前言、后记怎么写?

又到一年粽飘香,你是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢 赛龙舟,挂艾草……端午的旧风古俗你又知道多少 品味过多少 农历五月初五,是我国传统的端午节,又称端阳节,午日节,五月节,艾节,端五,重午,午日,夏节.端午节是我国二千多年的旧习俗,早在周朝,就有"五月五日,蓄兰而沐"的习俗.每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,游百病,佩香囊,备牲醴. 端午的主角粽子在东汉就已有出现,但一直要到晋朝,粽子才成为端午的应节食品.从前的粽子是以粟为主要原料,不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下,今天我所能看到的粽子,不论是造型或内容,都有五花八门的变化.先就造型而言,各地的粽子有三角,四角锥形,枕头形,小宝塔形,圆棒形等.粽叶的材料则因地而异.就口味而言,粽子馅荤素兼具,有甜有咸.北方的粽子以甜味为主,南方的粽子甜少咸多.有用白粽子,小枣粽,豆沙粽,八宝粽,鸡肉粽,鲜肉粽,椒盐豆粽,莲蓉粽,栗蓉粽,咸肉粽,蛋黄粽等.

我们班就做过这样一本书
书名：优秀作文选（可能会普通了点）
目录中写明：作文名称、作者、撰写、仿写
前言和后记我们是交代给老师写的
步骤：找作文、复印或抄写、设计、装订

《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,然后以其观察所得记入详细确切的笔记,最后编写成书.《昆虫记》十大册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等.

定义：离散数学是一门理论兼实际应用的综合性学科,即具有严备的理论基础,又具备应用科学的特点.它是计算机科学和其他应用科学的基础理论课.
应用：逻辑与证明,算法,计算方法与分类原理,循环关系,图论,树,网络模型,布尔代数与组合电路,自动化、语法与语言,计算几何.离散数学课程所涉及的概念、方法和理论,大量地应用在 “ 数字电路 ” 、 “ 编译原理 ” 、 “ 数据结构 ” 、 “ 操作系统 ” 、 “ 数据库系统 ” 、 “ 算法的分析与设计 ” 、 “ 软件工程 ” 、 “ 人工智能 ” 、 “ 多媒体技术 ” 、 “ 计算机网络 ” 等专业课程以及 “ 信息管理 ” 、 “ 信号处理 ” 、 “ 模式识别 ” 、 “ 数据加密 ” 等

记得苏德好像说过,青春是一场烟花.
我就站在那儿看,看着在黑色苍穹底下绽放的五彩斑斓的花,转身而过,手中残落下来的好似飘零的星辰.
那青春就这么激荡而过,风烟散尽之后,只剩下丝丝的硫磺味,我想,这叫做青春过后的回忆.
我站在青春消逝的年代,伫立回头张望,遥远的缤纷灿烂的四季,一张张明晃晃的脸,一件件刻在回忆里的事,想年复一年的江南雨季,洗刷掉渐渐朦胧的印象,崭新地在眼前呈现.
我会想起,很久很久以前,我会为了看世界杯而逃课.我会想起,记忆深处的点滴,里面含有曾经挥霍无度的笑和泪,甜的成功的喜悦,涩的失败的苦闷.这些元素不曾消失,只有隐藏在角落,等你一次又一次的回头看.我会想起,遥远海洋的底部,有着许许多多的人,许许多多的事,像乌托邦一样,真实且虚幻.
我知道我经历过的.这些伴随着青春老去的痕迹,在过后很久,尝起来是如此的百感交集.
有时候会对自己说,不再去想,不再去想.但它又如同每年夏季荷塘里怒放的红莲,千军万马似地驶过记忆平原.飞扬而起的尘土,昭示着某些东西的远去.
黄土高原上的郁郁葱葱,活在古人的诗里,我的青春也一样.
在曾经的青葱岁月,我看见火红的朝阳烧红天空,烧到了尽头那天涯海角的礁石.我看见曾经的明眸皓齿,看见年华老去时在脸庞上蹉跎出来的皱纹.
于是有人告诉我,不要和回忆针锋相对,你不是青春的对手.
又于是我想,我不该和回忆一起殉葬,应当把青春,那记忆里的青春,当作阿波罗给我的阳光.
项斯微说,我的青春是我的,你的青春是你的.
席慕容说,我的青春如同我的诗,只有我能读懂.
那我说,我的青春是一杯白开水,里面有着酸甜和苦辣……

　　童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水.时间过得真快,六年小学的光阴猛的就到了尾声,我写了很多作文,我把它们编成了这本作文集.
作文就是把自己的见闻、感受和想象写出来,做到内容具体,感情真实.我的这本作文集就是这样一册反映自己小学生活、思想、情感的作文集.它真真切切地记录了我丰富多彩的小学校园生活,既有对人、对事的独特感受,又有对人生的思索和感悟,还有对未来充满好奇的奇思妙想.这本作文集还有一个鲜明的特点,就是很多篇作文都有老师修改的痕迹和评语,极其珍贵,因为它记录了真实的一切.在六年的小学生活中,每个人都有许多开心、有趣、悲伤、新奇的经历.回过头,让我们品味儿时的奇闻铁事,在忙碌中感受轻松与快乐；回过头,让我们追忆那丰富多彩的小学生涯,在成长中感受酸甜苦辣；回过头,让我们吸取那难忘的教训,一步步走向成功

