品学兼优的小聪同学在学习中做到:课前认真预习—课上带着问题听课—课后及时复习反思。这一做法表明他具有

Chevalière2022-10-04 11:39:541条回答

品学兼优的小聪同学在学习中做到:课前认真预习—课上带着问题听课—课后及时复习反思。这一做法表明他具有
A.良好的学习动机 B.正确的学习观念
C.科学的学习习惯 D.理想的学习效果

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yuqi 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
C

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cch151 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
品:人品 ,品德 ,品行
“下品无高门,上品无贱族.”这个“品”字本为会意字.甲骨文①中的“口”表示器物之形,从三“口”表示器物众多.②是金文的形体.其中一器呈倾斜形.③是小篆的写法.④为楷书的写法.自甲骨文至楷书一脉相承.
《说文》:“品,众庶也.从三口.”段玉裁说:“三人为众,故从三口.”“品”字本义应为“众多”,如左思《吴都赋》:“混品物而同廛(chán).” “廛”,是指在公共场所中存放货物的仓库.这句话的意思是:把混杂而众多的货物都放在同一座仓库中.由“众多之物”可以引申为“品种”义,如《尚书•禹贡》:“厥贡羽毛齿革惟金三品.”大意是:应该进贡的是羽毛、牛尾、象牙、犀牛皮和金属等多种东西.由“品种”又可以引申为“等级”,如《汉书•匈奴传上》:“给缯(zēng)絮食物有品.”意思是:所供给的丝织品和食物都是有等级的.又如上品、中品、下品即指不同的等级.等级需要品评,所以又可以引申为“品评”,如《晋书•苻坚载记上》:“品而第之.”也就是说:品评优劣而定其等级.后又可以引申为“品质”、“品德”等等.
德才兼备品学兼优深谋远虑足智多谋见微知著一叶知秋防患未然未雨绸缪是什么意思
wolfmangy1年前2
弓口虫2006 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
德才兼备:既有好的思想品质,又有工作的才干和能力.
品学兼优:思想品德和学业都很优秀.
深谋远虑:指计划得很周密,考虑得很长远.
足智多谋:富有智慧,善于谋划.形容人善于料事和用计.
见微知著:见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势.
一叶之秋:从一片树叶的凋落,知道秋天的到来.比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果.
防患未然:防止事故或祸害于尚未发生之前.
未雨绸缪:天还没有下雨,先把门窗绑牢.比喻事先做好准备工作.
阅读下面的材料,根据要求作文。品学兼优的梭罗从哈佛大学毕业后,毅然在寻远离尘嚣、远离现代文明的瓦尔登湖畔,搭建了一栋简陋
阅读下面的材料,根据要求作文。
品学兼优的梭罗从哈佛大学毕业后,毅然在寻远离尘嚣、远离现代文明的瓦尔登湖畔,搭建了一栋简陋的小木屋,过起了近乎原始的简朴生活。当然,更多的时候,他久久地坐在瓦尔登湖边,静静地看书、思索、写作,尽管他写的书,出版商并不赏识,但他仍不改初衷,依然坚持每日静思、写作。直到多年后,人们才惊讶地发现他的那些睿智的思想,可以跨越时空地营养人类。后来,梭罗博物馆曾在网站上做过这样一个调查:你认为梭罗的一生很糟糕吗?结果超出92%431439位世界各国身份、职业、信仰等各不相同的被调查者,均点出了答案“否”。梭罗博物馆进一步追问大家为什么认为梭罗的生活是幸福的,被调查者的解释虽然千口千词,但有一点却惊人地一致:因为梭罗选择了自己喜欢的生活。
正如作家福斯所说:“在不通路径的地方,是开拓者闪光的心灵,照亮了自己前进的道路。
要求:请在全面理解材料的基础上,自选一个侧面、一个角度写一篇文章。立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外),不少于800字。不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
starxwl1年前1
妖精Е旋 共回答了20个问题 | 采纳率95%
略。

