512大地震多少级

（1）设搭建A型板房x间，则搭建B型板房（400-x）间，
依题意得

54x+78(400−x)≤24000
26x+41(400−x)≤12000，
解不等式（1）得：x≥300，
解不等式（2）得：x≥293
1
3，
所以不等式组的解集为x≥300，
又∵0≤x≤400，
∴300≤x≤400；

（2）由题意得，要安置人数最多，A型板房应尽可能少，B型板房尽可能多．
所以当搭建A型板房300间，B型板房100间时安置灾民最多，最多能安置：
300×5+100×8=2300（人）．
答：搭建A型板房300间，B型板房100间时安置灾民最多，最多能安置2300人．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 本题考查了一元一次不等式组的应用及方案选择问题，得到所需两种材料的关系式是解决本题的关键．

设这次为灾民安置的有x个房间．


3x+8＞5(x−1)
3x+8＜5x，
解得4＜x＜6.5．
所以房间有5个或6个．
当房间5个时，就有3×5+8=23（人）；
当房间有6个时，就有3×6+8=26（人）．
故答案为：5或6，23或26．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 本题考查一元一次不等式组的应用，关键设出房间数，表示出人数，根据如果每个房间住5人，则有一个房间不足5人，这个不等量关系列不等式组求解．

（1）设安排x人生产甲种板材，
则生产乙种板材的人数为（140-x）人．
由题意，得：[24000/30x＝
12000
20(140−x)]．
解得：x=80．经检验，x=80是方程的根，且符合题意．
∴140-x=60．
答：应安排80人生产甲种板材，60人生产乙种板材；
（2）设建造A型板房m间，则建造B型板房为（400-m）间，
由题意有：

54m+78(400−m)≤24000
26m+41(400−m)≤12000
解得：m≥300．
又∵0≤m≤400，∴300≤m≤400．
这400间板房可安置灾民w=6m+9（400-m）=-3m+3600．
∵-3＜0，则w随m的增大而较小．
∴当m=300时，w取得最大值2700名．
答：这400间板房最多能安置灾民2700名．

点评：
本题考点： 分式方程的应用；一元一次不等式组的应用；一次函数的应用．

考点点评： 分析题意，找到合适的等量关系及不等关系是解决问题的关键．

设这次为灾民安置的有x个房间．


3x+8＞5(x−1)
3x+8＜5x，
解得4＜x＜6.5．
所以房间有5个或6个．
当房间5个时，就有3×5+8=23（人）；
当房间有6个时，就有3×6+8=26（人）．
故答案为：5或6，23或26．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 本题考查一元一次不等式组的应用，关键设出房间数，表示出人数，根据如果每个房间住5人，则有一个房间不足5人，这个不等量关系列不等式组求解．

设该企业捐助甲种帐篷x顶、乙种帐篷y顶，由题意得：


x+y=2000
6x+4y=9000，
故答案为：

x+y=2000
6x+4y=9000．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程．

设这次为灾民安置的有x个房间．


3x+8＞5(x−1)
3x+8＜5x，
解得4＜x＜6.5．
所以房间有5个或6个．
当房间5个时，就有3×5+8=23（人）；
当房间有6个时，就有3×6+8=26（人）．
故答案为：5或6，23或26．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 本题考查一元一次不等式组的应用，关键设出房间数，表示出人数，根据如果每个房间住5人，则有一个房间不足5人，这个不等量关系列不等式组求解．

设该企业捐助甲种帐篷x顶、乙种帐篷y顶，由题意得：


x+y=2000
6x+4y=9000，
故答案为：

x+y=2000
6x+4y=9000．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程．

设这次为灾民安置的有x个房间．


3x+8＞5(x−1)
3x+8＜5x，
解得4＜x＜6.5．
所以房间有5个或6个．
当房间5个时，就有3×5+8=23（人）；
当房间有6个时，就有3×6+8=26（人）．
故答案为：5或6，23或26．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 本题考查一元一次不等式组的应用，关键设出房间数，表示出人数，根据如果每个房间住5人，则有一个房间不足5人，这个不等量关系列不等式组求解．

53 453=5.3453×10⁴≈5.3×10⁴．
故选D．

点评：
本题考点： 科学记数法与有效数字．

考点点评： 本题考查学生对科学记数法的掌握以及有效数字的运用．
科学记数法要求前面的部分是＞或等于1，而＜10，小数点向左移动4位，应该为5.3×104．

设这次为灾民安置的有x个房间．


3x+8＞5(x−1)
3x+8＜5x，
解得4＜x＜6.5．
所以房间有5个或6个．
当房间5个时，就有3×5+8=23（人）；
当房间有6个时，就有3×6+8=26（人）．
答：这次为灾民安置了5个房间，灾民有23人．或者这次为灾民安置了6个房间，灾民有28人．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 本题考查一元一次不等式组的应用，关键设出房间数，表示出人数，根据如果每个房间住5人，则有一个房间不足5人，这个不等量关系列不等式组求解．