研究报告格式
第一种
题目
报告人：
学校班级：
时间：
一、研究目的/意义
二、研究内容（阐述研究的问题、争论点等）
三、报告内容（正文,阐述自己的成果）
四、引用（对引用别人资料的标注）
第二种
1 问题的提出
2 调查方法
3 调查情况及资料整理
4 结论
第三种
书面报告格式
.
原则上,书面报告格式应包含三大部份:篇首,正文及 考资 .这三大部份的
出现顺序在报告或 文写作中皆应严格遵守,但篇首,正文及 考资 所包括的项目
则可有所出入.
下面顺序及项目可供 考:
一,篇首
1.封面(实务专题/ 文标题页)
2.摘要(Abstract)或总结(Summary)
3.目
4.图目
5.表目
二,正文
1.绪 /前言
2.报告本体
3.结
三,考性资 (顺序可 换)
1.考书目
2.附
3.引(如有的话)

不要看那上的,那是对教师的要求,你可以买本自学手册,大书店里应该都有,你顺着上面的去学,成果很大,第一册应该不难,只要认真一天一课,

呵呵,不错的作文题目.
首先,前言是讲述那本书的主要内容.so,你的前言,要包含整本书的主体内容.比如,把你的题目写上.二,前言是叫人懂你的书,却不是让人只一篇前言就读完了.所以,前言不能太长了,概括内容不能全部概括.

书籍是人类进步的阶梯,书籍是人类宝贵的财富,书籍是挖掘不尽的金矿,书籍是经验教训的结晶.在书籍的世界里,我们领略着山河、天地的广阔壮丽,回味着悠久的历史文化.书籍如同一只小船,引导我们穿越港湾,驶向广阔无垠的知识海洋.
古今中外,因苦读而功成名就的人,对书籍都有特殊的感情.英国伟大的剧作家、诗人莎士比亚说：“书籍是人类知识的总结,是全世界的营养品.”我国唐代“诗圣”杜甫,把读书与写作的关系,总结成两句话：“读书破万卷,下笔如有神.”伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅说：“文章应该怎么做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习.”
静心地品读,来填实自己比天空还宽的心灵.中华民族是一个爱读书的民族,古人云：“万船皆下品,唯有读书高.”让我们在行动中感悟,在阳光下携手同行,营造书香校园,让书韵飘香.澎湃的是激情,涌动的是梦想；激起的是热情,付出的是真心；发展的是智慧,收获的是甜蜜!让我们捧起书本,与书为友,在书香中成长,在书香中成人,在书香中成才

序言是介绍评述一部著作或一篇文章的文字.序,也叫做“叙”,或称为“引”,是说明书籍著述或出版旨意、编次体例或作者情况等内容的文章,也包括对作家的评论和对有关问题的研究阐明.序,又名“序言”“前言”“引言”,是放在著作正文之前的文章.别人代写的序叫“代序”,内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色.序言又称序,通常用来说明作者的创作意图和写作经过.也有他人代写的,多用来介绍和评论本书内容.常见的有作者序、非作者序言和译者序三种.
作者序是由作者个人撰写的序言,一般用以说明编写该书的意图,意义,主要内容,全书重点及特点,读者对象,有关编写过程及情况,编排及体例,适用范围,对读者阅读的建议,再版书的修订情况说明,介绍协助编写的人员及致谢等.它的标题一般用“序言”或“序”,比较简单的作者序有时也用“前言”.当另有非作者撰写的序言时,为区别起见,可用“前言”,“自序”或“作者序”等.翻译书的原作者专为中译本撰写的序言,标题用“中译本序”.作者序一般排在目录之前,如果其内容与正文直接连贯的,也可排在目录之后.

诗有三种标准,第一叫做生思,长时间花费精力思考,没有符合的意象,筋疲力尽智虑枯竭,放松安定精神思想,内心偶然知道意境,（思）突然萌生出来.第二叫做感思,思索回味前人的诗,吟咏讽刺过去的格制,内心有所感悟萌生思虑.第三叫做取思.在意象中搜索探求,内心进入意境,思想在物象上有所领会,凭借内心得到（取思）.
（翻译时要注意有的句子需要互文,不可直译.还应注意特殊句式.以上翻译仅个人见解,供参考.）

