这个时刻开始计算
分针的角速度为360/60=6度/秒,时针角速度为360/60/12=0.5度/秒
一点时,时针已经走了360/12=30度,
设需要走x分钟：6x=30+0.5x ,因此x=60/11 约为5.45,0.45*60=27秒
因此时间大概是1:05:27

解题思路：不含车头，设前面有x节车厢，那么后面就有3x节，根据题意可得：x+3x=18-1-1，求出x，然后加1即可．

不含车头，设前面有x节车厢，那么后面就有3x节，则：
x+3x=18-1-1
4x=16
x=4
4+1=5（节）；
所以餐车是车头到车尾方向的第5节车厢；
答：餐车是车头到车尾方向的第5节车厢．

点评：
本题考点： 和倍问题．

考点点评： 此题属于和倍问题，应明确餐车也占了一节车厢，找出数量间的相等关系式，是解答此题的关键．

汽车才走了一半路程就坏了,这前不着村后不着店的,修都没个修的地方.司机和车上的乘客急得像热锅上的蚂蚁.
　　司机熟练把车子检查了一遍——“不好意思,乘客们,这车子的轮胎爆了两个,同时也发不起油门了,对不起.''听到这消息,乘客们急了呀,纷纷议论开来：“我这还有急事要做呢,怎么遇上这倒霉事了!”“我们大人到不要紧,可这孩子怎么办呀?”“亲戚还等着我们去吃饭呢!这可咋办呀.”大家纷纷七嘴八舌的议论着,时间也流逝着.
　　10分钟过去了,20分钟过去了,30分钟过去了,40分钟过去了.小婴儿早已哇哇大哭,有些乘客都快哭出来了,大家那个着急呀,无法形容.
　　正在大家着急不已时,迎面开来了一辆“事故处理车”,看到停在路边却不开走的客车,而且还在满了乘客,开“事故处理车”的小伙子就纳闷了,于是就下车问了个究竟,“哎,师傅,你们怎么不走了,出什么事了?”司机忽然之间像看到了救星一样,问道：“你会修车吗?”“当然,我可是专修这一行的,看,“事故处理车”.”“啊呀,太好了,那你快帮我看看这车这该咋办!”“没问题,我先看看是什么问题.”
　　“叮叮当当”人们焦急而又耐心的等待着,40分钟过去了,车子修好了两名司机满身都是油污,可喜悦仍挂满了他们的脸.
　　这位路过司机的“举手之劳”解决了一群人的燃眉之急.

这个题我在试卷上看了,这是选择题吧,应选B,火车的车厢.因为车上的人不动,火车也不动,既然没有火车那就选火车上的东西,车厢

解题思路：解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．

汽车由西向东匀速行驶，车上的乘客看到窗外的雨是竖直下落的，这说明雨滴和车相对静止，即雨滴和车运动的速度和方向相同，车相对于地面是由西向东匀速行驶，所以雨滴也是斜向东下落．
故选C．

点评：
本题考点： 参照物及其选择．

考点点评： 此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．

解题思路：根据惯性定律：任何物体都有保持原来运动状态的特性，汽车上的乘客突然往后倾，就说明汽车突然加速或突然启动．

A、汽车突然刹车；人和车保持原来的运动状态，突然刹车，人还会保持原来的运动状态，人会向前倾．不合题意．
B、汽车突然减速；乘客和车保持原来的速度向前运动，而车突然减速，乘客还会以原来的速度向前运动，乘客就会向前倾，故不合题意．
C、汽车突然起动，乘客和车保持原来的静止状态，汽车突然启动，乘客还要保持原来的静止状态，乘客就会向后倾，故符合题意．
D、汽车突然拐弯；乘客和汽车要保持原来的直线运动状态，汽车突然拐弯，乘客还保持原来的直线运动，乘客就会向相反的方向倾倒，故不合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 惯性；惯性现象．

考点点评： 考查了惯性，要求学生会利用牛顿第一定律分析日常生活中有关惯性的现象．

25
第二站上来8,下去一个,现在车上乘客数：9＋（8－1）
第三站车上乘客数：9＋（8－1）＋（7－2）
观察规律可知：括号中的数子就是一个等差数列,在本题中为7＋5＋……
所以得到答案为25

解题思路：①机械运动是指一个物体相对另一个物体的位置变化．
物体的运动和静止都是相对于参照物而言的．相对于参照物位置变化的物体是运动的，位置不变的物体是静止的．此题关键是看人相对于火车和路旁的树木位置是否发生了变化．
②运动物体在单位时间通过的路程叫速度；
已知人步行的速度和路程，利用t=[s/v]得到需要的时间．