把下面的句子分成两个句子1、老师夸奖刘宏是个品学兼优的好学生。2、我们班有许多同学分别和老师照了毕业留念照。还请大家造个
把下面的句子分成两个句子
1、老师夸奖刘宏是个品学兼优的好学生。
2、我们班有许多同学分别和老师照了毕业留念照。
还请大家造个比喻句:我们热爱祖国。
双重否定句:大自然里有许多课本上没有的知识。
反问句:世界人民的友好往来是谁也阻挡不住的。
鲨老1年前2
mimosa21 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
1.老师夸奖了刘宏。刘宏是个品学兼优的好学生。
2.我们班有许多同学。许多同学分别和老师照了毕业留念照。
我们对祖国的热爱像雄雄烈火,不能熄灭。
大自然里不可能没有许多课本上没有的知识。
世界人民的友好往来难道不是谁也阻挡不住的吗?
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2.从继续的顺序看,文中划横线的句子采用的是什么叙述方式?这句话在文中起到了什么作用
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舜耕渔夫1年前1
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1、学习成绩却最好,是个乖巧的学生,深得老师和同学的疼爱.
在综合素质的比赛中总分排在第一.成绩好,品德好,所以说品学兼优.
2、抱歉,文中没有划横线的句子啊……
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我很想知道“从小到大”这句话的英文
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让我睡oo过去吧1年前1
xiyangzl 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
诚实坦白 实事求是 积极进取 兢兢业业 精益求精
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王小元是北京市某中学八年级的学生,他品学兼优,乐于助人,多次被评为校三好学生。他爱好写作,经常有作品发表在有关中学生的报纸、杂志上,有一次获得稿酬2000元,编辑部***168元。他用部分稿酬给爸爸妈妈各买了一份礼物,表达自己对父母在生活和学习上给予自己的帮助。在某地发生地震后,他还捐款100元钱救助灾民。回答1-2题。
1.王小元上述行为,表明他享有________________权利。
[ ]
①建议权
②受教育权
③荣誉权
④著作、出版权
⑤被抚育权
⑥通信***权
a.①②③④
b.③④⑤⑥
c.②③④⑤
d.①③⑤⑥
2.同时,王小元履行了________________义务。
[ ]

①依法纳税的义务
②环保绿化的义务
③受教育的义务
④孝敬父母的义务
⑤维护***尊严的义务
⑥扶贫济困的义务
a.①②③④
b.②③④⑤
c.①④⑤⑥
d.①③④⑥

yiyusue1年前1
九秀 共回答了10个问题 | 采纳率80%
1.C 2.D
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假如你是你们班的班长,组织了一次班级活动,为何敏义演义捐,帮助她完成学业.根据所给提示写一篇70词左右的英语作文(提示:1、活动时间:8月25日上午 2、活动地点:学校操场3、义捐物品:钱、书和衣物)
心急吃不了热豆腐1年前1
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On August 25thmorning, our class gave a show on the playground in our school. We wanted to help He Min. She had to drop out of school because her family was poor. Some students sang and danced, and some students showed a play calledProject Hope. Then we raise money for her. After that we gave out our books, clothes and other things to help her finish her study.
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干的爽1年前1
hz006622 共回答了10个问题 | 采纳率90%
Li Hua is my good friend. We are classmates. He is tallest in our class. He is very kind and always ready to help others. We have many in common, so that we have many things to talk. For example, we both like playing basketball and we like the same basketball player Kobe. Besides, we both like cartoon very much. We always watch cartoon program together. At weekends, we play basketball often. The more important, he studies hard. So do I. We can make progress together. He is a good friend.
第六段画括号句子中的品学兼优一次可否用学习优秀生或家庭贫困生来替换?为什么?文章在下面.
第六段画括号句子中的品学兼优一次可否用学习优秀生或家庭贫困生来替换?为什么?文章在下面.
名单很快就到了老人手里.老人让家人买来了许多书,有《泰戈尔诗集》、《纪伯伦诗集》、《十万个为什么》等等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩子.家人面面相觑:这样微薄的赠与是不是太寒碜了?大家断定书中自有“黄金屋”.可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞.只是,在书的第一页看到了老人的亲笔:(赠给品学兼优的学生×××.)落款处是老人的住址、姓名、电话和电子信箱.
文章题目叫《没有一种给与是理所应当的》.
额额额 还有 阅读全文 用简明的语言概括作者在这篇文章中所表达的观点 .文章链接在这.
【链接肿么丢了...= =】
木有人回答么?老爸催了,让我快点下机呢.
暗恋桃花源1年前1
lzy_wlj 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
不能换
品学兼优一次首先表明对学生的肯定,其次表明对学生未来的期望,而这里也暗含了老人送书的目的——找到一个不仅仅是学习优秀并且思想品德优秀懂得感恩的优秀学生
因此,说优秀学生的话,就无法体现老人暗含的这一层的意思,而如果写家庭平困生的话,首先是对学生子自尊心的不尊重,同时也无法体现文章主旨
李老师给品学兼优的学生发奖品,如果每人发2支钢笔,
honeyming1年前1
青草虫 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
2X+13+3X13
这只是公式,求赞啊!
李老师给品学兼优的学生发奖品,如果每人发2支钢笔,多出13支;如果每人发3支钢笔又少了13支.问有多少个品学兼优的学生呢
李老师给品学兼优的学生发奖品,如果每人发2支钢笔,多出13支;如果每人发3支钢笔又少了13支.问有多少个品学兼优的学生呢?(用方程解)
cherry1291291年前1
欣赏音乐 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:如果每人发2支钢笔,多出13支;如果没人发3支钢笔又少了13支,数量间的相等关系品学兼优的学生人数×2+13=品学兼优的学生人数×3-13,设品学兼优的学生人数x人,列并解方程即可.