在时光的流淌中,我已经在这个承载我的梦想的校园里度过的快两年的时间了,在这里,我追求着我生命中动人的章节,谱写出自己走向成熟的小调.而在蓦然回首中,我惊奇的发现.这里已经成了我生命中另一个重要的地方,许多种情感在心中荡漾……
依然清晰地记得第一走入这里的感受:全新的教学区、高耸的钟楼、嫩青的草坪……郁郁葱葱,一切都充满了年轻的活力和生机.学校给我留下的另一个感觉就是大!记得刚开始的时候,最怕的就是自己去上课.偌大的校园,一脸的茫然,却找不到上课的地方,而今想想那份纯真的感觉,依旧觉得温暖.现在校园的一切都变得熟悉了,好多的地方都留下了我征程的足迹--或者快乐,或者忧伤.
也许是因为校园是新校区,所以文化底蕴与别的学校有些差距,但是徜徉在这里,依旧可以感受到一种别样的韵味流露其中.我很喜欢学校的湖,湖水很蓝很清,特别是在盛夏的季节里,喜欢在落日的余晖中,坐在湖畔,一个人仰望校园的天空.那时喧闹了一天的校园也静下来了,太阳也慢慢的收敛热情,一切都是那样的静谧……深蓝色的天空也慢慢变浅,袅袅婷婷,绰绰约约,光和影有着不同的旋律,那朦胧中漏出些清丽.用眼睛装满天空的蓝,心中是那样的心旷神怡.心情不是很好的时候,喜欢漫步在平滑的石板路上,路两旁铺满了鲜花,空气中满是清新的气息和花香.汇成缕缕的清香,漫过原本疲惫的心,释放着一种情怀.
如果说美丽的校景让我陶醉,那么,学校里蕴含的活力就让我为之不断的进取和努力.课堂上,老师用他们最渊博的思想给我讲授着知识的内涵.让我们心中满载着无比充实的愉悦--语文老师的睿智;高数老师的敏锐;舞蹈老师的优雅……这一切的一切都激励着我们学习.而学校也很重视学习,为了让大家有更融洽的学习氛围,学校每个月都要进行教学反馈,去真正的了解我们所关注的问题,来帮助我们……如果说知识是课堂和内涵的结合的结晶,那么图书馆就是我们不可缺少的一个精神家园.没有课的时候,喜欢到那里去消磨时间,在文学库里,徜徉在古今中外的时光隧道中,摄取着文学殿堂的宝物;在社科库中,学会在沉思中寻觅哲理的深奥,然后用一种全新的感觉去充盈生活.心情慵懒的时候就到自修室去找一个靠窗的地方坐下,看着阳光射过透明玻璃的样子,耳边倾听着轻轻响起的沙沙笔声和哗哗的翻书声,给原本散乱的心注入了无限的振奋,于是也就在不知觉中投入了这个队列中开始努力的学习.
渊博的知识是年轻梦想永远不变的追求,只是在这里,更有了一种关爱的气息.让人感动……“轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不再孤单.深深地凝望你的眼,不需要更多的语言,紧紧地握住你的手,这温暖依旧未改变.”简单的词语,却演绎了一种最纯真的情感,依然记得那个寒冷的冬日,大家为了将一份年轻的生命维系,自发的为患病女孩捐款的情景,冰冷的寒风肆意的飞舞,而我们的心里却有一股暖流在心中流淌……其实在我们目光不及的地方,有那么多的人在默默地关爱着我们.这或许就是生命的一种感动吧,而学校教给我的也许就是一种满怀感恩的心去面对生活,面对未来,面对我们周围的一切的一切.
记得哈佛大学有句名言：大学的荣誉,不在于它的校舍和人数,而在于它一代又一代人的质量.我想这句话真正的注解一个学校的内涵,今天我们是一个学院人,以我们学院的荣誉为骄傲.而明天,我们应该让学院因曾经有过我们而感到欣慰.用责任和义务去完善自己,去诠释自己,去施展才华,去绽放青春,去演绎年轻的朝气生!把每颗爱校之心聚集起.照耀着年轻的梦想.
带着年轻与梦想起飞,而当你在多年之后再回首时,会发现这里就是我们梦想绽放的地方,我们美丽的学校……

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总的说来,前言要从宏观到一般问题再到具体问题,逐层叙述.
a. 首先一般要讲所研究问题在这一领域内的重要性或者提供背景信息
b. 其次要叙述所研究地区能够解决的诸多问题
c. 在这一地区已经开展的前人工作.一般可以按时间先后顺序列出前人工作的重点
d. 提出前人工作的不足,从而转折到自己要做的重点问题
e. 总结自己的观点
在总结部份,提出自己预期的目标以及有待改进的问题
前言就是作者与读者之间的契约.通过读前言,读者首先了解这一领域的重点工作.步骤(c)的目的除了表明作者已经掌握
了足够得工作背景以外,还向另一层含义--向读者介绍这一领域目前的发展方向,以及相关的文献.
步骤(c)的难点在于追踪这一领域的代表性文章,以及发展过程.比较可行的方法是找几篇最近的文章或者综述性文章,
这些文章的前言一般都会有充足的信息.关于这一步骤的另外一个难点就是不能跟踪最近期发表的有关文献.
以上的步骤只是一个标准的次序.各个步骤的长度依作者的喜好以及文章的特点来定.
前言部份和文章的标题密切相关.一般题目中的关键词汇在前言中都要详细解释.
送给你一篇文章,希望对你有用:
五月的蓝天,蔚蓝辽阔,五月的大地,遍地颂歌.我们赞美五月,赞美伟大的母亲节,我们歌唱五月,歌唱母亲最博大、最无私、最神圣的母爱……
当我们从母体降生,发出第一声啼哭,是虚弱的母亲,不顾自己的疲惫和阵痛,把温暖的目光立刻照上我们的脸庞.但是又有谁能读懂母亲的笑容和泪水呢!俗话说,“母亲生孩子,只隔阎王爷一张纸,”我们怎能忘记,我们的生日,就是母亲的苦日,是母亲用忘我的痛苦给了我们宝贵的生命. 我们饿了只会张嘴,冷了热了只会哭闹,母亲是我们最知冷知热的人,哪怕自己饿着,也要先喂饱我们,哪怕自己挨冻,也要先捂热我们.慈母心,舐犊情,我们怎能忘记,我们的冷暖,就是母亲的辛劳,是母亲用不辞的辛劳抚养我们长大成人. 我们咿呀学语,是母亲教会我们说第一句话,我们滚滚爬爬,是母亲教会我们走第一步路,我们好奇我们幻想,是母亲教会我们认第一个字,教会我们唱第一支歌.母亲用自己全部的智慧,给我们启蒙,给我们思维,给我们智力.母亲的影响,让我们受用一生.我们怎能忘记,我们的成长,就是母亲的奉献,是母亲用无私的奉献照亮我们的前程.我们长大,离开了家门,母亲在家独享孤独,全家的担子用双肩挑起,岁月的风霜用白头顶着,心里的惦记,是我们异乡的生活.日夜的牵挂,是我们在外的奔波.儿行千里母担忧,我们怎能忘记,我们的幸福,就是母亲的牵挂,是母亲用心头的牵挂伴我们远行.
母亲以痛苦为荣,以辛劳为乐,以牵挂为伴,以奉献为生.母亲既要做我们冬夜里的棉被,还要做锻炼我们成长的火炉；既要做我们挫折中的春风,还要做我们顺境中的警钟；既要做我们坎坷中的拐杖,还要做催促我们搏击的战鼓;既要做我们黑夜里的明星,还要做我们前进中的明镜,既要做我们航行中的港湾,还要做我们出征前的考场.母亲,是世界上最伟大、最崇高、最温暖、最无私的人.母亲把生命给了我们,也把自己的生命描绘成了一幅画,这幅画以善良为底色,以勤劳为细节,以宽容为气度,以坚强为风骨,以脆弱做点缀.母爱无声,你看不到、听不到、也摸不到.在风中,在雨中,在心灵深处,却又无处不在.它能让所有的语言暗然失色,让疲惫的身心得到最轻松的休憩,让思绪的潮水涌入灵魂.
因为有母亲,幼小的我们才得以长大成人;因为有母亲,即使是在艰难困苦的岁月,我们也得以享受母爱的温馨；因为有母亲,我们才学会了追求向上,追求美好,追求自己美好的人生.
年年母亲节,岁岁敬母亲.母亲给了我们生命,母亲呵护我们成长,母亲给了我们一个世界.我们要用自己的一切孝敬母亲,爱戴母亲、报答母亲.为年迈的母亲营造天伦之乐.在母亲的光辉节日里,让我们真诚地祝愿,用心地祝愿：祝愿我们伟大的母亲健康长寿!

