一杂合体植株（二倍体）的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是（　　）

据分析可知，Aa自交1代后基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1．自交n代后，杂合子所占比例：（[1/2]）ⁿ，故连续自交后，杂合子的比例越来越小，自交n代后，比例趋近于0．
故选：C．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因的分离规律的实质及应用、基因频率的变化相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析题意、获取信息及基因频率计算能力．

根据测交后代有4种表现型，且数目比例为1：1：1：1，说明杂合体豌豆基因型为AaBb．因此，用这株豌豆自交，子代的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb、AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb共9种．其中纯合体的基因型有AABB、AAbb、aaBB、aabb共4种，杂合体的基因型AABb、AaBB、AaBb、Aabb、aaBb共5种．
故选：C．

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查测交法检验F1的基因型，要求考生理解基因自由组合定律的实质，掌握测交的概念和意义，运用所学知识综合分析问题的能力．

这对杂合体黑发夫妇的基因型均为Aa，根据基因分离定律，他们后代的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，其中黑发（A_）占[3/4]，金黄色发占[1/4]，所以他们的两个孩子中，符合一个为黑发，另一个为金黄色发的概率为[3/4×
1
4+
1
4×
3
4＝
6
16]．
故选：C．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题以人类头发的颜色为素材，考查基因分离定律及应用，要求考生熟练掌握一对等位基因所控制的遗传病的6种杂交方式，尤其是杂合子自交和测交这两种杂交．本题的易错点是学生考虑问题不全面，只计算一种情况，误选B选项，这要求考生明确一个为黑发，另一个为金黄色发的情况有两种，第一种情况是第一个是黑发，第二个是金黄色发；第二种情况是第一个是金黄色发，第二个是黑发．

小麦新品种的培育过程是：

马铃薯的杂交育种程序是：

点评：
本题考点： 杂交育种．

考点点评： 本题的知识点是杂交育种的过程，种子繁殖与营养繁殖的生物育种方法的不同，根据题干信息分析出小麦的育种方法与马铃薯育种方法的不同是解题的关键，写遗传图解时要注意规范、全面，必要的文字叙述要简明扼要．

豌豆的种皮是由珠被发育而来的，亲本杂交后所结种子的种皮基因型应与其母本一致，所以要表现出F₂代种皮的性状，必须等到F₂种子种下后，长成植株（F₂代植株），再结出种子（即F₂代子代），才能体现出来；子叶是由受精卵发育而来的，F₂子叶的性状在母本（F₁代植株）结出种子（种皮是F₁代，胚是F₂代）时就能够体现出来．
故选：D．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查的是遗传规律和植物的个体发育问题，虽然考查的是基础知识，但属于易错题．解答本题的关键是掌握植物个体发育过程，明确子叶是由受精卵发育而来的，而种皮是由珠被发育而来的，再结合题干要求选出正确的答案．

A、经过连续n代自交后，每一代杂合体出现的概率均为
1
2n，故基因型频率发生了改变，A错误；
B、连续自交种群的基因频率不变，而生物进化的实质是种群基因频率的改变，故没有发生生物进化，B正确；
C、这两个豌豆种群没有发生生物进化，也没有产生生殖隔离，C错误；
D、自然选择的结果是优胜劣汰，这里没有个体被淘汰，故没有体现自然选择，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 现代生物进化理论的主要内容；基因频率的变化．

考点点评： 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．

由于杂合体的基因型为Aa．杂交后代的基因型为AA、Aa和aa，比例为1：2：1．即黑发为[3/4]，金发为[1/4]．因此，一对夫妇全为杂合体黑发，他们两个孩子中，一个为黑发，另一个为金发的概率为[3/4×
1
4]+[1/4×
3
4]=[6/16]=[3/8]．
故选：C．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用

考点点评： 本题考查基因分离定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生的计算能力．

杂合体绿色豆荚为母本授以黄色品种豌豆的花粉，这棵豌豆是杂合体绿色豆荚品种，那么它上面所结的豌豆的豆荚，实际上就是一种果皮，果皮是由子房壁发育而来的，应该和亲本的基因型、表现型一样的，基因型为杂合，表现型为绿色受精的过程是：精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚．豌豆的豆荚是果皮，所结豌豆豆荚是由母本的子房壁发育而成的，而和受精卵发育成胚，最后形成种子没有关系，应显示母本豆荚的颜色．因此，这棵豌豆的未成熟豆荚的颜色将会是全部是绿色．
故选：A．

点评：
本题考点： 果实和种子的形成；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 此题中豌豆豆荚颜色是有母本的子房壁发育而成的，和母本的颜色完全一致．