设品学兼优的学生人数x人,
2x+13=3x-13,
x-13=13,
x-13+13=13+13,
x=26.
答:有26个品学兼优的学生.

点评:
本题考点: 列方程解应用题(两步需要逆思考).

考点点评: 解决此题的关键是数量间的相等关系:品学兼优的学生人数×2+13=品学兼优的学生人数×3-13.

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解题思路:根据题意知,如果每从多发3-2=1本日记本,则需要把原来每人发2本日记本多出的13本日记本发下去,还少5本,就是多发1本,就需要13+5=18本日记本,据此可求出获奖的学生数.

(13+5)÷(3-2),
=18÷1,
=18(人).
答:获奖的学生有18人.

点评:
本题考点: 盈亏问题.

考点点评: 本题属于典型的盈亏问题,主要考查了学生对盈亏问题的中的数量关系:(盈+亏)÷两次分的日记本的差=人数的掌握情况.

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解题思路:游戏是否公平,关键要看是否游戏双方赢的机会是否相等,即判断双方取胜的概率是否相等,或转化为在总情况明确的情况下,判断双方取胜所包含的情况数目是否相等.

方法不公平2分
说理方法1:(用表格说明)4分
所以,八(2)班被选中的概率为:[1/16],八(3)班被选中的概率为:[2/16=
1
8],
八(4)班被选中的概率为:[3/16],八(5)班被选中的概率为:[4/16=
1
4],
八(6)班被选中的概率为:[3/16],八(7)班被选中的概率为:[2/16=
1
8],


八(8)班被选中的概率为:[1/16],所以这种方法不公平(7分).

说理方法2(用树状图说明)(4分)

所以,八(2)班被选中的概率为:[1/16],八(3)班被选中的概率为:[2/16=
1
8],
八(4)班被选中的概率为:[3/16],八(5)班被选中的概率为:[4/16=
1
4],
八(6)班被选中的概率为:[3/16],八(7)班被选中的概率为:[2/16=
1
8],
八(8)班被选中的概率为:[1/16],所以这种方法不公平(7分).

点评:
本题考点: 游戏公平性.