古诗苑漫步是的100字

热加工成型技术是机械制造生产过程的重要部分.机械制造则是将各种原材料经过各种金属毛坯成型、改性、连接等工艺转变为机器的过程.是机械制造生产过程的重要组成部分,也是机械零件切削加工的基础,其成型对象是各种铸件,锻件,冲压件和焊件,成型材料包括金属材料、非金属材料和复合材料等.铸造是生产零件毛培的主要方法之一,尤其对有些脆性金属和合金材料的零件毛培.铸造几乎不受金属材料、尺寸大小和重量的限制.可以生产各种复杂的毛坯,特别适用于生产具有复杂内腔的零件毛坯.而且铸件的形状和大小可以与零件很接近.铸造工艺是进行铸造工艺设计的重要一环,使整个铸造过程都有据可依,合理的控制铸件成型,从而获得高质量,大批量的合格铸件产品.
滑动轴承座是用来支撑轴承的,始终与传动的方向保持一致,并且保持平衡；,滑动轴承座的概念就是轴承和箱体的集合体,以便于应用,这样的好处是可以有更好的配合.在工程中应用广泛.

题目：《我的那些事儿》
前言：
这是我的第一本文集,这本文集里记录了我生活的点点滴滴,有感动；有悲伤；有欢乐；也有气愤；更还有我对一些新鲜事物的独特看法.也许我的语言不是最优美,最感人的,但是我的语言一定是最朴实,最真切的.我相信,在你看完这本文集时,也会有跟我同样的感受.
后记：
我的这本文集写完了,但是我的人生并未写完,我以后的路还长着,曾经的老师、同学；现在的环境、朋友,都有了巨大的改变,城市的发展越来越快,以前那充满欢声笑语的小院已不复存在,在写这本文集时,我真实的发现我长大了,我懂事了.我相信我还会创作出更好的文集,待我成功的那一天,在拿出这一本文集时,我是感到多么的怀念与回味啊.
姐姐啊,我只是一名六年级的学生,但这个东东我可是用心写的,希望能帮到你的忙,最后祝你的文集早日写好,写完后,我也要看哦~~~~~~

汉字.这个熟悉得不能更熟悉的东西几乎天天都能见到它.作为至今仍活跃在世界上的最古老语言之一,汉字凝聚了由古至今无数代炎黄子孙的汗水与智慧.于是乎,汉字中便理所当然地透出些中华民族的特性,或勤劳,或坚强.但或许从没人注意到汉字的幽默.古往今来,无数读书人爱好以楹联斗趣,以诗词怡情,而汉字的特有的幽默,却是楹联诗赋能够吸引读书人的最根本原因.