①一个物体相对于别一个物体的位置变化叫做机械运动，
乘客坐在行驶的火车上，所以以火车为参照物，人的位置没有发生变化，因此乘客是静止的；以路旁的树木为参照物，乘客的位置不断变化，因此乘客是运动的．
②人步行的速度大约是1.2m/s，表示人1s通过的距离为1.2m；
从家步行至学校需要的时间是t=[s/v]=[600m/1.2m/s]=500s．
以该同学身上背着的书包为参照物，该同学的位置没有发生变化，所以他是静止的．
故答案为：位置的变化；静止；运动；人1s通过的距离为1.2m，500；静止．

点评：
本题考点： 机械运动；参照物及其选择；速度与物体运动．

考点点评： 此题主要考查的是学生对速度计算公式、运动和静止的相对性的理解和掌握，基础性题目．

很有趣的问题
实际上两种表达方法是差不多的,在口语中可以互换
但是如果你是在做题目,两道题建议你还是采用前一种翻译方式,毕竟“我来”和“让我”有一点区别,“没有乘客”和“没有人”有一点区别,碰到要求严一点,死板一点的老师,分数就没有了.我个人感觉,没有什么严格要求的话,是可以互换的

在海上,左右可以看的角度是180°,左右各90°,日落在西边,则日落在150-90=60,即日落也就是太阳在60°E,此时60°E的时间为正午12点,则150°E为下午6点.
我教你怎么从60°E的时间为正午12点,推测到150°E为下午6点.你想象地球不动,太阳绕地球转,则太阳是从东边向西转的,太阳先到达150°E,此时150°E为12点,接着向西90°,也就是经过了6小时,到达60°E,那么此时150°E为18点,很简单的

解题思路：分析如下：上车最多的站是第一个站，我们把上车人数-下车人数，理解为人数的增加，第一个站应该增加14人；第二个站的时候，实际上车的应该是13个（还剩下13个站），需要下车1个，实际增加（13-1）个，第二个站增加12个；继续这个思路；第三个站，实际上车的是12个，需要下车的是（1+1）个，前面有两个站的人要下车；第三个站实际增加（12-2）个，也就是10个；第四个站同样推出为11-（1+1+1）=8个；等增加为0的时候，即为车上人数最多的时候；加起来为：14+12+10+8+6+4+2=56（个）．

站数1234………
上车人数14131211………
车上人数1×142×133×124×11………从上述关系可以推出最多时有56人，所以要设置56个座位；
答：这辆公共汽车至少要有56个座位．

点评：
本题考点： 筛选与枚举．

考点点评： 此题解答时应根据题意，并结合图表，进行分析，找出规律，即可得出答案．

4.5秒是正确答案．
计算过程为：
假设两车速度为V1.V2,
则200/（V1+V2）＝6
得到V1+V2＝200/6,
再得到150/（V1+V2）＝150*6/200＝4.5（秒）．
很显然,我的答案比一楼的更容易讲得通．谁让我是数学老师呢．

1.已知：v1=30m/s
v2=40m/s
求v
v=v1+v2=30+40=70m/s
2.v=s/t
3.同减异加；两个运动物体运动方向相同他们的相对速度就要把这俩者的速度相减,如果运动方向相反就将相加

用相对速度计算出来的,相对你的车,另外一列火车的速度为v=16+10=26m/s.经过六秒完全通过,所以第二列火车的长度为x=v*26=6*26=156m.ok!

300÷（100+80）
=300÷180
=5/3小时
300-300×80/100
=300-300×4/5
=300-240
=60千米

帽子和船都有一个与河流相同的速度1公里/小时,船的速度描述不清楚,若是相对地面的速度,则和帽子的相对速度是200米/小时,那就需要半个小时赶上.
若船的速度是相对水的速度,则和帽子的相对速度是1200米/小时,20米/分钟,那就需要5分钟追上帽子.

火车头/车厢的坐椅/乘客
路边的树木/房屋

解题思路：有[2/5]的乘客下车，则此时还剩下全部的1-[2/5]，然后又上来8人，这时车上乘客人数与原来车上总人数的比是4：5，则这8人占原来总人数的[4/5]-（1-[2/5]），所以总人数原有：8÷[[4/5]-（1-[2/5]）]人．

8÷[[4/5]-（1-[2/5]）]
=8÷[[4/5]-[3/5]]，
=8÷
1
5，
=40（人）．
答：原来车上总人数是40人．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题；比的应用．

考点点评： 根据分数减法的意义求出后来上车的8人占原来总人数的分率是完成本题的关键．