考点点评: 本题考查的是游戏公平性的判断.判断游戏公平性就要计算每个事件的概率,概率相等就公平,否则就不公平.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

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见微知著 【注 音】jiàn wēi zhī zhù 【释 义】微:隐约;著:明显.见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势.比喻只看到一点点细节就能预料到事情的发生.
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曾明辉对读书的用功 ,对同学的帮助 ,我认为他可以得到品学兼优的奖励.改正病句 ,并说明改正的理由.
mxz19841年前1
帮主可爱6 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
得到品学兼优的“称赞”.理由:词语搭配不当.
一位同学用成语给自己“画像”:突出的优点——知过必改;明显的缺点——粗枝大叶;待人接物——与人为善;理想——品学兼优
  一位同学用成语给自己“画像”:突出的优点——知过必改;明显的缺点——粗枝大叶;待人接物——与人为善;理想——品学兼优。
  请你也用成语给自己“画像”,让大家对你有一个初步的印象。(请任选三项作答,不得照搬上面那位同学使用过的成语)
突出的优点:_______________________________________
明显的缺点:_______________________________________
待人接物:_________________________________________
理想:_____________________________________________
lylolo1年前1
咚咚哐 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
示例:
突出的优点:不屈不挠、坚忍不拔、侠肝义胆、持之以恒……
明显的缺点:丢三落四、志大才疏、自作多情、优柔寡断……
待人接物:助人为乐、乐善好施、彬彬有礼、以诚相待……
理想:悬壶济世、丹青妙手、桃李满天下、百尺竿头,更进一步……(不设统一答案)
小丽聪明、好学,但就是瞧不起比她学习差的同学,甚至是讽刺嘲笑。对此,她的好朋友、品学兼优的小红最好是 [
小丽聪明、好学,但就是瞧不起比她学习差的同学,甚至是讽刺嘲笑。对此,她的好朋友、品学兼优的小红最好是
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A.告诉老师,让老师狠狠地批评她
B.容忍小丽的缺点,只要她看得起自己就行
C.诚恳地与小丽交谈,帮她改正这一缺点
D.以其人之道还治其人之身,用尖刻的语言督促小丽醒悟
侧面不错1年前1
jwj2233 共回答了20个问题 | 采纳率95%
C
徐青是个品学兼优的三好学生,只是她一点也不骄傲.修改病句
戳你眼睛哦1年前1
被宠害的宝贝 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
“徐青是个品学兼优的三好学生,只是她一点也不骄傲.”这个句子确实是一个病句:
1.语义重复:“品学兼优”与“三好学生”有重复之嫌.
2.关联词不当:“只是”关联词不当.
改为““徐青是个品学兼优的三好学生,但是她一点也不骄傲..”
本人主见,希望采纳!
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某校“悄悄话信箱”收到一位同学的来信,内容如下:老师:您好!我们班的小荷同学是一名品学兼优的好学生,她多才多艺,尤其爱好写作,曾在报纸上发表过许多篇文章。但不幸的是,前段时间她被确诊患了白血病,要强的她无法承受这个巨大的打击,她拒绝进食、拒绝治疗……七年级(1)班小莉2009年11月29日小荷面对病魔放弃生命的态度令人惋惜和痛心。
请你以心理辅导老师的名义给小荷同学写一封信,劝告她珍爱自己的生命。(列出要点即可)
________________________________________________________________________________

hhhhfiefcl1年前1
azzx8 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
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大队委竞选文章 急求!本人品学兼优,但获奖不很多,200到300字最佳,本人性格开朗. 9月7日用,急求!
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大家好!我叫```,是``````少先队大队委候选人.很高兴能有这次竞选的机会,也感谢老师和同学们对我的信任和鼓励!
我知道,要成为一名少先队大队委,需要一定的条件,我正向着这一目标积极努力着.
第一、培养良好的思想道德,我切实做到热爱班级体,热爱少先队.做一名合格的小学生,做一个优秀的少先队员.
第二、我学习刻苦,努力,成绩优秀,每次考试都能够排在前列.除了书本的知识,利用课余时间,我还积极学习其他的科普知识.
第三、我爱好广泛,尤其是绘画.我曾经取得“育才杯”一等奖等许多绘画比赛的奖项,而且顺利通过蜡笔绘画的二级考试.
第四、作为上一届的大队委以及班长,我有一定的管理和组织能力.能够团结同学,当好老师的小助手.赢得了大家的肯定.
当然,这只是过去的事情,如果我能够再次当选少先队大队委,在保证学习质量的前提下,我会争取做的更好.用我所有的努力为同学们服务好,协助老师做好少先队的各项工作,树立良好的榜样风范,做一名出色的大队委,不辜负老师和同学们队我的信任!
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h27130 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:根据题意知,如果每从多发3-2=1本日记本,则需要把原来每人发2本日记本多出的13本日记本发下去,还少5本,就是多发1本,就需要13+5=18本日记本,据此可求出获奖的学生数.