回首童年,回首走过的路,往事像一个个星星,深深印在我的脑海里,时时萦绕于心,令人难以忘怀.
我即将结束我的小学生涯,步入一个全新的校园.我将用文字记录下自己生活、学习、思想中的点点滴滴,希望会更好,并把自己这些六年所写下的优秀作文编写成了一本作文集,希望以后看到它,就能想起自己快乐无忧的童年,就能发现这个世界的美好与幸福.
我的童年即将过去,即将步入青春时代,虽然这本作文集里的作文不是那么完善,但是它我六年的全部心血,也是我童年的象征.
自己写的

我们要学习,仔细无语认真学

记住这个伟大的求根公式吧,我六年级记住的,所向无敌.
对于一元二次方程ax^2+bx+c=0
有x=[-b+-根号下（b^2-4ac)]/2a
若b^2-4ac〉0 方程有两不等实根
若b^2-4ac=0 方程有两相等实根
若b^2-4ac

会当击水三千，
同窗好友思念，
挥别杨柳赠言，
把手同看泪眼，
风凄凄，雨霏霏，
他年把晤桃花语。

诗从古代就开始生生不息的一代代繁衍下去,是什么魔力让它经久不衰?是他那博大精深的魅力,一个人的内涵是由诗体现的,我们一起轻叩诗歌的大门,享受阅读中的快乐,领略诗歌的魅力.或行走于这个世界,或弥漫于这个世界,或渗透于这个世界.诗是文字的,是美学的,是艺术的,是作为一个综合的体量存在的.让我们走近诗去领略诗的奥秘吧!

如今,大家有没有发觉,天气变暖了许多,我们在报纸上、电视上或者是电脑上也会看到这些新闻,这就是温室效应.
目前,温室效应在地球上已经越来越严重,但这和我们的生活是离不开的,就是因为我们太浪费了.其实,温室效应气体包括二氧化碳、甲烷、亚氧化氮、氟利昂、水蒸气等.当然,温室效应气体罪魁祸手在于二氧化碳,由于人们大量砍伐可以净化空气的树木,让二氧化碳强烈上升,再加上可以防紫外线的臭氧层被人类用空调、冰箱等家电破坏了,温室效应更加剧烈.为了防止温室效应,我们不要忽略一项：节约.不需要灯时尽量关掉,不要浪费水资源．．．．．．.如果凭全温室效应继续下去,到2100年时,整个地球的温度就会升高2摄氏度.温室化如果再发展下去,整个地球的局面将不堪设想.
为了我们地球,也为了我们以后,大家开始保护树木,开始节约吧.

前言在哪里

生动?自然?

　　它,生就一片叶.为了绽放生命的美丽,它选择了绿.嫩绿,让它熠熠生辉.翠绿,让它晶莹剔透.淡绿,让它温文尔雅.深绿,让它英姿飒爽.在那个蜂飞蝶舞,繁花似锦的季节,它见证了花开的笑靥,也抚慰过花谢的伤痛.它,没有花的芬芳,却意气轩昂.它,没有花的娇艳,却怡然自得.它,没有花的妩媚,却不失可爱.它,为了春的明媚,给予了蓬勃的生机.它,为了春的芳华,释放出满怀的激情.因为有它,春之盎然；因为有它,春之绰约；因为有它,春之动人.它,扶着花儿,托着蕊,行走在山花烂漫间.
　　不知何时,秋风乍起,春天亦渐行渐远.它一路奔走,却无暇顾及风云的突变.当它驻足凝望,才发现落叶缤纷了岁月,自己已退却了一身绿装,沉浸在一片秋黄里.“小桥、流水、人家,枯藤、老树、昏鸦,夕阳西下,断肠人在天涯.”此情此景,让它黯然神伤.眼中的世界不再明丽,心中的美好匆匆逝去.怅然若失间终于明白：也许世事如故,不再变化的只有心境.试想,灰色的成熟何尝不是一种豁达与超然.只要怀揣理想,懂得沉潜,终会迎来别样的未来.
　　于是,它爱上了秋,恋上了黄.尽管姿态笨拙,精神也要优雅.它依然要在这个季节飘出一种唯美的神采,搏出一种无暇的品质.即便落入泥土,花魂犹在,无悔无怨.

1998页
数字有0,1,2.9,总共十个数字
个位页数有9个,2位数页数有99个,3位数页数有900个,这个时候你的数字是1*9+2*90+3*900=2889个.
2889个小于6857个,
你假设4位数有X个,1*9+2*90+3*900+4*（X-9-90-900）=6857
你算出X,就是你的正文页数,加上其他7页,就是整本书的页数了

还比较好懂,就我的理解来给你解释吧,仅供参考.
前言原文：
某君昆仲,今隐其名,皆余昔日在中学校时良友；分隔多年,消息渐阙.
（有兄弟两人,现在先不说他们的姓名吧,都是我在中学时的好友；分开多年了,关于他们的消息,也渐渐知道得少了.）
日前偶闻其一大病；适归故乡,迂道往访,则仅晤一人,言病者其弟也.
（日前,偶然听到其中有一个大病了一场；正好我要回家乡一趟,就绕道去探望,但是只见到一人,这哥哥说病的是他的弟弟.）
劳君远道来视,然已早愈,赴某地候补矣.
（还烦劳你这么远来看望他,但是弟弟早已经痊愈了,现在已经到某地去当候补官员了.）
因大笑,出示日记二册,谓可见当日病状,不妨献诸旧友.
（哥哥回想此事还因此大笑,出示了当时弟弟的日记两本,说从这日记就可以看出当时的病状了,现在既然已经无事了,不妨给诸位旧友看看.）
持归阅一过,知所患盖“迫害狂”之类.语颇错杂无伦次,又多荒唐之言；亦不著月日,惟墨色字体不一,知非一时所书.
（拿回来看了一遍,才知道弟弟所得的是“迫害狂”这类的病.语言颇为杂乱不堪,语无伦次,其中还有许多的荒唐话；也没有写日期,只有墨迹不一样,才知道不是一天写成的.）
间亦有略具联络者,今撮录一篇,以供医家研究.
（其间也一些,稍微有点联系的文字,现在就摘录其中的一篇,用来供医者参考研究.）
记中语误,一字不易；惟人名虽皆村人,不为世间所知,无关大体,然亦悉易去.
（记录中有的语误,都一字不改；只有人名虽然都是村野之人,不被大家所知晓,但也无关事情的大体,所以还是都把他们改变了一下.）
至于书名,则本人愈后所题,不复改也.七年四月二日识.
（至于书名,则是那弟弟本人病愈后自己题的,也就不再改了.七年四月二日识）