豌豆的种皮是由珠被发育而来的，亲本杂交后所结种子的种皮基因型应与其母本一致，所以要表现出F₂代种皮的性状，必须等到F₂种子种下后，长成植株（F₂代植株），再结出种子（即F₂代子代），才能体现出来；子叶是由受精卵发育而来的，F₂子叶的性状在母本（F₁代植株）结出种子（种皮是F₁代，胚是F₂代）时就能够体现出来．
故选：D．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查的是遗传规律和植物的个体发育问题，虽然考查的是基础知识，但属于易错题．解答本题的关键是掌握植物个体发育过程，明确子叶是由受精卵发育而来的，而种皮是由珠被发育而来的，再结合题干要求选出正确的答案．

假设具有1对等位基因的杂合体的基因型为Aa，则Aa自交一次后代F₁基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，即AA[1/4]，Aa[1/2]，aa[1/4]，再让F₁自交得到的F₂中AA=[1/4]+[1/2]×[1/4]=[3/8]，Aa=[1/2]×[1/2]=[1/4]，aa=[1/4]+[1/2]×[1/4]=[3/8]；在让F₂自交得到的F₃中AA=[3/8]+[1/4]×[1/4]=[7/16]，Aa=[1/4]×[1/2]=[1/8]，aa=[3/8]+[1/4]×[1/4]=[7/16]，所以将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F代中纯合体比例为[7/16]+[7/16]=[7/8]．
故选：B．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因的分离定律的实质及其应用等相关知识，意在考查学生对已学知识的理解程度、分析问题、解决问题的能力．

A、纯合体自交，后代均为纯合体，不发生性状的分离，A正确；
B、杂合体杂交，后代有可能发生性状分离，B错误；
C、纯合体自交，后代均为纯合体，不会发生性状分离，C错误；
D、杂合体自交，后代会发生性状分离，D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用

考点点评： 本题考查杂合体和纯合体的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

豌豆的种皮是由珠被发育而来的，亲本杂交后所结种子的种皮基因型应与其母本一致，所以要表现出F₂代种皮的性状，必须等到F₂种子种下后，长成植株（F₂代植株），再结出种子（即F₂代子代），才能体现出来；子叶是由受精卵发育而来的，F₂子叶的性状在母本（F₁代植株）结出种子（种皮是F₁代，胚是F₂代）时就能够体现出来．
故选：D．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查的是遗传规律和植物的个体发育问题，虽然考查的是基础知识，但属于易错题．解答本题的关键是掌握植物个体发育过程，明确子叶是由受精卵发育而来的，而种皮是由珠被发育而来的，再结合题干要求选出正确的答案．

假设具有1对等位基因的杂合体的基因型为Aa，则Aa自交一次后代F₁基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，即AA[1/4]，Aa[1/2]，aa[1/4]，再让F₁自交得到的F₂中AA=[1/4]+[1/2]×[1/4]=[3/8]，Aa=[1/2]×[1/2]=[1/4]，aa=[1/4]+[1/2]×[1/4]=[3/8]；在让F₂自交得到的F₃中AA=[3/8]+[1/4]×[1/4]=[7/16]，Aa=[1/4]×[1/2]=[1/8]，aa=[3/8]+[1/4]×[1/4]=[7/16]，所以将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F代中纯合体比例为[7/16]+[7/16]=[7/8]．
故选：B．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因的分离定律的实质及其应用等相关知识，意在考查学生对已学知识的理解程度、分析问题、解决问题的能力．

一对患有家族性高胆固醇血症的夫妻，已生育一个完全正常的孩子，是“有中生无为显性”，属于常染色体显性遗传，所以不能活到50岁的是显性纯合子．杂合子自交后代中显性纯合：显性杂合：隐性纯合=1：2：1，所以能活到50岁的概率为3/4．
故选D．

点评：
本题考点： 对分离现象的解释和验证．

考点点评： 本题考查人类遗传病及基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

A、F₁代上结的种子，其种皮基因型与母本相同，都是Gg，为灰种皮，A错误；
B、F₁代上结的种子，子叶取决于子代基因型，F₁自交Yy×Yy：子代基因型和比例为：YY：Yy：yy=1：2：1，即黄子叶：绿子叶=3：1，B正确；
C、F₁代上结的种子，是GgYy自交后产生的受精卵发育而成，所以胚的基因型有9种，C正确；
D、F₂代的基因型有GG、Gg和gg，所以在F₂代上结的种子，其种皮基因型与母本相同，也有GG、Gg和gg3种，灰种皮比白种皮接近3：1，D正确．
故选：BCD．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因自由组合定律的应用和植物个体发育，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．