(13+5)÷(3-2),
=18÷1,
=18(人).
答:获奖的学生有18人.

点评:
本题考点: 盈亏问题.

考点点评: 本题属于典型的盈亏问题,主要考查了学生对盈亏问题的中的数量关系:(盈+亏)÷两次分的日记本的差=人数的掌握情况.

七年级(2)班的王小明曾经是一个品学兼优的学生,上中学后一段时间迷上网
七年级(2)班的王小明曾经是一个品学兼优的学生,上中学后一段时间迷上网吧,成绩一落千丈,班主任和同学们发现后主动帮助他,使他很快从网络世界里走出来。他说是集体的帮助使他迷途知返。但也有的同学认为集体对个人的成长影响不大,只要自己自觉同样能成才,你同意这种观念吗?为什么?


素清清1年前1
在一边 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
不同意这种观点。因为如果没有班集体中人与人之间的相互帮助、相互协助,即使我们每个人都奏出最美妙的音符,人们听到的,也只是杂乱无章的噪音。只有在集体中大家相互帮助、团结协作、相互配 合,个人才能在集体中不断成长进步。
(答案要点全面,意思对即可)
英语翻译在学校,我不仅在外语方面取得了较好的成绩,在其他方面我也毫不逊色.为了做一个品学兼优的好学生,我曾努力学习科技知
英语翻译
在学校,我不仅在外语方面取得了较好的成绩,在其他方面我也毫不逊色.为了做一个品学兼优的好学生,我曾努力学习科技知识方面,并获得了极大的荣誉.我曾经在天津市初等信息技术水平考试中获得三级的合格证书,我还在天津市科技创新大赛活动中获得了二等奖的好成绩等等.而且,我还是连续五、六年级的校级三好生.但我并不骄傲,因为虚心使人进步,骄傲使人落后,我一定在将来会拿出一百二十分的努力,争取考入贵校,希望老师们能给予我这个机会.
俺的ID1年前1
gujsnt 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
In school, I not only in foreign languages has achieved good result, in many ways I outfights them too. In order to do an excellent good student, I have to study hard scientific knowledge, and had obtained great honor. I've been in tianjin elementary information technology level exam certificate gain levels of, I also in tianjin science and technology innovation contest activity won second prize good result, etc. Moreover, I still five straight, the sixth grade good shool. But I'm not proud, because modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind, I must be in the future will take out a hundred twenty admitted to your university for the efforts, and hope the teachers can give me this opportunity.
李老师给品学兼优的学生发奖品,如果每人发2支钢笔,多出13支;如果每人发3支钢笔又少了13支.问有多少个品学兼优的学生呢
李老师给品学兼优的学生发奖品,如果每人发2支钢笔,多出13支;如果每人发3支钢笔又少了13支.问有多少个品学兼优的学生呢?(用方程解)
紫青竹8311381年前1
低调幽默 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
解题思路:如果每人发2支钢笔,多出13支;如果没人发3支钢笔又少了13支,数量间的相等关系品学兼优的学生人数×2+13=品学兼优的学生人数×3-13,设品学兼优的学生人数x人,列并解方程即可.

设品学兼优的学生人数x人,
2x+13=3x-13,
x-13=13,
x-13+13=13+13,
x=26.
答:有26个品学兼优的学生.

点评:
本题考点: 列方程解应用题(两步需要逆思考).

考点点评: 解决此题的关键是数量间的相等关系:品学兼优的学生人数×2+13=品学兼优的学生人数×3-13.