《科学》课本的
中介绍了科学家
发现教堂内
摆动的规律
请你再仔细阅读这段文字.并用1条细线和1只
模拟
,仿照
的方法,研究
摆动的快慢跟摆动幅度之间是否有关.实验中,你可以用手表作为计时工具.在实验之前,你应当设计好实验的过程,如
摆动的幅度应取多大、怎样改变摆动的幅度、怎样才能比较精确的测量出螺母摆动一次所需要的时间、实验需要记录哪些数据.
实验步骤：拿一根细线,一端系在螺母上,另一端系在筷子上,摇摆用手表计时.
实验数据记录：00’00’81 00’00’67 00’00’61
实验结论：螺母摆动跟摆幅无关

我看到成千上万的蚂蚁在迁移自己的家园.
我说的话千真万确,不信你问他..
我要千言万语都凝成一句话.
读书,是要花百年千载才能读出来的,是没有捷径的.

“向心力”顾名思义,是一种向中心的力量.这里是指民族的凝聚力,尤其是指民族共同心理素质.
这样的回答可以吗?^-^

《科学》课本的前言中介绍了科学家伽利略发现教堂内吊灯摆动的规律
请你再仔细阅读这段文字.并用1条细线和1只螺母模拟吊灯,仿照伽利略的方法,研究螺母摆动的快慢跟摆动幅度之间是否有关.实验中,你可以用手表作为计时工具.在实验之前,你应当设计好实验的过程,如螺母摆动的幅度应取多大、怎样改变摆动的幅度、怎样才能比较精确的测量出螺母摆动一次所需要的时间、实验需要记录哪些数据.
实验步骤：拿一根细线,一端系在螺母上,另一端系在筷子上,摇摆用手表计时.
实验数据记录：00’00’81 00’00’67 00’00’61
实验结论：螺母摆动跟摆幅无关

采纳必答先答再采纳现在就你靠谱，肯定就是你嗯？采纳了你必须回答，否则我就发帖子骂你快解答你急什么？我哪有那么快的，拜托那你抓紧快点等等嗯嗯前言：总所周知，书是人类的精神粮食。 而名人们更是对读书体会颇多，下面，让 我们来看看题目对读书的感言吧。前言：总所周知，书是人类的精神粮食。 而名人们更是对读书体会颇多，下面，让 我们来看看题目对读书的感言吧。只有这么多，你要用就用吧提前我可是回答了谢了不用，...

沐浴着阵阵远风,包含着殷殷希望,这本手工书完成了.它“出生”于激情四射的季节.
在这里,将孕育我们的期盼、渴望和梦想；
在这里,将释放我们的孤独、寂寞和忧伤；
在这里,在这里,将沸腾我们的欢乐、幸福和思想.
希望你能支持此书,因为它是一株稚嫩的小树,您的呵护,将使它茁壮成长.
希望你能关注此书,你的目光就是春雨,雨露滋润,它一定会在鉴赏写作这片充满希望的田野上,收获一个又一个惊喜,创造一个又一个奇迹.

毕业 盛开在青春的夏天
当一种离别带来两种忧愁,心灵深处微微悸动时；当微风吹过栀子树,樱花落满庭院时；当踌躇满志的热情伴随这些许的伤感时,我们知道,毕业的时候来临了.
此时,我们应该伴着“长亭”外,“古道边”的离愁别恨携手在校园走过,微风过处,送来学弟学妹的读书声,“青青校树,萋萋庭草,欣霑化雨如膏……”或者,去听一听魔法妈妈对毕业生的忠告,纪念我们所有离开和即将离开的情愫.
多年以后,当我们回忆起盛开在记忆彼岸的学校的时候,虽然我们已经褪下了自已的外壳,但还是会怀念会感动,因为,这里曾经是我们最美最美的蛹.

C

解答病句辨识题，最基本也最常用的方法是分析句子结构。题中，A句成分残缺。B句偷换主语。D句句是杂糅。
考点定位：此题考点为辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

希望能帮到你.写东西是在什么时间什么心情写都可以的,但是写作文集的前言,是不是选在情绪比较稳定的时候,熟读作文,大体分类,然后一气合成.鲁迅就有这样的写作体会,他说写东西的中途不要习惯性的回头看看,这样写出的...