王老师给品学兼优的学生发奖品.如果每人发两本日记本,侧多出13本日记本;如果每人发3本日记本,侧少5本日记本.获奖的同学
王老师给品学兼优的学生发奖品.如果每人发两本日记本,侧多出13本日记本;如果每人发3本日记本,侧少5本日记本.获奖的同学有多少人?
紫霞791年前1
蝶影翩翩 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解设获奖的同学有x人.
由题意得:2x+13=3x-5
解得:x=18
2x+13=49
答:获奖的同学有18人,日记本有49本.
王老师给品学兼优的学生发奖品.如果每人发2本日记本,则多出13本日记本;如果每人发3本日记本,则少5本日记本.获奖的学生
王老师给品学兼优的学生发奖品.如果每人发2本日记本,则多出13本日记本;如果每人发3本日记本,则少5本日记本.获奖的学生有多少人?
白峰卧虎1年前1
tangyxz 共回答了22个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据题意知,如果每从多发3-2=1本日记本,则需要把原来每人发2本日记本多出的13本日记本发下去,还少5本,就是多发1本,就需要13+5=18本日记本,据此可求出获奖的学生数.

(13+5)÷(3-2),
=18÷1,
=18(人).
答:获奖的学生有18人.

点评:
本题考点: 盈亏问题.

考点点评: 本题属于典型的盈亏问题,主要考查了学生对盈亏问题的中的数量关系:(盈+亏)÷两次分的日记本的差=人数的掌握情况.

形容人精神或品德的词例:德才兼备 品学兼优 深谋远虑 足智多谋 见微知著 一叶知秋 防患未然 未雨绸缪
kingyanyou1年前1
DinoMM 共回答了21个问题 | 采纳率81%
仁人志士、舍己为人、玉洁冰清、光明正大、德高望重、克己奉公、舍己救人、舍己为公、舍己为人、拾金不昧、鞠躬尽瘁,死而后已、两袖清风、一尘不染、玉洁冰清、大公无私、公而忘私、浩然之气、襟怀坦白
何敏是一个来自贫苦地区的孩子,虽然品学兼优,但却因为家庭贫寒而辍学。假设你是你班的班长,组织了一次班级活动,为何敏义演(

何敏是一个来自贫苦地区的孩子,虽然品学兼优,但却因为家庭贫寒而辍学。假设你是你班的班长,组织了一次班级活动,为何敏义演(give a show),义捐(give out),帮助她完成学业。请根据所给提示写一篇60词左右的短文介绍这次活动。
提示:
1. 活动时间:8月25日上午
2. 活动地点:学校操场
3.义捐物品:钱、书和衣物。

jerome_chen1年前1
狂云小白 共回答了18个问题 | 采纳率100%
One possible version:
On August 25 th morning, our class gave a show on the playground in our school. We wanted to help He Min. She had to drop out of school because her family was poor. Some students sang and danced, and some students showed a play called Project Hope . Then we raise money for her. After that we gave out our books, clothes and other things to help her finish her study.

一同学品学兼优,但升入初二后,慢慢地成绩有了变化,降到班内中下游,班内活动也少有参加,经查,该同学经常去网吧上网聊天
  一同学品学兼优,但升入初二后,慢慢地成绩有了变化,降到班内中下游,班内活动也少有参加,经查,该同学经常去网吧上网聊天。
  假如他是你的同学,让你帮他找回原来的自己,你想悄悄地告诉他些什么?
______________________________________________
wendyher1年前1
yuanmingy 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
过度沉溺网络有害无益,作为学生,还是要以学习为重。(意对即可)
王老师给品学兼优的学生发奖品.如果每人发2本日记本,则多出13本日记本;如果每人发3本日记本,则少5本日记本.获奖的学生
王老师给品学兼优的学生发奖品.如果每人发2本日记本,则多出13本日记本;如果每人发3本日记本,则少5本日记本.获奖的学生有多少人?
猫mi贝贝1年前1
meiwuyundie 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:根据题意知,如果每从多发3-2=1本日记本,则需要把原来每人发2本日记本多出的13本日记本发下去,还少5本,就是多发1本,就需要13+5=18本日记本,据此可求出获奖的学生数.

(13+5)÷(3-2),
=18÷1,
=18(人).
答:获奖的学生有18人.

点评:
本题考点: 盈亏问题.

考点点评: 本题属于典型的盈亏问题,主要考查了学生对盈亏问题的中的数量关系:(盈+亏)÷两次分的日记本的差=人数的掌握情况.

某市为资助特困特优高中生,特地在高中开办慈善阳光班,帮助了大量品学兼优的贫困高中生顺利完成高中学业.现某校高一年纪新开设
某市为资助特困特优高中生,特地在高中开办慈善阳光班,帮助了大量品学兼优的贫困高中生顺利完成高中学业.现某校高一年纪新开设阳光班,为了激发同学们健康乐观、积极上进的精神面貌,需要拟一条标语请为他们拟写一条
dingjuju1年前1
redqueen89 共回答了20个问题 | 采纳率85%
沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样.
没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者.
小明是一个品学兼优的好学生,妈妈一直以他为骄傲.可是有一次他做错了事,妈妈并没迁就他,立刻批评了他,后来.
小明是一个品学兼优的好学生,妈妈一直以他为骄傲.可是有一次他做错了事,妈妈并没迁就他,立刻批评了他,后来.
要求以“真正的爱”为题.把事情写完整
rithy1年前1
xiuli_tian 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
批评是对的,孩子的教育中不能有迁就,对了就表演,错了就批评
德才兼备,品学兼优.深谋远虑,足智多谋.见微知著,一叶知秋.防患未然,末雨绸
bewithout1年前1
女ffff有礼 共回答了22个问题 | 采纳率100%
是在说我么?
你喜欢与下列那些人交朋友 [ ] ①李林品学兼优,待人真诚,尊敬师长,团
你喜欢与下列那些人交朋友
[ ]
①李林品学兼优,待人真诚,尊敬师长,团结同学
②王晓丽学习好,喜欢独来独往,不愿与人合作
③王虎喜欢给别人起外号,并乱叫一气
④张帆为人热情、大度,不太计较同学间的“小摩擦”
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
3795870371年前1
guozj7912 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
D
德才兼备,品学兼优.深谋远虑,足智多谋.见微知著,一叶知秋.防患未然,未雨绸缪.
德才兼备,品学兼优.深谋远虑,足智多谋.见微知著,一叶知秋.防患未然,未雨绸缪.
这些的意思,100字左右,
深蓝一线天1年前2
蝶恋缘 共回答了8个问题 | 采纳率87.5%
德才兼备:既有好的思想品质,又有工作的才干和能力.
品学兼优:思想品德和学业都很优秀.
深谋远虑:指计划得很周密,考虑得很长远.
足智多谋:富有智慧,善于谋划.形容人善于料事和用计.
见微知著:见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势.
一叶之秋:从一片树叶的凋落,知道秋天的到来.比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果.
防患未然:防止事故或祸害于尚未发生之前.
未雨绸缪:天还没有下雨,先把门窗绑牢.比喻事先做好准备工作.
描写人好的四字词语是什么?例如品学兼优、才华横溢什么的.越多越好!
jianxuewaner1年前1
你喜欢雪吗 共回答了19个问题 | 采纳率100%
夸人的四字成语不知有多少,现将知道的告诉你:
赞扬品德类:
平易近人 和蔼可亲 宽宏大度 冰清玉洁
持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然
临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁
死而后已 大公无私 清正廉洁 爱岗敬业
无懈可击 忠心耿耿 德艺双馨
赞扬智慧类:
料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西
才高八斗 学富五车 博古通今 才华横溢
出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三
耳聪目明 才思敏捷 博学多才 博览群书
赞扬仪态类:
憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂
落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛
容光焕发 神采奕奕 潇洒大方 英姿飒爽
闭月羞花 沉鱼落雁 人面桃花 精神抖擞
悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 笑逐颜开
神采奕奕 沉着冷静 神清气爽
赞扬口才类:
能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝
伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈
侃侃而谈 妙语连珠 口若悬河 一语中的
长篇大论
同学们都夸小丽是个品学兼优的少先队员.改为双重否定句
zdhzw1年前1
笑傲人生321 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
同学们没有一个不夸小丽是个品学兼优的少先队员.
是品学兼优还是品学皆优?
wallacejsh1年前2
传说14 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
品学兼优
英语翻译:赖宁,英雄少年.14岁(指被评为“十佳少先队员”时,下同),四川石棉县人.他胸怀大志,品学兼优,全面发展,从上
英语翻译:赖宁,英雄少年.14岁(指被评为“十佳少先队员”时,下同),四川石棉县人.他胸怀大志,品学兼优,全面发展,从上小学开始,年年被评为三好学生和优秀少先队员.曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖,地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖.小学毕业后,他以全县第一名的成绩考入重点中学——石棉县一中.