钱老之所谓真知者,特所谓其所持之见识而论.今者大陆以马列毛邓为正统真知,故大陆之自称爱国者,必爱党爱马列毛邓也,此亦另一谋国之观点.与钱穆异耳.既不能识钱老或马列之真伪,故可暂存而两立.两者皆为真知爱国.故今当下中原,亦勉可算为真知国真爱国也.此为一说.
再者,钱老之所谓真爱国知国者,特指史学与史观,今人虽学马列唯物史观,然于史学知识,虽智愚不同,然必有一所得明矣.而平心论之,马列虽称阶级斗争,然而吾辈学中国史,宁无一追慕钦叹之意否?若有,则史观立矣.既史学与史观立,则可称知国.而按钱老,则可称真知国.
钱老之所谓知中国最者士,基于史实而论也.其本意谓士有学识气节而在高位也.虽然本朝立国后一再遭难,然而休养于今,十三亿而无一士乎?观北宋立国,承钱穆所谓最为黑暗时代之五代十国,亦无一明哲.然而休养百年,有司马光、苏轼、王安石诸君起.中国非无人,能否得位尔!故于今论之,中国非无士也,能得其位与否也.且钱老虽悲中国士层之崩,然而未为失望,尚有待焉.（观钱穆《国史新论》“其或终有理想之新士出,以领导吾国人,从四千年旧传统中,获得一适应当前之新出路,则诚所馨香以祷矣.”）
愚者一得之思,尚望诸君指正.

我的是这么写的,
前言
小学的时光匆匆流走,是不是留下了什么呢?回首在小学的时光中,有挚友陪伴着我一起笑过、哭过,伤心过、难过过；有老师引领我走过求学路上的低谷,攀登过成长路上的高峰.只有将这一片片记忆的碎片拼在一起,才是完整的小学时光.但是,记忆也会褪色,我想,拿笔记下来吧,这样,以后我也许还会记起那一个个同学、记起那一张张年轻的面孔.于是,就有了这本《再见了,我的小学时光》,记录着我的酸甜苦辣,记录着生活的感悟.
回想起那一张张飞扬的笑脸,心里却有些许苦涩：我将离开母校,离开陪伴我几年的老师与同学们,而踏上新的人生.我亲爱的 同学们,即将分别,让我为你们献上真挚的问候,感谢你们为我的小学生涯增添一片色彩,我相信,美好的记忆将一直陪伴着我.

翻开一页又一页的纸张,我不知道我是否已经忘记了这些回忆.
孩提时代总是最美好的 ,我喜欢折纸飞机 ,看它从我手中穿过一望无际的天到达彼岸.
总觉得这个世上一切都是美好的 .起码有阳光 有彩虹 还有我的快乐.
在时间和岁月中间,我走了这一条长长的路 .
路上都是我所熟悉的人 ,
可是当我转过身去看他们的时候,
俨然已经不是当初的他们了.
时光荏苒 ,我已经懂得了别离 ,因为那也是一种放手的爱.
我们,你们,他们 .都已经长大.
我们的身影从夏日里打马而过.
单薄的身影掩盖不住我们带在脸上的微笑 .
于是,那一刻 .时光又回到了从前 ,我依旧快乐.
（我自己写的,虽然不多还是希望你采纳,能给我分啊 .如果你的作品不是像书那么厚的话前言还是写简略一点,后记我写不下去了 .这种事我觉得还是自己写比较好.这样一来,整个作品都只属于你一个人的,而不是拼合的 .）

后记
写在书籍或文章之后的文字.多用以说明写作经过,或评价内容等,又称跋或书后.唐代韩愈作《科斗书后记》便有后记之称.古人多用书某书或某文后这一题名,如宋代欧阳修即有《书梅圣俞稿后》,曾巩有《书魏郑公传后》,王安石有《书李文公集后》,都以书后为题.偶或用读某书或某文后题这一名称,如唐代柳宗元《读韩愈所著毛颖传后题》,便名之读后题.后世所谓题跋,都是后记.后记实际是列在书后的序文（见序）,但与序文稍有不同.其差异之处在于后记或跋,篇幅往往小于序,在内容方面往往不需如序说得那么全面,体制规模也都小于序文.
如何写后记：
写完一篇文章后,如果要有补充的或遗漏的问题,都可以用后记的形式.有些采访性的或新闻性的文章,在事后有了新的发展而又不便单独介绍的,都可以后记的形式加入文章.既能丰富文章内容又不耽误出版,两全其美.
有时作者故意用后记的形式对某个问题提出引人深思的看法,让读者能进行更深层次的思考.
有题记不一定要有后记.后记只是对你的文章中心的升华.你可以在最后用一个自然段来表达中心,而不一定用后记.有时用了后记反而显得文章过于累赘.