赖于对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱,他三次救火而不留姓名;他有着远大志向,要做像李四光那样的科学家;他坚持几年为家乡探险寻宝,利用节假日采集矿石标本,进行无线电实验.他求知若渴的进行学习,好追根寻底,有积极探求的进取精神.1988年3月13日,石棉县海子山突然发生山林火灾,为了扑灭山火,挽救山村,保护电视地面卫星接收站的安
全,赖宁主动加入了扑火队伍,他不顾个人安危,在烈火中奋战四五个小时,献出了宝贵的生命.为了表彰赖宁的崇高精神,1988年5月,共青团***,***教委做出决定,授予赖宁“英雄少年”的光荣称号.号召***各族少年向赖宁学习.
天-堂-水1年前1
hengli0458 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
Lai Ning, juvenile hero. In 14 years (which was named "top ten young pioneers", hereinafter the same), Sichuan Shimian county. He aim high, excellent in character and learning, comprehensive development, starting from the primary school, has been rated as "three good" student and excellent young pioneers. Young pioneers won the provincial newspaper reading award first prize, two prize in children's painting competition and the county children's calligraphy competition first prize. After graduating from primary school, he takes the first place in the key middle school -- one in Shimian county. Depends on our country, to his hometown, the people and tremendous love for life, he was three times the fire without leaving a name; he has a lofty ambition, to do a scientist like Li Siguang; he insisted on a few years for his expedition, the holiday collection ore samples, for radio experiments. He is hungry for knowledge of the learning, good go into the whys and wherefores of, have actively explored the spirit of progress. In March 13, 1988, Shimian Haizi Shan mountains suddenly a fire, to fire fighting, rescue, protection of television, satellite ground receiving station security, trainin initiative to join the fire fighting team, he regardless of personal safety, working for four or five hours in the fire, sacrificed their precious lives. In recognition of the noble spirit, Lai Ning in 1988 May, the Communist Youth League Central Committee, the State Education Commission to make a decision, grant trainin "young hero" the title of honor. All ethnic groups in the country to learn from Lai Ning to juvenile.
李老师给品学兼优的学生发奖品,如果每人发2支钢笔,多出13支;如果每人发3支钢笔又少了13支.问有多少个品学兼优的学生呢
李老师给品学兼优的学生发奖品,如果每人发2支钢笔,多出13支;如果每人发3支钢笔又少了13支.问有多少个品学兼优的学生呢?(用方程解)
陶子20081年前1
理性总在感性后 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:如果每人发2支钢笔,多出13支;如果没人发3支钢笔又少了13支,数量间的相等关系品学兼优的学生人数×2+13=品学兼优的学生人数×3-13,设品学兼优的学生人数x人,列并解方程即可.

设品学兼优的学生人数x人,
2x+13=3x-13,
x-13=13,
x-13+13=13+13,
x=26.
答:有26个品学兼优的学生.

点评:
本题考点: 列方程解应用题(两步需要逆思考).

考点点评: 解决此题的关键是数量间的相等关系:品学兼优的学生人数×2+13=品学兼优的学生人数×3-13.

所以我现在必须相信我自己,努力学习,做一个品学兼优的好学生 用英语怎么说
leidishen1年前1
疯非风 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
So now I must believe in myself,working hard to become an excellent student.