此题要求写同学之间发生的事情,以表现当代中学生美好的人际关系.既然是“同学之间”,那么不能只写一个同学的事,至少要有两个主人公出现,或者是发生在群体中.写几件事,题目没有限定,可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突,也可以用几件事多角度地反映同学之间的亲疏喜怒.写什么事,题目也没有限定,可以是学习上的,也可以是生活上的,可以是物质的,也可以是精神的.总而言之,此题限而不死,选好材,写出波澜,便能成功.
思路之一：买餐票时,我发现兜里的10元钱丢了.这可是一星期的菜金呀.不久,同学们先后送来我丢失的钱,可一看都不是我的.到了晚自习,我发现文具盒里有一叠钱,还有一张纸条,上面写着“这是全班同学的心意,请收下”.我激动得泪水夺眶而出.
思路之二：他在班上个子最小,同学们戏称他为“小不点”.大个子常常拿他寻开心,好几次把“小不点”弄哭了.这次上茶山劳动,不许坐车,刚走一半路程,“小不点”已累得气喘吁吁.大个子二没说,抢过“小不点”的背包.这回“小不点”感受到同学之间的温暖.
思路之三：我因病住进医院,好孤独好寂寞.这时班主任来看望我,给我带来一盒录好的磁带,里面是全班同学的歌声和问候.元旦到了,同学们给我寄来一封信,每个同学在信里说一句话,我又一次体会到同学之间的纯真友情.
[写法]
开篇先对同学之间的情谊抒发情怀,结尾针对主体所叙之事发表对同学之情看法,让首尾呼应,揭示全篇主旨.径直以事件的起因、结果自然开阖,也是一种谋篇的方法.为了辐射出同学们的情谊.比如思路之一,由于“我”丢失钱,才引起同学们送钱的事.先是暗送,说到拾到“我”丢失的钱；后来明送,同学们凑钱帮“我”渡过难关.这样,与“我”其实是在写同学,表现同学之间相互帮助的主题.如果“我”跳到事件的圈外,可用第三人称来写,比如思路之二.
整篇作文可以只写一件事,也可以写二三事.如果选几件事来写,要善于把事件有机地联系在一起.思路之二既写大个子戏弄“小不点”,又写大个子帮助“小不点”,这两件事并非各自为政,而是相辅相成,构成有机的整体,更好地表现同学之间的感情.在详略方面,应以第二件事为重点.
选择同学之间相处不好的事来写可,但要从中提炼出教训,使之具备积极的思想意义.
常见的失误有：审错题目,把《同学之间》写成《我的同学》；选材不典型,所叙之事不能表现同学之间的情谊；平铺直叙,缺少波折.
[同类文题] 1、 我们之间(此题一定要用第一人称写,事情可发生在“我”和同学之间,也要发生在“我”和其他人之间.)
2.我和同桌(“同桌”自然是同学,但不是一般的同学,所以选材范围较狭小.) 3.友爱在
中(这是半命题作文,横线上可填“同学”、“班集体”等,也可超出校园的范围.) 4.爱在我们中间(此题以写同学之间的友爱为宜.)
5.我俩和解了(“和解”是结果,所以要先交代“我俩”的纠葛,详写和解的过程.)
6.疙瘩解开了(前题一定要用第一人称写,此题也可用第三人称写.“疙瘩”可以是人与人关系上的问题,也可以是思想上的问题.)
7.我忘不了他(此题是通过记叙揭示“忘不了”的原因,抒情性较强.)
8.风雨×年同学情(在“×”处填上相应的数字,如“风雨三年同学情”.要扣住同窗的时间来写同学的情谊.)
9.毕业前夕话友情(写在毕业前夕同学之间在思想上、学习上、生活上互相关心和互相帮助的感人事例.)
10.同学,你不能这样(题目采用呼告的手法,相当动情.要选择典型的事来写,然后奉劝同学不能这样做.)
11.同桌病了(同桌生病,你会怎样,同学们又会怎样,相信这篇作文可以表现出同学之间真挚的感情.)

就是根据化合价变化,比如2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2沉淀+2NaOH,这里Cu是+2,Na是+1,2和1的最小公倍数是2,所以Na乘以2,Cu乘以1,再比如,H3PO4+3NaOH=Na3PO4+3H2O,这里PO4是-3,Na离子+1,所以Na乘以3

你设计的是什么机构,这种机构有什么特点(熟悉该种机构),你在设计过程中学会使用了什么方法,以及什么软件,就这么多,这个题目我记不太清了.是转轮滑块机构就有止回点特性,就要用图解法找止回点特性,还可以学着用MATLAB(我们时候用的,不知道现在还用不?)

　　序
　　成长的不只是年龄,更是心智；记载的不只是文字,更是生活；纯美的决非只有童年,更有少年.
　　带着些高中生没有的“痴”,带着些比高中生多的“狂”,走进了北大附中,组成了一个新的集体,纯真的我们可能睡觉都会笑出声音来：我们一班要多强有多强!
　　不管是在学习成绩上,还是在体育赛事上,就是因为我们那股不服输的青春活力,创下了多少震撼的篇章.于是同学们大笔一挥,写尽了倜傥,从初到北大附的认识到对班里同学的印象,从秋季的运动会到洒尽汗水的足球场,从学长的风采到父母的教导,从失败的教训到战胜自我的喜悦,从平常的生活到人生观的改变,无一不成为同学们笔下的猎物,于是我们的第一代班刊《×××》应运而生.
　　现在我们都处于智力发育和人生观建立的高峰期,虽然我们没有成年 人那么学富五车,可我们有想象力,我们有激情,我们有无限的精力去面对生活的挑战和考验,这难道不是一笔巨大的财富么?而《×××》,就成了我们的银行,我们把我们的财富,存在了那里,于是经历了时间后,她带着利润向我们涌来——我们每一次读她后,都会有新的收获和感悟.
　　在智慧的碰撞中,我们得到启迪；在同窗的日子里,我们结下友谊.像水蒸腾后又凝结的过程,我们把初一生活提炼,又用文字记录下来,于是记录下来的全是最纯,最美的感悟.
　　希望班刊可以同我们一起茁壮成长!

1.Contents
2. Preface
3.Activity Introduction (我倾向于用programme, 如果你们可以说是项目的话）
4.Activity Details
5.Programme Objective and Significance
6.Publicity
7.Preliminary work
8.Activity Process
9.Supplies/Material Preparation
10. Personnel Arrangement
11.Activity Budget
12. Feasibility Analysis
13.Business Compasation Plan
14.Appendix
一楼的回答基本正确